集中学生注意力的小游戏ppt版(
训练你的注意力 课件(29张幻灯片)
——《初中生心理素质教育》第八课（节选）
如何集中 注意力？
方法一
明确目标
如何集中 注意力？
1、预习
2、自主学习时 规定学习内容
某小区发生了一起入室杀人案，经 过排查，警方一共确定了1-5号5个 嫌疑人，你能根据他们的逃跑路线 很快确定他们分别藏在ABCDE哪处 住所吗？
方法四 培养兴趣
如何集中 注意力？
方法五 感官同用法
方法六 劳逸结合，学 科安排多样化。
1. 明确目标 2、营造良好的习环境
如何集中 注意力？
3.通过注意力的训练（如 舒尔特方格）
4、培养兴趣
5、感官同用法
6、劳逸结合，学习内容安排多样化
我的注意力“诊断表”
我易分心的情景 我学到的改善对策 我还有“妙招”
“注意是心灵的唯一 门户，凡是从外界进 入心灵的东西都要通 过它。”
——乌申斯基
希望同学们
正确运用方法， 把控“心灵门 户”！
时间紧迫，请在20秒之内找到嫌犯！
你找到嫌犯了吗？
1—D 2---C 3---E
4---B 5---A
请在20秒内找到嫌犯藏身处。
1—A 2---E 3---D
4---C 5---B
方法二
营造良好的学 习环境
如何集中 注意力？
方法三
通过注意力 的训练（如 舒尔特方格）
如何集中 注意力？
用最快的速度按顺 序找出这16个数字， 边读边用手指出该 数字在哪里。
B同学：我自己在家看书 的时候最容易分心，拿着 数学书看着看着一上午就 过去了，学习到的内容却 没有很多。
活跃课堂气氛小游戏(课堂PPT)
狂 （kuang) 人 （ren) 日 （ri) 记 （ji)
3
游戏二、天马行空 1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板 上写由某个词联想到的词。 2、同组的其他同学可以提示，也可以换人。 3、相同时间内看哪个组写得最多。 4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。看哪些词最有 创意。
4
春天 夏天 秋天 冬天
5
游戏三、异想天开 1、确定一样物品，每人说出一种它的用途，尽量避免重复。 2、不许有任何批评意见，只考虑想法，不考虑可行性。想法 越古怪越好。 3、一轮结束后，还有新奇想法的人可以继续抢答。 4、推选出最新奇、最疯狂、最具有建设性等的主意。
6
手机
7
Байду номын сангаас汉字游戏
1
游戏一：头脑风暴
1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写 某个字的同音字（音调不同也可以）。 2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字 典或其他工具。 3、相同时间内看哪个组写得最多。 4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。看一个组内哪个 同学想到的字最多。
注意力训练-课件
❖ 专注安静用心听，一字一词不能丢。
要想做好一件事， 注意力要集中啊！
谢谢同学们！再见！
❖
感 谢 阅
读感 谢 阅
读
❖终极挑战——“听音传话做动作”
❖ 一队：用盘子托红苹果放到妈妈的餐桌上
❖ 一队：用盘子托红苹果放到妈妈的餐桌上 ❖ 二队：用盘子托青苹果放到教室的讲台上
❖ 一队：用盘子托红苹果放到妈妈的餐桌上 ❖ 二队：用盘子托青苹果放到教室的讲台上 ❖ 三队：用盘子托小苹果放到王二的椅子上
❖ 一队：用盘子托红苹果放到妈妈的餐桌上 ❖ 二队：用盘子托青苹果放到教室的讲台上 ❖ 三队：用盘子托小苹果放到王二的椅子上 ❖ 四队：用盘子托大苹果放到老师的怀里
注 意 力 闯 关 练
多可爱的小兔 子呀，你知道它 是由哪些小动物 组成的吗？
注 意 力 训 练
合起来看看。
有 几 个 人
的 头
像
注意力训练
5
5
9
6
3
8
1
注意力训练
刚才你看到了哪几个数字？
注意力训练
5
5
9
6
3
8
1
注意力训练
你还记得这些形状中的数字是什么吗？
❖终极挑战——“听音传话做动作”
2023最新整理收集 do something
心理健康活动课
热身游戏
唱反调
集中注意力训练营
❖ 故事表演《爱干净的小猪》
❖ 规则要求：
❖ 听到“干净”这个词的时候，要做洗脸的 动作，而在听到“镜子”这个词的时候则站 着的人要立刻坐下，而坐着的人要立刻站起 来。
❖ 重要任务记心间，一心一意不走神。
小学生注意力训练 课用PPT
比一比
倒背数字：从100倒背到1，看谁的 错少。 我的成绩：错了 个。
对手的成绩：错了
个。
口诀
克服分心有妙招 纷乱思绪如野马 制定计划要具体 劳逸结合效率高
目标明确最重要 自我提醒少不了 按部就班有成效 享受学习成绩好
谢谢
14
23 25 17 24
11
6 2 8 10
16
19 15 9 3
5
21 13 1 22
舒尔特方格图
18 14 23 10 13 12 4 22 17 3 7 5 8 6 11 21 1 16 19 2 24 15 25 9 20
舒尔特方格图
21 7 6 8 19 15 20 18 4 10 9 11 14 16 5 22 17 24 1 25 23 13 2 12 3
眼睛看
（ （
） ）
（ （
） ）
（
）
5
6
9பைடு நூலகம்
3
1
8
刚才你看到了哪几个数字？
注意力训练
刚才你看到了哪几个数字？
1、3、5、6、8、9
你还记得这些形状中的数字是什么吗？
5
6
9
3
1
8
1 2
A B
3
4 5
C
D E
6
7 8 9 10
F
G H I J
嘴巴读
舒尔特方格图
12
4 18 7 20
龙湖小学 401
注意力训练
做好一件事
耳到！ 眼到！ 目光要追随老师 耳朵要听清讲课
眼耳手脑齐动员
手到！ 手要有选择地记
心到！ 集中注意用心听
耳朵听
闽教版小学生心理健康一年级下《集中注意力》课件
要迅速做出反应，听到动物名称拍一 下手，听到水果名称拍两下手。谁坚 持不出错，谁就是冠军。
注意力集中！
专注出效率！ 专注出成绩！
1、猫小弟刚开始为什么 没钓到鱼？ 2、从这个故事里你知道 了什么？
小猫钓鱼的时候需要集中注意力， 那么我们平时在做哪些事情的时候 也需要集中注意力呢？
猫鹰
鹦鹉
鸽子
燕子
乌鸦
天鹅
孔雀
考一考：
请问第5个出场的 动物是什么？
考一考：
请男生记： 单号出场的动物有什么？ 请女生记： 双号出场的动物有什么？
绵羊
山羊
小白兔
猫头鹰
燕子
鸽子
考一考：单号出现的动物？
考一考：双号出现的动物？
启示一： 集中注意力需要明确目标。
启示二： 重要任务记心间， 一心一意不走神。
答案是：30个
启示二： 睁大眼睛注意看， 一丝一毫不放过。
耳到！ 耳朵要听清讲课
耳眼口心手五合一 口到！ 口要把话说清楚
眼到！ 目光要追随老师
心到！ 集中注意用心想
手到！ 动动小手主意多
圆圈里的哪只小动物和 圈外的那只一样？
他们分别在和谁 通电话？ 看谁最快找出来。
如果注意力不集中会出现什么后 果？
我忍不住要往 窗外看。
我的表演精彩吗？
门外有什 么声音？
我边写边玩。
我在想别的事。
我又走神了！
注意力总是无法集
中，我该怎么办呢？
绵羊
山羊
小白兔
猫头鹰
鹦鹉
鸽子
燕子
乌鸦
天鹅
孔雀
考一考：
请问第5个出场的 动物是什么？
2024版小学生趣味小游戏ppt课件
教育意义
故事续写或改编游戏可以激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新思维和表达能力。同时，通过小组 合作的形式，也可以锻炼学生的团队合作能力和沟通能力。
2024/1/28
14
04
观察力与注意力训练类游戏
2024/1/28
15
找不同图片挑战
80%
游戏介绍
展示两张看似相同但存在细微差异 的图片，让小学生在限定时间内找 出不同之处。
25
创意拼图设计大赛
完成后，向全班展示并介绍自己的设 计理念和创意。
游戏建议：老师可以引导孩子们从生活 中寻找灵感，如自然风景、动物、植物 等，也可以鼓励孩子们大胆尝试不同的 颜色和形状组合。
2024/1/28
26
脑筋急转弯问答环节
游戏介绍
通过一系列有趣的脑筋急转弯问题，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼思维敏捷性和解决问题的能力。
100%
游戏目的
锻炼小学生的观察力和细心程度。
80%
游戏建议
可逐渐增加游戏难度，如减少寻找 时间、增加图片差异数量等。
2024/1/28
16
记忆卡片配对赛
游戏介绍
准备一组图案或数字记忆卡片， 让小学生观察一段时间后收起 来，接着要求他们凭记忆翻牌 配对。
2024/1/28
游戏目的
锻炼小学生的记忆力和注意力。
游戏建议
可根据学生年龄和水平调整卡 片数量和记忆时间。
17
观察力测试：寻找隐藏物品
01
02
03
游戏介绍
在一张复杂的图片中隐藏 若干个小物品，让小学生 在限定时间内找出所有隐 藏物品。
2024/1/28
游戏目的
锻炼小学生的观察力和耐 心。
2024版《课堂游戏大全》ppt课件
课件contents•游戏在课堂中的角色与意义•经典课堂游戏推荐目录•游戏设计与实施策略•游戏在课堂中的实践案例•游戏在课堂中的效果评估与反思游戏在课堂中的角色与意义吸引学生注意力激发学生积极性增加学生参与度030201提高学生参与度和兴趣辅助教学内容理解与记忆加深知识理解强化知识记忆促进知识运用培养学生团队协作和竞争意识培养团队协作精神游戏需要学生之间相互合作，共同完成任务，通过游戏可以培养学生的团队协作精神。
提高竞争意识游戏中的竞争元素可以激发学生的竞争意识，使他们更加努力地学习和进步。
增强自信心通过游戏中的成功体验，可以增强学生的自信心，提高他们的自我价值感。
调节课堂氛围，缓解学习压力缓解学习压力调节课堂氛围游戏中的轻松氛围和有趣内容可以缓解学生的学习压力，使他们在轻松愉快的氛围中学习。
提高学习效率经典课堂游戏推荐舞台剧表演鼓励学生自编自导自演舞台剧，培养其创造力和团队协作精神。
情景模拟通过设定特定场景和角色，让学生参与角色扮演，锻炼其沟通和表达能力。
辩论赛组织学生进行辩论比赛，提高其逻辑思维和辩证分析能力。
角色扮演类游戏益智类游戏猜谜语拼图游戏数学游戏1 2 3知识竞赛体育竞技棋类游戏团队建设游戏01小组讨论02合作绘画03游戏设计与实施策略游戏目标与教学内容相结合明确教学目标在设计游戏时，首先要明确教学目标，确保游戏内容与教学目标紧密相关。
融入教学内容将教学内容巧妙地融入游戏中，让学生在游戏中自然而然地学习和掌握知识。
激发学习兴趣通过游戏的形式激发学生的学习兴趣，提高他们参与课堂活动的积极性。
游戏规则简单易懂，易于操作简化游戏规则清晰说明规则提供示范注重游戏过程中的互动与沟通鼓励学生参与加强团队合作促进师生互动确保游戏公平公正，避免歧视和偏见平等参与机会公正评判标准尊重多元文化游戏在课堂中的实践案例案例一：角色扮演游戏辅助历史教学情境设定角色分配表演与互动案例二：益智游戏提升数学思维能力游戏选择01规则讲解02竞赛与讨论03案例三：竞技游戏激发英语学习热情游戏设计分组对抗奖励机制游戏选择选用一些需要团队协作才能完成的游戏，如拼图游戏、搭积木等，让学生在游戏中学会合作与分享的精神。
我用PPT做了这几款互动小游戏，再也不用担心孩子不爱听课了（附可编辑模板）
我⽤PPT做了这⼏款互动⼩游戏，再也不⽤担⼼孩⼦不爱听课了（附可编辑模板）最近⼩伙伴们留⾔问的⽐较多的⼀个问题是：有没有适合上⽹课的互动⼩游戏？我本来想给⼤家推荐⼿指操、⾝体律动的⼀些⼩活动，但是我觉得这些你们肯定都已经在⽤了，我⼀周磨磨唧唧就写⼀两篇⽂章，还是介绍点⼉有份量的⼲货。
于是我召唤了⼀下我的⼩宇宙，整理出这些好玩的PPT⼩游戏！话不多说，先来玩⼀波。
幸运转盘上周我介绍了⼿⼯单词转盘，有⼩伙伴就问有没有PPT版的，我……我太难了，感觉这个“教师成长学苑”主要是培养我成长。
⼈家⼩伙伴都称呼我“粒粒姐”了，我能不争点⼉⽓么？给我⼀个周的时间！看——转起来了！我成长了！这个幸运转盘可以⽤来滚动记单词、回答问题，还可以抽奖。
如果是竞赛的⽅式，还可以在每⼀栏⾥标注积分。
除了加分，还可以来点⼉刺激的，放⼀个炸弹??在⼀个轮盘⾥，抽到炸弹有什么样的惩罚，您可以跟孩⼦们来定。
玩⼉哭了不要赖我哈。
九宫格九宫格我做了两种，第⼀种是随机点击翻页，第⼆种是按照预设顺序翻页。
下⾯这个就是随机的，⿏标点击哪个颜⾊的⽅块，哪个颜⾊⽅块下⾯的内容（图⽚格式）就会显⽰出来。
点击“再玩⼀次”就可以重新开始。
如果你需要更换模板中内容，就直接选择图⽚，点击右键“更改图⽚为...”,换⼀张图⽚就可以，这⾥要提醒的不能直接改成⽂字，需要把⽂字截图成图⽚格式才能实现替换。
如果你嫌换图⽚⿇烦，那么第⼆种按照预设顺序翻页，别看下⾯问号（？）出现的顺序不同，它并不是⿏标随机点击的，⽽是提前预设好的。
虽然顺序不可以改变，但是⽂字改起来很容易。
第⼀种更神秘，适合在不知道的情况下“盲猜”；第⼆种更便捷，可以出⽰所有的内容后，再遮盖起来，看谁记得更多。
两者你喜欢哪⼀种呢？100个数字背后如果觉得九宫格不能满⾜你，可以像我⼀样来个100个汉字随机翻翻看，原理和九宫格⼀样，随机翻阅，我是⽤它来玩汉字认读的，课前放在智能板上每天抽⼀些字，不知不觉就认识了。
课间心理小游戏游戏ppt课件
雨点变奏曲
•
目的：
• 感受团体氛围，激活团体动力。
• 要求：
• 1、让学生利用身体的任何部分碰撞发出两种以上的声音（会发现学生发出各
种各样的声音出来，场面一片混乱）。
• 2、让所有学生用最擅长的方式（不许用口）发出声音（如鼓掌）。
• 3、辅导教师引导大家渐渐形成四种声音发出的方式：
• 双手拍肩膀——两手轮拍大腿——大力鼓掌——跺脚
• 规则：1.抢口令者抓住无效。
2.手掌不张开，抓住无效。
• 适合教学内容：异性交往
体验紧张的感觉 集中注意力
3
小西瓜、大西瓜
• 方法：学员站着或围成圈子。老师站在圈
子中央，老师说出小西瓜或大西瓜这个词， 学员要跟着说并进行比划，说小西瓜的要 比划成大西瓜（即比划成相反意思），说 大西瓜的要比划成小西瓜。没有按要求说、 比划的，就被淘汰出局。谁坚实到最后， 谁就是胜利者。
• 目的：适合各种情绪体验类的教学
10
撕纸
• 要求： • 1、让成员准备一张纸，闭上眼睛。 • 2、指导者发令：将纸张对折，再对折，旋
转90度，撕掉纸的右上角，再将纸张旋转 180度，撕掉右上角。
• 3、睁开眼睛，展开纸张，互相观察纸张，
互相交流活动中的体验和感受。
• 目的：放松自己，明白每个人的理解是不
• 4、问学生如何将我们发出的声音变成有节奏的声音呢？是不是可以利用一种
自然界的现象来使我们发出的声音变得美妙动听？
• 想像一下，我们发出的声音和下雨会不会有许多相似的地方：
• （1）“小雨”——手指互相敲击（2）“中雨”——两手轮拍大腿（3）“大
雨”——大力鼓掌（4）“暴雨” ——跺脚
• 5、描绘“雨点变奏曲”，开始下小雨，小雨变中雨，中雨变大雨，大雨变成
一年级主题班会课件——集中注意力,我能行 通用版(共26张PPT)
时间：三分钟。
★注意力★
训练营
★注意力★
训练营
刚才出现的动物中，第四只是什么?
方法一：明确目标 刚才出现的第四只动物是？ 再看一遍
★注意力★
训练营
方法: 排除干扰
四合一法
耳口心眼
聪明
游戏：一
老师依次念一些事物名称， 听到动物名称拍一下手， 听到植物名称拍两下手。
★注意力★
精美的罐子样，头也不扭一下，看都不看那罐子 一眼，照旧赶他的路。
这时过路的人都很吃惊，哎，多么精美的罐子啊， 摔碎了多么可惜呀！
过了一会，有一个人问他为什么要这样？
这人说：“已经摔碎了的罐子，何必再去留恋 呢？”
所以说，洒脱是一种摆脱了失去和痛苦的超级享
一年级主题班会活动 《集中注意力，我能行！》
声东击西
游戏规则：
1、注意听口令，做相反的动作 2、做错的同学坐到位子上做正口令来 干扰其他同学，看看最后哪些同学能 不受干扰，获得胜利。
——注意力的训练和培养
★注意力★
训练营
注意力小测验
你对自己的注意力水平了解吗？
找不同（课件出示) 要求：三分钟之内找到五处不同。找到的
训练营
游戏：二
游戏规则是：在一张有25个小方格 的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写 在里面，然后以最快的速度从1数到25， 要边读边指出，同时计时。
请以最快的速度从1数到25
游戏：三
规则
一 过去，有 个人提着一个非常精美的罐子赶路，
走着走着，一不小心，“啪”的一声，罐子摔在路边 一块大石头上，顿时成了碎片。路人见了，都为这么
受。失去了就是失去了，何必还要空留恋呢？如 果留恋有用，还要继续努力干什么？
课堂游戏PPT幻灯片.ppt
• 请划四条直线穿过九个圆点，注意笔不 得离开纸面。
●●● ●●● ●●●
• (说明：用于拓宽思维训练)
1
●●● ●●● ●●●
2
农夫过河：
• 一农夫有一只山羊、一只狼、一棵 大白菜，现要过河，问题在于狼要 吃羊，羊要吃白菜。 农夫带它们过 河，一次只能带一个，如何过？
• (说明：训练思考问题的方法和技巧)
春天的后面不是秋，
16
财路深思
• 一个人在菜市场做生意。第一次，8美 元买了一只鸡，9美元卖掉了；第二次， 10美元买了同样的一只鸡，11美元又卖 掉了。那么，这个人到底是亏了，还是 赚了？亏多少？赚多少？
17
• 赚了2美元（8买9卖，赚1美元；10买11 卖，赚1美元，共赚了2美元）
• 亏了2美元（同样一只鸡，应一次买两 只，第一次8买9卖，赚1美元，第二次8 买11卖，赚3美元。1+3=4,实际只赚2美 元）
• • （说明：团队合作意识训练。）
7
农夫的遗产：
• 农夫留遗言，将此田分给四个儿子， 平均分配，并四块田连在一起。
8
9
摆三角形：
• 每人六根火柴，请摆成四个大小相等 的三角形。
10
11
健康呼吸：
• 身体放松站好，深深吸10秒钟的气， 憋气20秒，再数10秒，慢慢再将气放 出来。即10秒吸气，10秒憋气，10秒 放气。头昏时练习起治疗作用。
12Biblioteka 种树：• 10棵树，种5行，每行4棵，怎 样种？
13
14
盲人钻“绳”：
• 请八位自愿者，其中六人拉绳（每两人 拉一根绳，绳子拉成低——高，低—— 低，高——低）；两人看好三根绳的高 低位子后蒙眼穿越障碍：钻绳、跨 绳……。
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每念一个词语，孩 子认真听，当听到 电器就马上举起右 手,当听到学习用品 就马上举起左手。
凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视 机 自行车 书包 电冰箱 作业 本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 乙两句话,快速找 出乙句中与甲句不同的 地方.
甲:树林里的动物和植物充分享受着大 自然的阳光和雨露,自由自在地成长. 乙:森林里的动物和植物充分享受着大 自然的阳光和雨露,自由自在地生长.
甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个 植物学家,种出世界上最美丽的花送给 妈妈. 乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个 植物学家,种出世界上最漂亮的花送给 妈妈.
将下列每个数字读一遍，在 听完之后凭记忆写下听到的 数字。
568218824535628 254336876543258 642398541236854
读下列短文，孩子认真听，当听 到一个“一”字就用笔在纸上打 一个“√”，读完后统计“一” 字的个数，直到孩子记录的个数 与短文中“一”的个数相同为止。
在一张有25个小方格的表中，将125的数字打乱顺序，填写在里面 （见下表），然后以最快的速度从 1数到25，要边读边指出，同时计 时。
3 25 1 4
9 15 5 13
20 2 11 6
12 17 23 21
19 22 18 7
24
14
10
8
16
有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛 还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着， 和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。 这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。 一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太 大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶， 树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃 了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好 朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼 吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫， 吃得饱饱的，并为民除害。