教育心理学概述(二)

教育心理学概述(二)

一、单项选择题

1. 教育心理学是( )相交叉的产物。

A.心理学与家庭教育学

B.心理学与社会学

C.教育学与社会学

D.心理学与教育学

答案：D

2. 教育心理学的核心部分是( )。

A.学习心理学

B.人格心理学

C.普通心理学

D.发展心理学

答案：A

3. 教育心理学并不研究( )。

A.教学目标的设置

B.教学内容的结构与学生心理发展水平之间的关系

C.教学内容的分析和组织方法

D.课程内容

答案：D

4. 下列( )不属于教育心理学研究对象的观点。

A.心理教育学的观点

B.以儿童发展研究为中心的观点

C.以学习为中心的观点

D.以教育为中心的观点

答案：D

5. 下列( )不属于教育心理学的根本任务。

A.研究、解释教育系统中学生学习的性质、特点、类型以及各种学习的过程和条件

B.研究如何应用学生的学习及其规律去设计教育、改革教育体制、优化教育系统

C.提高教育效能、加速人才培养

D.代替其他教育学科，包办所有教育系统的设计任务

答案：D

6. 教育心理学是( )。

A.研究学校教育过程中各种心理现象变化和发展的规律的学科

B.研究家庭教育过程中各种心理现象变化和发展的规律的学科

C.研究学校教育过程中各种心理现象变化规律的学科

D.研究社会教育过程中各种心理现象发展的规律的学科

答案：A

7. 下列说法正确的是( )。

A.教育心理学研究学习，仅仅揭示其一般规律

B.教育心理学研究学习，仅仅揭示其特殊规律

C.教育心理学不可能去替代其他教育学科，包办所有教育系统的设计任务

D.教育心理学可以去替代其他教育学科，包办所有教育系统的设计任务

答案：C

8. 下列各领域，被看做是心理学的应用领域的是( )。

A.实验心理学