考研复习：自律、有计划、有条理才是关键

考研复习：自律、有计划、有条理才是

关键

感谢凯程郑老师对本文做出的重要贡献

2016考研：要懂得自律、有计划

“不羁，方为自由，仗义，成就江湖，任性做自己，我令狐冲，义薄云天，让你心动”。近期，类似这样的造句模式在网络上十分流行，引发网民的效仿热，网友称其为金庸笑傲体。句中那股“任性”劲儿着实感染了不少网友，也包括一些参加2016考研的人，可如果真准备考研的过程中，也这么“任性做自己”，就有些不太妙了。

2016考研

日常生活，不能任性

或许之前你已经习惯了上午十点半起床，习惯了起床就去吃午饭，习惯了熬夜看电影……可在你决定要考研的那一刻起，这些习惯就必须得改。因为这样你根本就不可能有充足的时间去复习，即使见缝插针学了那么一会儿，复习效率也不会高，基本考研这种事对你来说就跟闹着玩儿一样。所以，再决定考研的同时，一定要有一个合理的作息习惯，包括日常的饮食，跟朋友聚会的次数等等，都需要把握一个度，不能任性。

复习方法，不该任性

有些考生倒是意识到了复习的紧迫性，所以对自己平时的生活作息倒是把控得比较严格，可有个成语叫“南辕北辙”，意思就是如果方向不对，那再努力也是白搭。偏偏有些考生的复习方法完全没有科学性可言，“任性”劲儿十足。非要用整个上午的时间来复习一门课程，非要把背单词的时间放在中午，非要多做模拟题而少用真题……如果说你本身就是很适合这样奇葩的复习方法，也就罢了。可绝大多数情况下，这样杂乱无章的复习就是在自寻死路。

目标院校，任性不起

做事之前得有个目标，尤其像考研这等大事。就算你一时半会儿没决定自己到底要考哪个学校哪个专业，那也应该大体确定个方向，否则也不好复习。这一点大部分考生都能做到，可是在院校和专业的选择上，很多考生就吃了“任性”的亏，非名牌院校不选，非热门专业不入。如果这个选择是衡量各方因素后做出的理性判断，那我敬佩你有勇气!如果只是“冲冠一怒”，那遭罪的日子可就在后头了。

以上说的这几点都是不太适合任性的，不过在到底要不要考研这一点上，我倒觉得不妨

“任性”一点。自己选择的路，自己走;自己想要的东西，自己去争。头也不回的上路，留给别人一个潇洒的背影。

2016考研逻辑基础：巧用概念之间的关系

逻辑概念多且抽象，以致很多考生反应彼此之间易混淆，其实逻辑概念之间通常具有很大的相关性，因而概念的关系这一知识就具备更广地方法论意义。如何巧妙运用此知识点从而更深入地理解掌握其它知识，在此为大家举例详解。

2016考研逻辑基础：巧用概念之间的关系

有例题如是：招聘广告登出后，一共有36人应聘。打字、速记和记帐三项能力中，每个应聘者至少具备一项能力，其中会打字的有25人，会速记的有20人，会记账的有21人。进一步统计后发现，有7人会打字和速记，有9人会打字和记账，有6人会速记和记账，但他们都不具备另一项能力。老板面试的是具有三项能力的全部应部应聘者。老板面试了多少应聘者?

题干明确告知我们，共有36人应聘，那么36人共有多少项能力?题干说，25人会打字，20人会速记，21人会记账，也就是说，36人共有66项能力，这就可以推出：一定有人同时具备两项或三项能力;题干说66项能力每人至少具备一项能力，把每人具备的一项减去还多了30项能力;题干又说，有7人会打字和速记，有9人会打字和记账，有6人会速记和记账，但他们都不具备另一项能力，也就是说共有22人多具备一项，多出的30项能力减去22人多具备的一项就还多出8项能力，显然这多出的8项能力一定是有人多具备两项，那么，这多出的8项能力容许几个人多具备两项?当然是容许4人多具备两项，这也就意味着具备三项能力的就是4人，即老板面试了4人。如果把上面的分析简化就可以表达成这样：(25+20+21)-36-(7+9+6)=8;8/2=4。

这个题也许算偏难的题，但试题涉及的不过是概念相容不相容的问题，看明白了自然就不觉得难了。涉及概念关系的题无论怎样的不同，但本质都是在相容不相容上做文章。下面再看一个经典试题：

某大学某寝室中住着若干个学生。其中，一个是哈尔滨人，两个是北方人，一个是广东人，两个在法律系，三个是进修生。因此，该寝室中恰好有八人。

以下各项关于该寝室的断定是真的，都能加强上述论证，除了：

A.题干中的介绍涉及了寝室中所有的人。

B 广东学生在法律系。

C.哈尔滨学生在财经系。

D.进修生都是南方人。

E.该校法律系不招收进修生。

要选出不能加强题干论证的选项首先还是要看清楚题干论证的结构。题干由1个哈尔滨人、2个北方人、1个广东人、2个法律系的、三个进修生就推出恰好8人，首先，我们可以把题干提到的身份加一加看看到底有多少个身份，显然这里有个逻辑陷阱：哈尔滨人真包含于北方人，所以不能重复加，这样2个北方人+1个广东人+2个法律的+3个进修的，共有8个身份，题干由8个身份就推出恰好8人，这就明白无误的告诉我们，这8个身份相互都不相容，如果相容就推不出恰好8人的结论，这样我们自然就能够锁定选项B，因为正如前面所分析的，广东学生和法律系的是不相容关系，B不仅不能加强题干论证相反还和题干论证冲突。

概念的关系真的是一个很有用的知识点，它甚至还可以用来解三段论，相信它不是一个难于理解的知识点，希望我们管理类和经济类联考的考生不仅是了解此知识点，而且还能善用和巧用此知识点。