句子专项复习 ppt课件
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句子的种类(50张PPT)初中英语专项复习课件
2.一般疑问句的回答 一般疑问句的肯定回答通常用“Yes,主语+be动词/情态动词/助动词”; 否定回答通常用“No,主语+be动词/情态动词/助动词+not”。not 习 惯上与前面的be动词、情态动词或助动词构成缩写词,但是be动词am 除 外。
三、选择疑问句 1.选择疑问句的回答 选择疑问句一般不用yes或no回答,而是选择一种情况回答。如: —Which one do you prefer,the red one or the blue one? 你更喜欢哪一件,红色的还是蓝色的? —I prefer the red one.我更喜欢红色的。
3.表示部分否定的词,如not all,not everything,not everybody,not everywhere,not always等。如: Not all students go to school by bike.不是所有的学生都骑自行车上 学。 4.宾语从句的否定形式:当主语为第一人称,谓语为 think,believe,suppose等词时,形式上否定主句实则否定宾语从句。如: I don’t think he’ll come. 我认为他不会来。
答案 A
解析 考查动词时态,本句为陈述句。句意:自从我来到长沙我们就没见过
面,但我们经常发邮件。根据since I came to Changsha可知,句子时态
为现在完成时,其构成为:have/has+动词过去分词,故选A项。
考点清单
分类
意义
肯定句
表示肯定的陈述
否定句
表示否定的陈述
例句
I get up at 6 o’clock every morning. 我每天早上六点起床。
句子成分(22张PPT)初中英语专项复习课件
湿。
形容词、副词、代词、数词、The boy in blue is Tom.穿蓝
定语 名词、动词不定式、介词短
语等
色衣服的男孩是汤姆。
续表
句子 成分
构成
例句
状语
副词、介词短语、分词和分
The girl lives in AmeriAmeri--ca.
词短语、不定式等
这个女孩住在美国。
宾语
We found him alone by the
B 陈述句部分是肯定句，且谓语动词为 played，故其反意 疑问句要借助助动词 did 且为否定形式。
( )12.Let's go to the cinema to see a
film, ________？
A. will you
B．shall we
C．won't you
D．don't you
B 前面是 Let's 开头的祈使句，其反意疑问句应用 shall we。
I waited for the bus for half
名词、宾格代词、数词、动
宾语
an hour.我等公交车等了半
词不定式、动名词等
小时。
The weather is wet in the 在连系动词之后的形容词、 southern part.在南部，气候 表语 副词、名词、代词、不定式、潮 介词短语等
感谢观看
THANK YOU
( )15.Don't open the door, ________？
A.aren't you
B．don't you C．will you
C 祈使句的反意疑问句用“will/won't you”，因陈述句部分 是否定的，故用 will you。
形容词、副词、代词、数词、The boy in blue is Tom.穿蓝
定语 名词、动词不定式、介词短
语等
色衣服的男孩是汤姆。
续表
句子 成分
构成
例句
状语
副词、介词短语、分词和分
The girl lives in AmeriAmeri--ca.
词短语、不定式等
这个女孩住在美国。
宾语
We found him alone by the
B 陈述句部分是肯定句，且谓语动词为 played，故其反意 疑问句要借助助动词 did 且为否定形式。
( )12.Let's go to the cinema to see a
film, ________？
A. will you
B．shall we
C．won't you
D．don't you
B 前面是 Let's 开头的祈使句，其反意疑问句应用 shall we。
I waited for the bus for half
名词、宾格代词、数词、动
宾语
an hour.我等公交车等了半
词不定式、动名词等
小时。
The weather is wet in the 在连系动词之后的形容词、 southern part.在南部，气候 表语 副词、名词、代词、不定式、潮 介词短语等
感谢观看
THANK YOU
( )15.Don't open the door, ________？
A.aren't you
B．don't you C．will you
C 祈使句的反意疑问句用“will/won't you”，因陈述句部分 是否定的，故用 will you。
三年级上册语文复习课件句子专项复习PPT37页部编版PPT37页
当当对：“无理寸步难行。”丁丁说：“一时强弱在于力。”
当当对：“
万古胜负在,”于理
这些句子告诉我们：___理__的_重__要__性_。
第33页，共37页。
九、活学活用我最棒
2.三个贪玩的数字小朋友迷路了,请你帮他们找到家。
（1） 二 人同心,其利断金。
（2） 三 个臭皮匠,赛过诸葛亮。
（3） 一 个篱笆 三 个桩,
5.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 6.听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的 声音。 7.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
第3页，共37页。
9.亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到
屋里。
10.一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。 11.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 12.风，也是大自然的音乐家。 13.水，也是大自然的音乐家。 14.动物，也是大自然的音乐家。
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。
第12页，共37页。
夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
第13页，共37页。
望天门山
唐 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
第14页，共37页。
一个好汉
个三帮。
第34页，共37页。
真题
第35页，共37页。
十、按要求写句子。
1. 小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样
哞哞叫，更不会像马那样嘶叫。(仿写句子) __妹__妹____不会___唱__歌___，不会______跳__舞，也不会________， 更画不画会________。 写字 2.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ (改为陈述句)
句子的种类(22张PPT)初中英语专项复习课件
English is the easiest subject to learn
5.is, a, what, useful, it, subject__________________________!
What a useful subject it is
6.you, her, do, remember______________________?
考点3 祈使句
祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。其主语通常被省略，谓语动词用原形，句末用句号或感叹号。
肯定祈使句
1.（Please）+动词原形+其他Listen to English songs when you are free.
2.Let+第一、三人称的宾格/名词+动词原形+其他Let the students come in!
What present did you buy
15.out, who, find, help, needs_________________________.
Find out who needs help
感谢您的观看
Do you remember her
7.it, when, you, did, take______________________?
When did you take it
8.beautiful, look, the, at, flowers____________________________.
What引导的感叹句
1.What + a/an + 形容词 + 可数名词单数形式（+ 主语 + 谓语）!●What a beautiful skirt!●What an exciting speech our headmaster gave just now!［2022滨州中考］
5.is, a, what, useful, it, subject__________________________!
What a useful subject it is
6.you, her, do, remember______________________?
考点3 祈使句
祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。其主语通常被省略，谓语动词用原形，句末用句号或感叹号。
肯定祈使句
1.（Please）+动词原形+其他Listen to English songs when you are free.
2.Let+第一、三人称的宾格/名词+动词原形+其他Let the students come in!
What present did you buy
15.out, who, find, help, needs_________________________.
Find out who needs help
感谢您的观看
Do you remember her
7.it, when, you, did, take______________________?
When did you take it
8.beautiful, look, the, at, flowers____________________________.
What引导的感叹句
1.What + a/an + 形容词 + 可数名词单数形式（+ 主语 + 谓语）!●What a beautiful skirt!●What an exciting speech our headmaster gave just now!［2022滨州中考］
句子的种类(20张PPT)初中英语专项复习课件
他？
（2）特殊疑问句
用特殊疑问词（组）引导的疑问句叫作特殊疑问句，回答时不能使用yes或no，
而是根据实际情况作答。
疑问词（组）
含义及用法
例句
who which what
“谁”，询问身份
“哪一个”，询问特定的人或 物 “什么”，询问职业或身份等
Who is the man under the tree？ 树底下的那个男人是谁？ Which book do you like？你喜欢 哪一本书？ —What is he？他是干什么的？ —He's a teacher.他是一名教师。
句子的种类
初中英语专项复习
1.陈述句
构成
谓语动词不含否定词。分为两 肯定 形式 种，一种为正常语序，一种为倒
装语序
例句 ①My parents are both doctors. 我的父 母都是医生。 ②In the center of the city is a big park.这个城市中心有一个大公园。
Tom doesn't like playing the piano. 汤 姆不喜欢弹钢琴。
构成 除not外，使用其他否定词也可构 成否定句，如no，never， 否定 形式 seldom，hardly，nothing， neither，nobody，few，little， nhave never been to Shanghai. 我从 来没有去过上海。 ②None of these pens works/work. 这 些钢笔没有一支能用。
11.（2023吉林改编）—__H_o_w__f_a_r_ is it from our school to the new bookstore, Li Lei? —Only one kilometer. 12.（2023营口改编）—Lingling, _h_o_w___s_o_o_n_ will your brother come back from abroad? —Hmm, in a week. 13.（2023宿迁改编）—China won all the gold medals at the 2023 World Table Tennis Championships. —_W__h_a_t_exciting news!
部编版五年级上册语文专项3：句子复习课件
（部编版）五年级 上
句子专项 复习
比喻句
1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷 雷滚动。
2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接 的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大 地都被震得颤动起来。
2.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千 树万树梨花开”来形容。对这句话品析正确的是 （ ABC ）。[多选]
A.这句话中双引号的作用是引用。 B.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，使枯 燥的说明变得生动、形象。 C.将20世纪的成就比作一夜间绽放的无数梨花，变 化之快，变化之大。 D.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，更有 说服力。
__秦__时__明__月__汉__时__关__，_ __万__里__长__征__人__未__还__。_ __但__使__龙__城__飞__将__在__，_ __不__教__胡__马__度__阴__山__。_
这首诗的题目是《 出塞 》，作者是 唐 朝 的王昌龄 。“飞将”说的是汉朝名将 李广 。 “阴山”位于 内蒙古中部及河北北部 。
13.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝， 这些细丝很像蜗牛的触角。
14.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿 手脚并用向上爬，像小猴子一样……
15.可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了 起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只 老公鹅甩到了半空中。
16.因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快 乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去 了。
五、看图默写古Biblioteka 并答题。__一__道__残__阳__铺__水__中__，_ __半__江__瑟__瑟__半__江__红__。_ __可__怜__九__月__初__三__夜__，_ __露__似__真__珠__月__似__弓__。_
句子专项 复习
比喻句
1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷 雷滚动。
2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接 的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大 地都被震得颤动起来。
2.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千 树万树梨花开”来形容。对这句话品析正确的是 （ ABC ）。[多选]
A.这句话中双引号的作用是引用。 B.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，使枯 燥的说明变得生动、形象。 C.将20世纪的成就比作一夜间绽放的无数梨花，变 化之快，变化之大。 D.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，更有 说服力。
__秦__时__明__月__汉__时__关__，_ __万__里__长__征__人__未__还__。_ __但__使__龙__城__飞__将__在__，_ __不__教__胡__马__度__阴__山__。_
这首诗的题目是《 出塞 》，作者是 唐 朝 的王昌龄 。“飞将”说的是汉朝名将 李广 。 “阴山”位于 内蒙古中部及河北北部 。
13.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝， 这些细丝很像蜗牛的触角。
14.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿 手脚并用向上爬，像小猴子一样……
15.可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了 起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只 老公鹅甩到了半空中。
16.因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快 乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去 了。
五、看图默写古Biblioteka 并答题。__一__道__残__阳__铺__水__中__，_ __半__江__瑟__瑟__半__江__红__。_ __可__怜__九__月__初__三__夜__，_ __露__似__真__珠__月__似__弓__。_
部编版语文四年级上册 句子专项 课件 (共23张)
掌握陈述句改写为反问句的方法
按要求改句子。 例 1: 蟋蟀的住宅是个伟大的工程。（改为反问句） 例 2: 蟋蟀的住宅不是个伟大的工程。（改为反问句） 【思路分析】 （1）读一读上面两个句子，说一说它们的共同点和不同点。 （2）找到上面两个句子中的肯定词/否定词。 （3）将例 1 改为反问句: ________________________________________________________ （4）将例 2 改为反问句: ________________________________________________________
结合情景, 回答问题
到了景点，妈妈对美美说：“你把这个西瓜弄 成一片一片的吧，再榨杯果汁。”美美看着自己空 空的双手，皱起了眉头。【2.美美能空手将西瓜变 成一片一片的并榨汁吗？ 为什么？ 】
过了一会儿，妈妈拿出一小框草莓，对美美说：“这 些草莓都是洗过的，你送点儿过去。”美美端着草莓， 陷入了沉思。【3.美美能将草莓送出去吗？ 为什 么？ 】 ”
（2）找到上面两个句子中的肯定词/否定词。 （3）将例 1 改为陈述句：________________________________________________________ （4）将例 2 改为陈述句：________________________________________________________
练一练
2.用修改符号修改语段中的五个错误。 周六上午的气候很闷热, 天空中乌云密布, 刮起了狂风。闪电紧接
在雷声后面, 轰隆隆地直响, 不一会儿, 大雨就哗啦啦地下了起来。 只得窝在屋子里看书。妈妈递给我一本童话故事, 是《卖火柴的小 女孩》, 这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。 故事中小女孩的实在是太凄惨了命运。读了童话以后, 我的心情久 久不能平静。
小学语文部编版四年级上册《句子专项复习》教育教学课件
专项复习之二
句
子
ห้องสมุดไป่ตู้
部编版小学语文四年级上册
一、把下面的句子改为感叹句。
1.漫长的冬天真乏味。 漫长的冬天多乏味呀！
2.猎狗是个庞大的怪物。 猎狗是个多么庞大的怪物啊！
【解析】表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！使句子起到强调 的效果。
二、把下面的句子改为转述句。
蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”
【改比喻句的方法】⑴确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主 体的特点。 ⑵喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事 物。 ⑶喻词选择。好像、仿佛、像等。 ⑷注意改写后的句子要通顺。
六、把下面的句子改为夸张句。
1.风筝越飞越高。 风筝越飞越高，似乎飞到云彩上了。
2.教室里安静极了。 教室里安静极了，静得连掉下一根针都听得见。
突然，天空中乌云密布，电光闪闪，过了一会儿， 豆大的雨点从天而降，风也呼呼地刮起来助威。雨越 来越大，霎时，空中就像挂上一幅巨大的雨帘，地上 的水也多起来，不一会儿，就汇成一条小溪。
五、把下面的句子写成比喻句。
1.一只麻雀从一棵树上飞下来，像 一块石头 似的落在 猎狗面前。
2.盘古这个巍峨的巨人就像 一根柱子 ，撑在天和地之 间，不让它们重新合拢。
三、把下面的句子改为“把”字句。
女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。 一阵轰隆隆的巨大响声突然把女娲震醒了。
【解析】“把” 字句变为“被” 字句时，宾语调到主语前，删“把” 加“被”字。
四、请你用“霎时、突然、过了一会儿”等表示时间的词语 写一写雷雨来临的情景。
【解析】抓住关键词，按照一定的顺序，把句子写连贯。
九、指出下面双引号的作用。
A.表示引用
句
子
ห้องสมุดไป่ตู้
部编版小学语文四年级上册
一、把下面的句子改为感叹句。
1.漫长的冬天真乏味。 漫长的冬天多乏味呀！
2.猎狗是个庞大的怪物。 猎狗是个多么庞大的怪物啊！
【解析】表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！使句子起到强调 的效果。
二、把下面的句子改为转述句。
蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”
【改比喻句的方法】⑴确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主 体的特点。 ⑵喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事 物。 ⑶喻词选择。好像、仿佛、像等。 ⑷注意改写后的句子要通顺。
六、把下面的句子改为夸张句。
1.风筝越飞越高。 风筝越飞越高，似乎飞到云彩上了。
2.教室里安静极了。 教室里安静极了，静得连掉下一根针都听得见。
突然，天空中乌云密布，电光闪闪，过了一会儿， 豆大的雨点从天而降，风也呼呼地刮起来助威。雨越 来越大，霎时，空中就像挂上一幅巨大的雨帘，地上 的水也多起来，不一会儿，就汇成一条小溪。
五、把下面的句子写成比喻句。
1.一只麻雀从一棵树上飞下来，像 一块石头 似的落在 猎狗面前。
2.盘古这个巍峨的巨人就像 一根柱子 ，撑在天和地之 间，不让它们重新合拢。
三、把下面的句子改为“把”字句。
女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。 一阵轰隆隆的巨大响声突然把女娲震醒了。
【解析】“把” 字句变为“被” 字句时，宾语调到主语前，删“把” 加“被”字。
四、请你用“霎时、突然、过了一会儿”等表示时间的词语 写一写雷雨来临的情景。
【解析】抓住关键词，按照一定的顺序，把句子写连贯。
九、指出下面双引号的作用。
A.表示引用
小升初语文专项复习句子ppt课件
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在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
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在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
基本句型(14张PPT)初中英语专项复习课件
3. 主 + 动 + 宾（SVO) 常见的及物动词: love say take sell know call order draw 等.例句
• She is washing clothes. • 她在洗衣服. • I saw a beautiful girl . • 我看见一个漂亮的女孩. • Tom watches TV every evening . • 汤姆每天晚上看电视. • She doesn’t like her brother . • 她不喜欢她哥哥. • Speak English ,please. • 请讲英语. • The house was built last year. • 这座房子是去年建的. • Will you help me ? • 你会帮助我吗? • Most of us enjoy English very much . • 我们中大多数人非常喜欢英语.
基本句型
初中英语专项复习
基本句型（Basic Sentence Patterns）：
英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩 展、变化而来的： 1）主 + 动（SV）例如： I work. 我工作。 2）主 + 动 + 表（SVP）例如： John is busy. 约翰忙。 3）主 + 动 + 宾（SVO）例如： She studies English. 她学英语。 4）主 + 动 + 宾 + 补（SVOC）例如： Time would prove me right. 时-间会证明我是对的。 5）主 + 动 + 间宾 + 直宾（SVOiOd）例如： My mother made me a new dress. 我母亲给我做了一 件新衣裳。
句子的种类(52张PPT)初中英语专项复习课件
助动词/情态动词+主语+ night?
谓语+其他？
Why can’t you answer the
question?
续表
The red one.
特殊疑 问句
答语
根据实际情况作出相应的 回答
My key to the bike. I went to the park with
my
friends.
Because it is too difficult.
谓语 是否定中心成分，则仍视 I have told you not to play
动词 为肯定句，附加疑问句部 computer games so much,
分用否定结构
haven’t I?
续表
反意疑 问句
若陈述句部分含有否定
附加 前、后缀，如un-, dis-, 疑问 -less等构成的词，该陈述 He is unhappy, isn’t he? 句部 句仍然视为肯定句，附加
反意疑 问句
陈述句（肯定式）+附加 结构 疑问句（否定式）？
陈述句（否定式）+附加 疑问句（肯定式）？
You are from Guilin, aren’t you? You didn’t get up at 6:00, did you?
续表
反意疑 问句
与一般疑问句的答语相 同，但注意在回答“前否 答语 后肯”的反意疑问句时， yes和no在意义上的变化 （此时yes的意思是 “不”，no的意思是“是”）
式）
—Neither is Jenny.
So+主语+ 助动词/情态动词/be动词. 意思 —Li Ming is a brave boy. 是：主语确实如此（和前面的情况相符） —So he is.
部编版语文五年级上册专项3：句子复习课件PPT
②白鹭本身就是一首很优美的歌吗? ( 反问 ） ③珍珠鸟神气十足地站在书架上。 ( 拟人 ） ④下课了，同学们就像出笼的小鸟，有的踢毽子， 有的跳皮筋，有的做游戏，热闹极了。 ( 排比 ）
运用拟人的修辞手法，写出 了珍珠鸟的灵性，让我们产生喜 爱之情。
三、排比句Leabharlann 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构， 那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌 长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛 之一忽则嫌黑。
运用排比句，分别从外形、颜色来写 白鹭，突出了白鹭外形的“适宜”美。
四、夸张句
桂花盛开的时候，不说香飘十里， 至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花 香里的。
从此以后，他们俩成了好朋友，勾心 斗角保卫赵国。
改正:从此以后，他们俩成了好朋友，同 心协力保卫赵国。
④构成了家乡的一道风景搭石。 改正:搭石构成了家乡的一道风景。
⑤经常到山里的人，大概差不多都见过 这样的情景。
改正:经常到山里的人，大概都见过这 样的情景。
⑥这种问题看起来很大，却直接关系到 部队的战斗力。
⑤也许你跑得很快，不过要是你跟猎豹或 鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
也许你的语文成绩非常好，不过要取得更 好的成绩，仍需要努力。
⑥只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就 立即飞回笼里去。
只要我们努力了，就无愧于心。
3.判断下列句子所用的修辞手法。
①书，被人们称为人类文明的“长生果”。 ( 比喻 ）
蝴蝶翅膀。 ( 4 )每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间
忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 ( 5 )原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很
不显眼。 按先总述后分述或先分述后总述顺序
巩固练习
1.选择。
运用拟人的修辞手法，写出 了珍珠鸟的灵性，让我们产生喜 爱之情。
三、排比句Leabharlann 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构， 那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌 长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛 之一忽则嫌黑。
运用排比句，分别从外形、颜色来写 白鹭，突出了白鹭外形的“适宜”美。
四、夸张句
桂花盛开的时候，不说香飘十里， 至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花 香里的。
从此以后，他们俩成了好朋友，勾心 斗角保卫赵国。
改正:从此以后，他们俩成了好朋友，同 心协力保卫赵国。
④构成了家乡的一道风景搭石。 改正:搭石构成了家乡的一道风景。
⑤经常到山里的人，大概差不多都见过 这样的情景。
改正:经常到山里的人，大概都见过这 样的情景。
⑥这种问题看起来很大，却直接关系到 部队的战斗力。
⑤也许你跑得很快，不过要是你跟猎豹或 鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
也许你的语文成绩非常好，不过要取得更 好的成绩，仍需要努力。
⑥只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就 立即飞回笼里去。
只要我们努力了，就无愧于心。
3.判断下列句子所用的修辞手法。
①书，被人们称为人类文明的“长生果”。 ( 比喻 ）
蝴蝶翅膀。 ( 4 )每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间
忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 ( 5 )原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很
不显眼。 按先总述后分述或先分述后总述顺序
巩固练习
1.选择。
句子成分(35张PPT)初中英语专项复习课件
介词短语作 The boy under the tree is John. 树下的那个男孩
定语
是约翰。
成分
用法
例句
副词作定语
She met me on her way home. 她在回家的路上 遇到了我。
定语
动词不定 式作定语
He has a lot of work to do today. 今天他有大量 的工作要做。
句子成分
初中英语专项复习课件
构成篇章的基本单位是句子，组成句子的各个部 分叫作句子成分。句子成分都是由单词、短语或从 句充当的。句子成分主要有主语、谓语、宾语、表 语、定语、状语、宾语补足语和同位语等。句子成 分的考查体现出了多样性，单项选择、翻译和书面 表达等题型都会有所涉及。在学习过程中，正确分 析单词、短语或从句所充当的句子成分是很重要的。
成分 用法
例句
动词不定 To hesitate means failure. 犹豫不决意味着失败。
式作主语
It's my honor to make a speech here. 在这里发言是我的荣幸。
主语
动名词 Seeing is believing. 眼见为实。
作主语
Eating more vegetables is good for your health. 多吃蔬菜对你的健康有好处。
成分 用法
例句
代词作定语
Open your mouth and put out your tongue. 张开嘴，伸出舌头。
定语
数词作定语
She spent seven days on the beach. 她在海滩上度 过了七天。
名词作定语 This is a stone table. 这是一张石桌。
句子专项复习(用)ppt课件
2）油库重地，请勿吸烟！ 4、感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句 子，末尾 语调一般下降，句末用感叹号。
如：今天雪下的真大啊！
6
考点一、句式变换（常见）
一、把陈述句改成“把”字句和“被”字句. 二、肯定句改为否定句 三、直接引用和间接叙述互改 四、不同语气句子的句式改变（改为反 问句、感叹句）
3
2.句子的类型
陈述句、疑问句 、祈使句 、感叹句
1、陈述句：用告诉别人一件事情或说明一个道理，末 尾语调 是平的，句末用句号。如：我游览了长城。
陈述句
肯定句
一般否定句
否定句
双重否定句
（意思肯定，语气更强烈）
4
2、句子的类型
2、疑问句：提出问题，询问事情的句子，末尾语调 上扬，句终用问号。如：日子为什么一去不复返呢？
17
2.缩句
例如：鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。 缩句:太阳升起来了。
方法小结：缩句三步曲
①把句子分成“谁干什么”“什么一是什么？”“哪
里怎么样？”两部分。
②找准每部分的中心词—即主干部分，保留下来，去
掉起修饰、限制、补充、说明作用的词语。
③再把保留下来的中心词语连接成完整的句子，要缩
成最简，不改变原句的基本意思
15
基本常识二：句子的成分
1.句子的组成一般包括两大部分：
主语
+
谓语
（“谁”“什么”）（“是什么”“做什么”“怎么样）
例如：春天来了。
“春天”是句子的主语，“来了”是句子的谓语。
2.另一种常见的句子有三部分组成：
主语+谓语+宾语（谓语动词涉及到的对象）
例如：花儿引来了蜜蜂。
“花儿”是句子的主语，“引来了”是句子的谓语，
如：今天雪下的真大啊！
6
考点一、句式变换（常见）
一、把陈述句改成“把”字句和“被”字句. 二、肯定句改为否定句 三、直接引用和间接叙述互改 四、不同语气句子的句式改变（改为反 问句、感叹句）
3
2.句子的类型
陈述句、疑问句 、祈使句 、感叹句
1、陈述句：用告诉别人一件事情或说明一个道理，末 尾语调 是平的，句末用句号。如：我游览了长城。
陈述句
肯定句
一般否定句
否定句
双重否定句
（意思肯定，语气更强烈）
4
2、句子的类型
2、疑问句：提出问题，询问事情的句子，末尾语调 上扬，句终用问号。如：日子为什么一去不复返呢？
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2.缩句
例如：鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。 缩句:太阳升起来了。
方法小结：缩句三步曲
①把句子分成“谁干什么”“什么一是什么？”“哪
里怎么样？”两部分。
②找准每部分的中心词—即主干部分，保留下来，去
掉起修饰、限制、补充、说明作用的词语。
③再把保留下来的中心词语连接成完整的句子，要缩
成最简，不改变原句的基本意思
15
基本常识二：句子的成分
1.句子的组成一般包括两大部分：
主语
+
谓语
（“谁”“什么”）（“是什么”“做什么”“怎么样）
例如：春天来了。
“春天”是句子的主语，“来了”是句子的谓语。
2.另一种常见的句子有三部分组成：
主语+谓语+宾语（谓语动词涉及到的对象）
例如：花儿引来了蜜蜂。
“花儿”是句子的主语，“引来了”是句子的谓语，
2025届高考英语专项复习 句子成分及基本句型 课件(共28张PPT)
定语通常包括前置定语和后置定语 前置定语 放在被修饰或限定的词前
I have a cute dog.
后置定语 放在被修饰或限定的词后 The girl in the reddress is my sister.
英语八大句子成分
定语
可以作定语的词类
名词 I am an English teacher.
动名词 Entering a university is my dream.
从句 What he said is right.
英语八大句子成分
谓语 >说明主语的动作、状态和特征
只有动词和动词短语能作谓语
→谓语有人称、数和时态的变化
>谓语通常包括简单谓语和复合谓语
简单谓语 由一个实义动词或动词短语构成
I love my dog.
复合谓语 由情态动词/助动词+动词原形 或 系动词+表语构成
I don 't want to drink water. You should drink much water. You look beautiful.
英语八大句子成分
宾语 > 动作的对象和承受者
>双宾语(间接宾语IO+直接宾语DO)
形容词 数词
I read an interesting book. I have two brothers.
介词短语 The girl in a red stress is my sister. 不定式 I have a letter to write .
分词 The smiling girl is my sister.
英语八大句子成分 主语
可以作主语的词类
名词 The dog iscute.
小升初语文专项复习——句子精选教学PPT课件
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毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：环境影响下，公司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。环 境影响 下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
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五、修改病句。 1、成分残缺： A、老师和我去医院看望。 改：老师和我去医院看望小华。 B、在操场上篮球。 改：同学们在操场上篮球。
20 ppt课件
2、前后矛盾： A、同学们排着整整齐齐的队伍挤进了 图书馆。 改：同学们排着整整齐齐的队伍走进了 图书馆。 B、我猜想明天一定会下雨。 改：我猜想明天会下雨。
23 ppt课件
5、词序颠倒： A、两件新旧衣服，我都很喜欢。 改：新旧两件衣服，我都很喜欢。 B、语文对我很感兴趣。 改：我对语文很感兴趣。
24 ppt课件
6、大小概念并列： A、南京是我国六大古都。 改：南京是我国六大古都之一。 B、《西游记》是我们四大古典名著。 改：西游记》是我们四大古典名著之一。
①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好 地报效祖国。 ②5即使ppt课件你成绩再好，也应该谦虚点。
3、转折关系：后面分句的意思是前面分句 意思的转折。
虽然…但是…
尽管…还是…
①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
6
ppt课件
4、并列关系：两个分句之间的关系相互并列。 每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
②她激动得流出了泪。 她激动。 14 ppt课件
2、扩句：扩句就是要求给句子的 主干添上附加成分，使它表达的 意思更具体，更形象生动。
（注意：A、保留句子原来的基本意思。
B、加上的修饰词要准确，必须与“主干 ”搭配恰当。）
15 ppt课件
①西沙群岛是个好地方。 富饶的西沙群岛是个美丽的好地方。
②岩石上长着珊瑚。（扩句，至少扩两处） 海底的岩石上长着漂亮的珊瑚。
21 ppt课件
Байду номын сангаас
3、用词不当： A、联欢会上，大家表演了一个个精致的 节目。 改：联欢会上，大家表演了一个个精彩的 节目。 B、在老师的鼓动下，我的成绩进步了。 改：在老师的鼓励下，我的成绩进步了。
22 ppt课件
4、重复啰唆： A、商场里有各种各样种类繁多的玩具。 改：商场里有各种各样的玩具。 B、爷爷津津有味地给我讲起他过去的往 事。 改：爷爷津津有味地给我讲起他的往事。
10 ppt课件
8、承接关系：前后几个分句表示几个连 续发生的事件或动作。 一…就… 首先…接着… …从而… …于是… ①我一进教室，就坐下看书。 ②他很爱阅读，从而积累了很多好词句。
11 ppt课件
三、连词成句 1、王小红 操场上 在 打乒乓
球 李小明 和 王小红和李小明在操场上打乒乓球。
2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是 我们吃得粮食是农民伯伯辛辛苦苦种 出来的。
既…又…
一边…一边…
①小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
②她一边看书，一边听音乐。
7
ppt课件
5、选择关系：两个分句表达两种情况， 从中选一种。
或者…或者… 宁可…也… 不是…就是… 与其…不如… ①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。 ②凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
8
ppt课件
6、条件关系：前面分句提出条件，后面 分句表示结果。
一、为下列句子填上正确的标点。
1、她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回 来了！”(提示语在前）
2、“来吧，我让他们放你进来。”
高尔基说。 (提示语在后）
1
ppt课件
3、“我明白了，我们的庆龄是个守信用 的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说， “那你就留下来吧！” (提示语在中）
4、时间长了，他对这块大石头发生了兴
12 ppt课件
四、句型转换 转换原则：句式之间在互换时，不得 改变句子原意或随便在句子中增减一 些词语。
13 ppt课件
1、缩句：缩句是去掉原句的附加成分，保 留主干，使句子简明。
（注意：A、句中的否定词“不、无、没有”等要保留 。B、去掉“的、地”前面和“得”后面的修饰词。）
例：①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 詹天佑是工程师。
（改反问句）
我18们ppt课怎件 么能忘记老师的谆谆教导呢？
9、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
（改“把”字句）
密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮住了。 10、人们把香港称为“东方之珠”。
（改“被”字句）
香港被人们称为“东方之珠”。 11、我们的校园很美丽。（改为感叹句） 我19们p的pt课件 校园多么美丽啊！
因为…所以… 之所以……是因为……
既然…就…
既然…那么…
①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提升。
②他之所以成绩下降了，是因为太骄傲。
③既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
4
ppt课件
2、假设关系：前面分句提出假设，后面 分句表示结果。 如果…就… 要是…就… 假如…就… 倘若…就… 即使…也…
趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的
呢？
2
ppt课件
二、关联词
句子按结构可分为单句和复句两大类。 单句：指不可以再分出分句的句子。 复句：是由两个或两个以上的单句所组成的比 较复杂的句子。 单句与单句之间，一般用关联词连接。
3
ppt课件
1、因果关系：前面（后面）的分句说明原因， 后面（前面）的分句说明结论或结果。
16 ppt课件
5、父母养育了我，我怎么能忘记他 们的恩情呢？（改陈述句） 父母养育了我，我不能忘记他们的恩 情。 6、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈
述句）
这17么ppt远课件 ，箭射不到。
7、都是你自己找的，我帮不了你的 忙。（改反问句） 都是你自己找的，我怎么帮得了你的 忙呢？ 8、我们不能忘记老师的谆谆教导。
只要…就… 只有…才…
除非…才… 无论…都…
①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的 面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的
老师。 9
ppt课件
7、递进关系：后面分句比前面分句意思 更进一层。
不但…而且… 不光…还… 不仅…而且… 不仅…还… ①赵州桥不但坚固，而且美观。 ②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人 的道理。
25 ppt课件
7、一个动词两个宾语： A、他戴着帽子和大衣出门了。 改:他戴着帽子，穿着大衣出门了。 B、我喜欢打篮球和毽子。 改：我喜欢打篮球和踢毽子。
26 ppt课件
8、关联词使用不当： A、如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 改：即使我们生活富裕了，也不应该浪费。 B、你不但刻苦学习，而且能取得好成绩。 改：你只要刻苦学习，就能取得好成绩。