初中语文总复习二口语交际教案

第二部分口语交际与综合性学习一、考点解读：1、分值：10分2、题量：6题3、考试内容：口语交际（2分）+综合性学习（8分）。

二、复习内容:1、交际实例[说话要简明、连贯、得体（对象、场合）]。

2、口语和书面语的区别。

3、专题口语（开场白、演讲稿、发言稿）。

4、综合性学习三、复习目标：1、说话时能努力做到简明、连贯、得体。

2、能分析交流过程中产生的问题。

3、能根据要求说话。

4、能做综合性学习中的相关题目。

四、复习重难点：交际过程中的简明、连贯、得体。

综合性学习中的相关题目答题方法。

五、复习课时：5课时六、复习工具：课件、试卷。

七、复习过程安排：第一课时：听话技巧、说话技巧：简明、连贯、得体。

第二课时：口语和书面语的区别、专题口语。

第三课时：言外之意与准确应答练习。

第四课时：综合性学习第五课时：综合性学习八、复习过程：五、论辩类信息时代，网络阅读对青少年影响很大。

网络阅究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？我们班组织一次辩论会。

现由你当任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由。

解析：此题为辩论题，内容涉及的是网络阅读这个时尚的话题，考查学生的思辨能力，解答时，不论选择正方还是反方，个人观点必须明确，选择的理由必须充分。

可根据生活的实际或个人的切身体会，搜索身边的有关事例，为辩论提供有力的证据，做到有理有据。

同时，辩论的语言还要注意逻辑性和严密性。

答案示例：正方：我认为网络阅读利大于弊。

网络阅读比传统纸质阅读更方便快捷，可以迅速获取大量的信息，对于青少年增长学识，有很大的帮助。

反方：我认为网络阅读弊大于利。

因为网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；而且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。

六、主持类：教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。

《通知》中提出的中号是：“健康第一”；“达标争优，强健体魄”；“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈了”。

为落实要求，我们班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请你根据下面要求，为主持人设计一段开场白。

（1）、开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。

（2）、开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等（涉及一项内容即可）。

解析：这道题主要考查学生说话的变通性和灵活性。

首先要融入情境，准确定位主持人身份。

其次，要把握开场白拉近距离，烘托气氛的特点。

做到声夺人，让听众耳目一新。

另外题目中的两点刚性必须兼顾到。

答案示例：同学们，全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。

强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。

我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。

看，福娃正在张开双臂，迎接世界各国的朋友。

让我们和福娃一起，迎接奥运，走进阳光，走向明天。

七、小结。

八、作业。

完成火线100天第十讲第三部分综合性学习复习目标：1、了解综合性学习的主要类型2、把握综合性学习的中考基本题型3、掌握综合性学习的应考策略及解题技巧复习重点：目标2、3。

复习方法：练习与讲评复习时间：2课时复习设想：第一课时一、导入：综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力，主要体现为语文知识能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动紧密联系。

但是中考过程中限于笔试的形式呈现，知识与能力综合型、专题活动型将是主要的考查方式。

二、梳理内容一、对教材内容进行梳理例如可大致分为七类：1、体验成长类：《这就是我》、《微笑着面对生活》、《青春随想》、《成长的烦恼》、《岁月如歌——我的初中生活》、《乘着音乐的翅膀》2、自然风情类：《寻觅春天的踪迹》、《感受自然》、《背起行囊走四方》、《说不尽的桥》、《黄河，母亲河》3、语言文字类：《好读书，读好书》、《漫游语文世界》、《古诗苑漫步》、《走进小说天地》、《莲文化的魅力》、《走上辩论舞台》4、历史文化类：《话说千古风流人物》、《我所了解的孔子和孟子》、《到民间采风去》、《脚踏一方土》、《马的世界》、《戏曲大舞台》5、专题探究类（热门话题类）《世界何时铸剑为犁》、《关注我们的社区》、《我也追“星”》、《金钱，我们共同面对的话题》、《漫话探险》6、科技生活类：《科海泛舟》、《探索月球的奥秘》、《追寻人类起源》7、其他类：《怎样搜集资料》二、了解近两年中考语文卷中综合性学习考查的形式：1、从考查话题来看主要有两大类：一类是专题性的综合：这一类试题，内容大都是社会上的热门话题，公众关注的焦点，实用性强，应用文体得到了灵活运用，彻底摆脱了以前那种不注重应用，为了考试而学的局面，都以专题类的形式设计多种多样的考查题。

如江苏南京以“漫游语文世界”为主题，四川资阳市以调查和纠正社会混乱用字为主题，福建厦门市以“好店名”为主题，河南实验区以“对联文化”为主题，浙江课改区以宣传“文化浙江”为主题，陕西课改区以“推广普通话活动周”为主题，宁夏以“中学生上网的利与弊”为主题。

另一类是全面性的综合：其特点是综合性强，信息量密集，既有宏观信息引导，又有微观信息呈现。

如湖北黄冈课改区以“到民间采风去”为总主题，分三个小专题进行综合性学习：A、走进家乡名胜古迹B、介绍家乡特产C、探寻家乡节日风俗2、从对活动的过程的考查来看，有对活动计划、主题的考查，也有对活动过程和结果的考查，可见于各个例题。

三、例题导引（一）：专题性综合类某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。

假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？正方：我认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经，他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。

反方：规律小结：1、认真审题，明确活动主题，明辨命题指向，把握答题的要求。

2、、注意题目的开放性，答案的不确定性，要自己去观察和提炼，体现分析综合能力。

3、调动语言积累，提高应变能力，答题语言表达体现自己的见解和主张。

例题导引（二）：全面性综合类俗话说：“一方水土一方人。

”我们的家乡呼和浩特有着独特的地理环境，历史文化，风土人情。

了解家乡，爱家乡，让我们先从乡音开始吧！你们班这次的语文综合性学习，准备安排到民间去“采风”，活动的主题是：认识谚语。

相关链接：谚语是在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理，如“三百六十行，行行出状元”，“天下无难事，只怕有心人”，“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。

（1）作为这次活动中一个“采风”小组的负责人，你们准备怎样开展活动？请拟定两种具体的调查方法。

（2）下面是你们小组搜到的呼和浩特谚语，请你给这几条谚语分类，并注明类别名称。

（分类只标序号）A、种地没粪，跟人瞎混B、后山三件宝：山药莜面大皮袄C、云往东一场空，云往西下大雨D、巧报的倭瓜土城的蒜，北什轴的姑娘不用看E、要想虫子少，先锄地边草。

F、东南风下雨，西北风晴。

分类：（3）活动总结：在这次活动中，你做了哪些工作？对家乡有了什么新的认识？你受到了什么启发？请从以上三个方面写出一个简短的活动总结。

规律小结：1、此类试题考查面广，信息含量大，要抓住重点，品味分析，探寻规律，类比联想，依题择法，依问作答。

2、侧重于探究，要求学生熟悉活动的每个过程和环节。

充分调动学科之间的联系，应用在综合性学习的表达中；3、语言表达能力和文字功底在答题语言中尽情展现四、小结（1）综合性学习的考查在中考中限于书面表达。

（2）基本要求：简明、连贯、得体、用语准确。

（3）学生在答题中要把握关键、学会灵活处理、并适当创新五、作业火线100天第三12讲第二课时复习内容：练习及讲评一、典例精析海南建省办经济特区20年来，在经济、文化教育、交通运输、生态环境、旅游业、工农业等方面取得了令人瞩目的成就。

在建省二十周年之际，语文老师组织同学们开展主题为“海南辉煌二十年”的综合实践活动。

1、请为这次活动设计一条宣传标语。

2、如让你搜集资料，你将用哪些方法搜集？（列出两种）3、你准备以哪些方式展示你的实践成果？（列出三种）思路点拔：1、宣传标语的拟写要有号召力、感染力、要利于传播，可借用修辞、引用经典名句、拟写句式工整、巧用押韵等方法。

（关注海南发展，共创辉煌明天）2、考查学生的实践能力（采访、上网、查阅、书籍、问卷调查）3、考查学生的实践能力（幻灯片、图画、图表、照片、手抄报、黑板报、调查报告）二、练习：1、你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。

下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明：“载人舟”（鞋店名。

把鞋子比喻为载人之舟：“玉壶缘”（茶叶店名。

“玉壶”出自于诗句“一片冰心在玉壶”。

）“光合作用书房”（书店名。

把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。

）“家和”（家具店名。

令人联想到家和万事兴，联想到家最重要的是亲情。

）“稻香村”（饭店名。

借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。

）“百草”（中药店名。

让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。

）（1）你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。

班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。

大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。

请你也帮忙拟出一个合适的店名来。

2、为了丰富校园文化生活，你希望学校或班级开展什么课外活动？请写出活动名称，并给这项活动拟一条宣传标语。

（05年福州市中考题）活动名称：宣传标语：3、参加下面的语文综合性学习活动，安要求完成后面的题目。

今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。

你们班举行一次活动，同学们都以极高的热情积极筹备。

请你为这次纪念活动确定一个主题。

主题：围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。

请你就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。

三、讲评练习四、课堂总结（1）综合性学习的考查在中考中限于书面表达。

（2）基本要求：简明、连贯、得体、用语准确。

（3）学生在答题中要把握关键、学会灵活处理、并适当创新五、作业：完成火线100天第12讲。