关于大学生学习生活情况调查PPT课件

Aim
调 查 目的
为了进一步掌握大部分大学生的学习、生活 现状，真实地反映大学生当前的生活学习现状和 存在的问题，为大学生活的生活提供一个很好的 对比借鉴，让大家全面客观地做出选择，也进一 步的审视自己的大学生活，更加明确自己发展方 向和人生目标，来使自己的生活更加合理更加的 有利于自己的进步，为自己的未来奠定基础，我 们特意进行了此次调查活动。
3、当面对考试时 ，您的态度是什么
A.平时用功，力争高分
B.临阵磨枪，紧急备考
C.只要及格就好，挑重点 复习 D.不复习
？ A.平时用功，力争高分
由上表可知：目前大部分的大学生面
B.临阵磨枪，紧急备考 对考试的态度都是临阵磨枪，紧急备
C.只要及格就好，挑重点复考，要求不高，只要及格就好，甚至
习 D.不复习
制作ppt，并准 备演讲
资料获得方式
主要以问卷调查 为主，背景资料 由网络及书刊杂 志获得。
组织方式
组长负责联络成员及 进行分工，组员民主 进行讨论，分工合作 ，主要通过会议进行 沟通。
预期效果
预期在4-5周内，对我院大学生在校学习 生活状况进行详细调查，在大学生的生活方 面、学习方面、交际方面进行较全面的调查 与分析，进而归纳出我校大学生的日常学习 生活存在的普遍问题，并提出相应的解决办 法。同时也能够锻炼本组成员的实践能力、 交流合作能力、采访能力。预期在本次活动 中会出现一些困难最后结论也可能有很多差 错，但我们相信重要的是过程，我们积极的 参与就是我们期待的结果。
• 1、大学生群体总体来说是一个理性消费的群体。奢侈浪 费现象并不多见。但是部分贫困甚至特困生的生活费用已 经低至很难保证稳定的营养与健康饮食，非常需要我们的 关注与帮助。
study and life
主题：
关于大学生学习、 生活状况调查及分 析
调查范围：
合肥学院在校大学生
参与人员及分工
组长：王影影 活动策划书：方平、王影影 问卷设计及分析：全体成员
问卷发放与回收： 全体成员 ppt制作：余方红、闫微 ppt解说：王影影
活动进程及安排
准备阶段：确立活动主题， 进行成员分工，初步确定采访范 围，对选题进行大致了解。
关于大学生学习、生活 状况的调查报告
队员：
方 平（1202061011） 王影影（1202061030） 闫 微（1202061004） 余方红（1202061033） 刘娜娜（1202061024） 1
调查背景
大学是学子们开始梦想与创造永恒青春的地方，而 大学生作为一个特殊的群体他们在精神和物质生活上都 有不低的需求，但经济收入却很局限，而且不同的学习 观、生活观也成就了不同的大学生活，有些人拥有着很 令人激励的目标，他们在大学期间往往过着积极的生活 ，与之截然相反的是有些人的大学就如同一个毫无意义 的生活怪圈，乏味、无作为。伴随着我国经济的发展， 大学生愈发成为了一种资源。国家为了培养新一代的栋 梁，正为大学生努力营造一个良好的学习生活环境。由 此可看出，大学生是否有一个良好的学习生活环境，会 直接影响他（她）们思维的发挥，从而影响着国家的未 来。基于这些原因，我们对于我校在校学生的学习生活 状况作了一次调查。主要针对全校学生的学习、娱乐、 生活、交际等方面调查，探讨同学们是否在一个良好的 环境里学习和生活。
调查基本情况
• 本次调查以我校在校大学生为总体，调查对象包括 男生和女生，男生所占总人数的比例约为38.2%、 女生所占比例61.8%。范围包括各个系大一至大二 年级，Βιβλιοθήκη Baidu本共100份。
调查样本的构成情况
单位：份
本次调查共发放调查问卷100份，回收有效问卷89 份，本次调查共发放问卷100份，收回有效问卷89 份，回收率为89%。其中部分题目的答案无效，未 计入统计结果。在统计过程中，采取了数据分析方 法。先进行问卷编写和数据录入，再由我们自己进 行数据整理，将总的调查数据转换成分布的数据表 。调查问卷共设30个问题，调查内容包括：您对大 学生活的态度，对生活费的态度，课余生活安排等 。
2、在大学生活中，您认为需要加强哪些方面的学习
A.人际关系
B.专业课方面的加强
C.党政课思想教育 D.英语或其他语种语言能力提
高
D.英语或其他语种语言能力提 高
C.党政课思想教育
B.专业课方面的加强
A.人际关系 0%
系列1
20%
40%
60%
80% 100%
需要加强哪些方面的学习？
可知：几乎所有同学都认为人际关系和加 强专业课在大学生活中扮演着很重要的角 色，都希望在这两个方面有不错的成绩， 一部分同学认为英语将会在他们未来的就 业道路上有着关键作用，所以希望加强这 方面的能力。其中不乏对党很是热爱的学 生，他们希望提升一下自己的思想政治高 度，向党组织积极靠拢。
设计并发放问卷，尽可能广 地接触采访对象，深入开展调查 活动，全面掌握已有背景资料。
分析阶段：对问卷数据进 行分析整理，对采访结果进 行归纳总结。根据所得数据 ，制作出表格及图表。形成 一点的理论，各成员对本次 活动形成系统的结论。
活动进程及安排
成文阶段：各成 员交流活动心得， 依据前三阶段的成 果确立报告内容及 行文方式
还有同学直接放弃，不复习，对待考 试无所谓，这种消极的态度如果不立
即转变可能会影响其对生活乃至人生
的态度，不容小觑。
4、在大学生活里有没有设定什么目标
我们可以看出大学生在自
由化的生活环境下，有制
60% 40%
有，并努力实现
定目标，但是没有很好的 付诸行动，这也是很多大
20%
系列1
学生对学习成绩及就业前
结果 分 析
学习时间
1、您每天用于学习（包括自习）的时间?
A.1小时左右
B.3小时左右
C.5小时左右
D.更多
1小时左右 3小时左右 5小时左右 更多
study
由图可分析：用于学习时间最多的是3个小 时左右，高达53%，极少数同学会花大量的 时间在学习，可见大部分大学生还是把学 习看的比较重要。对于不太爱学习的学生 建议多看一些自己感兴趣的专业书，多方 面培养自己的专业技能。
有，但没有行动 景的迷茫的重要原因之一。
0%
建议，大家应该将目标合
理化，可行性化，再将长 有，但不明确 期的大目标细化为短期的
小的目标，每个小目标拆
没
分成具体的任务，最后将 每天安排到的任务实现，
从而达到具体目标具体实
现的效果。
A.有，并努力实现 B.有，但没有行动
C.有，但不明确 D.没
主要结论