三年级科学《灯泡亮了》PPT课件

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你知道第一个能产生稳定、持续电流 的电池是谁发明的吗?水果也是可以制作 电池的哦,课后请同学们搜集资料,制作 一个水果电池吧!
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电池的一端是锌壳,称为负极,上有符号
“—”,另一端是铜帽,称为正极,上有
符号“+”
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实验要求
• 1、小组讨论:怎样把材料连接起来,使小灯泡亮起 来。
• 2、按照讨论的方案,小组合作把材料连接起来。 • 3、用你喜欢的方式把连接的电路在记录卡上画下来

小提示:不能用导线 直接把电池的正、负
极连接起来!
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导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳(负极), 电池铜帽(正极)与小灯泡螺纹连接。

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导线连接电池铜帽(正极)和底部锌壳(负极),
小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。
不亮 . 短路
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_ +
导线连接的电池铜帽(正极)与小灯泡螺纹,小 灯泡锡粒与锌壳(负极)接触 亮
并联电路
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各种各样的电池
干电池
银锌电池
蓄电池
太阳能
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电池
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风力发电可以减少环境污染,节省
煤炭、石油等常规能. 源。
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水力发电清洁、不排放有害气体、发电
效率高。
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太阳能发电环保. 、无污染、无噪音32 。
火力发电功率大,不受气候和环境因素 的影响,但对环境造成. 很大污染,成本较高33 。
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四种不同的连接方式:
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+

短路

断路
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-+
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Baidu Nhomakorabea
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电路图
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电路图
想一想:
一个完整的电路包括几个部分?
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一个完整的电路主要包括 电源(如电池)、开关、导线、 用电器(如灯泡)四部分。
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串联电路
核能发电不会造成空气污染,但会产生 放射性废料,具有放射. 线,必须慎重处理。34
资料卡
伏特是意大利物理学家、发明家,他发明了世界上第一个能产生稳定、 持续电流的电池——伏打电池。
伏特研究发现,把两种不同的金属片放入一种酸性液体中,连接成一个 电路就能产生电流。他对若干 种导体进行了长期的实验,终 于在1799年研制成了第一个长 时间的持续的电源——伏打电 堆,接着又发明了电池。
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