小小鼠标动起来教案

3 小小鼠标动起来

（第一课时）

3.1 1教学目标

1知识目标：掌握鼠标的握法和移动，单击，双击，拖动的操作。并能将这些操作灵活运用于计算机操作中。

2能力目标：以具体的任务驱动，，在老师的引导下，通过个体的自主探究和相互间的协作学习来提高信息技术的综合运用。

3情感目标：通过同学之间的相互讨论，增加学生之间的感情，体验人机交流的乐趣。

3.1 2：教学重难点

教学重点：鼠标握法，鼠标的拖动和双击。

教学难点：鼠标的拖动和双击。

4教学过程

3.1 第一学时

活动一：创设情境，导入新课

教师：今天，老师给大家带来了一位朋友，它是谁呢？请听听它的自我介绍吧！出示课件。电脑屏幕上蹦出一只卡通鼠标，并自我介绍：“小朋友，你们好，我叫鼠标，你们看我的样子像不像一只可爱的小老鼠呢！虽然我很小，但是我的本领大着很呢？

教师“原来老师带来的朋友是鼠标啊！这就是我们这节课学习的内容：小小鼠标动起来（板书）

设计意图：激发学生学习的兴趣。

活动二：正确握鼠标

1 课件和教师演示鼠标的握法

2 火眼金睛。判断鼠标正确握法的图片。

设计意图：通过动画演示，教师讲解，让学生能够直接，直观的掌握鼠标的握法。

活动三：鼠标的操作

1 动画展示鼠标移动，单击，拖动，双击的基本操作

2 图片展示鼠标操作的右击

3 小小设计师游戏

设计意图：教师在讲解完鼠标的五种操作以后，加上小小设计师环节，激发了学生的学习动力，让小朋友们在玩中学，寓教于乐。

活动四改变桌面背景

1 教师变魔术，改变桌面背景

2 观看视频操作

3学生上来演示操作

教学意图：通过观看视频，同学们更加直观的掌握更改桌面背景的步骤。

四：课堂小结

在一首口诀中结束本节课的学习。