六年级下册《国学与品德》

在手拉手活动中，乐乐和他的小伙伴们在一起交流了各自成长的快乐，也谈到了近来在家庭和学校生活中的烦恼与困惑。

乐乐和他的小伙伴们的感受并不是个别现象，不少同学都有过和他们类似的经历。在日常生活中，究竟应该如何与父母进行沟通，如何化解与父母之间的矛盾呢？这可不是一个小问题。请同学们先谈一谈自己通常的做法，然后再讨论一下，看看能够找出哪些有助于解决问题的方法。

我通常的做法是：

我认为有助于解决问题的做法是：

当和父母意见不一致或是得不到父母理解、被父母冤枉的时候，我不再像小时候那样任性、发脾气。因为我已经长大了，懂事了，知道父母在工作中遇到一些不顺心的事情，也会有心情不好的时候，我们做子女的应该体谅他们。我会想一想，

“最近有什么高兴的事情、不顺心的事情”写下来，再把

我填写的结果：爸爸、妈妈填写的结果：

我长大了，多思量。

父母心，知体谅。

心里话，不隐藏。

有争议，懂协商。

学理财，把家帮。

知家境，不铺张。

采取积极解决问题的态度。

无论是在家庭还是在学校，我们每个同学的生活都不可能是一帆风顺的，都会遇到挫折和坎坷，都会有烦恼和不开心的时候。如今，我们已经长大了，遇到令自己不愉快的事情或心

情不好的时候，要有勇气面对和正视。因为无论是什么样的烦恼，都不是仅仅依靠逃避就能够解决的，而且，长时间陷入消极的情绪，会给自己的学习和生活带来不良的后果。正视烦恼，通过自己的努力和他人的帮助，调适情绪，解决问题，就能够摆脱烦恼，乐观向上。

有一个男孩，他总是为了一点小

事就跟别人争吵。后来，爸爸给了他一

袋钉子，告诉他，每当发脾气或者跟人

吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一颗

钉子。第一天，男孩钉了37颗钉子，后

面的几天，他发现控制自己的脾气实际

上比钉钉子要容易得多。于是他有意识

地控制自己，学会了宽容，每天钉的钉

子也逐渐减少了。终于有一天，他一颗钉子都没有钉。当他高兴地把这件事告诉爸爸时，爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以再这天拔掉一颗钉子。”日子一天天过去，最后，钉子全拔光了。爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做的很好，可是，看看篱笆上的钉子洞，就像你和一个人吵架，说了些难听的话，就在他的心里留下了一个印记，像这个钉子洞一样。”

你觉得应当发泄一下吗？你通常怎样发泄自己的愤怒？你认为哪些是恰当的

随着年龄的增长，同学们逐渐成熟起来了，遇事喜欢自己独立

做出判断，希望靠自己的力量解决问题。但是，同学们面对的问题会越来越多，也越来越复杂，有些不良的邀请会趁你不备的时候悄然而至。

今天又挨批评了，心里真烦！

找他们聊聊吧！

我不会！

都这么大了，连烟都不敢抽，真没出息！

会认为我“没出息”怕失去朋友，你们说，我该怎么办呢？

友谊可以给人带来温暖，为人排遣孤独与寂寞；朋友可以使我们的生活变得更美好。但是，当朋友强迫你做不愿意做的事情或向你提

出不合理的要求时，大家认为应该怎样做呢？

改革开放以来，我国的经济建设取得了巨大成就。我们解决了13亿人的吃饭问题，有了新兴工业和现代化高科技产业的

发展，人民生活水平有了很大提高，中国人也走向了太空……日新月异的发展使我们看到了社会主义中国的强大和未来。建设和谐社会是我们中国社会主义的前进方向。

建设和谐社会的理想需要我们的点滴积累。《公民道德建设实施纲要》向全国人民提出了切实的道德要求，

也需要每一个小公民的参与和实践。

在品德与社会课和其他课程的学习过程中，我们认识、了解了许多古今中外的人物，有革命领袖、伟人、科学家，也有和我们爸爸、妈妈一样的普通劳动者。他们的身份、职业虽然不同，但都在各自的人生和事业中，为国家、为民族、为他人作出了贡献，同时展现出了高尚的人格和品行。

现在，让我们通过“画像”活动，来与他们做一次近距

离的接触吧。

我们选择了为————————————“画像”

选择的理由是————————————————————

他（她）的故事（主要事迹）——————————————

—————————————————————————

我们敬佩他（她）的原因是——————————————

查找资料的渠道和方式————————————————

他们的共性—————————————————————

1.“画像”人物的选择。可以回顾已经学习过的品德与

社会或其他教科书中的人物，也可以选择生活中看到或 听到的人物。

2.“画像”人物资料的准备。资料中要包括对人物背景

情况的介绍（如果选择教科书中的人物，除了书上已有 的材料，还需进行补充），人物主要特点的描述，特别要 对人物所表现出的道德品格做出归纳。

红领巾假日小队的小记者们通过他们的摄像镜头，给我们呈现了这样一组动人的画面。

这些瞬间发生的、体现道德美和社会主义大家庭亲情的画面，每日每时都会出现在我们的生活中，它们让我们感受到了崇高，是人们到的风貌的缩影，是公民道德水准的真实再现。

红领巾假日小队的小记者们也从另外一个角度，提出了一个请大家一起讨论并发表见解的事例。

不是我扔的

干净整洁的街道上，一个叔叔正尽情地欣赏着美丽

的城市风光，这时，一个爷爷从后面赶上来对青年说：

“小伙子，你丢了饮料罐。”叔叔一愣，说：“我没有丢

呀。”可那爷爷却固执不让，指着他脚边的易拉罐说：“我

亲眼看见一只饮料罐从你脚边滚出来。”爷爷煞有介事的

指责使叔叔更是莫名其妙，于是……

请你根据自己的看法，将上面的事情写成一个完整

的故事，并且与同学们互相交流。