幼儿园组织与管理试卷

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幼儿园组织与管理考试复习题

一、多选题1.管理理论的成长阶段，代表人物有（）。

A、梅奥B、韦伯C、马斯洛D、泰勒E、法约尔答案： A C2.维护幼儿安全的原则是（）A、预防为主B、组织有序C、充分的时空D、“管”“放”并行E、严格控制答案： A B C D3.影响幼儿园班级组织的外部因素包括（）A、家长B、幼儿园领导C、园风D、班级活动E、教师答案： A B C4.班级保教计划的内容有（）A、班级情况分析B、班级工作目标的确定C、实施措施D、重要工作安排E、幼教政策分析答案： A B C D5.西方与管理相关的人性假设中，Y理论的基本观点包括（）A、人天生勤奋，视劳动如游戏B、人为自身承诺而自我控制、自我管理C、自我满足、自我实现是最重要最有意义的需要D、志向不大，规避责任E、好逸恶劳答案： A B C6.社区学前教育的作用是（）A、充分利用社会资源B、使幼儿教育从封闭走向开放C、增强地方自主性D、扩大幼儿教育的社会职能E、节约幼儿园资金答案： A B C D7.幼儿园计划从计划覆盖的范围分，可分为（）。

A、班级计划B、幼儿园全园计划C、各部门计划D、个人计划E、社区计划答案： B C D8.幼儿园物品管理中应注意（）A、为教学服务B、勤俭节约C、逐步走向社会化D、为幼儿服务E、为家长服务答案： A B C9.幼儿园家长工作的管理和指导包括（）A、加强计划性B、注重制度建设C、注重交流与沟通D、教育培训与指导E、为家长提供便利答案： A B D10.幼儿园总务工作的服务性体现在（）A、为保教工作服务B、为幼儿服务C、为教职工服务D、为家长服务E、为社区服务答案： A B C D11.西方与管理相关的人性假设中，Z理论的基本观点包括（）A、人既非绝对的好，又非绝对的坏B、人有人性的一面，也有非人性的一面C、自我满足、自我实现是最重要最有意义的需要D、强制与惩罚E、好逸恶劳答案： A B12.幼儿园卫生保健工作的决定因素有（）。

全国自考《幼儿园组织与管理》真题及答案

全国自考《幼儿园组织与管理》真题及答案总分：100分题量：38题一、单选题（共15题，共15分）1.在管理理论的初创时期，有三位管理学家倡导的古典管理理论，奠定了现代管理学的基础。

他们分别是泰罗、法约尔和()。

A.梅奥B.韦伯C.勒温D.马斯洛正确答案：B本题解析：暂无解析2.幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对幼儿园工作进行管理的方法，属于()。

A.行政方法B.经济方法C.法律方法D.思想政治教育方法正确答案：C本题解析：暂无解析3.最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家()。

A.代明B.德鲁克C.马斯洛D.莫顿正确答案：B本题解析：暂无解析4.幼儿园全部工作的中心是()。

A.教学工作B.保教工作C.保育工作D.教育工作正确答案：B本题解析：暂无解析5.幼儿园中班管理的特点是()。

A.让幼儿尽快适应环境B.应特别注重常规的建立C.努力降低攻击性行为的出现频率D.为幼儿入小学做准备正确答案：C本题解析：暂无解析6.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是()。

A.园所为社区服务B.社区为园所服务C.园所与社区双向服务D.园所独立于社区正确答案：C本题解析：暂无解析7.园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是()。

A.民主参与型领导方式B.专制型领导方式C.权变型领导方式D.放任型领导方式正确答案：D本题解析：暂无解析8.幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是()。

A.内外协调的社会性原则B.教养为主的整体性原则C.有效性原则D.积极性原则正确答案：B本题解析：暂无解析9.1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园的管理体制实行()。

A.园长负责制B.集体负责制C.幼儿园党的基层组织负责制D.教工代表大会负责制正确答案：A本题解析：暂无解析10.幼儿园教研活动的执行层是()。

幼儿园组织与管理试题及答案

幼儿园组织与管理试题及答案一、选择题1.幼儿园管理的核心任务是：A.提高幼儿的智力B.培养幼儿的兴趣爱好C.保证幼儿安全健康D.提升教师专业素养答案：C2.幼儿园组织管理的原则是：A.灵活性原则B.计划性原则C.公正性原则D.探索性原则答案：A3.以下哪项不是幼儿园管理人员的职责：A.制定教育教学计划B.落实幼儿园安全制度C.定期检查幼儿食品卫生D.教育过程中的评估与反馈答案：C4.园长在幼儿园管理中的角色是：A.政策制定者B.教师的指导者C.幼儿的主要照顾者D.家长和社区的沟通者答案：B5.以下哪种管理方式可以激发幼儿的创造力和积极性：A.强化约束B.鼓励竞争C.提供自主选择权D.严格纪律要求答案：C二、问答题1.请简述幼儿园组织与管理的重要性。

答：幼儿园组织与管理对于幼儿的健康成长以及教育质量的提升至关重要。

有效的组织与管理可以确保幼儿在安全健康的环境下学习、游戏和成长，促使幼儿培养良好的行为习惯和社会交往能力。

同时，组织与管理也能够帮助教师更好地规划教学内容、指导幼儿学习，提升教师的专业素养和教育水平。

2.列举三种幼儿园管理原则，并进行简要解释。

答：灵活性原则：幼儿园管理应该具备一定的灵活性，根据幼儿的发展特点和需要，灵活调整教育教学计划、活动内容和组织形式，创设适合幼儿发展的环境。

计划性原则：幼儿园管理需要有明确的计划和目标，根据幼儿的年龄特点和教育需求，制定科学合理的教学计划和活动安排，保证教育教学的连续性和系统性。

公正性原则：幼儿园管理应该公正对待每个幼儿，不偏袒任何一个个体，提供平等的学习机会和资源，促进幼儿全面发展，并建立公正的评估制度，确保对幼儿的评价公正客观。

3.幼儿园管理人员需要具备哪些重要素质和能力？答：幼儿园管理人员需要具备以下重要素质和能力：(1)教育理论知识：管理人员需要具备扎实的教育理论知识，了解幼儿的发展规律和教育需求，以科学的方法指导教师进行教育教学工作。

(2)沟通与协调能力：管理人员需要具备良好的沟通与协调能力，能够与教师、家长和社区有效沟通，协调各方面资源，促进园内团队的合作和共同发展。

幼儿园组织与管理-练习题

幼儿园组织与管理练习题(一）一、选择题1．幼儿园保育工作管理的内容不包括：（D)A。

安全B。

卫生C。

睡眠D。

备课2．园长要掌握关心与尊重人的艺术(A)和批评人的艺术，三种艺术A.处理牢骚 B.表扬人 C.尊敬人D。

热爱幼教3．管理现象产生于(D)A.近代B。

当代C。

古代D。

与人类社会同时产生4．幼儿园园长得个人素质包括身体素质,思想素质，文化素质和（C）A。

道德素质 B.历史素质 C.领导素质D。

政治素质5．推行经费公开奖惩公开意见公开和（A）来保证勤俭特征A.人事公开B.任务公开C。

目标公开 D.理论公开二、判断题6．质量管理就是要抓好教学效果。

（×）7．幼儿园只要为幼儿服好务就可以了。

（×)8．质量管理十分重视过程的管理。

(√）9．目标管理不很重视过程管理。

(√）10．责权利不统一违背了管理的能级原理。

（√）三、填空题11．能级管理的四个层次从上到下的顺序：（经营层）、管理层、执行层、(操作层）。

12．质量控制分前馈控制、(实时控制）、（反馈控制)三种。

13．幼儿园肩负着为(孩子）服务，为家长服务的双重任务.14．一般认为，领导就是一种（影响群众）的力量，这种力量不仅使群众心甘情愿地服从，并且乐意工作，为实现本单位、本部门的目标而努力。

15．幼儿园园长个人素质结构包括身体素质、思想素质、（文化素质）、(领导素质）四个方面。

16．系统的三个特性是（目的性）,（全面性),（层次性）.17．管理回路由指挥中心、执行机构、监督机构、（反馈机构）四个环节构成。

18．质量控制的类型有前馈控制、（实时控制）、反馈控制。

19．一般而言,通过(问卷）、（家访)等形式来广泛收集家长的意见与建议，以作为开展亲职教育的资料。

20．目标管理的缺点是对管理者而言，相对管理结果处于（被动地位).四、简答题21．相对评价法：是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。

国家开放大学电大《幼儿园组织与管理(本)》形考任务4试题及答案

国家开放大学电大《幼儿园组织与管理（本）》形考任务4试题及答案嘿，亲爱的幼教同行们！今天我要给大家分享的是国家开放大学电大《幼儿园组织与管理（本）》形考任务4的试题及答案。

这可是我多年来工作经验的结晶，希望对你们有所帮助哦！一、选择题A.促进幼儿全面发展B.提高幼儿园管理水平C.培养幼儿教师队伍D.提高幼儿园经济效益答案：DA.计划B.实施C.检查答案：BA.行政方法B.法律方法C.经济方法D.情感方法答案：D二、填空题1.幼儿园组织与管理的基本内容包括：组织建设、________、人员管理、________、________。

答案：教学管理、财务管理、后勤管理2.幼儿园管理过程中的四个环节分别是：计划、________、检查、________。

3.幼儿园组织与管理的方法包括：行政方法、________、经济方法、________。

答案：法律方法、情感方法三、判断题1.幼儿园组织与管理的主要目的是提高幼儿园的教育质量。

（）答案：正确答案：错误3.幼儿园组织与管理的方法中，情感方法是指管理者运用情感因素调动员工的积极性。

（）答案：正确四、简答题1.请简要阐述幼儿园组织与管理的基本任务。

答案：幼儿园组织与管理的基本任务包括：（1）促进幼儿全面发展；（2）提高幼儿园管理水平；（3）培养幼儿教师队伍；（4）提高幼儿园经济效益。

2.请简要介绍幼儿园管理过程中的四个环节。

3.请简要说明幼儿园组织与管理的方法。

答案：幼儿园组织与管理的方法包括：（1）行政方法：通过制定规章制度、安排工作任务等方式进行管理；（2）法律方法：运用法律手段规范幼儿园的经营管理；（3）经济方法：通过经济手段激励员工的工作积极性；（4）情感方法：运用情感因素调动员工的积极性。

五、案例分析题案例分析：某幼儿园在开展教学活动时，发现部分教师对教学内容和教学方法掌握不够，导致幼儿学习效果不佳。

园长决定对教师进行培训，提高教学质量。

1.园长采取的措施属于幼儿园组织与管理的哪个环节？答案：园长采取的措施属于幼儿园管理过程中的“实施”环节。

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家()。

A.代明B.德鲁克C.马斯洛D.莫顿2.【单选题】要想实现自身利益的最大化，就要把顾客利益之需放在第一位，说的是公共关系中遵循的( )。

A.互惠互利B.信誉至上C.公开开放D.全园参与3.【单选题】一个管理者直接指挥和协调的下级人员是有限度的，超过一定的数量，就不可能进行有效的管理，就必然要求划分管理层次，减少每一级的管理跨度和宽度。

这是组织设计的()原则。

A.任务目标B.分工协作C.责任权力一致D.合理结构4.【填空题】我国幼儿园担负着教育幼儿和__________的双重任务。

5.【单选题】园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是()。

A.民主参与型领导方式B.专制型领导方式C.权变型领导方式D.放任型领导方式6.【单选题】幼儿园民主管理表现在（）A.党组织领导B.园长负责制C.教代会参与管理D.教育行政部门干预7.【单选题】针对幼儿的教育问题，教师应在第一时间与家长联系，协商应对，尽快发现问题、解决问题、避免误解和拖延，这体现了与家长沟通策略中的（）A.沟通要及时B.沟通有针对性C.普于倾听D.换位思考8.【单选题】幼儿园保教工作需要班级保教人员协调统一对幼儿的发展发挥作用，这体现了保教工作的（）A.直接性B.集体性C.可控性D.开放性9.【单选题】幼儿园的总结分为全面工作总结、单项总结或专题性总结，其划分的维度是（）A.按时间划分B.按部门划分C.按程度划分D.按内容划分10.【多选题】幼儿园管理实践中的基本矛盾包括()。

A.幼教机构与社会之间的矛盾B.工作与工作的关系的矛盾C.人与人的关系的矛盾D.资源的投入与工作效果的关系的矛盾11.【单选题】幼儿园户外活动场地面积宜为人均（）A.1 平方米B.2 平方米C.3 平方米D.4 平方米12.【问答题】名词解释：幼儿园正式组织13.【单选题】为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程，就必须制定（）A.工作计划B.组织系统C.规章制度D.岗位责任制14.【单选题】属于幼儿园人员经费支出的项目是（）A.业务培训费B.办公费C.医疗费D.维修费15.【问答题】名词解释：组织职能16.【填空题】组织的特点包括整体性、纪律性、放大性和____________。

幼儿园组织与管理试题及答案

幼儿园组织与管理试题及答案1,幼儿园要充分挖掘并合理利用、协调多方教育资源，发挥管理效能，求得统一-的( )A.生产力B.生产关系C社会效益D经济效益E.生产效益2.幼儿园要发挥地方优势和组织有利因素，避免消极因素，需要考虑所在社区的( )A.自然地理环境B.社会风俗C.生活方式D.文化经济条件E.政治条件3. 幼儿园的组织活动中并存着两种过程，即( )A.教育过程B.计划过程C.管理过程D.实行过程E.维持过程4.幼儿园管理过程与其他管理的共性有( )B.渗透性C.整体性D.目的性E.反馈性5.幼儿园机构的设置需要发挥各层级的能量，包括( )A.操作层B.管理层C.决策层D.领导层E.执行层6.下列各选项中不属于幼儿园管理岗位人才的是( )A.园长B.厨师C.保育员D.事务人员E.副园长7.幼儿园教职员工的绩效考核包括( )A.业绩考评B.能力考评C.态度考评D.健康考评E.工作考评8.保教工作计划可以分为( )B.月计划C.学期计划D.班级计划E.学年计划9.幼儿健康教育的方法一般有( )A.观摩B.共同讨论C. 动作技能练习D.自我学习E. 感知体验10.教育行政工作运作的基本条件有( )A.经费B.人事C.组织D.管理E.机构11.家园合作的内容包括( )A.个别化教育方面的合作B.课程方面的合作C.家庭教育经验交流D.幼儿园管理方面的合作E.班级大型活动组织准备12.家长工作的制度包括( )A.家长委员会制度B.家长会制度C.家访制度D.家长开放日制度E.日常性家园联系制度13.“幼儿园个性”包括幼儿园的( )A.价值观念B.发展目标C.服务方针D.经营特色E.管理理念14.幼儿园组织文化的特征有( )B.独特性A.人文性C.动态性D.历史性E. 教育性15.幼儿园党支部的领导作用主要体现在( )A.发挥监督保证作用B.支持园长与行政部门行使职责，共同保证幼儿园各项任务的圆满完成C.发挥党的组织协调作用D.教育激励群众，调动群众的积极性，做好思想政治工作E.加强党的思想建设和组织建设，真正发挥“战斗堡垒”的作用16.幼儿园工作计划按时间可划分为( )。

幼儿园组织与管理试卷

期末考试试卷试卷名称：幼儿园组织与管理一、单项选择题(从下列备选答案中选出一个正确答案，将其代码填在答题纸上，不选、错选、多选均不得分。

本大题共5个小题，每小题2分，共10分)1．幼儿园组织机构设置中具体工作层主要是( )A．园长B．班级教师C．保教主任D．总务主任2．幼儿园管理活动的最终目的是( )A.实现幼儿园的保教目标B．实现幼儿园营利C.做好家长工作D．激发教师工作积极性3．幼儿园保教质量的评价的目的不仅在于作出价值判断，更要了解教育是否适宜，是否有效，以便于调整和改进当前工作。

这一表述体现了幼儿园保教质量评价时的( )原则。

A. 评价与指导相结合的原则B．多元化原则C．全面性的原则D．可行性原则4．幼儿园总务工作如同军队的后勤工作，所谓“兵马未到，粮草先行”这说明幼儿园总务工作具有( )A.服务性B．广泛性C．先行性D. 全局性5．下面哪项是幼儿园公共关系的内部公众( )A．幼儿园的教职B．幼儿的家长C. 主管部门人员D．公众媒体二、判断题(请在答题纸相应的位置填写判断结果，对的打“√”，错的打“X”。

本大题共5个小题，每小题2分，共10分)6．幼儿园规章制度相当于幼儿园的“法律”，应该具有稳定性，一经制定，就不能更改。

( )7．建立合理必要的教研活动制度是持久、正规地开展教研活动的保证。

( )8．幼儿园内部的整体效益主要取决于幼儿园内教职工个人能力素质，与教职工之间的组合和搭配是否合理没有关系。

( )9．教职工的任用是一个动态变化的过程。

( )10．办园理念是幼儿园园长对幼儿园办园的理性认识。

( )三、名词解释题(本大题共2个小题，每小题5分，共10分)11．戴明环学说12．幼儿园组织文化四、简答题(本大题共2个小题，每小题10分，共20分)13．幼儿园管理的内容包括哪几方面?14．对幼儿园计划制定、执行以及检查情况进行总结时，应该注意哪些问题?五、论述题(25分)15．结合幼儿园管理的实际情况，谈谈如何优化幼儿园管理的过程。

00387幼儿园组织与管理真题及答案

高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园组织与管理试卷(课程代码00387)第一部分选择题一、单项选择题(本大题共25小题。

每小题1分，共25分)1.管理中具有能动性的要素是（）。

A.物B.人C.财D.时间2.从世界范围看，各国幼儿教育的发展强调办园主体多元化，办学资源多渠道化等，这体现了学前教育的（）。

A.补偿性B.公益性C.保育性D.社会参与性3.在幼儿教育理论的指导下，运用观察、列表、问卷、个案研究及测验等科学方式，收集幼儿园管理问题的资料，从而对幼儿园管理的现状做出科学的分析，并提出具体工作建议的方法称为（）。

A.文献法B.行动研究法C.调查法D.案例法4.幼儿园管理过程的个性体现在（）。

A.标的具体性B.育人的目的性C.环节的完整性D.过程的渗透性5.按时间划分，幼儿园学年计划属于（）。

A.长期计划B.中期计划C.短期计划D.临时计划6.检查中，信息必须要准确、全面，这就要求信息必须要有（）。

A.及时性B.有效性C.可靠性D.多样性7.国家教育行政部门出台的一系列管理文件，如《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等是幼儿园组织机构设置的（）。

A.理论依据B.法规和政策依据C.事实依据D.外部依据8.出于组织活力的考虑，有效的组织总是能根据内因和外因的变化，及时的调整机构的设置或人事关系，保持自我调节的弹性和较强的适应能力，这体现了幼儿园组织机构设置原则中的（）。

A.设岗要实，用人要精B.分工协作，形成整体C.统一指挥，从容调度D.权责对等，相对稳定9.可以起到指导、组织集体活动，统各类人员行为作用的是（）。

A.全园性制度B.考核制度C.奖惩制度D.部门性制度10.幼儿园制定的规章制度要符合教育与管理的客观规律，符合教师的劳动特点，符合幼儿的身心发展规律，还要从本园实际情况和工作需要出发。

这说明在制定规章制度时要做到（）。

A.科学可行B.以人为本C.有法必依D.完整简洁11.保教工作的基层组织是（）。

幼儿园组织与管理期末试卷B及答案

幼儿园组织与管理期末试卷B一、选择题（每小题 2 分，共 20 分。

）1．下列说法正确的是（）A 民办幼儿园属于社会力量办园类型B 社会力量办园就是民办幼儿园C 民办幼儿园与公办幼儿园的办园性质不同D 目前我国幼儿园以公办幼儿园为主导2．下列对经营与管理的区别理解错误的是（）A 经营是资源的利用，管理是一种理念B 经营是对外的活动,管理是对内的活动C 经营是市场活动行为，管理是理顺工作流程的行为D 经营目的是抓机会、要开源，管理追求效率、控制成本3．下列属于幼儿园精神文化的是（）A 教师对待家长的态度B 活动场地布置C 校园绿化D 教师工作条件4. 下列素质不是幼儿园园长必须具备的是（）A 领导者素质B 科学素养C 经营者素养D 幼儿教师素养5.下列不属于幼儿园制度文化的是（）A 对教师教学奖励的规定B 幼儿园园本课程的建设C 对一日常规精细化管理规定D 幼儿园活动计划的落实6.下列属于幼儿园一日常规内容的是（）A 外出参观活动B 课外活动C 家长联系会D 亲子活动7.下列对幼儿园课程文化认识不正确的是（）A 课程目标属于课程文化B 教学方法属于课程文化C 教学管理制度属于课程文化D 特色课程属于课程文化8.下列对幼儿园文化层次的理解错误的是（）A 表层:物质文化B 深层:精神文化C 核心:管理文化D 实质:课程文化9.下列幼儿园文化内容建设最容易的是（）A 特色课程创设B 教师的积极性C 环境的绿化D 规划的落实10.下列对幼儿园品牌理解不正确的是（）A 是培养人的品牌B 是以人为载体的品牌C 是追求价值的品牌D 是以幼儿园文化为核心的品牌二、判断题（每题 1分，共 10 分）1．目前幼儿园的办园模式以公立幼儿园为主。

（）2．幼儿园的管理应严格执行各种规章制度。

（）3. 危机管理就是一种针对危机情境所采取的措施。

（）4. 幼儿在园发生的一切事故，幼儿园必须全部承担责任。

（）5. 目前民办幼儿园不属于学校教育的基础阶段。

幼儿园组织与管理试卷

一选择题1．《“老拐子”的故事》是一个典型的（）A．个案研究 B．实验室研究 C．质的研究 D．量的研究2．关于文献综述，说法错误的是（）A．是研究者在全面收集和广泛阅读的基础上需要撰写的文献B．是在阅读的基础上对查阅的各种文献资料进行概括和评价C．应该分析该专题研究的发展趋势和今后应努力的方向D．是对文献资料涉及的内容进行简单的拼接3．关于操作性定义的叙述，错误的一项是（）A．研究者根据不同研究的具体条件和要求给研究中的变量下操作性定义，但任何操作性定义都要依据概念的抽象定义B．一个变量只能有一个操作性定义C．所依据的抽象定义必须是合适的，被他人普遍承认的D．是一种规定，对需要定义大的变量的操作或特征确定具体内容4．教育研究的特征有（）A．随意性 B．主观性 C．零散性 D．系统性5．使用观察法时，记录观察对象典型行为或异常行为的方法是（）A．轶事记录法 B．日记记录法 C．频率计数图示法 D．清单法6．根据研究参与成员构成方式的不同，行动研究可分为合作模式、独立模式和（）A．分享模式 B．支持模式 C．同质模式 D．单一模式7．访谈中倾听时，访谈者积极地与对方对话，与对方共同建构事物、概念等的意义，这种倾听的态度是（）A．积极式的听 B．主观接受式的听C．意义建构式的听 D．主观判断式的听8．一个实验运用原始群体，而不是随机地安排被试进行实验处理。

这样的实验通常称为（）A．标准实验 B．准实验 C．双盲实验 D．实验室实验9．根据观察的目的，可分为探索型观察和（）A．系统型观察 B．直接型观察 C．静态型观察 D．验证型观察10．就调查研究的基本类型而言，“调查不同年龄班幼儿所喜欢的游戏形式与内容有所不同”属于（）A．现状调查 B．发展变化调查 C．关系调查 D．原因调查11．根据分组情况划分，实验设计可分为等组实验设计、轮组实验设计和（）A．单组实验设计 B．多组实验设计 C．双组实验设计 D．成组实验设计12．在文献资料的检索中，检索到的文献不太全面系统，但比较新颖的方法是（）A．顺查法 B．引文查找法 C．逆查法 D．追踪法13．一种适应教育改革的小范围探索性的研究，目的不在于建立理论或归纳规律，而在于系统地、科学地解决实际问题的方法是（）A．实验研究 B．行动研究 C．历史研究 D．调查研究14．注重观察某些特定行为或事件的完整过程的是（）A．事件取样法 B．时间取样法 C．实况详录法 D．日记描述法15．就个案研究的类型而言，重点在于对儿童的既往心理发展过程的考察，探究导致现状的各种因素的是（）A．追踪性个案研究 B．现状性个案研究C．回溯性个案研究 D．指导性个案研究16．在集体访谈中，访谈者应当避免的角色是（）A．组织者 B．辅助者 C．协调者 D．权威者17．搜集到的资料相对便于统计处理的观察记录方法是（）A．频率记录法 B．连续记录法 C．现代媒体记录法 D．符号记录法18．关于开放型和半开放型访谈的两种形式，下列说法中不正确的是( )A．开放型访谈中，访谈可根据情况随机应变B．半开放型访谈是受访谈者一定控制的访谈，访谈者根据自己研究设计提问题C．半开放型访谈不鼓励受访者参与D．如果与受访者不是很熟悉的话，我们在研究初期往往使用开放型访谈19．同一个行为出现在两个幼儿身上，一个是班上最受老师宠爱的“小公主”，另一个是时常让老师头疼的“淘气包”，老师在观察时很可能会作出不同的评价。

幼儿园组织与管理试卷A

A卷一、填空题（每空1分，共20 分）1.管理的两重性指的是和。

2.管理职能包括、、、。

3.《幼儿园工作规程》规定,幼儿园实行负责制。

4.幼儿园肩负着为_,为___的双重任务。

5.在管理过程中，计划是管理活动的起始阶段，是管理过程的核心阶段，检查是管理过程中的阶段，总结既是前一个管理活动周期的结束，又是后一个管理活动周期的预备阶段。

6.幼儿园管理是指幼儿园管理人员和有关幼教行政人员按照一定的和的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的和完成幼儿园所进行的各种一般职能活动。

7.幼儿园管理过程的运行主要包括、、、四个基本阶段。

8.因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的学者是。

二、名词解释（每题5分，共20分）1.幼儿园规章制度：2.“戴明环”管理过程：3.期望理论：4.园长负责制：三、简答题（每题7分，共21分）1.简述“管理”这个概念，并从五个方面进行阐述。

2.简述园长的主要职责。

3.为什么说管理的核心是调动人的积极性?四、论述题（每题15分，共15分）1.确立幼儿园管理目标的依据及要求有哪些?五、案例分析题（每题24分，共24分）1.阅读案例，结合案例回答问题。

新学期开始，刚刚上任不久的某幼儿园李园长针对以前该幼儿园管理中出现的由于教职工责任不够清晰、奖罚不明、干多干少干好干坏一个样，而造成教职工工作积极性不高、园里面工作作风散漫、效率低下的不良现象，对该幼儿园管理进行了改革，实施了新的管理措施，即在明确各人职责的基础上，采取按劳分配的原则，根据教职工的工作表现和实际成绩，给予不同的工资福利待遇，并且对工作表现好、成绩突出者给予适当数额的奖金奖励，而对于工作散漫、效率低下，以至不能完成任务或工作中有明显失误的人员酌情对之进行罚款。

为此，该幼儿园制定了一整套对教职工工作进行检查和评估以及根据教职工工作成绩实行奖励和处罚的制度，并在实际工作中得到了切实的执行。

2024年4月自考《幼儿园组织与管理》真题

2024年4月自考《幼儿园组织与管理》真题（课程代码00387）第一部分选择题一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．幼儿园管理过程中最核心的因素是（）。

A．人B．财C．物D．时间2．管理的二重性是指（）。

A．自然属性和社会属性B．科学性和人文性C．科学性和规范性D．系统性和人文性3．负责统一管理幼儿园的预算资金，检查、监督和审查幼儿园的一切经费开支的是（）。

A．会计B．出纳C．分管财务的副园长D．园长4．按工作性质划分，幼儿园工作计划可分为（）。

A．常规性工作计划和临时性工作计划B．安全工作计划和临时性工作计划C．卫生保健计划和常规性工作计划D．卫生保健计划和派生计划5．幼儿园各项规章制度的核心制度是（）。

A．考核与奖惩制度B．岗位责任制C．全园性制度D．部门性制度6．既是组织一切管理活动的出发点或称起点，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）。

A．管理过程B．管理目标C．管理机制D．管理成效7．制度的制定要从人才培养、教育工作的实际出发。

制度的制定还要让教职工参与，走群众路线，发扬民主精神，集思广益。

这就要求在制定幼儿园规章制度时要做到（）。

A．目标明确B．有法必依C．科学可行D．以人为本8．从检查的内容来划分，计划执行检查的方式分为（）。

A．领导检查、群众检查和自我检查B．定期检查和经常性检查C．全面检查与单项或专题性检查D．常规工作检查和临时性工作检查9．幼儿园教科研工作开展的基本条件是（）。

A．教科研活动组织B．教科研活动制度C．教科研活动场地D．教科研活动经费10．下列不属于日常性家长工作方式的是（）。

A．集体面谈B．家园联系簿C．家长园地D．早晚接送交流11．幼儿生活质量提高的核心标准是（）。

A．不生病B．身体健康C．心理健康D．充分、和谐的发展12．幼儿园健康工作管理的内容不包括（）。

A．幼儿园环境管理B．幼儿健康管理C．健康教育活动管理D．人力资源管理13．人员经费包括职工工资、奖金、福利费以及按照劳动合同法的规定为聘用的教职工购买的“五险一金”，五险是指养老保险、医疗保险、生育保险、工伤保险和（）。

自考00387《幼儿园组织与管理》真题及(2022.10)_3

自考00387《幼儿园组织与管理》真题及（2022.10）自考00387《幼儿园组织与管理》真题解析（2022.10）1.[单选题] 提出把“决策的制定当作管理的同义词”的管理学家是（）。

A.西蒙B.泰勒C.法约尔D.马克思2.[单选题] 管理与生产力相联系，是为了组织共同劳动而产生的这体现了管理的（）。

A.历史属性B.社会属性C.地理属性D.自然属性3.[单选题] 我国第一所公共幼儿教育机构诞生在（）。

A.北京B.天津C.湖北D.上海4.[单选题] 戴明把管理活动的过程归结为四个基本环节即计划、实行、检查和（）。

A.评估B.总结C.组织D.协调5.[单选题] 按照覆盖范围划分，可将幼儿园工作计划分为全园计划、部门计划和（）。

A.年级计划B.班级计划C.个人计划D.小组计划6.[单选题] 幼儿园工作计划的制订应以马克思主义基本原理、管理科学理论、儿童发展心理学等为依据，这样可以提升计划的前瞻性、科学性和专业性，这说明幼儿园工作计划的制订应（）。

A.从本园实际出发B.以理论为指导C.全面系统考社会因素D.全面考虑有关政策7.[单选题] 幼儿园的所有制性质、开设类型、人员状况等因素是幼儿园组织机构设置的（）。

A.理论依据B.法规和政策依据C.事实依据D.外部依据8.[单选题] 对幼儿园工作的各个方面，具有约束力和一定的强制性，被称为幼儿园的“法”，指的是幼儿的（）。

A.规章制度B.管理方式C.组织设置D.领导层9.[单选题] 幼儿园规章制度的制定要让教职工参与，走群众路线，发扬民主精神，集思广益坚持（）。

A.科学可行B.规范管理C.有法必依D.以人为本10.[单选题] 管理者应激发人的动机，诱导人的行为，使其发挥内在潜力，为实现所追求的目标而努力。

这体现了幼儿园人力资源管理的（）。

A.人事相宜原则B.鼓励性原则C.发展性原则D.人本原则11.[单选题] 作为管理者，要利用每个人的优势，去弥补组织以及他人的不足，也就是提高用人的（）。

幼儿园组织与管理试题及答案

幼儿园组织与管理试题及答案一、单项选择题1. 幼儿园教育的主要目标是什么？A. 培养幼儿的学术能力B. 促进幼儿的全面发展C. 教授幼儿基本的数学和语言技能D. 准备幼儿进入小学答案：B2. 在幼儿园管理中，以下哪项不是园长的基本职责？A. 制定幼儿园的教育计划B. 管理幼儿园的财务C. 直接教授所有课程D. 维护幼儿园的设施和安全答案：C3. 幼儿园教师在组织活动时应该遵循什么原则？A. 只关注学术成就B. 确保活动具有教育性和安全性C. 允许儿童自由玩耍，无需指导D. 仅在室内进行活动答案：B二、多项选择题4. 幼儿园环境创设应包括哪些要素？A. 安全的游戏设施B. 丰富的教学资源C. 多样化的学习材料D. 限制性的规则和指令答案：A, B, C5. 以下哪些因素对幼儿园的组织与管理至关重要？A. 明确的规章制度B. 教师的专业发展C. 家长的积极参与D. 频繁的课程更改答案：A, B, C三、判断题6. 幼儿园应该定期进行消防演习和安全教育，以提高幼儿的安全意识。

答案：正确7. 幼儿园的膳食安排可以忽略营养均衡，只要味道好即可。

答案：错误四、简答题8. 简述幼儿园如何通过日常活动促进幼儿的社交技能发展。

答案：幼儿园可以通过组织小组活动、角色扮演游戏、团队合作任务等方式，鼓励幼儿与同伴交流和互动，从而促进他们的社交技能发展。

教师应引导幼儿学习轮流分享、倾听他人、解决冲突等社交技能。

9. 描述幼儿园如何进行家园合作以支持幼儿的学习和发展。

答案：幼儿园可以通过家长会、家园联系本、家长志愿者活动等方式与家长保持沟通，共同关注幼儿的学习和成长。

同时，幼儿园可以提供家长教育讲座或工作坊，帮助家长了解幼儿发展阶段的特点和教育策略，以便家长在家庭环境中给予适当的支持和引导。

五、案例分析题10. 假设你是一所幼儿园的园长，面对幼儿挑食的问题，你将如何组织教师团队解决这一问题？答案：作为园长，我会首先组织教师团队收集幼儿挑食的具体信息，包括哪些食物被普遍拒绝，以及挑食的原因。

幼儿园组织与管理B卷

B卷一、填空题（每空1分，共20 分）1.管理的两重性指的是自然属性和社会属性，亦称为和。

2.保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是教育整体的不同方面，同时对幼儿产生影响。

“保”就是。

“教”就是。

3.古典学派的管理理论强调物质因素的作用，忽视；强调物质鼓励；忽视；强调正式组织，忽视。

4.戴明提出的、、、的管理过程理论被称作‘戴明环’。

5.幼儿园管理过程是由组织全体员工为实现组织目标而共同进行的的管理活动及其程序。

6.幼儿园规章制度是为了实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的和。

7.、原则是幼儿园管理原则中最独特的原则。

8.需要层次理论是研究人的需要的一种理论，认为人的基本需要按照其重要性和由低到高发生的顺序可分为五个等级：、、、尊重需要、自我实现需要。

二、名词解释（每题5分，共20分）1.管理：2.保教结合:3.幼儿园管理方法:4.幼儿园组织机构的设置:三、简答题（每题7分，共21分）1.简述幼儿园管理的原则。

2.简单勾画出一种典型的幼儿园组织机构模式。

3.在幼儿园的实际管理活动中，园长要处理好哪些关系？四、论述题（每题15分，共15分）为什么要将“坚持正确教育思想的领导”作为园长的首要任务？五、案例分析题（每题24分，共24分）1.阅读案例，结合案例回答问题。

某老师是位从地方转来的年青教师，年纪不大，业务能力很强，尤其是钢琴弹得非常好，她在业余时间不是教学生学钢琴，就是去歌舞厅伴奏，经常迟到早退。

有一次，离下班时间还有半个小时，她又打扮得漂漂亮亮的准备走了。

刚走到门口，被园长撞上了。

园长批评她，她却说：“扣我的奖金好了”。

园长看着她的背影，气得说不出话来。

此后，园长按规定扣了她的奖金，但她仍然我行我素。

分析：扣奖金未能解决问题怎么办？第1页共1 页。

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】在管理理论的初创时期，有三位管理学家倡导的古典管理理论，奠定了现代管理学的基础。

他们分别是泰罗、法约尔和()。

A.梅奥B.韦伯C.勒温D.马斯洛2.【多选题】幼儿园组织机构设置的依据:A.组织设计的原则B.国家和有关部门的政策规定C.机构与职能高度统一D.幼儿园自身实际3.【问答题】简述幼儿园保教工作管理的内容。

4.【多选题】设置幼儿园组织机构的原则包括（）A.设岗要实，用人要精B.分工协作，形成整体C.权责对等，相对稳定D.统一指挥，从容调度E.分权明确，独立运转5.【单选题】强调管理方法要随着环境条件的变化而变化，根据具体情况具体分析，具体处理，持这一观点的是（）A.z 理论B.人际关系理论C.权变理论D.双因素理论6.【填空题】组织的特点包括整体性、纪律性、放大性和____________。

7.【单选题】管理人员应通过目标对下属人员进行管理，以此来动员和协调全体人员的行动，促进目标的实现。

这是()的管理思想。

A.彼得德鲁克B.施莱C.孔茨D.代明8.【多选题】幼儿园人员管理的主要方法包括( )。

A.行政方法B. 经济方法C.思想政治教育方法D.法律方法9.【单选题】实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》运用的是（）A.法律方法B.经济方法C.行政方法D.思想政治教育方法10.【单选题】幼儿园公共关系的直接任务和目标就是为组织生存与发展建立有利的（）A.管理体制B.规章制度C.“硬环境”D.“软环境”11.【问答题】名词解释：幼儿园管理的有效性原则12.【单选题】领导方式的有效性不是由一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素相互作用的结果，与领导者所处的环境关系甚大，这种领导方式是()。

A.专制型B.民主参与型C.放任型D.权变型13.【填空题】幼儿园的基层组织是____班级____，它是实施园所教养任务的基本单位。

4月全国幼儿园组织与管理自考试题及答案解析

4月全国幼儿园组织与管理自考试题及答案解析－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－课程代码：00387一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.举办幼教机构，发展幼儿教育应考虑社会的要求，国家人才培养的目标，这说明幼儿园管理应重视( )A.幼教机构与社会发展的关系B.工作与工作之间的关系C.人与人之间的关系D.资源投入与工作效果的关系2.在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相组合，以体现评价的( )A.动态性原则B.主体性原则C.客观性与全面性原则D.目的性原则3.下列幼儿园工作目标中，具有导向作用的是( )A.卫生保健工作目标B.总务后勤工作目标C.幼教师资培养目标D.保教工作目标4.幼儿园实施保教任务的基本单位是( )A.园长室B.教研组C.班级D.保健室5.人无完人，管理者应充分发挥每位教职工的长处，才能调动教职工的积极性、切忌求全责备，这是人员选聘与任用的( )A.因人设事的原则B.用人唯贤的原则C.用人之长的原则D.用人唯精的原则6.贯彻民主管理原则应充分认识到，广大教职工是管理的( )A.主体B.客体C.主体和客体D.非主体和非客体7.下列环境中，属于精神方面的是( )A.居住环境B.饮食条件C.各种材料及用具D.交往关系8.一切幼儿园工作评价活动，尽管内容不同，但它的着眼点必须始终以( )为对象，为幼儿园教育活动提供参考信息，实现幼儿园的教育目标。

A.园长B.教师C.家长D.幼儿9.幼儿园公共关系的媒介是( )A.幼儿园B.公众C.传播方式D.社区10.“现代管理科学时期”是管理学学派迭起、百家争鸣的阶段，( )理论是该时期理论派别之一。

A.决策管理B.双因素C.人际关系D.XY11.规定各部各类人员的工作、学习和生活的统一准则和规范的规章制度是( )A.卫生保健部门制度B.全园性规章制度C.保教部门制度D.园务会议制度12.目标是管理的核心要素，组织目标包括组织的正式目标和组织成员的个人目标。

《幼儿园组织与管理》期末考试试题A卷及答案

《幼儿园组织与管理》期末考试试题A卷及答案一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分)1. 幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是 ( A )A．保教结合 B．以人为本C．幼儿教育和为家长服务 D．保护幼儿的权利2. 幼儿园教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会，促进他们的发展，这体现了维护幼儿安全原则中的（ D ）A．预防为主 B．组织有序 C．充分的时空 D．“管”、“放”并行3. 具有复杂多样性特点的幼儿园管理方法是 ( C )A．行政方法 B．经济方法C．思想政治教育方法 D．法律方法4．热爱幼教事业，热爱孩子，有耐心，是幼儿园教师必须具备的（ A ）A．政治素质 B．道德素质 C．业务素质 D．身体素质5．班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有（ A ）A．直接性的特点 B．全面整体性的特点C．创造性的特点 D．开放性的特点6．幼儿园中班管理的特点是（ C ）A．要尽快适应幼儿园环境 B．要培养幼儿自我管理的能力C．要降低幼儿攻击性行为的出现 D．要特别注重生活常规的建立7．业务培训中的“一年入轨，二年有提高，三年出骨干”是对青年教师发展的（ A ）A．规划目标 B．培训方式 C．培训内容 D．培训途径8．幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期．这体现管理过程的（ D ）A．目的性特点 B．整体性特点 C．反馈性持点 D．程序性特点9．评价目标、评价标准与工作目标的关系是（ C ）A．相互制约 B．相辅相成 C．相互一致 D．相互独立10．人际关系理论存在于管理理论发展的（ B ）A．古典管理理论时期 B．行为科学理论时期C．现代管理科学时期 D．系统管理理论时期11．用调查法、系统分析法等搜集、处理教育评价信息，做出判断的评价方法是（ B ）A．定量评价 B．定性评价 C．单项评价 D．综合评价12．目标既有挑战性又有可行性，“跳一跳，够得着”，表明目标具有（ D ）A．启动作用 B．衡量作用 C．凝聚作用 D．激励作用13．幼儿在愉快的氛围中生活和学习，在民主、平等、和谐的关系中认知体验；在净化、绿化、美化、儿童化的条件里存在，这些内容属于卫生保健管理中的（ C ）A．健康管理 B．生活管理 C．环境管理 D．保健教育指导14．人员配备合理是提高工作绩效的因素之一，因此，园长在用人时应坚持做到（ B ）A．知人善用 B．优势互补、合理结构C．用人所长 D．充分表现、委以责任15．最早提出目标管理思想的管理学家是 ( C )A．法约尔 B．赫茨伯格 C．德鲁克 D．麦克雷戈16．“某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时，就不要再盲目攀比园所设施的华丽”，这遵循了确立评价标准的（ C ）A．方向性原则 B．科学性原则 C．可行性原则 D．客观性原则17．我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是（ C ）A．园所为社区服务 B．社区为园所服务C．园所与社区双向服务 D．园所独立于社区18．1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园管理实行（ C ）A．岗位责任制 B．任务目标制 C．园长负责制 D．校长负责制19．“以人为本”的管理思想就是要求幼儿园管理工作要坚持 ( C )A．方向性原则 B．整体性原则 C．民主性原则 D．有效性原则20．幼儿园建立规章制度的根本目的是有利于（ B ）A．提高工作效率 B．实现教育目标C．协调内外关系 D．实现管理目标二、填空题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分)1．幼儿园公共关系活动的原则包括________、公开开放原则、互利互惠原则和全员参与原则。

幼儿园组织与管理试卷答案(供参考)

一、名词解释题：（每题3分，共15分）一、人际关系——行为科学学派答：从20世纪20年代开始，是“人际关系”——“行为科学”学派的兴起时期。

这个学派的依据是，既然管理就是让他人或同他人一路去把事情办好，因此，就必需以人与人之间的关系为中心来研究管理问题。

这个学派把社会科学方面已有的和新近提出的有关理论、方式和技术用来研究人与人之间和个人的各类现象，从个人的个性特点到文化关系，范围普遍，无所不包。

2．幼儿园公共关系答：幼儿园为实现教育目标，有组织，有计划地运用各类传播手腕与外部沟通联系，在幼儿园与公众之间成立和发展彼此理解与支持的关系，以塑造幼儿园这一社会组织的良好形象和创造最佳教育环境的社会实践。

3．职位责任制答：职位职责制是指按照各部门工作职位的工作性质和业务特点，明确规定其职责、权限，并依照规定的工作标准进行考核及奖惩而成立起来的制度。

4．幼儿园保教工作程序化答：将保教工作制度与人员职责规范依一日生活各个环节、时间，规定出明确具体的内容要求，使之程序化、规范化，以便于操作和落实。

五、保教结合答：也称保教合一或保教并重，指对幼儿保育和教育要给予同样的重视，并使二者彼此配合。

二、简答题：（每题10分，共50分）一、简述管理的三大大体职能。

答：计划职能、组织职能、控制职能计划职能是为组织的未来确立目标和提出达到目标的方式、步骤，旨在解决“做什么”“怎么做”。

计划是管理的第一要素组织职能就是通过成立组织机构，肯定各成员的职责，并协调彼此关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一地去实现组织的一路目标。

组织机构是发挥管理效能的工具；组织活动本身就是管理活动；分派控制各类资源。

控制职能就是用必然标准检查实际工作情况，以保证执行进程和工作结果符合计划要求的进程。

二、简述幼儿园管理的大体内容。

答：①幼儿园管理的内容主要包括四方面：②幼儿园管理的大体状态：组织制度、工作目标、管理运行进程③幼儿园人员管理和领导：园长及其领导工作、园所领导与教职工、保教队伍建设④幼儿园实务管理或工作管理：前勤保教、后勤总务⑤幼儿园公共关系：与教育行政和上级领导部门的关系、家长工作、与社区的双向互动。

幼儿园组织与管理试卷

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