青岛版小学三年级科学下学期各课练习题及答案.doc

1.通过探究知道，摩擦力的大小与 A ）没有关系。

C 物体表面的光滑程度 ）

水泥路面刻上横纹； 体操运动员往手上抹镁粉

青岛版小学三年级科学下学期试题

第一•单元

游戏里的科学

1小车的运动

一、

填空

1、 推和拉都会产牛（力），推力和拉力都会使物体运动起来，推力和拉力也有（大 小）和

（方向）。

2、 经过试验证明，推力和拉力越大，物体运动越（快）。

二、简答题

1小车的运动与推力和拉力的大小有什么关系？答：推力和拉力越大，小车运动

越快。反之，小车运动越慢。

2、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？

答：重力的缘故，使小车在重力的作用下向下跑。

第2课玩滑梯的启示

一、填空

1、当我们在地面推或拉一•个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之 间有（摩擦

力）。

2、玩滑梯吋，使我滑得快的方法有（表面光滑）、（从高处滑下）。

二、小法官

1. 轮胎上的花纹是为了增大摩擦。

（丿）

2. 同一个物体在地而上无论是滚动还是滑动，摩擦力相等。 （X ）

3. 我们在走路吋地面有摩擦力，跑步吋就没有摩擦力。 （X ）

4. 牛活屮离不开摩擦力，摩擦力越大越好。

（X ） 5. 运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力。 （V ）

6. 给齿轮加点油可以减小摩擦力。

（V ）

三、我会选

A 物体的颜色；

B 物体的重量;

2.

下而做法小能减小摩擦力的有（A A 、给齿轮上

润滑油；

B C 鞋底印制花纹；

D

四、简答题

牛活屮哪些地方还用到了摩擦力？ 答：牛活屮处处都用到了摩擦力。

例如：一、增大有益摩擦的：①我们鞋底、轮胎上的花纹是为了增大摩擦力防止 打滑.②我们使用的工具把手上的花纹也是为了增大摩擦.③下雪天在路而上撒 上煤渣、车轮上缠绕铁链也是为了增大摩擦。

二、减小有害摩擦的:①轴承和旱冰鞋的接触面都弄的非常光滑是为了减小摩擦, 达到更快的速度。②在机器运转时轴面上打上润滑油也是为了减小摩擦，减小对机械的损伤。

第3课跷跷板

一、填空

1、天平是人们根据（杠杆尺的平衡）原理制成的。

2、使用天平前，要先调节天平，使天平（平衡）。

二、我会选

1、使用天平前，要先调节天平，使天平（A ）。

A左右两端平衡； B 先把祛码放在天平托盘上； C 偏向一端

2、使用天平时，取抵码必须用（A ）

A 蹑子；

B 手；

C 磁铁

3＞用天平测量物体质量时，应把物体放在（A ）盘上

A 左

B 右

三、简答题

1、在玩跷跷板的吋候为什么小孩能把体重超过自己数倍的大人翘起来？

答：因为跷跷板利用的是平衡原理，小孩那边坐得比较靠边，大人坐地靠近跷跷板的屮心，这样就能够把大人翘起来了。

2、在杂技团看走钢丝演出时，为什么演员手里会拿一•根长棍子？

答：演员拿一根长棍子的用处是能够随时调整和掌握身体的平衡，这样就不会从上面掉下来了。

第4课、弹簧力的学问

1、什么是弹力？

答：像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原來形状的力，就是弹力。

2、弹力的产牛条件？

答：物体相互接触，并挤压产牛形变，才会产牛弹力，但是形变是有限度的，超过了限度，即使挤压发牛形变，也不会产牛弹力。

3•弹力在口常牛活屮的应用？

答：沙发里的弹簧、跳跳床、摩托车上的减振器、汽车上的弹簧板、圆珠笔里的弹簧

3「自己设计一个弹性玩具并把它写下来

（写出设计思路）

4、设计一个装置，使高处落下的鸡蛋摔不破？

答：我们可以在鸡蛋外面包上一层比较厚的棉纱，然后放在泡沫里，并在丄面安装一个小降落伞。这样就摔不破了。

第5课有趣的磁铁

一、填空

1、磁铁能吸（铁）。

2、磁铁指南的一端叫做（南极），用（S ）表示；指北的一端叫做（北极），用（N ）表示。

3、经过试验他道，磁铁同极（相斥），异极（相吸）。

二、我会选

1、把两块小磁铁放到一起，下而（0 ）现象不会出现。

A 相互吸引在一起

B 相互排斥开来

C 自动地一会吸引一会排

斥

2、磁铁的哪部分磁性比较大？（B ）

A 屮间部分

B 两端

3＞被称作为我国四大发明之一的指南针是用（B ）制成的。

A 火药；

B 磁铁；

C 木材；

三、简答题

1、铁屑和炭末均匀地混合在一起，如何能很快地将它们分开？

答：那一块磁铁放入铁屑和炭末屮，其屮的铁屑会被磁铁吸引起来，剩下的

就是炭末了。

2、曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水把曲别针捞上来吗？怎么做？

答：可以用一块磁铁从杯子外面把曲别针沿杯子的外壁慢慢吸到杯口处，然

后再吸到磁铁上第6课指南针

一、填空

1・指南针是根据磁铁能（指示南北）的性质制成的。

2、指南针是我国古代四大发明之一，早在2 0 0 0多年前我们的祖先就用磁石做了（司南）。

二、简答题

1、哪些方法可以帮助我们辨别方向？

答:（1）我们可以观察树丄的叶子，稠的一而是南，稀的一而是北（2）我们可以根据太阳和影子的位置变化来辨别方向（3）我们在夜晚可以找到北极星来辨别方向（4）我们还可以借助指南针等仪器来辨别方向

2、一块磁铁，如果没有标明南北极，你能找出它的南北两极么？怎样做？答：能找出他的南北两极。

做法一：用一条细线系在磁铁的屮间，把磁铁吊起来，并保持自由旋转，等静止下来吋，指南地一端是磁铁的南极，另一端是北极。（这是根据磁铁能指示南北方向的原理来判断的）。

做法二：找一块标明磁极的磁铁，用磁铁的一端来分别接近这块磁铁的两极，根据同极相吸、异极相斥的原理就能判断出他的磁极了。

第二单元太阳与吋间

第7课认识太阳

一、填空

1、太阳是银河系屮一颗普通的（恒星），大约有（50亿）岁了，估计它