例证法
例证法
例证法的分析技巧例证法--列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法，是议论文中用得最多最广的一种论证方法，也是卓有成效的一种推理方法。
因为任何观点不能弧立存在，而事实胜于雄辩，所以例证法是一般议论文都要用到的。
而要想使议论文论证严谨有力，就必须对论据进行分析。
有些同学写的议论文，尽管论点正确、鲜明，论据也典型、可靠，但是由于在举例之后没有进一步挖掘事例包含的事理，缺乏必要的分析，导致论点和论据联系松散，给人以罗列论据之感。
所以，举例之后的分析是少不得的。
下面简要介绍几种常用的分析论据的方法。
一展开分析的方法之—：因果分析法例：磨难，能历练人生。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。
磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
分析:这一叙例语段，采用了总分总的结构。
中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点，毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。
那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们发现，“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究”的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到“叙”为“议”服务的目的。
因果分析法就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。
修改:有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。
关于论证方法
关于论证方法一、例证法例证法是用相应的、确凿的事例作依据、直接证明所持论点的论证方法。
例如毛泽东的《反对党八股》中，为证明“无的放矢，不看对象”这一论点，举了延安城墙上标语中把“工人”的“工”写成了“互”的实例。
《将革命进行到底》中为论证人民解放战争在1949年7月至12月间所发生的一个极有利于我方的“根本变化”，列举我人民解放军歼灭国民党兵力的一系列数字(《毛泽东选集》第四卷，人民出版社1968年版，第1264页)，运用此法，应注意所举事例的确凿性和代表性，以保证论断的科学性。
二、引证法引证法是引用马克思主义经典作家、有关学科权威性理论家的有关言论、某理论体系中无须论证的公理、已被确认的原理、以及流传久远而素被公认为是真理的格言与谚语等，来做论据以进行论证的方法。
它实际是理论论证的一种形式，它和一般的理论论证的区别只是在于它引用的是有出处的现成的话。
例如《人民的愿望，人民的力量》《人民日报》(1978年11月16日)一文中，在阐发1976年清明节前后出现于北京天安门广场和全国许多城市的亿万人民群众沉痛悼念周恩来同志、愤怒声讨“江青反革命集团”的伟大革命运动的意义和实质时，引用了恩格斯这样一段论述：“应当注意的，与其说是个别人的、即使是非常杰出的人物的动机，不如说是整个阶级行动起来的动机;而且也不是短暂的爆发和转瞬即逝的火花，而是持久的、引起伟大历史变迁的行动(《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》，《马克思恩格斯选集》第四卷，人民出版社1972年版，第245页)。
在这里的论证方法就是引证法，文章以这样的经典性的论述来进行阐发，几乎无需借助其他说明和发挥，就已经取得了极其深刻、极为雄辩的论证效果。
此论证方法虽具有独特效用，但却不可滥用，只有在非常必要的关键处才应运用;而且在运用时必须注意以下三点：1、所引用的话必须是被公认的真理，如非真理，则不能起到论据作用，整个论证就失败而不成其为论证;2、所引用的话在原著作中得出此结论的前提条件，必须和引用文章使用此结论的前提条件一致，否则，引用就成为一种诡辩，一种实用主义，而非科学的论证;3、要从论证实际需要出发，引证比其他论证方法简便、明确而更有说服力时才使用。
例证法和举例子
例证法和举例子例证法是一种通过举例来支持论述的方法，可以使文章更加具体生动，增加可信度和说服力。
下面是一些关于例证法和举例子的示例，旨在符合以上的要求。
1. 题目：体育锻炼对健康的益处体育锻炼对人们的身体健康有着积极的影响。
首先，适当的锻炼可以增强心肺功能，提高身体的抵抗力和免疫力。
例如，一项研究表明，每周进行三次30分钟的有氧运动，如跑步、游泳或骑自行车，可以显著降低患心脏病和中风的风险。
此外，体育锻炼还可以帮助人们控制体重。
据统计，每天进行30分钟的中等强度的运动可以消耗约300卡路里的热量，达到减肥的效果。
最重要的是，体育锻炼可以改善人们的心理健康。
研究发现，运动可以释放压力，减轻焦虑和抑郁，提升人们的幸福感和生活质量。
2. 题目：环保措施对保护地球的重要性环保措施对于保护地球的生态环境有着重要的意义。
首先，减少二氧化碳排放是降低全球气候变化的关键步骤。
例如，欧洲联盟制定了一系列的环保政策，包括限制工业排放、鼓励使用清洁能源等措施，成功减少了温室气体的排放量。
其次，提倡循环利用和减少废物产生对于保护环境也起到了重要的作用。
比如，日本实行了严格的垃圾分类制度，鼓励人们减少使用一次性塑料制品，有效减少了废物的产生和对环境的污染。
此外，保护生物多样性也是环保的重要方面。
澳大利亚大堡礁是世界上最大的珊瑚礁系统之一，它提供了众多物种的栖息地。
为了保护大堡礁的生态系统，澳大利亚政府采取了一系列措施，包括限制捕捞和污染、建立保护区等，保护了这一宝贵的自然遗产。
3. 题目：教育的重要性教育是人类社会进步的基石，对个人和社会的发展都起着重要的作用。
首先，教育可以提高个人的知识水平和技能。
例如，一个受过良好教育的人往往具备批判思维和解决问题的能力，能够更好地适应社会的变化和挑战。
其次，教育有助于培养人的创造力和创新精神。
比如，美国的硅谷地区就是一个创新的重要中心，这得益于美国的高等教育体系培养了大量的科学家、工程师和企业家。
论证严密之例证法
论证严密之例证法★例证法议论文的论证有两大支柱，即事实论证（例证法）和理论论证（因果论证）。
其中例证法的使用频率最高，因为好的例证说服力强，能增强文章的力度，效果明显。
例证的选择和使用要注意必须切合题意，真实、精炼。
下面分两个方面谈谈。
1、例证的阐发例证有详举和略举两种。
对人所共知的，要略举；对不为常人知晓的，或需要对例子进行分析的要用详举。
同时对例子进行必要的比较和筛选。
缺一则嫌不足，增一则嫌累赘。
但是，无论如何，例证必须进行必要的阐发。
有的议论文显得空疏贫弱，淡薄无味，缺乏思想深度，给人的感觉是“观点＋例子﹦议论文”。
其实不是。
应该明确，议论文中的持之有据与言之有理，即摆事实与讲道理之间是一种互相依存，相辅相成的关系。
举例是议论的手段，明理是议论的目的。
因此，要力求做到精选事实与深入说理相互结合，做到事与理相互结合，做到事与理之间的契合、呼应与阐发。
怎样做到事与理之间的契合、呼应与阐发呢？为了说明这一点，我们不妨举个例子：古文《察今》中，作者在举了刻舟求剑的事例之后，评析道：“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”然后引申出切合题旨的道理：“以故法为其国，与此同，时已徙，以此为治，岂不难哉？”我们可以把这个议论过程概括为：“事例——评析——事理”即通过对所举事例的评价，使事实上升为理论，通过现象揭示本质，增强理论的说服力。
可见，评析是契合事与理的榫子。
阐发使事实得以升华，增强了文章的力度。
2、事例的转述在论证过程中，有时原材料并不完全适合中心论点，或者需要对原材料进行必要的阐发，在这种情况下，需要对所选的事例进行转述。
我们从一篇文章中体会这种方法：【原材料】金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
议论文常见的四种论证方法
议论文常见的四种论证方法作者：房爱美一、例证法论证是指用论据证明论点的过程。
在一些同学的写作过程中，要么自己分析到底，要么一味地罗列事例和名言，而缺少相应的论述，使文章显得单薄无力。
这时，就必须掌握一定的论证方法——抓住论点和论据之间的逻辑关系来进行阐述，让自己的论述有理有力。
常见的论证方法主要有：例证法、引证法、正反对比论证和比喻论证。
例证法就是运用事实论据进行论证的方法。
例如有一篇题为《幸福之花，开在感恩枝头》的考场作文(2007年全国卷Ⅱ)写道：“忠则《出师表》，孝则《陈情表》。
”这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。
为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮六出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
”这是后人为他写下的诗篇。
为报当年的知遇之恩，他用毕生的精力向后人诠释了感恩的真谛。
自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方。
为官作宰是多少读书人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官?然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。
他放弃了这个机会，因为他知道“祖母无臣无以终余年”。
在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。
他们的感恩温暖了自己，感动了后人。
那一刻，幸福之花，在他们的感恩枝头灼灼其华。
为论述“感恩”这一话题，作者列举了诸葛亮和李密两个人的事例，并且分析了两人的感恩之举，以及后人对他们的评价，无可争辩地说明了“因为懂得感恩，世界才会如此美丽”的道理。
借助事实论据说理，不等同于简单的事实罗列，要避开以事例代替论证，只有叙述没有分析的误区。
在概述事例之后，要尽力挖掘材料中包含的内容，将它与所要论证的观点紧密联系起来，使其充分发挥作用。
具体操作，可以有下面两种方法：1．例后解说法。
列举事例后，将其中关键的、与论点密切联系的内容进行解说，使其含义得以彰显，能够更好地论证观点。
例如论证“钻研科学需要牺牲精神”的观点，有人选用了这样一则事实论据：著名法国微生物学家巴斯德听说一艘轮船上发现了黄热病人，立即赶往那里，希望发现引发这种烈性传染病的病菌。
例证法常见方式
作用：
•
这种方法不从正面去 说，而从反面作出假设， 将难论证的观点化简了， 同时增强了说理的力度。
五、引申性分析
• 用法： 在材料的基础上进行合理想象， 分析说理，引申出观点。
例1：齐宣王让三百人同时吹竽的做法，使得没 有吹竽本领的南郭先生混进了里面。我们也可 以想见，在这样的场合，其他乐师虽会吹竽， 其积极性也不会高到哪里。在这里，个人的才 能体现不出来，声音大点可以，小点也行，累 了歇会儿也未尝不可。这样的结果告诉我们： 大锅饭吃不得。
例2：
• 有的人沉湎于自己的成功 之中，以胜利者自居，不再 前进；有的人没有沉醉于过 去，而是放眼于“下一个”， 把取得成功作为继续前进的 起点，努力奋斗争取更大的 成功。
作用：
这种方法因概括性强，能 起到以一当十的作用。
二、先叙述后分析
用法：先简要列举多个事 例，然后做出分析。 例1、楚霸王由于自负而垓下惨败；李自成、
分析：
•
上段文字画线部分并不 是“滥竽充数”事例中的 内容，而是作者进行的合 理想象。这样的引申是令 人信服的，也自然能得出 结论：大锅饭吃不得。
•
总之，事例的叙述方式多种多 样，采用什么样的方式应视事例 而定，看手头材料多少而定，值 得注意的是，不管运用何种方式， 都应做到叙述简明、有针对性， 并能紧紧围绕中心论点，再就是 不能少了对事例的分析，否则， 便易造成罗列事例或事例游离中 心的毛病。
四、假设性分析
• 用法： 事例论证有正反之分， 当手头有充分的正面材料 而缺少反面材料时，不妨 作出反面假设，化正为反。
例1、
•
在美的背后，有一群美的创造者，他 们是平凡的劳动者，质朴的匠人。假如 没有达· 芬奇，蒙娜丽莎不过是佛罗伦萨 银行家佐贡多的妻子，美丽会随岁月消 逝；假如没有秦王的臣民，万里长城充 其量不过是散落各地的秦砖汉瓦。正是 达· 芬奇和不知名的百姓用辛勤的劳动创 造了如此灿烂、如此辉煌的美。
论证方法
论证方法及作用一、论证方法1、例证法：是用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法。
这种方法起到摆事实、讲道理、以理服人的作用。
这种方法的要领是：先提出论点，然后逐一加以事实论证。
2、引证法：包括名人名言、古诗文名句，反映科学规律的俗话、谚语、警句等。
由于引用的这些论据是世人公认的思维成果，能够深刻地反映事物的本质，已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。
3、比喻论证：比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。
在议论文中，比喻可以使论点讲得更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。
4、对比论证：把正反两方面的论点或论据加以对比，达到否定错误论点、树立正确论点的目的。
运用对比，可以使正与误、是与非、新与旧区别得非常明显。
5类比论证：对比重在对事物间的差异性的揭示，而类比则着重于对事物间共性的展现。
类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。
二、实例1．第二段中引用老子的话有何作用？请简要分析。
（6分）《千古兰亭》面对着这些接力似的摹本，我们已无法辨识究竟那一张更接近它原初的形迹，但这已经不重要了，永和九年暮春之初的那个晴日，就这样在历史的长河中被放大了，它容纳了一千多年的风雨岁月，变得浩荡无边，一代又一代的艺术家把个人的生命投入进去，转眼就没了踪影，但那条河仍在，带着酒香，流淌到我的面前。
在漫长的时光里，这些摹本、刻本、拓本，都被编入一个紧密相连的互动结构中。
白纸黑字的纸本，与黑纸白字的拓本的关系，犹如昼与夜、阴与阳，互相推动，互相派生和滋长，轮转不已，永无止境。
中国的文字和图像，就这样在不同的材质之间辗转翻飞，摇曳生姿。
如老子所说：“一生二，二生三，三生万物”，周而复始，衍生不息。
答案：老子的话表明一物繁衍出万物的生生不息过程，（2分）充分地印证了《兰亭序》诞生后，历代的摹本、刻本、拓本不断产生，日益丰富，（2分）表明了《兰亭序》具有永恒的非凡的艺术魅力。
例证法运用
例证法运用步骤
• 二.具体运用时可考虑以下几个方面：选例、引例、 析例三个步骤。 • 1．选例：选例要准，应该做到对号、典型与新 颖。（就是要选取能证明观点的事例，能证明观 点的例子有时可能很多，那就要选取典型的、鲜 活的，到人无我有，人有我优。） • 2．引例：就是对所选事例进行引述，要做到简 明概括，清楚明了。 • 3．析例：就是要用所选事例对论点进行论证， 做到言之有理，言之有据。
学生作文例四
世界著名的德国音乐家贝多芬，他是双目 失明，耳朵几乎听不见声音的。海伦· 凯勒是双 目失明而且双耳失聪的。有“史家之绝唱，无 韵之离骚”之称的《史记》的作者司马迁，之 前是一个受过宫刑的人…… 以上的人，无一是有缺陷，而且是有严重 缺陷的人，但他们无一也都是古今中外的名人。
例证法具体运用例析一
作者以范仲淹、蒲松龄贴近生活写出传世佳作 为例，材料是正面事实，假设从反面入手，指出作 家凌驾于人民之上，游离于生活之外，必然会吞食 无病呻吟、文思枯竭、作品苍白的恶果。从而深刻 揭示出社会生活与文学创作之间的源流关系。
例证法具体运用例析二
点明因果法 在列举事例的基础上，分析和揭示产生这一事 实的直接和间接的原因（通常就是所要证明的观点），从 而把观点和材料粘合成一个整体。例如：
让我们再看正例反设一例： 清流与活源（学生习作） 从古到今，许多脍炙人口的作品，都是因为 它们来源于生活，写出了新意，才流传至今的。 范仲淹的《岳阳楼记》，蒲松龄的《聊斋志异》 等第，都因其贴近人民生活，针砭社会时弊，读 来，读来似清清小溪，意蕴绵长，不落俗套。如 果他们也像有的作家那样，把自己囚禁于狭小天 地，作井底之蛙，闭门造车，或是断章取义，从 别人的文章中东拼西凑，靠这种，靠这种方法搞 创作，恐怕永远也不能写出有积极意义的作品来。
论证方式例证法
历史解释
历史学家运用例证法来解释历史 事件的原因、过程和影响，通过 具体案例的分析来揭示历史发展 的规律。
比较历史研究
例证法在历史比较研究中也有广 泛应用，通过对比不同历史时期 的实证材料来揭示历史变迁的共 性和差异。
哲学领域的应用
哲学思想阐释
例证法可用于阐释哲学家的思想观点，通过 引用其著作中的具体论述来展示其哲学体系 的内在逻辑和合理性。
03
忽略反面例证
为了支持自己的观点，有时候人们可 能会故意忽略或回避那些不利于自己 的反面例证。这种做法削弱了论证的 客观性和公正性，降低了其可信度。
05 论证方式例证法在学术领 域的应用
文学领域的应用
文本解读
通过分析文学作品中的具体情节、人物塑造和语言表达，例证法 可以帮助读者深入理解作品的主题、情感和象征意义。
哲学论证
在哲学论证中，例证法可以作为支持或反驳某一哲 学观点的依据，通过实例分析来展示其可行性或局 限性。
哲学比较研究
例证法在哲学比较研究中也有应用，通过对 比不同哲学流派或思想家的观点来揭示哲学 发展的多样性和复杂性。
06 如何提高论证方式例证法 的效果
选择具有代表性的例子
选择与论点密切相关的例子
02
对比可以突出事物的特点和优劣，使论点更加鲜明。
03
在对比论证中，需要注意对比对象的可比性和公平性。
类比论证
01
通过将两个或多个相似的事物进行比较，推导出它们
在其他方面也可能相似的结论。
02 类比论证可以启发思考，帮助理解复杂问题。
03
但需要注意类比对象的相似性和差异性，以及类比结
论的可靠性。
因果论证
01
对例子的背景和情境进行详细描述，有助于听众更好地理解和
例证法的效果
例证法的效果
例证法是一种非常有效的思维方式，它根据前人实践的经验将一个概念转化为具体的例子，从而帮助人们理解。
从某种程度上来说，这可能是一种更有效的思维方式，因为它利用了人们对实例的深刻理解，从而帮助他们深入揣摩问题。
例证法的有效性可以从很多方面来看。
首先，它可以让人们更清楚地理解概念，通过例子来支持观点。
当一个概念比较抽象或结构复杂时，例证法能够帮助人们联想到一些实际的经历和例子，从而更加清楚地理解概念。
此外，例证法还可以帮助人们更好地理解问题的真正本质，甚至能够将繁琐的问题简化为一些实例，从而更容易对问题进行把握。
例如，在研究国外文化时，可以通过一些实际的例子来观察和理解不同文化之间的差异，从而更深入地了解这些文化。
另外，例证法还可以帮助人们更好地归纳、总结一个概念。
在进行重要性辩论或者探讨具体问题时，生动的例子可以使论点更具逻辑性，从而帮助大家提出更加有效的解决方案。
总之，例证法具有很强的有效性，不仅能够让人们更清晰地理解概念，而且还能使人们更深入地探讨问题，甚至可以帮助人们用实例总结出一个概念。
它的重要性可以从一系列实际的例子中得出，这也正是例证法所有能够发挥效用的原因。
- 1 -。
事例论证的意思
事例论证的意思
事例论证，也称为例证法，是一种常用的论证方法，指的是通过列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点的方法。
这些事例可以是既定的事实、文学作品中的故事、神话寓言，也可以是本人的亲身经历或他人的故事、先进人物的事迹、名人故事等。
在运用事例进行论证时，可以根据需要选择概括总体性事例或列举个别事例的方式。
概括总体性事例是对事情的总体或全局进行统计或概括，而列举个别事例只需要列举几个具有典型性的事例，不需要全面周到，但要求具有一定的代表性，避免重复列举同类事例。
通过事例论证，可以使论证更具说服力，更能让读者或听众接受自己的观点。
高考作文的各种论证方法
的扭曲、变相。 (二)古往今来,因感情亲疏而导致错误事物认知的事 例不胜枚举。李牧一心为国,“大破林胡,开地千里,遁逃匈 奴”,可谓战功赫赫,却因赵王的不信任而惨遭杀害,最终葬 送了赵国大好江山。诸葛亮“三顾频烦天下计,两朝开济 老臣心”,却因对马谡过分信任而误下军令,失去街亭,从而 导致“出师来捷身先死,长使英雄泪满襟”的惨淡结局。 李白才气超人,“清新庚开府,俊逸鲍参军”,却因唐玄宗的 疏远而一生漂泊,壮志难酬……可以说,历史上许多悲剧的 诞生都是由感情亲疏引起的。 （三）感情是一把双刃剑。他既能造就贾生偷香的浪 漫,也会招致"安史之乱"的灾患;它既能书写黛玉葬花的风 流,也会造成屈平的幽怨。我们只有在看待事物时将公正 放在感情之上,用公正的空气托起感情的气球,才能使之飞 向更高、更远、更美的蓝天。否则,感情必然会像美丽的 毒药,引你走向毁灭与自绝望的深渊。
何成方圆· 2002年北京高考优秀作文 何成方圆？答案好简单，君不闻先秦人已知“不以规 矩，不成方圆”。古老的汉漠拉比法典开始了人类文明之 光；秦王用法家严律治世，打下秦朝江山一统；高祖入关 与民约法三章，打下汉朝开国基石；诸葛丞相挥泪斩马谡， 始令蜀国三军一心，敌于强魏。而项羽乱封诸候，天下叛 之。古来兵法之首必须严明军纪，如周亚夫细柳治军，不 难看出规则的重要。 然而，以之规矩，定成方圆乎？武王伐纣后封天下诸 候，姜尚封于齐，改革旧制，变易风俗，不半载政通人和； 周公之子伯禽到鲁地上任，政令繁琐，无意改革，三年政 局初定，周公闻此叹曰：鲁国日后服北面事齐。果然齐国 跻身春秋五霸。鲁国却被人称之：周礼尽在鲁矣。国力每 况愈下。可见死守成规也难成方圆。 当初篮球运动刚刚兴起，规则也不过几条，可随着 (6)
(4) 守住心灵的契约 我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与 女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生 就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重 要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约， 他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光 的两个字———诚信。 我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。那 些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信 念支撑的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士，难道他不 留恋自己的家园故国？难道他不知道深入虎穴的险恶与危 难？他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君 的忠诚和满怀对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷 慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪？他在出发 前已经许下完璧归赵的诺言！他正是循着一条实践诺言的 艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份
例证法名词解释
例证法名词解释
一、例证法
例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。
它是议论文写作中最常用的一种论证方法。
“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。
要用好例证法，必须注意以下几个方面：
一是事例要典型、确凿、有影响力。
一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
二是事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。
举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。
三是事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。
同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
四是事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
议论文常见的四种论证方法_高三作文
议论文常见的四种论证方法议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。
从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看，许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文，是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法。
常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。
下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。
一、例证法例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。
它是议论文写作中最常用的一种论证方法。
“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。
要用好例证法，必须注意以下几个方面：１、事例要典型、确凿、有影响力。
一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
２、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。
举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。
３、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。
同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
４、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
５、勤于积累，精于筛选。
“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。
积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。
二、引证法引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。
由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。
怎么用好引证法呢？１、所引用的名言警句等针对性要强。
每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。
要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。
”强调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”，某同学不能只持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志。
议论文写作常用方法
议论文写作常用方法常用论证“4方法”1.例证法：也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。
典例：记得汪曾祺描写金岳霖先生时，曾有写金先生拿大石榴与孩子们斗鸡、上课上到一半捉跳蚤的场景。
这些童真未泯的场景，让我们认识到一个学者、一个智者不应该为虚浮名利钩心斗角、忙碌终身，而应该是对生活充满热爱和积极的乐观情绪。
【解析】举金岳霖的例子极简，叙述后要有精准的分析，从而将摆事实和讲道理有机结合起来。
事实论据要典型、确凿、有影响力，一般来说，先考虑名人事例，金岳霖的事例正是如此。
谨慎使用校园、家庭、市井街头的琐碎事例，这样的事例没有太大的说服力。
事例叙述简洁概括，突出重点，切忌过于详细。
事实论据切忌单一狭隘，要丰富广阔，古今中外相映生辉。
2．引证法：也叫道理论证，是通过引用名人名言，古诗文名句，反映科学规律的俗语、谚语、警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读；引用古典诗词名句，可以增强议论的文学性等。
典例：“从卖气球的人那里/每个孩子牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象到那洋溢着灿烂笑容的脸。
而如今这样的笑脸在冰封冻结。
【解析】这句诗有极强的针对性，与童真缺失的当下形成鲜明的对比，揭示了童真的可贵，从而佐证了论点。
引证宜简洁，不宜过多。
议论是发表自己的见解而不是介绍他人的见解。
3．喻证法：是用设喻来论证论点的方法。
在议论文中，设喻可以化抽象为具体、化枯燥为生动，从而使论点更容易获得读者的认同。
运用该方法要注意三点：以小见大，就近取譬；喻体不求形似，只求神似；精剖喻体，丝丝入扣。
典例：譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。
例证法和引证法的区别
例证法和引证法的区别
案例证法和引证法是法律实践中常用的两种方法，它们都是用来证明某种事实的有效方式，但是也有很大的区别。
首先，案例证法是指在某种情况下，通过检索庭审记录，结合当事人的实际行为及其所涉及的法律条款，来推断和证实事实的方法。
它的特点是法律的结果大多依赖于案件的具体情况，因此案例证法更多地反映了法律的发展趋势。
一个案例可能会因为某些具体情况而被另一个法院解释为不同的结果，所以案例证法是一种比较灵活的方法。
另一方面，引证法是根据法律文书中的法律规定，通过分析其中的文字，以及有关法律解释，来证明某一事实的方法。
它的特点是以文字为主，在判断事实时，不会受到案件具体情况的影响，而是更多地受到法律规定的约束。
由于引证法的结论是建立在法律文书的基础上的，因此可以给予更清晰的证据。
总的来说，案例证法和引证法都是有效的证明事实的方法，但是也有很大的不同。
案例证法更多地受到案件具体情况的影响，而引证法则更多地受到法律规定的约束。
此外，案例证法更加灵活，但引证法可以给予更清晰的证据。
另外，案例证法可以反映法律发展的趋势，而引证法可以帮助法官更准确地预测和解释法律的趋势。
因此，案例证法和引证法是法律实践中常用的两种方法，它们都有其独特的优势和劣势，可以根据情况来选择适当的证据。
对于当事人和法官来说，理解这两种方法的特点和区别，有助于他们更好地应用这些方法，为解决法律争议和纠纷提供有效的帮助。
常见的七大论证方法
运用归纳论证法时要注意
• 所选用的多个事例的角度要具有一致性。 要紧紧围绕所论述的观点来选材。只有把 握这些材料的内在联系，才能归纳出具有 普遍意义的观点。
• 例如：孟子的《生于忧患，死于乐》，开 头即列举了舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙
叔敖、百里奚一系列的历史著名人物事例
来证明“天将降大任于斯人也，必先其心 志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……增 益其所安不能”的观点。
二、引证法
• 引证法属于道理论证，是通过引用名人名言， 古诗文，俗语、谚语，警句、科学定理等来证 明自己观点正确可信的一种论证方法。
• 和例证法一样，引证法也是议论文中最常用的 一种论证方法。
• 引证法的优势在于：所引用的道理，本身就是 被世人所公认的，能够深刻反映事物本质的人 类思想的结晶，所以具有很强的说服力。
运用引证法，要注意以下几点：
• 引用的名言警句等，针对性要强，道理与 论点，要有紧密的内在联系。
• 引用的道理要简洁。目的是让读者更加信 服自己的话，切不可喧宾夺主。
五、归谬法
• 归谬法，又称引申论证，一种常用的驳论 方法。
• 即是用反面论点引出错误结论的方法。用 “将错就错”的方法从而达到，否定对方 论点的目的。
• 归谬法，大多用于驳论文章。 • 例如，鲁迅的《友邦惊诧论》。 • 再如，对“你行你上呀”的反驳：我说鸡
蛋不好吃，难道还得我亲自下个蛋才行？
再如《文字特长生能否特招》一文
• 比较法也是一种常见的论证方法，可分为 类比和对比两种。
1、类比法
议论文常见的四种论证方法
议论文常见的四种论证方法议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。
从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看，许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文，是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法。
常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。
下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。
一、例证法例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。
它是议论文写作中最常用的一种论证方法。
“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。
要用好例证法，必须注意以下几个方面：1、事例要典型、确凿、有影响力。
一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
2、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。
举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。
3、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。
同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
4、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
5、勤于积累，精于筛选。
“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。
积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。
二、引证法引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。
由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。
怎么用好引证法呢？1、所引用的名言警句等针对性要强。
每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。
要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。
” 强调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”，某同学不能只持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志。
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黄热病—烈性传染—坚持上船研究—不怕死亡 – 为使他人活得更好，我们抓住了事例中的关键词 句，就扣住了论点。
在事例之后，可以对其进行简单的分析解说： 面对致命的黄热病，巴斯德坚持上船研究， 面对致命的黄热病，巴斯德坚持上船研究， 表现出一种为科学献身的精神，令人感动。 表现出一种为科学献身的精神，令人感动。 因为在他看来，为了发现病菌， 因为在他看来，人，是值得的。正是这 种科研重于生命的精神， 种科研重于生命的精神，使他最终获得了成 功。
（2）假设分析法----示范 ）假设分析法 示范
例如上文论证“钻研科学需要牺牲精神”的观点， 仍然选用法国微生物学家巴斯德的事实论据，我们 可以通过假设，进行说理： 假如缺少为科学而献身的牺牲精神， 假如缺少为科学而献身的牺牲精神，巴斯德面对瘟 疫肯定会退避三舍，远离疫区。那么， 疫肯定会退避三舍，远离疫区。那么，他永远也不 能发现传染病病菌， 能发现传染病病菌，永远也不能接近并获得科学的 真理。 真理。 通过假设缺少牺牲精神会产生什么结果，我们可以 看到具有牺牲精神对科学研究的重要性，从而有力 地完成论证的过程。
（1）例后解说法的含义 是指列举事例后，将其中关键的、与论点密 切联系的内容进行解说，使其含义得以彰显。 能够更好地论证观点。 （2）例后解说法----示范 比如为论证“钻研科学需要牺牲精神”的观 点，有人选用了这样的一则事实论据：
著名法国微生物学家巴斯德听说一艘轮船上 发现了黄热病人，立即赶往那里，希望发现 引发这种烈性传染病的病菌。当他来到港口 时，检疫人员坚持不让他上这艘船。巴斯德 恳求说：“请宽恕一个学者追求科学的热情 吧！”他的精神深深地感动了检疫人员，他 们同意让他上船进行研究。事后，有人问他： “你难道不怕危险吗？”巴斯德毫不犹豫地 答道：“为了能够使其他人活得更好，我愿 意用自己的生命做一次试验。”
议论文论证方法
------例证法 ------例证法
一、什么是例证法
论证是指用论据证明论点的过程。在一些同学 的写作过程中，要么自己分析到底，要么一味 罗列事例和名言，而缺少相应的论述，使文章 显得单薄无力 。这时，就必须掌握一定的论 证方法----抓住论点和论据之间的逻辑关系来 ---进行阐述，让自己的论述有理有力。 在中学阶段，常见的论证方法主要有：例证法、 引证法、正反对比论证和比喻论证。 例证法就是运用事实论据进行论证的方法。
（3）观点：自信是成功的第一步
事例：世界著名指挥家小泽征尔当年在一次欧洲大 赛的决赛中，按照评委会给他的乐谱指挥时，发现 有不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就停了 下来重新演奏，但仍不如意。在场评委权威人士郑 重说明乐谱没问题。小泽征尔考虑再三，大吼一声： “不，一定是乐谱错了！”话音刚落，评判台上立 即报以热烈的掌声。原来这是评委们精心设计的圈 套。前两位参赛者虽然也发现了问题，终因屈服权 威而遭淘汰。小泽征尔则摘取了这次大赛的桂冠。 假如小泽征尔也不相信自己的判断， 假如小泽征尔也不相信自己的判断，而听从评委 分析：______________________________ 的解释，屈服权威的误导， 的解释，屈服权威的误导，那么他也会像前两个参赛 _____________________________________ 者一样被淘汰。这已经不单纯是指挥技艺的比赛， 者一样被淘汰。这已经不单纯是指挥技艺的比赛， _____________________________________ 更 是一场自信心的较量。小泽征尔正是凭自信心取胜， 是一场自信心的较量。小泽征尔正是凭自信心取胜， 迈出了成功的第一步。 迈出了成功的第一步。
三、想一想
练一练
请根据观点，运用例后解说法或假设分析法，对给 出的事例进行分析： （1）观点：守信是做人的根本 事例：我国当代著名国画大师李苦禅，曾允诺一位老 我国当代著名国画大师李苦禅， 我国当代著名国画大师李苦禅 友索画的要求。后因生病和另一些事情牵扯， 友索画的要求。后因生病和另一些事情牵扯，耽误 了及时作画。后来那位老友突然病故，他闻讯后， 了及时作画。后来那位老友突然病故，他闻讯后， 后悔不已。他立即挥毫“百莲图” 后悔不已。他立即挥毫“百莲图” ，郑重地题款 钤印，随后携画至后院，肃立焚烧，祭奠亡灵。 钤印，随后携画至后院，肃立焚烧，祭奠亡灵。 分析：———————————————————— 友人病死，但诺言不死，李苦禅信守自己曾经的承诺， 友人病死，但诺言不死，李苦禅信守自己曾经的承诺 —————————————————————— ， 也守住了做人的根本。 也守住了做人的根本。 ——————————————--
二、例证法具体操作
借助事实论据说理，不等于简单的事实罗列， 要避开以事实代替论证，只有叙述没有分析 的误区。在概述事例之后，要尽力挖掘材料 中包括的内容，将它与所要论证的观点紧密 联系起来，使其充分发挥作用。具体操作， 可以有下面方法： 1、例后解说法 2、假设分析法 3、因果分析法
1、例后解说法 、
上述分析，全都围绕着材料与观点相关内容作出阐释， 上述分析，全都围绕着材料与观点相关内容作出阐释， 就可以避免常见的“观点加事例”的单薄局面。 就可以避免常见的“观点加事例”的单薄局面。
2、假设分析法 、
（1）假设分析法的含义 是指论据中列举的是一种既成的事实，但在 分析时，我们可以假设，如果其中的人物由 于缺少某种精神，或者由于某种原因而没能 这么做，就会产生截然不同的结果。通过不 同结果的比较，我们就能探究与观点有关的 因素，强调其重要性。
四、作业：大作文
阅读下面的文字，根据要求作文。
都市和乡村，是我们栖居的空间； 都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生 活和乡村生活，是我们平凡的生活。 活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从 平凡中回望时， 平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期 待。 请以“触摸都市”或“感受乡村”为题， 写一篇800--1000字的议论文，要求在例证时 运用例后解说法或假设分析法对事例进行分析。
（2）观点：找准位置，实现价值
事例： 爱因斯坦作为世界上最伟大的犹太人，被提名 担任以色列共和国总统。可是他却拒绝了。他说： “关于自然，我了解一点，关于人，我几乎一点也 不了解。我这样的人，怎么能担任总统呢？”在他 看来，“当总统可不是一样容易的事，”他还说： “方程对我更重要些，因为政治是为当前，面方程 却是一种永恒的东西。” 爱因斯坦面对总统的地位和权势，毫不动心， 爱因斯坦面对总统的地位和权势，毫不动心， 分析：———————————————————— 因为他明确自己的研究领域是自然， 因为他明确自己的研究领域是自然，他知道方程才 —————————————————————— 是实现自己永恒价值的最好途径。事实证明， 是实现自己永恒价值的最好途径。事实证明，他找 准了自己的位置，才成为世界上最伟大的物理学家。 准了自己的位置，才成为世界上最伟大的物理学家。