日影练习
高中地理专题练习：太阳光照图(含答案)
高中地理专题练习：太阳光照图(含答案)一、太阳光照图的类型（1）普通侧视图日期：（）（）（）（）直射点（）（）（）（）（2）特殊侧视图日期：（）（）（）（）直射点（）（）（）（）（3）俯视图日期：（）（）（）（）直射点（）（）（）（4）矩形投影图日期：（）（）（）直射点（）（）二、典型题型某同学在北半球P地利用日影测当地的经纬度,当P地竖直的竹竿影子朝正北时,北京时间正好是14时40分,P地太阳光线与地平面之间的交角为70°,该日全球的昼夜状况如图（图中阴影部分表示黑夜）,读图做1—4题。
1. P地的地理坐标为（）A、120°E43°26ˊNB、160°E 50°NC、80°E 40°ND、80°E23°26ˊN2. 此日,正午影子朝正南的地区是（）A、北回归线以南的地区B、北回归线与南极圈之间的地区C、20°N以南的地区D、20°N— 70°S之间的地区3. P地所在的地形单元是（）A、塔里木盆地B、青藏高原C、东北平原D、准噶尔盆地4.下列叙述中,为P地所在地形单元地理特征的是（）A．地形区内的河流有明显的春汛现象B．夏季降水中的水汽主要来自印度洋C．流水的侵蚀作用显著D．农业发展中的缺水现象严重图中,所示半球为白昼,据此完成5—7题。
5．图示日期为丙A ．3月21日B ．6月22日C ．9月23日D ．12月22日 6．此日后A ．地球公转速度加快B ．太阳直射点北移C ．开普敦白昼增长D ．雅加达正午太阳高度增大 7．若此图为西半球示意图,则北京时间为A ．3时20分B ．8时40分C ．15时20分D ．20时40分一架从上海飞往美国洛杉矶的飞机,于日落时正好飞越日界线,此时北京时间是下午2点整,据此回答8～10题。
8.这一天地球的光照图（阴影为黑夜,非阴影为白昼）,可能是图中的A.①B.②C.③D.④ 9.此时,旧的一天占全球范围的A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.无法确定10.若飞机继续飞行5个小时到达洛杉矶,则到达洛杉矶时,当地时间（西八区）是A.3点B.19点C.7点D.15点如右图所示：甲地房屋的影子朝向正北方,且屋高与影长之比为tg80°,回答11～12题。
科学《影长的四季变化》教案(教学设计)+学习任务单+课后练习
新教科版科学六年级上册教案+学习任务单+课后练习《影长的四季变化》教学设计
探索与研讨
一、认识圭表、制作圭表
1.介绍圭表构造。
2.介绍不同的圭表。
3.介绍圭表的使用方法。
4.学生制作圭表，教师指导。
二、用圭表进行模拟实验
1.讲述：模拟在同一地点，一年四季的正午时分——太阳的位置是不同的。
2.指导学生观察冬至、春分、夏至、秋分四天正午阳光下，表在圭面上的影长，测量并记录数据。
3.全班交流。
4.布置课下观察实践提出要求。
三、总结制作模型方法
拓展
一、出示北京天文台提供的北京地区日出日落时间和正午太阳仰角变化表。
1.解释太阳仰角。
2.提问：你有什么发现？
二、布置观察实践
1.观察一、两个月的日出或日落的位置，看看你有什么发现？
2.思考：古人为什么将圭表南北放置？
《影长的四季变化》学习任务单
课程基本信息
课例编号12 学科科学年级六年级学期第一学期课题 5.影长的四季变化
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
根据物体一天的影长变化，推测影长的四季变化
课前学习任务
观察一天中影长的变化
课上学习任务
【学习任务一】画出四季正午太阳的位置及影长
春季夏季秋季冬季
《影长的四季变化》课后练习。
2025年高考地理练习与答案 (38)
2025年高考地理练习与答案(38)小明暑假乘船到F岛旅游。
下船后，小明发现太阳当空，周围的人却“没有”影子，他记录了当时的时间为北京时间8月21日00:04。
当地时间下午，小明从F岛乘船去往某岛屿观光，途中发现游船甲板中心处旗杆的影子多数时间指向船行进的方向。
如图示意F 岛及其周边区域。
据此完成下面小题。
1．F岛的位置可能是（）A．12°N，61°W B．12°N，121°W C．20°N，61°W D．20°N，121°W 2．当地时间下午，小明去往的岛屿最可能是（）A．甲岛B．乙岛C．丙岛D．丁岛2022年5月21日，小张通过手机APP查询得知，当地4时44分日出、19时日落（均为北京时间），并拍摄了该日当地的落日景观（下图）。
据此完成下面小题。
3．拍摄该落日景观时，摄像者的影子朝向（）A．东南方向B．东北方向C．西南方向D．西北方向24．该地可能位于（）A ．德州（116°E ，37°N ）B ．威海（122°E ，37.5°N ）C ．菏泽（115°E ，35.9°N ）D ．青岛（120°E ，36°N ）5．如果想在同一位置重拍该落日景观，至少需要等待（）A ．一个月B ．两个月C ．半年D ．一年下图为世界某地中学在当地间隔两个月观测并记录的一日内从日出到日落杆影末端的轨迹。
据此完成下面小题。
6．该中学所在的纬度位置可能是（）A ．0°B ．23°26'NC ．66°34'ND ．90°N7．再过两个月后，杆影末端轨迹可能是（）A ．B ．C．D．我国某中学地理兴趣小组在校内开展了地球运动相关学习活动，小组成员记录了某月连续四天的日出日落时间表（表中为北京时间），通过长期记录，同学们发现一年中日出时刻有两天相同的现象。
教科版科学三年级下册3.2 阳光下物体的影子练习卷(解析版)
三年级下册3．2《阳光下物体的影子》同步练习题一、选择题1. 影子的方向与太阳的位置（）。
A. 相反B. 相同C. 无法确定【答案】A【解析】【详解】影子的形成与光和不透明的物体有关。
影子的形成的条件是光、遮挡物、屏。
影子总在背光的一侧。
影子的方向与太阳的位置相反，所以A符合题意。
【点睛】本题考查影子的方向，要求学生掌握影子的方向与太阳的位置相反。
2. 一天中，物体在阳光下影子方向的变化规律是（）。
A. 东-北-西B. 西-北-东C. 西-南-东【答案】B【解析】【详解】一天中，太阳位置的变化规律是自东向西。
太阳高度的变化规律是低-高-低。
一天中，阳光下物体影子变化的规律是：西-北-东，影子的长短变化规律是长-短-长。
3. 阳光下物体的影子总是出现在（）的一面。
A. 迎光B. 背光C. 侧光【答案】B【解析】【详解】阳光下物体影子的长短和方向随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。
影子的方向总是和太阳的方向相反。
因此影子总是在背光的一面。
4. 古代人用日晷来计时，其原理是（）A. 物体的影子会随着时间的变化而变化B. 物体的影子不会随着时间的变化而变化C. 物体的影子永远不会消失【答案】A【解析】【详解】随着一天时间的变化，物体在阳光下的影子的方向和长短也会慢慢的发生变化。
古代的“日晷”就是根据这样的原理制成的。
5. 傍晚，小明看到操场上的一棵大树在阳光下的影子是朝向( ）的。
A. 西方B. 南方C. 东方【答案】C【解析】【详解】阳光下物体影子的长短和方向随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。
影子的方向总是和太阳的方向相反。
傍晚太阳在西方，影子在东方。
6. 关于阳光下物体影子的长短，下列说法错误的是( ）。
A. 太阳位置最高时物体的影子最短B. 物体影子的长短与太阳位置的高低无关C. 太阳位置最低时物体的影子最长【答案】B 【解析】【详解】阳光下物体影子的长短和方向随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时影子最长。
高考地理一轮复习专题一地球与地图高频考点8日出日落方位的日影朝向练习(含解析)
高频考点8 日出日落方位的日影朝向(2018·丽江调研)广东省茂名市(约21.5°N)的小明家准备在某楼盘买房，楼是东西延伸，每户南北均有阳台；两栋楼的楼高均是51米，楼层高3米，楼间距如图所示，有一地面停车场(车位布置如图)。
读图回答1～2题。
1.小明的爷爷怕冬季正午室内晒不到太阳，小明家最好买二栋的( )A.4楼B.6楼C.8楼D.都可以2.小明的父亲想在停车场买一停车位(停车场长度与楼长一致)，现在只有甲、乙、丙、丁四个车位，他怕夏天车被晒时间太长，最好选择( )A.甲车位B.乙车位C.丙车位D.丁车位(2019·河北省邯郸市永年区高三月考)“一线天”是我国名山奇峰常有的石景，因两壁夹峙，缝隙所见蓝天如一线而得名；下图中的“一线天”一年中有两次——2月21日和A日的清晨日出时，阳光能穿过夹缝照到“一线天”的尽头。
读图回答3～4题。
3.该“一线天”的走向为( )A.东南－西北走向B.东北－西南走向C.东西走向D.南北走向4.A日可能为( )A.4月21日B.6月22日C.8月23日D.10月21日日晷指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。
其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由晷针(表)和晷面(带刻度的表座)组成。
右图为2017年10月21日12时28分某游客在河南登封某地(34.5°N,113°E)拍摄到的“仙鹤日晷景观图”(此时仙鹤头部的影子恰好处于水池最外边缘)。
据此完成5～7题。
5.若该日是晴天，则拍照时图中横梁①的日影落在仙鹤两翅刻度中的( )A.11上B.12上C.1上D.2上6.此时拍照者的朝向为( )A.正北B.正南C.东北D.西南7.此日后一个月内图中仙鹤头部的正午日影离水池最外边缘的距离( )A.越来越远B.越来越近C.先远后近D.先近后远8.(2018·四川省双流中学高三月考)读“我国某城市(117°E，32°N)某时刻道路行道树及树影示意图”，根据行道树及树影推断该城市此时的北京时间可能是( )A.1月1日16：00B.3月1日6：00C.7月1日6：00D.8月1日16：00下图是新余市某同学9月1日在一条东西向街道面向西方拍摄的照片。
影子问题
影子问题一、日影朝向（一）分布规律1.日影朝向始终在观测者所见太阳方位的相反方向。
2.正午日影的朝向取决于太阳直射点的位置。
太阳直射点以北的地区正午日影朝向正北，以南的地区朝向正南（极点除外，极夜地区正午无日影）。
不同地区分布如下：（1）回归线以外的地区（极点除外）：①北回归线以北至北极圈之间地区，一年中正午日影都朝向正北。
②南回归线以南至南极圈之间地区，一年中正午日影都朝向正南。
③北极圈以内的地区（不包括北极点），若出现极昼时，正午日影朝向正北，子夜时的日影朝向正南。
④南极圈以内的地区（不包括南极点），若出现极昼时，正午日影朝向正南，子夜时的日影朝向正北。
⑤北极点若有极昼时，其一天中的影子始终朝向正南（太阳也在正南，太阳与影子的位置相反），但位置是变动的。
⑥南极点若有极昼时，其一天中的影子始终朝向正北（太阳也在正北，太阳与影子的位置相反），但位置是变动的。
（2）回归线之间的地区：①太阳直射地区，正午日影缩为零（或正午日影与物体重合）。
②赤道上一年中正午日影大约半年朝向正北，半年朝向正南。
③赤道到北回归线之间的地区，一年中正午日影朝向正北的时间多于朝向正南的时间；赤道到南回归线之间的地区，一年中正午日影朝向正北的时间少于朝向正南的时间。
（3）极点：北有点极昼期正午日影都朝向正南，南极点极昼期正午日影都朝向正北。
3.日出日落时的日影朝向（1）太阳直射北半球时：无论南北半球，日出时的影子都朝向西南方，日落时的影子都朝向东南方。
（2）太阳直射南半球时：无论南北半球，日出时的影子都朝向西北方，日落时的影子都朝向东北方。
（3）太阳直射赤道时：全球各地日出时的影子都朝向正西方，日落时的影子都朝向正东方。
（二）应用意义1.据日出、日落时日影的朝向，推知太阳直射半球若日出时物体的影子朝向西南方，日落时物体的影子朝向东南方，则说明太阳直射北半球；若日出时物体的影子朝向西北方，日落时物体的影子朝向东北方，则说明太阳直射南半球；若日出时物体的影子朝向正东方，则说明太阳直射赤道。
大象版科学四年级下册4.2日晷同步练习
大象版科学四年级下册4.2日晷同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．利用阳光下物体影子的变化规律来计时的工具是（）。
A．日晷B．摆钟C．水钟2．人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是（）。
A．日晷—水钟—摆钟B．摆钟—日晷—水钟C．水钟—摆钟—日晷3．下列属于计时工具的是（）。
A．沙漏B．秒表C．水钟D．刻度尺4．下列计时工具中，最古老的是______。
A．日晷B．沙漏C．水钟5．冬季用日晷计时时，应从______读取时间。
A．上晷面B．下晷面C．中间部位6．下列计时工具中最准确的是（）。
A．沙漏B．水钟C．日晷D．电子表7．下面哪一个计时工具时代最久远？（）A．日晷B．水钟C．电子表D．石英表8．安装“日晷”时，晷针的方向要指向（）。
A．正南方B．正东方C．正北方9．“日晷”是利用（）来计时的。
A．晷针的摆动B．太阳下晷针的影子C．县面的转动10．下面关于日晷的描述，错误的是（）。
A．日晷是古代的一种计时仪器。
B．日晷夜晚和阴雨天无法测时。
C．日晷的晷针和晷面垂直。
D．日晷晷针倾斜的角度是60°。
11．晚上散步回家，路灯在我的左侧，影子定在我的（）。
A．右侧B．左侧C．前方二、判断题12．日晷可以随意摆放，不影响计时。
( )13．赤道式日晷通常由晷面和晷针两部分构成，晷针垂直穿过晷面。
晷面与赤道平行，所以叫赤道式日晷。
( )14．晷面与赤道面平行，所以叫赤道式日晷。
( )15．日晷只要是在白天都可以使用。
( )16．日晷在阴天和夜晚也可以使用。
( )17．夏季太阳靠北，要从上晷面读取时间；冬季太阳靠南，要从下晷面读取时间。
( )18．在用日晷测量时刻时，夏季要从下晷面读取时间；冬季要从上晷面读取时间。
( )19．日晷受天气影响大。
( )20．原子钟是最早的的计时工具。
( )三、填空题21．赤道式日晷由晷针和晷面两部分组成，晷针( )穿过晷面。
日影问题5960
日影问题一、正午物体的影子问题：正午时刻太阳的位置、物体影子的朝向与长短变化问题⑴影长与太阳高度的关系：太阳高度角越大，影长越；当正午影长为零，太阳高度角应当为度，即太阳此地。
所以影长与太阳高度角存在相关，因此根据影长的变化可推测太阳高度角的变化。
⑵影子朝向与太阳位置的关系：（除两极外）物体影子的朝向与太阳照射的方向_______，太阳位于头顶时，影子在脚下，缩短为零。
①北回归线及其以北地区：由于该地正午太阳总是在方，影子均应朝，因此只有朝向方的影子。
由于该地区，一年中正午太阳高度角夏至最，冬至最，因此，正午影长变化特点是:夏至最，冬至最。
②南回归线及其以南地区：由于该地正午太阳总是在方，影子均应朝，因此只有朝向方的影子。
因此，正午影长变化特点是:冬至最，夏至最。
③南北回归线之间的地区：由于太阳直射点在南北回归线之间移动，该地正午的太阳有一段时间会在南方，有一段时间会在北方，因此，该地正午既有朝北的影子（“北影”），也有朝南的影子（“南影”）。
该地区均有两次直射机会，因此会出现两次正午影长为零的时期，还可细分以下两种情况：★赤道和北回归线之间地区：太阳直射点在该地南方的机会大于在北方机会，因此出现“北影”的时间长于“南影”，且大多数时间“北影”长于“南影”。
由于在太阳直射南回归线时，该地正午太阳高度角达一年中最小值，因此一年中，在月日的正午日影最。
★赤道和南回归线之间地区：太阳直射点在该地北方的机会大于在南方机会，因此出现“南影”的时间长于“北影”。
且大多数时间“南影”长于“北影”。
由于在太阳直射北回归线时，该地正午太阳高度角达一年中最小值，因此一年中，在月日的正午日影最。
④北极点：极昼时，太阳从________方向照射过来，影子也朝_______ ____方向。
⑤南极点：极昼时，太阳从________方向照射过来，影子也朝____________方向。
【例3】下图为某地朝南窗户二分二至日正午阳光入射图。
教科版(2017秋)科学 六年级上册 影长的四季变化 同步练习(含答案)
2.5影长的四季变化同步练习六年级上册（教科版）含答案一、填空题1．圭表是中国古代测量正午时刻的_____________的天文仪器。
2．正午的日影长度变化规律是“从夏到冬,逐渐____________；从冬到夏,逐渐____________”。
3．夏至到冬至,正午时分物体的影长__________,春分与秋分,正午时分物体的影长__________。
二、选择题4．人们一年中发现,阳光下圭表上表的影子每天正午（）。
A．指向慢慢逆时针旋转,冬长夏短B．指向相同方向,夏长冬短C．指向相同的方向,冬长夏短5．科学家会运用许多的科学方法进行研究。
为了了解一年四季影子长度的变化,我们会运用到圭表来进行测量。
某同学将自制的圭表放在正午时分太阳可以照到的窗边,记录影子每天的实际长度变化,并进行比较,这种科学方法属于（）。
A．模拟实验B．对比实验C．实地观测6．课堂中,我们用手电筒模拟太阳的不同位置时,（）时太阳仰角最大。
A．春分B．夏至C．秋分D．冬至7．2021年12月22日,这一天正午物体的影子最可能是下图中的（）。
A．B．C．D．8．小科同学通过观察发现,以下操场上旗杆的影长最长时是（）。
A．国庆节的中午B．儿童节的傍晚C．元旦的傍晚D．端午节的中午9．佳佳连续几天观察圭表影长的变化,她发现正午影长正在逐渐变短,说明此时很可能是（）。
10．圭表制作完成后,为确保不同季节影子长度变化测量数据的准确性,下列做法最科学的是（）。
A．把圭表放在同一地方测量B．每天不同时间测量C．每天同一太阳高度测绎D．每天同一温度测量11．婺城区某小学五年级学生坚持在晴天正午时刻测量操场上旗杆的影子长度,他们发现影子最长的一天,是婺城区一年中白昼（）的一天。
A．最长B．最短C．适中12．除了土圭,我还知道古人利用日影制作出了（）来测时间。
A．沙漏B．漏壶C．日晷13．中秋节那天,家在杭州的小陈和家在北京的小王同学在中午12时,同时测定了太阳高度角,他们通过联系对比后,发现小陈测得的太阳高度角比较大一点。
教科版六年级上册 影长的四季变化 练习(含答案)
2.5《影长的四季变化》练习一、填空题1、一年四季的正午日影变化中，夏季的影子______。
2、正午日影长度变化规律是从冬到夏，影子逐渐变______；从夏到冬，影子逐渐变______。
3、圭表是由______和______组成。
4、新建两栋楼之间的距离应以______时的楼影长度计算为宜。
二、判断题，对的打√，错的打✘1、圭表是我国古代用来测量日影的计时工具。
（）2、夏至日出时间和日落时间都最早。
（）3、圭表测量正午日影要正南正北摆放。
（）4、正午日影的季节变化有规律的。
（）5、实地观察日影需把圭表放在朝南的窗台上。
（）6、冬天太阳比较高，阳光洒满房间。
（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、下列关于圭表的说法错误的是（）A.圭表是世界上最早的计时器B.人们最早使用圭来观察影长变化C.圭表在农业生产发展中起着重要作用2、制作圭表时，圭和表的位置应（）A.相互平行B.相互垂直C.随意摆放3、北半球同一地点，从春季到冬季，一年中物体影长的变化是（）A.先变短，后变长B.先变长，后变短C.长度始终不变4、正午太阳仰角越大，日影长度（）A.越长B.越短C.适中5、日影最长的季节是（）A.春秋B.夏C.冬6、昼最长，夜最短是哪一天？（）A.夏至B.冬至C.春分或秋分四、连线题：将四季和正午日影长度连线。
春最短夏适中秋最长冬五、综合题1、观察表格中的数据，你有什么发现？（1）一年四季中，_______出时间最早，日落时间最晚；_______出时间最晚，日落时间最早；春分、秋分日出时间_______、_______时间也相同。
（2）_______夏至最高，冬至最低，春分、秋分相同。
2、观察下面表格，回答。
（1）从夏至日到冬至日再到夏至日，影长的变化先______后______。
（2）从夏至日到秋分，从冬至日到春分，影长______。
参考答案一、填空题1、最短2、短长3、圭表4、冬至二、判断题1、√2、✘3、√4、√5、√6、✘三、选择题1、A2、B3、A4、B5、C6、A四、连线题春最短夏适中秋最长冬五、综合题1、（1）夏至日冬至日相同日落（2）太阳仰角2、（1）变长变短（2）相同。
日晷练习题含答案
青岛版科学三年级下册3.《日晷》练习题含答案【教学目标】1.知道日晷是根据一天中阳光下物体影子的变化规律进行计时的一种仪器。
2.在教师的引导下，能利用材料制作日晷模型；会使用日晷模型计时。
3.在好奇心的驱使下，对制作日晷模型、使用日晷模型计时表现出探究兴趣。
一、填空题1.日晷由（）和（）两部分组成。
2.日晷的晷面是（）的，晷针朝（）。
晷针和晷面（）。
3.（）是古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。
5.日晷是古人利用太阳的（）来测定时刻的一种（）仪器。
我们看到太阳由（）向（）移动，投在晷面上晷针的影子像现代钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示（）。
二、选择题1.日晷是利用晷针的（）来计时的。
A.长短B.影子C.粗细2.下列说法中正确的是（）A.只要有光，任何物体都有影子B.日晷可以在任何情况下计时C.影子随太阳位置的变化而变化3.古代人们制作的利用太阳来计算时间的仪器是( )。
A.日晷B.浑天仪C.天平4.古代根据日影计时的工具是（）。
A.沙漏B.水钟C.日晷三、判断题1.现在我们仍然在用日晷计时。
（）2.一天中，阳光下晷针的影子会从东向西移动。
（）3.制作日晷时，晷针和晷面一定要垂直。
（）4.指南针是一种利用光影来计时的工具。
（）5.在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。
（）四、简答题1.古代有哪些计时方法？请你举例说一说。
（最少写三个）参考答案一、填空题1.晷面晷针2.倾斜北垂直3.日晷5.影子计时东西时刻二、选择题1.B2.C3.A4.C三、1.×2.×3.√4.×5.√四、简答题1.古代的计时方法有：用日晷计时、用沙漏计时、用水钟计时、用圭表计时、用点一炷香计时等。
粤教粤科版(2017秋)四年级下册科学哪里有影子练习题(含答案)
粤教粤科版（2017秋）四年级下册科学哪里有影子练习题（含答案）一、填空题1．、和屏是影子产生的条件。
我国的传统文化--皮影戏就是利用影子来进行创作的。
(长方体木块、光源、刻度尺、遮挡物)2．随着太阳在天空的移动，物体影子的和也会发生变化。
3．如下图，用手电筒照射小球，投射到屏幕上的影子的形状是。
4．抬高手电筒，铅笔的影子会变。
5．影子产生的条件是、挡光物和。
6．在或下，我们一般会看到自己的影子。
7．影子的形成需要、遮挡物和屏。
8．影子形成的条件包括、阻挡物和屏。
9．大小形状如下图1，改变被照射物体的远近，影子的会发生变化。
如下图2，改变木块的摆放方式，影子的发生变化。
图1 图210．夜晚，你向亮着的路灯走去，影子在身体的，而且越来越。
11．太阳为我们送来和热。
阳光下，物体会产生，影子的变化是有规律的。
12．和是产生影子的两个条件。
二、判断题13．光源、遮挡物和屏随便怎么放置都能产生影子。
（）14．改变手电筒照射物体的方向，影子所在的方向也会改变。
()15．如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。
()16．物体影子的形状主要与物体和光源之间的距离有关。
()17．影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。
（）18．从不同角度照射同一个物体，可能会得到不同形状的影子。
（）三、单选题19．做手影游戏时，手离光源越来越近，影子（）。
A．会越来越小B．会越来越大C．没有有变化20．上午，树的影子的方向与太阳()A．在同一方向B．方向开始相同，后来方向相反C．在相反方向D．方向开始相反，后来方向相同21．一天中“上午—中午—下午”阳光下的物体影子变化规律是（）。
A．短—长—短B．长—短—长C．一样长22．用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆，所产生的影子（）A．形状相同B．形状不同C．大小相同23．小明在操场上发现自己的影子很短，朝着正北方向。
由此可以推断() 。
A．小明身高不高B．太阳也在正北方向C．此时是正午前后24．如图所示，在用手电简照射木块的三种方式中，木块的影子最长的是()。
科学《影长的四季变化》同步练习分层作业
新教科版六年级上册科学分层作业（同步练习附答案）5 影长的四季变化课堂回顾探索:影长的四季变化（1）正午时，物体影子随季节变化呈________的变化。
（2）圭表是中国古代测量正午时刻的________的天文仪器。
基础训练1.判断题。
（1）阳光的照射角度不同，造成了我们家乡不同季节的气温不同。
（）（2）同一地点，一年四季正午时分太阳的位置都是相同的。
（）（3）在“冬至→春分→夏至”这个过程中，正午时分同一物体在同一地点的影长逐渐变长。
（）（4）在地球上，当南半球是白昼时，北半球是黑夜。
（）（5）正午时分物体的影长具有周期性变化，完成一次周期性变化的时间是一年。
（）2.选择题。
（1）古人用圭表观察的是（）。
A.正午时分物体影长的变化规律B.一天中物体影长的变化规律C.一天中物体影子角度的变化规律（2）在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为（）。
A.地球公转轨道不断发生变化B.地球自转的轴不断发生变化C.地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变，同时地球绕太阳公转（3）我们家乡，一年中白昼最长的一天是（）。
A.立夏B.夏至C.冬至（4）在规划住宅楼群时，为了使底层住户全年在正午都能见到阳光，楼群间距应依据（）时楼影的长度计算。
A.冬至B.春分C.夏至（5）下列节日中，北京市黑夜最长的是（）。
A.儿童节B.教师节C.国庆节3.探究题。
观察北京地区日出日落时间和正午太阳仰角的变化表，回答下列问题。
（1）读表可知_____________时昼夜平分。
（2）正午影长的变化规律。
①_________时影长最短;________时影长最长。
②夏至→秋分→冬至:影长逐渐________;冬至→春分→夏至:影长逐渐________。
（3）昼夜长短的变化规律。
①________时白昼时间最长;________时白昼时间最短。
②夏至→秋分→冬至:白昼逐渐________;冬至→春分→夏至:白昼逐渐________。
教科版小学科学六年级上册2-5影长的四季变化(同步练习试题)
教科版六上第二单元第5课《影长的四季变化》同步练习（含答案）一、填空题。
1.日影变化与太阳在天空中的____________变化有关。
2.太阳的____________在变化:冬天____________，阳光____________；夏天____________，阳光____________。
太阳高度周期性的变化，造成周期性的直射和斜射。
3.同一地点，正午____________影子短，____________影子长，____________和____________影子适中。
4.正午的日影长度变化规律是“从夏到冬，逐渐____________；从冬到夏，逐渐____________”。
5.____________是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。
6.早晨和傍晚，太阳高度____________，影子____________。
正午时，太阳位置____________，影子____________。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“×”)1.圭表由圭和表组成。
圭是有刻度的平面，表是立在圭上面的一根柱子。
( )2.同一地点，一年四季正午时分，太阳的位置是相同的。
( )3.夏至日影最短；冬至日影最长；春分、秋分日影适中。
( )4.圭表要南北放置。
( )5.日影变化与太阳在天空中的位置变化无关。
( )6.同一个地点，同一根木棍在正午时间，影子的长短随着季节的不同而变化。
( )7.早晨，阳光下物体的影子是一天中最短的。
( )8.中午,阳光下物体的影子最长。
( )三、选择题。
1.可以测量日影长度的天文仪器是( )。
A.圭表B.地球仪C.望远镜2.同一地点，正午影子在( ▲ )最短，( ▲ )最长。
（）A.冬天夏天B.夏天冬天C.秋天春天3.从夏至到秋分再到冬至影子逐渐( ▲ ),从冬至到春分再到夏至影子越来越( ▲ )。
（）A.变短长B.变短短C.变长短4.同一地点，夏季太阳位置( ▲ )，影子( ▲ )；冬季太阳位置( ▲ )，影子( ▲ )；春季和秋季太阳位置适中，影子长短适中。
高中地理小练习：日晷(附答案解析)
高中地理小练习：日晷（附答案解析）日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，一般由晷针和晷盘组成。
晷盘南高北低，平行于天赤道；晷针垂直晷盘，上端指向北极星。
在晷盘面上刻画出12个大格，每个大格代表两个小时，当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷盘面，以此来显示时刻。
我国某地放置一日晷，盘面与地面夹角约为50°。
某天日出时，看到晷针的阴影所处位置如图所示。
据此完成下列各题。
(1) 这一天的日期最接近（）A. 3月25日B. 6月15日C. 9月30日D. 11月10日(2) 该地日晷仪晷针的影子，在夏至晴天时移动的方向应是（）A. 由西南逆时针转向东南B. 由西北顺时针转向东北C. 由西北逆时针转向东北D. 由西南顺时针转向东南(3) 若将该日晷仪移至西安使用时，晷盘与地面的夹角应该（）A. 增大B. 减小C. 不变D. 按日期作调整【答案】【小题1】D 【小题2】D 【小题3】A【解析】1.【分析】本题考查地球公转的地理意义，旨在考查学生调动和应用知识的能力。
解题关键在于熟练掌握地球公转的地理意义。
【解答】据图示信息可知，该日日出时间约为7时，则日落时间约为17时，昼长约10个小时，昼短夜长，应为太阳直射南半球之时，可排除A、B选项；因为该日昼长较秋分日短2个小时，不可能是秋分日过后的一周。
故排除C项，D正确。
故选D。
2.【分析】本题考查地球公转的地理意义，旨在考查学生调动和应用知识的能力。
解题关键在于熟练掌握地球公转的地理意义。
【解答】在夏至日，全球除极昼极夜地区外，都日出东北，日落西北，正午太阳位于正南方向，而影响朝向与太阳方位相反，故该地日晷仪晷针的影子，在夏至晴天时移动的方向应是由西南顺时针转向东南，D正确，ABC错误。
故选D。
3.【分析】本题考查北极星仰角相关知识，旨在考查学生调动和应用知识的能力。
解题关键在于熟练掌握北极星仰角相关知识。
【解答】根据图文信息可知，盘面与地面夹角+北极星仰角=90° ，求出当地北极星仰角=40° ，因为北极星仰角=当地的纬度，西安纬度为33°左右，若将该日晷仪移至西安使用时，盘面与地面夹角将增大，A正确，BCD错误。
3 1时间在流逝(同步练习)五年级上册科学教科版
3.1时间在流逝班级姓名课堂回顾1.在远古时代，人类用天上的来计时。
日出而作，日落而息，从而形成了早期的计时单位“”。
2. 是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器。
日晷是根据来确定时刻。
3.用燃香、蜡烛计时的原理是燃烧相同长度所用的时间，计时时，应放在的环境中。
基础练习一、判断题（）1.研究香是否可以计时，可以随意地把香分成若干份。
（）2.中国古代把一天分为十二个时辰，一个时辰和一个小时的时长差不多。
（）3.无论晴天还是阴天，圭表都可以正常使用。
（）4.物体在一段时间间隔内发生有规律的变化，就可以用来计时。
二、选择题1.小雅想要知道现在大约是几点，可以通过（）来确定。
A.日晷B.圭表C.燃香2.某科学小组研究“一炷香”的时间，下列观点正确的是（）。
A.风会影响香的燃烧速度，应该在无风的环境中做实验B.风不会影响香燃烧的快慢C.实验中我们要经常吹一吹香，防止它中途熄灭3.如果香的形状上细下粗，随着香燃烧的进程，我们发现香燃烧相同长度的时间（）。
A.越来越短B.基本相同C.越来越长分析探究1.材料分析题。
圭表，是度量日影长度的一种天文仪器，由“圭”和“表”两个部件组成。
垂直于地面的直杆叫“表”，水平放置于地面上刻有刻度以测量影长的标尺叫“圭”。
观察记录“表”正午时影子的长短变化可以确定季节的变化。
到了西汉时期，学者还采用圭表日影长度确定“二十四节气”。
采用测出“日短至”（白昼最短）这天作为冬至日，以冬至日为“二十四节气”的起点，将冬至到下一个冬至之间的时间段平均分割为24段（每段约15日）。
古人把这种方法叫“平气法”（又称“平均时间法”）。
先测出冬至日是因为冬至时影子最长，其相邻几天的影长变化最为明显，更利于观测记录。
（1）古人可以通过（）来确定节气。
A.日晷B.圭表C.燃香（2）一年之中，同一物体正午影子最长的一天是（）。
A.元旦B.除夕C.冬至。
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日影练习
三地同学共同开展一个“影子长度”的探究学习活动，他们在当地时间10：00—14：00每
隔一小时测量一根1米长的杆的影子长度，并将所得数据绘制成图。
下图为6月22日三个
地区同学所提供的观测结果。
回答1-2题。
1．甲、乙、丙三地纬度由低到高的顺序是 （ ）
A ．甲、乙、丙
B ．甲、丙、乙
C ．乙、甲、丙
D ．丙、乙、甲
2．关于乙地此时气候特征的描述，最可能出现的是 （ ）
A ．一年中气温较高、降水较多的季节
B ．一年中降水较少、草木枯黄的季节
C ．一年中气温较低、降水较多的季节
D ．一年中降水较多、作物生长旺盛季节
3、我国某地（21．5º N ）一住户欲在距大门一米的上方修一雨棚（见右图），
为使冬至日阳光能最大限度地照进房间，该雨棚的宽度最大不应超过
A ．1米
B ．2米
C ．1．4米
D ．1．5米
北京（40°N ）某校—学生在研究性学习活动中，对太阳能热水器进行了重新设计（如图），
把热水器装在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活动方式。
据此完成4-7题：
4．为使热水器有最好的效果，需经常调节支架，
使正午太阳光线直射集热板。
在一年中，集热板
与地面夹角的变动幅度大约是（ ）
A ．23°26′
B ．46°52′
C ．66°34′
D ．90°
5．当集热板与地面夹角最大时（ ）
A ．我国江淮地区正值梅雨季节
B ．松花江正是第一次汛期
C ．南太平洋漂浮的冰山较多
D ．巴西高原的动物向北迁徒
6．将太阳能热水器装在玻璃箱内，主要目的是（ ）
A ．保护热水器，延长使用寿命
B ．起装饰作用，使其外观更好看
C ．减少热水器在夜间和阴天的热量损失
D ．提高太阳辐射强度，从而增加热效率
7．下列地区中使用太阳能热水器效果最好的应该是（ ）
A ．吐鲁番
B ．拉萨
C ．海口
D ．重庆
8．右图为某学生自制的刻有终点时间的圆盘，中心垂直插上一根
高为10厘米的标杆，7条放射状线是该生在某日每隔2
小时记录
的标杆阴影的长度。
正午时标杆影长10厘米，以下说法不可能的是： （ ）
A ．此地纬度可能处北纬45°
B ．此地此日正午太阳高度小于45°
C ．此地可能位于南半球
D ．此日全球昼夜平分
某人在M 地用量角器测正午太阳高度。
如图所示，于格林尼治时间17
时40分测得∠α的全年最小值为22°，回答9-10题。
9． M 地的纬度位置是-----------------------------（ ）
A ．69.5°N
B ．11.5°S
C ．45.5°N
D ．45.5°S
10． M 地的农业地域类型为-----------------------（ ）
A. 乳畜业
B. 大牧场畜牧业
C. 热带种植园农业
D. 游牧业
11.图中MC MD 分别为旗杆一年正午投影最长和最短时的影长，求该
地的纬度：
A. 15°37′20″N B . 46°52′N
C.50°56′40″N D . 50°56′40″S
已知P 地日影最短时世界时为15时。
图1为P 地一年中最大和最小正午太阳高度示意图，
回答12—13题。
12．P 地由①状态到②状态的过程中，下列叙述正确的是（ ）
A ．由①状态到②状态最短的时间可能是6个月整
B ．由①状态到②状态最长的时间可能是7个月左右
C ．由②状态到①状态P 地太阳高度一直在增加
D ．由②状态到①状态P 地始终昼长夜短
13．下列四城市中，与P 地最近的是（ ）
A ．墨西哥城
B ．巴西利亚
C ．利雅得
D ．达累斯萨拉姆
如图，图中实线交点O 地位于北半球某地，实线PL 为纬线，OQ 为经线，回答14—16题。
14．若图中虚线PQL 为O 地标杆顶端某日日影轨迹，则当日可能 （ ）
A ．一年中白昼最长的季节
B ．一年中黑夜最长的季节
C ．一年中昼夜等分的季节
D ．一年最冷的季节
15．若图中虚线PQL 为晨昏线，则下列叙述正确的是（ ）
A ．此时O 地太阳高度一定为90o
B ．此时O 地地方时一定为12点
C ．P 、O 两地昼长时间一定相同
D ．P 、Q 两地自转角速度一定相同
16．若图中虚线为等温线，按一般规律推断，下列说法不成立的是（ ）
A ．O 地可能为城市，温度高于郊区
B ．O 地可能为山地，温度低于平地
C ．O 地可能为海洋，附近有暖流经过
D ．O 地可能为夏季的内陆，P 、L 位于沿海
某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法，逐日测算正午大阳高度，竿长2米。
右图
7是该小组绘制的连续一年多的等影长度变化图。
据此回答17～18。
17．右图是该小组绘制的连续一年多的等影长度变化图。
图中反
映6月22日竿影长度的点是
A ①
B ②
C ③
D ④
18．该学校大约位于
A .21.5°N
B .21.5°S
C ．45°N
D .45°S
影响楼房底层日照时间的因素主要有太阳高度、住宅朝向和日照
距离。
日照间距一般用H : D 来表示（H ：
前排住宅高度；D ：前后排之间的距离）。
图1表示上海市冬至日楼房底层住宅
日照时间与住宅朝向、日照间距关系。
读图回答19-20题。
19．若上海市的住宅建筑日照标准规定
冬至日底层住宅日照时数≥3小
时，住宅小区内坐北朝南的6层住
宅楼（高度为18米）之间的距离不应小于（ ）
A ．18.0米
B ．21.6米
C ．25.2米
D ．28.8米
20．上海市的房地产开发商在满足日照标准的条件下，最经济的做法是（ ）
A ．楼房朝向与子午线平行
B ．楼房朝向与子午线垂直
C ．楼房朝向与子午线成35°夹角
D ．楼房朝向与子午线成55°夹角
图4是某地区朝正南的楼房（10米高）连续一年多正午及影长度变化图。
(tan84°≈9.5 tan45°＝1，tan36°≈0．7) 读图回答21-22题。
21．某退休教师为了在房子后方的空地找出全年阳光都照不
到的地万、以便规划栽植的种类，应选择土图中哪日正午时
刻去观察
A ．．①
B ．．②
C ．．③
D ．．④
22．选择这一天去观察，屋影在一天内发生的变化情况下
列最可能符合的是
23．若房屋附近有一条河流，其流量大小与房屋正午影长长短呈负相关，则该地气候类型可能是
A ．．地中海气候
B ．．温带海洋性气候
C ．．温带季风气候
D ．．亚热带季风气候
图
4
12月22日，我国某中学地理小组进行太阳高度角和当地经纬度观测，操作方法是：在操场上选择一点A 处，垂直立一个竹杆（杆长2 米），画一个半径为2米的圆圈，将观测到的杆端点在地面所投影的变化记录在操场平地上。
据此回答24～25题。
24．该地的地理坐标约为
A．122.5°E ，21°34ˊN
B．120°E，45°N
C．117.5°E，21°34ˊN
D．120°E，23°26ˊN
25．该地一年中有两次出现立杆无影的奇观，其
中一次发生在6月8日前后，另一次发生的时间
为
A．4月4日前后 B．6月22日前后
C．7月5日前后 D．9月9日前后
26．我省某校地理课外活动小组，于3月20日用观测日影的方法来粗略测定学校所在地的经
纬度。
图20 测量学校所在地的经度示意图21 测量正午太阳高度角示意
活动过程如下：①晴天，在平坦的地面垂直竖立标竿，并测量日标杆在地上部分的长度（设为b）。
②以标杆所插点（图中O点）为圆心，于上午9时在地面上画一个半径略短于当时杆影长的半圆。
③当上午标杆的影端落在圆周上时，标记为A点；下午标杆的影端又落在圆周上时，再标记为B点；将A、B两点连成直线，取其中点C，将中点与圆心连成直线OC。
④第二天，当日标杆的影子与直线OC重合的时刻，记下此时刻的北京时间（设为T，单位为小时），并测量此时的杆影长度（设为a）。
根据上述活动中测得的数据，完成下列各题。
（1）请写出完成这一测定任务的主要工具：_____________________________________等。
（2）请写出计算该地春分日正午太阳高度的表达式。
正午太阳高度=
（3）写出计算当地经度的表达式。
当地经度=
（4）写出计算当地纬度的表达式。
当地纬度=。