任务一 圆弧零件加工
铣工 圆弧类零件加工
项目2 外轮廓加工
任务四
知 识 目 标
技 能 目 标
圆弧类零件加工
1. 掌握 G02、G03 指令格式及其应用 2. 了解圆弧加工工艺路线的确定
1. 学会倒圆角加工的编程方法及其加工 2. 学会圆弧零件加工的编程方法及其加工
本任务加工如图所示零件,毛坯尺寸为φ55mm×65 mm ,材 料为 45 钢。该零件需要加工φ50 mm、φ 44 mm 和 φ 40 mm 外 圆, R5 mm 和 R2 mm 圆弧,以及控制长度15 mm、30 mm、60 mm 。由于该零件含有圆弧外形,仅用 G01 指令无法满足加工要求, 需要学习运用圆弧插补指令 G02、G03 。
三、圆弧零件的加工
一、圆弧插补指令 G02/G03
圆弧插补指令使刀具相对工件以指定的速度从当前点(起始 点)向终点进行圆弧插补。
1.指令格式
指令格式中各程序字的含义见下表。
2.指令说明
(1) 顺时针圆弧与逆时针圆弧的判别
在使用圆弧插补指令时,需要判断刀具是沿顺时针方向还是 逆时针方向加工零件。判别方法是:从圆弧所在平面(数控车床 为 XZ 平面)的另一个轴(数控车床为 Y 轴)的正方向看该圆弧, 顺时针方向为G02 ,逆时针方向为 G03。在判别圆弧的顺逆方 向时,一定要注意刀架的位置及 Y 轴的方向,如下图所示。
当圆弧圆心角比较大时,要求刀具的副偏角过大, 造成刀尖强度下降,此时,也可采用反偏刀进行正反 向凹圆弧加工方法(图 2-4-10)。这种方法先在凹 圆弧中间用切槽刀加工出槽口,再用正向偏刀与反向 偏刀进行走刀加工圆弧。对于高精度的凹圆弧,一般 选用圆弧刀,按刀具半径补偿进行高精度的圆弧加工 (图 2-4-11)。
简单圆弧的加工教案 任务一
一、教学目标分析:(一)知识与能力目标:1、了解简单圆弧轴的加工工艺知识2、会用G02,G03等指令编制圆弧轴的加工程序3、能进行简单圆弧轴工件程序的编制与加工操作4、能独立加工一些简单零件(二)过程和方法目标:1、能够通过上课的学习基本掌握G02,G03等编制圆弧轴的加工程序的简单指令;2、能够通过实物教学让学生进一步了解简单圆弧轴工件程序的编制与加工操作;3、能够通过师生互动,小组讨论的方式了解学生的掌握情况。
(三)情感和态度目标:1、提高团队合作的意识和认真仔细的学习态度;2、形成学习兴趣和良好的学习习惯;3、形成良好的素养。
二、学习者特征分析:(一)学生的预备知识和能力:1、学生由于很可能未学过简单圆弧轴的加工程序,因此需要更好地去课前预习。
(二)学生的思维特点:1、学生的抽象思维能力弱但形象思维能力强;2、学生的数理逻辑能力弱但空间视觉能力强;3、学生不喜欢单一的理论教学,更倾向于参与性、活动性、动手性较强的教学方式。
(三)学生的学习态度:1、采用了小组间合作学习的模式,能提高学生的参与积极性和参与热情;2、运用实例导入且讲解的过程中也多运用生活中的例子,能最快时间上吸引学生的注意力、帮助学生理解和提升学生的学习兴趣。
三、学习内容分析:(一)本节的作用和地位:本节是圆弧轴加工最基础的部分,了解简单圆弧的加工是复杂形成面加工的前提条件。
(二)本节的内容:1、简单圆弧轴的工艺分析;2、刀量具的准备和加工方案的制订;3、程序及加工示例。
(三)重点难点分析:1、教学重点:完全掌握简单圆弧的加工。
2、教学难点:如何使用G02,G03等指令去编制圆弧轴的加工程序。
(四)课时要求:2课时1、老师分析讲解关于简单圆弧加工的课程2、实物观摩操作,进一步掌握编制加工程序,加工简单圆弧,并对学生上节课的学校情况进行了解四、教学方法与教学策略:直接讲授、小组合作法和讨论法。
五、教学内容一.工艺分析工件毛坯为Φ30铝料,因工件对同轴度、圆跳动无特定要求,可以考虑用三抓自定心卡盘一次装夹,第一次装夹选择工件左端毛坯外圆,伸出长度>58mm,加工工件所有外形。
圆弧工件的加工课件
五、布置任务
• 在GSK980TD 系统数控车床上加工如下图所示零件 • 注意:本任务的重点在于圆弧插补指令
G02/G03的选择和使用方法。
陀螺的编程及加工
本课题到此结束 谢谢观赏
二 、相关理论
1. 圆弧插补指令G02/G03
(1)指令格式 G02(G03) X_ Z_ R_ F_ ; G02表示顺时针圆弧插补,G03表示逆时针圆弧插补
; X Z为圆弧终点坐标值; R为圆弧半径
(2)顺逆圆弧判断
处在圆弧所在平面的第 三轴逆向看圆弧,顺时针 方向为G02,逆时针方向为 G03.在判断圆弧的顺逆方 向时,一定要注意刀架的 位置及Y轴的方向。
有些机器零件表面的轴向剖面呈曲线型如摇手柄圆球手柄等这类零件若在普通车床上加工则需要操作者有熟练的操作技术而在数控车床上只需要用相应在指令代码按规定的格式编制零件加工程序通过数控车床的自动加工即可完成
《数控加工工艺编程与操作》
——广数GSK980TD车床数控系统
教材版本 中国劳动社会保障出版社 2010
(3)圆弧半径的确定
• 圆弧半径有正值与负值之分,当圆弧圆心角小于或等 于180°时,程序中的R用正值,当圆弧圆心角大于 180°、小于360°时,R用负值表示。通常情况下,数 控车床上所加工的圆弧的圆心角小于180°。
三、 引入任务
四、 任务实施
1 .制定加工工艺
1)零件图工艺分析
该零件需要加工Φ80㎜外圆、R40㎜圆弧和 R10mm圆弧,还要控制一系列的长度,尺寸公 差为自由公差,无表面粗糙度要求。
圆弧工件的加工
教案—圆弧零件的加工
圆弧零件的加工教案
【给出工作任务图样】
【下发“工作任务备料单”】
【提出引导性问题】
帮助学生建立起解决问题的知识结构
为G02,逆时针方向为G03。
G02/G03指令为模态指令。
2.顺圆与逆圆的判定
注意:
当同时制定I、K、R时,系统优先执行R、I、K为零时可以省略。
当中心角接近180度时,不用R指定而用I、K指定圆弧的中心。
3.数控程序编制
【教师操作演示】
1.借助宇航仿真软件进行模拟加工
2.示范正确输入程序,对程序进行编辑。
3.示范正确装夹刀具,规范对刀的方法与步骤。
4.运行程序进行切削加工。
5.检验工件并进行质量控制分析
【汇报交流】
各组派代表上讲台展示其切削成果,说明其操作心得,教师适时提问引导,其他同学认真观察、思考并比较与同学之间的差距,从而验证其操作正误。
【学生自评】+【小组互评】+【教师评价】。
圆弧零件加工实训报告
一、实习目的通过本次圆弧零件加工实训,了解圆弧零件加工的基本工艺流程、加工方法、设备操作及安全注意事项,提高自身的实践操作能力,为以后从事相关行业打下坚实基础。
二、实习内容1. 实习环境及设备本次实习在机械加工实训室进行,主要设备包括:车床、铣床、磨床、数控机床等。
2. 实习过程(1)圆弧零件加工工艺分析首先,对圆弧零件进行工艺分析,确定加工方法、加工顺序、刀具选择、切削参数等。
(2)圆弧零件加工工艺路线根据工艺分析,制定圆弧零件的加工工艺路线:1)车削:先加工外圆,再加工圆弧;2)铣削:加工圆弧侧面;3)磨削:对圆弧进行精加工。
(3)加工操作1)车削加工①装夹:将毛坯固定在车床主轴上,调整好夹紧力;②调整刀具:根据加工要求,选择合适的刀具,调整刀具位置;③切削:启动车床,缓慢进给,进行车削加工;2)铣削加工①装夹:将毛坯固定在铣床工作台上,调整好夹紧力;②调整刀具:根据加工要求,选择合适的刀具,调整刀具位置;③切削:启动铣床,缓慢进给,进行铣削加工;3)磨削加工①装夹:将毛坯固定在磨床上,调整好夹紧力;②调整刀具:根据加工要求,选择合适的磨头,调整磨头位置;③切削:启动磨床,缓慢进给,进行磨削加工。
(4)加工质量检查加工完成后,对圆弧零件进行质量检查,包括尺寸精度、形状精度、表面粗糙度等。
三、实习总结1. 实习收获通过本次圆弧零件加工实训,掌握了圆弧零件加工的基本工艺流程、加工方法、设备操作及安全注意事项,提高了自身的实践操作能力。
2. 实习体会(1)重视工艺分析:在进行圆弧零件加工前,要对零件进行工艺分析,确定加工方法、加工顺序、刀具选择、切削参数等,确保加工质量。
(2)熟练掌握设备操作:熟练掌握车床、铣床、磨床等设备的操作,提高加工效率。
(3)注重安全操作:在加工过程中,严格遵守安全操作规程,确保人身安全。
(4)提高团队协作能力:在实训过程中,与同学相互配合,共同完成任务,提高团队协作能力。
中职教育二年级上学期装备制造大类《圆弧的成型加工》教学设计
1、圆弧的种类
2、外圆弧的加工步骤及注意事项
3、圆弧的检测方法
4、R成型器的工作原理
专业
模具制造技术
课程
磨削加工技术应用
单元(章)
任务五
班级
18模具3D班
任课教师
课题
圆弧的成型加工
课时
8
教学方法
讲授法、练习法
学习目标
知识
1.圆弧的种类
2.砂轮的选择与修整
3.加工外圆弧的步骤
4.R成型器的工作原理
技能
1.能识别圆弧的种类
2.能正确加工外圆弧
情感
1.能利用网络工具查阅加工外圆弧的相关资料;
2.学生查阅资料,回答问题。
3.教师根据学生回答情况,引入教学内容,讲授知识。边讲授,边提问,帮助学生理解。
4.作业布置。
教学内容
一、选择条件
1.选用46K砂轮。
2.砂轮转速选择高速,以增大切削力,一般选择2500转/分以上,进刀量每次0.02-0.04mm。
3.尽可能选择直径较大的砂轮,以增大其切削力,减少磨损。
(2)使用时左右对好刀后不可再移动左右手柄,避免将R器碰到砂轮上。
(3)使用完后应立即上油,做好防锈处理并放回盒中归位。
十四、圆弧砂轮的修整
1.按原理所述的公式计算需要垫块规的尺寸或用量具直接测量并调整R成型器修刀的位置。
2.先将砂轮底部和侧面修平,再将圆弧成型器一侧面紧靠靠板,调整圆弧成型器上的两个“0”刻度对齐,以R器上的修刀在砂轮的最低点对刀,将数显表上的Z轴数显归零。
二、修整砂轮底部
三、修整砂轮外侧面
四、调整R成型器的位置到加工位置
五、将R成型器放置到磁台上;紧密靠近挡板
圆弧面加工
项目五圆弧面加工一、任务描述如图,编制该零件的精加工程序并在仿真软件上加工出零件。
图一二、任务准备(一)、加工准备及对刀。
(二)、G00、G01指令及应用。
(三)G02/G03——顺时针/逆时针圆弧插补1、指令格式格式1:G02/G03 X(U)__Z(W)__R__F__格式2:G02/G03 X(U)__Z(W)__I__K__F__2、指令说明:X、Z –绝对坐标编程时,圆弧终点的绝对坐标。
U、W –增量坐标编程时,圆弧终点相对于圆弧起点的增量坐标。
I、K –无论绝对坐标编程还是增量坐标编程,都是指圆心相对于起点的坐标增量R –圆弧半径。
3、顺圆、逆圆的判定方法沿与加工圆弧所在的平面相垂直的第三轴的负方向看,从起点到终点是顺时针则为顺圆(G02),反之为逆圆(G03)。
顺时针圆弧插补Z逆时针圆弧插补三、任务目标1、掌握G02/G03指令并能熟悉应用。
2、掌握圆弧的车削(仿真)。
四、任务实施编制图一零件的精加工程序并在仿真软件上加工出该零件。
O0002N10 T0101 G99;N20 M03 S500;N30 G00 X42 Z2;N40 G00 X20;N50 G01 Z-30 F0.2;N60 G02 X40 Z-40 R10N70 G00 X100N80 Z100N90 M30如用格式二,则“N60 G02 X40 Z-40 R10”改为“N60 G02 X40 Z-40 I10”(教师示范操作)、(学生操作)五、任务拓展实际操作中,能否这样加工?(不行,背吃刀量过大,必须学习后续课程)。
圆弧零件的加工实训说课教案(正式)
安全注意事项
1、穿戴好劳保用品,女同学操作时必须戴好安全帽。 2、严格按操作规程操作。 3、工、量、刃具按规定位置摆放整齐。 4、操作时互保必须到位,但严禁两人同时操作。 5、程序必须经过校验并在机床上建立起正确的工件坐标 系后,方可进行零件加工。 6、工件必须装夹牢固,卡盘扳手随手取下。 7、未经老师允许,不许擅自动用数控设备。 8、下课前将拖板退到床尾,并清扫机床及周围的卫生。 7、操作中如遇异常情况,应立即停止加工,并及时报告 老师。
上机准备 演示操作
实训步骤:上机准备
1、图纸的准备 2、程序的准备 3、刀具的准备 4、材料的准备 5、工量具的准备 6、分组的准备
上机准备-图纸的准备
上机准备-程序的准备
%123 G21 G36 G90 G94 S800 M3 T101 G00 X42 Z2 G80 X38.5 Z-52 F150 X34.5 Z-37 x31.5 Z-37 X28.5 Z-37 G00 X22.5 G01 Z-19 X28.5 W-8 G00 Z2 G00 X18.5 G01 Z-19 X28.5 W-8 G00 Z2 G00 X15.5 G01 Z-19 X28.5 W-8 G00 Z2 G00 X12.5 G01 Z-19 X28.5 W-8 G00 Z2 X0 S1200 G01 Z0 F80 G03 X12 Z-6 R6 F80 G01 Z-19 G02 X28 W-8 R8 G01 W-10 G03 X38 W-5 R5 G01 Z-52 G00 X100 Z20 T404 S600 G00 X42 Z-47 G01 X0 F30 G00 X100 Z100 T101 M30
圆弧零件的加工实训说课教案
项目三 成形面零件加工任务一凹圆弧面零件加工
M30
程序结束
【实施训练】
一、加工准备 1.检查毛坯尺寸; 2.开机、回参考点; 3.装夹刀具与工件。 4.程序输入。把编写好的程序通过数控面板输入到数控机床。 二、对刀操作 X、Z轴采用试切法对刀,通过对刀把操作得到的数据输入 到刀具几何形状补偿存储器中,此G54等零点偏置中数值需 输入0。
三、空运行操作 1.空运行操作 2.机床轴锁住及辅助功能锁住操作
主轴转速
1~2
1~2 0.2
600
600 800
0.2
0.1
4
切断,控制零件总长56.5mm
T03
4
0.08
400
三、编制参考程序 (一)建立工件坐标系 (二)计算基点及工艺点坐标 (三)编制程序
程序段号
程序内容
动作说明
N10
G00 T0101 G40 G97 G99 F0.2 M03 S600 X67. Z2. G71 U1.5 R0.5 G71 P50 Q160 U0.4 W0.1 G00 X0.
应用G02或G03指令加工圆弧时,若用刀具一刀就把圆弧 加工出来,这样吃刀量太大,容易打刀。所以,实际车 削圆弧时,需要多刀加工,先将大量余量切除,最后才 车得所需圆弧。常用的圆弧加工路线有以下几种形式。
二、加工工艺分析 二、加工工艺分析 (一)选择工、量、刃具 1.工具选择 45钢棒装夹在三爪定心卡盘上,用划线盘校正并夹紧。 其它工具教材表3-1所示。 2.量具选择 长度用游标卡尺测量,外径用千分尺测量,圆弧表面用 半径样板检测,表面粗糙度用表面粗糙度样板比对。
暂停,主轴停,测量 换精加工车刀 设置转速与进给速度 快速移到循环起点,建立刀补 调用精加工循环,进行精加工 退刀准备换刀,取消刀补 暂停,主轴停,测量 换切断刀 设置转速与进给速度 快速移至X67. 快速移至Z-60.5 切断 刀具沿+X方向退刀 刀具退回至换刀点
数控车床项目教学--简单圆弧轴的加工
数控车床项目教学——简单圆弧轴的加工侯海华【教学内容】《数控车床编程与加工技术》(高等教育出版社)项目四“成形面的加工"之任务一“简单圆弧的加工"。
【设计理念】根据“以能力为本位,以就业为导向”的职业教育方针,构建以岗位能力为本位的专业课程新体系,注重把理论知识和技能训练相结合,教学项目内容与任务拓展相结合,突出了实践操作、工艺分析和编程能力,并适当拓展相关知识,提高学生对所学知识的应用能力和综合能力。
通过让学生动手去做的有效教学途径,让学生在实践的过程中有所启发,有所感悟。
教师精选恰当的任务载体和正确的引导,使学生乐于接受任务,并在任务的完成的过程中获取相关知识和技能。
采用分组的方法,能够增强学生团队合作精神,同时吸取别人的长处,弥补自己的不足。
【教学对象】中等职业学校高二年级数控专业学生【教学课时】4课时其中:2课时(讲授+练习)数控实训车间多媒体教室2课时(机床操作+评比总结)数控实训车间【教材分析】《数控车床编程与加工技术》教材采用“任务驱动、项目教学”的方式编写,实际操作性强,任务直接选自企业生产实践案例,具有一定的综合性、难度和代表性。
【学情分析】本次课的教学对象是职高二年级学生,他们已有一学期的普通车床学习积累。
在本次课前,学生已学习了“项目一数控车床的认识"、“项目二数控车削的准备”、“项目三轴孔的加工”,有了一定的数控车床编程和加工基础。
【教学目标】根据教学大纲和教学内容,结合学生实际,制定如下教学目标。
1、最终目标:会加工简单圆弧成形面零件2、促成目标:(1)、知识目标能读懂简单圆弧成形面零件图知道简单圆弧成形面零件加工的相关工艺知识会用G02/G03指令编圆弧面的加工程序能熟练应用G71/G70循环指令完成外轮廓的编程(2)、技能目标会正确安装工件能正确选用刀具并安装会在数控系统上输入和校验程序能进行试切对刀,完成零件调试加工能完成简单圆弧成形面零件的测量(3)、情感目标☺通过对简单圆弧成形面零件的车削加工,使学生在最短时间内掌握成形面的加工方法,从而树立学习数控车工的自信心,使他们热爱自己的专业☺ 通过小组合作,同学间的互相帮助,培养学生团队合作精神 ☺ 养成规范的操作习惯和精益求精的工作作风【重点难点】★ 重点:能正确运用G02/G03指令编制圆弧轴的加工程序★ 难点:正确判断圆弧的顺逆方向,选择圆弧插补G02或G03指令编程【教学方法】任务驱动+小组合作+项目教学 【教学准备】学生人数:中职高二年级数控专业40名以内(2人一组,互相合作完成) 教学环境:数控实训车间+数控实训车间多媒体教室(现场教学) 零件实物:1件(讲授时展示给学生,引入项目用)零件毛坯:40件(每一组学生操作一台数控车床,提供毛坯2件) 数控车床:CY —K6132 (FANUC 系统) 20台【教学流程】实物展示任务引入 任务要求多媒体教室任务分析多媒体教室机床操作数控实训车间任务评价数控实训车间教学反思 数控实训车间项目四 任务一简单圆弧轴加工多媒体教室任务实施多媒体教室知识拓展 巩固、作业知识链接相关编程知识任务要求1、出示图纸技术要求、锐角倒钝,去毛刺。
项目六 平面加工之圆弧图形加工
圆弧图形加工任务书实训过程:一、组织上课1、学生整队;负责人点名,查人数(上课之前完成)2、思想动员,检查着装及劳动保护用品穿戴情况;(上课之前完成)3、提问提醒有关本节课所注意的安全操作规程条款(操作机床需要注意的安全事项)4、知识回顾与理论准备检查:1)机床开关机注意事项及回参考点2)工件定位与装夹的相关知识3)如何对刀及确定工件坐标点4)加工工艺如何制定5)如何控制加工精度?二、项目引入1、本次车工实训课的任务如图所示:按下图所示图样要求进行铣削加工。
毛坯:80×40×20材料:硬铝2、本次实训课的要求:1)熟练掌握工件和刀具的安装。
2)熟练确定工件坐标点。
3)正确操作与控制机床运行程序正确加工3)会正确测量工件。
4)正确应用圆弧加工程序。
三、项目准备1、学生根据划分的学习小组进入车间对应的机床旁边2、完成下列操作准备1)工件需要如何装夹?。
2)如何确定工件坐标?如何选择?3)本次加工所需的刀具:。
4)本次加工所需的量具:。
5)本工件加工的切削用量是:加工材料为硬铝,硬度较低,切削力较小,主轴转速可选较高;刀具直径较小,进给速度应选择较小;字深1mm,一次下刀至深度,具体如下:主轴转速:r/min进给速度:垂直加工mm/min 表面加工mm/min6)圆弧加工的两种格式是:4、各小组成员之间相互探讨,看看如何进行本次任务,讨论分析并制定零件的加工工艺流程四、项目实施1、工艺分析:1)工、量、刃具选择2)加工工艺路线3)程序编制2、加工步骤1)加工准备①检查毛坯尺寸。
②开机、回参考点。
③程序输入:把编写好的程序通过数控面板输入数控机床。
④工件装夹:⑤刀具装夹:2)对刀3)程序试运行4)正式加工5)测量3、老师示范操作,组长围观,其他学生观看4、学生分组训练,教师巡视讲解并指导5、各组相互抽测五、项目评价1、评价各组学习情况,组内评,组间评。
2、评选出优胜小组六、项目总结1、学生总结本次实训情况及注意要点。
5.圆弧轮廓零件编程加工
布置任务:
1.使学生掌握圆弧插补指令G02、G03
2.完成圆弧轮廓零件的加工。
一、圆弧面的数控车削加工路线
1.凸圆弧车削加工路线
(1)车锥法
根据加工余量,采用圆锥分层车削的方法将加工余量去除后,再进行圆弧精加工。采用这种加工路线时,加工效率高,但计算麻烦
G02顺时针圆弧插补G03逆时针圆弧插补
X Z圆弧终点坐标值
R圆弧半径
顺逆圆弧判断方法:处在圆弧所在平面以外第三根轴的正方向看圆弧,顺时针方向圆弧为G02,逆时针为G03.
圆弧半径确定:圆心角小于等于180°,R为正值,圆心角大于180°小于360°,R为负值。
2.圆心坐标编程方式
指令格式:G02/G03X Z I K F
(2)圆弧偏移法
根据加工余量,采用相同的圆弧半径,渐进地向机床的某一坐标轴方向偏移,最终将圆弧加工出来。采用这种加工路线时,编程简便,但空行程较多。
(3)同心圆分层切削法
根据加工余量,采用不同的圆弧半径,同时在两个方向上向所加工的圆弧偏移,最终将圆弧加工出来。采用这种加工路线时,加工余量相等,加工效率高,但要同时计算起点、终点坐标和半径值。
4.R值正负判断方法
5.圆弧面加工路线分类
点拨:在学习本章节过程中,初步涉及到圆弧指令,需要同学们认真记忆。在教学过程中,讲解到关于圆弧指令的判别方法需要认真背诵。在学生过程中,需要学生认真做好练习。对于不会的地方要勤问多记。编程的部分需要加强练习
课后作业:习题册
教学重点
1、圆弧零件的编程加工
2、G02、G03指令的格式及含义
教学难点
圆弧零件的编程加工
教学方法
圆弧类零件的加工--教学案例
数控车编程与实训(教学案例)一、项目课题:圆弧类零件的加工二、问题分析:在掌握了数控编程基础理论后,需要进一步提高学生的操作技能。
为了使学生较快较好的掌握数控车床的基本操作,按照数控车床工中级工的技能标准进行训练。
根据轴类零件图,按照要求加工出零件。
任务分析:要完成本次课题,学生要完成以下几个方面的工作:1、看懂并分析零件图样(如上图)该零件图为圆弧类零件,在加工的过程中要分为粗加工、精加工,要根据工件毛坯尺寸分多次切削。
2、加工工艺分析(1)、编程原点的确定在工件右端面与轴线的交点处。
(2)、制定加工方案与加工路线选择数控机床及数控系统:GSK980TDB或 FANUC数控系统1)分析图纸,确定切削用量2)写出节点坐标值3)计算X向吃刀深度和走刀次数U=(36-16)/2=10 R=U-1=94)编写加工程序(3)工件的定位、装夹及刀具量具的选用工件的定位与装夹:使用三爪卡盘刀具: 93°外圆粗、精车车刀各一套量具:0—150mm游标卡尺0—25mm外径千分尺表7-1 工、量、刃具清单3、切削用量的选择4、参考程序(略)选择工件端面圆心为工件坐标系原点(毛坯φ36) 三、实训操作(一)、加工准备1)阅读零件图,并检查坯料的尺寸。
2)开机,机床回参考点。
3)输入程序并检查该程序。
4)安装刀具,夹紧工件 (二)、程序检测注意程序检测时,使机床机械锁定,刀具处于安全位置,按下启动键,适当降低进给速度,检查刀具运动轨迹是否正确。
若在机床机械锁定状态下,空运行结束后必须回机床参考点。
(三)、零件自动加工首先使各个倍率开关达到最小状态,按下循环启动键。
机床正常加工过程中适当调整各个倍率开关,保证加工正常进行。
( 四)、零件检测零件加工结束后,进行尺寸检测,检测结果写在评分表中。
(五)、加工结束,清理机床松开夹具,卸下工件,保养机床并清理工作场地。
7-3 零件综合加工训练评分表四、注意事项1)装夹工件时,主轴换挡手柄要在空挡位或按下急停按钮。
任务1凹圆弧滚压轴的加工
配 学生 学生 教师 得 分 自检 互检 检测 分
1
文明、礼仪
5
2
安全、纪律
10
3 职业素养 行为习惯
5
4
工作态度
5
5
团队合作
5
1.选择装夹与定位方式;2.选择刀
6 制定工艺 具;3.选择加工路径;4.选择合理 5
切削用量
[检测评分]
1.编程坐标系选择正确;2.指令使 7 程序编制 用与程序格式正确;3.基点坐标正确 10
0.1
背吃刀量 ap/mm 2~3 1~2
0.2 0.3
2.编制程序
(1)粗加工φ280 -0.052外圆程序
(2)粗、精加工零件右端轮廓程序。
(3)精加工零件左端轮廓程序
3.加工操作
(1)加工准备 1)开机回参考点,建立机床坐标系。 2)装夹工件。 3)装夹刀具。 4)对刀操作。
①Z方向对刀
导入
复习
1.G41指令含义是 G42指令含义是 指令含义是
2.粗车刀刀尖半径一般为
刀刀尖半径为
mm。
3.车外圆刀尖位置号为
, ,G40 。 mm,精车
号。
复习
1.G41指令含义是 刀尖圆弧半径左补偿 , G42指令含义是 刀尖圆弧半径右补偿 ,G40 指令含义是 取消刀尖圆弧半径补偿 。
2.粗车刀刀尖半径一般为
[知识准备]
1.加工凹圆弧表面车刀及选用
名称
表 4-1 凹圆弧表面车刀加工表面情况及特点
图例
加工表面及特点
成形车刀
有可转位式和高速钢刃磨而成的整体式成形车刀 两种,用于加工尺寸较小的圆弧形凹槽、半圆槽
棱形车刀 尖形车刀
常用可转位式,刀具主偏角为 90°,加工带有台阶 的圆弧面,加工中只会产生副切削刃干涉,需要刀具具 有足够大的副偏角
圆弧的加工GG
任务实施:
• 1、图样分析
零件如图3-6-1,该零件为 45 # 圆钢无 热处理要求,毛坯直径φ25mm,粗精加 工圆弧面。根据零件外形分析, 此零件需 外圆刀。
齿轮箱圆弧轴编程及加工
圆弧的加工G02/ G03
实训任务:
图3-1-1圆弧面加工
任务评价:
• 本课题主要讲述逆时针圆弧加工方法, 例题采用的是车锥法与趋近法相结合的 加工路线,两者相结合弥补各自的不足。 圆弧加工历来是学生们学习的难点,圆 弧的加工方法虽然有很多,但如何根据 实际零件选出最适合的加工方法是至关 重要的。
实训容:
• 一、G02/G03圆弧加工指令 • 顺时针圆弧插补的指令格式:
G02X(U)___Z(W)___R___F___; G02X(U)___Z(W)___I___K___F___; • 逆时针圆弧插补的指令格式: G03X(U)___Z(W)___R___F___; G03X(U)___Z(W)___I___K___F___;
• 2、确定工件的装夹方案
此零件以毛坯外圆面为粗基准, 采用三爪 自定心卡盘夹紧, 一次加工完成。工件伸 出一定长度便于装夹操作加工。
• 3、确定加工路线
该台阶轴零件毛坯为棒料,首先进行粗加 工, 用切削指令 G0l进行单步加工, 从大 到小完成粗加工, 留半精余量 1 mm。再 进行精车加工, 切除1mm 余量, 达到零件 设计尺寸精度要求。
O0013;
圆弧加工指令 PPT
O WT 3
前置刀架机床
刀具位置代码输入此处 刀具半径值输入此处
三、用G2/G3加工圆弧举例:
• 例一
• 例二
• 例三
感谢您的聆听!
图例:
等半径法
车锥法
同心圆法
4,注意刀具的干涉问题。 在加工内凹或外凸圆弧时,刀具的副后刀面以及副
切削刃会和工件接触,因此在加工这类圆弧时,要选 用比较尖的刀具。
刀具干涉
• 5,刀尖圆弧半径补偿。
为提高刀尖强度,一般刀尖都做成圆弧形过渡刃,但刀尖
圆弧的存在产生虚拟刀尖,使车削时刀刃不同的点和工件
刀具位置代码的规定如下:
4 O A
A WT 5 O
WT 8
WT 3
O
O
A
A
X
WT 0 WT9 A
BO Z
O WT 7
A
O WT1
A
O WT 6
A
O WT 2
后置刀架机床
WT1 O A
WT 6 O
A
WT 2 O
A
A WT 0 WT9 A
WT 5 O
BO Z
O WT 7
X
A
AA
O WT 4
O WT 8
刀尖半径补偿指令: G41----刀尖半径左补偿
G42----刀尖半径右补偿
G40----撤消刀尖半径补偿
左右的判断:顺着刀具运动的方向看,刀具在工件的左 边用左补偿,在右边用右补偿。(前置刀架反之)
1)当前面有G41、G42指令时,如要转换为G42 、 G41或结束半径补偿时,应先指定G40指令 取消前面的刀尖半径补偿。
G03 X(U) Z(W) R F 4、含义:X、Z为圆弧的终点坐标(X/Z为绝对值 U/W为增量值)。
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二、圆弧车削加工路线
1.车锥法 2.移圆法 3.车圆法 4.台阶车削法
Байду номын сангаас
三、圆弧零件的加工
N60 G01 Z-31.0;
精车 φ 50 mm 外圆
N70 N80 N85 N90
X56.0 ; X 向退刀 G00 G40 X100.0 Z50.0; T0100; 取消 1 号刀补 M30; 程序结束
2.右端加工程序
O4002; N5 G50 S2000; N10 G96 G98 M03 S100 T0101; N15 T0101; N20 G00 G42 X56.0 Z2.0; N30 G90 X51.0 Z-30.0 F100;第一次循环粗加工 N40 X48.0; 第二次循环粗加工 N50 X45.0; 第三次循环粗加工
(3)圆弧半径的确定
圆弧半径 R 有正值与负值之分。当圆弧所对的圆心角小于 或等于 180° 时,R 取正值;当圆弧所对的圆心角大于 180° 并小于 360° 时,R 取负值,如下图所示。通常情况下,在数 控车床上所加工的圆弧的圆心角小于 180° 。
3.实例
编制如下图所示圆弧精加工程序。
二、圆弧车削加工路线
1.车锥法
根据加工余量,采用圆锥分层切削的办法将加工余量去除后, 再进行圆弧精加工,如图(a)所示。采用这种加工路线时,加工 效率高,但计算麻烦。
2.移圆法
根据加工余量,采用相同的圆弧半径,渐进地向机床的某一轴 方向移动,最终将圆弧加工出来,如图(b)所示。采用这种加工 路线时,编程简单,但处理不当会导致较多的空行程。
通过上述分析,可采用以下两点工艺措施:
(1) 对图样上给定尺寸,编程时全部取其基本尺寸。 (2) 由于毛坯去除余量不是太大,可按照工序集中的原则确 定加工工序。其加工工序如下:车端面控制总长(可以在普通车 床上加工)→粗、精车左端 φ 50 mm 外圆和 R2 倒角→反头装夹, 粗、精车右端 R5 mm 圆弧、φ 40 mm 和 φ 44 mm 外圆。
指令格式:G01 X(U)( b ) R(±r);
如图 4-9 所示为刀具运动轨迹。刀具从 a 点出发,指令点为 b 点,但在距离 b 点为 r的 d 点,刀具以圆弧移动到 c 点,即 a→d→c 。r 的符号,按下个程序段沿 Z 轴的移动方向来确定。当 b→c ,沿 +Z 轴方向移动时,r 为正值;当 b→c ,沿 -Z 轴方向 移动时,r 取负值。
N60 X41.0 Z-15.0; 循环粗加工 φ40 mm 外圆 N70 G01 X36.0 Z0; 进刀至圆弧粗加工起点 N80 G03 X46.0 Z-5.0 R5.0; 粗车 R5 圆弧 N90 G01 Z0 F80; Z 向退刀 N100 X31.0; X 向进刀 N110 G03 X41.0 Z-5.0 R5.0; 粗车 R5 圆弧 N120 G01 Z0; Z 向退刀 N130 X30.0; X 向进刀 N140 G03 X40.0 Z-5.0 R5.0 F80; 精车 R5 圆弧 N150 G01 Z-15.0; 精车 φ 40 mm 外圆 N160 X44.0; X 向退刀 N170 Z-30.0; 精车 φ 44 mm 外圆 N180 X51.0; X 向退刀 N190 G00 G40 X100.0 Z50.0; N195 T0100; 取消 1 号刀补 N200 M30; 程序结束
4.编程举例
如图 4-10 所示零件,其加工程序如下: …… N30 G01 X0 Z50.0 F0.2; N40 X28.0 R-2.0; N50 Z30.0 R2.0; N60 X38.0 R-2.0; N70 Z0; ……
任务小结
一、圆弧插补指令 G02/G03
1.指令格式 2.指令说明 3.实例
2. 确定圆弧的起始点坐标
(1)R2 圆弧的起终点坐标(以工件左端面与轴心线的交点 为坐标系原点)起点(X46.0 ,Z0),终点坐标(X50.0 ,Z2.0)。 (2)R5 圆弧的起终点坐标(以工件右端面与轴心线的交点为 坐标系原点)起点(X30.0 ,Z0),终点坐标(X40.0 ,Z-5.0)。
一、圆弧插补指令 G02/G03
圆弧插补指令使刀具相对工件以指定的速度从当前点(起始 点)向终点进行圆弧插补。
1.指令格式
指令格式中各程序字的含义见下表。
2.指令说明
(1) 顺时针圆弧与逆时针圆弧的判别
在使用圆弧插补指令时,需要判断刀具是沿顺时针方向还是 逆时针方向加工零件。判别方法是:从圆弧所在平面(数控车床 为 XZ 平面)的另一个轴(数控车床为 Y 轴)的正方向看该圆弧, 顺时针方向为G02 ,逆时针方向为 G03。在判别圆弧的顺逆方向 时,一定要注意刀架的位置及 Y 轴的方向,如下图所示。
如下图所示为刀具运动轨迹。刀具从 a 点出发,指令点为 b 点,但在距离 b 点为 r的 d 点,刀具以圆弧移动到 c 点,即 a→d→c 。r 的符号,按下个程序段沿 X 轴的移动方向来确定。当 b→c ,沿 +X 轴方向移动时,r 为正值;当 b→c ,沿 -X 轴方向 移动时,r 取负值。
2.由 X 轴移向 Z 轴
采用 G71、G70 指令编制,其参考程序如下: O4003; N5 G50 S2000; N10 G96 G98 M03 S100; N15 T0101; N20 G00 X56.0 Z2.0; N30 G71 U2.0 R0.5; N40 G71 P50 Q110 U0.5 W0.1 F160; N50 G00 G42 X30.0; N60 G01 Z0; N70 G03 X40.0 Z-5.0 R5.0; 精车 R5.0 圆弧 N80 G01 Z-15.0; 精车 φ 40 mm 外圆 N90 X44.0; X 向退刀 N100 Z-30.0; 精车 φ 44 mm 外圆 N110 X51.0; X 向退刀 N120 G70 P50 Q110 F80; 精车循环
3.车圆法
在圆心不变的基础上,根据加工余量,采用大小不等的圆弧半 径,最终将圆弧加工出来,如图(c)所示。
4.台阶车削法
先根据圆弧面加工出多个台阶,再车削圆弧轮廓,如图(d) 所示。这种加工方法在复合固定循环中被广泛应用。
1.零件图工艺分析
该零件需要加工φ50 mm、φ44 mm 和φ40 mm 外圆,R5 mm 和 R2 mm 圆弧,以及控制 15 mm、30 mm、60 mm长度。尺寸公 差为自由公差,表面粗糙度值为 Ra3.2μm 。
全国中等职业技术学校机电类通用教材
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任务一
知 识 目 标
技 能 目 标
圆弧零件加工
1.了解圆弧加工工艺路线的确定。 2.掌握 G02、G03 指令格式及其应用。
1.学会倒圆角加工的编程方法及其加工。 2.学会圆弧零件加工的编程方法及其加工。
本任务加工如图所示零件,毛坯尺寸为φ55mm×65 mm ,材 料为 45 钢。该零件需要加工φ50 mm、φ 44 mm 和 φ 40 mm 外 圆, R5 mm 和 R2 mm 圆弧,以及控制长度15 mm、30 mm、60 mm 。由于该零件含有圆弧外形,仅用 G01 指令无法满足加工要求, 需要学习运用圆弧插补指令 G02、G03 。
(2)圆心坐标的确定
圆心坐标 I、K 值为圆弧起点到圆弧圆心的矢量在X、Z 轴 向上的投影,如下图所示。I、K 为增量值,带有正负号,且 I 值为半径值。I、K 的正负取决于该矢量方向与坐标轴方向的异 同,相同的为正,相反的为负。若已知圆心坐标和圆弧起点坐 标,则 I = X圆心 -X起点(半径差),K = Z圆心 -Z起点 。下 图中 I 值为 -10 ,K 值为 -20 。
3.倒圆角的注意事项
(1)倒圆角时,用 G01 指令的移动轴只能有一个轴,X 轴或
Z 轴,在下个程序段,必须指令与其成直角的另一个轴, Z 轴或 X
轴。 (2)下一个程序段是以 b 点为始点指令的,而不是 c 点,要特 别注意,在增量指令时,应指令离 b 点的距离。 (3)单程序段停止在 c 点而不在 d 点。 (4)有的 FANUC 系统中具有简化倒圆角功能,有的系统没有 简化倒圆角功能,使用时需查阅机床编程说明书。
N130 G00 G40 X100.0 Z50.0; N135 T0100; N140 M30;
将程序输入机床数控系统,校验无误后对刀加工出合格的零件。
倒圆角的简化编程
在相交成直角的平行于坐标轴的两直线程序段之间,可以简单 地加入倒圆角的简化编程。
1.由 Z 轴移向 X 轴
指令格式:G01 Z(W)( b ) R(±r);
3.确定刀具
由于工件外形简单,采用一把 90°外圆偏刀就能满足加工要 求,具体见下表。
1.左端加工程序
O4001; N10 G98 M03 S800 T0101; N20 G00 G42 X56.0 Z2.0; N30 G90 X51.0 Z-31.0 F160; 粗车 φ 50 mm外圆 N40 G01 X46.0 Z0 F80; 刀具移至倒角起点 N50 G03 X50 Z-2.0 R2.0; 车 R2 圆弧