鉴赏古代诗歌的语言 ppt课件

（3.分析作用̖效果̖表达的主旨̖情感)眼前的闲适生活是建 立在“故人供禄米”的基础上的。此刻寄人篱下，艰
难辛酸溢于言表，读之不觉万分怅惘。
炼句型
二.赏析类题 【答题步骤】
1.描述诗句描绘的景象。 2.抓住最突出的一点（或诗眼或写法）
简析。 3.点出该句营造了怎样的意境，或表达
了怎样的情感？
炼句型
问：有人认为本诗最后一联为喜幸之词， 你同意吗？为什么？
炼句型
【答案展示】
不同意．
(1.简析句意)最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才 能维持生计，对世事也不再有何追求了。
（2.结合文意赏析）本诗前三联描写了初夏时，江流曲 折，燕子、水鸥自由自在，渲染出一派恬静幽雅的田 园景象，诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。经 历长期离乱后，重获家室儿女之乐，诗人怎能不感到 欣喜满足。但最后一联表面仍是喜幸之词，实则包藏 了多少悲苦与无奈。
炼字型（炼动词）
【示例】
江间作四首（其三）
潘大临①
西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。 形胜三分图，波流万世功。 沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。
最羡渔竿客，归船雨打篷。
[注] ①潘大临（约1057-1106）：字邠老，黄州（今湖北黄 冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。 ②西山：在湖北鄂州 西，山幽僻深邃。 ③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
炼字型（炼形容词）
【作用】
绘景摹状，化抽象为具体，化 无形为有形，使人如闻其声，如见其 人，如触其物，如历其境。
炼字型（炼形容词）
【示例】《劳停驿》欧阳修 问：简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处？
【答案展示】
①荒，荒凉；瘦，贫瘠。 ②缕缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉
冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。 ③“荒”“瘦”二字，运用十分贴切，显得自然工
炼字型
【答案步骤】
1.解释该字在句中的含义（字面意思和深层含义）
2.展开联想把该字放入原句作用
或描绘了…的景象（姿态﹑神态﹑ 氛围﹑意境 ） 或增强了感染力 或表达了怎样的思想感情
炼字型（炼动词）
【作用】 使意象化静为动，形象生
动，赋予画面动态感，使意境特 点更加鲜明。
整，具有很强的感染力。 ④从情感寄寓来看，“荒”“瘦”二字，包含地僻̖田
瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯和关切， 以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情 感内涵。
炼字型（炼叠词）
【作用】 增强语言的韵律感， 或起强调作用。
炼字型（炼叠词）
【示例】 《题元八溪居》 白居易 问：首句中的两个叠音词有什么作
息时安然恬静的神态，“退”字生动地表现出鸿雁在 天空中飞行似乎后退的状态。这样写构成了江边所见 的一幅静动结合的画面。
炼字型（炼动词）
《秋宿湘江遇雨》 【答案展示】
首联中“锁” 字用得好。 ①锁，锁住，束缚的意思。 ②阴云笼罩，我泊舟停行，就宿在湘江。深夜，
我像刘琨一样起舞弄剑于江边。 ③一个“锁” 字写出了阴云笼罩̖暮雨将临̖孤舟受
【示例】 《夏日游山家同夏少府》 【答案展示】
炼字型（炼副词）
【示例】
《闺怨》
唐·王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 【答案展示】
①忽，忽然，不经意，漫不经心。
②诗歌描写少妇不知发愁，经过梳妆打扮之后，兴冲 冲的登上翠楼，去赏春景。不经意间抬头，看到了 杨柳，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想 起了丈夫，不禁伤感。
用？ 【答案展示】
①漠漠，茫茫之意；重重，密密层层之意。 ②明净的小溪上雾气茫茫，两岸的树木密密层层。 ③“漠漠”生动形象地写出了小溪上雾气茫茫的状
态； “重重”生动形象地写出了树木的茂盛。 ④富有韵律感，增强了表达效果。展现了友人溪居景 色的幽美。
炼字型（炼副词）
【作用】
疏通文气˴开合呼应˴悠扬委曲˴ 活跃情韵˴化板滞为流动等美学效果。
炼句型
一.炼主旨句，具有隐含信息的语句 【答题思路】
1.简析句意 2.结合文意赏析 3.分析作用̖ 效果̖ 表达的主旨̖ 情感
炼句型
【示例】
江村
杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。
注：公元760年春。在亲友的资助下杜甫在成都郊外的浣花溪畔建成了几 间草房，长期颠沛流离的诗人一家在此度过了近5年比较安稳的生活，此诗 就作于这一时期。
③一个“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致。
④女子的情绪由喜转悲，表现了女子相思离别之愁。
炼句型
【设问方式】 1.这一联或这一句最生动传神，为什么？ 2.某句历来为人称道，你认为它好在哪
里？
炼句型
【答题要点】
1.内容：①描绘怎样的景象； ②表达了诗人怎样的情感。 ③蕴含了一种怎样的理趣。
2.形式：④运用了怎样的手法。 3.结构：⑤结构上有何作用。
阻的情形。 ④ 流露出诗人被困于此地的无奈和惆怅的心
情。
炼字型（炼动词）
《谪岭南道中作》 【答案展示】
①争，争着。暗，使...阴暗。 ②岭南道中溪流纵横交错，地势迂回曲折，置身
其间，茫然不知身在何处。沿途随处可见高大 的乔木，绿树丛荫下，溪流显得格外幽深。 ③④“争”字运用拟人手法，形象生动地点出了 好像道路迂回，使人迷失方向是岭水故意“争 分”造成的。 “暗”字，突出桄榔椰树等常绿乔木的茂密， 遮天蔽日，连溪流都显得阴暗。
鉴赏古代诗歌的语言
【考查题型】 1.炼字型 2.炼句型 3.分析语言风格
炼字型
【设问方式】 1.诗中的某个词用得好不好？为什么？（诗中
的某个字历来为人称道，你认为它好在哪里？） 要求：直接鉴赏关键词 2.诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什 么？（何为诗眼） 要求：找出关键词并鉴赏 3.这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？ 要求：比较鉴赏
问：第三联两句中各有一个字用得十分传神， 请找出来，并说说这样写的好处。（4分）
炼字型（炼动词）
【答案展示】
第三联两句中用得十分传神的字是“拳”和“退”。
①拳，蜷缩；退，向后移动。 ②白鹭蜷缩栖息在沙滩上，使沙滩都显得明亮；
天空如此高远辽阔以至高飞云端的鸿雁似乎不 是在向前飞，而是向后退去。 ③④ “拳”字形象地描写出了鹭鸟在静谧的沙滩上栖