人教版小学二年级数学下册总复习课件

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人教版二年级数学下册第八单元《克和千克整理复习》教学课件

人教版二年级数学下册第八单元《克和千克整理复习》教学课件

知识点 理解质量单位“克、千克”的联系与区
别,并会选择正确的质量单位 1.下面的物品有多重?在正确的数据上方画“√”。
易错辨析
2.估一估,连一连。
辨析:先把物品按从轻到重排队,再连一连。
提升点 1 会选择合适的单位
3.在下面的括号里填上“千克”或“克”。

千克


千克

提升点 2 根据不同的秤分析出所称物品的质量
4.下面的物品有多重?填一填。
100克
500克
710克
800克
35千克
3千克
克和千克之间的进率
练习
教材习题
1.选择合适的方法画出下面的角,并说说它们分别 是哪一种角。 (选题源于教材P46第12题)
画角略。10°、45°、60°的角是锐角,90°的角是 直角,105°、120°的角是钝角,180°的角是平角。
800克 < 4千克
6900克 < 7千克
999克 < 1千克
2千克 > 1500克
辨析:把“几千克”转化为“多少克”,再
比较大小简便些。
提升点 1 提高克与千克之间的进率的应变能力
3.几袋重1千克?填一填。
10
5
2
提升点 2 结合生活实际,想办法使天平平衡
4.下面这些物品,怎样放才能使天平处于下面的两 种状态?连一连。
梨和苹果共重5000克,其中梨重2000克,苹 果重多少千克?
5000 - 2000 =3000(克) 3000克=3千克
答:苹果重3千克。
3
2
1千克棉花和1千克铁比较,哪个重一些? 1千克=1千克
所以一样重。不会受物体的材质影响。
这节课你们都学会了哪些知识?

人教版二年级数学下册第1-5单元复习课件

人教版二年级数学下册第1-5单元复习课件

• 〔5〕在28中连续减7,几次可以减 完?
• 〔7〕一个因数是9,另一个因数是 8,积是多少?
• 〔8〕被除数是36,除数是 9,商 是多少?
• 〔l〕有32个同学排队,每4个同学 站一排,可以站几排?
• 〔2〕小红买了5本书,每本书6 元.她一共用了多少元?
• 〔3〕教师买了48根跳绳,平均分 给6个班,每个班分几根?
3、张玲得了16朵红花,李芳得了8 朵红花,张玲的红花数是李芳的多少 倍?
4、四个小组的同学去栽树,每组有 6人,一共有多少人?
图形的运动
一、复习轴对称图形
判断看。一是看轴轴对对称称图图形形的的
1.
画“对√称”轴,。不是轴对称 图形的画“×”。
× √× √
一、复习轴对称图形
下面的图案分别是从哪张对折
2023/10/25
混合运算真好玩, 运算挨次要牢记; 只有加减来混合, 那就从左往右算;
只有乘除来混合, 还是从左往右算。 加减乘除在一起, 先算乘除后加减;
加减乘除在一起, 括号也来做玩耍; 小括号里是第一, 先算括号别遗忘。
今日是我的生日,会 有怎样的惊喜呢?
给100元,还剩多少钱? 8×9=72〔元〕 100-72=28〔元〕
表示把27个草莓,9个一份,可以分成3份。
4×5=20 20÷5=4
5×4=20 20÷4=5
表示把20个芒果平均分成5份,每份4个。
表示把20个芒果,4个一份,可以分成5份。
观看下面的算式,说一说 乘法和除法有什么联系?
4×5=20 5×4=20
20÷5= 4
20÷4=5
运用所学学问解决问题
1、24里面有几个4?
2、被除数是15,除数是3,商 是多少?

人教版二年级下册数学第四单元表内除法(二)复习课件

人教版二年级下册数学第四单元表内除法(二)复习课件

(3)用写出的卡片进行下面的活动。
你能找出得数为7 的算式吗?
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9 5÷1 10÷2 15÷3 20÷4 25÷5 30÷6 35÷7 40÷8 45÷9 6÷1 12÷2 18÷3 24÷4 30÷5 36÷6 42÷7 48÷8 54÷9 7÷1 14÷2 21÷3 28÷4 35÷5 42÷6 49÷7 56÷8 63÷9 8÷1 16÷2 24÷3 32÷4 40÷5 48÷6 56÷7 64÷8 72÷9 9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9
5.(教材P45第3题)
巩固
5元/盒 2元/根 ?元/瓶 (1) 30元一共可以买多少盒冰淇淋?
30÷5=6(盒) 答:30元一共可以买6盒冰淇淋。 (2) 12元可以买4瓶相同的矿泉水,一瓶多少钱?
12÷4=3(元) 答:一瓶3元。
5.
5元/盒 2元/根 ?元/瓶 (3) 你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗
2.面包房。
小熊面包 每个5元
红枣面包 每个6元
(1) 45(个) 答: 45元钱可以买9个小熊面包。
面包圈 每个?元
2.面包房。
小熊面包 每个5元
红枣面包 每个6元
面包圈 每个?元
(2) 16元买了2个面包圈,一个面包圈多少钱?
16÷2=8(元) 答:一个面包圈8元。

(新插图)人教版二年级数学下册 4-5 表内除法(二)整理和复习(课件)

(新插图)人教版二年级数学下册 4-5 表内除法(二)整理和复习(课件)
表内除法(二)整理和复习
我们快来来分算类一整算理。这些算式吧。
比较杂乱。
小红
18÷6
=15÷÷3 1150==÷112
27÷3 =5
=9
小明
18÷2 =9
28÷124 ÷= 72 =165 ÷372=÷5 9 = 8
16 ÷8 =2
54÷9 = 6 10 ÷75÷=72 = 1 49÷7 =7
怎样整理?
小红 9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9 商为9
小明
竖着观察,你有什么发现?
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 商为1 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 商为2 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 商为3 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9 商为4
数学书第44页
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9
2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9
3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9
4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9
9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9
小小贝红
横着观察,你有什么发现?
被除数和除数都逐渐变 大,但商不变,都商4。
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9

人教版小学二年级下册数学第四单元整理与复习课件

人教版小学二年级下册数学第四单元整理与复习课件
填空。
(七)八五十六 六( 八 )四十八 ( 四 )七二十八
24÷8
课件PPT
三( 九 )二十七 二( 八 )十六 八( 八 )六十四
探索新知
课件PPT
每个小组都有一些我们学过的 除法算式卡片,你们能快速地 算出这些算式的得数吗?
同桌两人一组,把手中的算式卡片摆一摆。 (一人摆卡片,一人负责记录。)
A. 12×4
B. 12÷4
C. 12+4
课件PPT
学以致用
3、想一想,填一填。
(1)36是4的( 9 )倍,是6的( 6 )倍。
(2)72÷8 =(9 ),想口决(八九七十二 )。 (2)把18连续减去3,( 6 )次减完。
(3)把42本练习本,平均分给7个同学,每人分得( 6 )本。 (4)32里面有( 8 )个4。
(1)被除数是54,商是6,除数是9,求商列式是( B )。
A.54÷6
B.54÷9
C.6×9
(2)钢笔每支8元,圆珠笔每支2元,钢笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍?
这题是求( C )。
A. 8和2倍是多少
B.把8平均分成2份,每份是多少
C. 8是2的多少倍
(3)一个因数是12,另一个因数是4,积是多少?列式是( A )。
人教版
二年级 数学 下册
第4单元 表内除法
课件PPT
4 整理与复习
课件PPT
学习目标
1.让学生经历用乘法口诀求商的过程,掌握用乘法口 诀求商的一般方法。
2.在解决问题的过程中,使学生初步尝试运用分析、 推理和转化的学习方法。
3.使学生学会综合运用乘除法运算解决简单的或稍复 杂的实际问题。
复习旧知
答:买2个乒乓球的钱可以买1个羽毛球。

人教二年级下册数学-教学课件 第五单元5.7 整理和复习

人教二年级下册数学-教学课件 第五单元5.7 整理和复习
错解分析: (1)忽略了小括号能改变运算顺序的作用,这道题
应该先算小括号里面的算式。 (2)应该熟练地掌握混合运算的运算
顺序及计算法则,认真地计算。
正确答案: (14+49)÷7 =63÷7 =9
课堂练习
1.脱式计算。
(52-45)×6 =7×6 =42
23+5×8
=23+40 =63
32÷4+25 =8+25
课件PPT
复习整理
(一)整理混合运算的顺序。
先说出各题的运算顺序,再计算。
4×6÷8= 3
24
72-5×8=32
40
(14+21)÷7=5
35
7×(36-30)=42
6
48-18+32= 62
3
300÷6+29=34
5
复习整理
(一)整理混合运算的顺序。
课件PPT
只含有加减(或乘除),要从左至右按顺序计算。
(25+15)÷8 =40÷8 =5(只) 答:平均每个笼子里放5只。
返回
6.剩下的要用5天挖完,平均每天挖多少米?
(60-15)÷5
=45÷5
=9(米)
答:平均每天挖9米。
返回
7.皮球每个5元,购买5个及以上,每个优惠1 元。李老师本来准备买4个皮球,你认为他 应该怎样买? 4×5=20(元) 20÷(5-1) =20÷4 =5(个) 答:买4个皮球的钱可以买5个皮球。
我买了8 枝玫瑰。
我买了8 枝百合。
=8×2 =16(元) 答:买百合比买玫
瑰少花16元。
返回
课后作业 课本: 第57页第1、2题
返回
伴你成长
贴近教 学服务师 生方便老 师
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人教版二年级数学下册教材习题课件-第10单元 总复习(共41张)

人教版二年级数学下册教材习题课件-第10单元 总复习(共41张)
答案不唯一。例:轴对称图形:红领巾 平 移:拉抽屉、电梯上下运动 旋转:转动的 电风扇的叶片
第10单元·P116~119练习二十二
1.
24个娃娃,装在4个盒子里,平均每盒装( 6 )个。
24 ÷ 4
6

1. 24个娃娃,每8个装一盒,需要( 3 )个盒子。
24 ÷ 8
3个
24个娃娃,装在5个盒子里,平均每盒装( 4 )个,还剩
20-14=6(人)
12.口算。 8×3= 24 56÷7= 8 21÷3= 7 40÷5= 8
7×5= 35 32÷4= 8 42÷7= 6 8÷8= 1
24÷6= 4 63÷9= 7 8×8= 64 35÷7= 5
6×6= 36 9÷1= 9 9×4= 36 27÷3= 9
13.(1)用不同的方式表示下面各数。 二千七百 九千九百九十九 四百六十 三千零八十九


读作:二千七百零八 写作:2708 读作:三千六百 写作:3600
(4)在计数器上表示出2000+700+8、3000+6000, 并读一读、写一写,再说一说如何读、写万以内的数。
③万以内数的读法:从高位读起,先读数再读所在的数 位,中间有一个或几个0时只读一个零,末尾不管有几个 零都不读。万以内数的写法:从高位写起,几千就在千 位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几, 几就在个位上写几,哪一位上一个数也没有,就在那一 位上写“0”占位。
③求商的方法:想除数的乘法口诀( )九五十三, 没有这样的口诀,就想( )九四十五,五九四十五, 所以商是5,53-45=8,所以余数是8。
(2)计算上面的加、减法式题,说一说笔算加、减法
应该注意什么?

人教版数学二年级下册第一单元数据收集整理复习课件

人教版数学二年级下册第一单元数据收集整理复习课件

个体练习 巩固基础
1.二(3)班同学参加体育活动情况如下:
体育项目 人数
跑步 8
跳绳 6
跳高 10
扔铅球 5
(1)二(3)班参加(跳高)的人数最多,参加(扔铅球 ) 的人数最少。
(2)参加 比 少( 2 )人。
(3)二(3)班参加体育活动的一共有( 29 )人。
2.公历三、四、五月份是春季,六、七、八月份是夏季,九、十、 十一月份是秋季,十二、一、二月份是冬季。二(2)班的同学 生日所在的季节情况统计如下:
30
(2)(小辉 )的票数最多,( 晓枫 )的票数最少。
(3)如果评选两名三好学生,你认为谁有可能评上?为什么? 铭铭、小辉。因为他们两人得票比较多。
小组合作 逐题解决
1.实验二小的同学争当周末环卫小卫士,请填写(2)班 同学星期六捡的塑料瓶统计表。
我比明明 多捡6个。
我比丽丽 少捡2个。
我捡了 12个。
10
8
5
(2) 如果班级建立图书角,那么应该多摆放哪种书?为什么?
应多摆放连环画,因为喜欢看连环画的人数最多。
2.下面是二年级两个班同学最喜欢的课外活动情况。
项目 跳绳 踢毽子 人数 正正正 正正
轮滑 正
跳皮筋 踢足球 正正正 正正正正
(1) 请你根据上面统计结果完成下表。(涂一涂,每个□表示5人)
张宇 王明 李飞 艾红 赵彤 孙芳 龚娜
刘丽 余涛 高晓丽 许多多 钱虹 郑红 方旭
正正正正 正正正正正正正 正正正
我是这样填的。
“正”字的每一笔都代表1个数据, 而不是一个“正”字代表1个数据。 一个“正”字代表5个数据。
3.二(3)班通过投票来选班长,4名候选人的得票情况如下。 (每人一票)

二年级数学下册总复习期末PPT

二年级数学下册总复习期末PPT

40÷5= 8 8÷8= 315÷7= 27÷53=
9
2
24个娃娃,装在4个盒子里,平均每盒装( 6)个。 24÷4=6(个)
24个娃娃,每8个装一盒,需要装( 3)个盒子。 24÷8=3(个)
24个娃娃,装在5个盒子里,平均每盒装( 4)个,还剩( 4)个。 24÷5=4(个)......4(个)
如何记录这些数据呢?
尝试用表格画出来后,再画“正”字法统计数据。
小明 张红 王强 小丽 小刚 小月 蓓蓓 刘阳 李丽 小美 小娇 小强
种类 人数
3.复习认识统计表。 下面是二(3)班同学参加学校艺术节情况统计表。根据统计表
回答问题。
项目 人数
唱歌 6
绘画 8
演讲 8
舞蹈 10
①参加( 舞蹈)的人数最多,参加( 唱歌)的人数最少。 ②参加( 绘画)和( 演讲)的人数同样多。 ③参加舞蹈的比参加唱歌的多( 4 )人。
【重点】使学生进一步的理解除法的意义。
【难点】熟练地口算表内除法,能根据具体情境解决除法问题。
单元 知识模块
要点提示
表 内 除 法 (一)
平均分 把一些物品分成若干份,每份分得同样多,叫 平均分。
(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时, 可以1个1个地分,也可以几个几个地分,直到 平均分的 分完为止。 方法 (2)把一些物品按每几个一份平均分时,想这 个数可以被分成几个这样的一份。
立体图形和平面 图形各有多少个。
今天这节课我们复习统计和 数学广角——推理知识。
(一)复习统计知识 1.复习调查法收集数据。
统计一下班级同学的出生月份情况。哪月出生的人数最多?哪 月出生的人数最少?
要完成这项统计,你准备怎 么办?小组内交流。

二年级数学下册课件- 5 混合运算——整理和复习 -人教版(共27张PPT)

二年级数学下册课件- 5 混合运算——整理和复习 -人教版(共27张PPT)
整理和复习
——混合运算
你们想救懒羊羊吗? 要用到混合运算的知识。
算一算
① 4×6÷8= 3 ②7×(36-30)= 42
24
6
③72-5×8= 32 ④48-18+32= 62
40
30
⑤30÷6+29= 34 ⑥(14+21)÷7= 5
5
35
12分、 、一想说一一分想说,,你能把是哪怎么些算分式的?分成一类?
(1)灰太狼去花店给红太狼买花,买6枝康乃馨 和1枝百合花一共要花多少钱?
3×6+5 =18+5 =23(元)
答:买6枝康乃馨和1枝百合花一共要花23元。
问题1
问题2
问题3
百合:5元/枝
玫瑰:20元/束
康乃馨:3元/枝 郁金香:15元/束
(2)灰太狼带了50元钱,买了一束玫瑰花后,剩下
的钱全部买百合花,可以买多少枝?
写法一:
写法二:
50-20÷5
(50-20)÷5
=30÷5
=6 (枝)×
=30÷5 =6 (枝)
小括号:改变运算顺序。
百合:5元/枝
玫瑰:20元/束
康乃馨:3元/枝 郁金香:15元/束
(2)灰太狼带了50元钱,买了一束玫瑰花后,剩下 的钱全部买百合花,可以买多少枝?
(50-20)÷5 =30÷5 =6(枝)
① 4×6÷8= 3 24
②7×(36-30)= 42 6
③72-5×8=32 ④48-18+32=62
40
30
⑤30÷6+29=34 ⑥(14+21)÷7= 5
5
35
②7×(36-30)= 42 有括号
⑥(14+21)÷7= 5
① 4×6÷8= 3 ③72-5×8= 32 ④48-18+32= 62 ⑤30÷6+29= 34

二年级数学下册课件- 5 混合运算——整理和复习 -人教版(共27张PPT)

二年级数学下册课件- 5 混合运算——整理和复习 -人教版(共27张PPT)

① 4×6÷8= 3 24
②7×(36-30)= 42 6
③72-5×8=32 ④48-18+32=62
40
30
⑤30÷6+29=34 ⑥(14+21)÷7= 5
5
35
②7×(36-30)= 42 有括号
⑥(14+21)÷7= 5
① 4×6÷8= 3 ③72-5×8= 32 ④48-18+32= 62 ⑤30÷6+29= 34
(1)灰太狼去花店给红太狼买花,买6枝康乃馨 和1枝百合花一共要花多少钱?
3×6+5 =18+5 =23(元)
答:买6枝康乃馨和1枝百合花一共要花23元。
问题1
问题2
问题3
百合:5元/枝
玫瑰:20元/束
康乃馨:3元/枝 郁金香:15元/束
(2)灰太狼带了50元钱,买了一束玫瑰花后,剩下
的钱全部买百合花,可以买多少枝?
④60-40÷5 =260÷-58 =452
看想 算查
① 7×2+36 =14+36 =50
②16÷8×2 =2×2 =4
③54÷(16-7) ④ 60-40÷5
=54÷9
=60-8
=6
=52
第二关:问题大不同。
问题1
问题2
问题3
百合:5元/枝
玫瑰:20元/束
康乃馨:3元/枝 郁金香:15元/束
整理和复习
——混合运算
你们想救懒羊羊吗? 要用到混合运算的知识。
算一算
① 4×6÷8= 3 ②7×(36-30)= 42
24
6
③72-5×8= 32 ④48-18+32= 62
40
30
⑤30÷6+29= 34 ⑥(14+21)÷7= 5

最新人教版二年级数学下册有余数的除法整理复习课件

最新人教版二年级数学下册有余数的除法整理复习课件
有余数的除法整理复习
二年级下册
知识梳理 租船问题
用余数的除 法解决问题
有余数的 除法
简单规律
有余数的 除法的意

用竖式计 算有余数
的除法
知识梳理
1、平均分东西时,不能正好分开,不够一份,余下的叫做(余数)。 2、平均分东西时,不能够整除的,可以用( 有余数 )的除法表示。 3、在有余数的除法中,余数总是比除数( 小 )。 4、计算有余数的除法时,试商时,要先想:除数和几相乘的积接近 ( 被除数 ),而且( 小于 )被除数。
随堂检测 5、
最少 22÷7=3(束)……1(枝) 16÷3=5(束)……1(枝) 10÷2=5(束)
这些花最多可以扎成 ( 3 )束这样的花束。
随堂检测 6、
袋里有多少块糖? 3×5+1=16(块)
提示:“不到20块”很重要,大胆猜猜看!
布置作业
1.在线完成有余数的除法整理复习课后作业。 2.找一找身边可以用有余数的除法解决的问题,自己尝 试解决,并说说所列出的算式的意思和如何求出它的商和 余数来的。
再见
随堂检测 2、14个梨,4个4个地圈。
圈了( 3 )组,还剩( 2 )个。 列式: 14÷4=3(组) …… 2(个)、聪聪正在按下列方式串黑白珠子。
照这样串,第30颗珠子是什么颜色的? 30÷8=3(组)… 6(个) …
答:第30颗珠子是白颜色的。
知识梳理
5、解决租船的问题时,( 余下)的人数是关键,我们要根据实际情况 来安排。 6、在用有余数的除法解决问题时,要注意考虑( 实际情况)来确定答 案。 7、在解决按规律排列的问题,余数是几,答案就是( 这一组中的第几个)。 8、在解决按规律排列的问题,如果没有余数说明正好分完,就是每组的 ( 最后一个 )。

人教版二年级数学下册第八单元克和千克复习课件

人教版二年级数学下册第八单元克和千克复习课件
从左篮拿出2千克苹果放到右篮中,两边就一样重了。
3.一筐苹果连筐重1800克,卖了一半后连筐重1千克,筐重 多少克,苹果净重多少克?
1千克 = 1000克 1800-1000 = 800(克) 苹果净重:800+800 = 1600(克) 筐重:1800-1600 = 200(克)
答:筐重200克,苹果净重1600克。
800
200
700
300
600500 400
9001(0g0)0100
800
200
700
300
600500 400
500-100 = 400(克) 口答:杯子里的水重400克。
小组合作 逐题解决
1.选一选。
(1) 下面物品中,(A )的质量用克作单位比较合适。
A.一根香蕉
B.一串香蕉
C. 一筐香蕉
(2) 王叔叔摘了10个桃子,估计一下,大约重( B )千克。
A. 20
B. 1
C. 4
1.选一选。
(3) 3箱猕猴桃共重24千克,平均每箱重( B )。
A.800克
B.8000克
C. 8000千克
(4) 一杯水(满杯)重 240 克,5 杯水(满杯)重 ( A )。(杯子相同)
A. 1200 克
题是什么?
3×2 = 6(元)
口答:妈妈买1千克茄子需要6元。
当堂检测 及时反馈
1.下面的单位合适吗?在合适的后面画“✔”,不合适的单位请改正。
周末小伟和妈妈去超市,买了一箱牛奶重6000千克(克), 一袋大米重15克(千克),一条鱼重2克(千克),6个苹果重 2千克( ✔ ),一包瓜子重450克( ✔ ),一管牙膏重240 千克( 克 ),一支铅笔长18克(厘米)。

人教版二年级数学下册《5-7 整理和复习》课堂教学课件PPT小学公开课

人教版二年级数学下册《5-7 整理和复习》课堂教学课件PPT小学公开课

一、单元回顾
(1)两种花各买一枝一共多少钱?
3+5=8(元) (2)还剩多少钱?10-8=2(元)
综合算式: 10-(3+5) =10-8
=2(元)
1 买一枝康乃馨后剩多少钱? 10-3=7(元)
2 再买一枝百合后剩多少钱?
7-5=2(元) 综合算式: 10-3-5
=7-5 =2(元)
二、指导练习
(教材练习十三第1题)比一比,算一算。
64-28-17 =36-17 =19
35-23+18 =12+18 =30
12÷2÷3 =6÷3 =2
24÷8×2 =3×2 =6
64-(28+17) 35-(23-18) 12÷(2×3)
=64-45
=35-5
=12÷6
=19
=30
=2
24÷(8÷2) =24÷4 =6
(算1式4里+35有21括)号÷7的4=0,5要先算括号里3面0的÷5360。+29= 34
一、单元回顾
和同桌交流一下你是怎么 一 步一步思考的。你会列 综合 算式表示你的思路吗 ?
(1)4枝康乃馨多少钱? 3×4=12(元)
(2)一共需要多少钱? 12+5=17(元)
综合算式: 3×4+5
=12+5 =17(元)
人教版数学 二年级下册
第五单元 · 混合运算
整理和复 习
一、单元回顾
同桌同学互相说出几道本单元学过的综合算式,说 一说应该先算什么,再算什么。
一、单元回顾
说出各题的运算顺序,再计算。
4×6÷8=3
24
72-5×8=32
40
(14+21)÷7=5
35
7×(36-30)= 42
6

人教版二年级数学下册第五单元《整理和复习》课件

人教版二年级数学下册第五单元《整理和复习》课件

②小丽拿20元钱买了2包花生,还剩多少钱?(5分)
20-2×7 =20-14 =6(元) 答:还剩6元。
单元达标练习
1.计算下列各题。(每题4分,共24分)
48÷8×9 =6×9
=54
54-4×6 =54-24 =30
85-50+16 =35+16 =51
(90-36)÷6 9×(5+4)
=54÷6
4×9+6 =36+6 =42
5×(30÷6) =5×5 =25
把两个算式合并成一个算式。
45-12=33
6×9=54
33+28=61 综合算式: 45-12+28=61
54+3=57 6×9+3=57
把两个算式合并成一个算式。
46+20=66 80-66=14 15-9=6 30-6=24
80-(46+20)=14
24÷(12-8) =24÷4
=20
=6
3.解决问题
仔细审题,理解题意: 选择正确的方法进行计算: 先看问题需要几步完成。 想好先解决什么,后解决什么。
5个小朋友要买100支铅笔,他们每人已经买了9支,
还要再买多少支?
100-(9×5)
想:先求5人已经买 了多少支笔,再求还 要再买多少支笔。
=100-45 =55(支) 答:还要再买55支。
24+6÷6 > (24+6)÷6
45-(25+14) = 6 45-(25-14) > 45-25-14
4.比一比,算一算,并照样子再写一组。(16分)
17-7 10
20-10 10
44-24 20
56-36 20
90-72-8 =18-8 =10
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12个五角星,每6个分一组,可以分成这样的几组?
12÷6=2(组)
看图写出除法算式。
15面红旗,每3个分一组,可以分成这样的几组?
15÷3=5(组)
看图写出算式
3×4=12(根) 12÷4=3(根) 12÷3=4(组)
写出算式
1、有21名学生去划船,每3人一条船,需要几条船? 2、18元能够买6支笔,每支笔几元? 3、妈妈买了4千克苹果,每千克6个苹果,一共几个 苹果? 4、公园门票每人8元,老师有56元,能够几个人的门 票? 5、一瓶药有32片,每天吃4片,够吃几天? 6、16个同学一起玩碰碰车,如坐四人车要几辆?坐两 人车呢?
把10颗草莓平均分成5份,每份有(
2 )颗草莓。
把12个竹笋平均放在4个盘子里,每盘有( 3 )个。 我们可以用除法计算:
12 ÷ 4 = 3
被 除 除 除 号 数 数 商
读作:
12除以4等于3。
每行栽4棵。 可以栽6行。
每行栽4棵。
可以栽6行。
4×6=24
24÷4= 6
可以栽6行。
想乘法口诀:
40÷5=
18÷6=
36÷9=
18÷3=
49÷7=
48÷8= 4÷4= 24÷4= 5÷1=
36÷6=
28÷4= 32÷8= 9÷1= 2÷1=
看图写出除法算式。
把8个
平均放在2个盘子里,每盘放几个?
8÷2=4(个)
看图写出除法算式。
把12个
平均分成3份,每份几个?
12÷3=4(个)
看图写出除法算式。
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
十个一千是一万
数位顺序表

万 位
千 百 十 个 位 位 位 位
个位上的数表示几个一,十位上的数表示几个十, 百位上的数表示几个百,千位上的数表示几个千,
右起第四位是千位, 与百位相邻。 计数单位:个、十、百、千之 间是十进制关系
根据数的组成填空:
1、1689是由( 1 )个千,( 6 )个百,(8
根据口诀改写出两道乘法算式 和两道除法算式。
( ( (
) ×( ) ÷( ) ÷(
)=( )=( )=(
) 口诀:( ) )

想:三( )二十七 想:( )九二十七
有27本小人书,要 分给下面9只小动 物们,平均每只小 动物能分到几本?
27÷9=
口诀:
3
( 三)九二十七
画一画
○○
画☆是○的8倍。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
__人 __人 __人 总计 __人
1、跑步的人数是打篮球 的几倍? 2、踢足球的人数是打篮 球的几倍? 3、你还能提出什么问题?
买6个“双层吉士汉堡 包”需要30元,买4个 需要多少元?
每一个汉堡包:ຫໍສະໝຸດ 30÷6=5(元)4个汉堡包:
5×4=20(元)
万以内数的认识
知识岛
十个百是一千
一千
一千
一千
三七二十一
3 7 21 __×___=___ 7 3 21 __×___=___ 21 7 3 __÷___=___ 21 3 7 __÷___=___
八九七十二
8 9 72 __×___=___ 9 8 72 __×___=___ 72 9 8 __÷___=___ 72 8 9 __÷___=___
育英小学有1506人,
约是1500人。
准确数 近似数
武警有9992人,
约是10000人。
说一说:下面一段话中那些数据是近 似数,哪些是准确数?
据统计,世界上有14座海拔超过8000米的高
峰,有10座分布在喜马拉雅山脉。其中珠穆 朗玛是世界最高峰,海拔大约为8844米。 准确数:14座、8000米、10座 近似数:8844米



知 识 岛
解决问题
找规律
统计
克和千克 图形与转化 万以内的加减法 万以内的数的认识 表内除法
表内除法
知识岛
口算
32÷4
81÷9 40÷8
15÷5 14÷2
24÷6 24÷3
42÷7
4、看谁算得对又快!
10÷2= 15÷5= 45÷9= 36÷4= 72÷8= 56÷7= 24÷3= 30÷5= 21÷3= 45÷5=
24÷6= 4
(四)六二十四, 每行栽4棵。
四(六)二十四,
1、把口诀填完整。
( 三 )七二十一
( 七 )七四十九
四( 七 )二十八
二( 七 )十四
五( 七 )三十五
( 六 )七四十二
2、先填出计算结果,再说说你是怎样想的?
()×7=35
() ×9=72 () ÷6=4 21÷()=7 7 ×()=49 6 ×()=42 36 ÷()=9 ( ) ÷3=6
读作:三千三百
末尾的0不读
读作:三千零三十
中间有一个0或两个0只读一个0。
读作:三千零三
读一读
万 千 百 十 个
比 一 比
万 千 百 十 个
100
98 < 100 1000 > 999
< 1000
位数多的数就大
怎样比较3864和3529的大小?
38 3864

35 3529
如果位数相同,先比较左起第一位…… 如果左起第一位也相同,再比较左起第二位……
选 择
A
由7个百和2个一 组成的数是( D )
C B
720
D
207 270
702
下面三张卡片能组成的最大的 三位数是( )最小数 ( 348 )
843
3
4
8
体育中心有8045人在观看足球比赛,

□□□□□□□□□□□ □是▲的2倍,画▲
▲▲▲▲▲▲
想一想,( )里最大能填几。
( 5 )×7<36 34>5×( 6 ) 3 ×( 8 )<25 4 ×( 7 )<29 ( 3 ) ×9<28 7 × 8>( 55 )
一只猫咪钓6条鱼。
几只猫咪钓12条鱼?

8只猫咪钓多少条鱼?

(人) 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

个十,(9 )个一组成的。
700 2、3759=3000+( )+(50 )+(9

2000 3、2008=( )+(0
)+( 0)+(8 )
数一数:
1、 从九百九十四起, 一个一个数,数 到一千。 2、 从九千九百九十 五起,一个一个 数,数到一万。
你能数出下 面的数吗?
3300 3030 3003
写出算式
1、35是7的几倍? 2、63是9的几倍? 3、6的8倍是多少? 4、8是4的几倍? 5、8的4倍是多少?
35里面有几个7?7的5倍是多少? 63里面有几个9? 8个6是多少? 8里面有几个4? 4个8是多少?
第 2 课 时
10颗草莓,每人分2颗,分得同样多。
每份分得同样多,叫做平均分。
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