绅士淑女礼仪.pptx

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幼儿园礼仪绅士淑女主题班会ppt课件

幼儿园礼仪绅士淑女主题班会ppt课件

独立自主
有自己的想法和追求,不依赖 他人,能够独立思考和解决问 题。
温柔善良
性格温和,善解人意,富有同 情心,关爱他人。
培养方法与途径
家庭教育
家庭是孩子成长的第一个课堂,家长 应该树立良好的榜样,注重培养孩子 的绅士淑女品质。
学校教育
学校应该加强对学生的礼仪教育,通 过开展相关课程和活动,引导学生树 立正确的价值观和行为准则。
玩具等。
角色扮演
组织幼儿进行角色扮演游戏,模拟不 同场景下的礼仪行为,加深幼儿对礼 仪规范的理解和记忆。
家园互动
邀请家长参与活动,与幼儿共同完成 礼仪任务,增进亲子关系同时促进家 园共育。
活动效果评估与反思
01
观察记录
通过观察幼儿在日常生活中的表 现,记录幼儿礼仪行为的变化和
进步。
03
家长反馈
收集家长对活动的反馈意见,了 解家长对活动的认可度和满意度
塑造幼儿绅士淑女形象
促进幼儿全面发展
礼仪教育是幼儿全面发展的重要组成 部分,通过班会活动,促进幼儿在认 知、情感、态度、技能等方面的协 淑女的形象,展现自信、优雅、有礼 貌的品质。
班会主题
绅士淑女的定义与特质
基本礼仪规范
介绍绅士淑女的概念及所具备的特质,如 尊重他人、有礼貌、懂得感恩等。
礼仪规范。
家庭礼仪
涵盖家庭成员之间的相 处之道、家庭待客之道 以及家庭宴请礼仪等。
学校礼仪
包括课堂礼仪、师生交 往礼仪、同学相处礼仪 以及校园活动礼仪等。
社会礼仪
涉及公共场合的礼仪规 范,如交通出行、购物
消费、观看演出等。
礼仪的重要性
01
02
03
提升个人形象

主题班会:知书明理-做绅士淑女ppt课件

主题班会:知书明理-做绅士淑女ppt课件

启示二:在人际交往中,我们可以通过别 人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
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10
1、考试作弊; 2、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 3、休息时间吵闹,影响他人休息; 4、给老师、同学起绰号; 5、随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 6、课堂不文明,不尊重老师; 7、破坏校内公共设施、设备; 8、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;
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18
友爱同学
• 互相尊重 • 和睦相处 • 学习上互相帮助 • 礼貌相待 • 维护教室环境 • 维护学校秩序积极参加集体活动
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19
为什么学礼仪?
• 对个体
– 不学礼,无以立 – 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、
社会角色相适应 – 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?
A.是的 B.很少 C.没有
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(6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔 C.经常
(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?
A.会
B.有时
C.不会
(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?
A.会
B.有时
C.不会
(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?
• 对社会
– 塑造组织形象,提高办事效率 – 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯
的反映
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20
意义:
礼仪是律己、敬人的一种行为规范, 是表现对他人尊重和理解的过程和 手段。古人云:“不学礼,无以 立。”文明礼仪不仅是个人素质、 教养的体现,也是个人道德和社会 公德的体现。
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幼儿园礼仪大使学会做小小绅士或小小淑女主题班会ppt课件

幼儿园礼仪大使学会做小小绅士或小小淑女主题班会ppt课件

礼貌待客
01
学习待客之道
掌握基本的待客礼仪,如热情接待、主动问候、端茶倒水等。
02
注意言行举止
在客人面前保持安静、有礼貌;不随意打扰客人或与客人开玩笑。
03
了解并尊重客人的习惯
了解客人的饮食、作息等习惯;尊重客人的宗教信仰和风俗习惯。
07
成为小小绅士或淑女的重要 性
提升个人修养和品质
学习礼貌和礼仪
掌握基本交往礼仪
见面礼仪
学会与他人打招呼,如握手、微 笑、问候等,展现友好与热情。
倾听与表达
在交流中认真倾听他人讲话,不 随意打断;清晰表达自己的观点
和想法,注意语气和措辞。
尊重他人
尊重他人的意见和感受,不嘲笑 或轻视他人,营造和谐友好的氛
围。
培养优雅举止
站姿与坐姿
保持身体挺直,不倚靠或趴在桌椅上;坐姿端正 ,不翘二郎腿或抖腿。
获得他人认可
优雅的举止和礼貌的行为往往能获得他人的认可和赞赏,进而提高自尊心。
勇于表达自我
学会在适当的时候表达自己的想法和感受,增强自我表达的能力和勇气。
培养良好人际关系和社会适应能力
建立良好第一印象
优雅的举止和礼貌的行为有助于给人留下良好的第一印象,为建立 人际关系打下基础。
学会与人沟通
掌握与人沟通的技巧和方法,如倾听、表达、回应等,促进有效沟 通。
遵守规定
遵守公共场所的各项规定,如禁止吸烟、禁止随地吐痰等。
尊重他人隐私
不窥探他人隐私
不随意翻看他人手机、钱包等私人物品,尊重他人的隐私权。
不传播他人隐私
不将他人的私人信息或秘密告诉其他人,保护他人的隐私安全。
尊重他人意愿
在与他人交往时,尊重他人的意愿和选择,不强人所难。

众目睽睽下的绅士与淑女PPT精品文档17页

众目睽睽下的绅士与淑女PPT精品文档17页
销售支持部:刘林富
众目睽睽之下的绅士与淑女
绅士与淑女之说
头戴大礼帽身着拖地长裙,昂首挺胸,举止优雅高 贵的女士
身着笔挺的西服,足蹬锃亮皮鞋,文雅的举止,尊重女性, 刚毅、坚韧、含蓄、深沉极具魅力的男士
这是一个两分钟的世界, 你只有一分钟的时间展示 你自己,另外一分钟让别 人喜欢上你。”
---------罗伯特-庞德
【温馨提示】:淑女绅 士是由内而外气质的一 种散发,就算是时光的 变迁,也挡不住那淡淡 的优雅
谢谢大家
讨人喜欢的淑女与绅士之语言素养:
1、“谢谢”和“请”是淑女和绅士的口头禅:淑女与绅士在 碰撞他人后会说“对不起”,在他人为自己服务后一定会说“ 谢谢”,在需求他人帮助前也一定会说“请”。 2、淑女与绅士不当怨妇和酸客:淑女与绅士在于他人交 流中尽可能减少抱怨、批评、指责和挑剔。因为负面的情 绪会传染给他人。他们善于看到生活和事件中正面因素, 是解决问题而不是提出问题的能手。
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
何为7/38/55定律? 7% 内容 38%谈吐 55%外表
第二、淑女绅士之面部表情
微笑是您递给别人的第一张名片。在《礼记》里说,“夫有孝者, 必有深爱,有深爱者必有愉色,有愉色者必有婉外容。
ห้องสมุดไป่ตู้
第三、淑女绅士之如沐春风的语言
言为心声、音由心起”。你的说话的声音、语调透露了你 内心的想法。表达了你呈现给对方的态度。
• 第一、淑女绅士之仪容仪表 • 第二、淑女绅士之面部表情 • 第三、淑女绅士之如沐春风的语言
第一、淑女绅士之仪容仪表 第一 淑女绅士之仪容仪表
淑女和绅士着装中的礼仪规范,穿着的TPO原则(1)时 间原则 (2)地点原则(3)场合原则

幼儿园礼仪,绅士淑女,主题班会ppt课件 (2)

幼儿园礼仪,绅士淑女,主题班会ppt课件 (2)
详细描述
绅士淑女应该具备独立思考和自主行动的能力,不依赖他人,不盲从权威。他们应该有自己的主见和判断力,勇 于表达自己的观点和想法。同时,他们还应该积极追求自己的梦想和目标,不断学习和成长,不断提升自己的能 力和素质。
04
培养良好的礼仪习惯
通过故事培养礼仪观念
总结词
通过生动有趣的故事,引导幼儿理解礼 仪的重要性,培养良好的礼仪观念。
02
礼仪涉及到人们在日常生活中所 表现出的言谈举止、仪表仪态以 及待人接物的态度和行为。
礼仪的重要性
礼仪是个人修养的体现,良好的 礼仪能够展现一个人的文明程度
和道德水平。
礼仪有助于建立良好的人际关系 ,促进彼此之间的信任与合作,
提高个人在社会中的竞争力。
礼仪是社会文明进步的标志,遵 守礼仪能够营造和谐的社会氛围
际交往中更加自如、自信。
塑造良好品德
通过礼仪教育,孩子可以学会尊 重长辈、关心他人、遵守社会公 德等良好品德,为孩子的人格塑
造打下坚实的基础。
对未来礼仪教育的展望
深化教育内容
随着社会的不断发展和进步,礼仪教育的内容也需要不断 更新和完善,未来可以进一步深化礼仪教育的内涵,加入 更多符合时代发展的内容。
珍惜食物
不浪费食物,按需取餐, 吃多少盛多少。
保持餐桌整洁
饭后将餐具归位,保持桌 面干净。
社交礼仪
打招呼问好
礼貌拒绝
见到老师、家长和其他小朋友要主动 问好打招呼。
学会礼貌地拒绝他人的不合理要求。
分享与合作
学会分享玩具和经验,与小朋友合作 完成任务。
03
绅士淑女的品格
谦逊有礼
总结词
谦逊有礼是绅士淑女的重要品质之一,它表现为对他人的尊重和关心,以及在言 行举止中展现出的谦虚和礼貌。

服务礼仪之绅士淑女养成记-42页精选文档

服务礼仪之绅士淑女养成记-42页精选文档
6
服务礼仪:是各服务行业人员必备的素质和 基本条件。出于对客人的尊重与友好,在服 务中要注重仪表、仪容、仪态和语言、操作 的规范;热情服务则要求服务员发自内心的 热忱地向客人提供主动、周到的服务,从而 表现出服务员良好风度与素养。
7
8
是什么让我发生了改变?
9
第一印象好坏 关键七秒钟
10

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25
关键词:服务语言 服务语言的基本要求:6声
26
关键词:服务语言
宾客离店有道别声
宾客来店有欢迎声
客人欠安或者遇见客人的时候,有问候声
客人呼唤时有回应声
服务不周有道歉声
客人帮忙或表扬时,有致谢声
27
关键词:服务语言 服务语言的分类:
1、称谓语 2、问候语 3、征询语 4、拒绝语
5、指示语 6、答谢语 7、道歉语 8、告别语
也许下一个就是你!
38
我们是为绅士淑女 服务的绅士和淑女
39
Thank YOU!
谢谢!
33
关键词:服务语言 答谢语
例句:谢谢您的好意 谢谢您的合作 谢谢您的鼓励 谢谢您的夸奖 谢谢您的帮助 谢谢您的提醒
注意: 1、客人表扬、帮忙或者提意见的时候,都要使 用答谢语; 2、要清楚爽快。
34
关键词:服务语言 道歉语
例句:对不起,打搅一下 不好意思,让您久等了 对不起请原谅,那是我的错
注意: 1、把道歉语当作口头禅和必要的一个程序; 2、诚恳主动。
很出色 R---READY 准备 随时准备好为宾客服务,将每位客人都看成需
要特殊照顾的宾客被人关心 V---INVITING 邀请 在每一次服务结束时,都要邀请客人下次光
临 C---CREATING 创造 精心创造出使宾客能享受其热诚服务的气

绅士以及淑女的言谈举止的礼仪

绅士以及淑女的言谈举止的礼仪

绅士以及淑女的言谈举止的礼仪
绅士以及淑女的言谈举止的礼仪
1、会使用“请”、“谢谢”、“对不起”等文明用语。

2、有人问话时,不默默无言,也不要自己一个人喋喋不休。

3、要认真听人讲话,交谈时不东张西望、不随便插话,目光应注视对方。

4、说话声音不宜过大或过低,速度不宜过快。

5、不能用手指着别人说话,或边说话边嚼口香糖。

6、见到认识的'人,主动打招呼。

7、不可用手指着别人说话。

8、向客人问好、说再见时抬起头来,与客人有目光交流。

9、需要别人帮忙时,不能用命令的口吻。

10、双手接别人的物品(礼物)。

11、父母接电话时不乱插嘴,不对着听筒大喊大叫;接听电话要礼貌应答。

12、不抢别人的玩具,不伤害他人;会与小朋友分享玩具等。

13、不在别人家乱翻抽屉、柜子等。

14、进入安静场合脚步要轻,避免在公共场所大声说话、咳嗽或动作发出很大的声音。

15、不乱扔垃圾、随地吐痰、随地大小便。

16、需要等待或排队时,自觉遵守规定和秩序。

17、乘公交车时,有人让座,会说“谢谢”。

18、不在公共场所因为大人没有满足自己的意愿而哭闹。

19、遵守公共秩序,交通规则等。

绅士和淑女PPT课件

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• 谦恭礼让显绅士风度,和风细雨展淑女气质,这是绅士 风度、淑女气质的起码内容。绅士风度与淑女气质,从 传统意义上说,一般是属于比较有钱有地位受过良好教 育的人士的。但有钱、有地位却未必就有绅士风度。美 国第三届总统杰斐逊和他的孙子驾着马车出去。在路上 碰到一个陌生的奴隶脱帽向他们行鞠躬礼。杰斐逊举起 帽子还了个礼,但他的孙子忙着和别人讲话,没有理会 那个奴隶。杰斐逊严肃地说:“我的孩子,难道你允许 一个奴隶比你更有绅士风度吗?”“龙子龙孙”,不一 定就有“龙”的风度,反倒多出纨绔子弟,败家儿男。 其实风度的背后,往往要靠知识才华来支撑,否则就是 虚有其表。出身名门望族,没有知识教养,也就没有风 度;出身贫寒卑微,只要勤于学习,注重修养,一样可 以风度翩翩。因此,我们在打造绅士风度、培养淑女气 质的时候,不但要重视言行举止等外在形象的修练,更 要注重文化知识等内在素养的提高。
• 文质彬彬,然后君子”。从整句话看,君子应该 具有高尚的品格和高雅的礼仪修养,即:文与质。 那么“文”与“质”这两种重要的素质是什么呢? 参考钱穆的解释,“质”即是一个人与生俱来的 质朴无华的天性。所谓“文”,是指人的外表的 文饰,及后天“诗书礼乐”教养,是对人与生俱 来的天性的文饰。孔子认为,一个有修养、有品 格的人必须达到“文”与“质”的恰当协调,实 现二者最佳的结合,弥补文质的不足,展示二者 的优长。“文质彬彬,然后君子”,就是认为一 个人应该做到“文”与“质”的完满统一,其言 谈举止应该与内在的美好品质达到统一,“质” 和“文”两者都不可偏废。
绅士的来源
• 绅士——A gentleman,此词最早出现在英国。一般说 来,当时的英国绅士通常会手拿文明棍,头带大礼帽, 身着笔挺的西装,足登高皮鞋。一个男人的绅士风度蕴 藏在他的魅力和形象中,一个缺少修养的男人,一辈子 也成不了一名绅士。一个真正的绅士是要在各个方面进 行修炼的,而且永无止境!

绅士淑女礼仪课件(PPT 55张)

绅士淑女礼仪课件(PPT 55张)
慢慢前倾。 (2)、两臂:在行礼时,男性双臂自然下垂靠身体,手指并拢,轻
贴于大腿外侧,中指贴于裤缝。女性则将双手交叉握于前身,
右手握于左手上。 (3)、行礼时,吸一口气弯下上身,在吐气时间里完成鞠躬礼,在
吸气中抬起上半身及头部,恢复礼前姿势。
(4)、双目最初注视客人,随着躬身动作,视线随之移向地面。 (5)、行礼同时与礼貌语言同时进行,如“您好!欢迎光临!”
(四)鞠躬礼
2、四种鞠躬礼 (1)、点头礼:下躬角度为5°—6°。适用于在电梯等狭窄地方或 走廊中与客会面以及10米以外距离与客人打招呼时,注意点头 动作不可太快,保持在1秒之间完成为佳。上体下躬时,双目 注视脚尖前5米处地面。 (2)、普通礼:下躬角度为15°,下躬时双目注视脚尖前3米处地 面,握手时注视对方面部。普通礼是一般场合下最普通使用的
不良动作。双臂自然摆动,手不可插入衣袋内。
(三)行姿
2、步幅、步频 (1)、步履不可过急过大。步幅:行走中男员工前后脚间距为 40CM左右,女员工为30CM左右;步频:男员工120—125步/ 分钟;女员工:125—130步/分钟。 (2)、工作中,女员工多用小快步,切忌大步流星,严禁员工在店 内奔跑(特殊紧急场合除外),防止发生冲突。
2、头部 (1)、头部端正,微收下颌。 (2)、嘴微闭,面带微笑。 (3)、眼睛平视前方,或注视周围顾客。
(4)、神情不可呆板,须对客人的一举一动或简单的眼神作出迅速
反应。
(一)站姿
3、双臂 (1)、自然下垂,随时保持为客人服务的姿势。 (2)、两腿绷直。 (3)、左右脚尖稍许分开呈45°;男员工脚间跨度与肩同宽,女员
绅士淑女礼仪
内容:
*仪容: *日常仪态: 雅 让你的形象更具魅力 让你训练有素的展示优

如何成为绅士和淑女PPT课件

如何成为绅士和淑女PPT课件
沉。
如何让自己显得谈吐不凡
• 3、不要抢话
• 别人正在说话,你突然打断别人自己说,是不尊重别人。 你不尊重别人,人家会尊重你吗?
• 正确的做法,是在别人说话的时候,辅以:“接下来”, “后来呢”,“怪不得”,“原来如此”等诸如此类的语 气词,让别人感觉你很认真地在听他说,而且他说的很有 意思。只有这样,别人才会对你有好感。
3 语言,优雅的谈吐
无论是推销、演讲、谈判,还是一般性的交际,都要 通过交谈来打动别人,善于交谈的人,生意场上顺利, 交际场上得心应手。但一定要注意谈吐要优雅,如果 不注重提高个人素养,即使说得再多,也会大打折扣。 优雅的谈吐体现着一个人的文化修养,同时也是注意 礼貌、礼节的表现。因此,与人交谈时应注意用优雅 的谈吐来赢得他人的好感。
• 女人有其独特的美感,而这种美感是离不开精雕细刻,你的站姿,坐 姿,走姿、手势和你的自信而又有亲和力的面部表情都非常重要。在 把握自己的命运之前,要学会把握自己的身体。让我们的气质引领我 们走向之高贵、舒雅的人生。
一个信号
• 高雅的人,看脖子就知道 • 美丽的人,看走路就知道 • 和善的人,看笑容就知道 • 自信的人,看眼睛就知道 • 有文化的人,听说话就知道 • 有教养的人,看行为就知道
• 咳嗽,打嗝,打喷嚏,打哈欠(三部曲)
吃饭时的桌边礼仪,将食物送进口中,吃饭尽量避免出声
卫生间设施的文明
2.2 有尊严的亮相
• 吐痰,抽烟,踢门,踢桌腿,踩别人要坐的地方,动作大, 公共场合大声说话,碰撞他人,开门与关门时不顾他人, 加塞,拥挤,用公共设施不卫生,用时不顾及他人
• 不在公共场合吐痰,抽烟,不在需要安静的场合打手机 • 不弄脏、损害、污染周围的环境和卫生,不损害他人利益

幼儿园礼仪,绅士淑女,主题班会ppt课件

幼儿园礼仪,绅士淑女,主题班会ppt课件

案例三:公共场所礼仪
总结词
公共场所礼仪是培养孩子公共意识和文明素质的重要途径,通过引导孩子遵守公共场所 规矩,让他们学会尊重他人、保持环境整洁。
详细描述
在公共场所,老师可以向孩子们介绍公共设施的使用方法和注意事项,引导他们排队等 候、保持安静、不随意乱扔垃圾。在游玩过程中,老师可以提醒孩子们尊重他人的权益 、不随意打扰他人。在离开时,老师可以组织孩子们一起清理环境、保持公共场所的整
案例一:餐桌礼仪
总结词
餐桌礼仪是培养孩子良好习惯和礼貌的重要环节,通过引导孩子遵守餐桌规矩,让他们学会尊重长辈和分享食物 。
详细描述
在餐前,老师可以向孩子们介绍餐桌的摆放和餐具的使用方法,引导他们排队取餐、保持安静。在用餐过程中, 老师可以提醒孩子们不要浪费食物,鼓励他们主动为长辈夹菜、分享自己的食物。餐后,老师可以组织孩子们一 起收拾餐具、打扫卫生,培养他们的责任感和独立性。
文化差异
不同国家和地区的礼仪文化存在差异 ,如西方的吻手礼和东方的叩首礼等 ,都体现了各自的文化特色。
Part
02
幼儿园礼仪教育
幼儿园礼仪教育的目标
培养幼儿良好的行为习惯
促进幼儿的社交能力
通过礼仪教育,引导幼儿形成文明礼 貌、尊重他人的良好行为习惯,为未 来的成长奠定基础。
礼仪是社交交往中的润滑剂,通过礼 仪教育可以培养幼儿的社交技巧,提 高其与人交往的能力。
重要性
良好的礼仪能够促进人际关系的和谐,提升个人形象和修养,同时也是社会文明进步的 体现。
礼仪的分类与特点
分类
礼仪可以根据不同标准进行分类 ,如个人礼仪、社交礼仪、商务 礼仪等。
特点
礼仪具有规范性、文化性和传承 性等特点,不同地域和民族有着 各自独特的礼仪习俗。

文明礼仪传承之道——成就真正的绅士淑女之路主题班会模版课件

文明礼仪传承之道——成就真正的绅士淑女之路主题班会模版课件

谦逊有礼
谦逊有礼是个人修养的体现。在交往 中,我们应该保持谦虚、低调的态度 ,遵守公共场合的礼节和规矩。
真诚友好是建立良好人际关系的基础 。我们应该以诚待人,友善待人,避 免虚伪和恶意。
02
文明礼仪的具体表现
言谈举止的礼仪
言谈
使用礼貌用语,尊重他人,避免 使用粗鲁或侮辱性的言语。在交 流中,要耐心倾听他人,不打断 别人的发言。
举止
保持优雅的姿态,不随意插腰、 叉腰、抱胸等。在公共场合不大 声喧哗,保持良好的安静秩序。
社交场合的礼仪
介绍与问候
主动向他人介绍自己,并礼貌地询问 对方的名字和情况。在社交场合中, 要主动向他人问候,并保持微笑和友 好态度。
礼物赠送
在适当的场合下,可以赠送礼物以表 达尊重和友好。礼物的选择要适当, 并注意礼物的包装和礼仪。
随着社会的进步和文化的交流,文明礼仪也在不断地发展和完善。现代文明礼 仪不仅继承了传统文化的精髓,还吸收了西方文化的优秀成分,形成了具有时 代特色的现代文明礼仪。
文明礼仪的基本原则
尊重他人
尊重他人是文明礼仪的核心原则。在 交往中,我们应该尊重他人的权利、 尊严和习俗,避免任何形式的侮辱和 歧视。
真诚友好
家长应该教育孩子学会尊重长辈、关 心家人、爱护兄弟姐妹,培养孩子的 家庭责任感。
家长应该教育孩子遵守公共秩序和规 则,如排队、不随地吐痰、不乱扔垃 圾等,让孩子成为有公德心的公民。
学校文明礼仪的培养
学校是孩子成长的重要场所, 老师应该注重培养孩子的文明 礼仪,让孩子成为有教养的人

老师应该教育孩子尊重师长、 团结同学、关心集体,培养孩
要的影响。
社会应该营造文明、和谐、友 善的社会氛围,让孩子在良好

我是小小绅士(淑女)

我是小小绅士(淑女)
尊重老师
进入老师办公室或房间,必须 敲门并喊报告,征得同意后方 能进入,离开时,应向老师道 别。 见面主动问好,行队礼或鞠躬, 要用尊称,不直呼姓名。 与老师交谈,应双目凝视、认 真倾听;对老师的指点、教诲、 帮助,应表示感谢。
见面主动问好,行队礼或鞠躬,与老师交谈,应双目凝视、认真倾听;对老 师的指点、教诲、帮助,应表示感谢 给老师提意见,必须从善意出发,以商量的口气,不要咄咄逼人,应该给老 师留有修正的余地。 能向老师表示节日祝福;老师患病时应去看望;登门拜访老师要做到彬彬有 礼。 与老师交朋友,听从老师的教导,有错即改、日益精进。 老师家访应恭敬地出门迎接,热情接待,与家长交谈时应礼貌地回避,家访 结束后应送行至门外。 不乱翻老师的东西,不影响老师办公或休息。 不能给老师取外号,更不允许有侮辱老师的言行。
孝敬父母
父恩比山高,母恩比海深,作为儿女应一生尊重、热爱、感激和报答父母。 早上起床后、晚上就寝前、父母回家时,应向父母表示问候。 新年时,应向父母拜年并给予祝福。 当父母生病时,要殷勤问候、细心照顾(端茶送水、喂药等),少让或不让 父母烦心。
对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。 离家外出、上学或放学回家应向父母打招呼。 离家或回家与父母打招呼,未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。 长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。 生活节俭,不浪费,不摆阔气,不虚荣攀比,不向父母提超越家庭经济条件 的过分要求。
(一)待客:
1 、迅速开门或主动到门外迎接客人,热情与客人打招呼,如 果客人手提重物,应主动 帮忙,对长者或体弱者可上前搀扶。
2 、进入室内后,一般请客人坐在最重要的座位上,然后拿茶 水、糖果招待。冲泡茶时 首先要清洁茶具,每杯茶以斟杯高的 2/3 为宜,敬茶应双手捧上放在客人的右手上方,先敬 尊长者。 3 、之后,及时与客人交谈(寒暄) ,不冷落客人。假如客人 有事要求与父母交谈,则应 主动回避。父母不在家,非常熟悉 和客人才迎进门;对陌生的来客,可借故请其改日再来。 4 、 客人提出告辞, 通常要婉言相留, 等来客起身后再起 步送至门外, 并说: “请慢走„„, 欢迎您再来! ”

小绅士、小淑女言谈礼仪

小绅士、小淑女言谈礼仪

小绅士、小淑女言谈礼仪
*会使用“请”、“感谢”、“对别起”等文明用语。

*有人咨询话时,别默默无言,也别要自己一具人喋喋别休。

*要仔细听人说话,交谈时别东张西望、别随便插话,目光应凝视对方。

*说话声音别宜过大或过低,速度别宜过快。

*别能用手指着别人说话,或边说话边嚼口香糖。

社交礼仪*见到认识的人,主动打招呼。

*别可用手指着别人说话。

*向客人咨询好、说再见时抬起头来,与客人有目光交流。

*需要别人帮忙时,别能用命令的口吻。

*双手接别人的物品(礼物)。

*父母接电话时别乱插嘴,别对着听筒大喊大叫;接听电话要礼貌应答。

*别抢别人的玩具,别损害他人;会与小朋友分享玩具等。

*别在别人家乱翻抽屉、柜子等。

公共礼仪*进入肃静场合足步要轻,幸免在公共场所大声说话、咳嗽或动作发出很大的声音。

*别乱扔垃圾、随地吐痰、随地大小便。

*需要等待或排队时,自觉遵守规定和秩序。

*乘公交车时,有人让座,会说“感谢”。

*别在公共场所因为大人没有满脚自己的意愿而哭闹。

*遵守公共秩序,交通规则等。

舞风十雨期刊。

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直线上,防止出现内外“八字脚”。 (4)、走路动作要轻快而有节奏,不可有躬腰、瞅地、晃肩摇头的
不良动作。双臂自然摆动,手不可插入衣袋内。
(三)行姿
2、步幅、步频 (1)、步履不可过急过大。步幅:行走中男员工前后脚间距为
40CM左右,女员工为30CM左右;步频:男员工120—125步/分 钟;女员工:125—130步/分钟。 (2)、工作中,女员工多用小快步,切忌大步流星,严禁员工在店 内奔跑(特殊紧急场合除外),防止发生冲突。
这时要注意不使上半身向前倾。 (3)、离位:将椅子轻轻抬起至原位,再轻轻放下,忌拖或推椅子,
从坐椅右侧离位。
(二)坐姿
(三)行姿
1、基本行姿 (1)、正确行姿是以正确的站姿为基础,以小腹用力使身体上提,
胸挺起来。 (2)、行走时上身保持站立标准,身体重心可稍向前,落于前脚趾
上,有利挺胸、收腹、梗颈。 (3)、理想的行走线迹是脚正对前方而形成直线,脚跟要落在这条
工膝盖和脚后跟靠紧。双脚呈“V”字形。 (4)、若站累了,右脚可向后退半步,但上身仍要保持正直平衡,
不可依靠它物,站立位置距离墙面不少于30CM。
(一)站姿
(二)坐姿
(二)坐姿
1、入座 (1)、入座前,椅子不正时,应先摆正后再入座,不可入座后再不
断调整。 (2)、从椅子左边轻轻入座,右脚向后撤半步,轻稳坐下。避免扭
(一)站姿
(一)站姿
正确的姿态从站姿开始。站立服务是企业优质服务的基本要求。 1、躯干 (1)、胸部:自然挺胸,包括全副肋骨自然舒展挺起。 (2)、双肩:保持水平放松,自然下垂。 (3)、腹部:稍稍向内收紧,向后发力。 (4)、直腰。 (5)、重心:身体重心垂直向下,防止重心偏左偏右。
(一)站姿
臀寻位或动作粗暴引起桌椅响声。
(二)坐姿
2、坐姿 (1)、只坐椅子的2/3位置,不可坐在边缘上,或将整个椅子坐
满。 (2)、坐在宽大沙发上时,不要坐得太靠里边,否则小腿紧靠在
沙发边沿,有损雅观。 (3)、女员工落座要娴雅:用双手将裙子后片向前轻拢,顺势坐
下,以免坐皱或显出不雅。 (4)、两腿自然平放,男士双膝靠紧则有失男子气,应间隔10—
2、头部 (1)、头部端正,微收下颌。 (2)、嘴微闭,面带微笑。 (3)、眼睛平视前方,或注视周围顾客。 (4)、神情不可呆板,须对客人的一举一动或简单的眼神作出迅速
反应。
(一)站姿
3、双臂 (1)、自然下垂,随时保持为客人服务的姿势。 (2)、两腿绷直。 (3)、左右脚尖稍许分开呈45°;男员工脚间跨度与肩同宽,女员
(三)行姿
3、手持物品的行姿 (1)、员工在行走中手上不可有任何与工作无关的私人物品。 (2)、因公需要传达文件、发送通知单、手握书本行走时,应尽
量将手头物品换至左手携拿,右手则用于拉门、手势、握手 等。 (3)、在行走中,持物品的左手保持相对不动,以确保手中物品 不失落,右臂自然前后摆动,调节身体平衡。 (4)、不可将任何物品夹于腋下行走。
走廊中与客会面以及10米以外距离与客人打招呼时,注意点头 动作不可太快,保持在1秒之间完成为佳。上体下躬时,双目 注视脚尖前5米处地面。 (2)、普通礼:下躬角度为15°,下躬时双目注视脚尖前3米处地 面,握手时注视对方面部。普通礼是一般场合下最普通使用的 敬礼,如:初次见面、握手、致歉等。
以示尊重。坐下转向时,要防止身体扭曲变形。 (2)、听人谈话时,上身微微前倾,用柔和的目光注视对方。 (3)、不得有跷二郎,或双腿习惯性抖动,将双腿向前伸直腿翘起,
露出鞋底及手上摆弄东西等不礼貌习惯。
(二)坐姿
4、离座 (1)、起座:从座位上站起时,动作要轻,避免引起响动。 (2)、两脚掌撑地,顺势站起,左腿往前跨出半步,然后并拢两脚,
跳跳下楼。
行姿
(四)鞠躬礼
鞠躬礼始于中国,至今仍是现代社会中 基本礼仪之一。行此礼时,首先要心诚,才 会得体。行礼不仅仅是由行礼的角度决定的, 而是要表现诚挚的心情。
(四)鞠躬礼
1、基本动作 (1)、首先站姿端正,面对客人,不要只点头不躬身,而是使上体
慢慢前倾。
(2)、两臂:在行礼时,男性双臂自然下垂靠身体,手指并拢,轻 贴于大腿外侧,中指贴于裤缝。女性则将双手交叉握于前身, 右手握于左手上。
(3)、行礼时,吸一口气弯下上身,在吐气时间里完成鞠躬礼,在 吸气中抬起上半身及头部,恢复礼前姿势。
(4)、双目最初注视客人,随着躬身动作,视线随之移向地面。 (5)、行礼同时与礼貌语言同时进行,如“您好!欢迎光临!”
(四)鞠躬礼
2、四种鞠躬礼 (1)、点头礼:下躬角度为5°—6°。适用于在电梯等狭窄地方或
移动,分别落在左右脚掌心上。 B、切忌身体向楼梯倾斜,躬腰或臀部翘起。 C、逐级往上登,不可二、三级地跳跨。
(三)行姿
(2)、下楼梯 A、 走到楼梯前,稍作停留,扫视楼梯之后,运用感觉来掌握
快慢节奏。 B、 目光前视,双手自然摆动,姿态轻松自如;腿部伸直,用
脚掌握垫去全身重心,逐级匀速下楼。 C、 尽力避免下楼时低着头,紧抓扶手,切忌左右晃动及蹦蹦
绅士淑女礼仪
内容:
*仪容:
让你的形象更具魅力
*日常仪态: 让你训练有素的展示优雅
*礼貌待客规范:让你的服务更专业
站姿 坐姿 走姿 蹲姿 握手礼仪 鞠躬礼仪
服务仪态 视线、神情 遇见客人 引领客人 为客开门 迎送宾客 补位服务 准确服务 快速服务 掩饰尴尬 。。。。。。
思考
工作中您更信赖谁呢?
(三)行姿
(5)、双手拿着物品行走时,不可一次拿得太多,要保持上体挺 直,腿不可弯曲、活动灵活。
(6)、特别要注意前面的客人,切勿冲撞,别人为你让路、让电 梯时,记住道谢。
(7)、行走中若须超过别人,一定要先说“对不起”,征得对方 同意后再超越。
(三)行姿
4、上下楼梯 (1)、上楼梯 A、小腿支撑起全身使后腿绷直后再往上跨,整个身体重心一起
15CM;女士应双膝放松,但不可分开,以示文静。

(二)坐姿
(5)、双手可放在膝上呈“八”字状,也可轻轻握拢,放在膝上, 不可插入两腿间。
(6)、上半身姿势与站立同,头要直,下颌不前倾,眼看前方或注 视对方。
(7)、坐在扶手椅上时,可把一只手轻轻搭在扶手上,另一只手放 在腿上。
(二)坐姿
3、座谈 (1)、若坐姿方向与客人不同,上体和两腿要同时轻轻转向客人,
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