精神分析理论资料.
《精神分析理论》课件
治疗理论
自由联想
治疗的一个主要手段是 让病人自由提及与身心 有关的任何事情，不加 干预地表达内心的忧虑 和冲突。
分析的目的和 过程
治疗的关键在于帮助病 人更好地理解自己，认 识到精神冲突的存在， 并
精神分析治疗中的重要 概念之一，指的是病人 通过治疗关系与治疗师 的关系产生的赞誉、恶 感、依赖等情感交流。
冲突与防御机制
冲突是人类心灵中常见的现象，人们运用各种防御 机制来解决心理压力。
人格结构理论
本我、自我和超我
精神分析认为，人的个性是由本 我、自我和超我三个部分构成的。
本我：
是人类心灵中原始冲动、欲望和 需求的来源。
超我：
由道德标准和理想自我构成，是 人类道德行为的来源。
自我：
平衡本我和超我的需求，是人们 心理稳定的关键因素。
精神病理理论
1 父亲形象和嫉妒情结
2 恐惧与焦虑
精神分析认为，父母关系在儿童心理发展中起着 至关重要的作用。
心理恐惧和焦虑是人们常见的心理症状，有时可 以通过分析来缓解。
3 投射机制
4 分离与否认机制
投射机制是一种心理防御方式，人们会将自己的 想法和情感特征投射到别人身上。
分离与否认机制是心理上的一种自我欺骗方式， 人们会将某些现实事件排除在心理之外。
终止分析
精神分析治疗必然要有 结束的时候，这中间需 要权衡多种因素。
小结
精神分析理论的贡献
精神分析理论的发展，不仅深刻影 响了心理学的发展，也在心理治疗 上产生了重要影响。
精神分析理论的争议
精神分析理论面临着很多争议，包 括其科学性和治疗效果等问题。
精神分析理论与现代心理学 的关系
虽然现代心理学的发展已经超越了 精神分析，但是精神分析理论在心 理学思考中仍然有其独特的地位。
精神分析学理论总结
精神分析学理论总结精神分析学是一门关于人类心理和行为的学科，它的理论基础是弗洛伊德提出的精神分析理论。
本文将对精神分析学的核心理论进行总结，包括无意识、心理结构、心理防御机制以及心理发展等方面。
1. 无意识无意识是精神分析学的核心概念之一。
弗洛伊德认为，人的心理活动中有很大一部分是无意识的，即我们无法自觉地意识到的心理过程。
无意识包含了被压抑的欲望、冲突和情感等内容，它对我们的行为和情感有着重要的影响。
2. 心理结构精神分析学将人的心理结构分为三个层次：意识、前意识和无意识。
意识是我们能够自觉体验和思考的心理活动；前意识是介于意识和无意识之间的心理过程，包括我们可以通过努力回忆起来的记忆内容；无意识则是我们无法直接意识到的心理活动，其中包含了被压抑的冲突和欲望。
3. 心理防御机制为了保护自己免受无意识冲突的困扰，人们会运用各种心理防御机制。
这些机制可以帮助我们减轻焦虑和痛苦感，但同时也会影响我们的行为和情感。
常见的心理防御机制包括压抑、否认、投射、转移等。
4. 心理发展精神分析学认为，个体的心理发展经历了一系列的阶段。
弗洛伊德提出了口腔期、肛门期、阴茎期等不同的心理发展阶段，每个阶段都与特定的生理需求和心理冲突相关联。
这些阶段的经历会对个体的性格和行为产生影响。
总结起来，精神分析学理论包括无意识、心理结构、心理防御机制和心理发展等方面的内容。
通过对这些理论的研究，我们可以更好地理解人类的心理和行为，并且在临床实践中应用这些理论来帮助个体解决心理问题。
精神分析学的理论总结为我们提供了一个更深入的洞察人类内心世界的视角，对于心理学和临床实践具有重要的意义。
精神分析的理论和方法
分析移情与反移情
分析移情
指患者在治疗过程中将对过去重要人物的情感转移到治疗师身上。
分析反移情
指治疗师对患者产生的情感反应，可能影响治疗师的判断和干预。
处理
治疗师需对移情和反移情进行识别、分析和处理，以保持中立和客 观的态度，并促进患者的心理成长和治疗进程。
04 精神分析的实践应用
在心理咨询中的应用
05 精神分析的挑战与未来发展
精神分析面临的挑战
01
理论基础争议
精神分析的理论基础存在争议， 其假设和概念缺乏实证支持，导 致其科学性受到质疑。
02
治疗方法单一
03
治疗时间过长
精神分析治疗方法相对单一，对 于不同类型和程度的患者可能不 够灵活和个性化。
精神分析治疗时间通常较长，需 要患者和医生投入大量时间和精 力，可能增加患者脱落的风险。
在心理治疗中的应用
01
精神分析心理治疗师运用精神分析的理论和方法，对神经症、 人格障碍、心境障碍等心理障碍进行深入分析和治疗。
02
精神分析心理治疗师关注患者的潜意识冲突和早期经验对当前 心理状态的影响，通过自由联想、释梦、移情与反移情等技术
，帮助患者解决深层次的心理问题。
03
精神分析心理治疗师在治疗过程中注重患者的情感表达和 自我觉察，促进患者的人格成长和心理成熟。
目的
02
通过自由联想，帮助患者挖掘潜意识中的冲突和心理创伤，从
而促进心理成长和治愈。
应用
03
自由联想常用于探索患者的童年经历、无意识的动机和情感等。
释梦
释梦
是精神分析的重要手段，指对梦境进行解析，以揭示梦境背后的 潜意识内容。
目的
通过释梦，帮助患者理解梦境中的象征意义和无意识欲望，从而 促进心理治疗。
精神分析理论的主要内容
精神分析理论的主要内容精神分析理论是由奥地利医生弗洛伊德提出的一种心理学理论，它主要包括无意识、精神结构、性本能、防御机制等内容。
首先，精神分析理论强调无意识对个体行为和心理活动的影响。
弗洛伊德认为，人的行为和心理活动受到无意识的影响，而无意识是个体不自觉的心理活动。
无意识中存储着个体的潜意识欲望、冲突和压抑的内容，这些内容会通过梦境、口误、幻觉等方式表现出来。
其次，精神分析理论还涉及到精神结构的概念。
弗洛伊德将人的心理结构划分为本我、自我和超我三个部分。
本我是个体最原始的部分，代表着个体的基本欲望和冲动；自我是个体意识的部分，负责平衡本我和超我之间的冲突；超我则是个体内化的道德规范和社会规范，代表着个体的理性和道德。
此外，精神分析理论还涉及到性本能的概念。
弗洛伊德认为，人的行为和心理活动受到性本能的影响，性本能是个体最基本的驱动力，影响着个体的欲望和行为。
弗洛伊德将性本能分为生命本能和死亡本能，生命本能驱使着个体寻求快乐和满足，而死亡本能则驱使着个体寻求自我毁灭。
最后，精神分析理论还涉及到防御机制的概念。
弗洛伊德认为，个体会出于保护自己的目的，采取各种防御机制来应对内心的冲突和焦虑。
常见的防御机制包括压抑、投射、转移、否认等，这些防御机制会影响个体的行为和心理活动。
总的来说，精神分析理论的主要内容包括无意识、精神结构、性本能、防御机制等。
这些内容对于理解个体的心理活动和行为具有重要意义，也为心理治疗和心理咨询提供了理论基础。
精神分析理论的提出，对于当代心理学和心理治疗产生了深远的影响，也为人类心理活动的研究提供了重要的思想和方法。
精神分析发展理论PPT资料(正式版)
②肛门期（1-3岁）:排泄时所产生的轻松的快感，使儿童进 一步注意自己的身体。
③前生殖器期（3-6岁）：儿童到３岁以后懂得了两性的区 别，开始对异性父母眷恋，对同性父母嫉恨，其间充满复 杂的矛盾和冲突，儿童会体验到俄底普斯（Oedipus）情 结(或称为恋母情节)和厄勒克特拉（Electra）情结(或称为 恋父情节) 。
4. 《自我与本能》 超我(Super-Ego)，是人格结构中代表理想的部分，包括良心和自我理想，其机能主要在监督、批判及管束自己的行为，其特点是追求
完美，遵循的是“道德原则”。
由意识—前意识—潜意识的心理结构变为本我—自我—超我 人④格潜根 伏源期应（追6-1溯1岁到）童：年呈期现。出一种停滞或退化的现象，儿童学会了兼顾快乐原则和现实原则； 的人格结构。
所有我们在梦中发现的被压抑的欲望，都烙有儿童的特征， 童年经验在成人的情绪生活中占有极其重要的地位。人格 根源应追溯到童年期。
2. 《精神分析引论》 过失心理学：第一“心理过程主要是潜意识的”；第二
“认为性的冲动，广义的和狭义的，都是神经病和精神病 的重要起因……”；过失是心理的行为，如口误、笔误、 失手、遗忘等。
1873年进入维也纳大学，1881年获医学博士学位。他在求学时 看到J.布洛伊尔医生用催眠法治疗癔病。又于1885～1886年间就学于 J.-M.沙科，深信神经症可以通过心理治疗而奏效。他曾用催眠治病， 后创始用精神分析疗法。他认为被压抑的欲望绝大部分是属于性的， 性的扰乱是精神病的根本原因。1897年，他对自己进行了艰苦的自我 分析，提出了恋母情结，即仇父恋母的情绪倾向。弗洛伊德的“性” 是广义的，他以为身体上的敏感部分都属于性觉区。著有《梦的解 析》、《图腾与禁忌》、《日常生活的精神病理学》、《精神分析引 论》、《精神分析引论新编》等。
精神分析的主要理论
一、概述：
奥 地 利 精 神 科 医 生 精 神 分 析 理 论 创 始 人
20 世 纪 著 名 的 心 理 学 家
Sigmund Freud
了解精神分析理论对 我们有很大的帮助
为什么呢？
二、主要理论
意识层次论 人格结构论 性心理发展理论
意识层次论
意识 潜意识 前意识
人格结构论
超我 自我
本我
本我（id）：人格中最原始的部分，遵循 “唯乐原则”，幼稚，不理性，不辩幻想 与现实。 自我（ego）：人格中最重要的部分，遵 循”现实原则”，人格的执行部门。 超我（superego）：人格中代表理想的 部分，遵循”至善原则”，理智、明辨是 非，有监督管制作用。
意识
前意识
人们当前能 够注意到 的心理活 动
无法被个体 感知的心 理活动
潜意识
潜意识的心理活动是一切意识活动的基础， 心理障碍的发生正是因为人们压抑在潜意识中的 心理矛盾、心理冲突，导致病人产生焦虑、抑郁、
内疚，进一步导致心理症状乃至躯体症状的发生。
心理治疗就是要帮助病人发现潜意识的心理冲突
和矛盾，症结一旦找到，问题就可以得到解决了。
S.Freud认为在心理发展的各个阶段， 性的压抑、欲望不能满足和冲突不能解决， 是日后产生心理障碍的重要因素。
三大贡献
为新的医学模式奠定了基础 开创了医学史上第一个心理 治疗方法
对人类文化影响深远
三大局限
缺乏实验验证 科学性低 带有泛性论色彩
三个修正
由强调本我转向自我的作用 由强调性力转向重视个人实
口欲期：出生到1岁半以内。
口腔性格：自私、 自恋、依赖
精神分析理论
心理咨询期中作业一、精神分析理论：（一)理解：精神分析理论为弗洛伊德所创立的一个学说，受到了很大的影响，精神分析理论属于心理动力学理论，是弗洛伊德于１９世纪末２０世纪初创立。
精神分析理论是现代心理学的奠基石，它的影响远不是局限于临床心理学领域,对于整个心理科学乃至西方人文科学的各个领域均有深远的影响。
在心理咨询中，主要的部分有：无意识和压抑理论、性心理发展学说、人格构成学说和神经症的心理病理学说。
精神分析的主要方法有：自由联想、梦的分析、抗拒的分析、移情的分析、解释等。
(二）评价：精神分析理论认识到了潜意识的存在、主张从过去了解现在、对梦境进行分析，注意观察和运用移情关系。
从产生条件看,精神分析不是传统的学院心理学，而是在精神病(psych sis）治疗实践中产生的。
从研究对象来看，精神分析不是研究正常的人，而是治疗失常的人,例如变态行为、人格失常等问题。
从研究内容来看，精神分析不是侧重研究传统心理学如感知、思维等显意识心理问题，而是著重探讨潜意识、情欲、动机及人格等更深层次的内容，故又把它称为深度心理学。
从研究方法来看，精神分析不是采取有控制的实验室实验法，而是运用临床观察法.从精神分析的特点可知，该理论与心理咨询与治疗有著密切的关系，它既是心理咨询的一个重要理论，又给心理咨询与治疗提供了具体的指导和实施的方法。
因此，学习和研究精神分析有重要的理论价值和实践意义。
（三)适用领域:1、在临床领域的应用实践弗洛伊德提出经典精神分析理论时的依据就是他在做医生时治疗经验的总结，所以经典精神分析理论提出后必然在临床领域得到大量的应用。
在心理咨询中,常见的经典精神分析技术主要有：自由联想、、沙盘和绘画技术等等。
咨询效果的评估，不能仅仅局限于精神分析的评估手段,还要根据来访者自己的叙述、判断，借助于一些心理测量手段以及其他方面的分析观察，做出一个较为全面、准确的评价。
近年来的精神分析方法，运用精神分析的原则和理念，采用现代的咨询模式，可以在数月内短期治疗，精神分析正逐渐走向实用、普遍和有效。
精神分析主要理论
精神分析主要理论精神分析psychoanalysis 是奥地利医学家S.弗洛伊德创建的治疗神经症的一种方法。
其理论的中心概念是无意识；不符合社会规范的欲望和冲突被压抑在无意识中仍影响着意识，并可表现为神经症症状。
弗洛伊德的理论可分为两个时期，早期理论一般指他在1920年以前的精神分析理论。
主要包括：①意识和无意识。
弗洛伊德认为，人的心理可分为3 个部分：意识、前意识和无意识。
意识指个人目前意识到的一切。
前意识指虽非目前意识到的但可以通过回忆而变为意识内容的一切。
无意识则指被压抑而不能通过回忆再召唤到意识中的一切；这通常是不为社会规范所容的欲望。
②压抑和抵抗。
人的某些本能欲望常常是不被社会风俗、习惯、道德、法律等所容的。
因此，欲望与规范就产生激烈的斗争，往往是欲望迁就规范受到压抑。
由于压抑的无意识欲望不能闯进意识域里来，患者难以联想起自己的隐私这种现象，弗氏称为抵抗或抗拒。
③泛性论。
一个人从出生到衰老，一切行为动机，都有性的色彩，都受性本能冲动的支配。
神经症的产生，就是由于性本能冲动受到压抑而得不到满足的结果。
精神分析理论指出，在性的后面有一种潜力，这种潜力常驱使人去追求快感。
这种潜力被叫做里比多，又称性力。
里比多的发展分为：口腔期、肛门期、性器期以及生殖期等。
④快乐原则和现实原则。
人的行为受本能的支配，但同时又要受现实的限制。
因此，人的心理也就有两种系统，每种系统各受特殊的原则支配。
第一种系统受快乐原则的支配，形成于婴儿期；第二种系统除受快乐原则支配以外，还受现实原则支配，形成于婴儿期以后。
1920年以后，弗洛伊德对他的理论开始作了一些比较大的修正。
形成了他的后期理论。
主要包括：①生存本能和死亡本能。
弗洛伊德认为性本能和自我本能虽然各有不同的目的，但最后都是指向生命的生长和增进。
因此，他把它们联成一体，称为生存本能。
为了与生存本能形成两极性，于是他又假设了一个死亡本能。
死亡本能不是表现为一种求死的欲望，而是表现为一种自杀的欲望。
精神分析的理论和方法
3、阻抗的破除
阻抗是心理防御机制的表现。
产生阻抗的原因——两级获益
第一级获益（内部获益）：症状满足 了病人的无意识欲望，使无意识冲突 得到变相虚幻的满足。
第二级获益（外部获益）：借助生病， 获得他人的支持、同情、安慰，从而 减轻应激压力。
意义：提示分析进入实质性阶段， 接近问题症结。
破除策略：
借助病人的两种积极的力量：康 复动机和理智。
一、弗洛伊德的生平及心理分析的 诞生 1881年毕业于维也纳大学医学院 1896年在维也纳开设了私人诊所 ， 治疗神经症。
催眠——自由联想——心理分析
二、心理分析的基本理论
（一）意识——无意识理论
意识： 是人能直接感知的心理部分 。
无意识：
静态的：指潜藏的、无法被察觉的 思想或观念。
动态的：指潜在的、无法被察觉的 心理活动。
无意识的内容大多与人的本能欲 望、非道德的冲动相联系。
前意识：
存在于意识与无意识之间。前意识的 内容可以通过仔细回忆、提醒进入到意识 中去。
在意识的入口处有个“监察官” ， 由超我担任。
本我 2、人格结构理论 自我
超我
意识 前意识 潜意识
自我 超我
本我
弗洛伊德人格构成与意识划分示意图
本我(id) 来源：与生俱来
认知调整：
1、告知康复的关键 2、告知有能力处理问题
4、移情
即患者把对自己父母、亲人的 感情转移到治疗者身上。具有性爱 的基本色彩。
类型：正移情、负移情
本质：是过去情感经历的重演，情 感的置换。
发展：移情神经症
意义：是原来神经症的翻版。治愈 了新的，等于治好了旧的。
治疗策略：
建立关系——引发移情—— 解决移情。
弗洛伊德精神分析三大理论
弗洛伊德精神分析三大理论
弗洛伊德精神分析理论是由奥地利精神病学家弗洛伊德创立的，它是探究精神病理的核心，被认为是精神分析的基础理论。
弗洛伊德精神分析理论分为三大部分：结构理论、动力学理论和技术理论。
结构理论是弗洛伊德精神分析理论的基础，把人的精神结构分为三个主要层次：意识层、潜意识层和超意识层。
意识层是最接近自我意识的层次，潜意识层是潜意识的层次，包含许多潜在的性格特征，而超意识层是超越意识，也就是潜意识外围的精神世界，它是人们无法直接感知的精神层次。
动力学理论是精神分析理论的核心，它把人的精神活动划分为两种动力：安慰机制和冲突机制。
安慰机制是精神的自我维护过程，主要以贪婪、恐惧和坚持三种类型的欲望为主要特征；而冲突机制是精神的内部矛盾，它是人们内心的斗争，由性格的冲突和外部环境的矛盾造成的。
技术理论是精神分析理论的实践部分，它包括诊断、治疗和精神分析等技术，旨在帮助患者通过有效地沟通、解读潜意识和解决内心矛盾来改善精神健康。
总之，弗洛伊德精神分析理论被认为是精神分析的基础理论，它包括结构理论、动力学理论和技术理论，它们提供了一套科学的方法
和理论，用于解释精神病理和治疗精神疾病。
精神分析理论
神经症研究
弗洛伊德最初专注于研究神经症 的心理机制，逐渐发展出精神分 析理论。
无意识心理
弗洛伊德认为人的心理包含无意 识的部分，无意识的心理过程对 人的行为和情绪有重要影响。
理论发展
01
02
03
自我心理学
弗洛伊德之后，精神分析 学派内部出现了不同的发 展方向，其中自我心理学 派强调自我调节和平衡。
03
梦境解析有助于了解个体内心深处的需求、冲突和情
感，对心理咨询和治疗具有重要意义。
移情与反移情
移情的概念
移情是指来访者在咨询过程中，将对过去某人的情感投射 到咨询师身上的现象。
反移情的概念
反移情是指咨询师在咨询过程中，将对来访者的情感投射 到自己身上的现象。
移情与反移情的作用
移情和反移情对咨询关系有重要影响，咨询师需对自身反移情保 持觉察和反思，同时帮助来访者理解和管理移情，以促进咨询效
自我成长与发展
01
精神分析理论不仅关注心理问题的解决，也强调个体潜力的发 掘和自我成长。
02
通过自我反思和内省，个体可以深入了解自己的无意识动机和
需求，从而更好地实现自我认知和自我发展。
精神分析理论鼓励个体勇敢面对内心的恐惧福感。
人际关系改善
精神分析理论认为人际关系问题往往 与个体内在的心理结构和防御机制有 关。
精神分析理论
汇报人：文小库
2023-12-27
目录
Contents
• 精神分析理论概述 • 精神分析理论的主要概念 • 精神分析理论的应用 • 精神分析理论的争议与批评 • 精神分析理论的未来发展
01 精神分析理论概述
理论起源
19世纪末
精神分析理论起源于19世纪末的 欧洲，由奥地利心理学家弗洛伊 德创立。
弗洛伊德精神分析理论
1.精神分析理论的内容精神分析理论属于心理动力学理论;是奥地利精神科医生弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立..其主要内容包括：精神层次理论、人格结构理论、性本能理论、释梦理论和心理防御机制理论..2．精神分析理论的观点精神分析理论认为;人受到无意识动机、冲动与压抑之间的矛盾、防御机制和早期经验的重大影响..神经症症状的核心问题是焦虑;当自我预感到焦虑时;为防止焦虑的发展而施行压抑;并运用自我防御机制进行伪装;从而避免痛苦;却形成了症状..神经症症状是被压抑到无意识中的欲望寻求满足的曲折的表现;是压抑与被压抑的两种势力相妥协的结果;是无意识冲突的替代性满足..精神分析治疗就是采用自由联想、释梦、阻抗分析、移情分析、解释和修通等技术;寻找症状背后的无意识动机;使之意识化;即通过分析治疗使病人自己意识到其无意识中的症结所在;产生意识层次的领悟;使无意识的心理过程意识化;使病人真正了解症状的真实意义;便可使症状消失..3. 弗洛伊德精神分析理论张昱教授弗洛伊德的精神分析;既是一种神经病和精神病的心理治疗方法;又是在医疗实践中逐渐形成的一套心理学的理论..尽管弗洛伊德经常表白他无意建立一种完备的理论体系;但实际上;他致力于精神分析学说凡六十年;写了很多着作;并且他对他的学说几经琢磨和修改;到他的晚期已经形成了一个完整的体系；不仅如此;而且他使自己的理为成了一种人生哲学;企图解决生活和社会的一系列重要的问题..人们可以从弗洛伊德的生平中;从他的主要着作中看到他的理论的发展道路..西方心理学史学家和哲学史学家对于弗洛伊德的理论发展史;一般是分为两个时期：以1913年作为分界线;1913年以前的系统观点称为他的早期理论;他最后二十年在修订早期理论的基础上进一步形成的理论称为他的晚期理论..一、弗洛伊德的早期理论弗洛伊德的早期理论;这里介绍以下几个方面：●意识和无意识根据现代心理学的观点;所谓意识;是人所特有的反映客观现实的高级形式;是人有目的的自觉反映；这种反映;主要表现在认识活动上;即“意识到”的活动上..所谓无意识;一般是指不知不觉的、没有意识到的心理活动;不能用言语来表述..在弗洛伊德的早期理论中认为;人的心理有两部分;一部分是意识;另一部分是无意识..弗洛伊德和布洛伊尔在治疗歇斯底里病中曾经发现;患者不能意识到自己的一切情绪经验..患者在催眠状态中;如果能够回忆起自己的有关病症的经验并向医生和盘托出;心里就会感到舒畅;病也就好..弗洛伊德认为;这是患者经历过的情绪经验受到压抑;被排挤到意识之外;潜伏在无意识之中;因此产生了病症..从这一早期的设想开始;弗洛伊德逐渐形成了他的意识和无意识的概念..这样;导致他认为;人的心理包括意识和无意识的两部分..弗洛伊德认为;意识是与直接感知有关的心理部分;它包括个人现在意识到的和现在虽然没有意识到但可以想起来的；而无意识则是不能被本人意识到的;它包括个人的原始的盲目冲动、各种本能以及出生后和本能有关的欲望..这些冲动、本能、欲望;与社会风俗、习惯、道德、法律不相容而被压抑或被排挤到到意识阈之下所谓意识阈;是指能否意识到的分界线;但是;它们并没有被消灭;仍然在不自觉地积极地活动着;追求满足..所以;无意识部分是人们过去经验的一个“大仓库”..由于弗洛伊德的无意识具有这样的性质;所以人们把他的无意识称为“潜意识”英文是subconsciousness;又译为“下意识”..弗洛伊德又认为;在意识和无意识潜意识之间;还有一种“前意识”..前意识是意识的一部分;即前面所说的“现在虽然没有意识到但可以想起来的”那一部分..在弗洛伊德看来;前意识处在意识和无意识之间;它是可以召回来的部分;也就是可以回忆起来的经验；而无意识潜意识则是不可召回的..这样;实际弗洛伊德就把人的心理分为三个部分或三个层次：意识、前意识、无意识潜意识..无意识潜意识的概念;是精神分析的核心部分;是弗洛伊德的理论的基础..在后来修正古典的精神分析弗洛伊德的精神分析后来被称为古典的精神分析;以区别于新精神分析的所有的人当中;不管修正的程度如何;都没有抛弃这一基本概念;否则;就不是精神分析学家了..弗洛伊德在自己的理论中;把无意识潜意识提到了前所未有的高度;而意识只占一个次要的地位..他认为;“精神过程本身都是无意识的”;他反对把心理学说成是“意识内容的科学”..他不但认为;“有意识的精神过程只不过是一些孤立的过程”;而且还认为有一种“类似无意识的思维、无意识的意志这样一种东西”;对无意识过程的认可与否是影响到世界和科学一个决定性的倾向..因此;弗洛伊德主张;心理学的研究对象;主要应该是人的各种无意识的精神过程;也就是说;心理学应该是无意识潜意识内容的科学..4.图片。
第二章 第一节 精神分析理论
（一） 精神层次论
2.潜意识（无意识）： 1、人们对自己的一些行为的真正原因和动机不能意识到。其
中包含一些是不符合社会道德规范或者个人生活准则的原始欲望； 早期被压抑的愿望，被压抑的童年经历与事件；来自种族遗传经 验。
2、人们在清醒的意识下面还有潜在的心理活动在进行着 。 3、潜意识会在检查功能弱的情况，如梦中浮现并获得满足； 也会通过口误、笔误、一些神经症症状等表现。
性生活不等于生殖，"力比多"是性生活的真正动力。"力比多"是一种 力量、本能，有时表现为性本能。比如，婴儿的性生活就是从吸乳开始的， 以后每个阶段都有其不同的特征。儿童以父母为对象的选择倾向称为:"俄 狄浦斯情结""厄勒克特拉"，具体表现是男孩依恋母亲、女孩依恋父亲。到 了青春期，"力比多"就导致孩子摆脱父母，去寻找新的性对象。
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（三）儿童心理发展阶段论
弗洛伊德认为，随着年龄的增长，幼儿性欲最敏感的区域或 处于显著地位的动欲区会发生转移，不同年龄阶段的婴幼儿都有 其不同的主要动欲区、根据动欲区在身体上的不同定位，人的性 心理发展也即人格发展有五个不同的阶段：
口唇期、肛门期、性蕾期、潜伏期、生殖期
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1.口唇期
（1）年龄：0-1岁 （2）性敏感区：口唇、舌、牙齿 （3）口腔期可以分为两个时期，即前口腔期和后口腔期 ➢前口腔期是指婴儿从出生到满8个月，唇和舌是主要的动欲
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3.性器期（3-7岁）
认同作用： 在解决恋父和恋母情结的过程中，儿童以自己同性别的父
亲或母亲为榜样，模仿他们，认同他们，这样不仅使儿童获得 男性或女性行为风格，而且还把父母的道德观念，社会态度内 化为儿童自己的东西，从而形成儿童第二个自我，即超我。
精神分析理论
二、精神分析理 论评述
精神分析理论的主要贡献在病理心理学领域。在当时的年 代，它不仅消除了心理障碍的神秘感和超自然解释，还开创了 全新的研究领域，尤其是开创了以精神分析疗法为代表的深层 次的心理治疗，被认为是现代心理治疗的开端。弗洛伊德提出 的系统的人格理论对人性的解释也是划时代的。
精神分析理论的局限性也很明显，因理论的依据缺乏有力 的实验验证和数据支持。弗洛伊德过分强调早期性本能的压抑 是人格发展不健全和心理疾病的主要原因，过分强调无意识冲 突的作用而忽视了社会环境、文化对人格发展的影响。而且其 结论大多来源于对精神病人的观察，与正常人的情况有较大的 区别，因此结论的代表性也受到质疑。
精神分析理论
精神分析理论又称心理动力理论， 19世纪末由奥地利维也纳的精神病医生 弗洛伊德（Freud S，1856—1939）创立。
弗洛伊德
第一节 精神分析理论
一、精神分析理论的主要内容
（一潜意识理论
弗洛伊德经典精神分析理论的最重要的发现是潜意识。
他把人的心理活动分为：意识、 潜意识 前意识 三个层次。
（二）人格结构理论
精神分析学说认为：
人格是由 本我 自我 超我 三部分构成。
人格构成
本我——快乐原则 自我——现实原则 超我——道德原则
三者平衡发展，构成健全人格。
道德原则 现实原则
超我 （Superege）
自我 意 识 （Ego）
前意识
快乐原则
本我 （ Id）
潜意识
（三）性心理发展理论
弗洛伊德认为，人的发展即是性心理的发展，精神分析理 论认为人的心理在性本能驱力和环境的影响下，经历了五个发 展阶段，不同阶段发展得顺利与否对以后的人格有重大影响， 特别是童年时代的欲望满足和挫折与人格形成发展的关系密切。
精神分析理论
精神分析理论简介精神分析理论是由奥地利医生兼心理学家西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）于19世纪末和20世纪初创立的心理学理论体系。
这一理论主张人的行为和思维受潜意识的影响，通过解析潜意识中的冲突和欲望来理解和治疗心理问题。
在心理学和精神治疗方面，精神分析理论是一个重要的基础。
潜意识与意识精神分析理论中，个体的心理活动被划分为潜意识和意识两个层次。
意识是个体能够直接感知和注意到的心理活动。
而潜意识则是个体无法直接察觉的心理活动，这些活动包括被压抑的欲望、冲突、心理防御机制等。
据弗洛伊德的理论，个体的潜意识对意识产生重要的影响，潜意识中的冲突和欲望会通过各种方式滋生出心理问题，如焦虑、抑郁、强迫症等。
因此，精神分析理论强调通过解析潜意识中的心理冲突和欲望来理解和治疗这些心理问题。
冲突与欲望的解析精神分析理论认为，个体的心理冲突主要源于潜意识中的欲望与现实的冲突。
个体的无意识潜意识中存在着强烈的欲望，如性欲望、压抑的童年经历、社会规范等。
这些欲望在现实生活中常常受到抑制和压抑，从而导致心理冲突的产生。
精神分析理论通过解析个体的潜意识来理解这些心理冲突和欲望，并通过心理治疗的方式来解决这些问题。
其中，解析梦境和自由联想是精神分析理论中常用的技术手段。
通过解析梦境和自由联想中的隐含信息，可以揭示个体潜意识中的心理冲突和欲望，从而达到治疗的目的。
心理防御机制为了保护个体免受潜意识中的心理冲突和欲望的困扰，精神分析理论提出了心理防御机制的概念。
心理防御机制是个体潜意识中的一种反应模式，通过将冲突和欲望排斥到潜意识中，以防止其对意识活动的干扰。
常见的心理防御机制包括压抑、否认、投射等。
压抑是指个体将自己的冲突和欲望排斥到潜意识中，使其无法自觉。
否认是个体拒绝承认或接受一些现实情况或心理需求。
投射是指个体将自己的欲望和冲突归因于他人或外部环境。
精神分析理论通过分析心理防御机制来理解个体的心理问题，并帮助个体认识到这些机制对其心理健康的影响。
精神分析理论及应用
精神分析理论及应用精神分析理论是由奥地利医生弗洛伊德创立的一种心理学理论，旨在揭示人类内心深层的心理结构和冲突。
它认为人的思维、情感和行为受无意识的力量驱动，通过解析潜意识中的欲望和冲突，可以帮助人们解决心理困扰和改善个人生活。
一、精神分析理论的基本原理1. 无意识意识：精神分析理论认为，人在意识之外还有无意识的部分，无意识包含了个人不愿意面对或无法面对的思想、梦境和欲望。
通过解析潜意识中的内容，人们可以更好地理解自己的行为和情感。
2. 冲突与防御机制：精神分析理论指出，人的内心存在着各种欲望冲突，如本能欲望与社会约束之间的矛盾。
为了缓解这种冲突，人们会产生各种心理防御机制，如否认、压抑和转移等。
3. 神经症与精神分析治疗：精神分析理论认为，人的内心冲突会导致神经症的发生，通过精神分析治疗可以帮助患者找到潜在的冲突，并通过洞察和自我认知解决内心的困扰。
二、精神分析理论的应用1. 精神分析治疗：精神分析治疗是精神分析理论最重要的应用之一。
治疗师通过与患者的对话和解析，帮助患者识别和理解潜藏在无意识中的冲突和欲望，从而解决心理问题和改善个人生活。
2. 教育心理学：精神分析理论在教育心理学中也具有一定的应用。
它通过揭示潜在的动机和情感冲突，帮助教育工作者更好地了解学生的内心需求，因此能够更有效地进行教育和亲子沟通。
3. 文学与艺术解析：精神分析理论常常被用于对文学和艺术作品的解析。
通过分析作品背后的潜在意义和象征，人们可以深入理解和欣赏作品的内在美和思想。
4. 组织心理学与人力资源管理：精神分析理论在组织心理学和人力资源管理领域也有一定的应用。
它可以帮助组织了解员工的动机和行为，提供有效的人力资源管理策略，并改善组织中的人际关系。
总结：精神分析理论作为一种重要的心理学理论，对于人们理解自己的内心世界和改善个人生活具有重要的意义。
它的应用涵盖了治疗、教育、文学艺术以及组织管理等多个领域，为人们提供了更全面的心理解释和治疗方法。
精神分析理论
弗洛伊德的精神分析理论的产生还有其深刻的思想文化渊源。在心理学上，弗洛伊德关于"意识"的论述来源于莱布尼茨的微觉说，赫尔巴特的意识阈，和费希纳意识运动的学说。他的心理观则受布伦塔诺的影响较大。在哲学思想上，叔本华的无意识概念、他和尼采的非理性主义、哈特曼的无意识研究都能在弗洛伊德的精神分析理论中找到影子。与此同时，18、19世纪哲学中盛行的享乐主义动机学说的影响更是体现于弗洛伊德的本我、自我和超我的理论当中。在科学思想上，弗洛伊德的心理动力观与赫尔姆霍茨的能量守恒观点有密切关系；而他的本能论的依据则是达尔文的进化论思想。
1. 精神分析理论产生的历史背景
2.早期精神分析理论
3.新精神分析理论（见前沿新知）
1、精神分析理论产生的历史背景
精神分析理论的产生是19世纪末奥地利社会经济、政治条件及社会生活的产物。当时的奥地利，在经济上，自由资本主义阶段发展到垄断阶段，社会的阶级矛盾更加尖锐；在政治上，民族矛盾和阶级矛盾相互交织，广大人民遭受封建主义、资产阶级和民族主义三重压迫，整个社会动荡不安；在社会文化上，当时的奥地利仍处于维多利亚女王时代，宗教气氛浓厚，两性禁忌甚严，人们正常的性欲望、性生活等不到满足，性本能受到极大压抑，造成人们精神上的巨大创伤和内部紧张的冲突状态。社会外部恶劣的政治条件和压抑的文化环境与个人内部的紧张冲突交织在一起，致使神经症和精神病的发病率日益增高。弗洛伊德的精神分析理论也正是为了解决这一社会问题应运而生。
2、早期精神分析理论
(1)弗洛伊德的精神分析理论 弗洛伊德认为人的意识有意识和无意识之分，意识是与直接感知有关的心理部分，是人能体验到的部分；而无意识是包括个人的原始冲动、各种本能与本能有关的欲望部分，这些欲望和冲动因受到禁忌和法律等的控制而压抑到意识之下，虽然不被意识但未被泯灭，仍在不断活动，随时有可能被召回到意识之中，这可召回的部分就是处于意识和无意识之间的前意识。人被压抑的欲望以性欲为主，弗洛伊德认为性的后面有一种潜在的力量促使人去寻求一种不受约束的快乐或快感，他称之为"力比多"。"力比多"是人的本能能量，是人作出一切行为和人格发展的源动力，个体人格的形成与发展与性欲有密切关系，他把人格分为本我、自我和超我。本我是冲动e而非理性的，以寻求快乐为原则；超我则按社会的道德准则行动，按至善的原则活动，遵循伦理原则；自我既要满足本我的即刻要求，又要按超我的客观要求行事，自我是按现实原则活动。人格这三个系统在人格发展的各阶段--从口唇期一直到生殖器期的五阶段中相互联系，相互作用。另外，梦的解释，生本能和死本能，焦虑和自我防御机制
精神分析的核心理论
精神分析的核心理论精神分析是心理学和心理治疗领域中的一种重要理论和方法。
它由维也纳的心理学家西格蒙德·弗洛伊德于19世纪末和20世纪初所创立，通过对个人心灵深层意识的探索和解析，揭示了很多关于人类心理行为的秘密。
本文将重点探讨精神分析的核心理论。
1. 无意识：精神分析理论的核心之一是无意识。
弗洛伊德认为个体的人格结构由三个层次组成：意识、前意识和无意识。
无意识是个人内心中最深层的部分，包含着那些被个体主动或被动地排除在意识之外的思想、欲望和冲突。
通过分析无意识中的内容，可以洞察个体内心深处的冲突和心理问题。
2. 动力冲突：精神分析认为心理问题的根源在于个体内心中的动力冲突。
这些冲突源于个体的本我（本能的冲动）、超我（道德原则）和自我（个体的现实感和意识）。
弗洛伊德认为，这些内心层面的冲突会导致焦虑和不适，并通过无意识的防御机制来加以掩盖和保护。
精神分析的目标之一就是通过揭示和解决这些冲突，帮助个体实现心理的平衡和健康。
3. 冲突解决：精神分析认为，个体内心的冲突解决过程对心理健康至关重要。
冲突得不到解决或被过度压抑，会导致各种心理问题和症状的出现。
通过无意识的解析和意识化过程，个体可以自我认识和理解内心冲突，从而寻找解决问题的方式，恢复内心平衡和整体健康。
4. 梦的解析：精神分析理论中，梦是一个重要的研究对象。
弗洛伊德认为梦是无意识的表达形式，通过梦的解析可以了解个体内心冲突和欲望的隐藏信息。
他提出了梦的象征解析方法，即通过对梦中的符号和隐喻的解读来洞察个体的内心世界。
这种解析方法被广泛应用于精神分析治疗和个体的自我认识。
5. 转移与治疗：精神分析强调了治疗过程中转移的重要性。
转移是指个体将对早期亲密关系的情感和期望投射到治疗师或分析师身上。
通过分析和解决这种转移现象，可以帮助个体理解和解决早期关系中的冲突和问题。
精神分析治疗的目标是通过分析过程中的转移，帮助个体实现内心冲突的解决和成长。
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人格结构是一能量系统；能量是一 定的。人格构成：
本我 id
本我是人格中最原始、最模糊和 最不易把握的部分。它是由一切 与生俱来的本能冲动组成的。 遵 循“快乐原则”。
自我 ego
自我是现实化了的本能，是在现 实的反复教训之下，从本我分化 出来的一部分。遵循“现实原 则”。
超我 superego
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以食欲为基础 的自我保存本
能
自我本能
性本能
以性欲为基础 的种族保存本
能
性本能背后存在的驱力—— 里比多（性力）。
早年
使生命得以 延续和发展
生本能 死本能
生命在两种本能 的相互冲突和作 用中表现出来。
使生命回复 到无机状态
晚年
2、焦虑和自我防御机制
（1）焦虑（ anxiety） 定义：一种由紧张、不安、
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4
• 无意识（或潜意识 ） unconsciousness
指个人不可能觉察的心理现象，但对个人的思想和 行为影 响极大。其特点为无矛盾性、无时间性、无 是非性、非现实性和最具活力和能量。
1、人们对自己的一些行为的真正原因和动机不能 意识到。其中包含一些是不符合社会道德规范或者 个人生活准则的原始欲望；早期被压抑的愿望，被 压抑的童年经历与事件；来自种族天赋遗传经验。
2、人们在清醒的意识下面还有潜在的心理活动在 进行着 。
3、潜意识会在检查功能弱的情况，如梦中浮现并 获得满足；也会通过口误、笔误、一些神经症症状 等表现。
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5
意识、前意识与无意识的关系
• 三者间保持一种动态平衡 。
• 冰山理论：意识、前意识(检查者，在本能朝向意识 的道路上建筑了防御线)、潜意识(生物本能，慾望 的储藏库)
超我是从自我发展起来的一部分， 是道德化了的自我。遵循“道德 原则”。
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三我结构的比较
性质 来源 取向 层次 原则 理性 实质
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本我 生物 遗传 过去 无意识 快乐 非理性 主观
自我 心理 经验 现在 意识和无意识 现实 理性 客观
超我 社会 文化 过去 意识和无意识 道德 不合逻辑 主观
Freud的性心理发展阶段（psychosexual stages）
阶段
口腔期 oral stage
年龄 性敏感区 主要发展任务
固着后的成人
（潜在冲突来源）
性格特点
0-1 口，嘴唇，断奶 舌头
嘴部行为:抽烟、过 度饮食；依赖他人
肛门期 anal stage
1-3 肛门ຫໍສະໝຸດ 上厕所的训练杂乱无章、吝啬、 固执、或者相反
• 前意识与意识之间有界限却可逾越，因而前意识之 中的内容与意识之中的内容的相互转换非常容易。 但是，无意识部分的东西要进入意识中来则非常困 难。
• 无意识心理是不能轻易就回忆起来并到达意识领域 的，但可以影响人的行为。例如强迫性洗手的患者。
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（二）本我、 自我和超我
（人格结 构理论）
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超我
人格结构理论
超我：道德化了的自我； 遵循至善原则。
自我 本我
环
自我：现实化了的本能；
遵循现实原则。
境
本我：与生俱来的本能冲动； 遵循快乐原则。
（三）人格动力
1、驱力与本能 2、焦虑和自我防御机制
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1、本能 instinct
对人的一个基本看法：人是一个能量系统，且能量有限。 驱动人行动的能量，主要包括一些非理性因素(本能、潜意识等) 。 机械决定论观点：人不能做自己的主人，而是由本能决定的。
特征
或多或少都有歪曲现实或否定现实的倾向 经由潜意识的历程来运作，包括压抑、否定、投射、内射、合理化、
退化、反向、转换替代、升华、认同、补偿等
作用：对付焦虑，保护自我，达到心理平衡。
防御机制的运作：多种防御机制可能同时使用；防御机制有积极作用， 但不能使之成为解决问题的唯一方法。；随着年龄的增长，人们主要 使用的防御机制会发生变化（Cramer，1987）
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本我、自我和超我的关系
三者之间存在交互作用。自我在超我的监督下，按现实可 能的情况，允许来自本我的冲动有限地表现出来。
在三者之中，自我（ego）受到本我与超我的夹击，必须应 付并协调来自三方面的要求，否则发生问题。
在一个健康的人格当中，这三种结构的作用必然是均衡、 协调的。
在一个不健康的人格当中，这三种结构失去均衡，产生问 题。
1、意识、前意识和无意识 （潜意识理论）
意识 consciousness：可以直接感知到的有关的心理部 分。由个人当前觉知到的心理内容组成。具有逻辑性、 时空规定性和现实性。
前意识 preconsciousness：介于意识与无意识之间， 存储近期经历的内容，处于注意范围之外的意识成分。 很容易进入注意，所包含的内容可以回到意识中去，是 我们加以注意就能觉察到的心理内容。主要作用是检查。
焦急、忧虑、惊恐等感受 交织在一起的情绪体验。
来源：本我和超我之间以 及本我和现实之间的矛盾 和冲突。
分类：现实焦虑、神经质 焦虑和道德焦虑
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（2）自我防御机制（Ego Defense mechanisms ）
定义
通过某些歪曲或否定现实的方式，应付焦虑、避免自我受到伤害， 以保护自己的潜意识过程。
精神分析理论
（classical psychoanalysis）
基本理论
(一)潜意识理论 (二)人格结构理 (三)驱力理论 (四)性欲学说
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（一）意识—无意识理论
压抑 本能冲动、欲望
意
☆无意识是一个
识
巨大的领域，犹
前
意
如一座“冰山”
识
☆无意识活动是
无
人的一切意识行
意
识
为的基础。
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（四）性欲学说与人格适应
1、人格发展 2、人格适应
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人格发展理论
性心理发展阶段：
口腔期（0～1岁左右） 肛门期（1～3岁左右） 性蕾期（3～6岁左右）
（1）性欲（尤其是儿童性欲） 要求与养育方式之间的相互作 用是人格发展的决定性原因；
潜伏期（6～12岁左右） （2）强调婴幼儿期发展在人格 青春期（12～18岁左右） 形成中的作用。
性蕾期 phallic stage
潜伏期 latency stage
3-6 6-12
生殖器 俄狄浦斯情结
无特定区 防御机制的发展 域