沪粤版八年级物理上册复习提纲

cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。

、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）、单位换算关系：（1）长度单位：① 1km=103m=106mm=109µm=1012nm；② 1m=10dm=102cm=10）时间单位：①1h=60min；②1min=60s X|k | B| 1 . c|O |m、刻度尺的使用方法：（1）看：先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。

（2）放：刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体。

（3）读：视线要与尺面垂直，读数时，要估读到分度值的下一位。

（4）记：记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。

6、误差：（1）测量值与真实值之间的差异叫误差；（2）误差不可避免，只能尽量减小，错误是可以避免的。

（3）减小误差的方法：多次测量求平均值、学会估测长度和时间：）知道1m的长度：会估常见物体的长度。

（走两步约1m，一层楼高约3m，一只新铅笔长度1.75dm，）、测量一枚硬币的直径的方法：用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径。

（图1－1）（图1－2）、测量细铜丝直径的方法：）测形状不规则固体的体积：采用排水法如测不规则小石块的体积：①先在量筒中倒入适量的水，记下体积V1 ；②用细线拴好小石块，把它轻轻浸没水中，记下体积V2 ；③小石块的体积V= V2-V1 。

注：①不沉于水的物质可采用压入法或坠入法（配重法）。

②吸水物质可采用让其吸水充分或用保鲜膜包起来，或采用排沙法。

尝试科学探究、科学探究的过程：①提出问题、②猜想与假设、③制定计划与设计实验、④进行实验与收集证据回声。

（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合））真空不能传声。

注：月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈。

）声音传播的距离和传播时间之比叫声速。

声音在15℃空气中的传播速度是340 m/s。

）声音在不同介质中传播的快慢不同，一般来说，声音在固体中传播最快，液体中慢些，气体慢；在同一介质中，声速还跟温度和气压有关。

、人耳听到声音：声源介质（空气）鼓膜听小骨听觉神经2.2-2.3 我们怎样区分声音声音的三要素（三特征）：音调、响度、音色。

音调：声音的高低。

①音调与声源的振动频率有关。

振动越快，频率越高，音调越高。

②频率：声源每秒振动的次数，单位：赫兹（Hz）。

③可用波形来比较频率，相同时间内，波的个数多，频率高，音调高。

音调低音调高注：弦乐器的音调与弦的长短、横截面积、松紧程度有关。

①当弦的横截面积、松紧程度相同时，越长音调越低；②当弦的横截面积、长短相同时，弦拉得越紧音调越高；③当弦的松紧程度、长短相同时，弦越细音调越高。

③用波形来比较振幅，振幅小，响度小。

第三章光和眼睛3.1 光世界巡行、光源：能够自行发光的物体。

（注：月亮不是光源）、光的直线传播：）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

）光线：用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。

（注：光线是假想的线，实际上不存在））光沿直线传播的例子：①影子的形成；②日食、月食；③小孔成像。

）光沿直线传播的应用：①激光准直；②射击瞄准；③排队看直；④木工检查木板的棱是否直、光的传播速度：）光在不同介质中传播速度不同，光在真空中传播速度最大，其大小为c=3.0×108m/s=3.0×105km/s。

）光在空气中的速度十分接近真空中的速度，光在水中变慢，在玻璃中更慢。

）光年（符号为l.y.）是长度单位,表示光在1年里传播的距离，通常表示天体间的距离。

、光的色散（牛顿发现）：白光通过三棱镜可分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光（从上到下）单色光：不能再分解的色光。

七种色光都是单色光。

复色光：单色光混合成的光。

太阳光就是复色光。

、光的三基色：红、绿、蓝虚像：只能用眼睛看到，不能呈现在光屏上。

、平面镜的应用：①成像：梳妆镜；②改变光路：潜望镜、牙医用的反光镜、球面镜：凸面镜：对光有发散作用；成正立、缩小、虚像；应用：汽车观后镜、马路边的反光镜凹面镜：对光有会聚作用；成倒立实像（只是其中一种情况）；应用：太阳灶、手电筒反光镜。

、平面镜的作图：根据对称性作出物体的像点，从像点按光的直线传播作图。

辅助线要画虚线，平面镜后面的线也要画虚线。

4 探究光的折射规律、光的折射现象：光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象。

如：筷子在水面处发生弯折、水底变浅、海市蜃楼、雨后彩虹、早上的太阳、几个名词：折射光线、折射角、光的折射规律：（三线两角关系））折射光线、入射光线、法线三者在同一平面内；2）折射光线和入射光线分居法线两侧；）折射角不等于入射角：①光从空气斜射入水（或玻璃）时，折射角小于入射角；②光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射角大于入射角；。

、光的折射现象中看到的像的规律：无论是人从岸上看水中的物体的像，3、测定凸透镜焦距的方法：①让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到在纸上出现一个最小最亮的光斑，用刻度尺测出凸透镜到白纸的距离即为该凸透镜的焦距。

②平行光测焦距。

6 探究凸透镜成像规律、几个名词：物距（u）、像距（v）、焦距（f）、二倍焦距（2f）、探究凸透镜成像规律实验：新课标第一网）实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏。

）摆放顺序：蜡烛、凸透镜、光屏。

（注：烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度）、凸透镜成像规律及应用：物距(u)像的正倒像的大小像的虚实像距(v)应用u>2f倒立缩小实像f<v<2f照相机u=2f倒立等大实像v=2f幻灯机、不成像）；（2）远视眼（老花眼）：成像落在视网膜后面，戴凸透镜来矫正。

、照相机：镜头相当于凸透镜，底片相当于光屏。

原理：u>2f，成倒立、缩小、实像。

、显微镜和望远镜都有物镜和目镜组成，都是凸透镜的应用。

补充：、正立与倒立的含义：像与物体对比，是否反了。

（倒立的像与物的关系是：上与下、左与右都对换了。

放大与缩小的含义：像与物体对比，是大了还是小了。

实像与虚像①实像：可以用眼睛看到，又能呈现在光屏上的像。

注：虚像是正立的，实像是倒立的。

②虚像：只能用眼睛看到，不能呈现在光屏上。

③作图时，实像用实线表示，虚像用虚线表示。

像与影：影子“不是”像：是光的直线传播形成；：是光的反射形成，是虚像；：是光的折射形成，是实像；小孔成像：是光的直线传播形成，是实像；平面镜成像：是光的反射形成，是虚像；凸透镜成像：是光的折射形成，可能是实像，也可能是虚像；、透镜的判断观察法：用眼观察到中间厚，边缘薄的是凸透镜，否则是凹透镜。

、温度计读数：如图所示中甲的示数为、体温计：①人体正常体温是36℃～37℃；②体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃；③体温计玻璃泡上部有一段细而弯的缩口④体温计可以离开人体读数；⑤使用前应先用力将水银甩回玻璃泡；⑥如图所示中体温计的示数为36.8℃。

4.2 探究汽化和液化的特点、物质的三种状态：固、液、气态。

注：在一定条件下（温度变化）可互相转化。

、汽化：物质由液态变为气态的现象。

是吸热的。

汽化有两种方式：蒸发和沸腾。

）蒸发：①是在任何温度下，只在液体表面进行的缓慢汽化现象。

蒸发有致冷作用。

②影响蒸发快慢的因素有：液体的温度高低、液体的表面积大小、液体表面附近的空气流动快慢。

）沸腾：①是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象；②液体沸腾时的温度叫沸点，不同液体沸点不同，沸点与气压有关；的方法液化的；液化使气体体积缩小，有利于贮藏和运输。

是由于水蒸气遇冷液化形成的小水珠（注：水蒸气是无色透明的不同物质其熔点不同，同一物质的凝固点跟它的熔点相同。

、晶体的熔化和凝固条件及特点：）晶体熔化条件：温度要达到熔点且继续吸热；）熔化特点：晶体熔化过程中要吸热，温度保持不变。

）晶体凝固条件：温度达到凝固点且继续放热；）凝固特点：晶体凝固过程中放热，温度保持不变。

、非晶体的熔化和凝固：对非晶体加热时，它的温度逐渐升高，但同时开始熔化，先变软，逐渐变稀，直至全部成为液态，没有一定的熔化温度；非晶体在凝固时放热，随着温度降低，它逐渐变稠、变黏、变硬、最后成为固体，没有一定的凝固温度。

、熔化的例子：①铁变为铁水；②冰熔化成水；③吃冰棒解热。

（注：糖和盐溶于水，是属于“、凝固的例子：①水结成冰；②钢水浇铸成钢锭。

注：南极的气温可低至-89℃，因此只能用酒精温度计而不能用水银计来测气温；不能用酒精温度计来测量沸水的温度；不能将铝锅里的铁块熔化成铁水。

、如图所示为萘的熔化和凝固图象。

①萘在BC段是固液共存态，水蒸气凝华为小冰晶 小冰晶熔化成水 雨在高空处则称为云，因此雾和云都是水蒸气液化现象。

）霜:冬天的早晨，地面的气温特别低，水蒸气便直接凝华成为白茫茫的霜。

）雪：冬天，高空更寒冷，水蒸气急剧降温，直接凝华为六角形的小冰晶即雪花。

①升入高空的水蒸气 液化→小水珠→暖云→雨−−−−→−遇冷降温放热凝华→小冰晶→冷云→雪②在低空中的水蒸气 液化→小水珠 分散在空气中的尘埃上→雾−−−−−→−夜间气温下降放热附着在地面上的物体上→露③在低空中的水蒸气 凝华→小冰晶→附着在地面上的物体上→霜−−−−−→−冬夜气温骤降放热、水资源：）淡水占2.8%，可直接利用的只有0.03%。

）水危机的主要原因：水资源受到污染和人类过量使用水。

）节约用水的措施：①减少水龙头的滴漏现象；②用洗米洗菜水浇花；③用拖地的水冲厕所；④农业上用喷灌代替沟渠灌溉；⑤使用节水型洁具；⑥养成随手关水龙头的习惯。

沸腾图像如图所示。

段：水吸热升温段：水吸热沸腾，温度保持100℃不变（1标准大气压）第五章质量与密度物体的质量质量：物体含有物质的多少。

质量是物体的一种属性，与形状、状态、位置、温度无关。

、质量的单位：：国际主单位：千克（kg）。

常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg、质量的测量工具：天平。

生活中有：电子秤、磅秤等。

、天平的使用方法：）放：把天平放在水平台上；把游码放在标尺左端的0“”上。

）调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指到分度盘中央的红线（或分度盘的中线），此时天平平衡。

（反着指针调：指针偏向右边，螺母就向左调；反之相反。

顺着高盘调：那边盘高就往那边调）（注：天平平衡指的是：指针静止指在分度盘中央；或指针左右摆动的幅度相同。

）保持天平干燥、清洁。

、单位：国际单位制：主单位kg/m ，常用单位g/cm 。

（注：g/cm 单位大）。

单位换算关系：1g/cm 3=1×103kg/m 31kg/m 3=10-3g/cm 3、理解密度公式：X|k | B| 1 . c|O |m）同种物质，ρ与物体的m 、v 无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、状态等改变而改不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。