工作效率 工作时间 工作量
工作效率计算公式
工作效率计算公式
随着社会生产力的高速发展，工作效率变得越来越重要，尤其是当前互联网行业，更需要每一位员工高效地完成任务。
无数经验证明，工作效率的提高能够帮助企业激发创新，提高市场竞争力，从而走向胜利的胜利。
首先，要提高工作效率，就需要把大体上的工作效率计算公式，这个计算公式就是工作效率= 工作量 / 工作时间，这可以清楚地显示工作效率的定义：一个员工在一定的时间里，多少的工作量完成。
其次，要提高工作效率，应该在计划安排上更加全面细致，计划管理需要谨慎运用，要根据不同任务安排适当的时间，关键时刻一定要做好准备工作，为任务分配合理的资源，不要只是安排，就想省下某些工作时间，而忘记任务本身，疏于实施，从而降低工作效率。
此外，为了提高工作效率，个人工作环境也要予以充分考虑。
可以让员工积极主动、思维敏捷，以便更快的完成任务，维护好个人的健康也是非常重要的，只有当身体健康的时候，才能有足够的精力完成工作。
最后，要想达到提高工作效率，还需要积极学习，不断完善自身能力，尝试着学习新技能，不断尝试新技术，多学习新知识，提升自己的工作水平，努力挤出空闲的时间，利用好每一分钟，让工作变得更加完美。
综上所述，实现提高工作效率的关键目标，就是科学规划全面提高完成任务的能力，合理分配资源，优化工作环境，加强个人能力，培训才能，利用在线资源，一改浪费时间的行为，以工作为核心，做好一切工作安排，从而实现企业腾飞。
工作效率工作时间工作量教学设计教案
教学准备1. 教学目标1、知道工作效率的含义，初步掌握工作效率、工作时间和工作量的关系，并解决实际问题；2、培养学生分析、解决问题的能力；3、体验用数学知识解决问题的喜悦。
2. 教学重点/难点理解什么叫作工作效率。
掌握工作效率、工作时间和工作量三者之间的数量关系。
3. 教学用具教学课件4. 标签教学过程一、引出问题，寻求方法：1、小胖和小丁丁进行百米赛跑，小胖用了25秒，小丁丁用了20秒。
谁跑得快，为什么？（相同的路程，谁用时少，谁就跑得快）2、一分钟口算比赛，小巧做了30道，小亚做了27道，你知道他们谁的做得快吗？为什么？（相同的时间，谁做得多，谁就做得快）3、张阿姨2小时做了14个维尼熊，李阿姨3小时做了18个维尼熊。
谁做得快些？提问：（1）能否用18个为维尼熊和14个维尼熊这两个数量直接比较呢？（2）张阿姨和李阿姨用的时间不一样，做的数量也不一样，怎么比呢？二、揭示课题：师：今天我们就共同来解决“在时间不同、工作量不同的情况下，如何比快慢”这个问题。
探究（一）理解“工作效率”：1、小组探讨：张阿姨和李阿姨谁做得比较快呢？（反馈）2、反馈情况1：可以算算他们平均每小时个作了多少个维尼熊。
板书：张阿姨：14÷2=7（个）李阿姨：18÷3=6（个）7 个＞6 个答：张阿姨做得比较快。
（1）老师再教大家一种表达数学思想的方法：树状算图法（在相应的算式下面画出）（2）师：谁来解释一下树状算图中的14、2、7在题中是什么意思，7又是怎样得来的？（3）小结：树状算图像小树发芽。
小叉上的两个圆中应该填入已知的条件，（边讲边指）连接处的小圆表示条件之间的关系，最下面的圆表示结果。
对照树状算图再来说说看你的思路。
（4）提问：谁能用树状算图表示李阿姨每小时做多少小熊？（5）师：我们把每小时（每分，每天，……）完成的工作量叫做工作效率。
所以工作效率=工作量÷工作时间师：根据乘除法之间的关系，你还能得到怎样的关系？板书：工作量=工作效率×工作时间工作时间=工作量÷工作效率3、反馈情况2：也可以看做相同数量的小熊，谁用的时间少，谁的效率就高。
第十七讲—工作效率、工作时间、工作量
工作效率、工作时间、工作量一、学习目标
二、重点难点
重点：
难点：
三、知识要点
知识点一：工作效率
学前预习：
教材在线：
小归纳：
知识点二：树状算图与算法流程学前预习：
教材在线：
小归纳：
四、典型例题
小试牛刀：
小试牛刀：
小试牛刀：
五、课堂作业
六、课后作业
课程反馈
日期：________________
学习内容
学生上课表现好较好一般须努力学习兴趣浓厚，乐于学习。
上课认真听讲，积极发言。
善于合作，积极参与
积极发言，主动提问，思
维有条理，表达能力强。
达到预期学习效果。
回家作业：
1.____________________________________________________________
2.____________________________________________________________
3.____________________________________________________________
作业完成情况：
望家长督促孩子完成课后作业谢谢！家长签名：。
工作效率、工作时间、工作量
工作效率、工作时间、工作量教学内容：九年义务教育数学课本四年级第一学期（试用本）P44、P45。
教学目标：1.知道工作效率的含义。
2.初步掌握工作效率、工作时间与工作量三者的关系。
3.能运用“工作效率、工作时间与工作量”这组数量关系解决简单实际问题。
教学重点：工作效率、工作时间与工作量三者的关系。
教学难点：工作效率的含义。
教学过程：一、情景引入：同学们，今年是建国70周年，在这70年里我们国家日薪月貌，特别是我们生活的浦东，在改革开放下得到了飞速的发展。
1.出示机器人工作图（1）你们知道这是什么吗？（机器人）（2）随着科技的发展，很多地方都用机器人来工作。
你们知道为什么吗？（3）说的很好，用机器人代替人工可以提高工作效率。
那什么是工作效率？工作效率和什么有关呢？这就是我们今天要探究的知识。
（板书课题：工作效率）二、探究新知：1.出示：机器人小云和小泰在制作小熊奖品，小云做了14个小熊，小泰做了18生1：小泰做得快，因为18个比14个多。
生2：不知道，因为不知道时间。
没有时间就不能比较快慢，同意吗？生：小泰做得快些。
因为相同时间，做得多的就快。
出示：时间相同，总个数多就快。
生：时间和个数都不同了。
你们能根据这些数据找出哪个机器人做得快些呢？（小组讨论）说说理由。
小云每分钟做的个数：14÷2=7（个）小泰每分钟做的个数：18÷3=6（个）7个>6个答：小云做得快些。
小结：树状算图可以帮助我们梳理解题的思路，像这样的比较我们可以称之为什么比较？（计算比较）4.不是所有的工厂都是机器人工人，还有很多是工人使用机器做的。
谁能说说什么叫工作效率？出示：每小时（每分、每天等）完成的工作量叫做工作效率。
你们能将这张表格的三个数量用算式表示？出示:工作量÷工作时间=工作效率能根据这个数量关系式推出两个吗？独立填写在书P456.今天我们学习的工作量、工作时间、工作效率，你能结合前面学习的知识帮它们找朋友，工作量相当于什么？工作时间？工作效率呢？我们就运用这些本领来练一练。
工作量、工作效率、工作时间(教案)2023-2024学年数学 四年级上册 沪教版
工作量、工作效率、工作时间（教案）2023-2024学年数学四年级上册沪教版教学内容本节课我们将探讨工作量、工作效率和工作时间三者之间的关系。
通过实例引入，让学生理解并掌握工作量的概念、计算方法以及如何通过提高工作效率来缩短工作时间。
教学内容将围绕以下几个方面展开：1. 工作量的定义及计算方法2. 工作效率的定义及计算方法3. 工作时间的定义及计算方法4. 工作量、工作效率、工作时间之间的关系5. 实际应用：如何合理安排工作时间，提高工作效率教学目标1. 理解并掌握工作量、工作效率和工作时间的概念及计算方法。
2. 学会运用工作量、工作效率和工作时间之间的关系解决实际问题。
3. 培养学生合理安排时间、提高工作效率的意识。
教学难点1. 工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系的理解。
2. 如何在实际问题中运用工作量、工作效率和工作时间的关系进行计算。
教具学具准备1. 教学课件2. 黑板3. �粉笔4. 练习题教学过程1. 导入：通过一个实例，让学生了解工作量、工作效率和工作时间在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解工作量、工作效率和工作时间的概念及计算方法，让学生理解三者之间的关系。
3. 案例分析：分析几个实际案例，让学生运用所学知识解决实际问题，加深对知识点的理解。
4. 练习题讲解：针对本节课的重点、难点，设计相应的练习题，让学生在课堂上进行练习，并及时讲解。
5. 课堂小结：对本节课所学内容进行总结，强调重点、难点。
6. 课后作业布置：布置与本节课内容相关的作业，巩固所学知识。
板书设计1. 工作量、工作效率、工作时间2. 定义及计算方法3. 三者之间的关系4. 实际应用案例5. 练习题作业设计1. 填空题：关于工作量、工作效率、工作时间的概念及计算方法。
2. 计算题：根据工作量、工作效率、工作时间之间的关系，计算实际问题。
3. 应用题：结合实际情境，运用所学知识解决问题。
课后反思本节课通过实例导入、新课讲解、案例分析、练习题讲解等环节，让学生掌握了工作量、工作效率和工作时间三者之间的关系。
工作效率工作时间工作量
54
18
我是这样想的
÷ 54÷18=3(页) 答：平均每天看3页。
3
读书节时，小巧看了一本54页的书，18天看完， 平均每天看多少页？
54
18
÷
54÷18=3(页) 3 答：平均每天看3页。
我这样想
小练 读书习节时，小胖为班级制作了100个书签，5天做完
完平，均平每均天每做天多做少多个少书个签书签？
作了一批贺卡。120分钟里共制作贺卡60
张，平均每小时制作几张贺卡？
正确的算式是（ ③ ）
① 120÷60
2小时
② 120÷30
③ 60÷2
今天你学到了什么？
（工作）时间相同，做得(工作量)越多， 工作效率
(
) 越高。
Peter
（工作量 ）相同，（工作）时间越短， （工作效率）越高。
John
270
30
÷ 270÷30=9(分钟)
9 答：跳270个需要用9分钟。
体育节上,小亚每分钟跳绳30个， 跳270个需要用多少分钟？
270
30
÷ 270÷30=9(分钟)
9 答：跳270个需要用9分钟。
小练 体育习节前，小巧平均每天制作15付护腕，
做75付需要多少天 ？
75
15
÷ 75÷15=5(天) 答：做75付需要5天。
2小时共复印了多少张？
60
120
× 2小时=60×2=120分钟 60×120=7200(张) 答：2小时共复印了7200张。
7200
选择
30秒
蜂鸟的翅膀半分钟可以振动2400次，
平均每秒钟振动多少次？
正确的算式是（ ② ）
① 2400×30 ② 2400÷30 ③ 2400÷60
工作效率-应用题专项训练(2022年整理)
工作效率类应用题专项训练工作效率⨯工作时间=工作量；工作效率=工作量÷工作时间；工作时间=工作量÷工作效率工作效率：是指单位时间内完成的工作量；其中单位时间是指1个时间单位（如“每年”、“每天”、“每分钟”、“每秒”）。
一、求工作量1．一台碾米机平均每小时碾米40千克，这台碾米机12小时可以碾米多少千克？2．一台碾米机平均每小时碾米40千克，像这样的15台碾米机12小时可以碾米多少千克？（用两种方法解答）3．加工一批机器零件，王师傅每小时加工24个；李师傅每小时加工28个，两人一同工作8小时，能加工多少个零件？4．大卡车每小时可以运160袋大米，小卡车每小时可以运80袋大米，并且每袋大米重50千克，大卡车工作4个小时，小卡车工作5小时，可以运多少吨大米？5．工厂老王是个老师傅，每小时加工零件35个，是徒弟小李的两倍还多5，①师徒一个月能加工多少零件？（每天工作8小时，一个月按照22天计算）。
若加工一个零件，可以拿1元的提成，师傅一个月比徒弟多拿多少提成？6．一个生产小组有25人，一天加工零件1500个，后来又调入了8个人，照这样计算，生产小组每天比原来多加工多少个零件？7．某种播种机的宽度是4米。
用拖拉机牵引，每小时行5千米，28台机器一小时可以播种多少公顷土地？（1公顷=10000平方米）8．一个筑路队5天修建165米，再修15天就可以完成任务，这条路多长？二、求工作时间1.有一块2平方千米的麦田，收割队每天收割50000平方米，一共需要多少天能全部割完？2.码头上有66吨货物，每天运走8000千克，至少需要要运几天才能全部运完？3．某农机厂计划生产800台拖拉机，平均每天生产44台，生产了10天后，然后更新了技术后，每天可以比原来多生产1台，这样还需要几天能完成任务？4.某小队原来计划每天安装12根路灯，20天可以完成，后来该队新加入队员了，可以每天安装15根，这样可以多少天完成任务？比原计划提前多少天完成呢？5.原计划用4台相同的碾米机3小时碾4800千克大米，又新购买了2台碾米机，那么需要多少小时能完成任务呢？6.一拖拉机队用了4天耕地8平方千米，照这样计算，24平方千米的地一共需要多少天？7.一条道路长480米，原计划每天铺20米，实际上每天多铺4米，这样的话，实际上提前几天完成？8.果园有8000千克的水果，运了3天，一共运了4800千克，剩下的还需要几天才能运完？9.一条长140千米的道路，前6天，平均每天修建1400米，由于人员的调动，现在每天修建800米，那么还需要多少天能完成？比原计划延迟了多少天？10.8400个零件，甲单独做需要12个小时，乙需要10个小时，甲乙同时工作3小时后，①剩下的让甲单独做，需要几个小时？②剩下的让乙单独做，需要几个小时？三、求工作效率1.玩具厂要完成20640件小玩具，12天完成任务的一半，平均每天能完成多少件？2．4台模具车床8小时完成1792件零件，那么平均每台车窗每小时能完成多少件零件？3.一个生产小组有25人，一天加工零件1500个，后来又调入了8个人，照这样计算，生产小组每天比原来多加工多少个零件？4.粮食加工厂用2台磨面机5天磨面粉28800千克，每天工作8小时。
工作效率、工作时间、工作总量的关系
② 每小时浇水 27 桶水，浇了 3 小时，一共浇 多少桶水?
27×3 = 81（桶）
工作效率×工作时间＝工作总量
先说说每题是已知什么，要求什么，再列式计算。
③ 要折 240 只纸鹤，每分钟折 10 只纸鹤， 需要几分钟?
240÷10 = 24（分）
工作总量÷工作效率＝工作时间
工作效率、工作时间、工作总量的关系：
1）小巧每小时背74个单词。 √
2）小胖一共打了86个字。 工作总量
工作时间 3）小丁丁写作文花了2小时。
4）工程队每小时铺设电缆400米。√
先说说每题是已知什么，要求什么，再列式计算。
① 6 分钟复印了 108 张纸，平均每分钟复印 多少张? 108÷6 = 18（张）
工作总量÷工作时间＝工作效率
300÷5 = 60（个）
56＋60 = 116（个）
5.修一条 5800米的公路，已经修了 27天， 平均每天修 175 米。还剩多少米没有修
完？
5800米
4725米 已经修的长度
工作效率×工作时间＝工作总量
？米 没有修的长度
175×27 = 4725（米）
6. 一台机器工作 2 小时可以制作 600 个 海宝玩具。如果需要制作 9000个海宝
三位数乘两位数
解决问题（3）
张阿姨 2 小时做了 14 个小熊， 李阿姨 3 小时做了 18 个小熊， 谁做得快些？
用的时间不一样，做的数量也 不一样，怎么比呢？
工作时间
工作总量
张阿姨 2 小时做了 14 个小熊， 李阿姨 3 小时做了 18 个小熊， 谁做得快些？
张阿姨每小时做的个数： 李阿姨每小时做的个数：
工作效率
14÷2＝7（个） 18÷3＝6（个）
工作效率计算公式
工作效率计算公式工作效率是指单位时间内完成工作的能力，是衡量一个人或一个团队工作表现的重要指标。
提高工作效率可以帮助我们更好地安排时间，提高工作质量，实现个人和团队的发展目标。
下面将介绍工作效率的计算公式，希望能帮助大家更好地了解和提高工作效率。
工作效率的计算公式为，工作效率=完成的工作量/所用的时间。
在这个公式中，完成的工作量可以用不同的单位来表示，比如任务的数量、产品的产量、销售额等。
所用的时间可以是小时、天、周等。
通过这个公式，我们可以清晰地了解自己的工作效率，从而更好地进行时间管理和工作安排。
提高工作效率的方法有很多，比如合理安排工作时间、提高工作专注度、学会拒绝无效的工作安排等。
下面将结合这些方法，详细介绍如何利用工作效率计算公式来提高个人和团队的工作效率。
首先，合理安排工作时间是提高工作效率的关键。
我们可以根据自己的工作特点和习惯，将工作任务分解成小的单元，然后根据工作量和时间来制定工作计划。
在工作过程中，可以通过不断地调整和优化工作计划，来提高工作效率。
比如，我们可以将一天的工作分成若干个时间段，每个时间段专注完成一项工作任务，避免在不同任务之间频繁切换，从而提高工作效率。
其次，提高工作专注度也是提高工作效率的重要方法。
在工作过程中，我们经常会受到各种干扰，比如电话、邮件、社交媒体等。
这些干扰会分散我们的注意力，影响工作效率。
因此，我们可以通过一些方法来提高工作专注度，比如关闭手机静音、设置专门的工作时间、规定自己在工作期间不使用社交媒体等。
通过这些方法，可以更好地集中精力完成工作任务，提高工作效率。
最后，学会拒绝无效的工作安排也是提高工作效率的关键。
在工作过程中，我们经常会遇到一些无效的工作安排，比如无关紧要的会议、琐碎的工作任务等。
这些工作安排会占用我们的宝贵时间，影响工作效率。
因此，我们需要学会拒绝这些无效的工作安排，将时间和精力集中在最重要的工作任务上，从而提高工作效率。
通过合理安排工作时间、提高工作专注度、学会拒绝无效的工作安排等方法，我们可以更好地利用工作效率计算公式来提高个人和团队的工作效率。
工作效率问题的公式
工作效率问题的公式
工作效率问题通常涉及工作量、工作时间和工作效率之间的关系。
下面是几个常用的公式：
1. 工作效率 = 工作量 / 工作时间
这个公式用于计算工作效率，即单位时间内完成的工作量。
工作效率越高，完成相同工作量所需的时间就越短。
2. 工作量 = 工作时间× 工作效率
这个公式用于计算工作量，即需要完成的任务数量。
给定工作时间和工作效率，可以计算出完成工作所需的总量。
3. 工作时间 = 工作量 / 工作效率
这个公式用于计算工作时间，即完成工作所需的总时间。
给定工作量和效率，可以计算出完成工作所需的总时间。
这些公式可以帮助我们解决一些常见的工作效率问题，例如如何提高工作效率、如何合理安排工作时间等。
工作量的问题
，
解得：x 2 .
答：应安排 2人先做。
归纳4：1、多人一起做的工作效率 = 人均工作效率 × 人数 ，
2、整项工作分阶段完成，则 先做的工作量 + 后做的工作量
=工作总量，
1、一件工作，如果甲单独做要4天完成，如果乙单独做要6天
完成，那么甲的工作效率是 每天完成这件工作的
，
乙的工作效率是 每天完成这件工作的
分析：由题意可知：一个人单独做的工作效率是每个小时完成这项工作的 ，
x 若安排 人先做4小时，
x 则 人一起做的工作效率是每小时完成这项工作的
，
x 这 人做4小时完成的工作量是
。
增加2人后的工作效率是 每小时完成这项工作的
，
再做8小时完成的工作量是
，
题中的等量关系是 先做的工作量 + 后做的工作量 = 1 ，
人教版数学七年级上册
归纳1：“工作效率”、 “工作时间” 、“工作总量” 之间有怎样的 关系 ？
工作效率× 工作时间 = 工作总量 工作总量÷ 工作时间 = 工作效率 工作时间 = 工作总量 ÷ 工作效率
1、甲、乙、丙三人加工某种机器零件，
（1）甲每小时加工8个，7小时可以加工 56 个。
工作效率 × 工作时间 = 工作总量
，
工作效率
归纳3： 工作总量不是具体数据，可看作 1
（2）小张工作3小时完成的工作量是这项工作的
。 ，
（3）小张工作 m（0＜m＜15）小时完成的工作量是
这项工作的
。
例1、某校修建塑胶跑道，若由甲工程队单独做，需要15天完成这 项工程，如果由乙工程队单独做，需要30天完成这项工程，
问：由甲、乙两个工程队一起合做，需要多少天完成这项工程？
工程问题解题方法
工程问题解题方法一、基本工程问题（已知工作效率、工作时间、工作量中的两个量，求第三个量）1. 一项工程，甲队单独做需要10天完成，甲队的工作效率是多少？- 解析：把这项工程的工作量看作单位“1”，根据工作效率 = 工作量÷工作时间，甲队单独做需要10天完成，所以甲队的工作效率是1÷10 = 1/10。
2. 甲的工作效率是1/12，完成一项工程需要12天，这项工程的工作量是多少？- 解析：根据工作量 = 工作效率×工作时间，甲的工作效率是1/12，工作时间是12天，所以工作量 = 1/12×12 = 1。
3. 一项工程的工作量为15，乙队的工作效率为3，乙队完成这项工程需要多少时间？- 解析：根据工作时间 = 工作量÷工作效率，工作量为15，工作效率为3，所以工作时间 = 15÷3 = 5天。
二、合作工程问题（两队或多队合作完成一项工程）4. 甲队单独做一项工程需要15天，乙队单独做需要10天。
两队合作完成这项工程需要多少天？- 解析：把这项工程的工作量看作单位“1”，甲队的工作效率是1÷15 =1/15，乙队的工作效率是1÷10 = 1/10。
两队合作的工作效率是1/15+1/10 = 1/6。
根据工作时间 = 工作量÷工作效率，所以两队合作完成这项工程需要1÷(1/6)=6天。
5. 甲、乙两队合作一项工程，甲队的工作效率是1/8，乙队的工作效率是1/12，两队合作4天完成了这项工程的几分之几？- 解析：甲、乙两队合作的工作效率是1/8 + 1/12 = 5/24。
根据工作量 = 工作效率×工作时间，两队合作4天完成的工作量是5/24×4 = 5/6。
6. 一项工程，甲队单独做要20天完成，乙队单独做要30天完成。
两队合作若干天后，乙队因事离开，甲队又做了5天完成工程。
两队合作了多少天？- 解析：设两队合作了x天。
工效
1、小巧3小时折了120只纸鹤，照这样计算，折280 只纸鹤要多少时间才能完成？ 思考：要求工作时间，必须要知道工作效率和工作量
工作时间=工作量÷工作效率
280只 ？ 工作效率=工作量÷工作时间 120 3
280÷（120÷3） =280÷40 =7（小时） 答：折280只纸鹤要7小时才能完成。
2、玩具厂要生产6300个海宝玩具，原计划15天完成， 实际10天完成，实际每天比原计划多做多少个？ 3、玩具厂要生产一批海宝玩具，计划每天做420件，15 天完成，实际提前5天完成，实际每天做多少个？ 4、张师傅要生产1440个零件，原计划每天生产60个， 实际每天生产80个。可以提前多少天完成？ 5、环保制篮组计划6天制作竹篮120只，结果不仅提前1 天完成任务，还超额完成5只。实际每天做多少只？
6、修建一条路，原计划每天修78米，8天完成，结果 提前2天就完成了任务，实际每天多修多少米？ 7、一本书共有816页，小亚计划24天看完，实际她用12 天就看完了。小亚实际比计划多看多少页？
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试一试（画图辅助完成） 试一试（画图辅助完成）
小巧阅读一本468页的书，18天 468页的书 2、小巧阅读一本468页的书，18天 看完，平均每天看多少页？ 看完，平均每天看多少页？
468 18
算式：
÷
26
468÷18=26(页 468÷18=26(页)
答：平均每天看26页。 平均每天看26 26页
工作量
工作效率 = 工作量÷工作时间 工作量÷ 工作时间 = 工作量÷工作效率 工作量÷ 工作量 = 工作效率×工作时间 工作效率×
说一说， 说一说，再做一做
工作量 工作时间
小巧阅读一本468页的书，18天看完 468页的书 天看完， ① 小巧阅读一本468页的书，18天看完， 平均每天看多少页？ 平均每天看多少页？
工作效率、工作时间、工作量
执教： 执教：东波小学 黄鑫
嗯，这就去。 这就去。
去了解一下工厂 的运作情况。 的运作情况。
车 间
谁做得快些？ ——做毛绒兔
工人 张阿姨 王阿姨 共做的个数 14个 14个 18个 18个 时间 1 小时 1 小时
14个 14个
＜
18个 18个Biblioteka 王阿姨做得快些。 王阿姨做得快些。
工作效率 工作效率 工作量
小亚每小时折65个纸鹤， 260个纸 65个纸鹤 ② 小亚每小时折65个纸鹤，折260个纸 鹤需要多少时间？ 鹤需要多少时间？
工作时间 工作效率
小胖给树苗浇水。每小时浇14桶水， 14桶水 ③ 小胖给树苗浇水。每小时浇14桶水， 小时共浇了多少桶水？ 3小时共浇了多少桶水？
• 一、每天保证8小时睡眠。 每天保证8小时睡眠。 • 二、学习时要全神贯注。 学习时要全神贯注。 • 三、坚持体育锻炼。 坚持体育锻炼。 • 四、学习要主动。 学习要主动。 • 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 保持愉快的心情，和同学融洽相处。 • 六、注意整理归纳。 注意整理归纳。 • 七、学会合理分配时间。 学会合理分配时间。
工作效率
小亚每小时做60个纸鹤，那么她5 60个纸鹤 ①小亚每小时做60个纸鹤，那么她5 小时能做多少个纸鹤？ 小时能做多少个纸鹤？
工作量 工作量
小亚每小时做60个纸鹤， 60个纸鹤 ②小亚每小时做60个纸鹤，那么她 平均每分钟做多少个纸鹤？ 平均每分钟做多少个纸鹤？
工作效率
工厂一台复印机的工作效率是每秒复印20张 工厂一台复印机的工作效率是每秒复印20张， 20 连续工作5小时可以复印多少张？ 连续工作5小时可以复印多少张？ 解答：工作量=工作效率×工作时间 解答：工作量=工作效率× =20× =20×5 =100（ =100（张） 连续工作5小时可以复印100 100张 答：连续工作5小时可以复印100张。
工作时间 工作量
试一试（画图辅助完成） 试一试（画图辅助完成）
小亚每小时折65个纸鹤， 260个 65个纸鹤 1、小亚每小时折65个纸鹤，折260个 纸鹤需要多少时间？ 纸鹤需要多少时间？
260
65
算式：
÷
4
260÷65=4(小时 260÷65=4(小时) 小时)
260个纸鹤需要 小时。 个纸鹤需要4 答：折260个纸鹤需要4小时。
谁做得快些？ ——做毛绒兔
工人 张阿姨 王阿姨 张阿姨：
14个 ÷ 7个
共做的个数 14个
王阿姨： 18个
时间 1 2 小时 1 3 小时
3小时 ÷
2小时
18个
＞
6个
张阿姨做 得快些。 得快些。
谁做得快些？ ——做毛绒兔
工人 张阿姨 王阿姨
14个 ÷ 7个
共做的个数 14个 14个 18个 18个
2小时 18个 ÷
每小时做的 时间个数
2 小时 个 7个 3 小时 个 6个
3小时
＞
6个
张阿姨做 得快些。 得快些。
A
B
文印室
A
打印机 A B 共打印张数 32张 32张 45张
B
时间 4 分钟 4 分钟
32张 32张
＜
45张
打印机B打印得快。 打印机 打印得快。 打印得快
A
打印机 A B
A：
2号：
时间 天 天
每天安检人数
人 人
3600 ÷ 400
9
2400 ÷
4
＜
600
2号安检口安检得快些。 号安检口安检得快些。 号安检口安检得快些
我们把每小时（每分、每天等）完成的工作量 我们把每小时（每分、每天等） 叫做工作效率 工作效率。 叫做工作效率。
项目
工作量
工作时间
工作效率
工作效率
工作时间
试一试（画图辅助完成） 试一试（画图辅助完成）
小胖给树苗浇水。每小时浇14桶水， 14桶水 3、小胖给树苗浇水。每小时浇14桶水， 3小时共浇了多少桶水？ 小时共浇了多少桶水？
14
3
算式：
×
42
14×3=42(桶) 14×3=42(桶
答：3小时共浇了42桶。 小时共浇了42 42桶
工作量和工作效率是相对而言的。 工作量和工作效率是相对而言的。
B
共打印张数 32张 32张 45张
B：
时间 4分钟 分钟 5分钟 分钟
每分钟打印张数
8张 张 9张 张
32张 ÷ 8张
4分钟
45张 ÷
5分钟
＜
9张
打印机B打印得快。 打印机 打印得快。 打印得快
安检口
哪个安检得快些？ ——安检人数
安检口 1号 2号
1号：
共安检人数 3600人 3600人 00 2400人 2400人 00