危重病人抢救与护理ppt课件
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危重病人的病情观察及抢救护理 ppt课件
❖ (2)听诊:通过耳可以直接听到病人发出的声音,如听到 咳嗽,可以通过咳嗽的声音,声调,持续时间,剧烈的程度 等分析病人疾病的状态。借助听诊器还可以听到病人的心音, 心率,呼吸音,肠鸣音等。
❖ (3)触诊:用触觉来了解体表的温度,湿度,弹性,及脏 器的外形,大小,软硬度,移动度和波动感等。
危重病人的病情观察及抢救护理
❖ (2)保持呼吸道通畅:鼓励病人进行有效的深呼吸或轻拍 背部,以助痰液咳出,昏迷病人应头偏向一侧,用吸引器吸 出痰液,定时进行雾化吸入预防肺不张,坠积性肺炎等并发 症。
❖ (3)保证病人安全,对昏迷,谵妄病人应注意安全,需要 用床挡或保护用具。对于牙关紧闭者,可用张口器,舌钳保 护舌不被咬伤。
危重病人的病情观察及抢救护理
提示发生了脱水、休克或者急性肾功能衰竭。
危重病人的病情观察及抢救护理
(8)休克指数—— ❖ 休克指数=心率/收缩压的比值 ❖ 〈0.5为表示血容量正常 ❖ =1为轻度休克,失血20%-30% ❖ >1为休克 ❖ >1.5为严重休克,失血30%-50% ❖ >2为重度休克,失血>50%
危重病人的病情观察及抢救护理
的诊疗和护理过程中做到心中有数。 ❖ (3)可以及时了解治疗的效果和用药的反应。 ❖ (4)及时发现危重病人病情变化的征象,以便采
取有效措施及时处理,防止病情恶化,挽救病人生 命。
危重病人的病情观察及抢救护理
❖ (1)视诊:观察病人全身的状态,如年龄,性别,营养状 况,意识状态,面部表情,姿势体位,肢体活动情况,还可 观察皮肤,呼吸,循环状况,分泌物,排泄物的性状,数量, 以及病人的症状和体征等。
危重病人的病情观察及抢救护 理
内五科 张蕾
危重病人的病情观察及抢救护理
❖ (3)触诊:用触觉来了解体表的温度,湿度,弹性,及脏 器的外形,大小,软硬度,移动度和波动感等。
危重病人的病情观察及抢救护理
❖ (2)保持呼吸道通畅:鼓励病人进行有效的深呼吸或轻拍 背部,以助痰液咳出,昏迷病人应头偏向一侧,用吸引器吸 出痰液,定时进行雾化吸入预防肺不张,坠积性肺炎等并发 症。
❖ (3)保证病人安全,对昏迷,谵妄病人应注意安全,需要 用床挡或保护用具。对于牙关紧闭者,可用张口器,舌钳保 护舌不被咬伤。
危重病人的病情观察及抢救护理
提示发生了脱水、休克或者急性肾功能衰竭。
危重病人的病情观察及抢救护理
(8)休克指数—— ❖ 休克指数=心率/收缩压的比值 ❖ 〈0.5为表示血容量正常 ❖ =1为轻度休克,失血20%-30% ❖ >1为休克 ❖ >1.5为严重休克,失血30%-50% ❖ >2为重度休克,失血>50%
危重病人的病情观察及抢救护理
的诊疗和护理过程中做到心中有数。 ❖ (3)可以及时了解治疗的效果和用药的反应。 ❖ (4)及时发现危重病人病情变化的征象,以便采
取有效措施及时处理,防止病情恶化,挽救病人生 命。
危重病人的病情观察及抢救护理
❖ (1)视诊:观察病人全身的状态,如年龄,性别,营养状 况,意识状态,面部表情,姿势体位,肢体活动情况,还可 观察皮肤,呼吸,循环状况,分泌物,排泄物的性状,数量, 以及病人的症状和体征等。
危重病人的病情观察及抢救护 理
内五科 张蕾
危重病人的病情观察及抢救护理
危重患者病情观察与护理抢救PPT课件
3 意识
意 嗜睡:持续睡眠状态,可被唤醒,醒后能回答问题和配 合检查,刺激消失后很快入睡。
识 意识凡模糊能:觉影醒响状态大,脑能保功持简能单的的精疾神病活动,,均但对会时 •障意识间引、是起地点大不、人同脑物程功的定度能向的能活力意发动生识不的改同综程变度合,的障这表碍种。现状 碍 • 正常昏醒态后睡人意称回:答熟意识为问睡题状意障识含态识碍清糊,不不障的楚清易碍患或被…答唤。者非醒…所,表问在现,强停刺为止激兴刺下激可奋很以不快被入唤安睡醒。, 的 昏缩、迷等思:防浅御昏维反迷应混(。对乱角疼膜、痛反刺语射激、可言瞳引孔表起对痛达光苦反能表射情力、或眼肢减球体退运的动退等、 程 吞咽反射仍存在) 度 深昏迷(对各种刺激均无反应)
(2)做到五勤:勤巡视、勤 视察、勤询问、 勤思考、勤 记录
3
一、病情观察
• ㈠ 观察意义: 通过观察,及时发现病人的病情变化,提供相应的治疗和 护理措施,促进病人康复。
• ㈡ 观察方法: • 1.直接法: • 视诊、听诊、触诊、叩诊、嗅觉、询问、思考。 • 2.间接法: • 与医生、家属交流、阅读病历等、借助仪器。
⑶呕吐物与排泄物
(1)时间:清晨—妊娠呕吐; 夜晚或凌晨—幽门梗阻。
(2)方式:(1)中枢性呕吐—不伴随恶心,呕吐呈喷射状,常见 脑肿瘤、脑膜炎等颅内压升高的病人;
(2)反射性呕吐(消化道疾病所致)—与进食有关, 发生时间有规律性,呕吐物中可发现致病菌,且 呕吐后可缓解不适感。 (3)性状:幽门梗阻—宿食; 高位小肠梗阻者—伴胆汁; 霍乱、副霍乱—米泔。 (4)量:成人胃容量约为300ml,如呕吐物超过胃容量,应考虑有无幽门梗 阻或异常情况。
• 5. 心理状态 • 有焦虑、恐惧与忧郁等心理反应。
危重病人病情观察与抢救护理PPT课件
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8
面容与表情
急性病容
二尖瓣面容
面具面容(帕金森氏病)
破伤风病人的苦笑面容
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9
饮食与睡眠
饮食在疾病治疗中占重要位置,故因观察病人的食 欲、食量、饮水量、有无厌食和嗜食异物的情况以及治 疗专用饮食的情况。
如糖尿病病人饮食,控制的好坏与治疗效果有密切 关系;睡眠的深浅、时间的长短,有无失眠或嗜睡等现 象均应仔细观察;对肝昏迷或脑溢血病人意识丧失后发 出的鼾音要仔细辨别,如有怀疑可观察病人能付唤醒, 了解有无意识障碍。
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20
4)不规则热:发 热无一定规律,持 续时间不定,常见 无流行性感冒,癌 性发热。
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21
脉搏的观察
观察脉搏频率、节律、 和强弱。 正常成人60-100次∕ 分。 如脉搏少于60次/分 或多于140次∕分,出 现间歇脉,脉搏短绌 ,说明病情变化。
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22
呼吸的观察
呼吸的频率、节律、深 浅度,呼吸的声音以及有无 呼吸困难、呼吸道梗阻等。
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29
3﹚嗜睡
病理性的持续睡眠,能被轻度刺激和语言 所唤醒,醒后能正确答话及配合体格检查, 但刺激停止后又复入睡,注意观察嗜睡性质 ,发作时间,次数及夜间睡眠情况。
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30
4﹚ 昏睡
是中度意识障碍,病人处于深 睡状态,需强烈刺激或反复高声呼 唤才能觉醒,醒后缺乏表情,答语 含糊不清,答非所问很快入睡,注 意血压、脉搏、呼吸、意识变化, 防止坠床跌伤。
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24
血压观察
• 成人收缩压≥140mmHg和或舒张压 ≤90mmHg,称为高血压,血压低于 90∕60mmHg称为低血压,常见大量 失血、休克、急性心力衰竭等。
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25
危重病人的抢救与护理ppt课件
Simple &Creative
危重病人的抢救与护理 ppt课件
汇报人
危重病人的抢救 危重病人的护理 危重病人的营养与饮食 危重病人的感染预防与控制 危重病人的转运与安全保障 危重病人的心理疏导与支持
01
Contents
目录
02
03
04
05
06
01 危重病人的抢救
初步评估
意识状态:评估患者的意识 状态,如清醒、昏迷等
0 2
人员要求: 具备急救知 识和技能, 能够快速反 应和处理紧 急情况
0 3
安全保障: 确保转运过 程中病人的 生命体征稳 定,避免二 次伤害
0 4
转运流程: 制定详细的 转运计划, 确保各个环 节的衔接和 配合
0 5
应急预案: 制定应急预 案,应对可 能出现的突 发情况
06
危重病人的心理疏 导与支持
蔓延
隔离与消毒
隔离原则:根据病情和传染性进行 隔离
消毒方法:使用消毒剂,定期进行 环境消毒
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
隔离措施:单人单间,限制探视, 加强通风
防护措施:医护人员穿戴防护设备, 避免交叉感染
抗菌药物使用
抗菌药物的选择:根据病原菌种类和药敏试验结果选择合适的抗菌药物 抗菌药物的剂量和疗程:根据病情严重程度和抗菌药物的药代动力学特点确定合适的剂量和疗程 抗菌药物的给药途径:根据病情和抗菌药物的特点选择合适的给药途径,如口服、静脉注射等 抗菌药物的联合使用:根据病情需要和抗菌药物的协同作用,合理选择联合使用的抗菌药物 抗菌药物的副作用:注意观察和预防抗菌药物的副作用,如过敏反应、肝肾功能损害等
感染预防措施
洗手:保持手部卫生, 1
危重病人的抢救与护理 ppt课件
汇报人
危重病人的抢救 危重病人的护理 危重病人的营养与饮食 危重病人的感染预防与控制 危重病人的转运与安全保障 危重病人的心理疏导与支持
01
Contents
目录
02
03
04
05
06
01 危重病人的抢救
初步评估
意识状态:评估患者的意识 状态,如清醒、昏迷等
0 2
人员要求: 具备急救知 识和技能, 能够快速反 应和处理紧 急情况
0 3
安全保障: 确保转运过 程中病人的 生命体征稳 定,避免二 次伤害
0 4
转运流程: 制定详细的 转运计划, 确保各个环 节的衔接和 配合
0 5
应急预案: 制定应急预 案,应对可 能出现的突 发情况
06
危重病人的心理疏 导与支持
蔓延
隔离与消毒
隔离原则:根据病情和传染性进行 隔离
消毒方法:使用消毒剂,定期进行 环境消毒
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
隔离措施:单人单间,限制探视, 加强通风
防护措施:医护人员穿戴防护设备, 避免交叉感染
抗菌药物使用
抗菌药物的选择:根据病原菌种类和药敏试验结果选择合适的抗菌药物 抗菌药物的剂量和疗程:根据病情严重程度和抗菌药物的药代动力学特点确定合适的剂量和疗程 抗菌药物的给药途径:根据病情和抗菌药物的特点选择合适的给药途径,如口服、静脉注射等 抗菌药物的联合使用:根据病情需要和抗菌药物的协同作用,合理选择联合使用的抗菌药物 抗菌药物的副作用:注意观察和预防抗菌药物的副作用,如过敏反应、肝肾功能损害等
感染预防措施
洗手:保持手部卫生, 1
危重病人的急救护理【普外科】 ppt课件
护士乙:循环系 统管理
护士丙(低年 资护士)物品、 药品传递、抢 救记录联络
医生
3人分工法
护士甲(头位) 呼吸道清理、 观察病情变化、 负责现场指挥
护士乙(侧位)循环 系统管理、负责抢救 记录、联络抢救工作
医生:判断病情、 CPR全程指挥
2人分工法
护士:负责甲、乙的 职责
医生:负责胸外心脏 按压、呼吸道管理、 全程指挥
第二步立即解除危及生命的情况
气道阻塞、呼吸异常→清除气道血块和异物、开 放并保持气道通畅、吸痰、气管切开或插管
呼之无反应无脉搏→心肺复苏
重要大出血→立即对外表能控制的大出血进行止 血、压迫、结扎等
第三步次紧急评估:判断是否有严重或 其他紧急的情况
简要快速系统的病史了解和体格检查
必要和主要的诊断性治疗试验和辅助检 查
抢救现场:所有人都在忙,所有 人都不知道在忙什么!?
抢救工作的准备?
病情的汇报? 抢救组织程序? 抢救时医生、护士长、护士的角色? 如何组织高效的抢救(是否寻求帮助)? 抢救时对护士的要求? 抢救的配合?
护士的重要性
能够观察和直接得到第一手临床资料的只有护 士 医生所得到的关于病人病情发展及是否需要修 正治疗方案的大量信息来源于护士 当病情突然改变时,患者的生命在几秒、几分 钟内通过瞬间诊断和处理被挽救,这常常被认 为是护士的职责。
紧急评估有无危及生命的情况→迅速去除危及生命的 情况→二次评估患者的危重和次紧急情况→快速处 理危重和次紧急情况→仔细评估患者的其他异常情况
→处理这些非紧急的一般情况、完成医疗文件、补充完 善检查、满足患者愿望并完成急症医疗过程 简称
六部法
第一步 紧急评估:判断是否有危及生命的 情况
危重病人的护理及抢救技术-PPT课件
操作步骤
C 心脏按压
判断病情
A 开放气道
求助呼救
B 人工呼吸
整理记录
安置体位
效果判断
·迅速判断<10s ·突然意识丧失:轻摇、轻拍、呼喊病人无反 应 ·颈动脉搏动消失(触摸喉结旁开1~2㎝,胸
锁乳突肌前缘凹陷处)
判断病情
迅速去枕平卧于硬板床或地 面。若病人卧于软床上,肩背下 须垫胸外心脏按压木板,头后仰, 头颈躯干平直,无扭曲,双手放 于躯干两侧。
四洛五可六利多
七多八阿九西地
十尿一去地氨钙
1.盐酸肾上腺素2.异丙肾上腺素3.阿托品
4.洛贝林5.可拉明(尼可刹米)6.利多卡因7.多 巴胺8.阿拉明:抗休克9.西地兰10.速尿11.去甲 肾上腺素12地塞米松13.氨茶碱14葡萄糖酸钙
二、常用抢救技术
(一) 心肺复苏基本生命支持术 (二) 氧气吸入法 (三) 吸痰法 (四) 洗胃法 (五) 人工呼吸器使用法
考点二:氧气吸入法
1.缺氧程 度的判断
2.氧气成份、 氧浓度和氧 流量的换算 方法
3.氧气筒内 氧气可供 时数计算 公式
4.供氧装置
5. 吸氧法
氧气吸入法
是常用的抢救措施之一,是指通 过给氧提高病人的动脉血氧分压 (PaO2)和动脉血氧饱和度(SaO2) ,预防和纠正各种原因引起的缺氧状 态。
1.缺氧程度判断
2.姿势与体位
观察病人的姿势与体位变化对病情的 判断具有一定的意义。如破伤风病人可出 现角弓反张,急性腹痛常呈强迫体位,昏 迷及极度衰竭的病人常呈被动体位。
3.皮肤与黏膜
应观察皮肤的颜色、弹性、温度、 完整性,有无淤点、淤斑、皮疹、水 肿、黄疸和发绀;黏膜颜色、有无溃 疡、出血点等情况。如严重缺氧病人 口唇及末梢发绀;贫血病人面色、甲 床及黏膜苍白等。
病情观察及危重患者的抢救与护理ppt课件
基础生命支持技术主要包括:开放气道,人工 呼吸和胸外心脏按压(人工循环)三项。
23
基础生命支持技术
适应证
心搏、呼吸停止
常见原因
心搏骤停的判断标准
24
基础生命支持技术
适应证 常见原因
•冠心病、心肌梗死等心脏器质性病变,电击、溺水、 •严重创伤等意外事件,手术及麻醉意外,各种原因所致 •严重休克,电解质及酸碱平衡紊乱,药物中毒及过敏反 •应等。
11
常见症状的观察
疼痛 咳嗽 咳痰与咯血 恶心与呕吐
12
各类患者的观察重点及要求
新入院患者 老年患者 小儿患者 危重患者
13
新入院患者
初步估计病情的轻重,确定重点观察的内容 注意观察潜在或继发病征 注重心理状态的观察
14
老年患者
注意观察症状、体征不典型的病情 注意观察有无脑及心血管意外的先兆症状 注意观察并发症 注意观察与疏导心理问题
第二十一章 病情观察及危 重患者的抢救与护理
1
病情观察的意义
病情观察是护理工作的一项重要内容,及时、 准确地观察病情可为诊断、治疗、护理疾病和 预防并发症提供依据
2
护理人员应具备的条件
自觉加强专业理论学习,为及时、准确地观察、判断 病情打好坚实基础。
培养高度职业敏感性,做到从细微处及时、准确地发 现患者的病情变化。
21
常用抢救技术
基础生命支持技术 氧气吸入法 吸痰法 洗胃法 人工呼吸器的使用
22
基础生命支持技术
基础生命支持技术(basic life support,BLS)是 抢救心搏骤停等急危重症患者的基本措施。当 患者因各种原因突然发生心搏骤停时,若能在 4min内对患者实施正确、有效的基础生命支持 技术,对挽救患者生命和获得较好预后至关重 要。
23
基础生命支持技术
适应证
心搏、呼吸停止
常见原因
心搏骤停的判断标准
24
基础生命支持技术
适应证 常见原因
•冠心病、心肌梗死等心脏器质性病变,电击、溺水、 •严重创伤等意外事件,手术及麻醉意外,各种原因所致 •严重休克,电解质及酸碱平衡紊乱,药物中毒及过敏反 •应等。
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常见症状的观察
疼痛 咳嗽 咳痰与咯血 恶心与呕吐
12
各类患者的观察重点及要求
新入院患者 老年患者 小儿患者 危重患者
13
新入院患者
初步估计病情的轻重,确定重点观察的内容 注意观察潜在或继发病征 注重心理状态的观察
14
老年患者
注意观察症状、体征不典型的病情 注意观察有无脑及心血管意外的先兆症状 注意观察并发症 注意观察与疏导心理问题
第二十一章 病情观察及危 重患者的抢救与护理
1
病情观察的意义
病情观察是护理工作的一项重要内容,及时、 准确地观察病情可为诊断、治疗、护理疾病和 预防并发症提供依据
2
护理人员应具备的条件
自觉加强专业理论学习,为及时、准确地观察、判断 病情打好坚实基础。
培养高度职业敏感性,做到从细微处及时、准确地发 现患者的病情变化。
21
常用抢救技术
基础生命支持技术 氧气吸入法 吸痰法 洗胃法 人工呼吸器的使用
22
基础生命支持技术
基础生命支持技术(basic life support,BLS)是 抢救心搏骤停等急危重症患者的基本措施。当 患者因各种原因突然发生心搏骤停时,若能在 4min内对患者实施正确、有效的基础生命支持 技术,对挽救患者生命和获得较好预后至关重 要。
危重病人抢救配合与护理 ppt课件
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• 静推胺碘酮降压作用明显,小剂量给药即能出现。 给药5mg/Kg动脉压下降。特别适用于高血压合 并心律失常者。口服无此作用。
• 胺碘酮副作用:
• 易发生静脉炎,最好是中心静脉给药 • 低血压、心动过缓,需进行心电监护 • 肝功能损伤
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38
胺碘酮可以用生理盐水稀释吗?
• 不可以!禁用生理盐水! • 原因:胺碘酮为苯环上二碘取代物,容易发生脱
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三、抢救的用药护理
• ④胺碘酮
• 静注:5mg/Kg,扩冠作用出现
• 首剂150mg静推,第二剂300mg静点。胺碘酮的 应用应置于利多卡因之上,广谱、高效、安全,被 指南列为抢救室颤和无脉性室速的首选药。
• 150mg胺碘酮要静推10分钟以上,5min起效, 达峰时间15-30min,停药后作用可持续20min4h。
• 协助医生摆放体位:平卧 位、头后仰;递喉镜。
• 检查气囊是否漏气、安导 丝,备好胶布(1短2长)、 咬口器、注射器。
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•插管完成后,听医生口令拔导丝。 •确认导管已进入气管内再固定(气囊充气、胶布固定) 并连接辅助呼吸器。 •随时准备吸痰 •做好记录:插入深度、气囊压力 •成人:经口插管(22±2)cm 经鼻插管(27±2)cm •气囊压力:最适宜的气囊压力为18.4mmHg21.8mmHg
• 7.记录抢救结果及终止抢救的理由。若抢救成功应记录准 备进一步采取的措施及医疗护理应注意的问题。
• 8.如抢救失败应准确记录患者死亡时间,并记录确定患者 死亡的依据。
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抢救环境的管理
维护好抢救秩序,把与抢救无关的人员和物品撤离 现场,使抢救现场有足够的空间 抢救过程中的污物、污衣尽快清除,保持环境的清洁 ,注意无菌操作,防止交叉感染 衣、物保管:无家属情况下,病人的所有物品均要保 留,两人核对、清点并记录,双人签字后统一放置, 贴封条。待家属到达与家属一起清点并归还。家属签 字。
危重病人抢救ppt课件
特点
危重病人抢救具有紧急性、复杂 性、高风险性等特点,需要医护 人员具备丰富的专业知识和技能 ,以及高效的团队协作能力。
抢救的重要性
挽救生命
危重病人抢救的首要目的是挽救 患者的生命,通过及时的救治措 施,避免患者死亡或病情恶化。
提高生存质量
成功的危重病人抢救不仅能够挽救 患者的生命,还能够提高患者的生 存质量,减少并发症和后遗症。
维护社会稳定
危重病人的抢救不仅关乎个体家庭 的幸福,也关乎社会的稳定和发展 ,是社会公共卫生服务的重要组成 部分。
抢救的历史与发展
01
历史回顾
危重病人抢救的历史可以追溯到古代,但真正意义上的现代危重病人抢
救始于20世纪初。随着医学技术的不断进步,危重病人抢救的方法和手
段也不断完善和提高。
02
技术进步
近年来,随着医疗技术的飞速发展,危重病人抢救的技术和手段不断推
陈出新,如机械通气、心肺复苏、体外膜氧合等技术,为危重病人的救
治提供了更多的选择和更好的效果。
03
团队协作
危重病人抢救的团队协作至关重要,涉及医生、护士、呼吸治疗师、药
师等多个专业领域的医护人员,需要他们密切协作、快速反应,共同完
成救治工作。
制定完善的应急预案,确保在 紧急情况下团队能够迅速启动
并高效协作。
05
危重病人抢救案例分析
案例一:心脏骤停患者的抢救
总结词
及时、高效的抢救措施
详细描述
患者因突发心脏骤停,医护人员迅速进行心肺复苏,电除颤,并给予肾上腺素等药物治疗,成功恢复 患者心跳和呼吸。
案例二:严重创伤患者的抢救
总结词
多科室协同作战
02
危重病人抢救流程
危重病人抢救具有紧急性、复杂 性、高风险性等特点,需要医护 人员具备丰富的专业知识和技能 ,以及高效的团队协作能力。
抢救的重要性
挽救生命
危重病人抢救的首要目的是挽救 患者的生命,通过及时的救治措 施,避免患者死亡或病情恶化。
提高生存质量
成功的危重病人抢救不仅能够挽救 患者的生命,还能够提高患者的生 存质量,减少并发症和后遗症。
维护社会稳定
危重病人的抢救不仅关乎个体家庭 的幸福,也关乎社会的稳定和发展 ,是社会公共卫生服务的重要组成 部分。
抢救的历史与发展
01
历史回顾
危重病人抢救的历史可以追溯到古代,但真正意义上的现代危重病人抢
救始于20世纪初。随着医学技术的不断进步,危重病人抢救的方法和手
段也不断完善和提高。
02
技术进步
近年来,随着医疗技术的飞速发展,危重病人抢救的技术和手段不断推
陈出新,如机械通气、心肺复苏、体外膜氧合等技术,为危重病人的救
治提供了更多的选择和更好的效果。
03
团队协作
危重病人抢救的团队协作至关重要,涉及医生、护士、呼吸治疗师、药
师等多个专业领域的医护人员,需要他们密切协作、快速反应,共同完
成救治工作。
制定完善的应急预案,确保在 紧急情况下团队能够迅速启动
并高效协作。
05
危重病人抢救案例分析
案例一:心脏骤停患者的抢救
总结词
及时、高效的抢救措施
详细描述
患者因突发心脏骤停,医护人员迅速进行心肺复苏,电除颤,并给予肾上腺素等药物治疗,成功恢复 患者心跳和呼吸。
案例二:严重创伤患者的抢救
总结词
多科室协同作战
02
危重病人抢救流程
危重病人的病情观察与抢救护理ppt课件
05 危重病人的营养与饮食护 理
营养与饮食护理的重要性
维持生命体征
危重病人由于疾病或创伤等原因, 身体机能严重受损,营养与饮食 护理对于维持病人的生命体征至
关重要。
促进康复
合理的营养与饮食护理有助于改 善病人的营养状况,加速伤口愈 合,提高免疫力,促进病人的康
复。
降低并发症风险
良好的营养与饮食护理可以降低 感染、压疮等并发症的风险,提
康复护理的方法
制定康复计划
指导病人进行康复训练
根据病人的病情和需求,制定个性化的康 复计划,包括物理治疗、作业治疗、言语 治疗等。
在专业康复师的指导下,病人进行有针对 性的康复训练,包括关节活动、肌肉锻炼 、日常生活能力训练等。
提供心理ห้องสมุดไป่ตู้持
营养与饮食指导
关注病人的心理状态,提供必要的心理疏 导和支持,帮助病人缓解焦虑、抑郁等情 绪问题。
高病人的生存率。
营养与饮食护理的方法
评估病人营养状况 通过评估病人的体重、血清白蛋 白、血红蛋白等指标,了解病人 的营养状况,制定相应的护理计 划。
提供肠内或肠外营养支持 对于无法通过口摄入足够营养的 病人,可提供肠内营养支持(如 鼻饲)或肠外营养支持(如静脉 输液)。
制定饮食方案 根据病人的病情和营养需求,制 定个性化的饮食方案,包括热量、 蛋白质、维生素和矿物质的摄入 量等。
03 危重病人的心理护理
心理护理的重要性
减轻焦虑和恐惧
通过心理护理,可以帮助 危重病人减轻焦虑和恐惧, 提高他们的心理舒适度。
提高治疗依从性
良好的心理护理可以增强 病人对治疗的信任,提高 他们的治疗依从性,从而 有助于治疗效果。
促进康复
心理护理可以帮助病人建 立积极的心态,增强他们 战胜疾病的信心,从而促 进康复。
危重患者的抢救与护理 ppt课件
8、及时、正确执行医嘱。医生下达口头医嘱时,护士应当复诵 一遍,抢救结束后,所用药品的安瓿必须暂时保留,经两人核 对记录后方弃去,并提醒医生立即据实补记医嘱。
9、对病情变化、抢救经过、各种用药等,应详细、及时、正确 记录,因抢救病人未能及时书写病历的,有关人员应当在抢救 结束后6 h内补记,并加以注明。
啡中毒、脑桥出血 单侧缩小:同侧小脑幕切迹
疝早期 单侧散大:同侧小脑幕切迹
疝
pபைடு நூலகம்t课件
13
5 心理状态
情绪、意志、自主状态、住院有无焦虑、恐惧、 绝望、抑郁等
ppt课件
14
6 特殊检查或药物观察:
-特殊检查后的观察 -使用某些治疗方法时对患者的观察 -特殊药物治疗患者的观察
ppt课件
发作没被控制:
苯妥英钠、苯巴比妥静脉滴注,尽快控制发
作,持续抽搐不应超过20min
若>30min仍控制无效,应实施全身麻醉转入
ICU治疗
ppt课件
32
急性全身性过敏反应抢救流程
紧 急 评 估:
Anaphylaxis - 呼吸困难,有喘鸣音,SpO2 70% - 烦躁不安 - Bp降至70/40 mmHg,大汗, - 呕吐症状明显
ppt课件
36
心肺复苏流程(CAB)
1).评估周围环境安全。 2).判断意识:拍肩、呼叫,证实病 人
意识丧失。 3).摆放体位:病人取仰卧位,置于地
面或硬板床上。 4).检查有无颈动脉搏动,
5~10秒;如无脉搏,立即进行胸外心
脏按压。按压时观察病人面部反应。
ppt课件
37
胸外心脏按压方法: (1)扣手,两肘关节伸直(肩肘腕关节呈
9、对病情变化、抢救经过、各种用药等,应详细、及时、正确 记录,因抢救病人未能及时书写病历的,有关人员应当在抢救 结束后6 h内补记,并加以注明。
啡中毒、脑桥出血 单侧缩小:同侧小脑幕切迹
疝早期 单侧散大:同侧小脑幕切迹
疝
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5 心理状态
情绪、意志、自主状态、住院有无焦虑、恐惧、 绝望、抑郁等
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6 特殊检查或药物观察:
-特殊检查后的观察 -使用某些治疗方法时对患者的观察 -特殊药物治疗患者的观察
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发作没被控制:
苯妥英钠、苯巴比妥静脉滴注,尽快控制发
作,持续抽搐不应超过20min
若>30min仍控制无效,应实施全身麻醉转入
ICU治疗
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急性全身性过敏反应抢救流程
紧 急 评 估:
Anaphylaxis - 呼吸困难,有喘鸣音,SpO2 70% - 烦躁不安 - Bp降至70/40 mmHg,大汗, - 呕吐症状明显
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心肺复苏流程(CAB)
1).评估周围环境安全。 2).判断意识:拍肩、呼叫,证实病 人
意识丧失。 3).摆放体位:病人取仰卧位,置于地
面或硬板床上。 4).检查有无颈动脉搏动,
5~10秒;如无脉搏,立即进行胸外心
脏按压。按压时观察病人面部反应。
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胸外心脏按压方法: (1)扣手,两肘关节伸直(肩肘腕关节呈
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26
胸外心脏按压:
➢ 确定有无按压禁忌症
➢ 按压部位:胸骨中下1/3交界处
➢ 手法:掌跟按压,手指抬起,垂直按压
➢ 胸骨下陷3-5cm,婴幼儿力度减轻
➢ 按压放松,手根部不离开按压部位
➢ 频率:80-100次/分,按压与放松时间比1/2
➢ 人工呼吸和胸外心脏按压:一人操作时2/15,两人 1/5
第二十一章 病情观察及危重 病人的抢救和护理
第一节 病情观察 第二节危重病人的抢救和护理
.
1
第一节 病情观察
一、病情观察的意义和护理人员应具备的条件 二、病情观察的方法 三、病情观察的内容
.
2
❖意义 ❖条件
广博的医学知识 严谨的工作作风 高度的责任心 训练有素的观察能力
五勤
.
3
❖直接观察法 ❖间接观察法
评估 计划 实施 评价
.
20
又称现场急救,是心肺脑复苏中的 初始急救技术,主要是针对任何原因导致 的心搏和呼吸骤停的急症病人加以施救, 主要包括A.B.C三步。
.
21
(一)判断心跳、呼吸骤停的标准
➢ 突然面色死灰、意识丧失 ➢ 大动脉搏动消失 ➢ 呼吸停止 ➢ 瞳孔散大 ➢ 皮肤苍白或紫绀 ➢ 心尖搏动及心音消失 ➢ 伤口不出血
(ALS) 延续生命支持
(PLS) 脑复苏 复苏后的护理
.
11
(一)抢救工作的组织管理
➢立即指定抢救负责人,组成抢救小组
➢制定抢救方案
➢制定抢救护理计划
➢做好查对工作和抢救纪录
➢安排护士每次参加医生组织的查房、会
诊、病历讨论
➢抢救室内应备有完善的抢救器械和药品
➢抢救用物使用后及时清理,归还原处和
补充,并保持清洁
25cm高垂直捶击胸骨下段,最多不超2次。 人工呼吸: ➢ 首次吹气以连续两口为宜。 ➢ 通气指征:看到病人胸部起伏,并于呼气时
听到或感到气体逸出。 ➢ 频率:成人:14-16次/分;儿童18-20次/分;
婴幼儿:30-40次/分。 ➢ 吹气量:每次约800-1000ml,一般不超
1200ml。
.
• 药管口必须浸没在洗胃液液面以下 • 先吸出胃内残液,再按自动键 • 洗胃完毕,注意清洗个管道。
➢注意病情观察,观察有无洗胃并发症。 ➢幽门梗阻患者
饭后4-6小时或空腹洗胃,注意记录潴留量。
.
19
基础生命支持(basic life support)
定义 目的:建立循环、呼吸功能,尽快恢
复心跳和呼吸,促进脑功能恢复。
➢做好交接班工作
.
12
(二)抢救设备
➢抢救室 急诊和病区应设有, 位置、环境要求
➢抢救床 能升降为佳,硬板床, 必要时备硬板
➢抢救车 急救药品、包、其他用物
➢急救器械
.
13
一、定义与目的 二、评估 三、计划 四、实施 步骤(示教) 注意事项
.
14
➢ 定义 是将洗胃管由口腔或鼻腔插入胃内, 反复灌入洗胃溶液,冲洗胃腔的方法。
➢ 抢救如中换人时,应在按压和吹气间隙进行,中断时 间不超5-7秒
.
27
评价标准:
➢ 病人呼吸心跳恢复,无并发症发生。
➢ 能触及大动脉搏动,肱动脉收缩压大于 60mmHg
➢ 皮肤、粘膜色泽变红润
.
7
意识障碍(disturbance of consciousness)
➢ 嗜睡(somnolence)
➢ 意识模糊(confusion)
➢ 昏睡(stupor)
Glasgow 昏迷量表
➢ 昏迷(coma)
➢ 伴随症状等
.
8
➢瞳孔的大小和对称性 ➢瞳孔形状 ➢瞳孔对光反应
.
9
➢特殊检查后的观察 如内镜、造影、穿刺术等。
.
17
➢确定有无洗胃禁忌症 ➢体位 口服催吐法:坐位
胃管洗胃法:中毒重者,左侧卧位 昏迷者平卧位,头偏一侧
➢一次液体量 口服法 约500ml
胃管法 300-500ml
➢漏斗胃管洗胃法 插入约55-60cm,压力漏斗
高过头30-50cm
➢电动吸引器洗胃法 负压13.3kpa,不宜过大
.
18
➢全自动洗胃机洗胃
➢一些治疗方法时病人的观察 如引流管的观察和护理。
➢特殊药物治疗病人的观察 如利尿剂、胰岛素等。
.
10
❖抢救工作的组织管理和抢救设备
❖常用抢救技术 ➢ 洗胃法(gastric lavage) ➢ 基础生命支持(BLS) ➢ 氧气吸入法 ➢ 吸痰法 ➢ 人工呼吸器的使用 ❖危重病人的护理
进一步生命支持
.
22
(二)心跳、呼吸骤停原因
意外事故:如电击、雷击等。 神经系统病变:如脑炎、脑血管意外等 器质性心脏病:如急性心梗、心肌炎等 手术和麻醉意外 水电解质及酸碱平衡紊乱 药物中毒或过敏
.
23
用物准备:治疗盘内放血压计、听诊器。
必要时备一木板、脚踏凳。
病人准备:仰卧硬板床上或垫硬木板,
解开束缚物
环境准备
.
24
呼救,做好病人准备 心前区捶击术 开放气道 清洁口腔或气道内分泌或异物
手法开放气道 必要时环甲膜穿刺、气管插管术、气 管切开术
人工呼吸 口对口人工呼吸
口对鼻人工呼吸法 口对口鼻人工呼吸法 必要时气管插管人工呼吸
胸外心脏按压术
.
25
BLS抢救技术注意事项
心前区捶击术: 心脏骤停1.5分钟内心肌应激性最强,20-
❖特殊检查或药物治疗的观察
.
5
➢发育与体形:匀称型、瘦长型、矮胖型 ➢饮食与营养:饮食量、种类、反应等。 ➢面容与表情:急性、慢性、病危等。 ➢体位 ➢姿势与步态 ➢睡眠 ➢皮肤与黏膜 ➢呕吐物:呕吐方式、量、时间、性状等。 ➢排泄物
.
6
Vital signs
➢Temperature ➢Pulse ➢Respiration ➢Blood pressure
视诊(inspection) 听诊(auscultation) 触诊(palpation) 叩诊(percussion)
嗅觉(smelling) 问诊
思考
交流、交班 阅读材料 借助仪器
.
4
❖一般病情的观察
❖生命体征的观察
❖意识状态的观察 ❖瞳孔的观察 ❖心理状态
对健康的理解 对疾病的认识
人际关系 处理问题能力 价值观、信念
➢ 目的 解毒,服毒后6小时内洗胃为宜. 减轻胃粘膜的水肿. 为某些手术或检查做准备.
.
15
➢病人中毒情况 如摄入毒物的种类、剂量、时间等,
院外的处理、有无洗胃禁忌症等。
➢病人的生命体征、意识、瞳孔的变化等。
➢病人心理状态及合作程度
.
16
用物准备 口服催吐法 胃管洗胃法
病人准备
环境准备
各种药物解毒剂 和禁忌药物