领导生命周期理论(1)

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概念
目
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四种领导方式
下属成熟度的四个阶段
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概念
• 领导生命周期理论是由科曼首先提出，后由保罗·赫西和肯尼斯·布兰查德予以 发展，也称情景领导理论，这是一个重视下属的权变理论。赫西和布兰查德 认为，依据下属的成熟度，选择正确的领导风格，就会取得领导的成功。西 方不少企业在培训其管理者的领导艺术时常使用这一理论，如《财富》杂志 500家企业中的美国银行、IBM公司、美孚石油公司、施乐公司等都采用此理 论模型，甚至美国军队中的一些部门也采用这一模型培训其军官。
属的成熟水平不断提高时，领导者不但可以不断减少对下属行为和 活动的控制，还可以不断减少关系行为。在第一阶段（ M1 ），需 要得到具体而明确的指导；在第二阶段（ M2 ）中，领导者需要采 取高工作一高关系行为；高工作行为能够弥补下属能力的欠缺；高 关系行为则试图使下属在心理上“领会”领导者的意图；对于在第 三阶段（ M3 ）中出现的激励问题，领导者运用支持性、非领导性 的参与风格可获最佳解决。最后，在第四阶段（ M4 ）中，领导者 不需要做太多事，因为下属愿意又有能力担负责任。
• 第四阶段（成熟）： 这些人既有能力有愿意做让他们做的工作
• 当下属成熟度为第一阶段时，选择命令型领导方式；当下属成熟度为第二阶 段时，选择说服型领导方式；当下属成熟度为第三阶段时，选择参与型领导 方式；当下属成熟度为第四阶段时，选择授权型领导方式
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领导生命周期曲线模型概括了情景领导模型的各项要素。当下
识和技能。工作成熟度高的个体拥有足够的知识、能力和经验完成他们的工
作任务而不需要他人的指导。后者指的是一个人做某事的意愿和动机。心理
成熟度高的个体不需要太多的外部激励，他们主要靠内部动机激励。
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四种领导方式
• 赫西和布兰查德划分了以下四种具体的领导风格，如下图所示。
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四种领导方式
• 3 、参与型领导方式 （低工作一高关系）
在这种领导方式下，领导者极少进行命令，而是与下属共同进行决策。 领导者的主要作用就是促进工作的进行和沟通。
• 4 、授权型领导方式 （低工作一高关系）
在这种领导方式下，领导者几乎不提供指导或支持，通过授权鼓励下 属自主做好工作。
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来自百度文库
下属成熟度的四个阶段
• 1、命令型领导方式（高工作——低关系）
在这种领导方式下，由领导者进行角色分类，并告知人们做什么，如 何做，何时以及何地去完成不同的任务。它强调指导性行为，通常采 用单向沟通方式。
• 2、说服型领导方式（高工作——高关系）
在这种领导下，领导者既提供指导性行为，又提供支持性行为。领导 者除向下属布置任务外，还与下属共同商讨工作的进行，比较重视双 向沟通。
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谢谢
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• 赫西一布兰查德的领导生命周期理论对下属成熟度的四个阶段的定义是： • 第一阶段（不成熟）：
这些人对于执行某任务既无能力又不情愿，他们即不能胜任工作也不被信任
• 第二阶段（初步成熟）： 这些人缺乏能力，但愿意执行必要的工作任务。他们有积极性，但目前尚缺 足够的技能。
• 第三阶段（比较成熟）： 这些人有能力，却不愿意做领导让他们做的工作。
随着从不成熟走向成熟，领导行为应从命令型向说服型、参 与型、授权型逐步推移。但由于下属成熟度不是一成不变的，也 不是单方向变化的，受到工作任务、外部环境、个人心理素质等 主客观因素影响，因而会在M1～M4之间往复运动。
领导应及时把握下属成熟度的变化，随着不成熟一高度成熟 相应调整和选择领导方式，同时，也应为下属提供合适的环境， 增强她们完成工作的意愿，促使其尽快从低成熟度向高成熟度发 展。
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赫西和布兰查德重视下属在领导效果方面的作用，是因为下属可以接纳
或拒绝领导者的命令，领导者的领导效果经常取决于下属的行为和活动。然
而这一问题的重要性却被许多的领导理论所忽视或低估。
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赫西和布兰查德将成熟度定义为：个体对自己的直接行为负责任的能力
和意愿。它包括两项要素：工作成熟度与心理成熟度。前者包括一个人的知