十八 夏天的昆虫
七年级语文下册第四单元十八夏天的昆虫省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
课文解释了蝈蝈为何被叫作“侉叫蛐子”，请你仔 细读课文，找出相关原因？
因为它长得粗壮坚固，样子也不大好看，还尤其在 前面加了一个“侉”字，叫做“侉叫蛐子”。
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课文说了哪些关于侉叫蛐子习性内容，请你找出来， 读一读！ ①就会呱呱地叫； ②什么都吃，听说吃了辣更爱叫； ③咬人。
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十八 夏天昆虫
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学习目标
1、了解本文作者，整体感知课文内容。 2、品味文章语言，体会作者情感。 3、分析文章自问自答写作手法。 4、体会作者对昆虫喜爱和对童年眷恋之情。
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新课导入
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走进作者
作家名片：汪曾祺（1920—1997)，江 苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家。 著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》 《大淖记事》，散文集《蒲桥集》等。被 誉为“抒情人道主义者，中国最终一个纯 粹文人，中国最终一个士大夫”。
利用动作描写，生动准确地说明了北京孩子捉 蝉过程，富有生活气息。
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关于捉蝉方法与工具，作者做 出了详细说明，你们学会了吗？请 同学们按照书本中所说方法自己尝 试动手做一做粘竿和捉蝉。
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蜻 蜓
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这种蜻蜓极大，头胸浓绿 色，腹部有黑色环纹，尾部两 侧有革质小圆片，叫作“绿豆 钢”。
或问：你写这些昆虫什么意思？答曰：我只是希望现 在孩子对自然发生兴趣。现在孩子大都只在电子玩具包围 中长大，未必是好事。
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这是一个自问自答写法。作者经过自己问问题自己解 答，道出了自己写这篇文章主要意图，就是希望现在孩子 能够多多去亲近大自然，仔细观察，培养孩子对大自然兴 趣。同时也抒发了自己对童年时光思念。
十八 夏天的昆虫
十八 *夏天的昆虫
苏教版 七年级下册
作者简介
汪曾祺（1920—1997),江苏高 邮人，现代作家、散文家、戏剧家。 博学多识，情趣广泛，爱好书画， 乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有 深入钻研。著有小说集《邂逅集》， 散文集《蒲桥集》，大部分作品收 录在《汪曾祺全集》中。
1.“我只是希望现在的孩子也能玩玩这些昆虫， 对自然发生兴趣。现在的孩子大都只在电子玩具 包围中长大，未必是好事。”谈谈你对这句话的 理解。
2.读读想想：本单元其他课文，每篇只写一种 动物，本文作者却在短短的一篇课文中写了四种 动物，而且都活灵活现，原因是什么？
热爱生活，注重观察，突出特征，张扬个性， 让真与美、让日常生活、让恬淡与雍容回归写作。
通读全文，找找作者在文中写了几种昆虫？ 它们有什么共同的特点呢？
蝈 蝈
蜻蜓 蝉
刀螂
蝈蝈
蝉
有趣
蜻蜓
刀螂
蝈蝈
蝈蝈我们那里叫作“叫蛐子”。 因为它长得粗壮结实，样子也不 大好看，还特别在前面加一个“侉” 字，叫做“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。
蝉有哪几种呢？它们各有什么特点？
“海溜” 最大 色黑 叫声洪亮 生命力很强
走近作者
由于汪曾祺爱好广泛，他的散文自然就非常博雅。 草木性灵、历史文化、人物掌故、民俗风土、艺术文 物…….都有涉及。汪曾祺本人家学渊源深厚，爱好广泛， 上小学时，他的祖父就给他教《论语》，因而他很纯真， 很自然。
他的老师沈从文、老舍的一些为人处世，待客之道对他 影响很多，他对任何人都很友好，对任何事都很认真， 具有那种追求自然、朴素的养生之道。他曾反复提到， 人在生活中应该保持一颗童心，不要装腔作势。汪曾祺 写的散文风格朴实，技巧臻于至境。很多散文写了花草 景致、各地风物、故乡美食、游记采风、难忘岁月、故 人师长、平淡人生，篇篇都是精品。本文即其中的一篇。
汪曾祺《夏天的昆虫》解读
汪曾祺《夏天的昆虫》解读作者：张存平来源：《初中生世界·九年级》2018年第10期一位可爱的老者“跟一位可以谈得来的朋友”亲切随意地谈论童年往事，末了，却话锋一转，从田园牧歌的童年一下陡落到当下孩子们虚拟化的生存时空，在冲淡平和、行云流水的叙事底下突现一个发人深思的追问。
自由随意的布局中蕴含着匠心独运的苦心经营。
“蝈蝈”“蝉”“蜻蜓”“刀螂”，顺序错落有致，叙写详略有别。
每个小标题就像一块老街的路牌，每条老街或长或短、或曲或直，交织出一个老城的故事。
整篇文章的布局叫人想起“扬州八怪”之一的郑板桥“乱石铺路”的书法布局：貌似随意，却顾盼有姿，情感脉络严丝合缝，显示出一种淡远和谐、错落有致的美感。
叙写顺序的先后，内容的多寡，就像印象派画作的着彩，完全遵從于对往事的亲切程度和印象的深浅。
回忆在老城的一条条老街徜徉：“蝈蝈”是“我”童年的最爱，“蝉”次之，“蜻蜓”较“蝉”次之，“刀螂”一笔带过。
读到这里的人大概会由衷地说：这一切也是我童年经历的写照啊！再看叙事的角度。
平凡的小昆虫能否写出趣味和美感，叙写的角度是关键。
以成年人的视角写，则如余光中与流沙河关于蟋蟀的唱和，意境高远，却童趣索然。
纯粹以儿童的视角写，则如一曲《蟋蟀》童谣，天真可爱，却蕴藉淡薄。
只有以“老小孩”的视角写，才既不失童趣又蕴藉厚重。
我们来看具体的细节描绘吧：用“顶辣的辣椒”喂蝈蝈是为了让蝈蝈更爱叫；掐南瓜花喂蝈蝈只是取其好看；“把玻璃放在水盆里，用剪子剪，则不碎裂”；按照叫声，“蝉大别有三类”……这些完全来自孩子天真烂漫的生活学识。
把蝉“养在一个断了发条的旧座钟里”，捉到“绿豆钢”后将其“置室内，它会对着窗玻璃猛撞”，“掐一根狗尾巴草，把草茎插进蜻蜓的屁股”的恶作剧等，则全是孩童独特生活经验的集聚，娓娓道来，趣味横生。
我们不禁跟随叙事者一起回到了被岁月湮灭的童年时光，在心里连连说：是的，是的，当时我就是这样子的！为什么说“老小孩”的视角最有趣？因为“老小孩”除了得孩子所有的童趣外，还让叙事自然地附着了一层淡雅的文化韵致，让这童趣的叙说，多了一层特别的中国符号，叫人一看就知道这些孩子不是俄国的阿廖沙，不是英国的哈利·波特，而是中国那个时代地地道道的土小孩。
苏教版七年级语文下册18夏天的昆虫
汪曾祺（1920—1997），
江苏高邮人，小说家、散文家 ，京派作家的代表人物之一。 汪曾祺在创作上追求回到现实 主义，语言上强调着力运用中 国味儿的语言。为此，他写成 了脍炙人口的《受戒》和《大 淖记事》，其文风纯朴自然， 在清淡委婉中透出浓郁的乡土 气息。著有小说集《邂逅集》 《晚饭花集》，散文集《蒲桥 集》《汪曾祺小品》，文学评 论集《晚翠文谈》。
相关材料
蝈蝈，俗称“叫哥哥”，一种像蝗虫的昆虫。身体绿色 或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳跃，吃植物的嫩叶和 花，对植物有害。雄的前翅有。雄的腹部有 发音器，能连续不断地发出尖锐的声音。幼虫生活在
蜻蜓，昆虫，身体细长，胸部的背面有两对膜状的 翅，生活在水边，捕食蚊子等小飞虫，能高飞。雌 的可用尾点水，把卵产在水中。
【多音字】
呱（gū
guā）呱呱叫
笼（lóng
lǒng）笼罩
挑（tiāo
ǎｏ）挑拨离间
栖（ｑī
ī）栖栖
【重点词语】 掐：用指甲按；用拇指和另一个指头使劲捏或
不济：不好；不顶用。
段解
• 第一部分（第1~2段），介绍蝈蝈，从外形、 叫声、饲养等方面进行介绍。
• 第二部分（第3~5段），介绍蝉，从类别、栖 息地及捉蝉等方面进行介绍。
• 第三部分（第6~10段），介绍蜻蜓，主要分类 别进行介绍。
• 第四部分（第11段），介绍刀螂，主要突出它 的美。
• 第五部分（第12段），说明作者的写作意图。
疑难突破
作者描写了几种昆虫？它们有何共同特点？
作者写了蝈蝈、蝉、蜻蜓和刀螂四种 昆虫。它们的共同特点：有趣、种类多、体 型小、常见，都为作者的童年生活带来欢乐 等。
主旨归纳
本文向读者介绍了蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀 螂四种夏天常见的昆虫的种类、颜色和习性 等知识，并写了养蝈蝈、捉蝉等趣事，字里 行间流露出作者对昆虫的喜爱和对童年生活 的眷恋，意在启发孩子对自然发生兴趣。
夏天虫子种类
夏天虫子种类
1.蚊子：夏季蚊子繁殖旺盛，尤其在湿润环境中。
它们是
常见的叮咬昆虫，会传播一些疾病。
2.蚂蚁：蚂蚁是社会性昆虫，夏季它们在寻找食物和建筑
巢穴时会更加活跃。
它们以甜食和食物残渣为食。
3.蜻蜓：夏季是蜻蜓的高峰季节。
它们身体修长，翅膀透
明，飞行速度快，常见于靠近水域的地方。
4.蜜蜂：蜜蜂在夏季期间采集花粉和花蜜，是重要的传粉
昆虫。
它们属于社会性昆虫，以巢穴生活。
5.蝴蝶：夏季是蝴蝶活动最为活跃的季节，它们在花丛中
翩翩起舞，具有美丽的翅膀色彩。
6.螳螂：夏季螳螂繁殖季节，它们以昆虫为食，具有捕捉
和捕食能力。
7.蟋蟀：蟋蟀是夏季夜晚常听到的昆虫之一。
它们会发出
嘶嘶的叫声，以吸引异性。
8.蟑螂：夏季温暖潮湿的环境为蟑螂提供了繁殖和滋生的
条件。
它们是常见的室内害虫，具有繁殖力强和传播疾病的潜力。
夏天的昆虫有哪些做摘录
夏天的昆虫有哪些做摘录夏天是昆虫活动最为频繁的季节，各种各样的昆虫在花草丛中翩翩起舞。
它们的出现不仅为大自然增添了一抹色彩，也起到了生态平衡的重要作用。
下面让我们来一起了解夏天的昆虫的种类和特点吧！首先，夏天最著名的昆虫莫过于蝴蝶了。
在炎炎夏日的午后，我们常常可以看到五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
它们在花朵之间飞来飞去，给我们带来了无限的喜悦。
蝴蝶的种类繁多，有大大的白蝴蝶、小小的蓝蝶、斑斓的彩蛱蝶等等。
它们不仅美丽，还具有重要的传粉作用，帮助植物进行繁殖。
除了蝴蝶之外，夏天还有许多其他有趣的昆虫。
比如蜜蜂，它们勤劳地飞来飞去，采集花蜜和花粉。
蜜蜂是非常有益的昆虫，它们不仅为我们提供美味的蜂蜜和蜜蜂巢，还通过传粉作用促进了植物的繁殖。
蜜蜂也是社会性昆虫，它们组成复杂的社会结构，分工明确，孜孜不倦地为整个蜂巢的生存和发展贡献自己的力量。
此外，夏天的昆虫中还有一种令人讨厌的小家伙——蚊子。
夏季是蚊子繁殖的高峰期，它们出没于湿润的环境中，给人们的夏夜带来了困扰。
蚊子是吸血昆虫，以人和动物的血液为食，不仅给人们带来了痛苦和瘙痒，还可能传播一些疾病。
因此，我们在夏天外出时务必做好防蚊工作，同时还要注意清理周围的积水，以减少蚊子的滋生数量。
夏天还有许多其他有趣的昆虫，比如蜻蜓、蚂蚱、蚂蟥等等。
它们生活在不同的环境中，各自有着独特的生态习性。
例如，蜻蜓是天空中的飞行达人，它们两翅翩翩，在空中追逐飞行捕食的昆虫；蚂蚱则是陆地上的跳跃冠军，它们通过后腿的弹跳能力迅速逃离天敌的追击；而蚂蟥则是水中的杰出战士，它们会钻入泥土中等待猎物的出现。
夏天的昆虫种类繁多，每一种昆虫都有其独特的角色和功能。
它们与植物、动物和环境之间相辅相成，构成了一个复杂的生态系统。
因此，在夏季我们应该保护昆虫的生存环境，避免使用有害的农药和杀虫剂，营造一个更加友好的生态环境。
只有保护好昆虫，我们才能够保护好大自然，使得我们的地球更加美好！。
夏天常见的昆虫
夏天常见的昆虫金龟子、蜻蜓、马陆、蚰蜒、鼻涕虫、知了、天牛、二化螟、红蜘蛛、萤火虫、稻叶蝉、玉米粘虫、杨尺蠖、蜈蚣、蝼蛄、金铃子、油胡芦、蟋蟀、蝈蝈、纺织娘、叩头虫、地老虎、小咬、瞎蠓、壁虱等。
1、金龟子：金龟子属无脊椎动物，昆虫纲，鞘翅目，是国内外公认的难防治的土栖性害虫。
除危害梨、桃、李、葡萄、苹果、柑橘等果树外，还危害柳、桑、樟、女贞等林木。
常见的有铜绿金龟子、朝鲜黑金龟子、茶色金龟子、暗黑金龟子等。
2、蜻蜓：蜻蜓，无脊椎动物，节肢动物门，昆虫纲，有翅亚纲，蜻蜓目，差翅亚目，分蜻科和蜓科。
一般体型较大，翅长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰。
视觉极为灵敏，单眼3个；触角1对，细而较短；咀嚼式口器。
腹部细长、扁形或呈圆筒形，末端有肛附器。
3、知了：常见的蝉科动物是蝉，俗称知了（蛭蟟）、蛣蟟或借落子。
因各地方言不同，别称也有相应的变化，更多请查看基本信息栏中的别称。
生活于世界温带至热带地区。
一些分布于沙漠地区的种类，当体温过热时，会从背板（tergum）排出多余的水分，进而达到冷却及散热的效果。
4、天牛：天牛是多食亚目天牛科昆虫的总称，咀嚼式口器，有很长的触角，常常超过身体的长度，一些种类属于害虫，其幼虫生活于木材中，可能对树或建筑物造成危害。
天牛是植食性昆虫，会危害木本植物，大部分松、柏、柳、榆、核桃、柑橘、苹果、桃和茶等，一部分棉、麦、玉米、高粱、甘蔗和麻等。
5、马陆：马陆也叫千足虫、千脚虫、秤杆虫。
马陆属于节肢动物门，多足亚门，倍足纲，体节组成。
长约20～35毫米，暗褐色，背面两侧和步肢赤黄色。
马陆能喷出有刺激性气味的液体，热带雨林中的马达加斯加猩红马陆喷出的液体能使人双目片刻失明。
马陆个体数量，水平分布阔叶林、针阔混交林、针叶林，垂直分布由表层向下锐减。
年变化夏末最多。
夏季出现的昆虫科目
夏季出现的昆虫科目夏天家里常见的虫子有：蚊子、跳蚤、苍蝇、蟑螂、蚂蚁、千足虫、椿象、蜱虫、恙虫、蜈蚣等。
蚊子：节肢动物门昆虫纲双翅目蚊科动物，蚊的发育为完全变态，生活史分四个时期，即卵、幼虫、蛹和成虫。
前三个时期生活于水中，成虫生活于陆地。
室内多栖于蚊帐内、床下、屋角、门后、墙面及杂物上。
跳蚤：昆虫纲蚤目的昆虫，生活史为完全变态性，分为卵、幼虫、蛹茧及成虫四期，只有成虫才能寄生生活。
苍蝇：双翅目蝇科动，体型小型到中型，触角短，仅3 节，食性非常复杂，属于杂食性蝇类，可以取食各种物质，如人的食物、人和畜禽的分泌物和排泄物、厨房残渣和其他垃圾以及植物的液汁等。
蟑螂：蜚蠊目昆虫，是渐变态的昆虫，整个生活史包括卵、幼虫和成虫3个时期。
喜欢选择温暖、潮湿、食物丰富和多缝隙的场所栖居，这就是它们孳生所需要的4个基本条件。
蚂蚁：膜翅目蚁科动物，它们亦可吃素亦可吃荤，不过，通常以荤食会更容易吸引它们，而它们对昆虫几乎不挑食，一般来说是来者不拒。
千足虫：多足亚门倍足纲动物，特征为体节两两愈合（双体节），除头节无足，性喜阴湿，一般生活在草坪土表层、土块、方块下面，或土缝内，一般白天潜伏，晚间活动。
椿象：有翅亚纲半翅目蝽科昆虫，在6月中旬以后产的卵，只能发生一代，即羽化的成虫为越冬代。
黄斑椿一年发生一代。
两者均以成虫在室内越冬。
蜱虫：蛛形纲动物，虫体椭圆形，未吸血时腹背扁平，背面稍隆起，硬蜱完成一代生活史所需时间由2个月至3年不等；多数软蜱需半年至两年。
恙虫：辐螨亚目动物，其幼虫主要寄生于鼠类、鸟类、哺乳动物及人类，体色朱红。
恙虫非常小，大小还不到1毫米，不仔细看，容易被人忽视。
蜈蚣：节肢动物门唇足纲蜈蚣目蜈蚣科动物的统称,惧畏日光，昼伏夜出，喜欢在阴暗、温暖、避雨、空气流通的地方生活。
一般在10月天气转冷时，钻入背风向阳山坡的泥土中。
18.夏天的昆虫
播放一些昆虫的图片，请学生观看并结合自己的了解具体谈谈对某些昆虫的认识。
三、初读课文，整体感知
思考：
1、本文的说明对象有哪些？
2、作者从哪些方面介绍这几种昆虫？
3、作者为什么选择这几种昆虫介绍？
学生自主合作探究，完成以上问题。教师明确：
蝈蝈
俗名
外形特征
叫声
食性
价格
蝉种类Leabharlann 体型颜色叫声
生活习性：
3.本文不同于一般的说明文，在写作上最明显的特点是在说明中兼用文艺的笔法。
示例：
北京的孩子捉蝉用粘竿，——竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网。选一根结实的长芦苇，一头撅成三角形，用线缚住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘蛛网，很粘。瞅准了一只蝉：轻轻一捂，蝉的翅膀就被粘住了。
这段文字属于细节描写，生动形象地写出了制作三角网捕捉蝉的过程。写出事物的特色神韵。
碧绿【bì】清脆【qīng】厉害【lì】缚住【fù】
⒉掌握下列词语的词义。
呱呱：形容极好。
栖息：有止息、隐居、暂住之意，另有寄居之所之意。
缚住：捆住；束缚；捕获。
⒊作者简介：
汪曾祺汪曾祺，江苏高邮人，1920年3月5日出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。1997年5月16日上午10点30分因病医治无效去世，享年77岁。
十八夏天的昆虫
教学目标：
1、了解蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂的品种、习性。
2、学习在说明文中兼用文艺笔法的特点，体会文章语言的准确性、生动性。
夏日的昆虫及特征
夏日的昆虫及特征夏天是昆虫活动最为繁盛的季节，各种各样的昆虫在阳光下飞舞、鸣叫。
它们在夏日的大自然中扮演着重要的角色，同时也展现出各自独特的特征。
让我们来认识一下夏日最常见的昆虫之一——蝉。
蝉是夏季最具代表性的昆虫之一，它们以其高亢的鸣叫声而闻名。
蝉的身体呈椭圆形，有着透明的翅膀和坚硬的外壳。
它们通常栖息在树木上，并以吸食树液为生。
蝉的鸣叫声是由雄性蝉翅鳞片的振动所产生的，它们的鸣叫声不仅能够让我们感受到夏日的气息，也是它们之间交流的方式。
除了蝉，夏天还有另一个让人难以忽视的昆虫——蜻蜓。
蜻蜓是夏日湖泊和池塘中最常见的昆虫之一，它们的翅膀呈透明状，身体长而细长。
蜻蜓通常以飞行捕食小昆虫为生，其独特的捕食方式使其成为了极为高效的捕食者。
蜻蜓的飞行速度极快，能够在空中悬停、急速飞行和快速转向。
这使得它们在捕食时具有极大的优势，同时也给人们带来了一种神秘而优雅的感觉。
夏天还有一种受人们喜爱的昆虫——蝴蝶。
蝴蝶是夏季花丛中最美丽的飞行者，它们的翅膀上绘有各种各样的花纹和颜色。
蝴蝶的翅膀由细小的鳞片组成，这些鳞片在阳光下会反射出美丽的光芒。
蝴蝶通常以花蜜为食，它们的长舌头能够轻松地吸食花蜜。
蝴蝶的飞行姿态优雅，给人一种轻盈而自由的感觉。
它们在花丛中飞舞、翩翩起舞，为夏日的大自然增添了无限的魅力。
除了蝉、蜻蜓和蝴蝶，夏天还有很多其他的昆虫，比如蚊子、苍蝇、蚂蚁等。
虽然这些昆虫有时会给人们带来一些困扰，但它们也是生态系统中不可或缺的一部分。
蚊子是夏季最让人讨厌的昆虫之一，它们以吸食动物血液为生。
苍蝇则常常在夏天的野餐中出现，它们以腐烂的食物为食。
蚂蚁是夏季最勤劳的昆虫之一，它们以搬运食物为生。
这些昆虫虽然小小的，却在生态系统中发挥着重要的作用。
夏天是昆虫的天堂，各种各样的昆虫在这个季节里尽情展示着自己的特征。
它们以各自独特的方式生活、繁衍，为大自然增添了无限的魅力。
在这个夏日里，我们不妨仔细观察这些小小的生物，感受它们带给我们的惊喜和快乐。
夏天飞虫种类
夏天飞虫种类
夏天是飞虫最为活跃的季节，各种飞虫在空中翩翩起舞，给人们带来了不少的麻烦和惊喜。
下面就为大家介绍几种常见的夏天飞虫。
第一种是蚊子。
蚊子是夏天最让人讨厌的飞虫之一，它们会在夜晚出现，嗡嗡作响，叮咬人类和动物，引起皮肤瘙痒和疾病传播。
为了避免被蚊子叮咬，我们可以使用驱蚊剂或者在室内安装蚊帐。
第二种是苍蝇。
苍蝇是夏天最常见的飞虫之一，它们会在垃圾堆、厨房和餐厅等地方出现，给人们带来不少的麻烦。
苍蝇会传播疾病，所以我们要保持环境的清洁卫生，避免食物和垃圾的滋生。
第三种是蜜蜂。
蜜蜂是夏天最有益的飞虫之一，它们会在花丛中采集花蜜，为人类提供了美味的蜂蜜。
但是，蜜蜂也会叮人，所以我们要避免靠近蜜蜂巢穴或者扰乱蜜蜂的生活。
第四种是蜻蜓。
蜻蜓是夏天最美丽的飞虫之一，它们有着细长的身体和透明的翅膀，飞行时非常优雅。
蜻蜓是天敌的天敌，它们会吃掉其他昆虫，对于农业生产有着重要的作用。
第五种是蝴蝶。
蝴蝶是夏天最令人惊喜的飞虫之一，它们有着五颜六色的翅膀，飞行时非常美丽。
蝴蝶是花粉传播的重要媒介，对于植物的繁殖有着重要的作用。
夏天飞虫种类繁多，它们有着不同的特点和作用。
我们要正确对待
这些飞虫，保持环境的清洁卫生，避免被它们叮咬和传播疾病。
同时，我们也要欣赏它们的美丽和重要作用，为保护生态环境做出自己的贡献。
汪曾祺《夏天的昆虫》解读
汪曾祺《夏天的昆虫》解读一位可爱的老者“跟一位可以谈得来的朋友”亲切随意地谈论童年往事，末了，却话锋一转，从田园牧歌的童年一下陡落到当下孩子们虚拟化的生存时空，在冲淡平和、行云流水的叙事底下突现一个发人深思的追问。
自由随意的布局中蕴含着匠心独运的苦心经营。
“蝈蝈”“蝉”“蜻蜓”“刀螂”，顺序错落有致，叙写详略有别。
每个小标题就像一块老街的路牌，每条老街或长或短、或曲或直，交织出一个老城的故事。
整篇文章的布局叫人想起“扬州八怪”之一的郑板桥“乱石铺路”的书法布局：貌似随意，却顾盼有姿，情感脉络严丝合缝，显示出一种淡远和谐、错落有致的美感。
叙写顺序的先后，内容的多寡，就像印象派画作的着彩，完全遵從于对往事的亲切程度和印象的深浅。
回忆在老城的一条条老街徜徉：“蝈蝈”是“我”童年的最爱，“蝉”次之，“蜻蜓”较“蝉”次之，“刀螂”一笔带过。
读到这里的人大概会由衷地说：这一切也是我童年经历的写照啊！再看叙事的角度。
平凡的小昆虫能否写出趣味和美感，叙写的角度是关键。
以成年人的视角写，则如余光中与流沙河关于蟋蟀的唱和，意境高远，却童趣索然。
纯粹以儿童的视角写，则如一曲《蟋蟀》童谣，天真可爱，却蕴藉淡薄。
只有以“老小孩”的视角写，才既不失童趣又蕴藉厚重。
我们来看具体的细节描绘吧：用“顶辣的辣椒”喂蝈蝈是为了让蝈蝈更爱叫；掐南瓜花喂蝈蝈只是取其好看；“把玻璃放在水盆里，用剪子剪，则不碎裂”；按照叫声，“蝉大别有三类”……这些完全来自孩子天真烂漫的生活学识。
把蝉“养在一个断了发条的旧座钟里”，捉到“绿豆钢”后将其“置室内，它会对着窗玻璃猛撞”，“掐一根狗尾巴草，把草茎插进蜻蜓的屁股”的恶作剧等，则全是孩童独特生活经验的集聚，娓娓道来，趣味横生。
我们不禁跟随叙事者一起回到了被岁月湮灭的童年时光，在心里连连说：是的，是的，当时我就是这样子的！为什么说“老小孩”的视角最有趣？因为“老小孩”除了得孩子所有的童趣外，还让叙事自然地附着了一层淡雅的文化韵致，让这童趣的叙说，多了一层特别的中国符号，叫人一看就知道这些孩子不是俄国的阿廖沙，不是英国的哈利·波特，而是中国那个时代地地道道的土小孩。
夏季常见的虫子
夏季常见的虫子
夏季常见的虫子有：
1.隐翅虫
隐翅虫可能有些人比较陌生，但是被它伤害过的人一定刻骨铭心。
隐翅虫可以简单的分为有毒和没毒的两种，有毒的就是下图红黑相间的样子。
2.蜜蜂
大家应该都知道被蜜蜂蜇了会肿，但不是所有蜜蜂都会蜇人。
只有工蜂会蜇人，雄峰、蜂后就不会。
3.蜱虫
蜱虫也叫草爬子，以吸食哺乳动物的血为生。
它们可以把头埋在人的皮肤下面，吸血后体积可以膨胀到原来的10倍大。
4.绿刺蛾
绿刺蛾俗称洋辣子，是比较常见的毛毛虫，全身都是毒刺和毒毛，拍死它们，就和拍仙人掌差不多。
夏天飞虫种类
夏天飞虫种类
夏天飞虫种类
一、蜻蜓
蜻蜓是一种普通的夏季虫子，外形像大的蜻蜓，但它们尺寸要小一些，颜色以粉红、紫红、橙色、黑色和淡黄色最为常见。
他们口器形状狭长，有的有翅，有的没有翅，它们可以飞行，会聚集在光线非常柔和处，捕食小型的昆虫，如蚊子、飞蝇等。
二、蝴蝶
蝴蝶属于昆虫纲，卵、幼虫和成虫都有特殊形状，夏季的蝴蝶形状更多样，主要是红色和紫色，尺寸也有大有小，其轻盈的身体能在空中乘风破浪，像一只轻快的蝴蝶在欢畅盘旋穿行。
三、花蝴蝶
花蝴蝶是夏季里一种特别可爱的虫子，它们的外壳是橙黄色的，身上有着可爱的花纹，它们以植物为食，在夏季的明媚日子爬满大地，给大家带来美好的感觉。
四、黑蜘蛛
黑蜘蛛是夏季多见的一种爬行昆虫，它们的外形很恐怖，但是它们其实不会伤害人，黑蜘蛛以蚂蚁、蝗虫和蚁兵等其他昆虫为食，蜘蛛网也可以看做是自然界的网络，捕捉到更多食物，给大家带来安全。
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夏天的昆虫
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
螳螂：颜色多为绿色，黄褐色或灰褐色，头部倒三角形， 胸部有两对翅膀，足三对，前足专门为捕捉足，它能替人 类消灭害虫 ，它的卵巢还有治病的作用。
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
苍蝇:一对翅膀6只足，一对触角长头上，骨骼包在体外部， 会传播疾病，破坏环境卫生。
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
萤火虫:头狭小，眼半圆球形，体型小，尾部会发光和猎食， 专吃蜗牛和钉螺，保护农作物。
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
蝉（知了):头部宽而短，触角短，呈须状，夏天在树上叫声 响亮，对植物有害，影响树木生长，是树木的破坏者。
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
蚊子:身体和脚皆细长，是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫， 会传播疾病，吸小朋友的血，被它叮咬后皮肤会起红包发 痒。
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
蜻蜓:窄窄的，透明的翅膀，颜色艳丽，触角短小，腹部细 长，专门吃蚊子，对农作物有很大帮助，专门捕捉害虫。
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
猜谜语
• 小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞 雨，高飞晴，气象预报它内行。
猜谜语
• 尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡，满天飞，白天躲 着不敢动，晚上出来吸血乐。
科
学
《夏天的昆虫》
陆 娜
夏天的昆虫：外形、特征、生活习行
蜜蜂:黄褐色，长着密密麻麻的绒毛，有六条腿，两对翅膀， 尾巴上带着一个尖尖的刀子，它传播花粉，酿造蜂蜜。
概念
• 益虫：对我们人类 生产、生活有用， 保护自然 生态环境 的，我们把它称之 为益虫 • 害虫：危害我们的 生产和身体健康的， 破坏我们的生态环 境的，我们把它称 之为害虫
夏天的昆虫PPT课件
一 读一读字音
guō
qū
蝈蝈 叫蛐子Βιβλιοθήκη zhě chǒu 暗赭色 瞅准
kuǎ 侉
wǔ 捂住
qiā 掐花 qī 栖息
部分来自《点拨》
bì 竹篦
二 写一写字形
juē( 撅 )成 guǎ( 寡 )妇
nián( 黏 )
部分来自《点拨》
三 记一记词义
部分来自《点拨》
1．侉： 粗大，不细巧。 2．谎花： 不结果实的雄性花。 3．栖息： 停留；休息(多指鸟类)。栖息、栖身辨析：同：两个词
1.本文作者共介绍了哪几种夏天的昆虫 ？ 【答案】
四种：蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂。
部分来自《典中点》
2、这几种昆虫共同的特点是什么? 【答案】有趣。
部分来自《典中点》
部分来自《点拨》
1.具体地介绍制作牛角盒子顶面玻璃的过程有什么作用？ 【答案】 具体地介绍制作牛角盒子顶面玻璃的过程，表现了“ 我”善于动手和动脑的特点，富有童趣和生活气息。
来自《点拨》
汪曾祺，(1920～1997)，江 苏高邮人，中国当代小说家、 散文家、戏剧家，京派作家的 代表人物。被誉为“中国最后 一个纯粹的文人，中国最后一 个士大夫”。汪曾祺在短篇小 说创作上颇有成就，对戏剧与 民间文艺也有深入的研究。
对汪曾祺的评价
来自《点拨》
汪曾祺一生经历了无数苦难和挫折，受过各种不公正待遇， 尽管如此，他始终保持着平静旷达的心境，并且创造了积极、乐 观、诗意的文学人生。贾平凹在一首诗中这样评价汪曾祺：“是 一文狐，修炼成老精。”
汪曾祺《夏天的昆虫》原文及赏析
汪曾祺《夏天的昆虫》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作者抓住螳螂的哪些特征进行介绍的？写一 个与螳螂有关的成语，并解释它的意思。 头部转动灵活，翅膀的颜色和脉纹美丽。
螳螂捕蝉，黄雀在后。
比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到
别人也在算计他。
思考： 1.作者在介绍蝈蝈、蝉、蜻蜓时，都运用 了哪种说明方法？这样写的好处是什么？ 拟人。说明生动形象。
2.从文中找出你最感兴趣的细节描写，并细 心体会其吸人之处。
走近作者
由于汪曾祺爱好广泛，他的散文自然就非常博雅。
草木性灵、历史文化、人物掌故、民俗风土、艺术文
物…….都有涉及。汪曾祺本人家学渊源深厚，爱好广泛，
上小学时，他的祖父就给他教《论语》，因而他很纯真，
很自然。
他的老师沈从文、老舍的一些为人处世，待客之道对他 影响很多，他对任何人都很友好，对任何事都很认真， 具有那种追求自然、朴素的养生之道。他曾反复提到， 人在生活中应该保持一颗童心，不要装腔作势。汪曾祺 写的散文风格朴实，技巧臻于至境。很多散文写了花草 景致、各地风物、故乡美食、游记采风、难忘岁月、故 人师长、平淡人生，篇篇都是精品。本文即其中的一篇。
蝈 蝈
蜻蜓 蝉
刀螂
蝈蝈
蝉 蜻蜓
有趣
刀螂
蝈蝈
蝈蝈我们那里叫作“叫蛐子”。
因为它长得粗壮结实，样子也不
大好看，还特别在前面加一个“侉”
字，叫做“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。
蝉有哪几种呢？它们各有什么特点？
“海溜” 最大 色黑 叫声洪亮 生命力很强
三种 “嘟溜”
体较小 样子最好看
绿色而有点银光 叫声好听
◆生难字
蝈蝈（ ɡuō ） 蛐子（ qū ） 侉（ kuǎ ）
撅成（ juē ）
竹篦（ bì ）
暗赭色（ zhě ） 瞅准( chǒu )
清脆( cuì ) 栖息（ qī ）
缚住（ fù ）
一捂（ wǔ ）
◆词语解释
侉：粗大、不细巧。 谎花：不结果实的雄性花。 赭：红褐色。 竹篦：一种齿比梳子密的梳头用具，称“篦子”。 撅：折。 碎裂：指物品出现裂纹或裂开破碎。
十八
*夏天的昆虫
苏教版 七年级下册
昆虫的世界奇妙多彩，让我们走进作者 的昆虫世界吧！
作者简介
汪曾祺（1920—1997),江苏高 邮人，现代作家、散文家、戏剧家。 博学多识，情趣广泛，爱好书画， 乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有 深入钻研。著有小说集《邂逅集》， 散文集《蒲桥集》，大部分作品收 录在《汪曾祺全集》中。
“叽溜” 最小 暗赭色
蜻蜓又有哪几种呢？它们各有什么特点？
“绿豆钢”
极大，胸浓绿色，腹部有黑色 飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。
的环纹，尾部两侧有革质的小圆片，
常见蜻蜓
纯黑蜻蜓
红蜻蜓
红蜻蜓 “灶王爷的马”
纯黑蜻蜓 “鬼蜻蜓”
“寡妇”
作者还写了什么昆虫？
刀螂即螳螂，螳螂是很好看的。螳螂的头可
以四面转动。螳螂翅膀嫩绿，颜色和脉纹都很美。
蜻蜓——或厉害，或眼尖， 或色红，或鬼气 刀螂 很好看 很美 头可四面转动
本文向读者介绍了蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂 的品种、习性和孩童捕捉昆虫的情形，字里行
间流露出对昆虫的喜爱、对童年生活的眷恋。
示例：选一根结实的长芦苇，一头撅成三角形， 用线缚住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘 蛛网，很粘。瞅准了一只蝉，轻轻一捂，蝉的翅膀就 被粘住了。的就是自己童年的情形。
1.“我只是希望现在的孩子也能玩玩这些昆 虫，对自然发生兴趣。现在的孩子大都只在电子 玩具包围中长大，未必是好事。”谈谈你对这句 话的理解。
不济：（口语）不行，不好，不顶用。
瞅：用眼睛看。
清脆：声音清晰悦耳。
栖息：止息，歇宿。
捂：严密地遮盖住或封闭起来。
灶王爷：灶神的俗称。
解 题
夏天的昆虫 夏天 昆虫
季节特征 写作对象
夏天的昆虫有何特别之处呢？题目容易 引起读者的诸多想象和阅读的兴趣。
通读全文，找找作者在文中写了几种昆虫？ 它们有什么共同的特点呢？
2.读读想想：本单元其他课文，每篇只写一 种动物，本文作者却在短短的一篇课文中写了四 种动物，而且都活灵活现，原因是什么？
热爱生活，注重观察，突出特征，张扬个性，
让真与美、让日常生活、让恬淡与雍容回归写作。
蝈蝈
夏 天 的 昆 虫
粗壮结实 叫声清脆
生命力很强 叫声也好听
蝉
拥抱大千世界 享受恬静生活