八年级语文阿西莫夫科普短文两篇2

2、课文说明对象涉及哪两个学科？从 中我们可以明白一个什么道理？
• • • • A、涉及的学科： 生物学（恐龙）——地质学（板块理论） B、道理： 不同科学领域之间是紧密相连的。在一 个科学领域里的发现肯定会对其他领域 产生影响。
作者首先发现问题：南极发现恐龙化 石—恐龙并不适应南极气候—它们是如何 越过大洋到另一个大陆上去的呢？ 然后进行假设推理：是大陆的漂移而 不是恐龙自己在迁移—提出大陆板块构造 理论—推断“泛大陆”形成时，所有陆地 都处在热带和温带环境中，适合恐龙生活。 进一步推断“泛大陆”后来又分裂成 四部分—于是每一块大陆都携带着自己的 恐龙而去。
通川区第八中学 邓鸿
阿西莫夫(1920-1992)，美国著名 科普作家和科学幻想小说家。 《响铃》是他的一篇科幻小说， 《新疆域》是他晚年的科普著作。 本课两篇科普短文都选自他的 《新疆域》，并同在“地球科学 新疆域”章节里，内容上有一定 的关联，说明方法有异曲同工之
• 自学这篇短文，思考下列问题： • 1、这篇文章主要说明一个什么问 题？ • 2、课文说明对象涉及哪两个学科？ 从中我们可以明白一个什么道理？
1、这篇文章主要说明一个什么 问题？下列百度文库个可以作为答案？
Ａ、不同的科学领域是紧密相连的。
• Ｂ、古老的爬行动物在南极出现，说明 恐龙确实遍布于世界各地。 • Ｃ、恐龙化石为什么会在南极被发现？ • Ｄ、是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁 移。 • Ｅ、南极恐龙化石发现，为支持地壳 “板块理论”提供了一个强有力的佐证。