在实践中追求和发展真理--共26张PPT课件

遗传学反复的历程：
英国科学家达尔文在 1893年时与比他大10个月的 表姐埃玛结婚。婚后15年共 生下6男4女。大女儿一直多 病，10岁就夭折；四女儿也 身体多病过早死掉；二女儿 和两个儿子终生不育；三女 儿因生理缺陷一辈子未婚未 育；其他四个儿子也长年多
病。
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他晚年通过大量实验，比较异花受 精和自花受精的效果，证明了自花受精的 植物在竞争中慢慢被淘汰。这一发现使达 尔文恍然大悟，与埃玛所生的孩子身体之 所以那样糟糕，正是近亲联姻的恶果。
动动- 手
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平面上：三角形内角和=180° 凹曲面上，三角形内角和＜180° 球形凸面上，三角形内角和＞- 180°
真理是有条件的
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直角三角形
正三角形
a2+b2=c2
√
B
a
c
a2+b2=c2
B
a
c
b
A
C
bA
C
真理是有条件的
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真理是具体的
“造反有理”
• 在中国人民身受帝国 主义、封建主义、官 僚资本主义三座大山 压迫时，毛泽东说 “造反有理”，指人 民要求解放。
达尔文探索真理的过程说明了什么？
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3、追求真理是一个过程
认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性
从实践到认识，再从认识 到实践的多次反复
追求真理是一个永无止 境的过程。
一种波浪式前进或螺 旋式上升。
人们对真理追求的历程对我们有何启示？
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与时俱进，开拓创新，在实践 中认识和发现真理，在实践中检验 和发展真理。
• 在20世纪60年代， 一些别有用心的人在 十年浩劫中又打出 “造反有理”，要造 人民政权的反，造社 会主义的反。
有历史条件的限制
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“真理如果超出了条件和范围，只要再多走一步，哪 怕是同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误”
（1）请小组举例证实真理是具体的有条件的。 （2）总结一下，真理具有什么特征？
传统的遗传理论是“种瓜得瓜，种豆得豆”，但 嫁接技术可以实现种瓜得豆，种豆得瓜。
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七、1996年，世界上第一只“克隆
羊”多利出生。多利是一只没有爸
想一想：从植物爸到的动羊物，，它人不类是对由受遗精传卵学发进育行而了成
长期的探索，也一的直。在而不是断从地一完只善成年，绵这羊说身明上了提取
什么？
体细胞，然后把这个体细胞的细胞 核注入另一只绵羊的已经抽去了细
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总结本节课学到了哪些知识，树立了什么观点， 增强了什么能力，培养了什么情感态度。
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交流与共享
真理是 客观的
真理的 定义
基本属性 客观性
真理只有一个 真理面前人人平等
（实践是检验认识真理性的唯一标准）
在 和实 发践wenku.baidu.com展中 真追 理求
真理是 具体的 有条件的
有条件的 具体的
真理与谬误 相伴而行
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□真理的含义
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人 们对客观事物及其规律的正确反映。
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三角形内角之和等于180度，这是古希腊数学家欧几里 得提出的定理。在此之后的两千年里，人们一直把它当作 任何条件下都适用的真理。随着航海事业的发展和人们对 于球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。 19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基：在凹曲面上，三角 形内角之和小于180度。随后德国数学家黎曼提出：在球形 凸面上，三角形内角之和大于180度。由此，人们关于空间 的观念发生了革命性的转变。
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四、1866年奥地利学者孟德尔根 据他的豌豆杂交实验结果发表了 《植物杂交试验》的论文，揭示 了现在称为孟德尔定律的遗传规 律，奠定了遗传学的基础。
五、1910年开始，美国遗传学家开始研究细胞遗传 学，微生物遗传学等，在60年代初步阐明了DNA。
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六、农业科技人员根据生物遗传规律，利用嫁接技术， 将不知名的苹果苗嫁接在拦腰刮断的红富士果树上， 成功地结出硕大果实。
胞核的卵细胞中，最终新合成的卵
细胞在第三只绵羊的子宫内发育形
成了多利羊。
思考按：遗人传规类律在的认认识识和，发只展有精遗子传和理卵论子的结过合形程成中的是受一精帆卵
才风能顺发的育吗成？新生命。多利的诞生，虽然打破了这一传统
理论，但并非对生物遗传规律的否定，反而进一步证
明，任何生物繁殖下一代都- 必须遵循一定的规律。18
写了一首打油诗：几千师生齐争吵，只因裙子太短小，具体情
况怎么样，宣传栏内有报道。
2、不美同术系专写业道的：学维纳生斯对证此明适会度有的不缺同少会的更看加法美丽？。
3、法律系写道：法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念
，而非被告穿的超短裙。 4、生物系写道：“人与猩猩的根本区别不是裙子的长短，而是
看见长裙与短裙能否作出不同的想象。”
客观的（绝对性）真理面前人人平等
具体的有条件的（相对性）当客观情况发生或实践发生化，
原来属于真理的认识有可能成为谬误-
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2、真理是具体的有条件的
□真理是有条件的
真理都有自己适用的条件和范围
□真理是具体的
真理都是相对于特定的过程来说的
真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
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一、人类在新石器时代就已经驯养动物和栽培植 物，并逐渐学会了改良动植物品种的方法； 二、西班牙学者科卢梅拉在公元60年左右所写的 《论农作物》一书中描述了嫁接技术； 三、533～544年间中国学者贾思勰在所著《齐民 要术》一书中论述了各种农作物、蔬菜、果树、 竹木的栽培和家畜的饲养。
（实践活动具有社会性历史性）
人不怕犯错误 要正确对待错误
追求真 理是一
反复性 无限性
上升性
与时俱进，开拓创新 在实践中认识和发现真理 在实践中检验和发展真理
个过程 （实践是动力：实践认- 识再实践再认识……）
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（乔布斯在斯坦福大学的演讲 ）
你的时间是有限的，因
此不要轻易浪费它，不能生
活在别人的世界里。不要被
追求真理比占 有真理更宝贵
德
国
诗
人
莱
-辛
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第六课 求索真理的历程 第2课时
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3
有用的观念 就是真理
实用主义者詹姆士
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4
超短裙“风波”
某大学某年特别风行超短裙，而且一个比一个穿的短，学
校领导见了认为极不雅观，贴出布告欲严厉禁止。谁知，布告
一帖出，就掀起轩然大波。
1、最先作出反映的是中文系女生，她们在宣传栏和报眼位置
一些条条框框所限制，不要
按照别人的想法来生活。不
要让别人的观点淹没了你自
己内心的声音。有时候，你
的内心和直觉已经知道了你