第五课古代非洲

（四）师生互动（专题）： 师生互动（专题）： 1、有没有可能在阿克苏姆文明中发见中华文明的 、 因素？（提示：在课文百度文库可以找到线索。） ？（提示 因素？（提示：在课文里可以找到线索。） 2、在历史上阿克苏姆王国与库斯王国，谁把谁给 、在历史上阿克苏姆王国与库斯王国， 灭亡了？ 灭亡了？ （五）自主活动： 自主活动： 1、谁能从网上下载阿克苏姆的建筑物的图画？ 、谁能从网上下载阿克苏姆的建筑物的图画？ （六）师生互动型小结： 师生互动型小结： 混合型文明？ 混合型文明？ 交通要冲——世界贸易大国、造船业？ 世界贸易大国、造船业？ 交通要冲 世界贸易大国
“百度资料三” 百度资料三” 百度资料三 大津巴布韦遗址三面环山， 大津巴布韦遗址三面环山，一 面是波平如镜的凯尔湖。 面是波平如镜的凯尔湖。整个 的遗址范围包括山顶的石岩和 山麓的石头大围圈及其东面的 一片废墟， 一片废墟，组成了相互联系的 建筑群。 建筑群。
阿克苏姆市
石头城
第五课 古代黑非洲
一、序言 （一）小组讨论或自学（专题） 小组讨论或自学（专题） 1、请上网下载一幅合适的非洲地图；指出 、请上网下载一幅合适的非洲地图； 黑非洲”的位子。 “黑非洲”的位子。 2、东北非地区的古代文明程度为什么较高？ 、东北非地区的古代文明程度为什么较高？ （二）师生互动性小结 黑非洲？ 黑非洲？ 古代文明较高的东北非地区？ 古代文明较高的东北非地区？
三、大津巴布韦 （一）明确教学目标 （二）师生互动切入点：大津巴布韦文化 师生互动切入点： 津巴布韦 大津巴布韦遗址 古津巴布韦国家都城
（三）全体朗读：P22/2。 全体朗读： 。 （四）小结：大津巴布韦文化的发展轨迹 小结： 约始建于公元4世纪至 世纪 约始建于公元 世纪至5世纪 世纪至 世纪——14、15世纪达 、 世纪达 到鼎盛——15世纪末或 世纪初走向衰落 世纪末或16世纪初走向衰落 到鼎盛 世纪末或 （第五课完） 第五课完）
“百度资料一” 百度资料一” 百度资料一 大津巴布韦遗迹是一个大面积的复合体， 大津巴布韦遗迹是一个大面积的复合体，有防御 复合体 工程、塔状建筑和排水系统，占地达一万多亩， 工程、塔状建筑和排水系统，占地达一万多亩， 共有三组建筑：第一组是一连串如堡垒般的城墙， 共有三组建筑：第一组是一连串如堡垒般的城墙， 内有复杂通道、石级和走廊， 内有复杂通道、石级和走廊，这组建筑现在一般 称做卫城。城墙与一个大孤丘结合在一起， 称做卫城。城墙与一个大孤丘结合在一起，随着 岩石起伏，以精湛的技术把花岗岩石堆砌起来， 岩石起伏，以精湛的技术把花岗岩石堆砌起来， 顺其自然之势与大孤丘混为一体。站在卫城顶上， 顺其自然之势与大孤丘混为一体。站在卫城顶上， 可把整个津巴布韦遗址风光尽收眼底， 可把整个津巴布韦遗址风光尽收眼底，可见当初 设计者的别具匠心。 设计者的别具匠心。第二组是一处椭圆形花岗石 围墙，称做神庙。围墙的东北、 围墙，称做神庙。围墙的东北、南、北三面分别 有一个进出口， 有一个进出口，围墙高约
二、麦罗埃与阿克苏姆 （一）明确教学目标 （二）小组讨论或师生互动 1、麦罗埃文明和库斯文明，谁包含了谁？（要求：请您 、麦罗埃文明和库斯文明，谁包含了谁？（要求： ？（要求 在课文里找到依据，并告知全班） 在课文里找到依据，并告知全班） 2、集体填空： 、集体填空： 建立。从约公元前16世纪到公元前 库斯王国约于 建立。从约公元前 世纪到公元前 11世纪初，库斯王国的统治者是 世纪初， 世纪初 ；此后库斯王 并于公元前730年征服 公元前656年 国 ，并于公元前 年征服 。公元前 年 库斯王国在埃及的统治 。 公元前590年。库斯王国迁都 年 公元前 时期。 时期。 ，库斯文明进入
“百度资料二” 百度资料二” 百度资料二
“津巴布韦”一词源于邵纳语，意为“石头 津巴布韦”一词源于邵纳语，意为“ 建筑” 石头城” 建筑”或“石头城”。 大津巴布韦是这些遗址中最大、最壮观的。 大津巴布韦是这些遗址中最大、最壮观的。 它是一个围墙围成的圆表区域， 它是一个围墙围成的圆表区域，内有房屋和 庭院。围墙高9米 厚约5米 庭院。围墙高 米，厚约 米，顶部砌着大石 沿山谷向下延伸，在约24万平方米的范 块。沿山谷向下延伸，在约 万平方米的范 围内散布着许多石头建筑， 围内散布着许多石头建筑，包括一座围墙围 着的庙宇和稍小一些的建筑物遗迹。 着的庙宇和稍小一些的建筑物遗迹。
3、库斯主要有哪些物产？（要求：答案可以从课文里找 、库斯主要有哪些物产？（要求： ？（要求 答案形成后请告知全班。） 到；答案形成后请告知全班。） 4、为什么说库斯地处交通要冲？（提示和要求：可以从 、为什么说库斯地处交通要冲？（提示和要求： ？（提示和要求 课文里找到启发性叙述；答案形成后，请告知全班。） 课文里找到启发性叙述；答案形成后，请告知全班。） 5、库斯有没有文字？（要求：请告知全班。） 、库斯有没有文字？（要求：请告知全班。） ？（要求 （三）师生互动型小结： 师生互动型小结： 地理位置？ 地理位置？ 公元前590年——公元 世纪中叶？ 年 公元4世纪中叶 公元前 公元 世纪中叶？ 库斯文明——麦罗埃文明？ 麦罗埃文明？ 库斯文明 麦罗埃文明 被埃及统治——统治埃及 统治埃及——迁都麦罗埃？ 迁都麦罗埃？ 被埃及统治 统治埃及 迁都麦罗埃 “非洲的伯明翰”？黄金？棉花？文字？ 非洲的伯明翰” 黄金？棉花？文字？