虚词教学201809

• 诚然，2035年的一切与现如今大不相同，中国将 更加进步，也许我们这一代人已经实现了心中的 中国梦，但这并不意味着砥砺前行，圆中国梦这 一追求会褪色。那时的世界不仅仅是未来的我们 的，更属于年轻的你们。新时代的你们将要有新 的梦想和追求，以更加优秀的姿态拥抱更加辉煌 的中国梦。 马上要全面建成小康社会了，这是我们父辈的努 力;社会主义现代化的完成将由我们来担起，你 们将会有更大的挑战。从祖辈得到的奋斗爱国精 神将在我们身上传承与体现，希望也在你们身上 保留长存。
见其发矢十中八九
他(们) 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 我自己
有蒋氏者，专其利三世矣 今操得荆州奄有其地 于乱石间，择其一二扣之
这
那 其中的
其
其皆出于此乎
尔其无忘乃父之志
2.副词
(推测)大概
(希望)应当，一定
还是 (反问)难道、岂 (强调)真的
吾其还也
其孰能讥之乎 如其克谐,天下可定也
3.连词
姑且
将近 将要
2.连词
河水清且直猗 先生且喜且愕
表并列、递进、选择
又 又……又 一面…一面 而且 况且
仓促以手搏之,且搏且却
不过十五六万,且已久疲
且北方之人,不习水战
臣死且不避,卮酒安足辞
表让步，尚且
• 【且夫】句首助词，表示下文是更进一步 的议论，“况且”，“再说”。例： • 例：且夫天地之间，物各有主。 • 【且如】就像。
2.为+所 表被动
3.所以 所以兴怀,其致一也 臣所以去亲戚而事君者
行将为人所并
用此,用来 表原因
师者,所以传道授业解惑也
凭借，……的东西
……的方法 吾知所以拒子矣 4.名词 表处所 得无教我猎虫所耶
【所谓】所说的。 例：非吾所谓传其道解其惑者也。 【所在】 1.到处。例：石之铿然有声音者，所在皆是也。 2.所在之处，处所。 例：原来有这等一个所在，且回衙去。
• "青年人要有梦想、有担当，这样新中国才会有 足够的青春力量。"梦想不仅仅是实现自我价值， 更应与国家挂钩。每一个时代的每一个人拥有的 梦想不同，或大或小，但它们都如同一盏盏明灯 在黑暗的路上给人以希望与方向。倘若没有积极 向上的梦想，那在雾气朦胧的森林里便更容易误 入歧途，迷失人生方向。当这些大大小小的梦想 汇聚在一起，便铸成了每一个时代的中国梦，铸 成了我们祖祖辈辈共同拥有的中国梦。有梦，才 能追梦。
虚词的连用是为了加强语气，较多的是 两个虚词的连用，也有三个连用的。
【而】 【何】 【乃】 【其】 【且】 【若】 【所】 【为】 【焉】 【因】 【则】 【与】 【于】 【之】
【以】
文言常用虚词
虚词词性
代 词 副 词 介 词 连 词 助 词 叹 词
代 代替名词、名词性词组成句子的词。分为三 类： 词 ①人称代词。
介 与名词、代词及某些名词性词组结合，组成 介词结构，表示动作行为的方向、对象、处 词 所、时间等意义的词。根据介词结构的意义 和它们与中心语的关系，可以分为时地介词、
原因介词、方式介词、人事介词四种。介词 结构主要充当句子的状语 。 例如： ①公【为我】献之。 ②天行有常，不【为尧】存，不【为桀】王。 ③请【以剑】舞。 ④【以资政殿学士】行 ⑤故燕王欲结【于君】。
1.代词表疑问 大王来何操 豫州今欲何至 邻国之民不加少，寡人 之民不加多，何也？ 然则何时而乐耶？ 2.副词表反问或感叹 作宾语：什么，哪里 哪里 作谓语：为什么， 是什么原因 作定语：什么，哪
徐公何能及君也 怎么（表反问） 妇啼一何苦 这么 多么（表程度） 开国何茫然 多么 至于誓天断发，泣下 多么，怎么这样 占襟，何其衰也
学不可以已 A、少数沿用下来 B、有的完全消失 发语词夫、盖，语气词矣、哉 C、有的用法发生了细微的变化 此先汉所以兴隆也。表原因（现结果）。 D、有的发生了很大的变化（古今异义）
文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。 投诸渤海之北 兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词， 它所兼的两个词属于两个不同的词类。 而已矣
其业有不精者，德有不成者， 非天资之卑。 先君若问与夷，其将何辞以对 假设 如果
转折 然则、那么
选择连词 是…还是，
其真无马邪，其真不知马也？
4.助词
夸夸其谈 路漫漫其修远兮
相当于“而” 音节助词
1.副词
存者且偷生,死者常已矣 卿但暂还家,吾今且报府 北山愚公者,年且九十 以为且噬己也,甚恐 暂且
• 鲁迅曾说过:"愿青年都摆脱冷气，只是向上 走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的 做事，能发声的发声。有一份热发一份光。 就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光， 不必等候炬火。此后若没有炬火，我便是 唯一的光。"愿你们发光发热，砥砺前行， 在新时代圆中国梦。
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第三模块：文言文阅读
文言虚词讲稿（一）
这才 于是 才，仅
表判断 是 就是
【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。 例：无乃尔是过与。 【乃尔】译为“这样”。 府吏再拜还，长叹空房中，作计乃 尔立。
1.代词
品其名位，犹不失下曹从事 汝来省吾，只一岁，请归取其孥 我(们)的 你(们)的
先自度其足而置之其坐
断其喉，尽其肉，乃去
他(们)的
它(们)的
古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能 充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的 词。它一般分为 结构助词（“之”）， 语气助词（“焉”“为”）、 音节助词（“其”“之”“而”）两类。
感叹或呼唤、应答的词。
叹 词
1.连词 并列：又或不译 蟹六跪而二螯 余方心动欲还而大声发于水上 顺承：就，接着 青取之于蓝而青于蓝 转折：但是，却 君子博学而日参省乎己 递进：并且，而且 诸君而有意，瞻余马首可也 假设：如果，假如 因果：因而 臣诚恐见欺于王而负赵
连 用来连接各类实词、词组成分句的词。根据 连词所表示的关系，可以分为联合连词、偏 词 正连词。表联合关系又可分为并列连词、递 进连词、选择连词、承接连词四类。表偏正
关系的又分为让步转折连词、因果连词、假 设连词、条件连词、目的连词等。 例如： ①“而” ②河水清且涟漪。 ③有好事者船载以入。
助 词
谁为大王为此计者
《鸿门宴》
介词 动词 “替”、“给” “作出”、“制定”
有些虚词不仅兼有实词的用法，而且 在虚词范围内又大都有多种用法，这要根 据它在句子里的作用来确定。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今 其智乃反不能及，其可怪也欤 代词 副词 代上文的“君子” 相当于“难道”，加强反诘语气
要确切了解文言虚词的用法，还应常 与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词 的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语 中那些词相当。
• 例：且如今年冬，未休关西卒（《兵车 行》）
1.代词
若入前为寿 你
若毒之乎？
更若役,复若赋
你们
你的
2.动词
曾不若孀妻弱子
及,比得上
病未若死
海内存知己,天涯若比邻
及,至于
像, 似
3.连词
天若有情天亦老
时有军役若水旱,民不困乏 愿取吴王若将军头以报父之仇
如果
或者
和
4.副词
若夫霪雨霏霏 至若春和景明
3.代词与“如”、“若”、“奈” 连用，表示“怎么样”
今日之事何如
此为何若人
巫妪、三老不来还，奈之何
【何如】常用于疑问句中，表疑问或诘问，
相当于“怎么样”或“什么样”。
例：樊哙曰：“今日之事何ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？”
【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问
句中作状语，根据“以”的不同用法，分别
相当于“拿什么”“凭什么”等。
例：何以战？
【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为
“怎么样”“怎么办”“为什么”。
例：沛公大惊，曰：“为之奈何?”
乃
1.第二人称代词 家祭无忘告乃翁 你的
2.连词（副词） 陈涉乃立为王，号为张楚
表顺承
今其志乃反不能及 表逆转：却，竟，反而 悉使羸兵负草填之，骑乃得过 断其喉，尽其肉，乃去 乃三顾亮于草庐之中 当立者乃公子扶苏
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 修饰：地或不译
而 2.第二人称代词
而翁归，自与汝复算耳 (你，你的)
3.助词
闻道有先后，术业有专攻， 如是而已 与“已”组合，罢了
已而：不久
【而已】放在句末，表限止的语气助词，相当 于“罢了”。 例：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 【而后】才，方才。 例：臣鞠躬尽瘁，死而后已。 【而况】即“何况”，用反问的语气表更进一 层的意思。 例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而 况石乎！ 【既而】不久，一会儿。 例：既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。
2.介词 庖丁为文惠君解牛 天下熙熙,皆为利来 身死人手，为天下笑 不足为外人道也
给,替
天行有常,不为尧存,不为桀亡 因为
为了 被 表对象：向，对
3.语气助词 何……为；奚……为 夫子何命焉为 疑问 反诘
如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为
一.助词
少焉,月出于东山之上
表陈述
夫子言之,于我心有戚戚焉 硿硿焉，余故笑而不信也
于是余有叹焉 寒暑易节,始一反焉
词尾,然;
表感叹，啊
表肯定
表疑问 表反问
既富矣,又何加焉
万钟于我何加焉
二、代词
1.疑问代词（副词）
且焉置土石 疑问,哪里 怎么
不入虎穴，焉得虎子
2.兼词 兼有介词“于”与代词“之”、 “是” 在这里 积土成山,风雨兴焉 夫大国,难测也,惧有伏焉 剑溪之水出焉
在那里
从那里
指出下列“焉”的意义
（1）至丹以荆卿为计，始速祸焉（ （2）必死是间，余收尔骨焉（ 于之
啊
）
） 哪里 （3）天下之父母归之，其子焉往 （ ） （4）昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉 （ 于之 ）
1.动词 忠不必用兮，贤不必以 皆以美于徐公 2.副词 得鱼腹中书，固以怪之矣
用
认为、以为
• 不可否认，也许明天就如海子的诗所言:"天寒地 冻，日短夜长，路远马亡。"在我们成长的这一 路，中国也在成长:汶川地震的同年举办了北京 奥运会，2013年首次太空授课，2017年互联网普 遍率超世界平均水平……观中国进步之艰难便可 知奋斗圆梦实乃不易，故青年更应秉持激情与信 念。从有梦到圆梦，拥有激情会让你更加主动积 极地前进与探索，进一寸有一寸的欢喜;自信， 则让完成梦想的信念更加坚定，更不会轻易放弃。 18岁盲人青年王子安凭出色的中提琴演奏技艺收 到英国皇家伯明翰音乐学院的录取通知，"让世 界看到他的努力"。诚知道路艰辛而勿忘初心砥 砺前行，这才是中国人应有的骨气。
• 1.动词 • （1）．有“做”“作为”“充当”“变 成”“成为”等义，应该根据具体的语言环境 进行判断。 • 例：斩木为兵，揭竿为旗 为之，则难者 亦易矣 陈胜吴广皆次当行，为屯长 • （2）．以为，认为。 • 例：此亡秦之续耳。窃为大王不取也 孔 子不能决也，两小儿笑语曰：“孰为汝多知 乎？” • （3）．判断词，是。谁为大王为此计？ 吾令 人望其气，皆为龙虎 如今人方人为刀俎，我 为鱼肉
4、助词，放在形容词之后，表“…… 的样子” 【若夫】是用在一段话的开头、引起论 述的词。近似“要说那”、“像那”的 意思。 例：若夫乘天地之正，而御六气之辩， 以游无穷者，彼且恶乎待哉。 【若定】心中有数，从容不迫。 【若何】怎么样。 【若干】约计之词，相当于“几许”、 “多少”。
1.所+动词 表……的人(事、物、地方) 财物无所取,妇女无所幸 凡所应有,无所不有 渔人一一为具言所闻
• 有梦想是青年人亘古不变的追求。古时就 有夸父逐日;上一世纪，周恩来同志慷慨陈 词:"为中华之崛起而读书。"五四运动青年 们的口号更是喊得响亮:"以今日之我，逐明 日之阳。"再到现如今，大大小小的中国梦 正在路上，21岁技校生聂凤在世界职业技 能大赛上获得美发项目冠军，言其梦想即 让中国美发行业未来有国际发言权……
爱国、责任与担当
• 运海抟扶，必借垂天之羽;乘流击汰，必伫 飞云之楫。新世纪的中国在飞速地发展， 少不了中国的脊梁在埋头苦干。而我们正 是千禧年出生的"世纪宝宝"，2018年恰已成 人，同中国在这一新世纪一路前行成长。 在我看来，不管身处哪个时代，青年人都 应砥砺前行，在实现自我价值的同时圆我 中国梦。
②指示代词。
③疑问代词。
人称代词如“吾”、“尔”、“汝（女）”； 等。
疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。
指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹”
副 表示动作、行为、发展、变化、性质、状态 的程度、范围、时间等的词。副词能修饰动 词、形容词，不能修饰名词、代词、数量词。 词
例如： ①必以长安君为质，兵乃出。 ②问今是何世，乃不知有汉。 ③尔其无忘乃父之志。