高中历史必修一第1课练习

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高一历史必修一第1--6课题库

2017－－2017学年度第一学期历史必修一1－－6课测卷一、单选题(本大题共37小题，共37.0分)1. 通过宗法制的实行，西周形成庞大的宗族网。

“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。

按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能形成大宗的是①周王室范围——周王正妻所生之子②周王室范围——周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国范围——诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地范围——卿大夫长子、长孙A. ①②③④B. ①②③C. ②③D. ②③④2. 西周宗法并非一成不变。

对抗商时，周人就实行不分亲疏强调长幼、共享政权同尽义务的“昭穆制”；西周中期后，则普遍采用上下尊卑，命令服从的“大小宗制”。

这一变化的背景是A. 宗法制的强化与发展B. 土地财产分封的有限性C. 集权统治的日益加强D. 周公确立的周礼遭到破坏3. 《孟子》中记载：“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。

”这主要反映了A. 西周初年周天子具有至尊权威B. 西周初年诸侯势力逐渐增强C. 诸侯有对周王朝觐述职的义务D. 西周末年周王势力日益衰微4. “始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。

中人或告丞相，丞相后损车骑。

始皇怒曰：‘此中人泄吾语。

’案问莫服。

当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。

”这主要反映了A. 中央与地方矛盾加剧B. 皇权与相权的矛盾C. 秦朝监察机构的完善D. 君主专制下的暴政5.柏杨在《中国人史纲》中写到：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。

当时没有一个人敢于想像皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶。

”“划时代的突破”指的是A. 分封制的实行B. 郡县制的推行C. 科举制的创立D. 行省制度的创立6. 有学者说，“秦朝这一制度构成了严密的中央统治体系，开后世两千年中央官制之先河”。

“这一制度”是指A. 皇帝制度B. 三公九卿制C. 御史制度D. 郡县制度7. 秦始皇二十八年(前219)琅邪刻石列举了“列侯武城侯王离、列侯通武侯王贲、伦侯建成侯赵亥、伦侯昌武侯成、伦侯武信侯冯毋择”。

人民版高中历史必修一课后同步强化训练专题九：第1课美苏争锋

第1课美苏争锋1.右侧为二战后国际关系变化的漫画，标题为《合不来》，它揭示出( ) A．意识形态分歧导致两大阵营形成B．冷战导致欧洲国家分裂C．冷战对峙格局产生的主要原因D．美苏冷战的重心在欧洲答案：C。

国家利益是国际关系的决定因素，结合材料和所学知识可知，国家利益是导致二战结束后美苏冷战对峙局面的主要原因，故选C项。

2.1945年4月，美驻苏大使哈里曼认为，苏联同时执行两个政策，一个是“与美、英合作的政策”，一个是“对邻国扩展苏联控制的政策”。

他还认为，战后苏联重建需要美国，因而美国在重要问题上可以坚持，而不致碰到严重的危险。

在此，哈里曼( )A．强调美苏意识形态的差异较大B．意在加强美苏之间的合作关系C．希望美国对苏联进行适度遏制D．说明美苏关系走向破裂的边缘答案：C。

根据材料“他还认为，战后苏联重建需要美国，因而美国在重要问题上可以坚持，而不致碰到严重的危险”可知，哈里曼认为美国不必对苏联采取战争手段或者强硬政策，适度地遏制即可达到目的，故选C项。

3.20世纪50年代初，美国实施“特洛伊计划”，组织一批科学家和工程师，研究“把‘真理’传到‘铁幕’后面的理论和方法”。

其目的是( )A．对社会主义阵营进行和平演变B．加强对西欧盟友的支持C．促进与社会主义国家科技交流D．及时从朝鲜战场中抽身答案：A。

据题干材料可知，美国通过“特洛伊计划”开展对以苏联为首的社会主义阵营全面的心理宣传攻势，以期实现对社会主义阵营的和平演变，故选A项4.传统观点认为，美国是挑起冷战的罪魁祸首。

冷战结束后，有学者认为冷战是战后美苏双方采取强硬政策的结果；还有学者认为，英国对冷战发生起了推波助澜的作用。

据此可知，关于冷战起源的认识( )A．忽视了对意识形态斗争的研究B．时代越近越能接近历史的真相C．随着研究视野拓宽而趋于全面D．只能有一种科学而合理的解释答案：C。

由“美国是挑起冷战的罪魁祸首”，到“冷战是战后美苏双方采取强硬政策的结果”和“英国对冷战发生起了推波助澜的作用”说明对冷战起源的认识随着研究视野拓宽而趋于全面，故C项正确。

人民版历史必修一专题八第1课马克思主义的诞生练习题

10.答案：D
解析：本题考查一战对俄国革命的爆犮的影响。A、B两项结论正确.但不符合材料主旨.排除:材料主要说明了俄国十月革命爆发的原因.俄国国内矛盾错综复杂促使革命迅速发展不符合题意.故C项措误:材料中描述的俄国比其他国家落后得多、战争带给它的困难特别大、沙皇制度腐朽透顶这几点内容均是一战后俄国面临的困难.据此可得出一战加剧了俄国社会矛盾加速了革命的爆发.故D项正确.
2.答案：D
解析：本题实际上考查的是对材料的理解能力。由材料“……《共产党宣言》……序言……欧美无产阶级正在检阅自己的战斗力量……”等关键可知，恩格斯意在说明克思主义成为工人运动的指导理论，所以答案选D。A说法不符合史实，排除；由“1890年”可知，这是属于第二国际时期，但是第二国际是松散的联盟，所以B说法有误，排除；19世纪三四十年代，欧美国家爆发了工人起义，工人早就开始了自己的独立的政治诉求，所以C说法有误，排除。
——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史篇》
材料二一般说来,激进主义对现存社会的组织和运作方式怀有强烈的不满,对现存社会制度抱有彻底的否定态度,急切地希望对社会进行根本性的急剧和即时的改变。
1.根据材料一并结合所学知识,评价《共产党宣言》。
2.19世纪70年代法国工人的激进之举是什么?简要分析其历史背景。
人民版历史必修一专题八第1课马克思主义的诞生
一、单选题
1.在俄国十月革命期间,布尔什维克党最初主张废除地主土地所有制、一切土地国有化,后随着形势的发展,又调整为全部土地归国家所有并交给农民使用。这一调整( )
A.促成了苏维埃的成立B.争取了农民对革命的支持
C.推动了民主革命的深入D.瓦解了临时政府的阶级基础
2.在《共产党宣言》1890年的德文版序言中，恩格斯难抑兴奋激动的心情说：“今天我写这个序言的时候，欧美无产阶级正在检阅自己的战斗力量，它们第一次在一个旗帜下动员成为一个军队，以求达到一个最近的目的。”恩格斯意在说明（）

人教版高中历史必修一第1课夏商西周的政治制度课时作业

夏、商、西周的政治制度课时作业1.学者姚大中在其著作《黄河文明之光》中指出：“周文化对中国域内人类活动秩序最早设定统规则与制度化成功……中国文化的正统便以周文化为深厚根基。

”下列表述属于周朝政治文化范畴的是①殷民七族封于殷②别黑白而定一尊③立嫡以长不以贤④凡周之土，不（丕）显亦世A.①②③B. ①②④C. ③④D. ②③④2.费孝通先生曾将中国古代的某一制度描述为“差序格局”，即“以己为中心，按照……有差等的次序形成的关系网络”。

这种差序格局的结构方式普遍存在于中国传统社会之中。

其中，父子、兄弟关系是最基本的层次，是“差序格局”的模板，其他各个层次都从这里获得其构造原则，如同乡关系、师徒关系、君臣关系等。

据此可知，“差序格局”A.产生于儒家三纲五常思想B.可能阻滞社会结构的更新C.使先秦血缘政治得以延续D.成为社会等级的表现形式3.学者在评价某制度时指出：“它在先秦时期特别是在西周时期，形成了较为普遍的‘天下共主’的理念，魏晋时期促成士族门阀政治的出现，明清时期，则为晋商的成功提供人力、财力、物力等方面的支撑，从而佐助晋商强盛起来。

”学者认为这一制度A.始终推动社会进步B.强化皇权至上理念C.不断加强中央集权D.深刻影响中国社会4.《礼记·王制》记载：“殷人养国老于右学，养庶老于左学；周人养国老于东胶，养庶老于虞庠。

”还规定，白叟五十岁以后，不再服劳役；六十岁以后免服兵役。

并依据户口册核对老年人的家庭及其产业状况，规定“八十者，一子不从政；九十者，其家不从政。

”这说明秦汉之前的养老制度A.注重礼制和孝道B.带有宗法色彩C.受儒家思想影响D.重视礼法并施5.考古学有几个常用的定义：“资料”是研究历史的客观基础；“技术”是取得资料的手段；“方法”是研究资料的手段；“理论”是研究人类历史规律性认识的总结。

下列属于考古学“方法”的是A.云南元谋人遗址发掘原始人类头盖骨B.运用DNA解码技术探究人类祖先由来C.运用专用金属探测仪寻找古墓内部遗存状况D.对人类遗存特征的研究揭示当时社会特征6.冯天瑜指出：“西周去古未远，氏族社会遗迹甚深，血缘宗亲纽带对维系国家统治至关紧要，所谓‘捍御侮者，莫如亲亲’，故血亲分封是确保宗周社会稳固的不二法门。

高中历史必修一[人教版] 课后习题答案

高中历史必修一[人教版]课后习题答案第一单元古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度1、分封,就是封邦建国的意思.周王把王畿以外的地区分封诸侯,让他们建立诸侯国,镇守疆土,保卫王室.诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务,并随周王参与出征,祭祀,吊丧庆贺等事项.周王室全国最高统治者,是诸侯们共同主子,自称为上天之子,故又称天子.诸侯是周王的臣属,必须服从于周王的命令。

宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来,它的核心内容是嫡长子继承制即嫡长子继承父亲的宗王地位,庶子进行分封.嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。

2、分封制核宗法制互为表里,既防止贵族之间因为权利的继承问题发生纷争,又保证了贵族在政治上的垄断核特权地位,维护贵族统治集团内部的稳定与团结.既强化了中央控制能力,又促进地方之间的联系.阅读与思考西周所封诸侯共有三类:同姓(姬姓)王室.异姓功臣核先代贵族.与课文中所述相同.当时西周统治者这样做的目的在于安抚人心,加强自己的统治.第2课秦朝中央集权制度的形成1.建立:①采用“皇帝”称号，创建皇帝独尊。

皇权至上。

皇位世袭的皇帝制度，皇权成为封建国家的主宰核权利中心；②在全国范围内推行郡县制，从而奠定了中央集权制度的基础；③从中央政权机构的三公九卿到地方郡县官吏，建立了一整套官僚体制。

本质：君主专制，即封建专制主义统治。

2、对秦朝的影响：①有利于国家的统一，对祖国疆域的初步奠定核中华民族的形成，都起了重要作用；②有利于封建经济的发展；③建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，秦的暴政造成人民处境的恶化。

对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。

第3课从汉至元政治制度的演变1、中央政治制度：皇帝制度；汉朝时“中朝”与“外朝”的形成；三省六部制的逐步形成和不断发展完善；宋朝“二府”，三司削相权；元朝加强皇权方面的新发展，中书和枢密院，宣政院。

人民版高中历史必修一专题五：第1课新中国初期的外交练习题

人民版高中历史必修一专题五：第1课新中国初期的外交一、单选题1.周恩来曾说:“我们的方针是先把帝国主义在我国的残余势力清除一下,否则就会留下它们活动的余地。

”与此直接相关的外交方针是( )A.“另起炉灶”B.和平共处五项原则C.求同存异D.“打扫干净屋子再请客”2.20世纪50年代中后期至60年代末，广大亚非拉国家纷纷与中国建交，形成了新中国建国以来的第二次建交高潮。

该外交成就主要得益于中国( )A.推动日内瓦会议达成了共识B.切实推进新型区域外交合作C.倡导和平共处五项基本原则D.打破了美国孤立遏制的外交僵局3.1965年，中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占的比重，由1957年的17.9%上升到52.8%，这种变化的外交背景是，我国( )A.实现了与西方国家关系的正常化B.调整了与苏联的外交政策C.推行了全方位外交的政策D.打破了欧美对华经济封锁4.20世纪50年代的某外交声明称:“两国总理承认,在亚洲及世界各地存在着不同的社会制度和政治制度。

然而,如果接受上述原则并按照这些原则办事……就会缓和目前存在于世界上的紧张局势。

”新中国与该声明密切相关的外交事宜是( )A.参加万隆会议B.提出和平共处五项原则C.出席日内瓦会议D.签订《中苏友好同盟互助条约》5.美国前国务卿基辛格在回忆录中指出：“中国和美国在七十年代初谋求和解，这是世界环境所决定的。

”当时的“世界环境”是( )A.中国重返联合国改变了美苏对峙格局B.社会制度和国家利益的矛盾基本消除C.世界政治格局多极化的趋势已经出现D.中美苏成为决定国际关系的主要力量6.有西方学者认为,上海合作组织是前苏联国家和中国对抗美国与西方的一个形式,俄罗斯有学者也呼吁建立一个以上海合作组织为代表的“新华约”之类的某种“反北约”的组织.下列对这两种观点的评述最准确的是( )A.对当前世界政治格局有着较清醒的认识B.“冷战”思维仍然主导者当前国际关系C.国际局势既趋向缓和又表现出紧张对抗D.没有厘清上合组织“结伴而不结盟”特点7.据熊向晖(周恩来的助理)回忆录《我的情报与外交生涯》记述,在基辛格秘密访华前,毛泽东曾专门指示,不同美方谈贸易问题。

历史必修一 1--13课练习题

•1．中国历史上第一个王朝——夏朝的建立者是（ B ）•A．黄帝B．禹C．启D．汤•2．商朝规定，可以治理方国但必须效忠于商王和定期向商王纳贡的封爵是（ B ）•A．相、卿士B．侯、伯C．相、侯D．伯、卿士•3．西周的建立者是（ B ）•A．周文王B．周武王C．周成王D．周公旦•4．西周王朝确立的王位继承制度是（ D ）•A．禅让制B．兄终弟及制C．幼子继承制D．嫡长子继承制•5．下列对西周时期周王和诸侯关系的评述，正确的是（ D ）•①周王和诸侯的关系是君臣关系•②周王对各诸侯国拥有绝对的控制权•③周王和诸侯的关系是等级从属关系•④周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系•A．①②③④B．②④C．①②③D．①③④•6．我国古代早期国家政治制度的主要内容和特征是（ C ）•①王位世袭制②皇帝传承制度③诸侯分封制度④血亲宗法制度•A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④7.观察下表,按照西周宗法制规定,有资格继承王位的是( A )•8．阅读下列材料：•材料一：（西周）天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。

……不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。

——引自《孟子》•材料二：春秋之世，鲁之朝（周）王者二……而如齐至十有一，如晋至二十。

•——引自（清）顾栋高：《春秋大事表》•请回答：•⑴材料一中，西周分封制对诸侯作出了什么规定？周王和诸侯之间是一种什么关系？•⑵材料二揭示了什么重大问题？•⑶综合上述材料，从西周到春秋，周王和诸侯的关系发生了什么重大变化？其主要原因何在？•参考答案：•⑴诸侯要按期朝觐述职，违者要受处罚。

周王和诸侯之间是一种君臣关系，诸侯必须服从周王的命令。

•⑵春秋时期，王权衰弱，周王不再受诸侯尊重。

⑶自西周晚期，周朝统治开始出现危机，王权日趋衰弱，逐渐失去对诸侯的控制；而分封制下，诸侯虽然是周王的臣属，但在自己的封地内却是直接统治者，拥有用人、财政、军事等大权。

一些诸侯国趁势坐大，不再服从周王命令1．君主专制中央集权制度的理论来源于战国时期的（D ）A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想2．“皇帝”成为我国最高封建统治者的称谓，首创于（A ）•A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．宋太祖3．秦朝直接掌握县令任免权的是（A ）•A．皇帝B．丞相C．郡守D．御史大夫4．秦始皇建立了一套较完备的中央政权组织，其中“掌丞天子、助理万机”的高官是（ B ）A．太尉B．丞相C．御史大夫D．廷尉5．下列关于中国古代郡县制的评价，正确的是（B）•①郡县制是分封制的继承和发展•②废分封、立郡县是秦二世灭亡的重要原因•③郡县制代替分封制是历史的进步•④废分封、立郡县有利于中央对地方的控制•A．①②B．③④C．①③D．②④•6．随着中央集权制的建立，为安定边境、维护国家的统一，秦始皇采取的军事行动是（A）•A．北击匈奴、南平百越B．修建由都城咸阳到全国各地的弛道•C．颁布通行全国的秦律D．统一度量衡、货币和车轨7．下列有关秦始皇“皇帝”称号的说法，不正确的是（B）•A．具有神化皇权的意图B．立志效法古代明君C．是君主集权的产物D．体现了专制主义的倾向8．秦实行中央集权制度，其积极作用是（B）•A．加剧了社会矛盾，无益于社会发展•B．避免国家分裂，有助于政局稳定•C．缓解了社会矛盾，有助于长治久安•D．造成君主独裁，导致政治黑暗9．古人对秦朝短命而亡主要原因的分析，下列哪项最接近史实? （D）•A．“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首”•B．“四维(礼义廉耻)不张……故万民离叛”•C．“所以殄灭而降辱者，(亡于)六王之后(代)也”•D．“乃举措暴众而用刑太极故也”10．秦朝能达到统一度量衡、文字的目的，其根本原因是（ A ）•A．生产力的发展B．实行了“法治”•C．国家的统一D．秦始皇的雄才大略11．秦《田律》规定：“春二月，毋敢伐林及壅堤水。

高中历史人教版必修一第1课夏、商、西周的政治制度同步练习(解析版)

第1课夏、商、西周的政治制度一、选择题1.西周“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”是哪一政治制度的反映（）A. 分封制B. 宗法制C. 嫡长子继承制D. 王位世袭制2.高一历史课上，历史老师让学生归纳中国古代早期政治制度的特点，下列同学的发言你认为正确的是( )①皇权至上②深受宗法等级观念的影响③天子居于统治地位，等级森严④宗法制和分封制紧密结合，互为表里A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.下列说法正确的是( )A. 我国早期国家政治制度建立于秦朝B. 西周的政治制度是直接从原始社会末年发展而来的C. 分封制和宗法制实施的主要目的都是为了维护周王室的统治D. 分封制只是天子对诸侯进行分封4.《礼记·曲理下》：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。

”这种规定的不同反映的是( )A. 宗法等级制B. 皇权专制C. 中央集权制D. 分封制5.体现早期政权和神权结合的历史现象是A. 城的出现B. 大规模祭礼活动的举行C. 王的产生D. 贫富分化的加剧6.史载周公制作礼乐，以宗法维系封建制度的运作。

有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗，如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例。

以下说法，最为恰当的是（）A. 周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗B. 鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗C. 周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗D. 周天子为一族，鲁伯禽为另外一族，在宗法上，二者并无关系7.宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

下列选项与宗法制无关的是（）A.“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”B.“外举不避仇，内举不避子”C.“天子建国，诸侯立家，卿置侧室”D.“别子为祖，继别为宗”8.史书记载，结束了汉末以来三国分裂局面的西晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。

统编版高中历史选择性必修一精品第1课中国古代政治制度的形成与发展(第1课时)

第1课中国古代政治制度的形成与发展（第1课时）一、先秦时期的政治制度（一）夏朝（约BC2070—约BC1600）1．王位世袭制（取代禅让制）【知识点专练】．从图一到图二的变化所反映的实质问题是（）A．大禹治水有功，被推举为部落联盟首领B．禹建立夏朝，成为中国历史上的首位帝王C．大禹功绩卓著，在历史上享有崇高威望D．原始社会被奴隶制王朝所取代【答案】D【解析】大禹的儿子启实行王位继承制，代替了过去的禅让制，D正确；A、B和C均不是材料反映的主旨，排除。

（二）商朝（约BC1600—BC1046）1．内外服制度（方国联盟）【知识点专练】．在殷商卜辞中，“呼”“令”这类涉及上下级关系的动词越来越多地用于某侯、某伯，这些地方首领因此承担着商王朝的各项事务。

这一现象有利于（）A．大一统政治局面的形成B．神权与王权的紧密结合C．密切商朝与方国的联系D．中原文化向边疆的传播【答案】C【详解】由材料“在殷商卜辞中，‘呼’‘令’这类涉及上下级关系的动词越来越多地用于某候、某伯，这些地方首领因此承担着商王朝的各项事务”可知，这一现象密切商朝与方国的联系，C正确；大一统政治局面形成秦统一之后，故A错误；材料未涉及神权与王权的紧密结合的信息，故B错误；材料无法体现出中原文化向边疆的传播，故D错误。

2．神权与王权结合【知识点专练】．商朝统治者的活动都要通过占卜（用各种超尘世的方法来获得尘世间事物的信息或预卜凶吉祸福的迷信活动）决定，这一现象体现了我国古代早期政治制度的特点（）A．权力高度集中于商王B．体现决策的民主性C．神权与王权密切结合D．以血缘关系为纽带【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查古代中国早期政治制度的特点。

夏商的统治者为巩固自己的统治地位，把自己的行为说成是天的意志，国家大事都要通过占卜的方式决定。

这样就使王权具有了神秘的色彩，体现了王权与神权的结合。

分析选项，A不合题意，当时实行的是藩属体制；B亦不合题意，我国是奴隶主专制的国家；C符合题意；D是宗法制的特点。

历史部编版高中选择性必修一(2019年新编)第1课中国古代政治制度的形成与发展单元检测题

第1课中国古代政治制度的形成与发展1．下图漫画为“依样画葫芦”，仔细读图，下列官职中，其职能符合该漫画特征的是A．中书省长官B．同中书门下平章事C．内阁大学士D．军机大臣2．朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。

”这段话说明宋朝A．中央集权得到进一步加强B．地方政府进一步收回财权C．已经解决了皇权与相权之间的矛盾D．藩镇割据成为严重的社会问题3．王家范在《中国历史通论》中说：“（中国政制）达臻‘文明’一途，实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。

因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。

”此处“天下一大变局”的本质内涵是A．公天下到家天下的转变B．贵族政治向官僚政治转变C．分封制向郡县制的转变D．宗法制到君主专制的转变4．下表是世祖至元五年四川行省请示中书省的咨文及中书省的回复，据此可知，元代A．中书省是国家最高司法机关B．审理狱案都要依据皇帝旨意C．行省行使权力受到中央节制D．古代中央集权制度最终确立5．“万历早期应该是内阁权力极盛的时期，到了严嵩任武英殿大学士时，擅权达二十余年之久，内阁的权力已经完全与从前的宰相一样了。

”材料反映当时内阁A．职权扩大加剧了内部矛盾B．是法定的决策机关C．一定程度上参与国家决策D．受到宦官集团控制6．清朝雍正年间，始设军机处。

军机大臣根据旨意，草拟文书。

上谕形成后，直接发给有关官员。

这表明军机处A．办事效率较高B．拥有法定地位C．是中央一级的行政机构D．直接统领六部7．春秋时期的秦、晋等诸侯国把新兼并的地方设置为县。

县直属于国君的统治，常常是国君到边境上处理军国大事或重大问题的地方。

当时县的长官“县尹"作为一种重要官职，由贵族轮流担任，个别也有父子相袭的。

这表明春秋时期的县制（）A．提升了诸侯国的国家实力B．强化了分封宗法体系C．巩固发展了中央集权制度D．保留了贵族政治特色8．军机处设立之初，既没有固定的办公地点，也没有专职的官员，成员也无定额，皆由雍正帝特旨选任。

高一历史第一单元复习要点及练习人教版必修一

高中学业水平测试历史必修Ⅰ复习纲要第一单元古代中国的政治制度★知识要点第1课夏、商、西周的政治制度课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

一、从禅让到王位世袭——中国早期政治制度的形成1、约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝，中国出现早期国家政治制度。

开始了中国古代早期政治制度。

禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。

“家天下”的局面逐渐形成。

原始社会后期的禅让制被王位世袭制所取代。

2、夏商的政治制度（1）夏商的最高统治者为巩固自己的统治地位，把自己的行为说成是天的意志，通过占卜的方式来决定国家大事，王权具有了神秘色彩。

（2）夏商时期已初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。

商朝中央设相、卿士等，掌管政务。

地方封侯和伯，作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐。

二、西周的政治制度——分封制和宗法制1、分封制（1）目的：巩固奴隶制国家政权（“封建亲戚，以藩屏周”）（2）内容：①分封对象——周王把土地和人民授于王族、功臣、先代的贵族；②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职；③被封诸侯的权利——可以在自己的封疆内实行再分封，在封地有设置官员、建立武装、征派赋役。

（3）作用：①西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局。

②使周成为延续数百年的强国。

③西周通过分封制，形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。

（4）分封制的破坏（春秋战国时期）：①原因：a、一些诸侯国势力日益壮大（在分封制下，受封的诸侯在他们的领地，有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性。

）b、西周后期，王权衰弱。

②表现：楚王问鼎、诸侯争霸2、宗法制（1）性质：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

是与分封制互为表里的具有政治性质的一种权力继承制度。

2020版历史新教材人教必修一同步学案：第1课中华文明的起源和早期国家及答案

第1课中华文明的起源与早期国家历史纲要导引早期中华文明通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。

学科素养对接时空观念通达时空观念掌握距今约170万年我国境内最早古人类元谋人，距今约1万年我国进入新石器时代，奴隶社会夏商西周的政权更迭，约公元前2070年夏朝建立，约公元前1600年商朝建立，公元前1040年西周建立史料实证运用史料实证探究石器时代的古人类和文化遗存，夏、商、西周的政权更迭历史解释明确历史解释研思原始人群到民族公社，三皇五帝与夏商周。

唯物史观立足唯物史观认知中国原始文化先后经历了旧石器时代和新石器时代。

夏商、西周是中华文明的诞生和早期国家形成时期，也是奴隶社会的形成和繁荣时期家国情怀渗透家国情怀感悟中国是远古人类起源的重要地区，中华文明多元一体，源远流长、生生不息、展现出自身道路的特点与风格知识点一石器时代的古人类和文化遗存1．旧石器时代——中华先民的出现(1)代表性遗址①我国已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处。

②代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万～20万年的北京人。

(2)生产生活现状①从事渔猎和采集，过着群居生活。

②元谋人、北京人已经学会用火。

[思考点](教材P2)我国是远古人类起源的重要地区。

观察《中国旧石器时代重要人类遗址分布图》，分析我国早期人类分布的基本特点。

提示：我们可以看到图中，分布既分散又集中，主要分布在黄河和长江流域，因为这些地区土地肥沃，水源充足，更适合人类生存。

[微点拨]人类最早使用的工具是石器，一般分为旧石器和新石器两个时代。

旧石器时代是指以打制方法制作石器的时代。

[学习聚焦]从猿到人的演变中，直立行走和制造工具有着决定性意义。

火的使用，改善了生存条件，学会用火是人类进化史的里程碑。

2.新石器时代——中华文明的奠基(1)新石器时代早期遗址①我国已发现的新石器时代文化遗存有1万多处。

高考调研精讲精练新课标历史必修一第1课

A．以政治权力重构为前提 B．从西周时期开始实行 C．确立周代基本政治原则 D．稳定西周的统治范围
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答案 D 解析从材料可以看出，西周消灭许多地方势力后，这些地方出现权力真空，为了加强对这些地方的统治，于是分封诸侯国，这说明分封制稳定了西周的统治范围，故选 D 项。
(4)周王地位：周王是天下的大宗，也是政治上的⑦________。
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【解读】图解西周宗法制度
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4．特点 (1)最大特点是嫡长子继承制。 (2)宗法制下大宗与小宗的关系是⑧________的。【解读】宗法制的两对关系：内部是大宗与小宗的相对关系；外部是与分封制的表里关系。
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(2)特点： a．王位传承方式：王位在③________中传承，“家天下”的局面逐渐形成。 b．王权的神秘色彩：统治者把自己的行为说成是 ④________，国家大事都通过⑤________的方式来决定。 (3)商朝的行政管理制度： a．中央：设有相、卿士等，掌管政务。 b．地方：封侯和伯，定期向商王⑥________，并奉命征伐。
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乱，又一次立下大功。周公借此又继周初武王分封诸侯，进行第二次大分封，据荀子记载“立七十一国”，其中姬姓王族占五十三。姬姓和姜姓占据了周朝统治的重要地区，巩固了周王朝统治。
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教材知识梳理与解读
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高中历史必修1第1课练习题

高二历史必修1第1课练习题一、单选题（本大题共10小题，共80分）1.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）．分封（）A. 推动了文化的交流与文化认同B. 强化了君主专制权力C. 实现了王室对地方的直接控制D. 确立了贵族世袭特权2.周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。

周代的“雅言”最早应起源于现在的（）A. 河南B. 河北C. 陕西D. 山东3.下列选项不能体现宗法制及其影响的是（）A. “封建亲戚，以蕃屏周”B. “谱牒不立，则传久而失宗”C. “父死子继，兄终弟及”D. “内举不避亲，外举不避仇”4.“乐者为同，礼者为异。

同则相亲，异则相敬。

乐胜则流，礼胜则离。

合情饰貌者，礼乐之事也。

礼义立，则贵贱等矣。

乐文同，则上下和矣。

”据此，礼乐的主要社会功能是（）A. 规范“和而不同”的秩序B. 塑造人群的集体认同C. 促使君子庶人日趋平等D. 明确社会的等级关系5.《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。

与此相关的政治制度是（）A. 分封制B. 三公九卿制C. 郡县制D. 郡国并行制6.据《史记》记载，周公旦灭古国唐国，成王得到消息后用刀削下一片桐叶，与弟弟叔虞开玩笑说：“用此桐叶作为珪（象征爵位的玉器）赏你”。

史官因此请成王择日封赏礼。

遂封叔虞于唐。

此则故事反映出（）A. 成王分封时授予爵位B. 成王分封时以桐叶为封国之名C. 成王分封时要举行仪式D. 成王分封时是整国授予的7.史书记载：周公辅佐成王，“立七十一国，姬姓(王族)独居五十三人”。

材料反映的西周政治制度是( )A. 宗法制B. 分封制C. 郡县制D. 行省制8.“祖德流芳思木本，宗功浩大想水源。