《我想说自己的词》PPT课件【品质课件PPT】

整体感 知
同学们是怎样描述秋天的 天空呢？
“天空是蓝色的” “天空是天蓝的” “天空是湛蓝的” “天空是忧愁的” “天空是蔚蓝的” “天空是动荡的”
“天空是纯洁的” “天空是爽朗的”
精读细 研
思 考 从课文中的那些词句可 以看出秋天来了？
秋天 来了
太阳放射出淡淡 的光线
候鸟们低低的叫 声
思 考 老师将孩子们带出
西师大版小学语文三年级上册
目录
预习检 测
整体感 知
精读细 研
总结概 括
拓展运 用
在秋天里，除了这 些美丽的景色，你还发 现什么独特的美景呢？
你是怎么 来形容秋天的 天空呢？
瓦·阿·苏霍姆林斯基（1918-1970），全称 瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基，苏联 著名教育实践家和教育理论家。作品有：《给教 师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《巴 甫雷什中学》《公民的诞生》《失去的一天》和 《学生的精神世界》《致女儿的信》《妈妈，我 不是最弱小的》等教育专著。
括
主题思
想
这篇课文描写了草地上 孩子们对于天空的描述，而
瓦利娅却用自己的想象力形
容天空，告诉我们要说自己
的词，写自己的话，作文才
会精彩的道理。
总结概 括
秋
问 题
天
的
天
空回
答
结构导 图
天空是怎样的
孩子们：蔚蓝— —颜色
瓦利娅：温暖— —生命
说自己 的词 写自己 的话
拓展运
用
拉萨的天空（节
选）
拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，
瓦利娅是一个聪明、 善于观察、想象力丰 富的与众不同的小女 孩。
三、回忆课文，填空 。
《我想说自己的词》
这篇课文讲述了天同空学们对 _______不__同的描述，而瓦生利命娅力 用______说的自词己语的赋词予，天写空自己的话 ______，启示我们要
下课啦
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩
思
考 .
听了瓦利娅的回答，
孩子们眼中的天空有什
么变化吗？
秋天的天空是：
忧愁
秋天的天空是：
动荡
秋天的天空是：
纯洁
秋天的天空是：
爽朗
“天空是忧愁的” “天空是动荡的” “天空是纯洁的” “天空是爽朗的”
拟人
天
赋予生
空
命
这样使天空一下子 “活了”，文章变得 更加生动。
孩子们思维活跃 了起来，更富有 观察力和想象力。
预习检 测
fú 仿佛
佛
fó 佛像
例句： 他一动不动站在那 里，仿佛（fú）一尊佛 （fó）像一样。
预习检 测
《我想说自己的话》 这篇课文描写了草天原空孩子 们对于____的描述想，象而力瓦 利娅却用自己的说_自__己__的__词 形写容自天己空的，话告诉我们要 ___________， __________，作文才会精
晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。
在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的
窗帘了。
随堂演 练 一、用合适的词语填空。
（ ）的早晨 （ ）的
心宁情静
愉悦
（天优空美）的词语 温（暖 ）的
（活跃）的思维 精（彩 ）的
作文
二.学完课文，说说瓦利娅给 你留下了什么印象？
好像用清水洗过的蓝宝石一样。
在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的
白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛
蓝的天空显得更加明洁。
拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久
不忍移开。
一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶
怎样才能让自己 的习作与众不同呢？ 那就要像小姑娘那样： 说自己的词，写自己
思 考这一段运用了什么
修辞手法？
设问
的话。只有这样，你
的作文才会精彩。
能更好的引人注意,启 发思考。
思 学 考完课文，说说
瓦利娅给你留下 了什么印象？
瓦利娅是一个聪 明、善于观察、 想象力丰富的与 众不同的小女孩。
总结概
秋天的天空是：
天 蓝 的
秋天的天空是：
蔚 蓝 的
秋天的天空是：
湛 蓝 的
色。
思 考 瓦利娅的表现
与其他孩子相比有 什么不同？
瓦利娅站在
一旁，默不
作声。 她想说自己 的词
天空颜色的真实 描写
孩子们：天空是 蓝色的
具有想象力，赋予天 空生命
瓦利娅：天空是 温暖的
教室，来到草地上，给 了他们什么任务？
写一篇秋天的作文， 用最美丽、最准确 的词说出草原的天 空是什么样的。
孩子们安静下来，
一边望着天空，一边
动着脑筋。
说明孩子 们天真可爱， 喜欢思考。
一边······一 边······
思
考 .
那在孩子们的眼
里，秋天的天空是什
么样子的呢？
秋天的天空是：
蓝 色 的
yú zhǔ fán mò
n
我
愉准烦 默 会
写
yōu chó chú fǎng
u
n
忧愁纯 仿
我
fú yuè
会
佛跃 写
易读错
zhǔn yōu
准忧
易写错
mò
默 易错提 示： 左半部 分不能 少写点。
yuè
跃 易错提 示： 左半部 分末笔 是提， 不要写 成横。
易混字
fú fú
佛拂
整体感 知
同学们在朗读这首课文时， 要用欢快的语气，读出孩子们的 天真与可爱，也要读出小主人公 的认真。