三年级上写字教案新部编本

优选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan

教师学科教课设计

[ 20–20学年度第__学期]

任教课科： _____________

任教年级： _____________

任教老师： _____________

xx市实验学校

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第一课准备课

教课内容：

写字姿势、执笔方法的学习

教课目标：

1、学会正确的写字姿势和执笔方法

2、培育喜爱写字的感情

教课难点：

正确的执笔方法

教课时数 1 课时

教课过程：

一、书法作品赏识，激发兴趣

二、学习写字的姿势

1、相互观察同学的写字姿势，指名到讲台前做着写字，找出姿势的弊端

2、教师示范写字的姿势，学生谈论：应当如何坐才对？

3、指名发言

4、总结三个“一”的歌谣：眼离纸面一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远

5、男、女生竞赛读歌谣，全班齐读

6、教师出示挂图，学生观察评论，这些姿势哪里不对？

7、全班做姿势竞赛，评选“最正确坐姿奖”

三、学习钢笔执笔的方法

1、学生自由朗读书上关于执笔姿势的文字

2、出示挂图，教师比较图讲解

3、教师示范正确的执笔姿势

4、学生练习执笔姿势

5、选举优秀学生到讲台前示范正确的执笔姿势

四、尝尝梨子的味道

1、用钢笔和铅笔写字，边写边领会

2、谈谈自己的领会

3、练习书写

五、作业展现

第二课笔划有轻重

教课内容：

练写点横竖撇捺的写法，注意笔划轻重

教课目标：

1、知道点横竖撇捺的写法，写好这些笔划。

2、培育优秀的书写习惯，激发学生对汉字喜爱的感情

3、认识初步的书法知识，培育学生初步对汉字的审美能力教课难点：注意笔划轻重

教课准备：钢笔

教课过程：

一、赏识导入，激发兴趣

二、指导练写点、横、竖、撇、捺几个笔划

1、读书观察这些笔划在书写时应当注意什么？

横：书写时先重——轻——重。

竖：先重——轻。

撇：重——渐轻

捺：轻——渐重——轻。

2、鉴识正误。

3、教师范写

4、学生临写，教师巡视指导

三、学生练写，教师相机指导

1、提示书写格式

2、提示作业要求

A干净工整

B准时完成

C正确率高

四、总结谈论，展现作品

第三课依字定形

教课内容：

练写“目、四、山、夕”几个字

教课目标：

1、知道长形字、扁形字、方形字、斜形字的写法，写好这些字

2、培育优秀的书写习惯，激发学生对汉字喜爱的感情

3、认识初步的书法知识，培育学生初步对汉字的审美能力

教课难点：

练写“目、四、山、夕”几个字，学会正确书写这些汉字

教课准备：

田字格卡片

教课过程：

一、赏识导入，激发兴趣

二、指导练写“ 目、四、山、夕”几个字

1、读帖观察这些字在书写时应当注意什么？

目：长形字

四：扁形字

山：方形字

夕: 斜形字

2、教师范写

3、学生临写，教师巡视指导

三、学生练写，教师相机指导

1、提示书写格式

2、提示作业要求

A干净工整

B准时完成

C正确率高

四、总结谈论，展现作品

第四课写好主笔

教课内容

练写“年、水、足、我、马、凤”找好主笔

教课目标

1、知道这些字的主笔，在书写上的间架结构，写好“年、水、足、我、马、凤”

2、培育优秀的书写习惯，激发学生对汉字喜爱的感情。

3、认识初步的书法知识，培育学生初步的对汉字的审美能力。

教课难点：

知道“年、水、足、我、马、凤’在字形结构上的特色，能书写这些字。教课准备：田字格卡片

教课时数：一课时

教课步骤：

一、赏识导入，激发兴趣。

展现书法作品，激发学生练好字的梦想。

二、指导练写“年、水、足、我、马、凤’” 。

1、读帖观察“年、水、足、我、马、凤’”在书写的时候应注意什么？

年：主笔竖要写直。

水：主笔长度适中。

足：主笔忌写平。

我：找准主笔，注意斜勾的写法。

马：横折的定位。

凤：注意横斜勾的写法。。

2、教师范写。

3、学生临写，教师巡视谈论。

4、提示学生书写中的要注意的问题。

三、学生练写，师巡视指导。

1．提示书写姿势。

2．提示作业要求

A干净工整；

B准时完成；

C 正确率高。

四、总结谈论，展现作品。

第五课上紧下松

教课内容：

练写“弓、斗、来、光、米、舟”字

教课目标：

1、知道“弓、斗、来、光、米、舟”字在字形结构上的特色，在书写时能较正确地运用。

2、培育优秀的书写习惯，激发学生对汉字喜爱的感情。

3、认识初步的书法知识，培育学生初步的对汉字的审美能力。

教课难点：

知道“忙、但、相、细、汉、识”等字在字形结构上的特色，能书写好作业的这些字。

教课准备：田字格卡片

教课时数：一课时

教课步骤：

一、回顾导入

简单回顾上节课写好主笔的特色。

二、指导练写本课的字。

1、读帖观察书写“弓、斗、来、光、米、舟”字的时候应注意什么？

整体要领：

（1）上紧下松。

（2）注意上下部分的宽窄、长短、高低、大小。

2、个别指导。

弓：上紧下松，下部分略宽。

斗：上紧下松，右下横要稍长。

来：上紧下松竖要直，撇捺要伸展。

光：注意写好横

米：要上下照顾

舟：撇横的写法。

3、教师范写。

4、学生临写，师巡视谈论。

三、学生练写，师巡视指导。