排球教案一年级教学提纲
小学排球上课教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解排球的基本知识，掌握排球的基本技能。
2. 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。
3. 提高学生的身体素质，促进身心健康发展。
二、教学重点1. 排球的基本站位与传球技术。
2. 排球的基本防守与进攻技术。
三、教学难点1. 排球传球技术的掌握。
2. 排球防守与进攻技术的协调配合。
四、教学准备1. 排球场地、排球若干。
2. 教学器材：篮球、足球、跳绳等。
3. 教学课件。
五、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍排球运动的历史、特点及在我国的发展情况。
2. 引导学生关注排球运动，激发学生学习兴趣。
（二）基本站位与传球技术教学1. 教师讲解并示范排球基本站位与传球技术。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 邀请学生展示练习成果，教师点评。
（三）基本防守与进攻技术教学1. 教师讲解并示范排球基本防守与进攻技术。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 邀请学生展示练习成果，教师点评。
（四）游戏环节1. 教师组织学生进行排球接力游戏，提高学生的团队协作能力。
2. 教师组织学生进行排球传球比赛，提高学生的传球技术。
（五）总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点与难点。
2. 学生分享学习心得，教师点评。
3. 教师布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学评价1. 学生对排球基本知识、技能的掌握程度。
2. 学生在课堂上的表现，如态度、纪律等。
3. 学生在游戏环节中的团队协作能力。
七、课后反思1. 教师对本节课的教学效果进行总结，分析教学中存在的问题。
2. 教师根据学生的实际情况，调整教学策略，提高教学质量。
3. 教师关注学生的身心发展，注重培养学生的综合素质。
2024年小学体育《排球》教案
2024年小学体育《排球》教案一、教学内容本节课选自2024年小学体育教材第四册第六章《球类运动》，详细内容为排球基础技术及其应用。
重点学习排球的基本动作，如发球、接球、扣球等，并通过实践让学生掌握排球的比赛规则。
二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术要领，掌握发球、接球、扣球等动作。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：排球基本技术的掌握，如发球、接球、扣球等。
重点：团队合作意识的培养，比赛规则的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，排球网一副，口哨一个，计时器一个。
2. 学具：运动服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的排球比赛，让学生初步体验排球运动的乐趣。
学生自由分组，进行传接球练习，激发学生学习排球的兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）教师讲解排球的基本技术要领，如发球、接球、扣球等。
学生跟随教师一起练习基本动作，教师给予个别指导。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范正确的发球、接球、扣球动作，并讲解动作要领。
学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行发球、接球、扣球练习，提高动作熟练度。
教师组织学生进行比赛，检验学习效果。
5. 比赛环节（15分钟）学生分组进行排球比赛，教师担任裁判，确保比赛公平公正。
比赛过程中，教师及时指出学生的问题，并进行指导。
学生分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 比赛规则3. 团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的排球基本技术，并让家长参与练习。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了排球基本技术，但部分学生的动作仍需进一步指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球队，参加更高级别的比赛，提高技能水平。
组织学生观看排球比赛，了解排球文化。
小学排球教学教案
小学排球教学教案一、教学目标1. 让学生了解排球的基本知识，掌握排球的基本技术动作。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质。
3. 培养学生对排球运动的兴趣，培养学生的运动习惯。
二、教学内容1. 排球基本知识介绍2. 排球基本技术动作学习：传球、垫球、扣球、发球3. 排球比赛规则讲解三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技术动作的学习与实践2. 教学难点：排球技术动作的准确性与稳定性四、教学方法1. 讲解法：教师讲解排球基本知识、技术动作和比赛规则。
2. 示范法：教师示范排球技术动作，学生跟随模仿。
3. 实践法：学生分组进行练习，教师指导并及时纠正错误。
4. 比赛法：组织学生进行排球比赛，提高学生的实战能力。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍排球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 排球基本知识讲解：介绍排球的球场、球员位置、比赛规则等。
3. 排球基本技术动作学习：3.1 传球：讲解传球的手型、手法和身体协调性，示范并让学生跟随练习。
3.2 垫球：讲解垫球的手型、动作要领，示范并让学生跟随练习。
3.3 扣球：讲解扣球的动作要领、击球点和用力方式，示范并让学生跟随练习。
3.4 发球：讲解发球的手型、动作和站位，示范并让学生跟随练习。
4. 练习巩固：学生分组进行练习，教师巡回指导并及时纠正错误。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调排球运动的重要性，鼓励学生继续努力。
六、教学评价1. 技能评价：通过观察学生在练习中的表现，评价他们对于排球基本技术动作的掌握程度。
2. 态度评价：通过观察学生在课堂中的参与程度、合作精神和遵守纪律情况，评价他们的学习态度。
3. 进步评价：通过对比学生在不间点的练习表现，评价他们的进步情况。
七、教学资源1. 排球场地：提供标准的排球场地，确保学生有足够的空间进行练习和比赛。
2. 排球器材：准备足够的排球，以便学生能够轮流练习。
3. 教学课件：制作排球技术动作和比赛规则的教学课件，帮助学生更好地理解和掌握知识。
排球教案一年级
排球教案一年级一、教学目标1、让学生了解排球运动的基本知识和规则。
2、培养学生对排球运动的兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。
3、发展学生的身体协调性、灵敏性和弹跳能力。
4、通过排球活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学重难点1、教学重点（1）让学生掌握正确的排球准备姿势和移动步伐。
（2）引导学生学会用手臂垫球的基本动作。
2、教学难点（1）如何让学生在垫球时控制好手臂的角度和力度。
（2）培养学生在排球运动中的团队协作意识。
三、教学方法1、直观教学法：通过教师的示范和演示，让学生直观地了解排球的基本动作和技巧。
2、游戏教学法：设计有趣的排球游戏，让学生在游戏中学习和巩固排球知识和技能。
3、分组教学法：将学生分成小组进行练习和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
四、教学准备1、排球若干个。
2、空旷的场地一块。
五、教学过程1、开始部分（约 5 分钟）（1）集合整队，检查学生人数和着装。
（2）师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
（3）安排见习生。
2、准备部分（约 10 分钟）（1）慢跑 400 米。
（2）关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
（3）专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、收腹跳 5 次。
3、基本部分（约 25 分钟）（1）排球知识讲解介绍排球的起源、发展和特点。
讲解排球比赛的场地、器材和规则。
（2）排球基本动作教学准备姿势：两脚左右开立，与肩同宽，两膝微屈，上体稍前倾，两臂自然下垂，两眼注视来球。
移动步伐：并步、滑步、交叉步。
垫球动作：两臂夹紧伸直，手腕下压，用前臂的前部击球的后下方。
（3）学生练习学生两人一组，一人抛球，一人垫球，进行垫球练习。
教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。
（4）游戏：垫球接力将学生分成四组，每组人数相等。
每组学生依次进行垫球，将球垫到指定地点，然后返回，下一位同学接着垫球，最先完成的组获胜。
4、结束部分（约 10 分钟）（1）放松活动：学生在教师的带领下，进行放松操练习，如深呼吸、拍打腿部肌肉等。
小学体育《排球》教案(5篇
小学体育《排球》教案(5篇一、教学内容本节课选自小学体育教材《排球》章节，详细内容包括排球的基本技术、比赛规则和团队合作技巧。
重点学习排球发球、接球、扣球等技术要领，并通过实践演练，让学生掌握排球的比赛方法。
二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术，提高动作的准确性和协调性。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：排球技术的协调性和团队合作精神的培养。
教学重点：排球发球、接球、扣球等技术要领的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、哨子、记分牌。
2. 学具：运动服、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用排球比赛视频，让学生了解排球比赛的激烈程度，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）教师讲解排球的基本技术，包括发球、接球、扣球等。
（2）教师示范动作要领，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行排球发球、接球、扣球等技术练习。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选具有代表性的技术动作，进行详细讲解，帮助学生理解技术要领。
5. 随堂练习（10分钟）学生在教师指导下，进行排球技术的实践练习。
6. 比赛环节（20分钟）学生进行分组比赛，运用所学技术，体验排球比赛的乐趣。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 技术要领：协调性、准确性、团队合作3. 比赛规则：积分制、轮换制、淘汰制七、作业设计1. 作业题目：排球技术练习（1）发球：每人连续发球10次，记录成功次数。
（2）接球：两人一组，相互传球，记录成功次数。
（3）扣球：每人连续扣球10次，记录成功次数。
2. 答案：见学生作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外排球比赛，提高竞技水平。
（2）开展排球社团活动，培养学生兴趣爱好。
（3）邀请专业教练进行辅导，提高学生技术水平。
小学体育排球教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解排球的基本知识，掌握排球的基本技能，如传球、垫球、扣球等。
2. 技能目标：通过本节课的学习，使学生初步掌握排球的基本动作，提高学生的团队协作能力。
3. 情感目标：培养学生的体育兴趣，增强学生的集体荣誉感，提高学生的自信心。
二、教学重点与难点1. 教学重点：排球的基本动作、传球、垫球、扣球。
2. 教学难点：传球、垫球、扣球的动作要领及技巧。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）慢跑：组织学生进行慢跑，活动全身关节，提高学生的兴奋度。
（2）徒手操：带领学生做一套排球基本动作徒手操，提高学生的身体协调性。
2. 技术教学（25分钟）（1）传球：讲解传球动作要领，示范动作，学生跟随模仿练习。
（2）垫球：讲解垫球动作要领，示范动作，学生跟随模仿练习。
（3）扣球：讲解扣球动作要领，示范动作，学生跟随模仿练习。
3. 技术练习（20分钟）（1）分组练习：将学生分成若干小组，每组练习一种技术动作。
（2）教师巡回指导：对学生的练习情况进行观察，纠正动作不规范的地方。
4. 团队协作练习（10分钟）（1）组织学生进行排球传球练习，提高学生的团队协作能力。
（2）组织学生进行排球垫球练习，提高学生的团队协作能力。
5. 比赛环节（10分钟）（1）组织学生进行小型排球比赛，让学生在实践中巩固所学技能。
（2）教师点评：对学生在比赛中的表现进行点评，指出优点和不足。
6. 放松活动（5分钟）（1）组织学生进行简单的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。
（2）总结本节课所学内容，鼓励学生在课后继续练习。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、团队合作等方面。
2. 技术掌握：评价学生对排球基本技能的掌握程度。
3. 团队协作：评价学生在团队协作练习中的表现。
五、教学反思1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 加强对学生的安全教育，确保学生在练习过程中的人身安全。
小学排球教案新部编本
小学排球教案新部编本教案：小学排球一、教学目标1.了解排球的基本知识和技巧；2.掌握排球的运球、传球和发球技术；3.培养学生的团队合作精神和运动能力；4.通过排球的学习，增强学生的身体素质。
二、教学重难点1.掌握正确的排球技巧；2.培养学生的团队合作精神。
三、教学准备1.足够的排球和排球场地；2.计分牌和计分员；3.学生的健康体育装备。
四、教学过程1.热身活动（1）跑操：进行热身运动，如踢毽子、慢跑等，为后续的排球运动做好准备。
（2）拉伸活动：进行身体拉伸运动，预防运动损伤。
2.基本技术讲解（1）运球技术：首先向学生介绍排球的基本知识，包括排球的大小、重量和使用方法等。
然后向学生示范正确的运球动作，要求学生双手合拢，用手掌部分接触排球，用指尖和掌心支撑，在运球时要保持平衡，不要过度用力。
（2）传球技术：向学生讲解传球的基本姿势和技巧，强调正确的身体姿势和传球的力量控制。
示范正确的传球动作，重点教授蹲下身体、用双手呈扇形接住排球，然后用指尖和手掌控制力量，完成传球动作。
（3）发球技术：向学生介绍发球的基本姿势和技巧，重点强调稳定和准确。
示范向后摆臂，跨步发球的动作，要求学生控制发球的力量和方向。
3.练习环节（1）运球练习：让学生自由进行运球练习，教师巡回指导学生的动作和姿势，纠正错误并给予指导和帮助。
（2）传球练习：让学生两两合作练习传球，教师观察学生的动作，纠正错误，提供指导和帮助，强调合作的重要性。
（3）发球练习：让学生自由进行发球练习，教师观察学生的动作和发球的准确度，给予指导和帮助，帮助学生掌握正确的发球技巧。
4.游戏实践（1）学生分组比赛：将学生分组比赛，每组5人，进行3局2胜制，规定发球、传球、运球和扣球的顺序，进行比赛。
（2）学生观战和总结：每轮比赛结束后，让其他学生观战，并进行总结和讨论，介绍比赛中的技巧和策略。
五、拓展延伸根据学生的实际情况，加强排球技巧的训练，培养学生的团队合作精神和运动能力。
小学排球教学教案
小学排球教学教案一、教学目标1. 让学生了解排球的基本知识，掌握排球的基本技术。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生体质，培养学生积极参加体育锻炼的兴趣。
二、教学内容1. 排球基本知识介绍2. 排球基本技术训练：传球、发球、扣球、拦网等。
3. 排球比赛规则讲解三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技术的掌握。
2. 教学难点：排球技术的动作要领。
四、教学过程1. 课堂导入：讲解排球运动的起源和发展，激发学生对排球的兴趣。
2. 排球基本知识介绍：讲解排球的场地、器材、比赛规则等。
3. 排球基本技术训练：（1）传球：讲解传球的手型、手法、身体协调等，进行分组练习。
（2）发球：讲解发球的动作要领，进行分组练习。
（3）扣球：讲解扣球的动作要领，进行分组练习。
（4）拦网：讲解拦网的动作要领，进行分组练习。
4. 排球比赛规则讲解：讲解比赛中的计分方法、比赛时间等。
五、教学评价1. 学生对排球基本知识的掌握程度。
2. 学生对排球基本技术的掌握程度。
3. 学生在比赛中的表现，团队合作精神。
4. 学生对体育锻炼的兴趣和积极参与程度。
六、教学准备1. 场地准备：排球场地一副，排球若干个。
2. 器材准备：标志杆两根，绳子一条，计时器一个。
3. 教学资料：排球教学光盘，排球技术图解。
七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范排球基本技术，让学生直观地了解技术动作。
2. 分组练习法：让学生分组进行练习，互相纠正，互相学习。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平和团队合作精神。
4. 视听结合法：观看排球教学光盘，结合图解，让学生更直观地了解排球技术。
八、教学步骤1. 课堂导入：回顾上节课的内容，检查学生对排球基本技术的掌握程度。
2. 排球基本技术训练：（1）传球：分组进行传球练习，强调传球的手型、手法、身体协调。
（2）发球：分组进行发球练习，强调发球的动作要领。
（3）扣球：分组进行扣球练习，强调扣球的动作要领。
排球教案一年级范文
篇一：一年级排球教案【教案一】一年级排球教案《认识排球》一、教学目标：1.通过对排球的教学，让学生了解排球的基本知识；2.培养学生的团队意识和合作精神。
二、教学重点：1.让学生了解排球的基本规则和技术动作；2.了解队员之间的合作和协作。
三、教学难点：1.培养学生的团队意识和合作精神；2.识别并掌握排球的相关知识。
四、教学准备：1.教学参考书；2.排球和球网。
五、教学过程：Step 1 自我介绍（5分钟）1.教师通过自我介绍和学生们互相认识；2.教师展示排球和球网。
Step 2 导入（5分钟）引导学生回忆他们打过的球类游戏，询问他们对排球的了解程度。
Step 3 教授知识（15分钟）1.介绍排球的起源和发展；2.讲解排球比赛的规则；3.描述排球比赛时球的传递方式和注意事项。
Step 4 操作练习（15分钟）在场地上做一些排球基本技巧的操作练习：1.传球：两人成一组，相互传球；2.发球：教师示范，学生模仿。
Step 5 分组练习（15分钟）将学生分成小组，进行排球传球练习。
Step 6 游戏竞赛（15分钟）进行小组间的排球比赛：1.比赛方式：两队轮流发球，传球，进攻，每队轮流比赛3次，以获胜局数决定输赢；2.规则：传球时球不能掉地，发球和进攻时球不能出界；3.比赛结束后，教师进行点评，表扬优胜队伍。
Step 7 总结（5分钟）1.让学生回顾学习到的知识；2.强调团队合作的重要性。
六、教学反思：通过这堂课，学生们初步了解了排球的基本知识，并参与了实际操作，提高了他们的协作和团队精神。
让学生在游戏中学习，更容易培养他们的兴趣，提高他们的学习积极性。
【教案二】一年级排球教案《学习传球》一、教学目标：1.学生能够正确掌握排球传球的基本技巧；2.培养学生配合队友的能力。
二、教学重点：1.学生能够正确传球；2.学生能够配合队友进行练习。
三、教学难点：学生能够在移动中正确传球。
四、教学准备：排球、球网。
五、教学过程：Step 1 导入（5分钟）1.让学生回忆上一堂课学习的内容；2.引导学生思考：排球中传球的重要性。
一年级排球原地拍排球教案
一年级排球原地拍排球教案第一章：认识排球教学目标：1. 让学生了解排球的基本知识，如排球的起源、规则等。
2. 培养学生对排球运动的兴趣。
教学内容：1. 排球的起源和发展历程。
2. 排球的基本规则简介。
教学步骤：1. 讲解排球的起源和发展历程。
2. 介绍排球的基本规则。
3. 引导学生提问，解答学生疑问。
教学评价：1. 学生对排球基本知识的掌握程度。
2. 学生对排球运动的兴趣。
第二章：原地拍排球基本动作教学目标：1. 让学生掌握原地拍排球的基本动作。
2. 培养学生协调、灵活的身体素质。
教学内容：1. 原地拍排球的动作要领。
2. 原地拍排球的练习方法。
教学步骤：1. 讲解原地拍排球的动作要领。
2. 示范原地拍排球的动作。
3. 引导学生进行原地拍排球的练习。
4. 纠正学生的动作错误。
教学评价：1. 学生对原地拍排球动作要领的掌握程度。
2. 学生的协调、灵活身体素质。
第三章：原地拍排球组合动作教学目标：1. 让学生掌握原地拍排球的组合动作。
2. 培养学生团队合作意识。
教学内容：1. 原地拍排球的组合动作。
2. 原地拍排球的团队练习。
教学步骤：1. 讲解原地拍排球的组合动作。
2. 示范原地拍排球的组合动作。
3. 引导学生进行原地拍排球的组合动作练习。
4. 组织学生进行团队练习。
教学评价：1. 学生对原地拍排球组合动作的掌握程度。
2. 学生的团队合作意识。
第四章：原地拍排球比赛教学目标：1. 让学生体验原地拍排球比赛的乐趣。
2. 培养学生的竞技水平和团队精神。
教学内容：1. 原地拍排球比赛规则。
2. 原地拍排球比赛实践。
教学步骤：1. 讲解原地拍排球比赛规则。
2. 示范原地拍排球比赛。
3. 组织学生进行原地拍排球比赛。
教学评价：1. 学生对原地拍排球比赛规则的掌握程度。
2. 学生的竞技水平和团队精神。
第五章：排球安全教育教学目标：1. 让学生了解排球运动的安全知识。
2. 培养学生自我保护意识。
教学内容：1. 排球运动的安全知识。
一二年级体育排球--排球基础教案
一二年级体育排球--排球基础教案教学目标1. 了解排球的基本规则和技术要求。
2. 研究正确的排球基本姿势和动作。
3. 培养学生的协作精神和团队意识。
教学内容1. 排球的起源和发展。
2. 排球的基本规则：场地、人数、得分等。
3. 排球的基本技术：传球、发球、扣球等。
4. 排球的战术：防守、进攻等。
5. 排球的比赛规则和分工。
教学步骤第一课：排球的起源和基本规则1. 介绍排球的起源和发展历史。
2. 解释排球的场地和人数要求。
3. 介绍排球比赛的得分规则和基本规则。
第二课：排球的基本技术1. 研究正确的站立姿势。
2. 练传球技术：正确使用手臂和手掌传球。
3. 练发球技术：正确的发球动作和球的方向控制。
4. 练扣球技术：正确的扣球姿势和弹跳动作。
第三课：排球的战术和比赛规则1. 介绍排球的战术：防守和进攻。
2. 解释排球比赛规则：发球权、换人、进攻顺序等。
3. 练比赛中的分工：主攻手、二传手、自由人等。
教学评估1. 观察学生对基本规则的理解程度。
2. 观察学生的基本技术动作是否正确。
3. 观察学生在比赛中的协作能力和团队意识。
参考资料1. 体育教学参考书籍和教案。
2. 排球技术教学视频和示范。
以上是《一二年级体育排球--排球基础教案》的教学内容和步骤。
通过这个教案，学生可以了解排球的基本规则和技术要求，并培养协作精神和团队意识。
同时，教师可以通过观察学生的表现来评估他们的学习情况。
为了更好地教学，可以参考相关的书籍和教案，以及使用排球技术教学视频和示范。
小学校园排球教案模板
教学目标：1. 让学生掌握排球的基本握球方法。
2. 培养学生对排球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3. 培养学生遵守规则、公平竞争的体育精神。
教学对象：小学一年级教学时间：2课时教学场地：排球场地教学器材：排球若干、标志盘、秒表、记录板等教学过程：第一课时一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节，时间为5分钟。
2. 进行简单的拉伸运动，提高学生的柔韧性。
二、基本技能教学1. 教师讲解排球握球方法，让学生了解正确的握球姿势。
2. 学生跟随教师示范，反复练习握球动作，教师巡回指导。
三、实践练习1. 学生分成若干小组，进行对墙传球练习，每组轮流进行，时间为10分钟。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
四、游戏活动1. 组织学生进行“传球接力”游戏，培养学生的团队协作能力。
2. 游戏规则：每组学生依次传球，规定时间内完成接力任务，用时最短的小组获胜。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的教学内容，强调正确的握球方法。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和不足，教师进行点评。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 组织学生进行对墙传球练习，巩固握球方法。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
二、基本技能教学1. 教师讲解排球传球技巧，让学生了解传球时的注意事项。
2. 学生跟随教师示范，反复练习传球动作，教师巡回指导。
三、实践练习1. 学生分成若干小组，进行传球练习，每组轮流进行，时间为10分钟。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
四、游戏活动1. 组织学生进行“传球比快”游戏，培养学生的反应能力和传球技巧。
2. 游戏规则：每组学生依次传球，规定时间内完成传球任务，传球次数最多的小组获胜。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的教学内容，强调传球技巧的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和不足，教师进行点评。
教学评价：1. 学生对排球运动的兴趣和参与度。
2. 学生掌握排球基本技巧的程度。
排球教案一年级
1 、穿裆背后扔球教学目标：1、熟悉排球的特性，初步了解排球运动的基本常识。
2、掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。
喜欢和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戏。
3、学会穿裆背后扔球，并掌握技术动作。
能把球从裆下扔出去，尽量扔过自己的后背。
学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。
2、检查人数与服装3、组织游戏：喊数报团。
教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“3个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。
4、教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行练习。
规则：1．听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。
2．喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。
3．抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。
学生活动：1、听教师讲解游戏方法规则后，由教师同一口令游戏。
2、学生一路纵队走成正方形进行游戏。
教师活动：1、引导学生感知排球的特点。
(摸一摸,拍一拍)。
2、指导学生练习。
学生活动：分组玩球。
（教师提示可拍、抛、滚、扔）二、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：穿裆背后扔球的方法和要求。
难点：能把球从裆下扔出去，扔过自己的后背。
教师活动：1、教师讲解示范（穿裆背后扔球）的动作与方法，方法：两脚左右开立，抱球从胯下往后向前扔球。
（见下图）2、指导学生分组练习。
教师巡回指导及时给予评价学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范，并按照教师的要求认真反复徒手练习，细心体验感觉。
2、学生边观察边模仿。
进行（穿裆背后扔球）练习3、分成四组同时练习。
每人一球。
小组长具体负责监督本小组练习要求：把球从裆下扔出去，尽量扔过自己的后背。
三、“拍球比多”，游戏欢乐多。
（8分钟）教师活动：1、组织学生进行连续拍球练习，提示手拍球时击球的部位。
2、两人一组进行练习，提高游戏练习密度。
3、让学生自己找玩伴，在规定的练习场地内练习。
大学体育一年级排球基本知识教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解排球运动的基本知识，包括排球运动的起源、发展、规则等。
2. 让学生掌握排球的基本技术动作，如准备姿势、发球、传球、垫球等。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
教学重点：1. 排球运动的基本知识。
2. 排球的基本技术动作。
教学难点：1. 排球技术动作的连贯性和协调性。
2. 团队协作中的沟通与配合。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍排球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 学生分享自己了解的排球知识。
二、基本知识讲解1. 排球运动的起源和发展：介绍排球运动的起源地、创始人及发展历程。
2. 排球运动的基本规则：讲解排球比赛的场地、器材、比赛形式、计分方式等。
3. 排球运动的特点：强调排球运动的集体性、技巧性和竞技性。
三、基本技术动作学习1. 准备姿势：讲解和示范一般准备姿势和防守准备姿势，学生跟学。
2. 发球：讲解和示范正面下手发球和侧面下手发球，学生跟学。
3. 传球：讲解和示范一传和二传，学生跟学。
4. 垫球：讲解和示范上手和下手垫球，学生跟学。
四、实践练习1. 学生分组进行技术动作练习，教师巡回指导。
2. 学生进行发球、传球、垫球等基本技术动作的配合练习。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时一、复习导入1. 学生回顾上一节课学习的排球基本知识和技术动作。
2. 教师提问，检查学生对知识的掌握程度。
二、基本技术动作巩固1. 学生进行上一节课学习的技术动作巩固练习。
2. 教师对学生的练习进行点评和指导。
三、团队协作训练1. 学生分组进行排球比赛，强调团队协作的重要性。
2. 教师观察学生比赛中的表现，指导学生提高团队协作能力。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调团队协作和竞技意识。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、练习态度等。
一年级排球原地拍排球教案
1. 让学生掌握排球的基本原地拍球技巧。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强体育锻炼的意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握排球原地拍球的基本技巧。
2. 教学难点：排球拍球的力度、角度和节奏的掌握。
三、教学资源：1. 排球若干个2. 教学场地：排球场3. 教学音响设备四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，活动全身关节，准备迎接本次训练。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：讲解排球原地拍球的基本技巧，包括拍球的力度、角度和节奏。
示范动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 学生练习（10分钟）：学生分成小组，进行原地拍球练习。
教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）：组织学生进行排球接力游戏，提高学生的团队合作能力。
1. 课后反思教学效果，了解学生对排球原地拍球技巧的掌握程度。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
3. 关注学生在训练过程中的表现，及时发现并培养优秀运动员。
4. 注重学生的安全，避免在训练过程中发生意外。
六、教学评价：1. 技能掌握：观察学生在练习中排球原地拍球的技巧，评估其对教学重点的掌握程度。
2. 团队协作：通过游戏环节，评估学生在团队合作中的表现，检验教学目标的有效性。
3. 运动表现：观察学生在训练过程中的体能消耗和运动技能提升，综合评价其运动能力。
4. 参与度与兴趣：了解学生对本次教学活动的兴趣和参与程度，为后续教学提供参考。
七、教学拓展：1. 组织学生进行排球比赛，运用所学原地拍球技巧，提高竞技水平。
2. 开展排球知识讲座，让学生了解排球的历史、规则和技巧，丰富他们的体育知识。
3. 鼓励学生参加校外的排球比赛，拓宽他们的视野，提升他们的竞技能力。
八、教学注意事项：1. 确保学生掌握正确的排球拍球技巧，避免运动损伤。
2. 注意学生的安全，特别是在游戏环节，避免发生意外。
小学零基础排球教案模板
课时安排：2课时教学对象：小学一年级教学目标：1. 让学生了解排球运动的基本规则和技巧，培养对排球运动的兴趣。
2. 通过基本动作练习，使学生初步掌握排球的基本技能。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
教学重点：1. 排球基本动作的掌握。
2. 团队协作能力的培养。
教学难点：1. 正确的传球和垫球动作。
2. 团队协作的默契。
教学准备：1. 排球若干个。
2. 教学场地。
3. 音乐播放设备。
教学过程：第一课时一、准备活动1. 学生进行慢跑，热身活动。
2. 教师组织学生进行简单的徒手操，如头部运动、扩胸运动、体侧运动等。
二、基本技能教学1. 教师讲解排球的基本规则和技巧，让学生了解排球运动的基本概念。
2. 教师示范传球和垫球动作，并让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 学生分组进行传球和垫球练习，教师巡回指导。
三、团队协作训练1. 学生进行传球接力比赛，培养学生团队协作能力。
2. 学生进行垫球接力比赛，提高学生的反应速度和团队默契。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出自己的疑问。
第二课时一、复习与巩固1. 学生进行传球和垫球动作的复习。
2. 教师针对学生的不足之处进行个别指导。
二、团队协作比赛1. 学生进行排球比赛，提高团队协作能力和比赛技巧。
2. 教师组织学生进行比赛，观察学生的表现，给予适当评价。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出自己的疑问。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对排球技能的掌握程度。
2. 通过比赛，评价学生的团队协作能力和比赛技巧。
3. 收集学生反馈意见，不断改进教学方法。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的兴趣，激发学生的积极性。
3. 强调安全意识，防止学生在练习过程中受伤。
一年级排球单手对墙扔球教案
一年级排球单手对墙扔球教案一、教学目标1. 让学生了解排球单手对墙扔球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的协调能力、灵活性和身体素质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握排球单手对墙扔球的基本动作和技巧。
2. 教学难点：单手对墙扔球的力度、角度和准确性。
三、教学资源1. 排球场地一个。
2. 排球若干个。
3. 教学视频或图片。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简要介绍排球运动的历史和发展。
b. 引导学生了解排球单手对墙扔球的重要性。
2. 技术教学（10分钟）a. 教师示范单手对墙扔球的动作要领，强调力度、角度和准确性。
b. 学生跟随教师一起练习，体会单手对墙扔球的感觉。
c. 教师针对学生的练习情况进行个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 实践训练（10分钟）a. 学生分成若干小组，进行单手对墙扔球练习。
b. 每组选出一个代表，进行比赛，比一比谁扔得最远、最准确。
c. 教师记录比赛结果，给予表扬和鼓励。
4. 总结与反思（5分钟）a. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结单手对墙扔球的技巧。
b. 学生分享自己的学习心得和感受。
c. 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
五、课后作业1. 学生回家后，观看教学视频或图片，复习单手对墙扔球的动作要领。
2. 家长协助孩子进行家庭练习，记录孩子的进步情况。
3. 家长签字确认，教师在下节课进行检查。
六、教学评价1. 教师通过课堂观察、练习参与度和比赛成绩等方面，对学生的学习情况进行综合评价。
2. 关注学生在练习过程中的态度、积极性、团队合作精神和遵守纪律等方面。
3. 鼓励学生自我评价和相互评价，培养他们的自我反思和沟通能力。
七、教学拓展1. 组织学生进行排球比赛，应用单手对墙扔球技巧，提高学生的实战能力。
2. 开展排球知识讲座，让学生了解更多排球运动的相关知识。
3. 邀请家长参与课堂，观看学生的排球练习，增进家校互动。
排球游戏教案大学一年级
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解排球的基本规则和技巧，提高学生的排球技能。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 增强学生的体质，提高学生的运动能力。
教学内容：1. 排球的基本规则和技巧2. 排球基本动作练习3. 排球比赛实践教学重点：1. 排球基本动作的掌握2. 排球比赛规则的熟悉教学难点：1. 排球基本动作的连贯性和协调性2. 排球比赛中的团队合作与配合教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍排球运动的发展历程和重要性。
2. 提出本节课的学习目标。
二、基本规则和技巧讲解1. 教师讲解排球的基本规则，包括比赛场地、比赛时间、得分方式等。
2. 讲解排球的基本技巧，如发球、传球、扣球、拦网等。
三、基本动作练习1. 发球练习：学生练习正面发球和侧面发球，教师指导纠正动作要领。
2. 传球练习：学生进行原地传球和移动传球，教师指导传球时的手型和力度。
3. 扣球练习：学生进行原地扣球和移动扣球，教师指导扣球时的起跳、击球点和力度。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调基本动作的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师提问上节课所学内容，检查学生对排球基本规则和技巧的掌握程度。
2. 学生回答问题，教师点评。
二、排球比赛实践1. 学生分组进行排球比赛，教师担任裁判，确保比赛公平、公正。
2. 学生在比赛中运用所学技巧，提高实战能力。
三、比赛总结1. 教师点评比赛过程，指出学生在比赛中的优点和不足。
2. 学生分享自己在比赛中的感受和收获。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调团队合作和竞争意识的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、纪律性和学习态度。
2. 技能掌握：检查学生对排球基本动作的掌握程度。
3. 团队合作：观察学生在比赛中的团队配合和协作能力。
4. 学习心得：了解学生对本节课的满意度和收获。
小学一年级排球教案
小学一年级排球教案
教学目标
1. 了解排球的基本规则和技巧；
2. 学会正确的站位和传球动作；
3. 能够进行简单的接发球练。
教学准备
1. 排球场地；
2. 排球；
3. 适合一年级学生使用的排球网；
4. 球场标线。
教学内容
1. 课堂导入
- 引导学生观看一段简短的排球比赛视频，激发他们对排球的兴趣和好奇心。
2. 讲解排球的基本规则
- 介绍排球比赛的场地、规则和技巧，让学生了解排球比赛的基本要素。
3. 研究正确的站位和传球动作
- 演示正确的站位姿势，让学生模仿练；
- 指导学生如何进行简单的传球动作，包括击球、拦网等。
4. 进行接发球练
- 将学生分成小组，轮流进行接发球练；
- 引导学生注意正确的动作和技巧，帮助他们不断提高。
教学扩展
- 鼓励学生参加校内或社区的排球比赛，锻炼自己的技巧和团队合作能力。
教学评估
- 观察学生的站位和传球动作是否正确；
- 评估学生在接发球练中的表现和进步。
参考资源。
一年级排球原地拍排球教案
一年级排球原地拍排球教案一、教学目标1. 让学生了解排球的基本知识，掌握排球原地拍球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的协调能力和灵敏度。
3. 培养学生对排球运动的兴趣，丰富学生的课余生活。
二、教学内容1. 排球基本知识介绍2. 原地拍球动作要领讲解与实践3. 排球比赛规则简述三、教学重点与难点1. 教学重点：原地拍球的基本动作与技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。
2. 练习法：分组练习，让学生反复练习原地拍球动作。
3. 游戏法：设计排球相关游戏，提高学生的学习兴趣。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍排球的基本知识，引发学生兴趣。
2. 动作讲解与示范：讲解原地拍球的动作要领，并进行示范。
3. 分组练习：学生分组，进行原地拍球练习。
4. 游戏环节：设计排球相关游戏，让学生在游戏中巩固所学。
5. 总结与反馈：总结本节课的学习内容，对学生的表现进行评价和反馈。
六、教学评价1. 评价学生对排球原地拍球技巧的掌握程度。
2. 观察学生在团队合作中的表现，包括配合程度和沟通能力。
3. 评估学生在游戏环节中的参与度和运动能力。
七、教学拓展1. 组织学生进行排球比赛，让学生应用所学技巧。
2. 邀请家长参与课堂，观看学生的排球表演。
3. 引导学生参加校外的排球比赛或训练，拓宽发展空间。
八、教学资源1. 排球器材：排球、排球网、标志物等。
2. 教学课件：排球知识介绍、动作要领讲解等。
3. 视频资料：优秀排球比赛片段、教学视频等。
九、教学安全1. 确保学生在练习过程中穿戴合适的运动装备，避免受伤。
2. 教师需密切关注学生的练习情况，及时纠正错误的动作。
3. 强调团队合作的重要性，培养学生的安全意识。
十、教学反思1. 总结本节课的教学成果，分析优点和不足之处。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法和内容，提高教学效果。
3. 关注学生的长期发展，持续优化教学计划。
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1 、穿裆背后扔球教学目标：1、熟悉排球的特性，初步了解排球运动的基本常识。
2、掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。
喜欢和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戏。
3、学会穿裆背后扔球，并掌握技术动作。
能把球从裆下扔出去，尽量扔过自己的后背。
学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。
2、检查人数与服装3、组织游戏：喊数报团。
教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“3个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。
4、教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行练习。
规则：1．听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。
2．喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。
3．抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。
学生活动：1、听教师讲解游戏方法规则后，由教师同一口令游戏。
2、学生一路纵队走成正方形进行游戏。
教师活动：1、引导学生感知排球的特点。
(摸一摸,拍一拍)。
2、指导学生练习。
学生活动：分组玩球。
（教师提示可拍、抛、滚、扔）二、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：穿裆背后扔球的方法和要求。
难点：能把球从裆下扔出去，扔过自己的后背。
教师活动：1、教师讲解示范（穿裆背后扔球）的动作与方法，方法：两脚左右开立，抱球从胯下往后向前扔球。
（见下图）2、指导学生分组练习。
教师巡回指导及时给予评价学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范，并按照教师的要求认真反复徒手练习，细心体验感觉。
2、学生边观察边模仿。
进行（穿裆背后扔球）练习3、分成四组同时练习。
每人一球。
小组长具体负责监督本小组练习要求：把球从裆下扔出去，尽量扔过自己的后背。
三、“拍球比多”，游戏欢乐多。
（8分钟）教师活动：1、组织学生进行连续拍球练习，提示手拍球时击球的部位。
2、两人一组进行练习，提高游戏练习密度。
3、让学生自己找玩伴，在规定的练习场地内练习。
4、及时评价学生的表现，时常提醒学生思想集中。
5、选择各组拍球动作最好的同学进行示范表演。
6、鼓励学生发挥自己的想象，拍出花样。
7、讲解游戏方法及规则8、组织学生游戏。
学生活动： 1、了解游戏方法规则。
2、分组进行连续拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。
3、分组游戏时，先比一比谁拍球的动作正确，再比谁拍的球多。
4、在规定的场地内练习，相互尊重，配合。
5、认真投入练习。
6、仔细观察示范表演同学的拍球动作，并与自己的拍球动作进行对比，找出不足。
7、勇于表现自己，能力强的同学可自行组织，进行花样8、积极参加比赛，体验游戏的快乐。
四、总结回顾。
1、教师小结练习情况，指出练习中的不足之处，同时表扬表现突出的学生自评或互评。
2、师生再见。
场地器材：排球场一片、小排球若干。
课后小结：2、单手对墙扔球教学目标：1、熟悉排球的特性。
2、掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。
3、喜欢和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戏。
4、初步掌握单手对墙扔球的动作方法，能单手把球扔向4米外的墙。
学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。
2、检查人数与服装3、排球操。
（教师口令指挥）示范。
学生活动：1、集合整队。
2、听从口令（或音伴）学生有节奏且精神饱满的练习球操。
4、成四路纵队进行练习。
教师活动：1、引导学生感知排球的特点。
(摸一摸,拍一拍)。
2、指导学生练习。
学生活动：分组玩球。
（教师提示可拍、抛、滚、扔）二、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：单手对墙扔球的动作和方法的掌握。
难点：能单手把球扔向4米外的墙。
教师活动：1、教师讲解示范（单手对墙扔球）的动作与方法，学生边观察边模仿。
方法：两脚前后开立，单手肩上持球，身体重心移至后腿，后腿稍弯曲，投时后腿用力蹬地协助单手肩上投球。
（见下图）2、指导学生分散练习。
3、教师巡回指导及时给予评价学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范，并按照教师的要求认真反复徒手练习，细心体验感觉。
2、学生边观察边模仿。
进行（单手对墙扔球）练习3、分成四组同时练习。
每人一球。
小组长具体负责监督本小组练习4、教师指导下，及时纠错。
要求：拿好球，将球扔向4米外的墙，坚持做10次。
三、“运球接力”，游戏欢乐多。
（8分钟）教师活动：1、讲解游戏规则和方法。
方法：将学生分成人数相等的两队各成一路纵队站在端线后。
端线上各放1、2或3个排球。
根据教师的信号，从排头开始，第一人双手抱1个（或2、3个均可）排球快速跑至对面端线上击掌。
第2人跑至对场端线将球抱回，在端线上交与第3人。
如此往返搬运接力至全队结束，先完成者为胜队。
2、组织学生试做一次体验游戏规则和方法。
3、组织比赛。
学生活动：1、了解游戏方法规则。
规则：起始点者必须在端线外，不得抢跑和把球放在场内。
中途球掉落，必须将球捡回原地再跑，不得将球向前抛掷或滚动。
2、根据教师讲解体验比赛规则及方法3、积极参加比赛，体验游戏的快乐。
组织：四路纵队进行四、总结回顾。
1、教师小结练习情况，指出练习中的不足之处，同时表扬表现突出的学生自评或互评。
2、师生再见。
场地器材：排球场一片、小排球若干。
课后小结：3、原地跳起接空中球教学目标：1、熟悉排球的特性。
2、掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。
3、喜欢和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戏。
4、把球垂直抛向自己头部上方约1至2米高，原地跳起将球接住。
学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。
2、检查人数与服装3、组织游戏：蚂蚁搬家。
方法：将一些球摆在一个距小朋友10米的胶圈内，第一个小朋友听信号后去抱回一只，放在队伍旁边的一只胶圈内，依次进行，以先完成的小组为胜。
学生活动：1、集合整队。
2、、听教师讲解游戏方法规则后，由教师同一口令游戏。
3、学生成四路纵队进行游戏。
二、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：原地跳起接空中球的动作和方法。
难点：原地跳起并能将球接住。
教师活动：1、教师讲解示范（原地跳起接空中球）的动作与方法。
方法：原地抱球站好后，把球垂直抛向自己头部上方约1至2米高，再从原地跳起将球接住。
（见下图）2、指导学生分散体验动作。
（徒手模仿练习）3、组织学生原地跳起接空中球练习学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范，并按照教师的口令认真反复徒手练习，细心体验原地跳起接空中球感觉。
2、学生分散自主徒手练习（教师巡回指导及时给予评价）3、进行原地跳起接空中球练习（持球）组织：散点队形（小组长负责各组人员）要求：球要垂直上抛，高度是头部上方1到2米处。
三、“运球接力”，游戏欢乐多。
（8分钟）教师活动：1、讲解游戏规则和方法。
方法：将学生分成人数相等的两队各成一路纵队站在端线后。
端线上各放1、2或3个排球。
根据教师的信号，从排头开始，第一人双手抱1个（或2、3个均可）排球快速跑至对面端线上击掌。
第2人跑至对场端线将球抱回，在端线上交与第3人。
如此往返搬运接力至全队结束，先完成者为胜队。
2、组织学生试做一次体验游戏规则和方法。
3、组织比赛。
学生活动：1、了解游戏方法规则。
规则：起始点者必须在端线外，不得抢跑和把球放在场内。
中途球掉落，必须将球捡回原地再跑，不得将球向前抛掷或滚动。
2、根据教师讲解体验比赛规则及方法。
3、积极参加比赛，体验游戏的快乐。
组织：四路纵队进行四、总结回顾。
1、教师小结练习情况，指出练习中的不足之处，同时表扬表现突出的学生自评或互评。
2、师生再见。
场地器材：排球场一片、小排球若干。
课后小结：4、腾空背向扔球教学目标：1、熟悉排球的特性。
掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。
2、喜欢和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戏。
3、原地跳起来，腾空背向扔球。
学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。
2、检查人数与服装3、组织游戏：赶球入圈。
方法：用跳绳围起一个圈，在距离圈五六米的地方，用手轻轻拍球的后部，将球赶进绳圈。
学生活动：1、集合整队。
2、了解游戏方法和规则。
3、在老师指导下游戏。
教师活动：1、引导学生感知排球的特点。
(摸一摸,拍一拍)。
2、指导学生练习。
学生活动：分组玩球。
（教师提示可拍、抛、滚、扔）二、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：腾空背向扔球的动作与方法。
难点：原地跳起来，腾空背向扔球。
教师活动：1、教师讲解示范（腾空背向扔球）的动作与方法及要达到的程度。
方法：原地站立准备，原地跳起来，两臂伸直，尽量将球向后扔。
（见下图）2、组织学生原地徒手模仿练习。
3、组织学生进行（腾空背向扔球）练习。
4、教师巡回指导及时给予评价学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范，并按照教师的口令认真反复徒手练习，细心体验腾空背向扔球的感觉。
2、学生做原地腾空背向扔球练习。
3、认真积极练习，及时纠错。
组织：散点队形小组长具体负责监督本小组人员练习。
要求：原地跳起来，两臂伸直，尽量将球向后扔。
三、“拍手抛接球”，合作游戏欢乐多。
（8分钟）教师活动： 1、组织学生进行抛接球练习。
2、进行拍手抛接球游戏活动，注意安全。
教师示范。
3、让学生进行表演。
4、及时评价学生的表现，时常提醒学生思想集中。
5、选择各组拍球动作最好的同学进行示范表演。
6、鼓励学生发挥自己的想象，抛拍出花样。
学生活动： 1、分组进行连续拍手抛接球练习，体会动作。
2、分组游戏，明白老师的要求，能积极模仿。
3、在规定的场地内游戏，相互尊重，配合。
4、积极参与表演，展示自己的本领。
5、仔细观察示范表演同学的拍手抛接球动作，并与自己的拍手抛接球动作进行对比，找出不足。
6、勇于表现自己，能力强的同学可自行组织，进行花样拍球小组比赛。
组织：散点队形四、总结回顾。
1、教师小结练习情况，指出练习中的不足之处，同时表扬表现突出的学生自评或互评。
2、师生再见。
场地器材：排球场一片、小排球若干。
课后小结：5、体侧屈传递球教学目标：1、熟悉排球的特性。
掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。
2、喜欢和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戏。
3、学会体侧屈传递球。
学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。
2、检查人数与服装3、组织游戏：蚂蚁搬家。
方法：将一些球摆在一个距小朋友10米的胶圈内，第一个小朋友听信号后去抱回一只，放在队伍旁边的一只胶圈内，依次进行，以先完成的小组为胜。
学生活动：1、集合整队。
2、、听教师讲解游戏方法规则后，由教师同一口令游戏。
3、学生成四路纵队进行游戏。
教师活动：1、引导学生感知排球的特点。
(摸一摸,拍一拍)。
2、指导学生练习。
学生活动：分组玩球。
（教师提示可拍、抛、滚、扔）二、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：体侧屈传递球的动作和方法的掌握。
难点：会体侧屈传递球教师活动：1、教师讲解并请一两个学生一起示范（体侧屈传递球）的动作与方法，学生边观察边模仿。