大学生创新创业教育改革和建设的分析

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大学生创新创业教育改革和建设的分析

创新是社会进步的根本动力,是民族振兴的力量。当今社会正是大众创业的大好时期,鼓励大学生进行创新创业是深化教育改革以及社会进步的必要措施。各大高校应当改变传统的教学思路,不断地将创新创业教育融入大学生的学业教育中,培养创新型高质量人才。高校以及社会各界应当通过一系列的措施例如建立创业实践教学基地等,共同努力,为推动创新创业教育打下坚实的基础。

标签:改革成效;系统建设;措施优化

一、我国创新创业教育改革成果

在大学生学业中融入创新创业教育理念不仅是国家创新发展的战略,也是促进毕业生质量的重要措施。在这样的时代背景下,我国不断推行创新教育改革把创新创业教育融入教学中去,如今已经具有了初步的效果。随着实践经验的不断积累,创新创业教学程序不断的规范起来。课堂教学中的理论性教学与创新创业训练中的实践性教学相结合,使学生能够充分具有实践创新的能力。如今各大高校已经都具备了相对比较成熟的创新创业教育理论体系。例如有的高校通过开设专业化的课程,建立全面的知识体系来对有意向创业的学生开展精英型创业课程,还有一些高校开展了一些公共选修课,使大学生通过简单的学习掌握基本的创业素质以及能力。除此之外,各大高校也都建立了相应的创新性学分制度,鼓励大学生参与到创新型项目训练中去。如今,通过这一系列相应措施的实施,激发在校大学生创业兴趣。

二、创新创业教育系统的建设

(一)革新人才培养模式

为了促进创新创业事业的长久发展,首先需要完成完备的系统建设,明确创新创业教育目标,将这一教育目标落实到实际中去。因此,就需要采取一系列的措施,革新人才的培养模式是一项行之有效的措施。尽管这项措施实施起来需要长期的坚持,但是新型的人才培养模式必将与相应的管理体制以及机制配合起来,使得资源得到更加合理的应用,为大学生的创新创业建立更加合理的环境。

(二)加强教育内容与培养方法的探究

社会各界应当与高校紧密合作,建立创新项目计划,使得一部分大学生能够投身到创新项目训练中去,在自己感兴趣的领域中开展研究。高校应当为各个项目配备固定的指导教师,与学生共同参与到探究的过程中去。大学生在这种环境中与教师交流,在学习中不断提高,一定能够获得知识。政府也应当出面协助大学生,为创业中的大学生带来一系列的优惠政策,向社会各界引进大学生的创业项目。

(三)重视创业基地的建设

各界应当努力探索建立合适的教学、科研以及生产实习基地。使得大学生在校内能够有实习的场所。鼓励高效的实验室以及研究基地向学生开放,使得本科生有机会参与到科研活动中去。学校也应当重视与当地科研机构、工厂建立良好的校企合作关系,在互惠互利的原则下,为大学生建立稳定的实践基地,使得理论知识与实践能力结合起来。

三、优化创新创业教育工作机制

(一)成立创新创业教育学院

创新创业教育学院应当面向全校为全校大学生普及创新创业新理论,传授创业课程。为了突出课程的重要特点,创业教育可理应与大学生的素质教育以及专业基础课一样同等重视。学院也应该把培养学生的创业精神以及创业能力作为教育教学的目标。随着学生对课程掌握度的不断提高,将更加成熟的专业知识融入进去,为学生刚好的开展创新创业活动打下基础。

(二)建设高素质的创业教师团队

高校应该大力引进师资力量,把创新意识高、科研能力强、实践经验丰富的教师引入到大学生的创业团队中去,同时聘请社会各界的成功创业人士、风险投资专家等作为兼职教师为大学生的创业保駕护航。在引进师资力量的同时,高校也应当加强对师资力量的考核,可以组织创新创业指导教师参加到各类的创业实践中去,同时定期的组织培训活动来提高教师的专业技能,对于考核成绩较高,科研能力较强的教师团队给予经费方面的大力支持。

(三)加强大学生创业团队的管理

学校的生活离不开相互之间的团结协作,宿舍作为大学生重要的生活场所,同时也是校园文化建设的有力开展地。学校应当注意培养高校大学生良好的生活习惯,遵循从严治教、严格办学的理念,规范大学生的日常行为。鼓励大学生之间信息互通,相互交流,寝室是一个非常好的交流场所,鼓励创新团队大学生在宿舍中相互交流创新心得。培养大学生的主人翁意识,提高大学生的主人翁意识,将教学与管理工作协调进行。另外,创新的灵感需要创新的氛围来激发,鼓励各个创业团队中的大学生开展以创新、创业为核心的活动,借以提高大学生的沟通能力、组织能力以及管理能力,为将来的创业打下良好的基础。

四、总结

创新是一个民族发展不竭的动力,在这个万众创新、大众创业的年代,大学生作为社会发展的重要力量,鼓励大学生树立创业意识,培养大学生的创业能力具有重要的意义。改革大学生的创新创业教育,促进高校树立新的教育理念,把对大学生的培养作为核心工作,同时引进良好的教育资源,使大学生能够接受先

进的理论知识,建立创业实践基地,使大学生能够得到锻炼,对促进我国创新能力的提高具有积极的意义。

【参考文献】

[1]付东青,解巧茹,王振江等.高校推进大学生创新创业教育改革与发展研究[J].才智,2016(15):194.

[2]陈彩彦.转型背景下大学生创新创业教育改革与发展研究[J].山海经(故事),2016(11):260-261.

[3]刘涛.关于行业类高校深化创新创业教育改革的研究[J].经贸实践,2016(2):230-231.

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