5000字英语语法笔记
初中英语语法知识大全笔记
初中英语语法知识大全笔记初中英语语法知识是学习英语的基础，它涵盖了词汇、句子结构、时态、语态、语气、从句等多个方面。
以下是初中英语语法知识的大全笔记：一、词汇。
1. 名词，包括可数名词和不可数名词，可数名词有单数和复数形式，不可数名词通常表示抽象概念或无法分割的物质。
2. 代词，包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词和不定代词。
3. 动词，包括情态动词、一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时等时态和语态的变化规则。
4. 形容词和副词，形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
5. 介词，用来表示位置、方向、时间、原因、目的等关系。
6. 连词，包括并列连词、从属连词和关系代词。
二、句子结构。
1. 主谓宾结构，句子的基本结构，主语+谓语+宾语。
2. 主谓补结构，谓语动词后接表语或宾补，用来补充说明主语或宾语。
3. 主谓双宾结构，谓语动词后接两个宾语，分别表示人和物。
4. 主系表结构，谓语动词为系动词，后接表语。
5. 复合句，包括并列句、主从复合句和状语从句等多种类型。
三、时态。
1. 一般现在时，表示经常性或习惯性的动作或状态。
2. 一般过去时，表示过去某个时间发生的动作或状态。
3. 一般将来时，表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
4. 现在进行时，表示现在正在进行的动作。
5. 过去进行时，表示过去某一时刻正在进行的动作。
6. 现在完成时，表示过去某个时间开始，一直持续到现在的动作或状态。
四、语态。
1. 主动语态，表示主语是动作的执行者。
2. 被动语态，表示主语是动作的承受者。
五、语气。
1. 陈述句，陈述一个事实或看法。
2. 祈使句，表示请求、命令、建议等。
3. 疑问句，用来询问信息或确认事实。
六、从句。
1. 定语从句，用来修饰名词或代词。
2. 状语从句，用来修饰动词、形容词或副词。
3. 名词性从句，在句子中充当名词的成分。
以上就是初中英语语法知识的大全笔记，希望对你的学习有所帮助。
小学英语语法基础知识大全笔记
小学英语语法基础知识大全笔记一、名词（Nouns）名词是英语语法中的一类词性，用来表示人、事物、地点、概念等。
1. 可数名词（Countable Nouns）可数名词用来表示可以计数的事物，可以用定冠词（a/an）或数词（one, two, three, 等）修饰。
例句：I have a cat.（我有一只猫。
）2. 不可数名词（Uncountable Nouns）不可数名词用来表示不能被单独计数的事物，通常没有复数形式。
例句：I like milk.（我喜欢牛奶。
）3. 可数名词的复数形式可数名词的复数形式通常在词尾加 -s 或 -es。
例句：One cat, three cats.（一只猫，三只猫。
）二、代词（Pronouns）代词是用来替代名词的词语。
1. 人称代词（Personal Pronouns）人称代词用来表示人或事物的代称。
•主格人称代词：I, you, he, she, it, we, they（我，你，他，她，它，我们，他们）•宾格人称代词：me, you, him, her, it, us, them（我，你，他，她，它，我们，他们）例句：She is my friend. I like her.（她是我的朋友。
我喜欢她。
）2. 物主代词（Possessive Pronouns）物主代词用来表示所属关系。
•形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their（我的，你的，他的，她的，它的，我们的，他们的）•名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs（我的，你的，他的，她的，它的，我们的，他们的）例句：This book is mine. Is this pen yours?（这本书是我的。
这支笔是你的吗？）3. 指示代词（Demonstrative Pronouns）指示代词用来指示人或事物的位置。
5000字英语语法笔记
5000字英语语法笔记篇一：实用英语语法笔记☆供各类考试复习用,请勿以商业赢利为目的而肆意转载！如造成侵权,责任自负！☆实用英语语法笔记参考资料：《英语语法大全》、《新东方白易礼：大学英语语法笔记》、《英语语法讲义》(高丕永,上海工商外国语学院英语系)第一局部词法Chapter 1. 主谓一致一、概念：主谓一致是指：1)语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致。
2)意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3)就近原那么,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。
例如：There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。
例如：Ten thousand tons of coal were produced last year.二、相关知识点精讲1、并列结构作主语时谓语用复数,例如：Reading and writing are very important.注：当主语由and连结时,如果表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：The iron andsteel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。
2、主谓一致中的靠近原那么1)当there be句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。
例如：There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。
There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class.班上有二十个男孩,二十三个女孩。
(完整版)英语语法入门笔记(崔荣容)
英语语法入门崔荣容第一讲语序和五种基本句式He learns English every day.他每天学习英语。
（中英语序不同）英语五种基本句式一、主+谓二、主+系+表系动词：起到联系作用的动词，连接主语与表语。
表语：描述主语的身份、性质、特征、状态三、主+谓+宾主语：动作发出者谓语：作出的动作宾语：动作的对象四、主+谓+间宾+直宾间宾：通常是人直宾：通常是物五、主+谓+宾+宾补宾补：对宾语的补充说明一、主+谓The universe remains.宇宙长存中英文语序一致二、主+系+表The food is delicious.这个食物很好吃中英文语序一致三、主+谓+宾He took his bag and left.（left是第二个谓语）他拿着他的包离开了中英文语序一致四、主+谓+间宾+直宾Her father bought her a dictionary. buy sb sth（双宾语）她爸爸给她买了一本词典（her与a dictionary，两个宾语，一个是人、一个是物）中英文语序一致五、主+谓+宾+宾补We made him our monitor.我们选他当班长（him与our monitor，都是指同一个人，our monitor是对him 的补充说明）中英文语序一致Nothing is impossible to a willing heart!有志者事竟成！第二讲 be动词的形式和用法一、be动词的形式：be、am、is、are、was、were、being 、been1、The man is back.2、They are back.3、He was back.4、They were back.5、They have been back.6、I’ll be back.上述“back”是副词，构成主系表结构。
二、be动词的用法：起到联系前后的作用(一般翻译为“是”，或无实意而不作翻译)，多用于主系表结构。
英语语法基础知识大全笔记
英语语法基础知识大全笔记（一）主语+谓语（二）主语+谓语+宾语1. 谓语是及物动词（vt）（动宾结构）2. 谓语是不及物动词（vi）1）不及物动词+介词+宾语（介宾结构）All of us work through problemsThinking about what you read（宾从）（三）主语+谓语+宾语+宾语补足语（补语，用来补充说明宾语的意义和状态）1）形容词做宾补Make cigarettes uncool让抽烟变得不再酷uncool就是cigarette的宾补Made the problem worse2）名词做宾补由名词充当宾补，经常用来补充说明宾语的意义、身份、地位等。
The Internet is making access to scientific results a reality互联网正在使便利获得科研成果变成现实。
宾补动词make的宾语是access to scientific results，句尾的名词a reality就是补充说明宾语的宾补结构3）动词做宾补以动词原形、不带to的不定式和分词结构为主Make the site seem objective 使网站看起来公正客观宾补动词make后面的宾补为动词seem，这就是我们常说的make+某人/某物+动词原形，表示使某人/某物...He hesitanted make his discovery known将自己的发现公之于众犹豫不决To see a woman driving4）常见的宾补动词A. 宾补常为形容词的动词：make，render，find，drive，get等+adj。
B. 宾补常为形容词的动词：make，appoint，elect，crown等+n5）宾语后置当宾语是一个较为复杂的动词不定式结构或者是一个从句时，为了保持句子平衡，习惯上会将宾语后置，会用it 来冲当形式宾语。
The financial crisis has made it more acceptable to be between jobs or to leave a bad one 金融危机使得工作还是辞退不好的工作变得更容易接受谓语是make，宾语为to be between jobs or to leave a bad one，但由于宾语较长后面还加上more acceptable 的宾补，考虑到句子平衡所以后置了宾语。
高三英语语法知识点总结笔记
高三英语语法知识点总结笔记学问点就是一些常考的内容，或者考试常常出题的地方。
把握学问点是我们提高成果的关键！我为各位同学整理了《高三英语语法学问点总结笔记》，盼望对你的学习有所关心！1.高三英语语法学问点总结笔记篇一表示时间的介词(1) in表示“在某一时间段”或“在某一时候”，如用在月、季、年份、时代、世纪等时间名词的前面，或用来泛指一天的某一段时间。
in也可以指“在……之后”，表示从说话起的若干时间内。
如：in July/summer/20xx/ancient timesThe bus will be here in ten minutes.(2) on表示“在特定的某一天”，也可用于带有修饰语的.一天的某个时间段之前。
如：on Saturday, on Saturday morning, on the morning of August 1st(3) at表示“在某一时间点”，或用来表示不确定的时间和短期的假日、季节等。
如：at six oclock, at Easter(4) over, through (out)两者均指“经过的全部时间”。
如：Stay over the Christmas.(5) for与since：for表示动作或状态连续的全部时间长度，为“长达……”之意;since用于指从过去特定的某个时刻到说话时为止的一段时间;含有since时间短语的句子要用完成时，但含有for时间短语的句子不肯定要用完成时。
2.高三英语语法学问点总结笔记篇二主语从句不行位于句首的五种状况：（1）if 引导的主语从句不行居于复合句句首。
（2）It is said /reported?结构中的主语从句不行提前。
例如：正确表达：It is said that President Jiang will visit our school next week. 错误表达：That President Jiang will visit our school next week is said. （3）It happens/occurs?结构中的主语从句不行提前。
高考英语语法必背5000条 (打印背诵版)
高考英语语法必背5000条 (打印背诵版)
为了帮助考生备考高考英语语法，以下是一份包含5000条必备语法知识的打印背诵版。
这些语法知识点涵盖了高考英语考试中常见的语法题型，希望对你的备考有所帮助。
1. 名词
- 名词的定义和用法
- 可数名词与不可数名词
- 单数名词和复数名词的变化规则
- 名词所有格的表示方法
2. 冠词
- 定冠词和不定冠词的用法
- 冠词的省略
3. 代词
- 人称代词和物主代词的用法
- 反身代词的用法
- 指示代词和疑问代词的用法
- 相互代词和不定代词的用法
4. 动词
- 动词的基本概念
- 动词的时态和语态
- 动词的非谓语形式
- 动词的数和人称变化规则
5. 形容词
- 形容词的定义和用法
- 形容词的比较级和最高级形式
- 形容词放在句子中的位置和修饰规则
6. 副词
- 副词的定义和用法
- 副词修饰动词、形容词和副词的规则- 表示程度、时间和方式的副词
7. 介词
- 介词的定义和用法
- 常见的介词及其搭配
8. 连词
- 并列连词和从属连词的用法
- 时间连词和条件连词的用法
9. 句子
- 句子的基本结构
- 主谓一致的规则
- 定语从句和状语从句的用法
10. 语态
- 被动语态和主动语态的区别
- 被动语态的构成和用法
这些是高考英语语法必备的5000条知识点的简要概述。
你可以将该文档打印出来进行背诵和复习，以提高对英语语法的理解和应用能力。
祝你在高考中取得优异的成绩！。
大学生英语笔记摘抄(3篇)
第1篇一、基础语法1. 时态- 现在时：表示现在发生的动作或存在的状态。
- 例句：I am studying in a university.- 过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 例句：I studied in a high school.- 将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
- 例句：I will graduate next year.- 现在完成时：表示从过去某个时间点开始一直持续到现在，并且可能还会继续下去的动作或状态。
- 例句：I have lived in this city for five years.- 过去完成时：表示在过去某个时间点之前已经完成的动作或状态。
- 例句：By the time I arrived, he had finished his work.- 将来完成时：表示在将来某个时间点之前已经完成的动作或状态。
- 例句：By next week, I will have finished my project.2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
- 例句：The book is written by a famous author.- 主动语态：表示主语是动作的执行者。
- 例句：A famous author writes the book.3. 名词- 可数名词：有单数和复数形式，如book（单数），books（复数）。
- 不可数名词：没有复数形式，如water，milk。
- 名词所有格：表示所属关系，如the teacher's book，my friend's car。
4. 代词- 人称代词：I（我），you（你），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们）。
- 物主代词：my（我的），your（你的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的）。
英语语法词法大全笔记(未来得及标重点所以全是重点版)
壹、冠词
知识点总结
一、概念
冠词是虚词，它置于名词之前,限定名词的意义。冠词可分为定冠词，不定冠词和零冠词三类。 二、不定冠词的用法 1）表示“一个”，意为 one；指某人或某物，意为 a certain。 A Mr. Ling is waiting for you. 2）代表一类人或物。 A knife is a tool for cutting with. 3）词组或成语。 a little / a few / a lot / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden 三、定冠词的用法 1）特指双方都明白的人或物： Take the medicine. 2）上文提到过的人或事： He bought a house. I’ve been to the house. 3）指世上独一无二的事物： the sun， the sky， the moon， the earth 4）单数名词连用表示一类事物，如：the dollar ; the fox ；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich; the living 。 5）用在序数词和形容词的最高级形式及形容词 only， very， same 等前面： Where do you live? I live on the second floor. 6）与复数名词连用，指整个群体： They are the teachers of this school.（指全体教师） They are teachers of this school. （指部分教师) 7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前： She caught me by the arm. 8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前： he People’s Republic of China 9）用在表示乐器的名词之前： She plays the piano. 10）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人(或夫妇俩)： the Greens 11） 用在惯用语中： in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrow the day before yesterday, the next morning, in the sky (water，field，country）
高中英语语法归纳总结笔记简单
高中英语语法归纳总结笔记简单高中英语语法归纳总结笔记是学习英语必备的重要工具。
语法是语言的骨架，掌握好语法规则对提高语言运用能力和表达准确性至关重要。
下面将对高中英语语法的常见知识点进行归纳总结，以便帮助大家更好地掌握。
一、基本句型1. 主语 + 动词主语为句子的中心组成部分，动词表示主语的动作或状态。
例句：Mary sings beautifully.2. 主语 + 动词 + 宾语宾语是指动作的承受者或影响者，可以是名词、代词、动名词或不定式等。
例句：Tom likes apples.3. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾补宾补用来补充说明或进一步修饰宾语。
例句：We elected him chairman.4. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语间接宾语表示动作的得益者，而直接宾语则表示动作的直接对象。
例句：They sent me a gift.二、时态和语态1. 一般现在时一般现在时用来表示经常性的动作或现在的真理。
例句：The sun rises in the east.2. 一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
例句：They went to the park yesterday.3. 一般将来时一般将来时用来表示将来要发生的动作或状态。
例句：We will go shopping tomorrow.4. 现在进行时现在进行时用来表示现在正在发生的动作。
例句：I am studying for the exam.5. 过去进行时过去进行时用来表示过去某一时刻正在进行的动作。
例句：He was playing basketball when I saw him.6. 被动语态被动语态表示动作的承受者在句子中的主语位置。
例句：The book was written by him.三、从句从句是指在一个主句中包含其他句子形式的从句，主要有名词性从句、定语从句和副词从句。
英语语法点归纳(8篇)
英语语法点归纳（8篇）学习英语最重要的就是掌握英语语法，那么你知道英语语法有哪些吗？下面是书包范文为大家分享的英语语法点归纳（8篇），希望能够给大家的写作带来一定的帮助。
连词的定义：连词是连接字、短语、从句与句子的词，是虚词，因此它不能独立担任句子成分。
连词主要分为两大类：并列连词和从属连词。
并列连词用来连接并列关系的词、词组或分句。
它包括：and，or，but，so，for，both…and，either…or，neither…nor，not only…but also。
从属连词用来引导从句，它包括： that， when， till， until，after， before， since，because，if，whether，though，although，so…that，so that，in order that，as soon as 并列连词用来连接具有并列关系的词，短语或句子。
常见的并列连词有：（1）表并列关系的and, both…and, not only…but also, neither…nor等。
（2）表选择关系的or, either…or等。
（3）表转折关系的but, while等。
（4）表因果关系的for, so等。
1并列连词 1 and：和，并且 Ilike basketball， football and table-tennis. 我喜欢篮球、足球和乒乓球。
1、基本用法 and表示“和”、“而且”的意思，用来连接对等关系的字和字，片语与片语，句子与句子。
He got up and put on his hat. 他站起来，戴上了帽子。
I went to the Summer Palace and he wentto Bei Hai Park. 我去颐和园，他去北海公园。
注意单词或词组如果是三个以上连接，一般在最后的单词或词组前加and。
另外“and”在译成中文时不一定要翻译出“和”来。
【推荐】初中英语语法笔记,非常简明而全面
【推荐】初中英语语法笔记,⾮常简明⽽全⾯⽬录索引词法-冠词名词代词（所有格）介词（介词短语）形容词副词数词连词动词-⾮谓语动词情态动词系动词及物动词、不及物动词六⼤时态被动语态主谓⼀致there be句型句⼦-句⼦成分特殊疑问句反意疑问句祈使句感叹句时间状语从句系列状语从句宾语从句定语从句第⼀讲冠词⼀、冠词的分类1. 不定冠词：a/an 修饰可数名词单数2. 定冠词：the 修饰可数名词或不可数名词3. 零冠词：/ 修饰可数名词或不可数名词⼆、不定冠词的⽤法（表⽰泛指）1. ⾳素掌门：判断⼀个单词或字母前加a还是an, ⾸先需要判断它发⾳的第⼀个⾳素→若为元⾳⾳素，如a:, ei, 则⽤an →an unusual day an hour; an honest man， an American an egg,→若为辅⾳⾳素，如p, h, 则⽤a →a usual day; a European country, a one-eyed man，a broken egg，2. a/an ⼤法：U 型⼤法，是指 U 有两个⾳，发/ju:/时⽤ a，发/?/时⽤ an。
eg. a UFO a uniform（制服） a usual man an unusual man an umbrella（⾬伞）an ugly UFO a university（⼤学） an ugly dog a useful book：欧洲两怪，是指元⾳字母开头，但是发辅⾳。
eg. a one-year-old boy a European a one-eyed man a European country：隔⼭打⽜。
”⼭”是指开头不发⾳字母 heg. an honest boy an hour a heavy box：吸星⼤法。
字母单独出现时的⽤法。
【第⼀个⾳素是辅⾳的字母】 a “C” in the word “CAT”【第⼀个⾳素是元⾳的字母】下⾯字母单独出现时只能⽤ aneg. an NBA player; an “f”in the word “friend”总结：(father 和 mother 能送来杏仁+a e i o)f h m n s l x r a e I o3.固定短语：1. It was getting late. She went back home ___B____. | 总结：A. in hurryB. in a hurryC. in the hurryD. in hurriesdo sth. | in a hurry 匆忙地做某事2. I am in trouble. Could you give me ___A____. |A. a handB. handsC. two handsD. hand | give sb. a hand帮助某⼈*可数名词以其中⼀个代表⼀类时（强调整体）：A bird can fly。
英语语法重点温习笔记
英语语法重点温习笔记一、名词在英语语法中，名词是指人、事物、地点或抽象概念的名称。
名词可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词可以用单数或复数形式，而不可数名词只能用单数形式。
1. 可数名词可数名词可以用来表示一个或多个人、事物或概念。
例如，apple（苹果）、book（书籍）、student（学生）等。
在使用可数名词时，需要注意单数和复数形式的变化规则。
2. 不可数名词不可数名词通常用来表示一种抽象概念或无法分割的物质。
例如，water（水）、information（信息）、money（金钱）等。
不可数名词通常没有复数形式，因此在句子中要用单数形式。
二、动词动词是句子中最重要的成分之一，用来表示行为、状态或事件。
动词可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词需要接受一个宾语，而不及物动词则不需要。
1. 及物动词及物动词需要接受一个宾语来完整表达意思。
例如，I read a book（我读了一本书）。
在使用及物动词时，要注意及物动词后面的宾语是否符合语法规则。
2. 不及物动词不及物动词不需要接受宾语，可以独立表示一个动作或状态。
例如，She sleeps（她睡觉）。
不及物动词通常不需要额外的宾语来补充。
三、形容词形容词用来描述名词或代词的特征或性质。
形容词可以分为性质形容词和数量形容词。
性质形容词用来描述事物的特征，而数量形容词用来表示数量或程度。
1. 性质形容词性质形容词用来描述事物的外观、颜色、大小等特征。
例如，beautiful（美丽的）、big（大的）、red（红色的）等。
性质形容词通常位于名词之前。
2. 数量形容词数量形容词用来表示数量或程度。
例如，many（许多的）、few（少量的）、very（非常）等。
数量形容词通常位于名词之前，用来修饰名词的数量或程度。
通过对英语语法中名词、动词和形容词的重点温习，可以帮助我们更好地理解和运用英语语言。
在学习英语的过程中，不断巩固和复习语法知识是非常重要的，只有通过不断地练习和应用，才能真正掌握英语语法的要点。
高中英语语法完整笔记归纳总结
高中英语语法完整笔记归纳总结英语语法是英语学习的重要组成部分。
掌握英语语法规则不仅可以帮助我们正确地理解和使用英语，还可以提高我们的写作和口语表达能力。
下面是本文对高中英语语法的完整笔记归纳总结。
一、名词1. 名词的基本用法名词是表示人、事、物、地点、抽象概念等的名称。
名词有单数和复数两种形式，可用来作主语、宾语和定语等。
2. 名词的复数形式大多数名词的复数形式是在词尾加s或-es，但也有一些特殊变化，需要记住这些规则。
3. 名词所有格名词所有格表示某物属于某人或某物。
一般情况下，在名词单数形式后加’s，名词复数形式后只加’。
二、代词1. 人称代词人称代词用来指代人的称呼，分为主格和宾格两种形式。
主格代词用作主语，宾格代词用作宾语。
2. 物主代词物主代词用来表示所属关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式。
3. 反身代词反身代词用来指代句子的主语，并加强该主语的语气。
4. 指示代词指示代词用来指示特定的人、事、物或地点，分为近指和远指两种形式。
三、动词1. 动词的基本用法动词用来表示动作、状态或存在的情况。
动词可分为不及物动词和及物动词两种类型。
2. 动词时态和语态动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
动词的语态包括主动语态和被动语态。
3. 动词的非谓语形式动词的非谓语形式包括动词原形、动词的-ing形式和动词的-ed形式。
四、形容词和副词1. 形容词的用法形容词用来修饰和描述名词，通常位于名词前面。
2. 形容词的比较级和最高级形容词分为原级、比较级和最高级三种形式，用来比较两个或多个事物的程度。
3. 副词的用法副词用来修饰和描述动词、形容词或其他副词，用来表示程度、方式、时间等。
五、介词和连词1. 介词的用法介词用来表示名词或代词与其他词之间的关系，表示位置、方向、时间、原因等。
2. 连词的用法连词用来连接词、短语或句子，可以连接并列成分、转折关系、因果关系等。
六、句子结构1. 句子的基本成分句子由主语、谓语和宾语等基本成分组成，可以根据不同的成分形式进行句子的分类。
英语语法笔记
一、英语动词的时态（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：英语的词类与汉语的不同。
汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。
英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。
有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。
同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
例如：在“中国是个伟大的国家。
”和“中国曾经是世界上最伟大的国家。
”这两句话当中，汉语的“是”没有变化，而是用“曾经”这个词来表达时间的不同。
China is a great country.中国是个伟大的国家。
China was the greatest country in the world.中国曾经是世界上最伟大的国家。
在这几句中，动词be的形态变了，表示的时间变了，但意义没有变化。
再如，“他经常帮助我。
”“他昨天帮助我了。
”和“他一直在帮助我。
”这三句话当中，汉语的“帮助”没有任何变化，而是用“经常”、“一直”和“昨天”分别表达出时间的区别。
英语就不同，它必须用动词本身的形态变化来完成任务。
He often helps me.他经常帮助我。
He helped me yesterday.他昨天帮助我了。
He has been helping me.他一直在帮助我。
在这几句中，动词help的形态变了，表示的时间变了，但意义没有变化。
（二）英语动词的形式：英语的时态是通过动词的变化来体现的。
因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式：(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
英语语法学习笔记-任江江
1.时间名词前所用介词的速记歌：年月周前要用in,日子前面却不行遇到几号要用on,上午下午又是in要说某日上下午,用on换in才能行午夜黄昏须用at, 黎明用她也不错At也用在明分前,说差可要用上to说过只可使用past,多说多练牢牢记莫让岁月空蹉跎2.非谓语动词的一些特殊用法：后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，Want, hope, wish, agree, decide, Manage, promise, expect, pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住掌握它们靠自己3.后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接动名，使用它们要记清放弃享受可后悔，坚持练习必完成延期避免非介意，掌握它们今必行4.后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词：一些动词要掌握，have, let和make, 此三动词是使役，注意观察听到see, 还有feel和watch,使用它们要仔细，后接宾补略去to, 此点千万要牢记除此之外，还可掌握八字言一感feel, 二听hear, listen to, 三让have, let, make, 四看see, Look at, observe, watch5.动名词在句中的功能及其它动名语法其功能，名词特征有动形主宾表定都可作，动名现分要认清现分不作宾和主，动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义。
6.现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）现在分词真好记，动词后面ing它的作用真不小，可以充当定状表还有宾语补足语，忘记此项不可以7.分词做定语的位置及其他：定分位置有二条，词前词后定分晓单个分词在词前，有时此规有颠倒分词短语在词后，定从和它互对照现分动作进行时，过分动作完成了（注：定分：做定语的分词；定从：定语从句；现分:现在分词；过分：过去分词）8.分词做状语在句中所表示的意义：分词做状语，概有七意义时间和原因，结果与目的方式加伴随，条件常出席且谈其主语，谓语头前的*。
英语语法归纳总结【五篇】
【导语】英语是全球使⽤范围最⼴的⼀门语⾔，也是国际上通⽤的语⾔，在当今英语是⼀门不错的⼀门学科，如果你想学好英语，会读英语会写英语那是远远不够的，就像你会读中⽂写中⽂⼀样，不会⽤它来组成⼀句完整的话，英语的⾳标就像中⽂的拼⾳⼀样，那⾃然英语的语法就像中⽂的语法⼀样，我们都是中国⼈都会说中⽂，那⾃然中⽂的语法就不⽤说了，那今天我们就谈谈英语的语法吧!下⾯是©⽆忧考⽹整理的内容，希望对你们有帮助！1.英语语法归纳总结 ⼀、关系代词引导的定语从句 1、that 指⼈或物在从句中作主语，宾语或表语 which 指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略) who 指⼈在从句中作主语，宾语或表语 whom 指⼈在从句中作宾语 whose 指⼈或物在从句中作定语 as 指⼈或物在从句中作主语，宾语或表语 but 指⼈或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词 2、as 的⽤法 (1)常⽤于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表⽰同⼀类，不同⼀个 the same…that 表⽰同⼀个 (2)as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。
b、as起连接作⽤，表达说话⼈的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
Which相当于并列句，可以⽤and this来代替，意为“这⼀点，这件事’”。
注意：as常⽤于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, ⼀般不能⽤which代替as。
初中英语基本语法笔记
初中英语基本语法笔记语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。
下面是店铺为大家分享整理的初中英语基本语法笔记，欢迎大家阅读浏览。
基本语法组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people. 我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词+不定式I can speak a little English. 我可以说一点英语。
3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
My sister is a nurse. 我姐姐是护士。
4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
We like English. 我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me some ink. 他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如：We make him our monitor. 我们选他当班长。
5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student. 他是个新生。
七上英语语法总结归纳笔记
七上英语语法总结归纳笔记本文总结了七年级上册英语语法知识点，供学生参考和复习。
一、名词名词是表示人、物、地点、抽象概念等的名称。
名词的复数形式一般在词尾加-s，但也有一些特殊情况，如以s, sh, ch, x结尾的名词，复数形式要加-es。
二、代词代词是用来代替名词的词语。
常见的代词有人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
代词在句子中可以作主语、宾语、定语、表语等。
三、形容词形容词用来描述名词的特征和性质。
形容词一般放在名词前面作定语，也可以放在系动词后面作表语。
四、动词动词表示人或物的动作或状态。
动词分为实义动词和系动词。
实义动词表示具体的动作或行为，系动词用来连接主语和表语。
五、副词副词是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。
副词可以表示程度、方式、时间、地点等。
六、冠词冠词是用来限定名词的词语。
冠词分为定冠词和不定冠词。
定冠词有the，不定冠词有a和an。
七、介词介词是用来表示人或物在时间、地点、方式等方面的关系的词语。
介词一般放在名词前面，构成介词短语。
八、连词连词是用来连接词语、短语、从句等的词语。
常见的连词有并列连词、选择连词、结果连词、时间连词等。
九、句子句子是由词语按照一定的语法规则组成的表达完整意义的语言单位。
句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
十、时态时态是表示动作或状态发生的时间。
英语的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
以上是七上英语的语法知识点总结归纳。
希望同学们能够掌握这些基础知识，为学习英语打下坚实的基础。
英语语法大全总结(精彩5篇)
英语语法大全总结（精彩5篇）英语是全球使用范围最广的一门语言，也是国际上通用的语言，在当今英语是一门不错的一门学科，如果你想学好英语，会读英语会写英语那是远远不够的，就像你会读中文写中文一样，不会用它来组成一句完整的话，英语的音标就像中文的拼音一样，那自然英语的语法就像中文的语法一样，我们都是中国人都会说中文，那自然中文的语法就不用说了，那今天我们就谈谈英语的语法吧！读书破万卷下笔如有神，以下内容是小编为您带来的5篇《英语语法大全总结》，在大家参考的同时，也可以分享一下小编给您的好友哦。
结果状语从句篇一引导词：because, since,as, now that, not that，but that，seeing that, considering that, in that注意：for也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。
dare的用法篇二1、may的用法（1）表示询问或说明一件事可不可以做。
（2）表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。
注意：表示可能性时，cant语气强，表示“不可能”，may not语气弱，表示“可能不”。
2、might的用法（1）表示询问或允许，指的是过去时间。
（2）表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指现在时间，语气更加不肯定，可能性比may小一些。
3、may与might的特殊用法（1）“may+主语+动词原形”表示祝愿。
（2）“may/ might well+动词原形”表示（完全）能，很可能。
（3）“may/ might as well+动词原形”表示最好，满可以，倒不如。
(4)may be 是“情态动词+系动词be”结构，表示“可能有，可能在”，否定式为may not be。
maybe是一个词，为副词，意为“大概，或许，可能”，在句中作状语。
may 和might 篇三be seated（坐着），be hidden（躲藏），be lost（迷路），be drunk （喝醉），be dressed（穿着）主动形式表被动意义篇四1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作，即“过去的过去”。
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5000字英语语法笔记篇一：实用英语语法笔记☆供各类考试复习用,请勿以商业赢利为目的而肆意转载！如造成侵权,责任自负！☆实用英语语法笔记参考资料：《英语语法大全》、《新东方白易礼：大学英语语法笔记》、《英语语法讲义》(高丕永,上海工商外国语学院英语系)第一部分词法Chapter 1. 主谓一致一、概念：主谓一致是指：1)语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致。
2)意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3)就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。
例如：There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。
例如：Ten thousand tons of coal were produced last year.二、相关知识点精讲1、并列结构作主语时谓语用复数,例如：Reading and writing are very important.注：当主语由and连结时,如果表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：The iron andsteel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。
2、主谓一致中的靠近原则1)当there be句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。
例如：There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。
There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class.班上有二十个男孩,二十三个女孩。
2)当either? or? 与neither? nor,连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致。
如果句子是由here, there引导,而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致。
例如：Either you or she is to go. 不是你去,就是她去。
Here is a pen, a few envelops and some paper for you. 给你笔、信封和纸。
3、谓语动词与前面的主语一致当主语有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等词组成的短语时,谓语动词与前面的主语部分一致。
例如：The teacher together with some students is visiting the factory. 教师和一些学生在参观工厂。
He as well as I wants to go boating.他和我想去划船。
4、谓语需用单数的情况1)代词each以及由every, some, no, any等构成的复合代词作主语时,或主语中含有each, every时, 谓语需用单数。
例如：Each of us has a tape-recorder. /There is something wrong with my watch.2)当主语是一本书或一条格言时,谓语动词常用单数。
例如：The Arabian Night is a book known to lovers of English.3)表示金钱,时间,价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把这些名词看作一个整体,谓语一般用单数。
例如：Three weeks was allowed for making the necessary preparations. /Ten yuan is enough.5、指代意义决定谓语的单复数1)代词what, which, who, none, some, any, more, most, all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。
2)集体名词作主语时,谓语的数要根据主语的意思来决定。
如family, audience, crew, crowd, class, company, committee等词后,谓语动词用复数形式时强调这个集体中的各个成员,用单数时强调该集体的整体。
例如：His family are music lovers.但集合名词people, police, cattle, poultry等在任何情况下都用复数形式。
例如：Are there any police around? 附近有警察吗?3)有些名词,如variety, number, population, proportion, majority等有时看作单数,有时看作复数。
例如：A number of +名词复数+复数动词：A number of books have lent out./ The majority of the students like English.The number of +名词复数+单数动词：The number of books is 53 .6、与后接名词或代词保持一致的情况1)用half of, most of, none of, heaps of, lots of, plenty of 等引起主语时,谓语动词通常与of后面的名词/代词保持一致。
例如：Most of his money is spent on books. 他大部分的钱化在书上了。
Most of the students are taking an active part in sports. 大部分学生积极参与体育运动。
2)用a portion of, a series of, a pile of, a panel of 等引起主语时,谓语动词通常用单数。
例如：A series of accidents has been reported. 媒体报道了一连串的事故。
A pile of lots was set beside the hearth. 炉边有一堆木柴。
3)如many a 或 more than one 所修饰的短语作主语时,谓语动词多用单数形式。
但由more than? of 作主语时,动词应与其后的名词或代词保持一致。
例如：Many a person has read the novel.许多人读过这本书。
More than 60 percent of the students are from the city.百分之六十多的学生来自这个城市。
Chapter 2. 动词的时态一、概念：英语的实义动词有以下五种形式：(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三)：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。
1不规则动词有一定的规律。
如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept。
为了学习的方便,人们把时间分为四个阶段：“现在、过去、将来、过去将来”。
英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。
其他时态很少单独使用。
下面我们把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。
二、相关知识点精讲：1、一般现在时(1)构成：通常以动词原形表示。
主语为第三人称单数时,用现单三形式。
1)表示经常性或习惯性的动作,常与often, usually, always, sometimes, every day, once a week, on Sundays, never 等表示经常性或习惯性的时间状语连用。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
22)表示客观真理,客观存在,科学事实或用于强调动作的永久性、经常或反复性。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
/Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
When Winter comes, can Spring be far behind? 冬天来了,春天还会远吗?(英国浪漫主义诗人雪莱的名句。
)Beauty is truth, truth beauty. 美即真理,真理即美。
(英国浪漫主义诗人济慈的名句。
)3)表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall.骄者必败。
注：此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例如：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4)表示现在时刻的现状、性质、状态、能力、性格、个性。
例如：Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错,讲的可不行。
注：一般不用进行时的动词,它们用一般现在时表示现在进行时①表示心理状态的词：accept, agree, allow, believe, care, dislike, fear, forget, hate, know, like, love, mean, mind, need, prefer, realize, remember, respect, understand, want, wish等。
还有 admit, decide, permit, promise, receive, refuse等。
②感官动词和表示状态的动词一般不用进行时。
系动词：如hear, look, notice, see, smell, sound, taste等词。
表示状态的词：be, belong to, exist, have, remain, seem, stay等词。
例如：I see him now,he’s talking to a girl. 我看见他了,他正在和一个女孩说话The warships belong to the navy and the tanks belong to the army. 军舰属于海军,坦克属于陆军。