苏教版必修三语文指南录后序句式解析
苏教版必修三语文指南录后序句式解析
苏教版必修三语文指南录后序句式解析导读：《指南录后序》概括地叙述了作者出使元营、面斥敌酋汉奸、被扣押冒死逃脱、颠沛流离、万死南归的冒险经历，语文指南录后序句式解析是掌握字词后的重点，请大家及时学习。
①所+动词，组成“所”字结构的名词性短语。
莫知计所出（此句活译为“谁都想不出办法来”。
）
夜则以兵围所寓舍（“住的……”作“舍”的定语）
②“为”与“所”相呼应，表示被动
为巡船所物色
为巡徼所陵迫死状语（介宾短语）后置
不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后
约以连兵大举
避哨（于）竹林中／出入（于）乱尸中
将请罪于君／请罪于母
日与北骑相出没于长淮间
被动句式
予羁縻不得还
真州逐之城门外
为巡船所物色
贾家庄几为巡徼所陵迫死
判断句：
死生，昼夜事也
状语后置：
缙绅、大夫、士萃于右丞相府
日与北骑出没于长淮间
省略句：
行城子河，出入乱尸中
苏教版必修三语文指南录后序句式解析可以帮助大家在考试中读懂一些句型，大家一定要及时学习。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
苏教版语文高一苏教必修3第二专题《指南录》后序赏析
《指南录》后序赏析选自《文山先生全集》卷十三(《四部丛刊》本)。
有删节。
《指南录》，文天祥诗集名。
作者曾在《渡扬子江》诗中写道：“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
”宋恭帝德祐二年(1276)，元兵进逼南宋首都临安，文天祥奉命赴元营谈判，遭扣押。
后乘隙逃归福州。
此集就是他出使、被扣和逃归途中的纪行诗集。
后序，此集前面有《自序》《后序》两篇，这篇课文就是《后序》，并不在诗集的后面。
文天祥(1236—1283)，字宋瑞，又字履善，号文山，庐陵(现在江西吉安)人，南宋著名的民族英雄。
德祐二年二月〔德祐二年二月〕德祐二年，即端宗景炎元年(五月改元)，公元1276年。
德祐，宋恭帝的年号。
二月，据史实当作正月。
十九日，予除〔除〕授官。
右丞相兼枢密使，〔枢密使〕枢密院长官，掌管国家兵权。
都督诸路军马。
时北兵〔北兵〕指元兵。
下文都以“北”代“元”。
已迫修门〔修门〕本来是楚国郢都的城门，见于《楚辞》，这里借指临安的城门。
外，战、守、迁皆不及施。
缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。
会使辙交驰，〔使辙交驰〕使者所乘的车子往来频繁。
辙，车行之轨。
北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。
〔纾(shū)祸〕缓解(国家的)祸患。
国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。
初，奉使往来，无留北者，予更欲一觇北，归而求救国之策。
于是辞相印不拜，⑨〔辞相印不拜〕未接受丞相的印信，不就职。
翌日，以资政殿学士行。
〔以资政殿学士行〕用资政殿学士(的身份)前往。
资政殿学士，是授予文天祥的官位。
初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。
不幸吕师孟〔吕师孟〕南宋叛将吕文焕之侄，任兵部侍郎，暗通元军。
构恶于前，贾余庆〔贾余庆〕南宋的右丞相，充任祈请使至元军。
他和吕师孟都是通敌卖国的，所以说“构恶”“献谄”。
献谄于后，予羁縻〔羁縻〕这里是被拘留的意思。
不得还，国事遂不可收拾。
予自度不得脱，则直前诟虏帅〔诟(gòu)虏帅〕骂元军的统帅。
苏教版必修三课内文言文《指南录后序》综合讲解
指南录后序《指南录后序》选自《文山先生全集》卷十三。
《指南录》，文天祥诗集。
宋恭帝德祐二年（1276），元军进逼南宋首都临安，文天祥赴元营谈判，被扣押，后乘隙逃归。
他把出使被扣和逃归途中所写的诗结集，取集中《渡扬子江》“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意，命名为“指南录”。
作者写这篇序之前，已经为诗集写了《自序》，故这篇为“后序”。
其文被收录在苏教版语文必修三专题二。
创作背景宋理宗景定五年（1264），元已基本上稳定地统治了北方和中原地区，迁都于大都（今北京），并不断南侵。
当时南宋王朝的奸相贾似道只顾追求欢乐，不问边事，国势岌岌可危。
宋度宗咸淳十年（1274），元将伯颜大举伐宋，前锋直达鄂州（今湖北武昌），朝廷闻报，惊恐万状，乃下诏勤王。
次年（宋恭宗德祐元年），贾似道迫不得已，亲自都督诸路军马与元军大战于池州（今安徽贵池），结果大败，伯颜进占建康（今江苏南京）。
至德祐二年（1276）初，又进逼南宋都城临安（今浙江杭州）。
本文开头说的“时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施”，就是上述形势说的。
关于文天祥起兵勤王，史书上有这样的记载：“勤王诏至赣（今江西赣州），天祥捧之涕泣，发郡中豪杰，并结溪峒山蛮，得万人，遂入卫。
天祥性豪华，平生自奉甚厚，声伎满前。
至是，痛自损抑，以家赀为军费。
……闻者为之感动。
”作者简介文天祥（1236-1283），字履善，一字宋瑞，号文山，汉族，吉州庐陵（今江西吉安县）人，南宋民族英雄，南宋著名爱国诗人。
初名云孙，字天祥。
选中贡士后，换以天祥为名，改字履善。
理宗宝祐四年（1256）进士第一，曾任刑部郎官、赣州知州等职。
元年东下后，组织义军抗元。
德祐二年任右丞相。
瑞宗景炎三年（1278）被俘不屈，囚系大都。
至元十九年十二月初九日（1283年1月9日）被害。
遗著有《文山先生全集》。
生平事迹被后世称许，与陆秀夫、张世杰被称为“宋末三杰”。
指南录后序[1]德祐二年正月十九日[2]，予除右丞相，兼枢密使，都督诸路军马[3]。
高中语文苏教版必修三《指南录后序》教学课件
读课文，正字音
• (1)德祐( yòu )
(2)缙绅( jìn )
• (3)纾祸( shū )
(4)觇北( chān )
• (5)献谄( chǎn )
(6)诟虏帅( gòu )
• (7)贵酋( qiú )
(8)羁縻( jī )( mí )
• (9)二阃( kǔn ) (10)渚洲( zhǔ )
• (11)自刭( jǐng ) (12)殆例( dài )
作者
• 文天祥 （1236～1283）南宋大臣，杰出的民族英雄、文学家、诗人。字履善， 又字宋瑞，号文山。宋吉州庐陵（今江西吉安县）人。宋理宗祐宝四年 （1256）考取进士第一名。曾任湖南提刑，知赣州（现江西赣州市）。德祐 元年（1275），元军进迫宋都临安（今浙江杭州），文天祥应勤王诏，捐家 产作军费，率义军万余人起兵抗元。不久元军大举南下，驻军于皋亭山，文 天祥以资政殿学士身份出使元军议和，被扣，后在北解途中逃脱，经海路转 至福州，拥立端宗，图谋恢复，转战东南，终兵败被俘。次年送至大都（北 京）宁死不屈，从容就义。时年仅46岁，遗有《文山先生全集》二十七卷。
未几，贾余庆等以祈请使诣北，北驱予并往，而不在使者之目。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云： “将以有为也。”
上下：指元军上下。遽：立即，立刻。轻：轻视，小看。于：介词，在。
羁縻：扣押，拘留。遂：就。度：揣度，估量。直：径直。
前：向前，上前。方位名词用作动词。顾：顾及，考虑。
貌：表面上。名词用作状语。名：名义上。围：包围。未几：不久。
提问：文天祥辞相印不拜而出使元营这件事说明了什么？
明确：不计个人利害，图救国之策。
总结：第一段叙写出使北营的背景、心情与意图，表达了作者在国事危急之际挺身自任的思想感情。
苏教版语文高一苏教必修3第二专题《指南录》后序资料
资料《指南录后序》的二十二个“死”南宋爱国政治家、民族英雄文天祥的《指南录后序》，以自述抒怀的形式，历数作者自己出使北营被扣及伺机脱逃九死一生的艰险历程。
文章气宇轩昂，慷慨悲歌，尤其是一连串地集中运用“死”字句，气断声吞，扣人弦心，爱国之志，充满字里行间，舍生取义的崇高品格跃然纸上。
这里，为论述的方便，先将有关文字抄录并编号注明“死”字次序如下：呜呼！予之及于死(1)者不知其几矣！诋大酋当死(2)；骂逆贼当死(3)；与贵酋处二十日，争曲直，屡当死(4)；去京口，挟匕首以备不测，几自到死(5)；经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死(6)；真州逐之城门外，几彷徨死(7)；如扬州，过瓜洲扬子桥，竟使遇哨，无不死(8)；扬州城下，进退不由，殆例送死(9)；坐桂公塘土围中，骑数千过其门，几落贼手死(10)；贾家庄几为巡徼所陵迫死(11)；夜趋高邮，迷失道，几陷死(12)；质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死(13)；至高邮，制府檄下，几以捕系死(14)；行城子河，出入乱尸中，舟与哨相后先，几邂逅死(15)；至海陵，如高沙，常恐无辜死(16)；道海安、如皋，凡三百里，北与寇往来其间，无日而非可死(17)；至通州，几以不纳死(18)；以小舟涉鲸波，出无可奈何，而死(19)固付之度外矣！呜呼！死(20)生，昼夜事也，死(21) 而死(22)矣；而境界危恶，层见错出，非人世所堪。
痛定思痛，痛何如哉！凡“死”字共二十二处。
这些“死”字，各司其职，各尽其能，既准确鲜明，又形象生动，可谓妙语纷呈，出神入化！从这段文字的结构来分析，“死”①为总述“死”的境地及危险性，具有提领下文“死”②至“死”(19)共十八个“死”字的作用。
这十八个“死”字句，以并列排比形式出现，每句均以分号隔开。
“死”(20)至(22)三个“死”字归纳以上十八种“死”的可能性，表明作者对“死”的看法和态度，“死而死矣”，铿锵有力，掷地有声，充分显示其以“死”报国的宏伟决心和凛然正气。
高中语文苏教版必修三《指南录后序》知识点整理
指南录后序文天祥一、文化常识1、文天祥，字履善，一字宋瑞，号文山。
南宋爱国诗人。
2、①《指南录》是作者将出使元营被扣和逃归途中所写的诗结集而成。
②取诗集中《渡扬子江》“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意，命名为“指南录”（注意这里的引号，思考一下为什么不是《》）。
3、作者写这篇序前，已经为该诗集写过《自序》，故本文称为“后序”，这里的“后”指的是写在《自序》之后，但仍在正文之前。
二、通假字1、层见错出（见，通“现”。
）2、贾家庄几为巡徼所陵迫死（陵，同“凌”，欺侮。
）3、臣死有余僇（僇，通“戮”，罪。
）注：缙绅也作“搢绅”和展转同“辗转”不当通假现象看。
三、古今异义1、众谓予一行为可以纾祸（古：去一趟就。
今：一种行为。
）2、予不得爱身（古：顾惜。
今：喜爱。
）3、意北亦尚可以口舌动也（古：可以凭借。
今：能够。
）4、初至北营，抗辞慷慨（古：意气激昂。
今：大方。
）5、穷饿无聊（古：窘迫。
今：没钱。
）6、穷饿无聊（古：没有依托。
今：单调，庸俗。
）7、以至于永嘉（古：到达。
今：表示另起话题的副词。
）8、为巡船所物色（古：盘问。
今：寻找。
）9、几彷徨死（古：走投无路。
今：犹豫不定，不知往哪里去好。
）10、以父母之遗wèi体行殆（古：赐予的身体。
今：尸体。
）11、以为前驱（古：把…作为。
今：认为。
）12、诚不自意返吾衣冠（古：汉人的服装，代指宋朝。
今：衣帽。
）13、重见日月（古：皇帝皇后。
今：太阳月亮。
）四、词类活用1、北亦未敢遽轻吾国（形容词作动词，轻视。
）2、则直前诟虏帅失信（名词作动词，走上前。
）3、维扬帅下逐客之令(名词作动词，下达。
）4、制府檄下（名词作动词，颁布、发下。
）5、道海安（名词作动词，取道、经过。
）6、死犹为厉鬼以击贼，义也（名词作动词，符合道义。
）7、雪九庙之耻（名词作动词，洗刷。
）8、庐陵文天祥自序其诗（名词作动词，为……作序。
）9、名曰《指南录》（名词作动词，命名。
）10、北虽貌敬（名词作状语，在表面上。
高中语文最新苏教版《指南录后序》教案必修三
指南录后序[目的要求]1.学习文中常见的文言实词和虚词及“为……所〞被动句式。
2.领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。
3.理解本文在表达中兼用论证，抒情的表达方式和作用。
[文言基础知识]1.字词解析②通假字具以北虚实告东西二阃〔具，通“俱〞。
全，都，作副词。
〕层见错出〔见，通“现〞。
〕道中手自钞录〔钞，通“抄〞〕③词性活用A.名词作状语北虽貌敬〔貌：表面上〕予分当引决〔分：按名份〕草行露宿〔草：在荒野里。
露：在露天下。
〕日与北骑相出没〔日：每天〕B.名词作动词道海安、如皋〔道：取道〕那么直前诟虏帅失信〔前：走上前〕④一词多义[间]A名词jiān得间奔真卅〔机会〕彼节者有间，而刀刃者无厚〔缝隙《庖丁解牛》〕扁鹊立有间〔一会儿《扁鹊见蔡桓公》〕出没于长淮间〔之间〕B动词jiàn中间崩倒之声〔夹杂《口技》〕肉食者谋之，又何间焉〔参与《曹刿论战》〕C量词jiān安得广夏千万间〔《茅屋为秋风所破歌》〕D副词jiàn间以诗记所遭〔间或，有时〕间令吴广之次所旁丛祠中〔悄悄地，秘密地《陈涉世家》〕[靡]A动词mǐ吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之〔倒下《曹刿论战》〕相如传目叱之，左右皆靡〔后退《廉颇蔺相如列传》〕B动词mí徒靡弹药，无益吾事〔浪费《冯婉贞》〕C形容词mǐ众人皆以奢靡为荣〔奢侈《训俭示康》〕D副词mǐ天高地迥，号呼靡及〔无，不。
靡及：达不到〕[如]A动词如扬州，过瓜洲扬子桥〔往……去，到……去〕劳苦功高如此〔像《鸿门宴》〕固不如也〔比得上《鸿门宴》〕杀人如不能举，刑人如恐不胜〔唯恐，就怕《鸿门宴》〕B介词绝无有者，那么治之如所言〔按照《狱中杂记》〕其如土石何〔“如……何？〞固定句式，“把……怎么样〞《愚公移山》〕⑤古今异义穷饿无聊，追购又急〔古：没有依托。
今：单调，没有价值。
〕以至于永嘉〔古：到达。
今：表示退一步的副词。
〕初至北营，抗辞慷慨〔古：十分激烈。
今：大方。
苏教版语文高一苏教语文必修3第3课《指南录后序》
（2）古今异义
穷饿无聊（没有依托），追购又急 以至于（到达）永嘉 初至北营，抗辞慷慨（十分激烈） 为巡船所物色（搜寻） 几彷徨（走投无路）死 众谓予一行（出使一次）为可以纾祸 是（指示代词，这）年夏
谢谢！
本文是一篇序跋文章，作者通过对自身出 使元营、逃归永嘉的历程的记叙，扼要地 叙述了诗作产生的背景，同时也简要说明 了诗集编辑的体例和目的，作序的时间和 诗集命名，是一篇典范的书序；但又是一 篇文质兼美的叙事散文。写作上的特点是 记叙中兼用了抒情和议论。
宋恭帝德祐二年（1276）,元军进逼南宋首 都临安,这时文天祥被任为右丞相兼枢密使，被派 往元军议和，他不辱国体，慷慨陈辞，触怒元方 丞相伯颜，被扣，解送北方；至镇江逃脱，历尽 艰险，才得南归。他把出使被扣和逃归途中所写 的诗结集,取集中《渡扬子江》“臣心一片磁针石, 不指南方不肯休”的句意,命名为“指南录”。作者写 这篇序之前,已经为诗集写了《自序》,故本篇称为 “后序”。
第二课时
《正气歌》： 天地有正气， 杂然赋流形。 下则为河岳， 上则为日星。 于人曰浩然， 沛乎塞苍冥。 皇路当清夷， 含和吐明庭。 时穷节乃见， 一一垂丹青。
课文分析
1.研读第五自然段。 （1）翻译词句： A.为巡船所物色（搜寻） B.几彷徨（走投无路）死 C.竟使（假使）遇哨 D.所陵迫（凌侮逼迫）死 E.邂逅（遇上） F.层见（通“现”）错出 G.痛定思痛，痛何如哉！（痛苦的事情过去以后 再回味当时所受的痛苦，那是多么痛苦啊！）
第一部分（第1—5自然段） 自述出使元营所遭遇的种种 磨难，表现了作者视死如归 、英勇抗争的爱国主义高尚 情操。
第二部分（第6—8自然段） 说明诗篇的写作情况和结集 目的，并生发忠诚报国、死 而无憾的感慨，且交代诗集 的题名。
苏教高中语文必修三-同步辅导-指南录后序-课文解读2
丰富多彩质朴准确——《指南录后序》语言特色赏析文天祥作为南宋的特命全权代表出使元军谈判时，被元方扣留，后几经风险，中途逃回。
他将患难之中所写的诗编成《指南录》，本文是为这部诗集作的序。
这篇序文不仅有很强的思想价值，而且在语言方面也具有鲜明的特色。
一、用词准确多样篇中表行踪的动词，共用了约20个，其中有表离开某地的，如“去（京口）”；有表前往某地的，如“如（扬州）”“趋（高邮）”；有表到达某地的，如“至（海陵）”“来（三山）”；有表经由某处的，如“过”“道”“历”；有表现地理条件、交通工具特点的，如“渡”“涉”。
即使同一个“行”字，具体含义也有区别：有表“走一趟”之意的，如“众谓予一行为可以纾祸”的“行”；有表“前往”之意的，如“以资政殿学士行”的“行”；有表“航行”之意的，如“行城子河”的“行”。
再如“出入”“出没”等，不仅表明行踪，还反映了环境的险恶，表现了作者为逃出险境的用心之苦。
特别是“奔真州”的“奔”字，具有多种表意作用：表现了作者一行行色匆匆，反映了情况的危急。
作者因逃出魔掌而产生的喜悦与担心元军追捕的余悸，以及由忧喜交织而产生的忐忑不安的心情，也都可以从中领会得出。
二、语言质朴准确作者用质朴准确的语言、文辞表达胸中激越澎湃的强烈感情，使文章气势磅礴，流利通畅。
文中很多叙述语句具有浓烈的感情色彩，作者爱憎感情充溢于字里行间。
如“莫知计所出”表现了对那些萎缩不前的百官们的鄙夷之情；“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”表现了对那些叛国通敌奸贼的憎恶之情；“直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆”表现了对敌人的痛恨之情；“不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间”则表现了作者再次陷入险境后的悲怆和苦闷的无奈之情。
第五段直抒胸臆，完全是围绕“死”字进行叙述。
二十二个“死”字连在一起，一气呵成，如响炮连珠。
给人以紧张危急，应接不暇之感。
词短句密，繁音促节，形成了紧迫的节奏，读来必须一气呵成，这段文字以“呜呼！予之及于死者，不知其几矣”起首，又以“呜呼！死生，昼夜事也。
指南录后序翻译及赏析
《指南录》后序文天祥原文：德祜二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。
时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。
缙绅(j i n s hen)、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。
会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予—行为可以纾(shu)祸。
国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。
初，奉使往来，无留北者，予更欲一觇北，归而求救国之策。
于是辞相印不拜，翌日，以资政殿学士行。
初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。
不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。
予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数(s hu)吕师孟叔侄为逆。
但欲求死，不复顾利害。
北虽貌敬，实则愤怒。
二贵酋名日馆伴，夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。
未几，贾余庆等以祈请使诣北；北驱予并往，而不在使者之目。
予分当引决，然而隐忍以行。
昔人云：“将以有为也。
”至京口，得间(j ian)奔真州，即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。
中兴机会，庶几在此。
留二日，维扬帅下逐客之令。
不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。
穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。
已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡扬子江，入苏州洋，展转四明、天台，以至于永嘉。
呜呼!予之及于死者不知其几矣!诋大酋当死；骂逆贼当死；与贵酋处二十日，争曲直，屡当死；去京口，挟匕首以备不测，几自刭死；经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹；逐之城门外，几傍徨死；如扬州，路瓜州扬子桥，竟使遇哨，无不死；扬州城下，进退不由，殆例送死；坐桂公塘土围中，骑数千过其门，几落贼手死；贾家庄几为巡徼所陵迫死；夜趋高邮，迷失道，几陷死；质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死；至高邮，制府檄下，几以捕系死；行城子河，出入乱尸中舟与哨相后先，几邂逅(xiehou)死；至海陵，如高沙，常恐无辜死；道海安、如皋，凡三百里，北与寇往来其间，无日而非可死；至通州，几以不纳死；以小舟涉鲸波，出无可奈何，而死固付之度外矣!呜呼!死生，昼夜事也，死而死矣；而境界危恶，层见错出，非人世所堪。
苏教版高中语文必修三 第2专题 《指南录后序》问题探究
《指南录后序》问题探究1.本文记叙、抒情、议论是如何结合在一起的？探究：记叙中抒发感慨，字里行间充满爱国激情，这是贯穿全篇的一个特点。
例如，写被驱北上时，指出“予分当引决，然而隐忍以行。
昔人云：‘将以有为也。
’”这里包含着克制内心无限痛苦的强烈感情。
并且引证前人的话，说明自己忍辱的原因。
抒情中带有议论成分。
第5段是集中抒情，最突出的表现在生与死的问题上。
文章用一大段抒情与描写相结合的文字来表达作者的心境。
这段可分三层：第1层是总的概括：“予之及于死者，不知其几矣！”此句统领下文，提挈在敌营及逃归途中的18个“及于死”的危急情况，以“死”贯串这18个排比句，既是对前段遭遇的总括和补充，又是后一层发议论、写感慨的提引。
后一层由三句组成：“死生，昼夜事也。
死而死矣”一句说明“死”对于文天祥并非意外之事，早已置之度外；“境界危恶，层见错出，非人世所堪”一句说明以上这些不寻常的“危恶”的遭遇给精神带来巨大的痛苦，这就比一般的死更难以承受；所以才有第3句“痛定思痛，痛何如哉”的感情的进一步深化。
逃回之后，回顾所经历的险恶，瞻望国家的惨淡前景，这忧愁、伤痛之情更加难以排遣。
这是记叙的收尾，又是抒发感情的高潮。
2.第五段连用22个“死”，历来受到读者关注。
这一段的内容与后文“予之生也幸，而幸生也何为”一段的议论有什么关系？探究：前面的记叙是后面议论抒情的基础，后面的议论抒情是前面记叙的升华；没有前面的记叙，后面的议论抒情将是无本之木，没有后面的议论抒情，也无法将诗人“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的内涵剖析得如此慷慨而淋漓。
3.本文的语言有什么特点？请简要分析。
探究：语言精练生动。
语言精练表现在用语简练而内容充实，如写当时形势的危急：“时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。
”写明敌我双方情况，一个“迫”字表现了敌之强悍；“战、守、迁”是三种对策，当时除了“降”之外，或抵抗、或防御、或迁都，然而由于敌兵“迫修门外”，这三种对策都不能实现。
苏教版语文必修3课件：第2单元 指南录后序
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背诵——相关名言警句 1．天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武《日知录·正始》 2．归来报命日，恢复我神州。
——吉鸿昌《无题》 3．人类最高的道德是什么？那就是爱国心。
——[法]拿破仑
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4．谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 ——[俄]别林斯基
5．虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。 ——[古巴]何塞·马蒂
但为了爱国的最高目的，“隐忍以行”；为回归南宋，他百折不回，辗转逃生，
表现出顽强的意志和无私奉献精神，体现出爱国主义的浩然正气。
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链接——生活中的素材 20 世纪 50 年代，师昌绪冲破重重阻力毅然回到祖国，全力投身新中国建设， 60 年来，他艰苦奋斗，屡克难关，研制出航空发动机最关键的空心涡轮叶片， 成为中国高温合金的开拓者。 八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国，归来是你的梦，盈满对祖国的情，有 胆识，敢担当，空心涡轮叶片，是你送给祖国的翅膀，两院元勋，三世书香， 一介书生，国之栋梁。一心为国，兢兢业业，赤子情怀昭日月。
） ）
其如．土石何（
）
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予分．当引决（
）
(4)分五 衣谷 食不 所分 安．（ ，弗敢专也，必） 以分．人（
）
舟首尾长约八分．有奇（
）
(5)数数 范．吕 增师 数．孟 目叔 项侄 王为 （逆（ 则胜负之数．，存亡之理（
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(6)之维 予扬 之．帅 及下 于逐 死客 者之 ，．令 不（ 知其几矣（ 而死固付之．度外矣（
阶
阶
段
段
一
2018-2019学年苏教语文必修3(江苏专版)学案：第二专题 第5课 指南录后序 含解析
兵权。都督：统率。路：宋代地方行政区域名称，大致相当于现在的“省”。 时 北 兵已迫 修门 外， 战、 守、 迁
这时，北方的元兵已逼近临安城外，出战、固守、迁都等事
[ 皆 不及 施。 北兵：即元兵。文天祥不承认元朝，故只称“北
日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及”。他跋山涉水，历 尽千辛万苦，冲破重重封锁，万死不辞，为的只是回到属于他自己的地方，回到战斗的岗 位上。
逃亡中寻求希望和出路，这是十分痛苦的事，更何况这一路上艰辛备尝，命悬一瞬呢？ 文天祥愤于元人强占我大好河山，恨于投降派卖国通敌，忧于国家前途命运，叹于九死一 生的经历！文中接连用了二十多个述“死”句，讲述了自己在回归途中的遭遇，一气贯注， 似连弩齐发，又如疾雨砸江，时而令人惊叹不已，时而令人大汗淋漓，时而令人唏嘘战栗。 文气蒸腾，荡气回肠，如黄河决堤，似江水奔涌。“呜呼！死生，昼夜事也。死而死矣， 而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！”掩卷沉思，文天祥泪流满面， 回顾逃亡与求索的道路，感慨万千，好在自己已经沿着强烈的家国意识情感线，回到属于 自己的磁场！文天祥爱国却不做作，喜怒哀乐之情跃然纸上，这又让我看到一个真实的爱 国者形象。
生平经历 久，元军大举南下，驻军于皋亭山，文天祥以资政殿学士身份出使元军议和，
被扣，后在北解途中逃脱，经海路转至福州，拥立端宗，力图复宋，转战
东南，终兵败被俘。次年送至大都(北京)，宁死不屈，从容就义。时年仅 47
岁。
主要 作品
《文山先生全集》。
评价
南宋杰出的爱国诗人、文学家。
(二)人物轶事 文天祥的妻子欧阳夫人和两个女儿柳娘、环娘被元军俘虏后送到大都，元朝想利用骨 肉亲情软化文天祥。文天祥一共育有二子六女，当时在世的只剩此二女，年龄都是 14 岁。 文天祥接到女儿的信，虽然痛断肝肠，但仍然坚定地说：“人谁无妻儿骨肉之情，但今日 事已如此，于义当死，乃是命也。奈何！奈何！”又写诗道：“痴儿莫问今生计，还种来 生未了因。”表示国既破，家亦不能全，因为骨肉团聚就意味着变节投降。 利诱和亲情 都未能使文天祥屈服，元朝统治者又变换手法，用酷刑折磨他。他们给文天祥戴上木枷， 关在一间潮湿寒冷的土牢里。牢房空气恶浊，臭秽不堪。文天祥每天吃不饱，睡在高低不 平的木板上，又被穷凶极恶的狱卒呼来喝去，过着地狱一般的生活。由于他坚决不低头， 元丞相孛罗威胁他说：“你要死，偏不让你死，就是要监禁你！”文天祥毫不示弱：“我 既不怕死，还怕什么监禁！”在囚禁的孤寂岁月里，他写下了不少感人肺腑的爱国诗篇。
2019-2020学年语文苏教版必修三课后训练：指南录后序Word版含解析
指南录后序课后训练案稳固提高一、基础稳固1.以下 中加点字的注音完整正确的一 是 ( )A . 萃 (cu ì) 縻 (m ǐ)． ． 渚洲 (zh ǔ)．B.(sh ū)．二 ．(k ǔn ) C.献 (ch ǎn )．邯 (g ān )．D.巡徼 (ji o)à．翌日 (y ì)．大酋 (d ǐ)．酋．(qi ú)分当引决 (f èn)． 号呼 (h áo) ．(g òu)． 自 (j ǐ )ng．北 (zh àn)．分析 A ,“縻” “m í”。
C ,“邯” “h án ”。
D ,“ ” “ch ān”。
答案 B2.以下句子中加点 的解 ,不正确的一 是 ()A .予除 右丞相兼枢密使除 :授官。
．B.至京口 ,得 奔真州:时机。
．C.予分 当引决 ,但是 忍以行分 :格外。
．D.予 浩然无所愧怍 ． 怍 : 愧。
分析 C ,“分 ”是“本当 ,应该 ”的意思。
答案 C3.以下各句中加点 的用法与 “ 直前 失期”中 “前 ”用法同样的一 是 ()A .日与北 相出没．B.道海安、如皋．C.北 貌 敬． D.先破秦入咸阳者王 ．之分析 B 与例句都是名 作 。
A ,名 作状 ,每日。
C ,名 作状 ,表面上。
D ,名 的使 用法 ,使⋯⋯称王。
答案 B4.以下各句中加点 的古今意 同样的一 是 ( ) ① 、医生 、士萃于左丞相府 ②中 时机 ,庶几在此．． ．．③以父亲母亲之 体行殆 ④日与北 相出没 于 淮 ⑤不复 利害 ⑥与 酋 二十天 ,争曲直．．．． ．．．．⑦ 巡船所物色 ⑧舟与哨相后先 ,几相逢 死．． ．．A .③④⑥⑧ B.①②⑤⑦ C.②④⑥⑧ D. ①③④⑥分析 ①医生 :古 ,官 名 ;今 ,医生。
③ 体 : 古 , 予的身体 ;今 ,死者的尸体。
⑤ 利害 :古 ,个人 的安危 ;今 ,利益和 害。
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苏教版必修三语文指南录后序句式解析
①所+动词，组成“所”字结构的名词性短语。
莫知计所出(此句活译为“谁都想不出办法来”。
) 夜则以兵围所寓舍(“住的……”作“舍”的定语) ②“为”与“所”相呼应，表示被动
为巡船所物色
为巡徼所陵迫死状语(介宾短语)后置
不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后
约以连兵大举
避哨(于)竹林中/出入(于)乱尸中
将请罪于君/请罪于母
日与北骑相出没于长淮间
被动句式
予羁縻不得还
真州逐之城门外
为巡船所物色
贾家庄几为巡徼所陵迫死
判断句：
死生，昼夜事也
状语后置：
缙绅、大夫、士萃于右丞相府
日与北骑出没于长淮间
省略句：
行城子河，出入乱尸中
高二上册语文指南录后序字词解析
①注意释义
士萃(cuì)于左丞相府(萃：聚集)
北亦未敢遽(jù)轻吾国(遽：匆忙，马上)
吕师孟构恶(è)于前(坏事。
构恶：做坏事。
)
予羁(jī)縻(mí)不得还(羁、縻：都有束住、系住的意思，文中是被拘留的意思。
)
贾余庆等以祈请使诣(yì)北(诣：到……去。
) 天高地迥(jiǒng)(迥：远)
避渚(zhǔ)洲(渚：水中小块陆地。
洲：水中陆地，比渚大。
)
诋(dǐ)大酋当死(诋：斥骂。
) 境界危恶(è)(恶：困难。
) 轻：轻视。
慷慨，意气激昂。
羁縻：束缚，这里是软禁、扣留的意思。
度：估量前：向前。
直：直接，径直。
诟：耻辱，怒骂。
当时元军统帅为伯颜，据《指南录》载：本来说定事完后便让文天祥回去，但元军却把贾余庆等放回，扣留了文天祥。
数：列举罪状。
貌：表面
②通假字
具以北虚实告东西二阃(具，通“俱”。
全，都，作副词。
) 层见错出(见，通“现”。
) 道中手自钞录(钞，通“抄”) 缙绅(缙，通“搢”。
插)
贾家庄几为巡徼所陵迫死(陵，同“凌”。
欺侮) 臣死有余僇(僇，通“戮”。
罪)
③词性活用
A.名词作状语
北虽貌敬(貌：表面上) 予分当引决(分：按名份)
草行露宿(草：在荒野里。
露：在露天下。
) 日与北骑相出没(日：每天)
B.名词作动词
道海安、如皋(道：取道)
则直前诟虏帅失信(前：走上前)庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》。
维扬帅下逐客之令(下：下达) 动——名
贾家庄几为巡徼所陵迫死。