院报稿件审查制度
院报稿件审查制度
院报稿件审查制度为保证报纸的正确舆论导向，保证稿件内容的真实性，特制定稿件审查制度。
一、学生记者、通讯员、教工即其他人员，凡采写人物的稿件或重要新闻、访谈录等（根据具体情况由编辑部认定），须经系部或有关部门领导审查签字二、所有见报稿件须附审稿单，实行三审制。
即编辑初审，副主编复审，主编决审。
三、实行重要稿件送审制度。
凡重要新闻、批评稿、典型报道或领导同志重要讲话等（编辑部视具体情况而定），要送分管书记或有关领导审查。
《院报》工作人员岗位职责主编岗位职责（副主编略）一、执行院党委和院行政的各项指示，制定报道计划，约请院领导撰写重要稿件，承担部分评论的撰写工作。
二、全面负责校报日常编辑工作，召开编前会议，提出报道计划及重点，指导与组织其他人员完成组版、编辑工作。
三、审定各版稿件，对于政策性强、影响大、必须送审的稿件即使送交主管部门领导或院领导审定。
四、参加党委和学校的有关会议，传达有关会议精神，把握办报方向。
五、分担一个版的责任编辑工作。
六、组织安排编辑人员的业务学习（包括外出培训），不断提高编辑业务水平。
七、对编辑人员执行岗位职责情况进行考勤考核，对他们的晋升奖惩提出具体意见。
八、负责来信来访的处理。
九、负责与有关新闻单位的业务联系，组织本部门编辑向各新闻单位宣传本校各方面工作的成就和经验，扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度。
十、组织本部门编辑人员进行业务研究。
编辑岗位职责一、独立承担学校新闻的采访、写作和编辑任务，熟悉自己所从事的报道领域的基本情况，处理和采编各种新闻题材的稿件。
二、完成一个版面的责任编辑工作，（包括制定本版报道计划，完成稿件的采编和版面设计）。
三、协助主编搞好本部门的各项新闻业务活动，指导帮助助理编辑完成分工版面的责任编辑任务。
四、指导帮助本校记者、通讯员进行新闻业务活动，协助主编抓好通联队伍建设。
五、积极向各新闻单位撰写稿件。
六、进行新闻业务研究活动。
助理编辑岗位职责一、在主编与编辑指导下，完成一个版面的编辑工作（制定本版报道计划，完成稿件的采编和版面设计）。
法院稿件发布审核制度范本
法院稿件发布审核制度范本一、总则第一条为了加强法院稿件发布审核工作，确保稿件内容的准确性、规范性和安全性，根据《中华人民共和国人民法院组织法》、《中华人民共和国网络安全法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条法院稿件发布审核制度适用于本院各部门、各审判业务庭室在官方网站、微信公众号、新闻媒体等渠道发布的稿件。
第三条稿件发布审核工作应当坚持依法依规、客观真实、准确规范、安全可靠的原则。
第四条设立稿件发布审核小组，负责对稿件进行审核。
审核小组由本院宣传部门、审判部门、保密部门等有关人员组成。
二、稿件审核流程第五条稿件提交。
各部门、各审判业务庭室需发布稿件时，应将稿件提交至审核小组。
第六条初步审核。
审核小组对稿件进行初步审核，主要审查稿件是否符合发布范围、格式是否规范、内容是否符合法律法规等。
第七条专业审核。
审核小组将初步审核通过的稿件提交至相关业务部门进行专业审核，确保稿件内容的准确性、权威性。
第八条保密审查。
审核小组将专业审核通过的稿件提交至保密部门进行保密审查，确保稿件内容不涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私等。
第九条终审。
审核小组对通过保密审查的稿件进行终审，确定稿件是否可以发布。
第十条发布。
终审通过的稿件，由审核小组确定发布渠道和发布时间，并由相关部门进行发布。
三、稿件审核要求第十一条稿件内容应当符合国家法律法规，不得含有违法信息。
第十二条稿件内容应当真实可靠，不得虚构或者歪曲事实。
第十三条稿件内容应当准确规范，用词要准确，表述要规范，格式要统一。
第十四条稿件内容应当积极向上，弘扬社会主义核心价值观，传播正能量。
第十五条稿件内容应当保守国家秘密、商业秘密和个人隐私，不得泄露相关信息。
四、违规处理第十六条违反本制度的，审核小组有权责令整改，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
第十七条稿件发布后，如出现重大失误或者造成不良影响的，应当及时采取补救措施，并追究相关责任。
五、附则第十八条本制度自发布之日起施行。
稿件三审三校制度
稿件三审三校制度稿件三审三校制度一、三审三校的含义1、三审三校是指在稿件出版前，编辑部经过三审三校，以确保稿件质量的工作流程。
2、三审三校，作为新闻文字出版前的重要环节，旨在完善新闻文字的质量把控。
3、三审三校分别是指：第一轮审稿、初审、送审、复审、再审以及事后审查等。
二、三审三校流程1、第一轮审稿：三审三校中的第一轮审稿动作，是在初步审稿前，编辑部对稿件的文字、图片、排版等进行审阅，并按稿件的类型和重要性，将其分为一类财经稿、二类财经稿、三类财经稿，以及财经稿中的特殊类（涉及金融行业创新，严重关注等特殊专报）。
2、初审：在第一轮审稿完成后，领导定稿前，需要对稿件进行初审操作，即编辑在告知作者后，实地参观文字新闻社照相稿件事实核实的情况，查看是否有一定的偏差，若存在，需要作出纠正措施，以保障信息元的真实性。
3、送审：编辑在完成准备工作后，将稿件送审的校对和审查，部门领导将给出”稿件审定”的意见，然后编辑再根据不同类别的稿件，完成最后准备工作。
4、复审：在编辑审核完毕后，将稿件分发给该部门层级领导，由编辑部领导审核证实意见，最终批准后，允许投稿。
5、再审：编辑部在发布稿件后，仍需要对稿件进行再审，其分为事中审查和事后审查。
事中审查是指在稿件发表前，编辑部进行的编辑审核，确保稿件质量，而事后审查是指发表后，进行的审查工作，以确定是否存在违法违规行为。
三、三审三校的重要性1、通过三审三校的审核，可以有效的排除潜在的文字错误或错误报道行为，防止新闻文章失实和带有误导性的信息产生，从而保证新闻文字质量。
2、三审三校工作流程是把新闻报社出版过程中信息传播质量的有效保障，有助于新闻报社建设和发展，打造社会形象。
3、三审三校提高了新闻责任感及新闻的把握能力，减少种种谣言的流行，提升新闻报社的收视率，提高新闻报社的整体质量。
四、总结三审三校是新闻文字出版前重要的环节，可以客观控制新闻报道的质量。
在稿件审核前，既要有良好的编辑配合，也要有较高的审查标准，以避免稿件存在质量瑕疵。
三审三校制度方案模板
三审三校制度方案模板一、总则为确保出版物内容的质量，根据《出版管理条例》和《图书质量保障体系》等相关法规，特制定本方案。
本方案适用于图书、报纸、期刊等出版单位的内容编辑环节。
二、三审制度1.初审：责任编辑对稿件进行初步审查，主要审查稿件的政治导向、内容真实性、时效性、符合国家政策等方面。
初审过程中，应对稿件进行仔细阅读，掌握稿件的基本内容，审查稿件是否符合出版单位的宗旨和报道范围。
对于存在问题较多的稿件，应要求作者进行修改和补充。
对于不符合要求的稿件，应作退稿处理。
2.复审：编辑室主任对稿件进行复审，主要审查稿件的质量及初审报告。
复审过程中，应对全部稿件进行审读，并对稿件质量及初审报告提出复审意见，作出总体评价，并解决初审中提出的问题。
3.终审：总编或副总编对稿件进行终审，主要根据初审、复审意见，对稿件的内容，包括出版导向、学术质量、社会效果、是否符合党和国家的政策法规等方面作出评价。
对于涉及重大选题备案内容的选题，要按规定督促履行重大选题备案程序。
三、三校制度1.一校：专业校对人员负责对稿件进行第一次校对，主要检查稿件的错别字、标点符号、格式等错误。
2.二校：专业校对人员负责对稿件进行第二次校对，主要检查稿件的内容是否准确，语言是否流畅，格式是否规范等。
3.三校：专业校对人员负责对稿件进行第三次校对，主要检查稿件的修改情况，确保修改后的稿件无误。
四、具体实施步骤1.投稿：作者将稿件提交给出版单位，投稿部门对稿件进行初审。
2.初审：责任编辑对稿件进行初步审查，对存在问题的稿件要求作者进行修改和补充，不符合要求的稿件作退稿处理。
3.复审：编辑室主任对稿件进行复审，对稿件质量及初审报告提出复审意见，作出总体评价，并解决初审中提出的问题。
4.终审：总编或副总编对稿件进行终审，对稿件的内容作出评价，对于涉及重大选题备案内容的选题，要按规定督促履行重大选题备案程序。
5.排版：稿件通过三审后，由排版设计人员进行排版设计。
新闻稿件审查制度
新闻稿件审查制度1.为加强学院新闻稿件管理，把握正确的舆论导向，努力构建团结向上的良好舆论环境，处理好舆论监督与正面宣传的平衡，使新闻宣传更好地为学院的改革、发展、稳定服务，为弘扬正气、推进校园文明程度服务，为构建和谐校园服务，特制定本制度。
2．建立完善稿件审签制度，加强对舆论监督稿件的审核把关。
在学院网站刊载的稿件由分管领导审签。
送学校网站刊载的稿件或涉及重大事项和敏感问题，或在重要时段、栏目、节目刊播的稿件报道，按照分工必须送学院党政主要领导审定。
3.对于记者采写的涉及国家安全、校园稳定等内容，刊发后会引起重大影响的新闻报道稿件，要报请院党总支把关，其它报道按照学院的稿件审签制度进行把关。
4.各部门主要负责人作为本部门新闻审查把关的第一责任人，同时明确一名分管领导，具体负责对学院通讯员采写的新闻稿件进行审核把关。
涉及学院改革发展稳定的重大宣传问题，及时与学校相关部门沟通联系。
对于拿不准的新闻报道，特别是舆论监督报道，要报请校党委宣传部把关。
5.新闻审查的重点是新闻稿件的真实性、准确性和导向性。
未经核实的重要稿件，必须认真核实，否则不得刊载。
要正确分析和引导社会热点，把社会效益放在首位。
6.新闻审查中要严格执行保密规定。
要遵守国家有关保密的法律、法规和新闻出版的保密规定，严防在报道中泄密。
对是否涉密的界限不清时，报道前要征求新闻主管部门或保密工作部门的意见。
7.新闻稿件审查中要注意尊重公民、法人及其他组织的合法权益。
新闻报道稿，特别是舆论监督要尊重个人权益和隐私。
涉及未成年人舆论监督报道，未经监护人同意，不得披露姓名、住址、肖像等相关信息和音像资料。
8.新闻稿撰写人，要认真贯彻团结、稳定、鼓劲，正面宣传为主的方针，高扬主旋律，发挥新闻宣传的抑扬功能，大力提倡正面宣传报道，合理适度地开展舆论监督，牢牢把握正确的舆论导向。
对于不按程序上报审查，刊发后对改革发展大局和校园稳定产生不良影响的失实报道，要对当事人和责任单位实行严格的责任追究。
新闻稿件三审三校制度
新闻稿件三审三校制度
新闻是社会的一面镜子，新闻的传播质量直接关系到公众对信息的了解、社会舆论的形成以及新闻媒体的声誉。
近年来，公众对新闻报道真实性、公正性和客观性的要求越来越高，新闻媒体也面临着更大的挑战和责任。
为了提升新闻报道的质量和效率，一些新闻机构开始推行“三审三校”制度，以确保新闻全面真实、可信可靠。
其次，新闻稿件的“三审三校”制度是对新闻报道可信性的一种保障。
通过经过层层审查和校对，新闻稿件的错误和不实之处能够被及时发现和
修正，确保报道的真实性。
同时，这种制度也会提高新闻稿件的客观性和
公正性，避免主观判断和偏见的影响，确保报道的客观立场和公共利益。
这些都有助于增加公众对新闻报道的信任和认可，提高媒体的声誉。
再次，新闻稿件的“三审三校”制度有助于提升新闻报道的质量和效率。
经过多次审查和校对，可以有效地减少报道中的错误，提高报告的专
业性和准确性。
同时，通过不同层级的审查和评估，可以从多角度对稿件
进行考量和分析，增加稿件的全面性和深度。
这些都有助于提升新闻报道
的质量，满足公众对高质量新闻报道的需求。
此外，一旦报道有误或存在
问题，也能够及时找出并纠正，节约了新闻媒体的资源和时间。
综上所述，新闻稿件的“三审三校”制度是新闻媒体推行的一种重要
制度，有助于提升新闻报道的专业性、可信性、质量和效率。
这种制度的
推行将有助于新闻媒体更好地履行社会责任，满足公众的信息需求，提高
新闻媒体的声誉和地位。
2023年新闻稿件三审三校制度
2023年新闻稿件三审三校制度2023年，我国新闻界实施了一项新的制度——三审三校制度。
这一制度的实施是为了进一步提高新闻传播质量，促进媒体报道的准确性和客观性，以及加强对虚假信息的打击。
下文将介绍三审三校制度的具体内容以及对我国新闻界的影响。
根据三审三校制度，每篇新闻稿件都要经过三个层面的审核：编辑审查、主编审查和最终编辑审查。
同时，每篇新闻稿件还要经过三个不同环节的校对工作：初稿校对、编辑校对和最终校对。
通过这一制度，可以确保新闻内容的真实性、客观性和准确性。
首先，编辑审查是三审三校制度的第一环节。
编辑负责对新闻稿件进行初步的审核，查看是否有明显的错误或不实之处。
编辑还需确保新闻稿件的结构和逻辑合理，以及文风是否符合媒体的风格要求。
接下来，主编审查是对编辑审核的再次确认。
主编负责对新闻稿件进行全面审核，检查其是否符合所在媒体的新闻内容标准和传播策略。
主编还需要确保新闻稿件的标题和导语准确地传达了新闻的要点和重点。
最后，最终编辑审查是对主编审核的最后确认。
最终编辑负责对新闻稿件的细节部分进行仔细审核，包括事实陈述的准确性、语言表达的准确性和规范性等。
最终编辑还需确保新闻稿件的字数和分布符合排版要求。
除了三审之外，新闻稿件还需经过三轮的校对工作。
初稿校对由编辑进行，主要目的是确保新闻稿件的各项要素都已经包含在内，没有遗漏。
编辑校对由主编进行，主要是检查新闻稿件的内容是否符合媒体要求和传播策略。
最终校对由最终编辑进行，主要是检查新闻稿件的格式和排版是否符合要求。
三审三校制度的实施对我国新闻界将产生深远的影响。
首先，这一制度将提高新闻内容的准确性和客观性，减少错误和误导的可能。
三个层面的审核和三轮的校对工作可以有效地发现和纠正新闻稿件中的潜在问题，保证新闻报道的真实性和可信度。
其次，三审三校制度将促进新闻媒体的自律和责任感。
通过这一制度的实施，新闻媒体将更加重视新闻报道的质量和可靠性，避免片面和主观的报道，积极回应公众的关切。
新闻稿件三审三校制度（3篇）
新闻稿件三审三校制度一、审核标准(一)采用1)内容符合国家政策、我校校情;2)文字流畅，措词精练且逻辑周密;3)稿件时效性强;4)稿件报道角度独具匠心;5)主题鲜明、思想深刻。
6)报道材料典型、针对性强;7)无语言文字的错误。
(二)待用1)稿件流畅自然，表达意思准确、完整;2)结构合理、文字紧凑，文章要素齐全。
;3)语言文字错误较少。
(二)建议修改1)文字单薄，但主题尚有一定新意;2)文章要素齐全，情节较为丰满，没有断章取义或是过分的铺陈，但表述陈旧单一，千篇一律;3)语言文字错误不多;(三)退稿:1)稿件内容涉及国家需要保密的有关内容;2)稿件内容有民族、地域或个人歧视;3)稿件内容有与校情不符，与事实不符之处;4)稿件内容有强烈的人身攻击成分;5)稿件有剽窃或抄袭的痕迹;6)稿件过于简短，内容言之无物，不知所云，便告以结尾;7)稿件缺乏主题，散漫不堪;8)稿件语言过于繁琐拖沓，或幼稚无知，或颓废阴暗;9)稿件过于单薄，无新闻时效性二、审稿程序1.初审(1)依据下列审核标准提出稿件的处理意见:采用、建议修改、待用或退稿。
1)稿件文字流畅，结构合理;2)稿件主题、观点明确，表达意思完整;(2)对拟采用的稿件进行语言文字等的修改，要求语言文字错误不得超过五处。
2.复审对初审稿件进行斟酌修改和审校。
要求:1)对稿件字、词、句进行推敲;2)审查报道材料是否典型和有现实意义;3)进一步对语言文字进行审校，要求不得超过三处错误。
3.决审决定稿件的最终处理方案:采用、建议修改、待用、退稿。
1)审查稿件内容是否符合国家政策、我校校情;2)审查稿件时效性;3)审查稿件的报道主题思想是否深刻;4)审查语言文字，要求不得超过一处错误。
新闻稿件三审三校制度（2）是一种新闻报道质量管理制度，旨在提高新闻稿件的准确性、客观性和可读性。
该制度包括三个审查和三个校对环节，意在保证新闻稿件在发布前经过多个层面的专业人员审查和校对，以减少错误和不准确的信息的传播，并提高报道的整体质量。
稿件审核发稿制度
长城医院稿件审核发稿制度
为完善长城医院审稿制度，确保稿件质量，适应医院科室宣传发展的需要，制定长城医院稿件审核制度。
一、所有投到医院宣传部、网络部的稿件，在投稿之前应由作者及所属科室主任认真审核后，方可投稿。
二、宣传部、网络部工作人员在收到稿件、照片后，应第一时间对稿件进行初审，初审包括稿件真实性、有无错别字、标点符号是否有误、相关人员称呼是否恰当等。
初审后及时将稿件、照片交由宣传部、网络部相关领导及时复审。
紧急稿件当天交由宣传部、网络部相关领导当天审核，审核通过后，通过医院自由媒体渠道（微信、微信公众号、医院总网及科室专业网站）对外发布。
非紧急稿件第二天审核提二天发布。
三、宣传部、网络部文案编辑人员采写的稿件应确保特定称谓、专业知识、标点符号、文字、相关人员的特定称为的准确无误。
在发表前交由宣传部、网络部相关领导审核。
审核通过后方可进行相关媒体发布。
四、如果有突发事件或紧急重大事件发生，稿件、照片，须由分管院级领导审核方可对外发布。
五、网络部文案编辑人员在上传稿件时，应再次对稿件进行审查以确保无误。
六、宣传部、网络部当月统计对外报刊媒体发表发稿数量，部门相关领导。
七、宣传工作人员必须以高度负责的精神，严格遵守新闻工作纪律，确保在新闻内容、政治性、原则性、保密性、实效性上无任何事故发生。
稿件编审流程及制度
稿件编审流程及制度稿件编审流程及制度为了使稿件编辑正规化、制度化开展，特指定本编审流程及相应制度：一、编审程序：一般情况编审按以下流程顺序进行：征稿→来稿登记→初选→初审→复审→排版→付印、出版→发行。
1．征稿（《征稿启事》）收稿截止期前一个月发出征稿启事，按办刊宗旨和阶段性主题提出稿件要求。
2．来稿登记（《来稿登记表》）接稿后，应先详细准确地登记文章标题、作者姓名、工作单位、通讯地址（包括电话）、收稿日期、原稿页数、插图数量及字数，并编排序号，再分送有关编辑进行初选。
3．初选：有关编辑根据办刊宗旨、方针政策和本刊《征稿启事》的要求，对不符合本刊发表范围和重复他人作品的稿件，提出不予采用的意见，记录在案，由编委按退稿处理。
4．初审：编辑按学科对口原则，请同行专家为主要审稿人经编辑部负责人同意后，由编委交由上级送审。
审稿人按审稿签的审稿说明和稿件质量分级进行评审。
对初审的稿件，再经同行编委审查并签署意见。
① 编委领取稿件，《审稿人登记表》签字；② 编委审稿，填写《审稿意见表》；③ 编委交回审定稿件，《审稿人登记表》再次签字。
5．复审：编辑对初审稿件进行复审，即综合审稿人和编委的评审意见，再经编辑会议研究，提出退改或退稿意见。
对复审人和编委意见不统一的稿件，编辑可根据需要另选专家再审，以免稿件误审。
对复审意见不统一又不易处理的稿件，应由主编、副主编研究处理。
6．终审：责任编辑将退回来的稿件进行审查，对不符合本刊规范要求的稿件，提交主编或主任委员终审。
7．排版：对已终审的稿件，编辑部应认真地进行编辑加工。
8．付印、出版9．发行(作者、编委、院内部门、院外有关院校及个人)二、稿件编审制度1、审稿人所从事专业应与稿件对口；2、审稿人要由编辑部研究确定；3、实行“双向匿名审稿制度”，即审稿人和作者互相匿名，以使作者、审者无顾忌，尽可能保证审稿意见的客观公正。
为此要求：在送审的稿件上，不得显示或向审稿人透露作者姓名；不得向作者出示签有审稿意见的审稿签或透露审稿人的姓名。
新闻稿件三审三校制度范文（二篇）
新闻稿件三审三校制度范文为了提高新闻报道的质量和准确性，我们媒体机构决定推行新闻稿件三审三校制度，从而确保每一篇新闻稿件都能够精确传达信息、客观真实反映事实。
该制度旨在减少错误和主观偏见的存在，提高新闻报道的专业性和可信度。
第一，三审。
三审是指新闻稿件在编辑部门进行三次审核。
首先，在新闻编辑初稿完成之后，负责编辑稿件的编辑人员将进行首次审查。
编辑将仔细审查稿件的内容是否严谨、准确，并负责协调撰稿人对于稿件中存在问题的修正。
其次，经过首次审查后，编辑将会将稿件交由其他编辑进行二次审查。
第二次审查的目的是为了确保稿件内容的客观性和准确性符合新闻报道的标准。
在第二次审查中，编辑人员将对于稿件内容进行逐字逐句的检查和修改，以确保稿件中没有语法错误、拼写错误等问题。
最后，编辑部门将再次审核稿件的细节，确保稿件的结构和内容符合新闻报道的规范，并对于有需要的地方进行修改。
第二，三校。
三校是指在新闻稿件编辑完成之后，将由校对部门进行三次校对。
校对部门的责任是针对新闻稿件中存在的语法错误和拼写错误进行修正。
首先，校对员将进行首次校对，对于内容和结构进行检查，并查找并修正拼写错误、标点符号错误等问题。
其次，经过首次校对后，校对员将会将稿件交由另一名校对员进行第二次校对。
第二次校对的目的是为了确保稿件中已经被修正的部分没有再次出现错误，并对于可能遗漏的错误进行纠正。
最后，由于语言的复杂性，我们媒体机构决定进行第三次校对，以最大程度地确保新闻稿件的语法和拼写准确无误。
通过三审三校制度的推行，我们相信能够极大地提高新闻报道的质量和准确性。
该制度的推行将有效减少错误和主观偏见的存在，进一步提升新闻报道的可信度和公信力。
我们致力于向读者提供准确、真实的新闻信息，通过该制度的实施，我们将不断改进和完善自身的工作流程，提高新闻报道的专业性和权威性。
我们相信，只有通过精心的编撰和严格的审校，才能够为读者提供真实可信的新闻报道。
新闻稿件三审三校制度范文（二）新闻稿件三审三校制度将于近期全面推行近日，据可靠消息，我国将于近期全面推行新闻稿件三审三校制度，为保证新闻稿件质量，提高新闻报道水平，加强舆论引导，进一步加强新闻工作规范化、系统化建设。
医院公文文稿审核制度范本
医院公文文稿审核制度第一章总则第一条为了规范医院公文文稿的审核工作，确保公文文稿的质量和效率，根据《中华人民共和国档案法》、《医疗机构管理条例》等相关法律法规，结合我院实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我院所有公文文稿的审核工作，包括行政公文、业务公文、对外交流公文等。
第三条公文文稿审核工作应当坚持依法依规、客观公正、高效便民、保密安全的原则。
第二章组织机构与职责第四条设立公文文稿审核小组，负责公文文稿的审核工作。
审核小组由院领导、相关部门负责人及专业人员组成。
第五条审核小组的职责：（一）负责审查公文文稿的内容是否符合法律法规、政策规定和实际情况；（二）负责审查公文文稿的形式、格式、用词、语法是否规范；（三）负责审查公文文稿的程序是否合规；（四）负责提出审核意见，对公文文稿进行修改或者退回；（五）负责对审核过程进行记录和归档。
第三章审核流程第六条公文文稿提交审核前，应由提交部门进行初步审核，确保文稿内容完整、准确、规范。
第七条提交部门将审核后的文稿提交审核小组，审核小组应在收到文稿后3个工作日内完成审核。
第八条审核小组对文稿进行审查，提出审核意见，经院领导批准后，将审核结果反馈提交部门。
第九条提交部门根据审核意见对文稿进行修改，重新提交审核小组审核，直至审核通过。
第四章审核要求第十条审核小组成员应当具备相关的专业知识和业务能力，公正客观，严格遵守保密规定。
第十一条审核小组应当根据法律法规、政策规定和实际情况，对文稿进行实质性审查，不得仅对文稿形式进行审查。
第十二条审核小组应当保持高效便民的原则，及时完成审核工作，确保公文文稿的质量和效率。
第五章罚则第十三条提交部门未按要求进行初步审核，导致文稿内容不完整、不准确、不规范的，由提交部门承担相应责任。
第十四条审核小组成员未按照本制度履行职责，造成不良后果的，由其所在部门或者上级部门给予相应处分。
第六章附则第十五条本制度自发布之日起施行。
第十六条本制度的解释权归我院。
学院学报审稿用稿规范(修订)
学院学报审稿用稿规范（修订）《学院学报》的审稿、用稿遵循以下规范：实行“三审制”与专家外审制相结合的审稿制度，坚持“质量第一”的用稿原那么，审稿周期原那么上为1个月左右。
一、审稿方法“三审制”审稿是由学报栏目责编进行初审，副主编（编辑部主任）复审，最后由主编终审的一种“三审制”审稿办法。
（一）初审初审工作由栏目责编承当。
栏目责编（一审）收到稿件后，依据客观、公正的审稿原那么，对稿件的政治观点、学术质量、选题创新及写作水平等方面的情况进行全面的评估和判断，尤其注重其在科学研究上的创新性及其应用价值。
然后进行学术不端检测，论文复制比控制在10%以内，责编填写初审意见表，拟送编辑部主任复审，初审时间不超过一周。
（二）复审复审工作由编辑部主任承当。
编辑部主任（二审）收到责编提交的稿件之后，根据稿件的政治质量和学术质量、发稿计划、选题及栏目需求对稿件进行复审，发现并纠正稿件中的错误和缺乏，重点考察其学术水平及其学术价值。
编辑部主任将参考初审的结果，填写复审意见表，对稿件作出退稿、退修处理，复审合格稿件拟送专家外审、外审合格拟录用稿件提交主编终审，复审时间不超过一周。
（三）终审终审工作由主编承当。
主编（三审）收到编辑部主任提交的拟发稿件之后，根据稿件的政治质量和学术质量及编辑部的选题、发稿计划，对稿件进行终审。
主编依据对国内外人文社科以及自然科学研究状况的宏观把握，结合本刊的特色，重点考察稿件的选题及现实意义和学术价值，衡量其在本学科研究领域内的学术水平和质量。
主编参考复审的结果签署终审意见，对稿件做出退稿、退修、同意刊发的处理结论，终审时间不超过10个工作日。
（四）外审专家外审是对编辑部人员所在学科有限或不全面的有益补充。
外审工作是把隐去作者所有个人信息的稿件，送交专家进行审稿的一种双向匿名的审稿制度，外审时间不超过15个工作日。
外审流程如下：1.编辑部主任复审合格稿件，隐去作者个人信息，送交本学科领域内学术研究水平较高，治学态度严谨的教授（博导、硕导）及副教授（博士、硕导）等专家进行审稿。
院报审稿制度
院报审稿制度
一、责任编辑为本版稿件的第一审稿责任人，负责本版稿件的审稿和送审工作。
无论是本报记者采写的稿件，还是通讯员的来稿，责任编辑都要认真审稿。
二、审稿的主要范围。
新闻类稿件、言论类稿件和新闻照片、通讯员稿件。
三、审稿工作的要点。
把坚持正确的舆论导向放在首位，从舆论导向、社会效果、内容的客观真实性等方面，对稿件进行审查。
凡舆论导向有误、社会效果不好、内容失真的稿件，均不得采用。
四、审稿程序
1.责任编辑审稿。
涉及医院各科室的稿件，由科室负责人审阅签字。
涉及全院思政、医疗、科研、教学等方面的工作内容，原则上由职能部门负责人审阅，必要时报请院领导或分管领导审定。
送审稿一般应由审阅人签字，未签字的，责任由责任编辑承担。
2.各版稿件由院报责任编辑初审，主编复审，分管领导终审。
3.稿件经编辑排版审阅后，由主编将全部稿件和版样呈分管领导及院长审阅定版。
刊发稿件审核制度
刊发稿件审核制度
刊发稿件审核制度通常包括以下步骤：
1、编辑初审：由责任编辑对来稿进行初步审查。
主要通过几个方面对稿件进行审核：是否符合所投刊物的宗旨和定位；是否具备学术论文基本要素（其中包含刊物对论文征稿的格式要求、中英文论文参考文献标准格式、字体排版等方面）；是否符合学术论文发表的水准；是否有抄袭的现象；同类研究是否已发表。
通过以上几个方面的检查，责任编辑要对来稿的质量和学术价值做出初步判断，写出一审意见，提出是否建议发表或送审的意见。
2、专家外审：专家外审能对文稿的先进性、学术性、科学性、实用性进行总体评价和对文稿的修改提出指导性及具体性的意见。
同时也会对文稿能否发表表明明确态度，通常情况下专家外审通过了基本上论文也就通过了，但也保不住概率比较低的就是三审都通过后还让修改论文的。
3、主编终审：主编终审是三审中最后一个环节，一般是主编或副主编负责。
主编终审会抽查或者就专家意见对论文进行检查。
各审核环节必须严格把关，支持有创见的论作，扶植学术新人，防止政治上不合格或学术质量不高的稿件在学报发表。
保证审稿工作顺利进行，避免不必要的纠纷，在稿件审理过程中任何人不准向作者透露审稿人的姓名和审稿的结论性意见。
稿件不论采用与否，其审稿意见一律只能以编辑部名义通知作者。
稿件审核管理制度
稿件审核管理制度一、背景介绍随着互联网的飞速发展，各类媒体平台如雨后春笋般涌现，内容生产量急剧增加，稿件的审核管理成为媒体运营和编辑的重要工作之一。
为了保证稿件质量、提高工作效率、规范审核流程，制定一套科学合理的稿件审核管理制度势在必行。
二、制度目的本制度的制定旨在规范稿件审核过程，明确审核流程和责任分工，确保稿件质量，满足用户需求，提高团队合作效率。
三、审核流程1. 提交审核：编辑人员将完成的稿件提交至审核人员。
2. 初审：审核人员对稿件进行初步审核，检查内容是否符合媒体规范和审核标准。
3. 复审：初审通过后，交由副主编或主编进行复审，审查其专业性和可读性。
4. 修改或退稿：如果稿件存在问题，审核人员将通知编辑人员进行修改，若不符合要求则予以退稿。
5. 审核通过：若稿件通过审核，则将进行最终的校对与修改。
四、责任分工1. 编辑人员：负责完成稿件撰写工作，确保内容的准确性和时效性。
2. 审核人员：负责对稿件进行审核，确保质量和规范。
3. 副主编/主编：负责对审核通过的稿件进行复审，确保其专业性和可读性。
五、审核标准1. 内容准确性：文章所述内容需准确无误。
2. 逻辑清晰：文章表达需通顺、连贯。
3. 观点客观：文章观点需客观中立，避免夸大或歪曲事实。
4. 内容合规：文章内容应符合国家相关法律法规和媒体准则。
5. 格式规范：文章格式应符合媒体规范，包括标题、字数、配图等。
六、奖惩机制1. 优秀稿件奖励：对审核通过且质量较高的稿件进行奖励，包括提成、表彰等。
2. 差评稿件惩罚：对审核不通过或质量较低的稿件进行惩罚，包括扣分、警告等。
七、改进建议1. 制定更为详细的审核标准，提高审核效率和质量。
2. 增加审核团队的专业性和素质，提升工作水平。
3. 定期评估制度执行情况，及时调整并改进管理机制。
八、总结稿件审核管理制度对媒体编辑团队的工作效率和质量有着重要影响，只有通过科学合理的审核制度，才能提升编辑团队的整体素质和专业水平。
医院新闻稿件审查制度
医院新闻稿件审查制度
第一条凡在县级以上的新闻媒体上刊发涉及医院发展的人和事的重要稿件，必须送院长或分管院长审查后方可上送报道。
第二条在县级新闻媒体上刊发涉及我院工作情况的整体报道和综合报道，须送分管院长审查后上送报道。
第三条对涉及医院局部工作的新闻稿件，由相关科室负责人审阅，并由医院办公室负责人审核后外送报道。
第四条仅与本科室专业、业务或服务相关的新闻稿件，可由科室负责人审核后经医院办公室外投。
但如在业务技术方面有争议或涉及其他科室的内容，须由相关职能部门审核。
第五条由医院邀请媒体记者采写的新闻报道，原则上按上述流程办理。
媒体记者自行编采的报道，医院办公室应尽可能争取先审阅再发稿。
第六条对未经审查外送的新闻稿件，如果出现不良的舆论后果，将追究部门主要负责人和稿件撰写人的责任。
医院稿件审核发稿制度
医院稿件审核发稿制度
为完善医院审稿制度，确保稿件质量，适应医院科室宣传发展的需要，制定医院稿件审核制度。
一、所有投到医院宣传部、网络部的稿件，在投稿之前应由作者及所属科室主任认真审核后，方可投稿。
二、宣传部、网络部工作人员在收到稿件、照片后，应第一时间对稿件进行初审，初审包括稿件真实性、有无错别字、标点符号是否有误、相关人员称呼是否恰当等。
初审后及时将稿件、照片交由宣传部、网络部相关领导及时复审。
紧急稿件当天交由宣传部、网络部相关领导当天审核，审核通过后，通过医院自由媒体渠道（微信、微信公众号、医院总网及科室专业网站）对外发布。
非紧急稿件第二天审核提二天发布。
三、宣传部、网络部文案编辑人员采写的稿件应确保特定称谓、专业知识、标点符号、文字、相关人员的特定称为的准确无误。
在发表前交由宣传部、网络部相关领导审核。
审核通过后方可进行相关媒体发布。
四、如果有突发事件或紧急重大事件发生，稿件、照片，须由分管院级领导审核方可对外发布。
五、网络部文案编辑人员在上传稿件时，应再次对稿件进行审查以确保无误。
六、宣传部、网络部当月统计对外报刊媒体发表发稿数量，部门相关领导。
七、宣传工作人员必须以高度负责的精神，严格遵守新闻工作纪律，确保在新闻内容、政治性、原则性、保密性、实效性上无任何事故发生。
学校文稿审核制度范本
第一章总则第一条为加强学校文稿管理，确保文稿质量，提高工作效率，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校各部门、各学院、各单位提交的各类文稿，包括但不限于公文、报告、通知、讲话稿、调研报告等。
第三条文稿审核工作遵循以下原则：（一）实事求是，客观公正；（二）严谨细致，精益求精；（三）分级负责，责任到人；（四）公开透明，集体审议。
第二章审核程序第四条文稿审核程序分为以下几个阶段：一、拟稿阶段1. 撰稿人根据工作需要，按照规定的格式和要求撰写文稿。
2. 拟稿人应确保文稿内容真实、准确、完整，符合学校相关规定。
二、初审阶段1. 拟稿人将文稿提交所在部门负责人进行初审。
2. 部门负责人对文稿进行审核，确保文稿内容符合学校要求，格式规范。
三、复审阶段1. 部门负责人将审核通过的文稿提交给政策研究室进行复审。
2. 政策研究室组织相关人员对文稿进行审核，提出修改意见。
四、终审阶段1. 政策研究室将复审意见反馈给拟稿人进行修改。
2. 拟稿人根据复审意见对文稿进行修改完善。
3. 政策研究室对修改后的文稿进行终审。
五、发布阶段1. 终审通过的文稿，由政策研究室统一发布。
2. 发布文稿时，注明作者、部门、日期等信息。
第三章审核要求第五条文稿审核要求如下：一、内容要求1. 文稿内容必须符合国家法律法规、党的路线方针政策和学校相关规定。
2. 文稿内容应客观真实，数据准确，观点鲜明，逻辑严密。
二、格式要求1. 文稿格式应符合国家公文格式要求，包括标题、主送机关、正文、落款等。
2. 文稿语言表达应准确、简洁、流畅，避免错别字、语法错误。
三、保密要求1. 文稿涉及保密内容的，应按照国家保密法律法规进行管理。
2. 文稿内容不得泄露国家秘密、商业秘密和个人隐私。
第四章责任追究第六条对违反本制度的行为，根据情节轻重，给予批评教育、通报批评、纪律处分等处理。
第五章附则第七条本制度由学校办公室负责解释。
第八条本制度自发布之日起施行。
原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
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院报稿件审查制度
为保证报纸的正确舆论导向，保证稿件内容的真实性，特制定稿件审查制度。
一、学生记者、通讯员、教工即其他人员，凡采写人物的稿件或重要新闻、访谈录等（根据具体情况由编辑部认定），须经系部或有关部门领导审查签字
二、所有见报稿件须附审稿单，实行三审制。
即编辑初审，副主编复审，主编决审。
三、实行重要稿件送审制度。
凡重要新闻、批评稿、典型报道或领导同志重要讲话等（编辑部视具体情况而定），要送分管书记或有关领导审查。
《院报》工作人员岗位职责
主编岗位职责（副主编略）
一、执行院党委和院行政的各项指示，制定报道计划，约请院领导撰写重要稿件，承担部分评论的撰
写工作。
二、全面负责校报日常编辑工作，召开编前会议，提出报道计划及重点，指导与组织其他人员完成组版、编辑工作。
三、审定各版稿件，对于政策性强、影响大、必须送审的稿件即使送交主管部门领导或院领导审定。
四、参加党委和学校的有关会议，传达有关会议精神，把握办报方向。
五、分担一个版的责任编辑工作。
六、组织安排编辑人员的业务学习（包括外出培训），不断提高编辑业务水平。
七、对编辑人员执行岗位职责情况进行考勤考核，对他们的晋升奖惩提出具体意见。
八、负责来信来访的处理。
九、负责与有关新闻单位的业务联系，组织本部门编辑向各新闻单位宣传本校各方面工作的成就和经验，扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度。
十、组织本部门编辑人员进行业务研究。
编辑岗位职责
一、独立承担学校新闻的采访、写作和编辑任务，熟悉自己所从事的报道领域的基本情况，处理和采编各种新闻题材的稿件。
二、完成一个版面的责任编辑工作，（包括制定本版报道计划，完成稿件的采编和版面设计）。
三、协助主编搞好本部门的各项新闻业务活动，指导帮助助理编辑完成分工版面的责任编辑任务。
四、指导帮助本校记者、通讯员进行新闻业务活动，协助主编抓好通联队伍建设。
五、积极向各新闻单位撰写稿件。
六、进行新闻业务研究活动。
助理编辑岗位职责
一、在主编与编辑指导下，完成一个版面的编辑工作（制定本版报道计划，完成稿件的采编和版面设计）。
二、负责与本版通讯员的业务联系，指导他们撰写有关稿件，并考核他们的工作。
三、主动抓好新闻业务学习和锻炼，尽快提高业务水平。
编务工作岗位职责
一、负责稿件登记、校对、稿费的制表发放。
二、订购报刊杂志及图书资料。
三、购置器材及办公用品。
四、负责器材和办公用品的保管。
在编务人员缺编时，编辑部的编务工作及日常行
政工作由全体工作人员分工承担。
〈〈院报〉〉编辑部摄影、采访等器材及图书资料的保管使用规定
一、为确保编辑部工作的正常运行，编辑部所有摄影、采访等固定资产一律由专人保管使用，责任到人。
二、本部工作人员如使用摄影、采访设备，须经主编同意后向保管人员履行借用手续，用后需即使归还。
三、摄影、采访设备在因公使用过程中受到损坏的，维修费用由学校承担，使用者须作出说明。
四、工作中因疏忽大意造成损坏的，除接受批评外，应承担部分修理费。
凡擅自私用造成损坏的，责任自负。
五、所有摄影、采访设备一律不外借。
六、图书资料由专人保管，大家共同使用。
临时使用，用后即放还原处；长期使用，须履行借阅手续。
七、图书资料的购置，在预算额度内限购工具书及专业书籍，其他文艺性书刊必要时可限量购买。
批量购书需经主编同意后由二人以上一起采购，购后要即使办理入库手续。
〈〈院报〉〉大学生通讯社记者、通讯员条例
大学生通讯社是校报编辑部直接管理的学生组织，成员为本院全日制再校学生。
为了更好地开展学生宣传工作，提高成员素质，促进学通社自身建设，特制定此条例。
一、记者、通讯员条件
⒈认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，执行党的有关方针政策，敢于同危害党的利益的言行做斗争。
⒉对通讯报道工作有高度的热情，工作认真，积极主动。
⒊具有一定的写作能力和群众基础。
⒋通讯员一般由群众推荐或由编辑部提名，所在部门领导同意，经编辑部组织考察、考试后择优录取为本报通讯员（颁发通讯员证）。
⒌在每年度学通社评优表彰中，被评为优秀通讯员者晋升为本报记者（颁发记者证）。
二、记者、通讯员义务
⒈接受本报编辑部再通联方面的组织管理，并在其指导下进行工作。
⒉根据编辑部的宣传报道计划和报道要点，及时向编辑部提供各种稿件、报道线索和信息。
⒊坚持新闻的真实性原则，对所提供的稿件、报
道线索及信息内容的真实性、准确性负责。
⒋经常与编辑部联系，每月至少次（包括送稿、提供信息、反映情况、反映读者意见等）。
每月向本报提供稿件不得少于篇。
三、记者、通讯员权利
⒈受本报编辑部委托，对有关问题进行调查或专题采访。
⒉接受本报编辑部赠阅的有关学习材料。
⒊接受本报编辑部按规定付给的略优稿酬。
⒋接受本报编辑部给予的奖励。
四、记者、通讯员考核
⒈每年度评选一次优秀记者、通讯员，并进行表彰和奖励。
优秀记者、通讯员的产生应参照〈〈〈院报〉学通社量化管理实施细则〉〉中有关规定和日常表现，由编辑部提名和讨论确定。
⒉根据〈〈〈院报〉学通社量化管理实施细则〉〉的得分情况，按的比例对部分记者。
通讯员予以解聘。
在报道中有严重失实的，除予以解聘外，由所在部门给予适当处理
五、记者、通讯员培训
每学期对记者、通讯员，以会议或讲座形式进行一次培训，主要内容为：
⒈介绍校报版面安排、栏目设置等。
⒉布置校报的报道计划。
⒊举办消息、通讯、言论写作知识讲座。
六、记者、通讯员管理
⒈编辑部建立记者、通讯员档案，注明记者、通讯员的姓名、工作单位、写稿篇目、篇数、稿件质量等。
评价记者、通讯员的工作情况。
⒉记者、通讯员因调动工作、毕业离校或其他原因不能继续工作者，由编辑部会同有关部门另行增补。
为工作方便，通讯员由编辑部发给通讯员证，被评为优秀通讯员者晋升为记者，发给记者证。
根据院党委有关文件规定，各部门对其采访应给予大力支持和帮助。
〈〈院报〉〉大学生通讯社量化管理实施细则
为进一步加强学通社自身建设，提高日常工作质量，更好地发挥学通社在校园精神文明建设中的作用，特制定本细则：
一、记者、通讯员投稿记分办法：
⒈规定记者、通讯员每月投稿不少于篇，超过篇者每多投一篇计分。
⒉记者、通讯员发表的稿件，具体计分如下：
（）普通新闻稿每篇计分，简讯每篇计分，新闻。