道德与法制PPT
合集下载
小学道德与法治ppt课件
小学道德与法治PPT课件
汇报人:XXX
20XX-XX-XX
目
CONTENCT
录
• 道德教育 • 法治观念 • 道德与法治的关系 • 道德与法治教育实践 •定义与重要性
道德定义
道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则与规 范。它通过社会舆论、传统习俗和内心信念来维系，是对人们思 想和行为善恶的评价。
02
法治观念
法治定义与重要性
法治定义
法治是指国家和社会的一切活动都依 法进行，法律在社会生活中具有至高 无上的权威。
法治的重要性
法治是社会文明进步的催化剂，是维 护社会公平正义的基石，也是国家长 治久安的保障。
培养法治观念的方法和途径
01
02
03
04
家庭引导
家长应以身作则，遵守法律法 规，引导孩子树立正确的法治 观念。
学校生活中的道德与法治
学校是培养人才的重要场所，学校的道德和法治教育对于学生的成 长和未来具有深远影响。
社会生活中的道德与法治
在社会生活中，道德和法治共同维护社会秩序，促进公平正义和社 会和谐。
道德与法治的实践案例
诚实守信的案例
通过具体案例，展示诚实守信 在生活中的重要性和实践方式 。
尊重他人的案例
学校教育
学校应开设相关课程，通过课 堂教学、校园文化活动等形式 ，向学生普及法律知识，培养 法治意识。
社会参与
鼓励学生参与社会实践活动， 如模拟法庭、法治宣传等，增 强法治观念的实际应用能力。
媒体宣传
利用电视、网络等媒体资源， 广泛宣传法治理念，营造良好 的法治氛围。
法治观念在生活中的实际应用
80%
教育过程中面临的挑战
汇报人:XXX
20XX-XX-XX
目
CONTENCT
录
• 道德教育 • 法治观念 • 道德与法治的关系 • 道德与法治教育实践 •定义与重要性
道德定义
道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则与规 范。它通过社会舆论、传统习俗和内心信念来维系，是对人们思 想和行为善恶的评价。
02
法治观念
法治定义与重要性
法治定义
法治是指国家和社会的一切活动都依 法进行，法律在社会生活中具有至高 无上的权威。
法治的重要性
法治是社会文明进步的催化剂，是维 护社会公平正义的基石，也是国家长 治久安的保障。
培养法治观念的方法和途径
01
02
03
04
家庭引导
家长应以身作则，遵守法律法 规，引导孩子树立正确的法治 观念。
学校生活中的道德与法治
学校是培养人才的重要场所，学校的道德和法治教育对于学生的成 长和未来具有深远影响。
社会生活中的道德与法治
在社会生活中，道德和法治共同维护社会秩序，促进公平正义和社 会和谐。
道德与法治的实践案例
诚实守信的案例
通过具体案例，展示诚实守信 在生活中的重要性和实践方式 。
尊重他人的案例
学校教育
学校应开设相关课程，通过课 堂教学、校园文化活动等形式 ，向学生普及法律知识，培养 法治意识。
社会参与
鼓励学生参与社会实践活动， 如模拟法庭、法治宣传等，增 强法治观念的实际应用能力。
媒体宣传
利用电视、网络等媒体资源， 广泛宣传法治理念，营造良好 的法治氛围。
法治观念在生活中的实际应用
80%
教育过程中面临的挑战
大一法治与道德ppt课件
强化法律意识
法律意识是法治社会建设的关键，通 过加强法律宣传和教育，能够提高公 民的法律意识和素养。
强化法律意识需要政府、媒体、律师 等各方的参与和努力，形成全社会共 同维护法治的氛围。
法律意识的培养有助于人们更好地理 解法律、遵守法律，减少违法犯法行 为的产生。
促进法律实施
法律实施是法治社会建设的重要 环节，通过加强法律实施和监督 ，能够保证法律的权威性和有效
在立法过程中，应充分考虑社会道德观念和价值取向，将社会主义核心价值观融入法律法规 的制定中。
立法应当重视公平正义，维护社会公共利益，同时也要尊重和保证人权，确保公民的基本权 利不受侵犯。
执法重视道德考量
在执法过程中，应当重视道德考量，将 道德观念融入执法实践中。
执法机关应当秉持公正、廉洁、为民的 执法理念，严格依法办事，同时也要关
法治与道德的关联
法治和道德相互依存、相互促进，法治需要道德支撑， 道德需要法治保证。
02
法治对道德的保证
法治通过制定和执行法律，为道德提供强制力和权威性 保证。
03
道德对法治的补充
道德通过社会舆论和个体内心信念，引导人们自觉遵守 法律，促进法治的良性发展。
02 法治的重要性
保证公民权利
01
公民权利是法治的核心，法治通过制定和执行法律来保 证公民的基本权利，如生命权、自由权、财产权等。
1.谢谢凝 听
02
法治确保公民在法律面前平等，不受任何个人或组织的 非法侵犯。
03
法治通过公正的司法程序，为公民提供权利救济的途径 ，维护公民的合法权益。
维护社会秩序
法治通过规范社会行 为，维护社会秩序， 保证社会的正常运转 。
法治协调社会矛盾， 减少社会冲突，促进 社会的和谐稳定。
《道德与法治》教材培训PPT课件
（三）国家教材委员会概况
•
7月3日，国务院办公厅发文宣布机构国家教材委员会成立。这是新
中国成立以来的首次，4日，国务院副总理刘延东就参加了国家教材委员
会第一次全体会议。到了6日，《国务院办公厅关于成立国家教材委员会
的通知》正式对外公布。
•
教材委员会的构成与其它国家层面的委员会、领导小组、协调小组
等有所不同，它的委员不仅包括各部委机关相应的部门委员，另有27位
课程标准
✓唯一的、 重要的依据； ✓并非3逐条 对应，有拆 解也有整合。
1
法治教育大纲
✓大纲是对 初中阶段落 实法治教育 的依据； ✓比课标要
广。 2
教育的内容
✓社会主义核 心价值观和优 秀传统文化； ✓党的18大以 来历次会议精 神。
3
改革的要求
✓落实立德 树人，突出 社会责任感、 创新精神、 实践能力。
—《道德与法治》教材栏目使用初探
• 新教材的栏目设置与运用贯穿教材和教学 的始终。准确领会编者的意图，在教学过程中 恰当、科学、有效的使用这些栏目，直接关系 到课堂教学效果。
教材栏目总体设置
分类 栏目名称 呈现形式
使用建议
运用你的经验
主要 栏目
探究与分享
拓展空间
相关链接
辅助 栏目
阅读感悟
方法与技能
最后，在对文化内容的处理上，教材不仅仅是引经 据典，而且积极运用活动，力图展现中华优秀传统文化 的精髓，让学生感受到身上流淌着民族文化的血脉，以 民族精神丰富和提升自身的精神世界。
另外，九上年级设置专门一课。（“文明与发展” 一课）
教材第103-104页
3.努力体现课程的综合性质
综合伦理道德、心理、法律、 国情国策四大领域的知识。
爱护身体(21张PPT)道德与法治
提示 生命的价值高于一切，生命最宝贵。我们要珍视自己的生命，爱护自己的身体。
思考 谈谈你对这些生活方式的看法。
这些是不健康的生活方式，是对自己的生命不负责任的表现。这些生活方式不利于我们的身体健康，影响我们的正常学习、生活；不利于家庭关系和谐；影响国家人口素质的提高。我们要爱护身体，珍爱生命。
2024年秋季道德与法治（统编版）七年级上册（2024）
第三单元 珍爱我们的生命第十课 保持身心健康性。 2.通过探究与分享、方法与技能等活动，掌握爱护身体的基本方法。3.树立对生命负责的态度，培养热爱生活、珍爱生命的情感，树立正确的生命价值观。
名人哲语 人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切。 ---- 陶行知 思考：这句话告诉我们什么道理？
1.生命体征：生命体征包括呼吸、脉搏、体温、血压等。正常情况下，成年人的呼吸频率为每分钟12—20次，脉搏为60—100次/分钟，体温为36.5—37.5摄氏度，血压为120/80毫米汞柱。 2. 身体质量指数（BMI）：身体质量指数是衡量身体肥胖程度的重要指标，计算方法为体重（公斤）除以身高的平方（米），正常范围为18.5—24.9。3. 饮食习惯：良好的饮食习惯应包括营养均衡、摄入足够的维生素、矿物质和膳食纤维，避免高脂肪、高盐、高糖食物的摄入4. 运动量：适量的运动对于身体健康非常重要，建议每周至少进行150分钟的中等强度有氧运动或75分钟的高强度有氧运动。 5. 睡眠质量：睡眠质量对于身体健康同样至关重要，建议成年人每晚睡眠7-9小时。 6. 心理健康：身体健康与心理健康密不可分，保持心理健康可以通过积极应对压力、保持良好的人际关系、发展兴趣爱好等方式实现。 除上述标准外，还有其他指标如血糖、胆固醇、肝功能、肾功能等需要定期检查，以确保身体健康。维持良好的生理健康标准有助于预防疾病、延缓衰老、提高生活质量。
思考 谈谈你对这些生活方式的看法。
这些是不健康的生活方式，是对自己的生命不负责任的表现。这些生活方式不利于我们的身体健康，影响我们的正常学习、生活；不利于家庭关系和谐；影响国家人口素质的提高。我们要爱护身体，珍爱生命。
2024年秋季道德与法治（统编版）七年级上册（2024）
第三单元 珍爱我们的生命第十课 保持身心健康性。 2.通过探究与分享、方法与技能等活动，掌握爱护身体的基本方法。3.树立对生命负责的态度，培养热爱生活、珍爱生命的情感，树立正确的生命价值观。
名人哲语 人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切。 ---- 陶行知 思考：这句话告诉我们什么道理？
1.生命体征：生命体征包括呼吸、脉搏、体温、血压等。正常情况下，成年人的呼吸频率为每分钟12—20次，脉搏为60—100次/分钟，体温为36.5—37.5摄氏度，血压为120/80毫米汞柱。 2. 身体质量指数（BMI）：身体质量指数是衡量身体肥胖程度的重要指标，计算方法为体重（公斤）除以身高的平方（米），正常范围为18.5—24.9。3. 饮食习惯：良好的饮食习惯应包括营养均衡、摄入足够的维生素、矿物质和膳食纤维，避免高脂肪、高盐、高糖食物的摄入4. 运动量：适量的运动对于身体健康非常重要，建议每周至少进行150分钟的中等强度有氧运动或75分钟的高强度有氧运动。 5. 睡眠质量：睡眠质量对于身体健康同样至关重要，建议成年人每晚睡眠7-9小时。 6. 心理健康：身体健康与心理健康密不可分，保持心理健康可以通过积极应对压力、保持良好的人际关系、发展兴趣爱好等方式实现。 除上述标准外，还有其他指标如血糖、胆固醇、肝功能、肾功能等需要定期检查，以确保身体健康。维持良好的生理健康标准有助于预防疾病、延缓衰老、提高生活质量。
大一道德与法治第六章ppt
法治最根本的保证。 • (2)坚持人民主体地位——全面依法治国，最广泛、最深厚的基础是人民，必须坚持为了
人民、依靠人民。 • (3)坚持法律面前人人平等——一方面要求违法必究；另一方面要求非歧视及无差别对待。 • (4)坚持依法治国和以德治国相结合——法治和德治是治国理政不可或缺的两种方式，要
运用法治手段解决道德领域，突出问题，依法加强对群众反映强烈的失德行为的整治。 • (5)坚持从中国实际出发
5
社会主义法律的特征和运行
• 3.法律的历史发展：法律作为上层建筑的重要组成部分，其基本内容和性质总是与所在社 会的生产关系相适应。
• (1)奴隶制法律(2)封建制法律 • (3)资本主义法律(4)社会主义法律
6
社会主义法律的特征和运行
• 4.我国社会主义法律的本质 • (1)从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体
• (3)社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集 体所有制。
21
4.我国宪法的地位
• (1)我国宪法是国家的根本法，是党和人民意志的集中体现(效力)(2)我国宪法是国家各项制 度和法律法规的总依据(作用)
• (3)我国宪法规定了国家的根本制度(内容)
22
5.加强宪法实施和监督
9
第二节 坚持走中国特色社
会主义法治道路
1
坚持走中国特色社会主义法治道路
• 中国特色社会主义法治道路的核心要义，就是要 坚持党的领导，坚持中国特色社会主义制度贯彻 中国特色社会主义法治理论，这充分体现了，我 国社会主义性质具有鲜明的中国特色、实践特色、 时代特色。
坚持走中国特色社会主义法治道路
3.我国的国家制度(国体、政体、社会主义经济 制度的基础)
人民、依靠人民。 • (3)坚持法律面前人人平等——一方面要求违法必究；另一方面要求非歧视及无差别对待。 • (4)坚持依法治国和以德治国相结合——法治和德治是治国理政不可或缺的两种方式，要
运用法治手段解决道德领域，突出问题，依法加强对群众反映强烈的失德行为的整治。 • (5)坚持从中国实际出发
5
社会主义法律的特征和运行
• 3.法律的历史发展：法律作为上层建筑的重要组成部分，其基本内容和性质总是与所在社 会的生产关系相适应。
• (1)奴隶制法律(2)封建制法律 • (3)资本主义法律(4)社会主义法律
6
社会主义法律的特征和运行
• 4.我国社会主义法律的本质 • (1)从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体
• (3)社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集 体所有制。
21
4.我国宪法的地位
• (1)我国宪法是国家的根本法，是党和人民意志的集中体现(效力)(2)我国宪法是国家各项制 度和法律法规的总依据(作用)
• (3)我国宪法规定了国家的根本制度(内容)
22
5.加强宪法实施和监督
9
第二节 坚持走中国特色社
会主义法治道路
1
坚持走中国特色社会主义法治道路
• 中国特色社会主义法治道路的核心要义，就是要 坚持党的领导，坚持中国特色社会主义制度贯彻 中国特色社会主义法治理论，这充分体现了，我 国社会主义性质具有鲜明的中国特色、实践特色、 时代特色。
坚持走中国特色社会主义法治道路
3.我国的国家制度(国体、政体、社会主义经济 制度的基础)
2024年度道德与法治一年级上册全册PPT课件
2024/2/3
16
网络安全与自我保护
不随意透露个人信息，不 轻信网友
2024/2/3
遇到网络欺凌要及时告诉 家长或老师
不打开未知链接，不下载 不明软件
学会识别网络诈骗并避免 上当受骗
17
04
爱国与责任
2024/2/3
18
热爱祖国
2024/2/3
热爱祖国的大好河山
了解祖国的地大物博，欣赏美丽的自然风光，激发爱国之情。
2024/2/3
24
遵守纪律，培养良好行为习惯
纪律的定义和作用
阐述纪律是维护社会秩序和保障个人权益的重要基础。
校园纪律与规则
介绍校园内应遵守的纪律和规则，如课堂纪律、考试规则等。
良好行为习惯的培养
引导学生养成遵守纪律、尊重他人、诚实守信等良好行为习惯。
2024/2/3
25
学会运用法律武器保护自己合法权益
21
承担社会责任，做合格公民
01
02
03
04
了解社会责任
认识个人在社会中的角色和责 任，了解社会责任的内涵和意
义。
遵守社会规则
遵守法律法规、社会公德和道 德规范，维护社会秩序和公共
安全。
参与社会公益活动
积极参加志愿服务、环保行动 等社会公益活动，为社会做出
贡献。
培养合格公民意识
树立正确的价值观和世界观， 增强国家意识和集体荣誉感， 培养合格公民的品质和素养。
道德与法治一年级上册全册 PPT课件
2024/2/3
1
contents
目录
2024/2/3
• 成长中的我 • 友情与交往 • 规则与安全 • 爱国与责任 • 法治观念与行为养成 • 心理健康与幸福生活
2024统编版道德与法治七年级上册第4课幸福和睦的家庭课件(62张PPT)
情境一：我和爸妈之间并不是很亲近，爸爸很严肃，检查我的作业是 他每天必做的事情；妈妈在厨房里的时间最久，交流的话很少。亲情 在哪里？
情境二：今年家里多了个小妹妹，爸妈对她宠爱有加，跟我聊得最多 的话题还是小妹妹。没有存在感啊，感觉我已经不再是他们的“小公 举”了。好难过，亲情在哪里？
探索与分享
十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课 ，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“ 穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙 子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿......
收养关系
养父母和我
婚姻关系
继父母之间 （再婚）
家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家， 我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有 所依托。
相关链接
家庭关系的确立有多种情形：
依照法定条件和法定程序结婚 而 组成的家庭
孝亲敬长是中华民族的传统美德
诫子书
颜氏家训
朱氏家训
孝亲敬长是中华民族的传统美德
周恩来总理立下“十条家规”
傅雷家书
2020最美孝心少年
四川凉山的彝族兄妹邱小华和邱萍萍， 用稚嫩的双手为家庭奔小康贡献力量；身 残志坚的7岁女孩杨峻熙用乐观的心态面 对生活，为一家人带来欢乐；成绩名列前 茅的女孩姚沁雯，不仅和妈妈一起照顾年 迈的奶奶和患有脑瘤的父亲，还将大爱送 给社会，关爱养老院的老人；广东佛山的 黄诗桓，在疫情期间父亲参加援鄂医疗队 时，主动承担照顾家庭的责任，爸爸“守 护大家”，她“守护好自己的小家”…… 这些2020“最美孝心少年”不畏艰难，以 乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家的希望。
德治与法治PPT课件
6
综上所述，可以看出：法治包含两个部分， 即形式意义的法治和实质意义的法治，是两 者的统一体。形式意义的法治，强调“以法 治国”、“依法办事”的治国方式、制度及 其运行机制。实质意义的法治，强调“法律 至上”、“法律主治”、“制约权力”、 “保障权利”的价值、原则和精神。形式意 义的法治应当体现法治的价值、原则和精神， 实质意义的法治也必须通过法律的形式化制 度和运行机制予以坚持党的领导、人民当家作主和依法治国 有机统一，是社会主义法治理念的核心和精 髓；
2.公平正义是社会主义法治的基本价值取向； 3.尊重和保障人权是社会主义法治的基本原
则； 4.法律权威是社会主义法治的根本要求。
8
当前法治存在的问题
（一）公民法律素质有待提高 基层群众大多数文化水平较低，民主法制意识欠缺， 法治观念淡薄。有的人在自身合法权利被侵害时， 不能正确反映诉求，不懂得运用法律武器维权，要 么浑然不知，以“法盲”形态出现；要么畏于权势， 忍气吞声；要么置法律而不顾，“以暴制暴”，导 致违法犯罪。有的农民法律知识缺乏，无视法律， 排斥法律权威，崇尚“无讼有德”、“权大于法”， 喜欢采取越级上访、聚众闹事、围堵政府机关来解 决问题。个别公职人员缺乏职业道德，知法犯法、 以权压法的现象仍然存在。
4
法治概念的历史沿革
1. 先秦时期法家的政治哲学思想，强调法律 制度在国家治理中的权威地位。如代表人物 之一商鞅主张：“智者作法，愚者制焉；贤者 更礼，不肖者拘焉。”（《史记·商君列传》）
2.把“法治”提升到“主义”的高度是近代思想家 梁启超，民主革命先行者孙中山先生把法治 与民主联系起来。
5
10
（三）实施法治不够彻底
人民代表大会作为权力机关其实际权力并未完全到位，立法 机关在行使立法权的过程中，缺乏相应的权力资源和程序保 障。根据宪法规定，行政机关由权力机关产生并接受其监督。 但实践中，行政权对立法权的干预太大，因而导致一部分法 律带有明显行政部门利益的色彩，使法律的公正性、权威性、 可行性受到影响。由于财权、人事权都掌握在党政部门手中， 司法机关相对独立性程度较低，抗干扰能力较差。执法不严、 司法不公问题依然存在，造成法治化进程缓慢。执法者与管 理相对人缺乏交流沟通，互相戒备排斥，甚至对立、对抗； 个别执法者方式简单粗暴；有的甚至吃、拿、卡、要，收受 贿赂；办“关系案、人情案”，执法不文明、不规范，未能 体现法律的权威。
综上所述，可以看出：法治包含两个部分， 即形式意义的法治和实质意义的法治，是两 者的统一体。形式意义的法治，强调“以法 治国”、“依法办事”的治国方式、制度及 其运行机制。实质意义的法治，强调“法律 至上”、“法律主治”、“制约权力”、 “保障权利”的价值、原则和精神。形式意 义的法治应当体现法治的价值、原则和精神， 实质意义的法治也必须通过法律的形式化制 度和运行机制予以坚持党的领导、人民当家作主和依法治国 有机统一，是社会主义法治理念的核心和精 髓；
2.公平正义是社会主义法治的基本价值取向； 3.尊重和保障人权是社会主义法治的基本原
则； 4.法律权威是社会主义法治的根本要求。
8
当前法治存在的问题
（一）公民法律素质有待提高 基层群众大多数文化水平较低，民主法制意识欠缺， 法治观念淡薄。有的人在自身合法权利被侵害时， 不能正确反映诉求，不懂得运用法律武器维权，要 么浑然不知，以“法盲”形态出现；要么畏于权势， 忍气吞声；要么置法律而不顾，“以暴制暴”，导 致违法犯罪。有的农民法律知识缺乏，无视法律， 排斥法律权威，崇尚“无讼有德”、“权大于法”， 喜欢采取越级上访、聚众闹事、围堵政府机关来解 决问题。个别公职人员缺乏职业道德，知法犯法、 以权压法的现象仍然存在。
4
法治概念的历史沿革
1. 先秦时期法家的政治哲学思想，强调法律 制度在国家治理中的权威地位。如代表人物 之一商鞅主张：“智者作法，愚者制焉；贤者 更礼，不肖者拘焉。”（《史记·商君列传》）
2.把“法治”提升到“主义”的高度是近代思想家 梁启超，民主革命先行者孙中山先生把法治 与民主联系起来。
5
10
（三）实施法治不够彻底
人民代表大会作为权力机关其实际权力并未完全到位，立法 机关在行使立法权的过程中，缺乏相应的权力资源和程序保 障。根据宪法规定，行政机关由权力机关产生并接受其监督。 但实践中，行政权对立法权的干预太大，因而导致一部分法 律带有明显行政部门利益的色彩，使法律的公正性、权威性、 可行性受到影响。由于财权、人事权都掌握在党政部门手中， 司法机关相对独立性程度较低，抗干扰能力较差。执法不严、 司法不公问题依然存在，造成法治化进程缓慢。执法者与管 理相对人缺乏交流沟通，互相戒备排斥，甚至对立、对抗； 个别执法者方式简单粗暴；有的甚至吃、拿、卡、要，收受 贿赂；办“关系案、人情案”，执法不文明、不规范，未能 体现法律的权威。
思想道德与法治2023教育部官方教学PPT2.3
教学课件追信大想理崇崇高高念求大远追之追念定求坚念求高信定专题三追求远大理想 坚定崇高信念专题三 追求远大理想 坚定崇高信念第一讲理想信念的内涵及重要性一、什么是理想信念？——理想信念的内涵与特征二、理想信念有什么用？——理想信念是精神之“钙”第三讲在实现中国梦的实践中放飞青春梦想二、“我的理想只有我”，行不行？——坚持个人理想与社会理想的有机结合一、“理想很丰满，现实很骨感”，怎么办——科学把握理想与现实的辩证统一三、如何与祖国和人民共享梦想成真？——为实现中国梦注入青春能量第二讲坚定信仰信念信任信心一、马克思主义为什么行？——增强对马克思主义、共产主义的信仰二、中国特色社会主义为什么好——增强对中国特色社会主义的信念三、中国共产党为什么能？——增强对中国共产党的信任四、中华民族伟大复兴为什么一定成？——增强对中华民族伟大复兴的信心梦现实国法践实在放飞想青梦实现放的春梦飞春中实梦中想的中的青春在践第三讲在实现中国梦的实践中放飞青春梦想一、什么是全面依法治国的根本遵循？——习近平法治思想“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。
——习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话（2013年5月4日）一、“理想很丰满，现实很骨感”，怎么办？——科学把握理想与现实的辩证统一1927年大革命失败。
1928年3月，中共湘南特委代表将中央政治局扩大会议决定给毛泽东以“开除中央临时政治局候补委员”和“撤销现任省委委员”的处分，错误地传达为“开除党籍”。
革命事业挫折重病三月妻子孩子失联它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。
——毛泽东：《星星之火，可以燎原》u理想高于现实，“应然”和“实然”必然存在矛盾。
u理想越高远，“应然”和“实然”之间的差距越大，就需要付出更大的努力。
道德与法治课件
THANKS。
罪刑相适应原则
刑罚的轻重，应当与犯罪分子所 犯罪行和承担的刑事责任相适应
。
常见犯罪类型及处罚
盗窃罪
故意伤害罪
以非法占有为目的，盗窃公私财物数 额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携 带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。 处罚：处三年以下有期徒刑、拘役或 者管制，并处或者单处罚金。
故意伤害他人身体的行为。处罚：处 三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的，处三年以上十年以下有 期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手 段致人重伤造成严重残疾的，处十年 以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
解决纠纷
通过法律途径解决社会矛盾和纠纷，维护社 会和谐稳定。
保障权益
法律赋予公民各项基本权利，保护公民合法 权益不受侵犯。
教育引导
通过法律宣传和教育，引导人们树立正确的 价值观和行为观。
依法治国基本方略
科学立法
严格执法
建立完善的法律体系，确保法律的科学性 、民主性和合法性。
加强执法力度，确保法律得到有效实施， 维护社会公平正义。
。
侵权责任的构成要件
包括违法行为、损害事实、因果关系 和主观过错四个要件。
特殊侵权责任
包括产品责任、机动车交通事故责任 、医疗损害责任等。
06
刑法与犯罪惩治预防
刑法基本原则和制度
罪刑法定原则
犯罪和刑罚必须由法律明文规定 ，法律没有明文规定的不得定罪
处罚。
平等适用刑法原则
对任何人犯罪，在适用法律上一 律平等。
全国人民代表大会、中华人民共 和国主席、国务院、中央军事委 员会、地方各级人民代表大会和
地方各级人民政府等。
国家机构的职责
立法权、行政权、司法权的行使及 其相互关系。