人教版爬山虎的脚ppt课件演示文稿
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人教版 四年级 上册 第七单元
25. 爬山虎的脚
爬山虎 一种攀援在墙壁上 的供观赏的植物。 也叫巴山虎、地锦、 常春藤。卷须前端 有吸盘，夏季开花， 花很小，黄绿色。 产于我国各地，茎 和根可以入药。
课文朗读 生字学习
句段赏析
hǔ
xì
fú
Байду номын сангаас爬山虎
yà ng
空隙
jīng
拂过
bǐng
荡漾
树茎
叶柄
qā
那些叶子绿得那么新鲜，看着非 常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺 得那么均匀，没有重叠起来的，也不 留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的 叶子就漾起波纹，好看得很。
这段话描写的是爬山虎长大的叶子， 讲了三个方面：（1）颜色，“绿得那么新 鲜”。“新鲜”，一是颜色醒目；二是生 长旺盛，呈现生机，因此看起来“非常舒 服”，这是颜色美。（2）排列，叶尖朝下， “一顺儿”指方向一致，铺得均匀。这是 静态美。（3）动态。“一阵风”吹过， “漾起波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色 的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这 是动态美。
zhú
qiá o
弯曲
逐渐
瞧不起
学校操场北边墙上满是爬山虎。 我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上 去，在房顶上占了一大片地方。
这段有两句话，讲了两个地方的 爬山虎，一是“学校”的，一是“我 家”的，而且两句里都有一个“墙” 字。简洁的语言点明：爬山虎可以长 在这里，也可以长在那里，但都离不 开墙，必须在墙上爬。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七 根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬 山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细 丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原 先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 拉一把，使它紧贴在墙上。 这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。 这句话里“弯、拉、紧”三个字，有一连 串的因果关系。由“直”到“弯”，缩短 了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉 力，才使它在墙上贴得很紧，继而一脚一 脚往上爬。
25. 爬山虎的脚
爬山虎 一种攀援在墙壁上 的供观赏的植物。 也叫巴山虎、地锦、 常春藤。卷须前端 有吸盘，夏季开花， 花很小，黄绿色。 产于我国各地，茎 和根可以入药。
课文朗读 生字学习
句段赏析
hǔ
xì
fú
Байду номын сангаас爬山虎
yà ng
空隙
jīng
拂过
bǐng
荡漾
树茎
叶柄
qā
那些叶子绿得那么新鲜，看着非 常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺 得那么均匀，没有重叠起来的，也不 留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的 叶子就漾起波纹，好看得很。
这段话描写的是爬山虎长大的叶子， 讲了三个方面：（1）颜色，“绿得那么新 鲜”。“新鲜”，一是颜色醒目；二是生 长旺盛，呈现生机，因此看起来“非常舒 服”，这是颜色美。（2）排列，叶尖朝下， “一顺儿”指方向一致，铺得均匀。这是 静态美。（3）动态。“一阵风”吹过， “漾起波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色 的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这 是动态美。
zhú
qiá o
弯曲
逐渐
瞧不起
学校操场北边墙上满是爬山虎。 我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上 去，在房顶上占了一大片地方。
这段有两句话，讲了两个地方的 爬山虎，一是“学校”的，一是“我 家”的，而且两句里都有一个“墙” 字。简洁的语言点明：爬山虎可以长 在这里，也可以长在那里，但都离不 开墙，必须在墙上爬。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七 根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬 山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细 丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原 先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 拉一把，使它紧贴在墙上。 这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。 这句话里“弯、拉、紧”三个字，有一连 串的因果关系。由“直”到“弯”，缩短 了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉 力，才使它在墙上贴得很紧，继而一脚一 脚往上爬。