根据情境填古诗

1.语文老师正在检查作业，可是我昨晚为了看电视没有做，这时我在座位上是“（）”（填歇后语）

2.我们的老师指导我们写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“（）”强调习作时心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

3.描写老师燃烧自己，照亮别人的奉献精“（）”

4.对于沉迷网吧的小红，我于心不忍，用于李大钊的名言“（谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。）”

5、沉浸在在浩如烟海的古诗词中，一幅幅生动得生活情景浮现在眼前：尘土飞扬的战场上，我们聆听着将士们戍守边关，（），（）的誓言；四月的乡村，（），（）的田园风光让人流连忘返。

6、老师常告诉我们，生活是写作的源泉：“（读书破万卷），（下笔如有神）”。

7、提起辛勤培育我们的老师，我想到了诗句：“（黑发积霜织日月），（粉笔无言写春秋）”。

8、就要和同窗六年的好友分别了，我送给他（她）：“（海内存知己），（天涯若比邻）”。

9、当自己学习取得进步，你会勉励自己不断进步：“（欲穷千里目），（更上一层楼）”。

10、听到一曲美妙的乐曲，你可能会赞道（）你的爷爷生日，相信你会祝福道：（）

11、老师，你可记得我——一个林您付出无数心血与汗水的"小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有意思是为我二而白。诗句“——————————，------————————”不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的内叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似地风姿绰的美人。此景象真可谓是__--________________,____________________."

13、一位同学在学习上三心二意，你可以用________________________________来激励他。你的小书房里可以挂上_____________________________来激励自己努力学习

14、炎热的夏天总是给人酷暑难当的感觉，可以用成语________、_________、_________、__________。

15、邻居张阿姨是一位退休的人民教师，但她离岗不离职，经常在家里无偿地为周围的学生辅导功课。大家都称赞她这种（）的奉献精神