【2014中考复习方案】(人教版)中考数学复习权威课件 :29 切线的性质和判定(25张ppt,含13年试题)
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考点聚焦 归类探究 回归教材
第29课时┃ 切线的性质和判定
图29-4
解
析
连接OD、OE,则∠ODB=∠DBE=∠OEB=90°,
推出四边形ODBE是正方形,得出BD=BE=OD=OE=r.根 据切线长定理得出MP=DM,NP=NE, Rt△MBN的周长为:
MB+NB+MN=MB+BN+NE+DM=BD+BE=r+r=2r,
∴△OBC是正三角形,∴BC=OC=2.
(2)证明:∵BC=CP,∴∠CBP=∠CPB. ∵△OBC是正三角形,
∴∠OBC=∠OCB=60°.
∴∠CBP=30°, ∴∠OBP=∠CBP+∠OBC=90°,
∴OB⊥BP.∵点B在⊙O上,∴PB是⊙O的切线.
考点聚焦
归类探究
回归教材
第29课时┃ 切线的性质和判定
切线长
切线长 定理
线的夹角
考点聚焦 归类探究 回归教材
第29课时┃ 切线的性质和判定
基本图形 如图所示,点P是⊙O外一点,PA,PB切⊙O于点 A,B,AB交PO于点C,则有如下结论: (1)PA=PB; (2)∠APO=∠BPO=∠OAC=∠OBC,∠AOP= ∠BOP=∠CAP=∠CBP
考点聚焦 归类探究 回归教材
方法点析 在涉及切线问题时,常连接过切点的半径,要想证明
一条直线是圆的切线,常常需要作辅助线.如果已知直线
过圆上某一点,则作出过这一点的半径,证明直线垂直于 半径;如果直线与圆的公共点没有确定,则应过圆心作直 线的垂线,证明圆心到直线的距离等于半径.
考点聚焦
归类探究
回归教材
第29课时┃ 切线的性质和判定
考点聚焦 归类探究 回归教材
第29课时┃ 切线的性质和判定
解
析
(1)由切线的性质,即可得OA⊥PA,OB⊥PB,又由
圆周角定理,求得∠AOB的度数,继而求得∠APB的大小;
(2)由切线长定理,可求得∠APO的度数,继而求得∠AOP的 度数,易得PO是AB的垂直平分线,然后利用三角函数的性质,
求得AD与OD的长.
1 OD=sin30°×OA = ×10=5(cm).∴AB =2AD=10 3(cm), 2 1 1 ∴S △AOB= ×AB×OD= ×10 2 2
考点聚焦 归类探究
3×5=25 3(cm 2).
回归教材
第29课时┃ 切线的性质和判定
方法点析 (1)利用过圆外一点作圆的两条切线,这两条切线的 长相等,是解题的基本方法.(2)利用方程思想求切线长
考点聚焦 归类探究 回归教材
图29-1
第29课时┃ 切线的性质和判定
解
析
(1)先连接OD,则OD⊥BC,且AC⊥BC,再由平行
从而得证;
(2)设圆的半径为R,在Rt△BOD中利用勾股定理即可求出半 径.
解:(1)证明: 连接OD,
∵BC与⊙O相切于点D,∴OD⊥BC. 又∵∠C=90°,∴OD∥AC,
第29课时┃ Fra Baidu bibliotek线的性质和判定
考点4 三角形的内切圆
三角形的 与三角形各边都相切的圆叫三角形的内切圆,这 内切圆 个三角形叫圆的外切三角形
三角形 的内心
三角形内切圆的圆心叫做三角形的内心.它是三
三条角平分线 角形______________的交点,三角形的内心到三 距离 边的________相等
考点聚焦
解: (1)∵PA、PB分别为⊙O的切线, ∴OA⊥PA,OB⊥PB.∴∠OAP=∠OBP=90°. ∵∠C=60°,∴∠AOB=2∠C=120°. 在四边形APBO中, ∠APB=360°-∠OAP-∠OBP-∠AOB =360°-90°-90°-120°=60°.
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第29课时┃ 切线的性质和判定
CA=CB.求证:直线AB是⊙O的切线.
图29-5
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第29课时┃ 切线的性质和判定
证 明
证明:连接OC. ∵OA=OB,CA=CB,
∴△OAB是等腰三角形,OC是底边AB上的中线.
∴OC⊥AB. ∴AB是⊙O的切线.
中考预测
如图 29-6, △ABC 内接于⊙O, ∠B=60°, 是⊙O CD 的直径,点 P 是 CD 延长线上的一点,且 AP=AC. (1)求证:PA 是⊙O 的切线; (2)若 PD= 3,求⊙O 的直径.
︵ PO 交⊙O 于点 C,OC=CP=2,弦 AB⊥OC,劣弧AB的 度数为 120°,连接 PB. (1)求 BC 的长; (2)求证:PB 是⊙O 的切线.
图29-2
考点聚焦
归类探究
回归教材
第29课时┃ 切线的性质和判定
解:(1)连接OB,
∵弦AB⊥OC,劣弧AB的度数为120°, ∴∠COB=60°.又∵OC=OB,
考点聚焦
归类探究
回归教材
第29课时┃ 切线的性质和判定
(2)如果直线与圆没有明确的交点, 则过圆心作该直线的垂 线段,证明垂线段等于半径,即“无交点,作垂直,证半径”.
考点3 切线长及切线长定理
在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间 的线段的长,叫做这点到圆的切线长 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长 ________,这一点和圆心的连线________两条切 相等 平分
考点聚焦 归类探究 回归教材
第29课时┃ 切线的性质和判定
(2)在 Rt △OAP 中,∵∠P=30°, ∴PO=2OA=OD+PD. 又∵OA =OD,∴PD=OA . ∵PD= 3. ∴2OA=2PD=2 3. ∴⊙O 的直径为 2 3.
考点聚焦
归类探究
回归教材
第29课时
切线的性质和判定
第29课时┃ 切线的性质和判定
考 点 聚 焦
考点1 切线的性质 定理:圆的切线________于经过切点的半径. 垂直 技巧:圆心与切点的连线是常用的辅助线. 考点2 切线的判定
垂直 定理: 经过半径的外端并且________于这条半径的直线是圆 的切线. 证圆的切线技巧: (1)如果直线与圆有交点,连接圆心与交点的半径,证明直 线与该半径垂直,即“有交点,作半径,证垂直”.
探究三 切线长定理的运用
命题角度: 1. 利用切线长定理计算; 2. 利用切线长定理证明. 例3 [2012· 绵阳 ]如图29-3,PA、PB分别切⊙O于A、B两点,
连接PO、AB相交于D,C是⊙O上一点,∠C=60°.
(1)求∠APB的大小; (2)若PO=20 cm,求△AOB的面积.
图29-3
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第29课时┃ 切线的性质和判定
归 类 探 究
探究一 圆的切线的性质 命题角度: 1. 已知圆的切线得出结论;
2. 利用圆的切线的性质进行有关的计算或证明. 例1 [2011· 湛江 ]如图29-1,已知点E在Rt△ABC的斜边
AB上,以AE为直径的⊙O与直角边 BC相切于点D. (1)求证:AD平分∠BAC; (2)若BE=2,BD=4,求⊙O的半径.
常与勾股定理,切线长定理,圆的半径相等紧密相连.
考点聚焦
归类探究
回归教材
第29课时┃ 切线的性质和判定
探究四 三角形的内切圆
命题角度: 1. 三角形的内切圆的定义; 2. 求三角形的内切圆的半径. 例4 [2012· 玉林 ] 如图 29-4, Rt△ABC 的内切圆⊙O 与两
︵ 直角边 AB,BC 分别相切于点 D、E,过劣弧DE(不包括 端点 D、E)上任一点 P 作⊙O 的切线 MN,与 AB,BC 分 别交于点 M,N,若⊙O 的半径为 r,则 Rt△MBN 的周长 为( C ) 3 5 A.r B. r C.2r D. r 2 2
(2)∵PA、PB 分别为⊙O 的切线,∴PA=PB. ∵OA=OB,PO=PO,∴△PAO≌△PBO. 1 ∴∠APO=∠BPO= ∠APB =30°.∴PO⊥AB , 2 1 ∴∠DAO=∠APO=30°.∴OA =OP×sin∠APO=20× =10(cm). 2 在 Rt△AOD 中,∠DAO=30°,OA =10 cm, ∴AD=cos30°×OA = 3 ×10=5 3(cm), 2
∴∠ODA=∠DAC.而OD=OA,
∴∠ODA=∠OAD,∴∠OAD=∠DAC, 即AD平分∠BAC.
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第29课时┃ 切线的性质和判定
(2)设圆的半径为R,在Rt△BOD中,BO2= BD2 +OD2. ∵BE=2,BD=4,
∴(BE+OE)2= BD2 +OD2,
即(2+R)2=42+R2,解得R=3, 故⊙O的半径为3. 方法点析 “圆的切线垂直于过切点的半径”,所以连接切点和圆 心构造垂直或直角三角形是进行有关证明和计算的常用方 法.
考点聚焦 归类探究 回归教材
第29课时┃ 切线的性质和判定
探究二
圆的切线的判定方法
命题角度: 1.利用圆心到一条直线的距离等于圆的半径,判定这条直线 是圆的切线;
2.利用一条直线经过半径的外端,且垂直于这条半径,判定
这条直线是圆的切线.
考点聚焦
归类探究
回归教材
第29课时┃ 切线的性质和判定
例2 [2013· 湖州 ] 如图 29-2,已知 P 是⊙O 外一点,
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第29课时┃ 切线的性质和判定
解:(1)证明:连接OA, ∵∠B=60°,
∴∠AOC=2∠B=120°.
又∵OA=OC, ∴∠OAC=∠OCA=30°.
图29-6
又∵AP=AC,
∴∠P=∠ACP=30°, ∴∠OAP=∠AOC-∠P=90°,
∴OA⊥PA,
∴PA是⊙O的切线.
故选C.
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第29课时┃ 切线的性质和判定
方法点析 解三角形内切圆问题,主要是切线长定理的运用.解
决此类问题,常转化到直角三角形中,利用勾股定理或直
角三角形的性质及三角函数等解决.
考点聚焦
归类探究
回归教材
第29课时┃ 切线的性质和判定
回 归 教 材
与切线有关的辅助线的添加 教材母题 如图29-5,直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB,
归类探究
回归教材
第29课时┃ 切线的性质和判定
⊙I 内切于△ABC,切点分别为 D,E,F,如图. 1 则(1)∠BIC=90°+ ∠BAC; 2 (2)△ABC 三边长分别为 a,b,c,
规律清单 ⊙I 的半径为 r,则有 1 S△ABC= r(a+b+c); 2
(3)(选学)△ABC 中,若∠ACB=90°,AC=b, a+b-c BC=a,AB=c,则内切圆半径 r= 2
第29课时┃ 切线的性质和判定
图29-4
解
析
连接OD、OE,则∠ODB=∠DBE=∠OEB=90°,
推出四边形ODBE是正方形,得出BD=BE=OD=OE=r.根 据切线长定理得出MP=DM,NP=NE, Rt△MBN的周长为:
MB+NB+MN=MB+BN+NE+DM=BD+BE=r+r=2r,
∴△OBC是正三角形,∴BC=OC=2.
(2)证明:∵BC=CP,∴∠CBP=∠CPB. ∵△OBC是正三角形,
∴∠OBC=∠OCB=60°.
∴∠CBP=30°, ∴∠OBP=∠CBP+∠OBC=90°,
∴OB⊥BP.∵点B在⊙O上,∴PB是⊙O的切线.
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归类探究
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第29课时┃ 切线的性质和判定
切线长
切线长 定理
线的夹角
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第29课时┃ 切线的性质和判定
基本图形 如图所示,点P是⊙O外一点,PA,PB切⊙O于点 A,B,AB交PO于点C,则有如下结论: (1)PA=PB; (2)∠APO=∠BPO=∠OAC=∠OBC,∠AOP= ∠BOP=∠CAP=∠CBP
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方法点析 在涉及切线问题时,常连接过切点的半径,要想证明
一条直线是圆的切线,常常需要作辅助线.如果已知直线
过圆上某一点,则作出过这一点的半径,证明直线垂直于 半径;如果直线与圆的公共点没有确定,则应过圆心作直 线的垂线,证明圆心到直线的距离等于半径.
考点聚焦
归类探究
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第29课时┃ 切线的性质和判定
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第29课时┃ 切线的性质和判定
解
析
(1)由切线的性质,即可得OA⊥PA,OB⊥PB,又由
圆周角定理,求得∠AOB的度数,继而求得∠APB的大小;
(2)由切线长定理,可求得∠APO的度数,继而求得∠AOP的 度数,易得PO是AB的垂直平分线,然后利用三角函数的性质,
求得AD与OD的长.
1 OD=sin30°×OA = ×10=5(cm).∴AB =2AD=10 3(cm), 2 1 1 ∴S △AOB= ×AB×OD= ×10 2 2
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3×5=25 3(cm 2).
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方法点析 (1)利用过圆外一点作圆的两条切线,这两条切线的 长相等,是解题的基本方法.(2)利用方程思想求切线长
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图29-1
第29课时┃ 切线的性质和判定
解
析
(1)先连接OD,则OD⊥BC,且AC⊥BC,再由平行
从而得证;
(2)设圆的半径为R,在Rt△BOD中利用勾股定理即可求出半 径.
解:(1)证明: 连接OD,
∵BC与⊙O相切于点D,∴OD⊥BC. 又∵∠C=90°,∴OD∥AC,
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考点4 三角形的内切圆
三角形的 与三角形各边都相切的圆叫三角形的内切圆,这 内切圆 个三角形叫圆的外切三角形
三角形 的内心
三角形内切圆的圆心叫做三角形的内心.它是三
三条角平分线 角形______________的交点,三角形的内心到三 距离 边的________相等
考点聚焦
解: (1)∵PA、PB分别为⊙O的切线, ∴OA⊥PA,OB⊥PB.∴∠OAP=∠OBP=90°. ∵∠C=60°,∴∠AOB=2∠C=120°. 在四边形APBO中, ∠APB=360°-∠OAP-∠OBP-∠AOB =360°-90°-90°-120°=60°.
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第29课时┃ 切线的性质和判定
CA=CB.求证:直线AB是⊙O的切线.
图29-5
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第29课时┃ 切线的性质和判定
证 明
证明:连接OC. ∵OA=OB,CA=CB,
∴△OAB是等腰三角形,OC是底边AB上的中线.
∴OC⊥AB. ∴AB是⊙O的切线.
中考预测
如图 29-6, △ABC 内接于⊙O, ∠B=60°, 是⊙O CD 的直径,点 P 是 CD 延长线上的一点,且 AP=AC. (1)求证:PA 是⊙O 的切线; (2)若 PD= 3,求⊙O 的直径.
︵ PO 交⊙O 于点 C,OC=CP=2,弦 AB⊥OC,劣弧AB的 度数为 120°,连接 PB. (1)求 BC 的长; (2)求证:PB 是⊙O 的切线.
图29-2
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第29课时┃ 切线的性质和判定
解:(1)连接OB,
∵弦AB⊥OC,劣弧AB的度数为120°, ∴∠COB=60°.又∵OC=OB,
考点聚焦
归类探究
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第29课时┃ 切线的性质和判定
(2)如果直线与圆没有明确的交点, 则过圆心作该直线的垂 线段,证明垂线段等于半径,即“无交点,作垂直,证半径”.
考点3 切线长及切线长定理
在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间 的线段的长,叫做这点到圆的切线长 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长 ________,这一点和圆心的连线________两条切 相等 平分
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第29课时┃ 切线的性质和判定
(2)在 Rt △OAP 中,∵∠P=30°, ∴PO=2OA=OD+PD. 又∵OA =OD,∴PD=OA . ∵PD= 3. ∴2OA=2PD=2 3. ∴⊙O 的直径为 2 3.
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考 点 聚 焦
考点1 切线的性质 定理:圆的切线________于经过切点的半径. 垂直 技巧:圆心与切点的连线是常用的辅助线. 考点2 切线的判定
垂直 定理: 经过半径的外端并且________于这条半径的直线是圆 的切线. 证圆的切线技巧: (1)如果直线与圆有交点,连接圆心与交点的半径,证明直 线与该半径垂直,即“有交点,作半径,证垂直”.
探究三 切线长定理的运用
命题角度: 1. 利用切线长定理计算; 2. 利用切线长定理证明. 例3 [2012· 绵阳 ]如图29-3,PA、PB分别切⊙O于A、B两点,
连接PO、AB相交于D,C是⊙O上一点,∠C=60°.
(1)求∠APB的大小; (2)若PO=20 cm,求△AOB的面积.
图29-3
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第29课时┃ 切线的性质和判定
归 类 探 究
探究一 圆的切线的性质 命题角度: 1. 已知圆的切线得出结论;
2. 利用圆的切线的性质进行有关的计算或证明. 例1 [2011· 湛江 ]如图29-1,已知点E在Rt△ABC的斜边
AB上,以AE为直径的⊙O与直角边 BC相切于点D. (1)求证:AD平分∠BAC; (2)若BE=2,BD=4,求⊙O的半径.
常与勾股定理,切线长定理,圆的半径相等紧密相连.
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探究四 三角形的内切圆
命题角度: 1. 三角形的内切圆的定义; 2. 求三角形的内切圆的半径. 例4 [2012· 玉林 ] 如图 29-4, Rt△ABC 的内切圆⊙O 与两
︵ 直角边 AB,BC 分别相切于点 D、E,过劣弧DE(不包括 端点 D、E)上任一点 P 作⊙O 的切线 MN,与 AB,BC 分 别交于点 M,N,若⊙O 的半径为 r,则 Rt△MBN 的周长 为( C ) 3 5 A.r B. r C.2r D. r 2 2
(2)∵PA、PB 分别为⊙O 的切线,∴PA=PB. ∵OA=OB,PO=PO,∴△PAO≌△PBO. 1 ∴∠APO=∠BPO= ∠APB =30°.∴PO⊥AB , 2 1 ∴∠DAO=∠APO=30°.∴OA =OP×sin∠APO=20× =10(cm). 2 在 Rt△AOD 中,∠DAO=30°,OA =10 cm, ∴AD=cos30°×OA = 3 ×10=5 3(cm), 2
∴∠ODA=∠DAC.而OD=OA,
∴∠ODA=∠OAD,∴∠OAD=∠DAC, 即AD平分∠BAC.
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第29课时┃ 切线的性质和判定
(2)设圆的半径为R,在Rt△BOD中,BO2= BD2 +OD2. ∵BE=2,BD=4,
∴(BE+OE)2= BD2 +OD2,
即(2+R)2=42+R2,解得R=3, 故⊙O的半径为3. 方法点析 “圆的切线垂直于过切点的半径”,所以连接切点和圆 心构造垂直或直角三角形是进行有关证明和计算的常用方 法.
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探究二
圆的切线的判定方法
命题角度: 1.利用圆心到一条直线的距离等于圆的半径,判定这条直线 是圆的切线;
2.利用一条直线经过半径的外端,且垂直于这条半径,判定
这条直线是圆的切线.
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例2 [2013· 湖州 ] 如图 29-2,已知 P 是⊙O 外一点,
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第29课时┃ 切线的性质和判定
解:(1)证明:连接OA, ∵∠B=60°,
∴∠AOC=2∠B=120°.
又∵OA=OC, ∴∠OAC=∠OCA=30°.
图29-6
又∵AP=AC,
∴∠P=∠ACP=30°, ∴∠OAP=∠AOC-∠P=90°,
∴OA⊥PA,
∴PA是⊙O的切线.
故选C.
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第29课时┃ 切线的性质和判定
方法点析 解三角形内切圆问题,主要是切线长定理的运用.解
决此类问题,常转化到直角三角形中,利用勾股定理或直
角三角形的性质及三角函数等解决.
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回 归 教 材
与切线有关的辅助线的添加 教材母题 如图29-5,直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB,
归类探究
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第29课时┃ 切线的性质和判定
⊙I 内切于△ABC,切点分别为 D,E,F,如图. 1 则(1)∠BIC=90°+ ∠BAC; 2 (2)△ABC 三边长分别为 a,b,c,
规律清单 ⊙I 的半径为 r,则有 1 S△ABC= r(a+b+c); 2
(3)(选学)△ABC 中,若∠ACB=90°,AC=b, a+b-c BC=a,AB=c,则内切圆半径 r= 2