2018高考政治知识点必修四：探究世界的本质
2018届高三一轮生活与哲学第四课：探究世界的本质(最新真题)
提示: (1)物质的内涵是不依赖于人的意识，并能为人的意识 所反映的客观实在。物质的外延是自然界和人类社会中的万 事万物的总和。 (2)区分物质的“唯一特性”与物质的“根本属性”。物质的 唯一特性是客观实在性，而物质的根本属性是运动。
注意：
１、客观性指不以人的意志为转移，如客观唯心主义； ２、可知性指能为人的意识所反映； 3、客观实在不等于客观存在。 区别：客观实在是相对于意识而言的。指不管 人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都 不依赖于人的意识而实实在在存在着的特性。它不 包括精神、意识现象。 客观存在是相对于自己的主观意识而言的。对 于具体的人来说，客观存在除包括物质现象，还包 括其他人的意识。它既可以指具体的物质形态，也 可以指具体的思想。
考点一：世界是物质的
1、物质的含义：物质是不依赖于人的意识并能为人的 意识所反映的客观实在。
是指物质具有可 知性，能被人们 所认识、所反映 （与不可知论划 清了界限） 物质的唯一特 性、万事万物 的唯一共性， 物质和意识的 唯一区别。 是指物质的客观性， 无论人们是否感觉到， 它都是客观存在的， 不以人的意识为转移 (与唯心主义划清了 界限)
混淆二者、将物质具体形态等同于物质是古代朴素唯物主义 哲学的观点。
（随堂检测）１．物质是不依赖于人的意识并
能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实
在”是（ ） A.从自然界中抽象概括出来的共同属性 B.从社会事物中抽象概括出来的共同属性 C.从万事万物中抽象出来的共同属性
D.万事万物的总和
考点一：世界是物质的
温故知新 世界的 物质性
哲学的物质概念 自然界的物质性
世界是物 质的世界
人类社会的物质性
物质是运动的物质， 运动是物质的固有属 性和存在方式 运动是物质的运动， 物质是运动的承担者 物质世界 是绝对运 动与相对 静止的统 一
人教版高中政治必修四生活与哲学第四课 探究世界的本质(共62张PPT)
思考：黑猩猩玩石头和原始人磨石头有何不同？
创造了人的生理结构， 形成了手脚分工。
劳动的作用
使猿脑变成了人脑，形 成了语言和意识。
使人结成了社会联系， 形成了社会关系。
人类社会是物质世界长期发展的产物。
人类社会的产生、存在和发展：劳动
人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成 社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口 因素和生产方式。（见课本专家点评）
98
01
20
20
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年
“有材料估计，近三十年来，人类创造 的知识总和大概等于过去两千多年来的 总和。到2003年，人类知识已比1995年 翻一番；到2020年，知识将比1995年增 加3到4倍；而2050年时人们所动用的科 技知识中，20世纪末的知识可能只占1 ％，即99％的科技知识是新总结出来的 。”
辩证唯物主义关于物质的定义
物质 独立性
坚持 唯物主义
物质是不依赖于人的意识，
并能为人的意识所反映的客观实在。
坚持 可知论ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物质 可知性 物质 唯一特性
一切事物和现象的共同本质
注意1：物质和具体物质的关系是一 图中有哪些具体物质？ 具体物质=物质？ 般与具体、共性与个性的关系。
注意2：客观实在=客观存在？
情景分析：
思考：刻舟求剑的故事在物质和运动的关系 上犯了什么错误？
离开运动谈物质，是形而上学静止的观 点。
运动能不能离开物质呢？
无人工厂
无人工厂
鱼米之乡
1958年9月1日，《人民日报》上发表的
《徐水人民公社颂》，轰动了中国，震惊了
世界！ 文章说“茂盛无比的小麦亩产12万斤， 花团锦簇的山药亩产达120万斤，一棵硕大 无比的白菜重达500斤。” 有人编了句顺口溜：“一颗芝麻光溜溜， 榨成香油发了愁，全国人民吃不完，只好倒
人教版高中政治复习课件：4-2-4探究世界的本质
联 物质是对物质的具体形态概括和 两者是共性与个性、一般和个 系 抽象 别、抽象和具体的关系，但不
物质的具体形态是物质的具体表 是多数和少数、整体和部分的 现。 关系。
核心考点突破
讲解点2
自然界的物质性 人类社会的物质性 人的意识是社会的产物 ,它是在劳动中伴随着 人和人类社会一起产生 的。
世界的物质性
世界是物质的 世界，世界的 真正统一性就 在于它的物质 性。
核心考点突破
讲解点1 运动和物质的关系 1）物质是运动的物质，运 动是物质的固有属性和存 在方式。 2）运动是物质的运动，物 质是运动的主体。 3）离开物质谈运动，或者 离开运动谈物质，都是错 误的。
反对两 种倾向
离开物质 谈运动 离开运动 谈物质 唯心 主义 形而 上学
一是说事物在它发展的一定 静止是相对的、有条件 阶段和一定时期，其根本性 的和暂时的。 质没有发生变化； 二是说物体相对于某一参照 注意： 系来说没有发生某种运动， A、静止是一种不显著的运 或者说物体在一定条件和范 动，是运动的特殊状态 围内没有进行某种特殊的运 B、物质世界是绝对运动与 动。 相对静止的统一
要求（方法论）
规律的客观性和普遍 性要求我们必须遵循 规律，按规律办事； 而不能违背规律，否 则会受到规律的惩罚。
核心考点突破
规律是可以认识和利用的
（1）人能够认识规律。 （2）人能够利用规律。 ①人们能够利用对规律的 认识，预见事物发展的趋 势和方向，指导实践活动。 ②人们可以利用对规律的 认识，改变或创造条件， 限制某些规律发生破坏作 用的范围，使人们少受其 害或免受其害，直到变害 为利，为人类造福。 “庖丁解牛”之所以事 半功倍，从哲学角度看， 是因为（ C ） A.规律具有客观性和普遍性 B.他具有创造思维，认识了 一切规律 C.他尊重规律，能在事物的 运动中把握规律 D.人可以发挥主观能动性， 在实践的过程中认识规律
高中政治人教版必修四探究世界的本质复习PPT课件
对于规律的理解：
规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳 定的联系。
固有的 －不是主观赋予或神创的（人的理性为自然立法） 本质的 －不是现象的 (苹果落地、水往地处流) 必然的 －不是偶然的（守株待兔） 稳定的 －不是多变易逝的
5.规律的客观性和普遍性原理
（1）规律具有客观性
规律是客观的，是不以人的意志为转移的,它既不能被创造， 也不能被消灭。
综合上述材料，回答下列问题。
(1)为什么说我们人类对自然界的每一次胜利，自然界 都对我们进行了报复？
(2)有人认为：在巨大的自然灾害面前，人类无能为力 。请谈谈你的看法。
练习二(1)为什么说我们人类对自然界的每一
次胜利，自然界都对我们进行了报复？
租户对智能化系统必然有一个接受及熟悉的过程，在这一过程中，各种误操作都会随时出现，造成智能中心的报警频繁发生，所以区 分并处理好这种误报警是管理好这一套智能系统的关键，我们将根据实际情况，在入住初期设定一个N秒的滞后报警（由软件实现）， 当住户误操作时，可在N秒内通过室内的操作键盘，解除报警，这样智能中心就不会发出报警信号，从而有效地解决了初期频繁误报警
元佑元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人，三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺 内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既
3.物质是标志客观存在的范畴。 至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂
①规律的含义？ ②规律的普遍性原理？ ③规律的客观性原理？ ④规律的可知性原理？
探究世界的本质
一.必背概念：
新教材 高中政治必修4 第二课 探究世界的本质 知识点考点重点难点提炼汇总
第二课探究世界的本质第1框世界的物质性.................................................................................................. - 1 - 第2框运动的规律性.................................................................................................. - 4 -第1框世界的物质性1．自然界的物质性(1)自然界的物质性：自然界在本质上是物质的。
(2)物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
(3)物质的特性：物质的唯一特性是客观实在性。
(4)世界的物质性：无论是天地自然，还是人类社会，在本质上都是物质的。
[辨析] 有人认为，物质和物质的具体形态的关系是整体与部分、多数与少数的关系。
如何看待这一观点？提示：马克思主义哲学上的物质概念，概括的是物质具体形态的共性，与物质具体形态是共性与个性而非整体与部分、多数与少数的关系。
2．人类社会的物质性(1)人类社会是物质世界长期发展的产物。
(2)人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
1．准确理解物质的概念2．完整把握哲学上的物质概念与具体的物质形态的关系哲学上的物质概念具体的物质形态区别特性唯一特性是客观实在性除客观实在性以外，还有其自身的个别属性存在状态不生不灭、永恒存在有生有灭联系物质是对具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态。
不能用物质代替具体的物质形态，也不能用具体的物质形态代替物质3.区分客观实在与客观存在客观实在客观存在区别内涵客观实在强调不依赖于人的意识而存在，它相对于人的意识而言，是第一性的东西客观存在是实实在在的事物或现象，它是相对于主观臆造的东西而言，具有真实性外延客观实在的外延是自然界和人类社会，即客观物质世界客观存在的外延不仅包括物质现象，而且包括意识现象；不仅指向客观世界，而且指向主观世界地位客观实在性是万事万物具有的共同的唯一特性，是意识以外的万事万物具有的最抽象、最概括的特点，是绝对的、不变的、永恒的客观存在性是具体存在的事物或现象部分具有的特点，是多变的、易逝的联系客观实在是一种客观存在。
2018-2019版高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 1 世界的物质性
第四课探究世界的本质学案1 世界的物质性一、自然界的物质性1．自然界是客观的、物质的自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。
2．物质概念(1)含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
(2)物质的唯一特性：客观实在性。
(3)物质与具体的物质形态：辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。
试判断：物质和具体的物质形态是一回事。
( )提示错误。
物质是对物质具体形态共性的概括和总结，二者不能等同。
二、人类社会的物质性1．从其产生来说：人类社会是物质世界长期发展的产物。
在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。
2．从其构成来说：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。
这三者都是客观的物质的要素。
这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
请思考：社会活动是人有意识的活动，所以人类社会的发展是由人的主观意志决定的。
提示观点错误。
人类社会的发展受自身规律的支配。
人的主观意志决定不了社会发展的方向，改变不了由客观规律所支配的社会发展的总趋势。
三、世界的真正统一性在于物质性1．自然界是物质的。
2．人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
3．人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
探究点一自然界的物质性议题：世界是神创造的吗世界究竟是从哪里来的？世界的本质是什么呢？几千年来人类一直对世界、宇宙有探寻，从肉眼发展到望远镜和人造卫星，从太阳系扩展到银河系、河外星系，人类对宇宙的认识经历了蒙昧时期的神话，古代哲人的猜测，文艺复兴以来的科学革命，直到20世纪现代宇宙学的诞生，从宇宙大爆炸到演化出生命。
(1)从宇宙大爆炸到演化出生命，说明自然界是怎样形成的？(2)自然界中的万事万物与哲学上的物质是一回事吗？为什么？答案(1)从宇宙大爆炸到演化出生命，证明了自然界的形成和发展是一个过程，而不是上帝突然之间创造出来的。
2018高考政治一轮复习4.2.1探究世界的本质课件新人教版必修4
四、运动是有规律的 18 固有的本质的、必然 1．所谓规律，就是事物运动过程中□ 的、稳定的联系。 19 不以人的意志为转移的，它既不能 2．规律是客观的，是□ 20创造，也不能被□ 21消灭。 被□ 3．规律是普遍的。 22 尊重规律，按客 4．规律的客观性和普遍性要求我们必须□ 23 违背规律。人可以在认识和把握规律的 观规律办事，而不能 □ 24 利用规律，改造客 基础上，根据规律发生作用的条件和形式 □ 观世界，造福人类。
7．× 自然界是客观的，有其自身运动变化规律，应尊 重、顺应、保护自然。 8．× 规律具有客观性，不以人的意志为转移，既不能被 创造，也不能被消灭，但是人们可以改变规律发生作用的条 件，利用规律，改造客观世界，造福人类。
9．× 规律在不同的条件下发挥作用，会给人带来积极或 消极影响，但这不能说明规律本身有好坏之分。 10．× 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。人不 能随意改变规律，但规律会随着物质运动形式的改变而改变， 其中的内在的本质的必然的稳定的联系都是随着事物存在的时 间、地点、条件的变化而变化，如价值规律是商品经济存在和 发展的基本规律，只要商品经济存在，价值规律就起作用。但 是，如果商品经济被产品经济所取代，价值规律就会被其他经 济规律所替代，即具体规律的存在和发生作用是有条件的，把 规律看作是永恒不变的，是形而上学的静止的观点。
6．人的认识是运动变化的，所以，可以离开物质谈运动， 也可以离开运动谈物质。( ) 7．环境的改变是人类不断征服自然的从量变到质变的过 程。( ) 8．改变规律能避免前进中的困难曲折。( ) 9．规律有好坏之分。( ) 10．规律是客观的，因而规律是永恒存在、万古不变的。 ( )
提示： 1．× 物质是标志客观实在的哲学范畴。“客观实在”不 同于“客观存在”，“客观存在”的东西一定是物质，“客观 存在”的东西既可能是物质，也可能是意识。 2．× “客观存在”不等于“客观实在”，“客观实在 性”是物质的唯一特性。客观存在的东西未必是物质现象。 3．× 雾和霾都属于物质的具体形态。辩证唯物主义哲学 所说的物质，是宇宙中万事万物的共同本质。 4．× 物质既不能被创造也不能被消灭，培育出荧光猴只 是改变了物质存在的具体方式。
高中政治 生活与哲学 第四课 探究世界的本质
命题点 6 物质与运动的关系 【对点金题❻】 有两位画家以《安静》为题各画了一张画，一位画了 一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则画 了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小 鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的真义，因为他懂得( ) ①动中有静，静中有动 ②运动是物质的运动，物质是运动的载体 ③ 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 ④任何物质都 是绝对运动与相对静止的统一 A．①④ B．①③ C．①② D．②④
2.人类社会是物质的。 人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会 物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方 式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性， 集中体现了人类社会的物质性。
3.整个世界是物质世界。 自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构 成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的 产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此， 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
2.（2009年江苏卷，26） “少年安能长少年，海 波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了（ ）
A.运动是永恒的、绝对的和有条件的 B.运动是物质的唯一特性 C.运动是物质的固有属性和存在方式 D.运动是静止的特殊状态
考点二：绝对运动与相对静止
1.运动和静止的区别 （1）含义不同。 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 静止既指事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性 质没有发生变化；又指物体相对于某一参照系来说没有发生某 种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的 运动。 （2）运动是绝对的、无条件的和永恒的；静止是相对的、 有条件的和暂时的。
政治必修四提纲《第四课探究世界的本质》.doc
第四课探究世界的本质(1)世界的物质性考点10：理解辩证唯物主义的物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性：1、两个基本观点:(1)对世界本质的认识，对人与世界关系的思考和回答，是人们在实践和认识中必须解决的首耍问题。
(2)把握马克思主义的物质观，懂得世界的真正的统一性在于它的物质性，明确一切从实际出发、实事求是马克思主义哲学的根本要求，我们学好马克思主义哲学的基础。
2＞物质的概念：(1)物质的概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性是客观实在性。
(2)如何理解？①、“不依赖于人的意识”是指物质独立于人的意识之外、先于人的意识而客观存在，具有客观性。
②、“能为人的意识所反映”是指人的意识能够止确反映物质，具有可知性。
(3)重要意义：辩证唯物丄义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同木质，而不是指某一种具体的物质形态。
只有牢牢掌握了这一点，我们才能进一步领悟：无论是天地自然，还是从大自然中孕育而來的人类社会，它们在木质上都是物质的。
3、思辨:(1)物质的“唯一特性”与物质的“根本属性"的关系：①、客观实在性是从万事万物中抽象出來的共性，是物质的唯一特性。
②、运动是物质的根本属性，物质除了运动这一属性以外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性。
这些属性都是与物质不可分的。
运动是物质的最主要最根本的属性，占有最重要的地位。
③、物质具有“可知性”：物质虽然不依赖于人的意识，但人们能够认识它。
(2)物质和物质的具体形态的关系：①、区别：A、哲学上的物质是指各种物质具体形态的共性--客观实在性; 物质具体形态则是物质的具体表现，它不仅具有共同的唯一特性…- 客观实在性，还具有自己的个别特性。
B、哲学上的物质不能被创造、改变和消灭，而物质的具体形态则可以被人创造、改变和消灭。
②、联系：A、哲学上的物质是从各种物质具体形态中概括和总结出来的,没有具体的物质形态就没有哲学上的物质。
探究世界的本质
探究世界的本质1．结合新的科学发明和科学发现，考查一切从实际出发，实事求是原理【解题技法】把握物质概念典例1．(2018·浙江高考卷)“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是实施乡村振兴战略的总要求。
某地结合当地特色，围绕“一溪三轴连四区，多点汇文湖”的布局，打造集新农村建设、精准扶贫、产业发展及乡村旅游于一体的美丽乡村。
这说明该地（）①重视人与自然的和谐发展，按客观规律办事②立足乡村振兴战略要求，提出具体发展思路③积极发挥主观能动性，坚持客观与主观相统一④充分挖掘本地优势资源，做到一切从实际出发A．①②B．①④C．②③D．③④2．结合某项政策的调整，考查物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
【解题技法】把握运动与静止的关系典例2．(2018·广东模拟卷)2017年中央经济工作会议强调，稳中求进工作总基调是治国理政的重要原则，也是做好经济工作的方法论，贯彻好这个总基调具有特别重要的意义。
“稳中求进”（）A．体现了世界观和方法论的关系B．体现了运动和静止的辩证关系C．说明认识具有反复性与上升性D．说明事物发展是前进性与曲折性的统一3．结合生活中的某一事例，考查尊重客观规律的重要性【解题技法】掌握规律的客观性和普遍性典例3．(2016全国Ⅱ·22)在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。
毛泽东用兵如神的奥秘在于（）①重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用A．①②B．①③C．②④D．③④练习（一）、选择题1．随着人民币“入篮”，人民币和中国经济的走势越来越受到国际的关注。
有关人民币大幅贬值、唱衰中国经济的论调不绝于耳。
2018年高考政治总复习第14单元探究世界与追求真理课时1探究世界的本质教师用书!
课时1 探究世界的本质[考纲展示]1．哲学的物质概念：自然界的物质性；人类社会的物质性。
2．哲学的运动概念：运动和物质的关系；绝对运动与相对静止。
3．物质运动的规律：规律的概念；规律的客观性和普遍性。
■►课前八分钟记忆填一填，背一背，想一想授课提示：对应学生用书第202页授课提示：对应学生用书第202页考点一哲学的物质概念[抓教材·夯基础——自主扫描]1．自然界的物质性(1)自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分。
(2)宇宙间根本不存在上帝和诸神创造世界的活动。
2．人类社会的物质性(1)产生：人类社会是物质世界长期发展的产物。
(2)本质：是一个客观的物质体系。
构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，这三者都是客观的物质的要素，这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
3．世界的物质性(1)物质概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性是客观实在性。
(2)世界物质性原理：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
1．老马的识图功能的客观实在性取决于人的发现。
(2016·高考全国卷Ⅱ)纠错：老马识途的功能是客观存在的，不以人的意志为转移。
2．物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别。
(2014·高考新课标全国卷Ⅱ )纠错：物质决定意识，意识离不开物质，物质的东西与观念的东西有本质的差别。
3．自然界的事物是按自己的意志行事的。
纠错：客观事物本身没有意志，只有人才有意志。
[抓重点·析难点——互动探究]问题1正确理解马克思主义哲学的物质概念(易懂问题名师点拨)(1)物质概念[温馨提示]物质的内涵是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
探究世界的本质课件高中政治人教版必修四生活与哲学
生产方式——
社会运动的载体
人脑——
思维或精神运动的载体
运动是物质的运动，物质是运动的承担者。(运动离不开物质）
2.运动与物质的关系系
（１）物质是运动的物质，运动是物质的固有的根本属性和存在 方式。世界上不存在脱离运动的物质。
（２）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运 动是根本不存在的。 （3）离开运动谈物中本来没有的东西，如计算机、宇宙
飞船、火箭等，说明（
）
A. 人能够创造自然
B. 人能够改变自然物的具体形态
C. 人工化的自然物不再具有自然性
D. 人类已经全面掌握自然规律
二、人类社会的物质性
（1）从产生来看：人类社会是物质世界长期发展的产物
在古猿进化成人的过程中什么起了决定性的作用呢？
马克思主义 哲学
第二单元
辩证唯物论
第四课 物质 世界是物质的 物质是运动的
运动是有规律的
第五课 意识
认识论
第六课 实践、认识、真理
世界的本质是物质的
物质
不依赖于人的意识
物质有客观实在性，无 论人们是否感受到，它都 是客观存在的，不以人意 志为转移(与唯心主义划清 了界限)
的 客观实在
能为人的意识所反映
欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而客观存在着。 有些存在我们可能看不见，但我们能感觉得到，能检测得到。
客观实在性是物质的唯一特性，概括和抽象了世界万事万物和 现象的共同特性。是相对于意识而言的。
客观存在
自然界 人类社会 人的思维
客观实在
物质
一切事物和现象的
共同属性和本质特征
物质的具体形态
某种具体的东西
物质≠物质的具体形态
高中思想政治必修4第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质第一框世界的物质性教学课件
(2)人类社会的物质性
①从产生和发展看：人类社会是物质世界长期发展的产物。
在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。
②从构成要素看：人类社会在本质上是一个客观的物质体
系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和
生产方式。这三者都是客观的物质的要素，这些要素的客观性，
集中体现了人类社会的物质性。
(3)人的意识是社会的产物。它是在劳动中伴随着人和人类社
会一起产生的。
栏目 导引
思想政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理
2．世界的物质性 (1)原理：①无论是自然界的存在与发展，还是人类社会的存 在与发展，它们都不依赖于人的意识。这种不依赖于人的意识、 并能为人的意识所反映的客观实在性，就是物质性。②整个世界 是不依赖于人的意识而客观存在的物质世界，世界的本原是物 质。
栏目 导引
思想政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理
|名师解惑| 1．世界的物质性原因 (1)自然界的物质性：自然界是统一的物质世界的组成部分。 ①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的， 都有自己的起源和发展史。 ②宇宙间不存在上帝和诸神创造世界的活动。
栏目 导引
思想政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理Βιβλιοθήκη 栏目 导引思想政治 必修4
|对应训练|
第二单元 探索世界与追求真理
1．辩证唯物主义认为：“世界是物质的。”对这个“物质”
的理解正确的是( )
①物质的存在不依赖人的意识 ②物质有其产生、发展和灭
亡的过程 ③物质就是万事万物的总和，各种各样的具体的物质
形态 ④物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共
具体的物质形态
高中政治必修4第四课探究世界的本质知识点复习
高中政治必修4第四课探究世界的本质知识点复习高中政治必修4第四课的学习已经结束，高中政治必修4第四课探究世界的本质知识点有哪些呢?下面是店铺为大家整理的高中政治必修4第四课探究世界的本质知识点复习资料，希望对大家有所帮助!一、探究世界的本质知识点梳理1、世界的物质性原理：自然界是物质的;人类社会是物质的。
意识是物质的派生。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。
2、什么是物质?物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
(它概括了宇宙间一切事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态。
)3、物质和运动的关系：①物质是运动的物质。
运动是物质的根本属性和存在方式。
②运动是物质的运动。
物质是运动的承担者(主体)。
③离开运动谈物质和离开物质谈运动，都是错误的。
4、运动和静止的关系：①区别：运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
是绝对的、无条件的、永恒的。
静止，是运动的一种特殊形式。
是相对的、有条件的、暂时的。
②联系：动中有静，静中有动。
世界是绝对运动和相对静止的统一。
③只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论;只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。
5、规律的客观性和普遍性原理：①规律指事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
②客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。
③普遍性：自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。
④方法论：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
否则，就会受到规律的惩罚。
6、规律是可以认识和利用的：人们可以认识和把握规律;并根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。
二、探究世界的本质同步练习题一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共60分)1.(海南卷)达尔文发表于1859年的《物种起源》至今仍深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识。
高中政治探究世界的本质人教版必修4
2．哲学的运动概念 (1)运动的含义 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的 变化和过程。 (2)物质与运动的关系 ①运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存 在脱离运动的物质。离开运动谈物质那么会导致形而上学。
②运动是物质的运动，物质是运动的承担者(主体、
载体)。脱离物质的运动是根本不存在的。离开物质谈运
A．神话的产生是缺乏客观根据的 B．月球与地球具有一样的物质构造 C．各种唯物主义物质观的科学性 D．世界物质统一性原理的正确性
[解析]D。从照片上看到月球有高地大小不同的撞击 坑，说明了月球本身的物质性，证明了世界物质统一性
原理，即物质都有一样属性——客观存在性。可见 D 项 正确，A 项与题干无关，B、C 两项错误。做哲学试题， 必须要看清题中要求，比方唯物论、辩证法、认识论等。
运用客观规律性与主观能动性辩证关系原理谈谈该 公司成功的经历。
[解析]此题限制的范围是客观规律性与主观能动性 辩证关系原理，因此指向性明确，必须在这一范围内作
答，不能超出范围。
[答案]①规律具有客观性、普遍性，要尊重客观规律。 该公司在经营过程中按照市场经济运行的规律办事，公 司经营取得了良好的效益。②在客观规律面前，人并不 是无能为力的。人可以充分发挥主观能动性，在认识和 把握规律的根底上，根据规律发生作用的条件和形式利 用规律。该公司在经营中充分发挥主观能动性，分析研 究市场，开发新产品。③尊重客观规律和发挥主观能动
2．(2021 年江苏卷)?孟子?云：“不违农时，谷不 可胜食也〞；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也〞。
这说明( )
A．自然界的变化是有规律的 B．客观规律是可以被认识和改造的 C．自然界的开展规律是客观的
灭，D故[解．B析改项造]D世错。界误规必。律须A遵是、循客C客观观两的规项，律只既是不强能调被规改律造的也客不观能性被，消 不符合题意。应选 D。
高中政治探究世界的本质(新人教必修4)
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(2)从存在来看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构 成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产 方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集 中体现了人类社会的物质性。 (3)从发展上看：人类社会的发展有其客观规律；人类社会是物 质的。人类社会的产生、存在、发展及其构成要素均具有客观 的物质性。 人类社会是物质世界长期发展的结果，人类社会在本质上是一 个客观的物质体系，人的意识一开始就是社会的产物。 所以，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于物质性。
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考点一
哲学的物质概念
理解辩证唯物主义的物质概念，理解世界的物质性原
理。
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【知识梳理】
哲学的物质的概念 1． 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观 实在。物质的唯一特性是客观实在性。 2． 自然界的物质性 (1)自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展 的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组 成部分。 (2)自然界的物质性要求我们在利用自然、改造自然时要 尊重自然、顺应自然。 人类社会的物质性 3． (1)从产生来看：人类社会是物质世界长期发展的产物。
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状元笔记
[易错] (1)运动是物质的唯一特性，是一种显著的变化 错误。物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的固有 属性；运动不一定是显著的变化，静止是一种不显著的运 动，是运动的特殊状态。 (2)发展是运动和变化，运动和变化就是发展 错误。运动和变化不一定是发展，发展的实质是事物的前 进和上升。 (3)人在规律面前无能为力 错误。规律是客观的，其存在和发生作用不以人的意志为 转移，但人们可以发挥主观能动性，认识规律存在和发生 作用的条件，从而创造有利于规律发挥积极作用的条件， 限制规律发生消极作用的条件，利用规律，造福于人类。
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2018 高考政治知识点必修四：探究世界的本质
为方便同学们复习政治知识点，政治网小编整理了高考政治知识点必修四，供同学们参考学习。
探究世界的本质
1、理解物质的概念：
物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。
它的唯一特性是客观实在性(这是与意识相比而言);根本属性是运动(这是与物质的其他属性相比而言)。
2、运动与物质的辨证关系：
物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动，物质是运动的承担者;离开物质谈运动，离开运动谈物质都是错误的。
3、绝对运动与相对静止的辨证关系：
静止是运动的特殊状态;动中有静，静中有动。
4、理解规律的客观性及认识规律对生活和实践的意义：
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
第五课把握思维的奥妙
1、理解物质与意识的辨证关系，在此基础上，掌握一切从实际出发，实事求是的方法论。
辩证关系：物质世界是先于人的意识而存在的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
意识反作用于物质。
方法论：掌握一切从实际出发，实事求是，并不是否定发挥主观能动性。
它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检
1。