意象解读之梅PPT教学课件

竹根流水带溪云。醉中浑不记，归路月
黄昏。
2020/12/10
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尾犯·寒夜
蒋捷
夜倚读书床，敲碎唾壶，灯晕明灭。
多事西风，把斋铃频掣。
人共语、温温芋火，雁孤飞、萧萧桧雪。
遍阑干外，万顷鱼天，未了予愁绝。
鸡边长剑舞，念不到、此样豪杰。
瘦骨棱棱，但凄其衾铁。
是非梦、无痕堪忆，似双瞳、缤纷翠缬。
浩然心在，我逢着、梅花便说。
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四、借梅叹身世
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忆梅
李商隐
定定住天涯， 依依向物华。 寒梅最堪恨， 常作去年花。
李商隐身有“寒 梅的奇香”，却一直 赶不上美丽的春色， 只能成为被人遗弃的 “去年花”。不难看 出，诗中的寒梅正是 诗人人生的缩影。
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清平乐 李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花 无好意，赢得满衣清泪。
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PPT教学课件
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2020/12/10
梅花
清·汪中
孤馆寒梅发， 春风款款来； 故园花落尽， 江上一枝开。
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三、用梅言品性
梅花 陈亮
疏枝横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先变，百花皆后香。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，东君正主张。
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第一二句描述了梅花的不起眼和形态，为 下文作铺垫。第三四句中，诗人抓住梅花最先 开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下 先的品质，既是咏梅也咏自己。五六两句颂扬 梅花的坚贞不屈的精神。作者以此来寄托自己 的爱国思想。最后两句诗是进一步以颂赞梅花 的挺然独立来表达对投降派的强烈谴责，寄托 自己一生力主抗战的爱国主义情怀。
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梅花
唐·韩偓
梅花不肯傍春光，自向深冬著艳阳。 龙笛远吹胡地月，燕钗初试汉宫妆。 风虽强暴翻添思，雪欲侵凌更助香。 应笑暂时桃李树，盗天和气作年芳。
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临江仙·探梅
南宋·辛弃疾
老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。
一枝先破玉溪春。更无花态度，全有雪
精神。
剩向空山餐秀色，为渠著句清新。
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孤雁儿
李清照
藤床纸帐朝眠起。说不尽，无佳思。
沈香断续玉炉寒，伴我情怀如水。
笛里三弄，梅心惊破，多少春情意。
小风疏雨萧萧地。又催下，千行泪。
吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。
一枝折得，人间天上，没个人堪寄。
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二、以梅寄乡情 杂诗
王维
君自故乡来， 应知故乡事。 来日绮窗前， 寒梅著花未？
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看 取晚来风势，故应难看梅花。
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本词用对比手法，依次描写了作者 在少年、中年和晚年三个不同生活阶段 赏梅的不同情致——少年时赏梅醉酒， 中年时对梅垂泪，晚年时无心赏梅，从 而表现了词人生活的巨变，写了诗人晚 年飘零凄苦之境和国破家亡之悲，读来 真切感人。
古代诗歌鉴赏
意象解读之梅
2020/12/10
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梅之特性
梅，百花独先，千古风流。铮铮铁 骨浓缩世事沧桑，疏影横斜斗霜雪，凌 寒独放。不与凡卉为伍，不与山花争春。 高标孤诣，幽香袭人，蓬勃灿烂。集刚 劲、坚贞、俏丽、希望于一身。更具高 寒超逸之韵致，清雅绰约之风姿。
2020/12/10
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一、折梅忆远人
赠范晔 南朝·宋·陆凯 折梅逢驿使， 寄与陇头人。 江南无所有， 聊赠一枝春。
简朴中道出了真 挚的友情，平淡中显 出了高雅的意境。从 陆凯赠诗开始，“一 枝春”就成为梅花及 赠别的代称了。
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忆梅下西洲，折梅寄江北，折梅表达思念之 情，以自然景物起兴。
如梦令 清·王之道 饷凝情无语，手撚梅花何处。 倚竹不胜愁，暗想江头归路。 东去，东去，短艇淡烟疏雨。