高中语文 第三单元 第10课 谈中国诗练习 新人教版必修5
高中语文 10谈中国诗同步练习 新人教版必修5
10 谈中国诗课时演练·促提升一、基础巩固1.下列词语中加点的字,注音正确的一项是( )A.角.色(ji o) 谙.熟(ān)悲天悯.人(mǐn)数.见不鲜(shuò)B.颦蹙.(cù)扩.展(kuō)情不自禁.(jīn)针砭.时弊(biān)C.执拗.(niù)逍.遥(xiāo)鸢.飞鱼跃(yì)亘.古未有(gèn)D.叫嚣.(xiāo)踌躇.(chú)一蹴.而至(cù)绰.绰有余(chuò)解析:A项,“角”应读“jué”;B项,“扩”应读“kuò”;C项,“鸢”应读“yuān”。
答案:D2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.饶恕概论回长荡气轻鸢剪掠B.撩拨混沌拔木转石崭钉截铁C.凑泊亵渎意境悠远吞言咽理D.寡陋呐喊心悦诚服义愤填赝解析:A项,“回长荡气”应为“回肠荡气”;B项,“崭钉截铁”应为“斩钉截铁”;D项,“义愤填赝”应为“义愤填膺”。
答案:C3.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一项是( )(1)周末,菜市场里人流如潮,非常热闹,叫卖声、说话声、笑闹声。
(2)要想让“公务员热”真正实现降温,不是的事,简单依据考生人数下降来界定“公务员热”进入降温趋势,或许言之过早。
(3)在巴黎只有一周多的日程,过客匆匆,谈法国实在有侈谈之嫌,只能话巴黎,权且充作巴黎的印象点滴吧。
A.不绝如缕一蹴而就走马观花B.不绝于耳一挥而就走马观花C.不绝于耳一蹴而就浮光掠影D.不绝如缕一挥而就浮光掠影解析:“不绝如缕”,像细线一样连着,差点儿就要断了,多用来形容局势危急或声音细微悠长。
这里的语境是说“非常热闹”,矛盾。
“不绝于耳”,声音在耳边不断鸣响。
“一蹴而就”,踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成。
“一挥而就”,形容才思敏捷,一动笔就写成。
根据适用的对象选择“一蹴而就”。
“走马观花”,比喻粗略地观察事物。
2020人教版语文必修五第10课谈中国诗练习题
第十课:《谈中国诗》一、基础知识1.选出下列加点字注音不正确的一项是()A.精髓.(suǐ)轩冕.(miǎn)锱铢..必较(zī zhū)牛羊咻.咻(xiū)B.亵.渎(xiè)谛.听(dì)一蹴.而至(cù)混沌.含融(dùn)C.敷.衍(fū)窸.窣(xī)得鱼忘筌.(quán)眉眼颦蹙..(píng cù)D.付梓.(zǐ)寒砧.(zhēn)喋.喋不休(dié)酩酊..大醉(mǐng dǐng)2.下列词语书写全都正确的一项是()A.羡妒斟酌婉蜓曲折卓有成效B.援例尺牍光采夺目顽固凶残C.叫嚣蕴藉长途拔涉杀一敬百D.游离门栓矫揉造作残羹冷炙3. 下列各句中成语运用不恰当的一项是()A.“木”与“树”在概念上原是相去无几的,然而到了艺术形象的领域,这里的差别就几乎是一字千里。
B.有时书中的人物命运,引起我的沉思和联想,凝视着窗外神秘的夜空,不免出神入化。
C.这篇文章内容浅显,未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。
D.中学生对一些字词的理解常常自以为确凿无误,一经老师点拨,方知大谬不然。
4.下列各句中,没有语病的一句是()A.虽然国际互联网给我们带来了商务、交流、购物上的不少便利,但是我们对网上不少信息的真实性越来越感到怀疑。
B.由于高级公务员长期在政府中担任要职,形成了一个特殊的超稳定系统,结成了一个盘根错节的人际关系网。
C.这条河水质越来越差的原因,是人们缺少环境保护意识,使自然生态平衡遭受严重破坏的恶果。
D.此次赛事看点颇多,上届冠军得主丹麦选手佛罗斯特有可能在决赛中与印尼老将苏吉亚相遇,他们将上演一场争夺冠亚军的好戏。
5. 下列判断中,有错误的一项是()A.《谈中国诗》一文的作者是钱钟书,字默存,江苏无锡人。
著名学者、文学家。
代表作长篇小说《围城》,《谈艺录》是一部具有开创性的中西比较诗论。
B.本文主要讲解了中国诗与西方诗在形式方面的不同,以及对待中国诗歌以及中国诗歌研究的正确态度。
人教版高中语文必修5检测:第十课 谈中国诗+课时作业+Word版含答案.doc
第三单元第十课一、课内双基1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是导学号 26690305( D )A.精髓.(suǐ)纯粹.(cuì)数.落(shǔ)数.见不鲜(shù)B.停泊.(bó)湖泊.(pō)无垠.(yín)鲜.为人知(xiān)C.槛.外(jiàn)门槛.(kǎn)涕.泪(dì)一蹴.而至(cù)D.叫嚣.(xiāo)犬吠.(fèi)颦蹙.(cù)轻鸢.剪掠(yuān)【解析】A数见不鲜:shuò,B鲜:xiǎn,C涕:tì。
2.“用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界”这一句有什么深刻的含义?下列解释不正确的一项是导学号 26690308( D )A.“名言”这里是称说、描述的意思。
B.“凑泊”这里是形成的意思C.这句话是由上句“状难写之景,如在目前,含不尽之意,见于言外”概括出来,而对上句话有解说作用。
D.这句话在结构上起承上启下的作用。
3.下面对课文词句的理解不正确的一项是导学号 26690309( C )A.文章题目是“谈中国诗”,“谈”而非“论”,表明其行文风格,并非板着面孔讲话,而是“炉边夜话”一般的聊天。
B.“中国诗”,规定了“谈”的内容,也关涉谈的方法,应与“非中国诗”比较而谈。
C.“假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论”“他不能对整个本国诗尽职”,意思是一个人如果知识面狭窄,就不能正确理解诗的内容。
D.作者认为,只有采用比较文学的立场,居高临下地对中外诗进行比较,才能对中国诗作出正确的评价,得出合理的结论。
4.下面对第三段内容的理解不正确的一项是导学号 26690310( A )A.爱伦·坡“他不懂中文,太可惜了”,这句的意思是说爱伦·坡没读过中国诗,孤陋寡闻,才提出可笑的主张。
B.“中国诗是文艺欣赏里的闪电战”“闪电战”一是指欣赏中国诗的时间快,二是指中国诗篇幅短。
2020学年高中语文第3单元第10课谈中国诗同步习题新人教版必修5
谈中国诗一、课内双基1.下列各句中加线成语的使用,全部正确的一项是导学号( A )①如果韩国不能在“萨德”问题上改弦更张....,韩国与中国,包括与俄罗斯等其他东北亚国家的经贸关系肯定受损,中韩的贸易额、人员交流会急剧下降,甚至刚性下滑,出现“硬着陆”。
②广大新闻工作者感到,无论媒体介质如何变化,传播手段如何丰富,能够留下来的新闻作品永远要有隽永的思想、深刻的问题和无可挑剔....的文字。
③中央公布的八项规定,对广大党员干部来说,诚为清规戒律....,不容违反,它是使我们的党风、政风日渐好转的重要保证。
④经济学家认为,在当前经济回暖的情况下,假如过早地推出庞大的经济计划,可能会让已经取得的成果化为泡影....,进而恶化就业形势。
⑤群峰耸立,山势绵延,虽没有想象中的高危峥嵘,但于静寂中尽情体味空谷足音....的韵味却依然是我所喜欢的。
A.①②B.②④C.①⑤D.②③【解析】①改弦更张:改换、调整乐器上的弦,使声音和谐。
比喻改革制度或变更计划、方法。
②无可挑剔:挑不出一点毛病或瑕疵,指非常完美。
③清规戒律:原指佛教徒所遵守的规则和戒条。
现比喻束缚人的繁琐不合理的规章制度。
感情色彩不符。
④化为泡影:多用来形容“希望、诺言、计划”等落空,句中形容“成果”。
用错对象,此处应用“化为乌有”。
⑤空谷足音:在空寂的山谷里听到别人的脚步声。
比喻难得的音信、言论或事物。
望文生义。
2.“用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界”这一句有什么深刻的含义?下列解释不正确的一项是导学号( D )A.“名言”这里是称说、描述的意思。
B.“凑泊”这里是形成的意思C.这句话是由上句“状难写之景,如在目前,含不尽之意,见于言外”概括出来,而对上句话有解说作用。
D.这句话在结构上起承上启下的作用。
3.下面对课文词句的理解不正确的一项是导学号( C )A.文章题目是“谈中国诗”,“谈”而非“论”,表明其行文风格,并非板着面孔讲话,而是“炉边夜话”一般的聊天。
新人教版高中语文必修五 第三单元 第10课 谈中国诗练习 新人教版必修5
第10课谈中国诗《山居秋瞑》?《山居秋暝》!2012年10月13日《人民日报》的《大地》副刊载有散文《画中故乡》。
文中回忆画家书房时写道:墙上贴着哥哥写下的名人诗句,记得好像是王维的《山居秋瞑》,因为我根据诗中“明月松间照,清泉石上流”句子画过画。
这就说错了。
大诗人王维吟哦的是《山居秋暝》而非《山居秋瞑》。
“暝”与“瞑”,一横之差,字义相去甚远。
暝,音míng,是个形声字,左形右声,其义与日光有关联。
一是幽暗、昏暗。
如欧阳修《醉翁亭记》:“若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。
”二是日落、天黑。
如《古诗为焦仲卿妻作》:“晻晻日欲暝,愁思出门啼。
”瞑,亦音míng,也是一个形声字,左形右声,义为闭上眼睛。
王维的《山居秋暝》中的“暝”,义为夜色初临。
岂可用“瞑”替换“暝”呢?——摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:叶桂珍作者简介相关知识比较文学是一种跨文化与跨学科的文学研究,要求研究在不同文化和不同学科中人与人通过文学进行沟通的种种历史、现状和可能。
比较文学致力于不同文化之间的相互理解,并希望相互怀有真诚的尊重和宽容。
注音(1)单音字。
一蹴.而至()梵.文()轻鸢.()颦蹙..()精髓.( ) 桴.鼓( ) 唐璜.( ) 犬吠.( ) 遥思远怅.( ) 譬.如( ) 咻.咻( ) 无垠.( ) 凑泊.( ) 叫嚣.( ) 答案:cù fàn y uān píncù suǐ fú huáng fèi chàng p ì xiū yín bó xiāo (2)多音字。
咽⎩⎪⎨⎪⎧下咽.( )咽.喉( )呜咽.( )宿⎩⎪⎨⎪⎧归宿.( )一宿.( )星宿.( )槛⎩⎪⎨⎪⎧槛.外人( )门槛.( )数⎩⎪⎨⎪⎧数.典忘祖( )数.见不鲜( )数.据( )答案:yàn yān yè sù xiǔ xiù jiàn kǎn shǔ shuò shù(3)形近字。
人教版高中语文必修5 第三单元 第10课 谈中国诗 习题练习一(附答案)
人教版高中语文必修5 第三单元第10课谈中国诗习题练习一(附答案)一、选择题1.下列各句中画线成语的使用,全都不正确的一项是()①日方应该改变这种扭曲心理,摆正自己的位置,否则,他们只能深陷所谓“灰色地带”这种顾影自怜、自说自话的误区。
②随着人类社会的不断进步,新事物脱颖而出,语言作为日常交际的工具,也会相应地产生新词语来表达这些新事物。
③在此之前,因两家航空公司所占市场份额相差无几,面对中国航空西南分公司,四川航空公司总有难以望其项背之感。
④报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
⑤中国诗一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐渐腐化。
⑥他不能对整个本国诗尽职,因为也没法“超以象外,得其环中”,有居高临远的观点。
A.①⑤⑥B.②③④C.④⑤⑥D.①②③2.下列各句中,没有语病的一项是()A.钱钟书文风恣意幽默,充满智慧与哲理以及对世俗的笑骂与揶揄,他一册仅仅十篇的散文集就位列现代散文大家。
B.《谈中国诗》既批评中国人由于某些幻觉而对本土文化的妄自尊大,又毫不留情地批评了西方人由于无知而以欧美文化为中心的偏见。
C.对许多人来说,名字只是用于身份辨识的符号,但对于钱钟书教授来说,“钟书”二字则不啻是他的座右铭。
他“作家兼学者”的形象也是这二字的真实写照。
D.钱钟书的《管锥编》考论词章及义理,打通时间、空间、语言、文化和学科,其间多有新说创见。
3.下列对文中比喻句的分析,不正确的一项是()A.中国诗是文艺欣赏里的闪电战,平均不过两三分钟。
比了西洋的中篇诗,中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。
(喻体选择了自然现象“闪电”和借用西方的短语“轻鸢剪掠”,既轻巧自在,又拉近了与听众之间的距离,听众立刻就明白中国诗篇幅短小而又有力度的特点。
)B.比着西洋的诗人,中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。
(比喻中国诗人是技艺高超的艺术大师,写一首诗就像完成一件精美的工艺品,精巧,有韵味,令人爱不释手。
新人教版高中语文必修五 3.10 谈中国诗 Word版含解析
课时达标训练10 谈中国诗一、夯基训练1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是( )A.精髓.(s uǐ) 纯粹.(cuì) 譬.如(pì) 数见不鲜(shù)B.停泊.(bó) 撩.人(liáo)羡妒.(dù) 鲜.为人知(xiān) C.槛.外(jiàn) 饶.恕(ráo) 涕.泪(dì) 一蹴.而就(cù) D.叫嚣.(xiāo) 犬吠.(fèi) 颦蹙.(cù) 轻鸢.剪掠(yuān) 解析:A 项,“数”应读“shuò”;B 项,“鲜”应读“xiǎn”;C 项,“涕”应读“tì”。
答案:D2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.篇幅 押韵 一傅众咻 居高临远B.寥落 辩别 词气安和 流毒无穷C.静默 亵渎 吞言咽礼 拔木转石D.腐化 震憾 迥乎不同 空中楼阁解析:B 项,“辩”应为“辨”;C 项,“礼”应为“理”;D 项,“憾”应为“撼”。
答案:A3.下列加点成语使用正确的一项是( )A.钱钟书是一位学贯中西、通晓古今的学者,在学术研究领域,每每发表让人印象深刻的一孔之见....。
B.想象是一双美丽的翅膀,音乐无形,却能使人回肠荡气....;话语无色,却能给人姹紫嫣红的风光。
C.如果中国经济变成了如某些国家的零增长,或极低增长,任何“均富”思想都会变成海市蜃楼....,和谐更无从谈起。
D.语感是对艺术美的一种敏锐的感受力,有了语感并不意味着诗歌阅读都可以事半功倍,一挥而就....。
解析:A 项,一孔之见:比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。
运用不当。
C 项,海市蜃楼:比喻虚幻的事物。
运用不当。
D 项,一挥而就:形容才思敏捷,文章、写字、绘画一动笔就完成。
此处应用“一蹴而就”。
答案:B4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.钱钟书对一些向他请教的青年人都是循循善诱,问一答十,把他们的问题和思考引向深处。
人教版高中语文必修五同步作业:第10课 谈中国诗 含解析
第三单元第10课一、基础巩固阅读下面的文字,完成1~3题。
众所周知,唐诗达到了中国诗歌的顶峰。
“谁言寸草心,报得三春晖”谱写了母爱的伟大和无私,简简单单的几个字,情浓意厚,字里行间尽显真情;“念天地之悠悠,独怆然而涕下”写出了无限的苍凉,________;“愿君多采撷,此物最相思”将心中的诚挚情感抒写得________。
古诗词可以作为文章的调料。
我们在写作时,如能熟练运用古诗词,会让文章生动形象,富有文学色彩,甚至能起到________的作用。
朱自清先生常在自己的文章中引用古诗词,如“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你”一句便成为描写春风的典范。
古诗词中含有丰富的文章技法。
()。
多读古诗词,我们还会积累丰富的文化符号——意象。
意象是诗人主观形象的情感,是中国古典诗词中突出的一种文化现象。
不同的意象可以表达不同的含义,当然同一意象在不同的情景下也可以表示不同的情怀。
比如,“菊”常象征隐逸、高洁、清高,“莼羹鲈脍”常表达思乡之情,“梧桐”带着浓厚的衰飒悲凉之意,常用来表现愁苦、孤寂等情思……正是这些丰富多彩的文化符号,使我们成为一个________的人。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.扣人心弦痛快淋漓点石成金满腹经纶B.动人心弦痛快淋漓画龙点睛满腹经纶C.扣人心弦淋漓尽致画龙点睛锦心绣口D.动人心弦淋漓尽致点石成金锦心绣口C解析第一处,扣人心弦:形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动。
动人心弦:指激动人心,也指非常动人。
句中用来形容诗句,应填“扣人心弦”。
第二处,痛快淋漓:形容欢快到了极点。
淋漓尽致:形容文章、谈话等详尽透彻,发挥充分,也形容暴露得很彻底。
根据“情感抒写”可知,应填“淋漓尽致”。
第三处,点石成金:比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。
画龙点睛:比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。
根据语境可知,应填“画龙点睛”。
第四处,满腹经纶:形容人很有政治才能或很有才学。
2019-2020学年高中语文 第三单元 10 谈中国诗练习(含解析)新人教版必修5新人教版
2019-2020学年高中语文第三单元 10 谈中国诗练习(含解析)新人教版必修5新人教版10 谈中国诗课后篇稳固提升一、根底知识稳固阅读下面的文字,完成第1~3题。
济南的秋天是诗境的。
诗的境界中必须有山有水。
那么,请看济南吧。
那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。
以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。
山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。
山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。
山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。
山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够突然清凉一会儿,①。
这个变动并不剧烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。
突然黄色更真了一些,突然又暗了一些,突然像有层看不见的薄雾在那儿流动,突然像有股细风替“自然〞调合着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。
有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔;这便是济南的秋。
况且因为颜色的不同,②。
高的更高了些,低的更低了些。
山的棱角曲线在晴空中更真了,更清楚了,更瘦硬了。
看山顶上那个塔!1.文中使用了哪些修辞手法?( )A.比较、比喻、夸张B.比较、比喻、排比C.对偶、借代、排比D.对偶、借代、夸张答案B解析此题主要考查正确使用常见的修辞手法的能力。
“山脚是镶着各色条子的〞,运用了比喻;“突然黄色更真了一些,突然又暗了一些,突然像有层看不见的薄雾在那儿流动,突然像有股细风替‘自然’调合着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿〞“山的棱角曲线在晴空中更真了,更清楚了,更瘦硬了〞,运用了排比;“晴暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔〞“更瘦硬了〞,运用了比较。
人教版高中语文必修5练习:第三单元第10课谈中国诗 Word版含答案 (1)
第10课谈中国诗清新俊逸的李白,沉郁顿挫的杜甫,恬静闲适的王维,大江东去的苏轼,晓风残月的柳永,独上兰舟的李清照……或许,行云流水间,沉郁浩渺的情愫已然融化于笔捺纵横之中;抑或,顿挫凝滞的思绪早已化为兵车辘辘行。
那诗,那诗行,承载了千百年的诗史,我们只是莫名地敬仰;这词,这曲牌,婉转长吟了上千载,我们依然是懵懂地崇拜。
当大师旁征博引地诠释“中国诗”时,不知浸染于世俗名利的心灵,还能否回望,停顿,驻足守候呢?欢娱嫌夜短!”因为人在高兴的时候,活得太快,一到困苦无聊,愈觉得脚像langewcile)一词,据字面上直译,就是【课内挖掘】课内素材桃李不言,下自成蹊。
《管锥编》出来以后,“钱学”兴起,钱先生声名大起,而他却潜心读书研究,闭门谢客。
一些“钟书迷”不远万里从港台、美国、法国等地慕名而来,他却常常以病或者其他原因辞谢,“避之唯恐不及”。
“假如你吃了一个鸡蛋,觉得味道不错,何必要去看看那只下蛋的母鸡呢?”钱钟书曾这样幽默地婉拒一位想亲见他本人的读者。
面对国内外的“钱钟书热”一直居高不下,钱钟书对此很不以为然,一直保持着高度的警惕。
在致老友郑朝宗教授的信中,他恳切地说:“大抵学问是荒江野老屋中二三素心人商量培养之事,朝市之显学必成俗学。
”不管外界如何风云变幻,钱钟书始终安如泰山,锲而不舍地守着他的摊子,埋头做学问,不掷光阴于交游。
他用半辈子寒窗的寂寞,保持着高尚人格操守和独立学问品格,默默地为世界文化奉献着自己的智慧。
[运用角度]“淡泊”“名与利”“专注”“做学问”“拒绝”等。
精彩运用一位英国女读者拜读了钱钟书先生的《围城》,十分崇敬,托人传话希望拜见先生,而先生却淡然地说道:“假如你吃了一个鸡蛋,觉得味道不错,何必要去看看那只下蛋的母鸡呢?”遂而婉言谢绝。
这是怎样一颗淡泊低调、从容智慧的心啊!先生知道,生命的价值在内涵而非外表。
先生潜心写作,只以文学示人;对一切赞誉褒扬,他都不放在心上。
钱钟书先生把自己隐于文学背后,自筑“围城”,只于其中看月色,闻花香。
2020高中语文第三单元第10课谈中国诗提升训练含解析新人教版必修5
高中语文提升训练:第10课谈中国诗阅读下面的文字,完成题目。
自世纪之交以来的近二十年间,由于中国电视引进国外电视节目模板的热潮引起中国电视自主原创节目挤压至角落,中国电视行业创新自主能力明显下降。
而《朗读者》坚定不移进行本土原创,打造出了中国电视的独特品牌,走出了中国电视节目本土化自主创新的成功道路。
中国电视节目的创新不呈现为一种线性状态——从开始径直走向结束,而是呈现为一种循环状态——在创新的道路上不断有新的内容与形式加入,________。
但是很多电视人却习惯用一种机械进化论的思维去面对创新,经常会有电视人慨叹每隔三五年就是一代,一些年长的电视人甚至宣称自己已经不会做电视了,理由是他们熟悉的某种电视节目模式已经做到头了,而他们也已经是“________”了。
近年来,( ),特别是在新兴媒体迅速发展的态势下,很多关于“电视将死”的呼声________。
在这样令人困惑的氛围中,《朗读者》不信邪、不懈怠,坚持进行新探索,将已有的多种元素进行新的配置,从而创造出令人惊叹的全新模式,有力地回击了那些宣称电视节目终结、电视将死的声音,让中国的电视节目在困境中看到了________的前景。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( B )A.中国电视引进国外电视节目模板的热潮使中国电视自主原创节目挤压至角落,中国电视行业创新自主能力明显下降。
B.中国电视引进国外电视节目模板的热潮将中国电视自主原创节目挤压至角落,中国电视行业自主创新能力明显下降。
C.由于中国电视引进国外电视节目模板的热潮,导致中国电视自主原创节目被挤压至角落,中国电视行业自主创新能力明显下降。
D.由于中国电视引进国外电视节目模板的热潮,造成中国电视自主原创节目被挤压至角落,中国电视行业创新自主能力明显下降。
解析:A项,搭配不当,语序不当;C项,滥用介词;D项,滥用介词,成分残缺,语序不当。
2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( D )A.革故鼎新束手无策甚嚣尘上峰回路转B.推陈出新束手无策满城风雨柳暗花明C.革故鼎新走投无路满城风雨峰回路转D.推陈出新走投无路甚嚣尘上柳暗花明解析:革故鼎新:去掉旧的,建立新的。
人教版高中语文必修5 第三单元 第10课 谈中国诗 习题练习三(附答案)
人教版高中语文必修5 第三单元第10课谈中国诗习题练习三(附答案)一、选择题1.下列词语无错别字的一项是()A.居高临远卓尔不群能言善变B.聊以慰藉斩钉截铁回长荡气C.卧心尝胆毕恭毕敬凌风出尘D.惊天动地义愤填膺拔木转石2.选出下列加点字注音不正确的一项()A.精髓(suǐ) 轩冕(miǎn) 锱铢必较(zhū) 牛羊咻咻(xiū)B.亵渎(xiè)谛听(dì) 一蹴而至(cù) 混沌含融(dùn)C.敷衍(fū)窸窣(xī) 得鱼忘筌(quán) 眉眼颦蹙(píng )D.付梓(zǐ) 寒砧(zhēn)喋喋不休(dié) 酩酊大醉(dǐng)3.下列各句中标点符号使用正确的一项是()A.长诗这个名称压根儿是自相矛盾,最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。
B.中国诗跟西洋诗在内容上无甚差异:中国社交诗特别多,宗教诗几乎没有,如是而已。
C.譬如田园诗——不是浪漫主义神秘地恋爱自然,而是古典主义的逍遥林下,有人认为是中国诗的特色。
D.英法德意俄捷克各国诗都利用过这个公式。
4.下列语句中,加点的成语使用不正确的一项是()A.联想集团以雄厚的科技实力和先进的经营理念为依托,亦步亦趋,紧跟世界电子产业发展潮流,创下了骄人的业绩。
B.基础知识的学习最需要扎扎实实、循序渐进,而想舒舒服服、不下苦工夫、一蹴而就是不可能的。
C.教育要讲究方式方法,教育者不能居高临下,一味地训斥所教育的对象。
D.旅游途中,突然听到这个意外的消息,这些游兴正浓的人们立刻产生了一种不可名状的不安,久久难以排遣。
5.下列各句中,没有语病的一句是()A.钱钟书对一些向他请教的青年人都是循循善诱,问一答十,把他们的问题和思考引向深处。
他不仅在为人和言行上,而且在学问上为后辈学子树立了楷模。
B.未来的教育不仅要更加尊重人自身价值的实现,而且未来的医疗事业也会更加重视人自身权益的保障、维护。
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________________________________________________________________________ (13)高帽子:
(3)洋溢/充溢。 主要区别: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ①我们无拘无束并( )着战斗者的热情。 ②她说道,一股浓郁的香气( )在门廊里。 ③人们记得儿时旧事,因为那是热情( )的时期。 A.洋溢 B.充溢 答案:洋溢:(情绪、气氛等)充分流露。充溢:充满,流露。在“流露”意义上,“洋 溢”比“充溢”程度更深,是作为一种情绪色彩和心理过程的一种特殊性质的色调而表现 出来的情感。 ①A ②B ③A
辨析近义词 (1)严正/严整。 主要区别: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ①他那样( )的人,你是没法谄媚他的。 ②这支部队军容( )。 ③向日本政府提出最( )的抗议。 A.严正 B.严整 答案:严整:队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨。严正:立场态度严肃正当。 ①A ②B ③A
泥淖( ) 卓越( )
概况( ) 慷慨( )
嘹亮( ) 船棹( ) 灌溉( )
答案:liáo liáo liáo liáo nào zhuó 是个同体会意字。其甲骨文和金文的形体,像并立的两棵树。小篆的形体,从 甲骨文和金文演变而来,只是把直笔变成曲笔而已。楷书的写法,又把小篆的曲笔改为直 笔,以方便书写。 “林”的本义为树木众多,即树林。后引申为表示人或事的会聚丛集, 如“儒林”“武林”“艺林”。
(4)情感/情绪。 主要区别: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ①不容怀疑,这是一种壮烈的( )。 ②紧张的( )揪住了我的心。 ③人们的心灵得以净化、( )得以改变。 A.情感 B.情绪 答案:提示:情感:对外界刺激肯定或否定的心理反应,如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、 爱慕、厌恶等;感情。情绪:人从事某种活动时产生的兴奋心理状态;不愉快的情感。 答案:“情绪”与“情感”常通用,但有区别。“情绪”与人的自然性需要相联系,具 有情景性、暂时性和明显的外部表现;“情感”与人的社会性需要相联系,具有稳定性、 持久性,不一定有明显的外部表现。 ①A ②B ③A
(2)静默/沉默。 主要区别: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ①她的思想能在( )中受到他的影响。 ②( )的僵局很快被打破了。 ③如果需要,最好保持( )或言简意赅。 A.静默 B.沉默 答案:沉默:沉静,不说笑。多指有主张,有看法,但限于环境而不爱说话。静默: 寂静,没有声音;肃立不作声。 ①A ②B ③B
________________________________________________________________________ 答案:这句话是对只会欣赏本国诗的人而言的。这里的“尽职”是指站在比较文学的 立场上,依据诗歌的创作规律,客观地评判本国诗与外国诗的异同优劣,进而全面地认识 本国诗的特征。而只会欣赏本国诗的人,因为不能立足于比较文学的立场,失去了许多比 较对象,所以难以把握诗歌的创作规律,难以对本国诗进行真正意义上的鉴别。
是引用西方文化名人的材料和西方的诗歌来作比较,用的是比较文学的立场。钱钟书指出,
论诗必须根据本国文化根基加以论述,只有这样才能全面科学。
文脉梳理
一、(第一段):交代作者论诗的根本立场
{ } 二、(第二段):整体上论述中国诗的一般发展特点 及规律 三、(第三至第七段):重点论述中国诗的各个特点 四、(第八段):论中国诗的总体特色,并启示人们,
________________________________________________________________________ 答案:(1)比喻事物最重要、最好的部分。 (2)羡慕而近于忌妒。 (3)形容过分做作,极不自然。 (4)吃剩的饭菜,也比喻为别人施舍的东西。 (5)见识过多次,不觉得稀奇。 (6)散布、流传所造成的毒害很大,没有穷尽。 (7)指为看得远些而皱起眉头,凝聚目光的神态。颦蹙,皱着眉头。 (8)比喻脱离实际的理论、计划或凭空虚构的事物。 (9)思虑很远,若有所失。 (10)做一下就达到某种程度。 (11)拔出树木,转动石头,形容力量巨大。 (12)超然物外,自然纯洁。 (13)比喻恭维的话。
________________________________________________________________________ (10)一蹴而至:
________________________________________________________________________ (11)拔木转石:
________________________________________________________________________ (8)空中楼阁:
________________________________________________________________________ (9)遥思远怅:
________________________________________________________________________ (6)流毒无穷:
________________________________________________________________________ (7)眉眼颦蹙:
答案:“辨别”着重指根据事物的特点进行区分和识别;“鉴别”着重指使用科学的 方法或手段观察事物,以确定其性质或特征。
①A ②B ③A
背景链接
《谈中国诗》是钱钟书根据自己于 1945 年 12 月 6 日在上海对美国人作的一篇英语讲
稿节译而成的。本文的听众是美国朋友,所以本文在阐明“中国诗的一般印象”时,主要
第 10 课 谈中国诗
《山居秋瞑》?《山居秋暝》! 2012 年 10 月 13 日《人民日报》的《大地》副刊载有散文《画中故乡》。文中回忆画 家书房时写道: 墙上贴着哥哥写下的名人诗句,记得好像是王维的《山居秋瞑》,因为我根据诗中“明 月松间照,清泉石上流”句子画过画。 这就说错了。大诗人王维吟哦的是《山居秋暝》而非《山居秋瞑》。“暝”与“瞑”,一 横之差,字义相去甚远。 暝,音 míng,是个形声字,左形右声,其义与日光有关联。一是幽暗、昏暗。如欧阳 修《醉翁亭记》:“若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。”二是日落、天黑。如《古诗为焦 仲卿妻作》:“晻晻日欲暝,愁思出门啼。”瞑,亦音 míng,也是一个形声字,左形右声, 义为闭上眼睛。 王维的《山居秋暝》中的“暝”,义为夜色初临。岂可用“瞑”替换“暝”呢?
谈中国诗
论诗必须根据本国文化根基加以论述
对比
一、阅读课文的第一部分(第一段),回答问题 1.这是一篇演讲词,面对一群不懂中国诗的外国人,钱钟书先生是用什么方法来谈中 国诗的?他为什么要用这个方法? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:方法:用比较文学的方法。 原因:作者作这次演讲,对象是一群外国人,这些人对中国诗虽有接触,但由于文化 背景的差异,如果直接对他们大谈中国诗,他们不一定听得懂。所以,作者运用比较文学 的方法,将中西诗歌进行对比,让听众在对比中来了解中国诗。
在汉字中,凡从“林”的字多与树木有关,如 “森”“楚”等。“林”也可以表音,作 声符,如“淋”“霖”“琳”等字都从“林”得声。
解释词义 (1)精髓: ________________________________________________________________________ (2)羡妒: ________________________________________________________________________ (3)矫揉造作: ________________________________________________________________________ (4)残羹冷炙: ________________________________________________________________________ (5)数见不鲜:
一宿( )
咽 呜咽( ) 宿 星宿( )