语文积累与综合运用

2011届九年级第一次教学质量检测语文试卷

一、语文积累与综合运用（32分）

1下列诗句节奏划分正确的一项是（2分）（）

Ａ江山如此／多娇，引无数／英雄竞折腰

Ｂ等待久了的鱼塘／和小溪。

Ｃ萤火虫和星星／在睡莲丛中／游动

Ｄ河水／悄悄流入梦乡，幽暗的／松林失去喧响

2.指出下列句子采用的修辞手法（有几种写几种）（4分）

（1）住在树干里的蚂蚁大搬家，由树根到马路对面，流成一条嘻嘻的黑河。

（）

（2）他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！（）

3..默写古诗文中的名句名篇（10分）

(1)补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）

最是一年春好处，。

春蚕到死丝方尽，。

足蒸暑土气，。

，虫声新透绿窗纱。

零落成泥碾作尘，。

不畏浮云遮望眼，。

气蒸云梦泽，。

（2）默写温庭筠的《商山早行》

4.阅读下面一段文字，完成（1）-（3）题：

①讴．（）歌我们的历史,千万年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壮,那东亚病夫百年耻辱的帽子，终于被我们抛到了太平洋上，我们实现了重整河山的梦想。②六十个春秋，锦绣大地神彩飞扬。③六十个春秋，江山如画诗意酣畅。④六十个春秋，轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱。⑤六十个春秋，贫油的国家gǒng( )起钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋中。⑥六十个春秋,一座座彩虹跨越长江，雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。⑦六十个春秋,“两弹”的红云刺破天穹，一颗颗卫星áo( )游太空。⑧六十个春秋,人民的军队威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙。⑨六十个春秋，人民驾驭改革的春风,实现伟大复兴的中华民族。

⑪请根据拼音写汉字，并给加点字注音。（3分）

讴．（）歌 gǒng( )起áo( )游

⑫第②句中有一个错别字，找出来并改正。（1分）改成

⑬画横线的句子有语病，请改正。（2分）

5.读名著，填空（3分）

语文世界广阔无垠，文学名著风光无限。读课文《智取生辰纲》，我们看到了《》里吴用的足智多谋；看《风雪山神庙》，我们知道了报国无门、逼上梁山的；品《醉打蒋门神》，我们认识了一个性格刚烈、嫉恶如仇的。

6.下面是媒体上刊登的一则新闻。文中画横线的语句有语病，请一一改正。(3分)

5月25日，一场爱心的热流在黄山社区里的孩子们之间涌动。黄山社区紧靠胜利菜场，②社区里住着不少在菜场以及我市工作的外来务工人员。六一儿童节即将来临，③外来务工人员的子女牵挂着居委会工作人员的心。为了让这些孩子也能感受到节日的快乐，社区居委会组织了社区里的孩子向这些外来务工人员子女捐献自己的书和玩具的活动。

改正：

①

②

③

7阅读下列材料，按要求回答下列问题。（4分）

“座右铭”出现的历史比较久远。东汉书法家崔瑗年轻时好意气用事，他因为哥哥被人杀害，大怒之下杀了仇人，只身逃亡。几年后，朝廷大赦，才回到故乡。崔瑗自知因一时鲁莽闯了大祸，吃足苦头，就做“铭”放在自己座位的右侧，用以自诫。后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己、约束自己的警言称为“座右铭”。

（1）根据上述内容拟一个标题（2分）

（2）引用名人名言或自拟警句是常见的座右铭形式。请写一条警示或勉励自己的座右铭（2分）

二、阅读（58分）：

（1）阅读《敬业与乐业》（节选），完成8-13题（23分）

第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，不外这些道理。

8..什么叫“敬业”（用文中的话回答）（2分）

9..文中用“当大总统”与“拉黄包车”这两种人为例，证明了什么观点？

（4分）

10.阅读选文，说说作者认为人们需要“敬业”的原因？（4分）

11.文中写到哪些敬业的方法？（4分）

12..谈谈你对人类“一面为生活而劳动，一面也为劳动而生活”的理解？

（4分）

13.作为一名学生，你觉得自己应当如何“敬业”呢？请举一个事例来说

说它的益处。（5分）

（二）阅读下文，完成14—19题（26分）

橘子甜，橘子酸

①冬天的时候，母亲生病了，城里的一个亲戚拎着一兜橘子来看望。物质______的年代，对于乡下的孩子而言，能吃到一颗水果糖就已经很幸福了，如果能吃到甜甜的橘子，那无异于过一场盛大隆重的节日。

②亲戚走后，睡在床上的母亲让哥哥拿来那一兜橘子。人小心大，排行最小的我，贪婪地盯着那盘放在瓷碟子里的橘子，昏暗的灯光下，橘子光芒四射，引诱得我口水一阵阵在胃里翻江倒海。我是多么希望母亲把那最大的橘子给我啊。我用舌头舔着因为冬季的干燥而起皮的嘴唇，一会儿望着橘子，一会儿望着母亲，祈求的眼神如丝一样，越扯越长。

③母亲慈爱地摸摸我的后脑勺，给了我一个很小的橘子。我小心翼翼地接过橘子，委屈的眼泪掉了下来。我没有立即吃掉那个橘子，我想把它带到学校。晚上睡觉时我把橘子紧紧地攥在手心，舔着冰凉的橘子皮，不知不觉睡着了。

④那时候上学很早，天还没有亮就要早早起床到学校。我们的早饭就是两个放在蒸笼里的馒头。厨房里的灯坏了，在黑暗中我将手伸进蒸笼，我摸到的不是柔软的馒头，而是一个冰凉的大橘子!这让我无比欣喜，我想是母亲特意给我们留着带到学校吃的，我将手又伸到里边，摸到的是一个小橘子，再摸，是一个馒头。拿大橘子还是小橘子，我犹豫不决。大橘子肯定是留给经常帮着干家务活、学习成绩特别好的姐姐吃的，但内心的贪婪使我将大橘子装进书包。

⑤在课堂上我无心听老师讲课，满脑子全是诱人的橘子的味道，愣愣怔怔中那只橘子如同长上翅膀的燕子，飞向我空洞的胃部。

⑥终于等到下课了，我迫不及待地拿出那个橘子，躲到无人的角落，像科学家从显微镜审视肉眼看不见的化学物质一样观察橘子。我想吃，但又舍不得吃，不敢吃，我怕回到家中挨母亲的斥责。最终，我把那只橘子放进书包，带回家，又悄悄放到蒸笼里。

⑦晚上，母亲把我们五个姊妹叫到跟前，她表扬姐姐，说她懂事，爱怜弟弟，把大橘子留给弟妹，而自己却舍不得吃。母亲的话还没说完，姐姐和哥