幼儿园中班社会活动《世界环境日》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园中班社会活动教案《世界地球日》
幼儿园中班社会活动教案《世界地球日》教案标题：世界地球日教案目标：1. 让幼儿了解什么是世界地球日，了解环境保护的重要性。
2. 培养幼儿的环保意识和保护环境的习惯。
3. 通过亲身参与环保活动，提高幼儿的合作意识和社会责任感。
活动准备：1. 准备宣传海报和图片，介绍世界地球日和环保知识。
2. 准备一些小工具和材料，如垃圾袋、垃圾夹等。
3. 准备一些幼儿关心环保的话题和问题，如节约用水、垃圾分类等。
活动步骤：一、导入环节：1. 与幼儿一起观看世界地球日的宣传海报和图片，引导幼儿了解世界地球日的由来和意义。
2. 提问：“我们为什么要保护地球?地球上有哪些生物、植物和动物需要我们的保护?”二、活动体验：1. 分组讨论环保问题：教师将幼儿分成小组，给每个小组一个环保问题或话题，如节约用水、垃圾分类等，让幼儿自由发表自己的意见和建议。
2. 分享讨论结果：每个小组派代表发言，分享小组的讨论结果和建议。
教师可以记录下来，并和幼儿一起总结出环保的重要性和实际行动。
3. 环保实践活动：根据幼儿的讨论结果，选择一项实际的环保活动进行。
比如，组织幼儿一起进行垃圾收集和分类，或者清理幼儿园周围的垃圾等。
三、评估反思：1. 对幼儿的参与度和表现进行评估，关注幼儿是否能积极参与活动，是否能发表自己的意见和建议。
2. 与幼儿一起回顾活动，让幼儿思考他们在活动中学到了什么，觉得最有意义的是什么，以及以后要怎么做才能更好地保护地球。
四、延伸活动：1. 观看有关环境保护方面的短视频，进一步了解环境问题和环保知识。
2. 组织幼儿参观本地的环保项目，如垃圾处理厂、可回收物处理中心等。
3. 制作环保手工制品，如废物利用手工艺品、节能灯等，让幼儿体验环保的乐趣和创意的力量。
教案总结：通过世界地球日这个主题活动，让幼儿认识到环保的重要性，并引导他们形成保护环境的习惯和意识。
通过亲身参与环保活动，培养幼儿的合作意识和社会责任感。
在活动中引导幼儿发表自己的意见和建议，让他们感受到自己的力量和影响力，激发他们对环保的兴趣和热情。
幼儿园中班社会优质教案《世界环境日》
（封面）
幼儿园中班社会优质教案《世界环境日》
授课学科：_____________________
授课年级：_____________________
授课教师：_____________________
授课时间：_____________________
XX学校
活动目标
1. 知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。
2. 在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。
活动准备
有关环境保护的图片、纸、彩笔等。
活动过程
1.6 月5 日“世界环境日”的来历。
①教师：“我们周围的环境怎么样呢？”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
②提问：6 月1 日儿童节，那么6 月5 日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。
“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2. “世界环境日”的主题。
①教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992 年是只有一个地球——一齐关心、共同分享，2003年是水——20亿人生命之所系。
”
②教师讲解今年世界环境日的主题。
3. 教师提问、幼儿讨论。
(幼儿园中班社会教案)幼儿园中班社会优质课教案――世界环境日
幼儿园中班社会优良课教学设计――世界环境日活动目标
1．知道 6 月 5 日是世界环境日，关注四周环境，加强环保意识。
活动准备
相关环境保护的图片、纸、彩笔等。
活动过程
1．6 月 5 日“世界环境日”的来历。
②发问： 6 月 1 日少儿节，那么 6 月 5 日是一个什么节日 ?为何世界上要
确立这样一个节日 ?____年 6 月 5 日结合国召开了有113 个国家参加的“结合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，议论了保护全球环境的行动
计划，为了纪念大会的召开，当年结合国做出决策，把 6 月 5 日定为“世界环境日”。
“世界环境日”主假如让全球人民都来注意保护我们人类一定生计的环境。
2．“世界环境日”的主题。
4．议论怎样制作宣传卡 ?指引幼儿从方法、资料方面来谈。
(写上要说的话，画出被污染、损坏的环境，把 6 月 5 日世界环境日写上。
老师也可打印成彩条让
幼儿贴上等 )。
7．讲评活动。
延长活动
在美工角投放资料、纸张，请幼儿持续制作相关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子出门时散发。
在活动室墙面上，每个孩子名字后边写上或画上他们所做的保护环境的事情，适合机遇进行鼓舞，鼓舞幼儿争当环保小尖兵。
世界环境日中班教案
世界环境日中班教案一、教学目标：1. 了解世界环境日的由来和意义。
2. 掌握环保的基本知识和方法，并明白保护环境对个人和社会的重要性。
3. 培养学生的环境保护意识，激发学生爱护环境的积极性和主动性。
二、教学内容：1. 世界环境日的由来和意义。
2. 环保常识、环保方法。
3. 环保实践活动。
三、教学过程：Step 1：导入（约5分钟）教师准备一段关于世界环境日的视频或图片，展示给学生，引发学生对环境保护的兴趣和关注。
Step 2：新课讲解（约10分钟）1. 教师简要介绍世界环境日的由来和意义，提出环境保护的重要性。
2. 分享一些环境保护的常识和方法，比如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
Step 3：小组讨论（约15分钟）1. 学生分成小组，展开讨论，回答以下问题：a) 你认为环境保护对你的生活有什么影响？b) 你在家中和学校中可以做哪些环保行动？c) 你认为学校可以采取哪些措施促进环保？2. 每个小组派代表发言，分享他们的讨论结果。
Step 4：环保实践活动（约20分钟）1. 学生利用课余时间，根据自己讨论的结果，选择一个环保行动进行实践，比如制作环保标语、设计环保宣传海报等。
2. 学生展示自己的环保行动成果，进行交流和讨论。
Step 5：总结（约5分钟）教师与学生一起总结本节课的学习内容和收获，鼓励学生继续关注环境保护，积极实践环保行动。
四、教学资源：1. 世界环境日相关的图片或视频；2. 环保知识和方法的展示材料；3. 制作环保标语、设计环保宣传海报的材料。
五、教学反思：本节课通过让学生了解世界环境日的由来和意义，培养了学生对环境保护的意识和关注。
通过小组讨论和环保实践活动，增加了学生的参与度和主动性，使他们能够将环保知识转化为实际行动。
同时，通过总结让学生进一步巩固和总结本节课的内容，从而提高他们对环境保护的认识和重视程度。
幼儿园中班社会教案世界环境日(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班社会教案世界环境日(三篇)目录：幼儿园中班社会教案世界环境日一幼儿园中班社会教案乘坐公共汽车二幼儿园中班社会教案乘车安全要牢记三幼儿园中班社会教案世界环境日一活动目标1.知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。
2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。
活动准备有关环境保护的图片、纸、彩笔等。
活动过程1.6月5日“世界环境日”的来历。
①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。
“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
① 教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球——一齐关心、共同分享，20xx年是水——20亿人生命之所系。
”②教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。
可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。
只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。
”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。
(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。
中班社会世界环境日教案(通用5篇)
中班社会世界环境日教案(通用5篇)中班社会世界环境日教案篇一一、通过游戏活动，加强幼儿的环保意识游戏是孩子最好的学习方式，教师可以组织幼儿开展丰富多彩的“垃圾分类”主题活动，在快乐游戏的同时，掌握垃圾分类的方法及技巧，加强幼儿的环保意识。
1、建构游戏-垃圾回收站材料准备：亿童户外游戏区空心砖、万能结、工字砖，帐篷，垃圾回收站的图片操作步骤：1、出示垃圾回收站的图片，引导幼儿观察回收站的结构和布局；2、引导幼儿商量搭建方案，在图纸上绘制垃圾回收站设计图；3、尝试用亿童户外游戏区材料搭建并装饰；4、鼓励幼儿交流、分享垃圾回收站的搭建方法。
2、美工游戏-动物垃圾桶材料准备：一次性纸杯、材料用纸、剪刀、记号笔、彩笔、固体胶棒（双面胶）。
操作步骤：1、引导幼儿回顾标准的垃圾桶四色分类；2、让幼儿构思自己想表现的动物形象及其五官特征；3、用记号笔在卡纸上涂上底色，并画出小动物的“五官”；4、剪出动物的“五官”粘贴到纸杯上并做好装饰。
3、智力游戏-小小分拣员材料准备：自制垃圾卡片、四色垃圾桶图片、麻绳、软木板、图钉操作步骤：1、在黑板上用图钉固定一块软木板；2、用图钉在软木板下方固定好四色垃圾桶图片；3、引导幼儿选择自制的垃圾卡片；4、将选择的垃圾卡片放到对应的垃圾桶图片上。
二、教育教学活动，提升幼儿的环保认知在集体教学活动中，教师可以通过不同的活动形式有目的、有计划地引导幼儿了解垃圾分类的基本常识，认识垃圾分类的标识，学习垃圾分类的方法，提升幼儿的环保认知。
1、创编儿歌认清四色垃圾桶，垃圾分类要清楚；蓝色大桶可回收，变废为宝好颜色；绿色大桶装剩菜，变成肥料来灌溉；红桶垃圾最有害，电池灯管就是他；灰色大桶装其他，尿布旧物来安家。
2、共读绘本教师也可以通过图文并茂、生动有趣的垃圾分类绘本故事，展示垃圾分类的小知识，了解垃圾分类的相关常识，培养幼儿初步的环保意识。
3、观看视频教师还可以通过垃圾分类视频，直观地从日常生活的角度向幼儿逐一展示垃圾处理、垃圾分类、垃圾的作用，让幼儿学习垃圾分类的方法。
中班世界环境日教案参考
中班世界环境日教案参考一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解世界环境日的意义，知道环境保护的重要性。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践活动，培养幼儿的环保意识和行为。
3. 情感态度价值观：让幼儿树立环保责任感，养成爱护环境的良好习惯。
二、教学重点1. 了解世界环境日的来历和意义。
2. 培养幼儿的环保意识和行为。
三、教学难点1. 如何让幼儿理解环境保护的重要性，并付诸实践。
四、教学准备1. 图片、视频等教学资源。
2. 环保活动材料。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等资源，让幼儿了解世界环境日的来历和意义。
2. 主题活动一：环保知识讨论。
让幼儿围绕环境保护的主题，展开讨论，引导幼儿思考环保的重要性。
3. 主题活动二：环保行为实践。
组织幼儿进行垃圾分类、节约用水等实践活动，培养幼儿的环保行为。
4. 主题活动三：环保手工制作。
让幼儿利用废旧物品制作手工艺品，提高幼儿的资源利用意识。
5. 主题活动四：环保故事分享。
通过讲述环保故事，让幼儿认识到环保的重要性，培养幼儿的环保意识。
6. 主题活动五：环保主题绘画。
让幼儿用画笔表达自己对环保的理解，激发幼儿的创造力。
8. 课后作业：鼓励幼儿在家庭中实践环保行为，与家人分享环保知识。
9. 教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，以及课后作业的完成情况，评价幼儿的环保意识和行为。
10. 教学拓展：组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理站、污水处理厂等，让幼儿更深入地了解环保工作。
六、教学活动安排1. 第1周：导入世界环境日概念，介绍环保的重要性。
2. 第2周：学习环保知识，讨论环保行为的意义。
3. 第3周：实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
4. 第4周：制作环保手工艺品，利用废旧物品。
5. 第5周：分享环保故事，培养幼儿的环保意识。
6. 第6周：进行环保主题绘画活动，激发创造力。
8. 第8周：课后作业，家庭中实践环保行为。
七、教学方法1. 讲授法：讲解环保知识，引导幼儿思考。
幼儿园中班“世界环境日教案
幼儿园中班“世界环境日教案幼儿园中班“世界环境日教案一、教案简介世界环境日是每年的6月5日，旨在呼吁全世界人民关注和保护环境。
作为幼儿园教师，我们有责任教育引导孩子们关爱环境，从小培养他们的环保意识。
本节课将通过游戏、歌曲和手工制作等活动，让幼儿们了解世界环境日以及如何保护环境。
二、教学目标1. 了解世界环境日的由来和意义。
2. 培养幼儿保护环境的意识和责任感。
3. 培养幼儿合作、分享和团队合作的能力。
三、教学准备1. PPT课件或图片资料。
2. 环保主题的歌曲。
3. 废纸、彩笔、剪刀、胶水等材料。
4. 游戏道具（如彩色球、环保图卡等）。
四、教学过程Step 1：引入1. 通过展示图片或播放视频，引导幼儿们回顾上一节课学习的内容，即垃圾分类的重要性。
2. 引导式提问：你们知道怎样保护环境吗？Step 2：学习世界环境日1. 准备一张世界地图，向孩子们讲解世界环境日的由来和意义。
2. 指着地图上的不同国家，向幼儿们介绍各国在环保方面所做出的努力和成就。
3. 播放一段相关视频或展示图片，引发孩子们的兴趣。
Step 3：互动游戏1. 准备环保图卡，每张图卡上画有不同的环保行为，如节约用水、植树造林等。
2. 将孩子们分成若干小组，每个小组派一名代表，抽取一张图卡，并向全班描述上面的环保行为。
3. 其他小组成员根据描述猜测是哪种环保行为，并给予肯定或改正。
4. 每组轮流进行，直到所有环保图卡都被描述完。
Step 4：合作歌曲1. 教唱一首关于环保的歌曲，如《我们都是地球人》。
2. 引导幼儿们一起唱歌，并进行简单的舞蹈动作。
Step 5：手工制作1. 发给每个孩子一张废纸，引导他们将废纸剪成不同形状的小碎片。
2. 提醒幼儿们废纸不是垃圾，可以再利用。
让他们将废纸碎片拼贴成一个花朵或简单的动物形状。
3. 引导幼儿们用手工制作的废纸艺术品，表达他们对环境保护的态度。
五、总结和回顾1. 通过展示幼儿们制作的手工艺品，让每个孩子逐一介绍自己制作的作品以及其中表达的环保意义。
2024年幼儿园中班教案《世界环境日》
2024年幼儿园中班教案《世界环境日》第一章：认识世界环境日教学目标：1. 让幼儿了解世界环境日的意义和目的。
2. 培养幼儿关爱环境的意识。
教学内容：1. 介绍世界环境日的来历和意义。
2. 讨论环境保护的重要性。
教学活动：1. 教师通过图片和视频资料，向幼儿介绍世界环境日的来历和意义。
2. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿谈谈自己对环境保护的理解和看法。
第二章：我们的地球教学目标：1. 培养幼儿对地球的认知。
2. 培养幼儿保护地球的意识。
教学内容：1. 介绍地球的基本情况。
2. 讨论保护地球的重要性。
教学活动：1. 教师通过图片和视频资料，向幼儿介绍地球的基本情况。
2. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿谈谈自己对保护地球的理解和看法。
第三章：环保小卫士教学目标：1. 培养幼儿成为环保小卫士的意识。
2. 培养幼儿实际行动保护环境的能力。
教学内容：1. 讨论如何成为环保小卫士。
2. 实际行动保护环境。
教学活动：1. 教师通过故事和游戏，引导幼儿讨论如何成为环保小卫士。
2. 组织幼儿进行实际行动，如捡拾垃圾、节约用水等。
第四章：环保手工制作教学目标：1. 培养幼儿的动手能力。
2. 培养幼儿环保意识。
教学内容：1. 制作环保手工作品。
2. 讨论作品的意义。
教学活动：1. 教师引导幼儿制作环保手工作品，如废旧物品再利用等。
2. 组织幼儿展示作品，并讨论作品的意义。
第五章：环保歌曲学唱教学目标：1. 培养幼儿的唱歌兴趣。
2. 培养幼儿环保意识。
教学内容：1. 学唱环保歌曲。
2. 讨论歌曲的意义。
教学活动：1. 教师教唱环保歌曲，引导幼儿学唱。
2. 组织幼儿展示唱歌，并讨论歌曲的意义。
第六章：环保故事分享教学目标：1. 培养幼儿倾听和表达的能力。
2. 培养幼儿环保意识。
教学内容：1. 分享环保故事。
2. 讨论故事中的环保主题。
教学活动：1. 教师讲述环保故事，引导幼儿倾听。
2. 组织幼儿讨论故事中的环保主题，让幼儿从中学习环保行为。
中班教案世界环境日
中班教案世界环境日教案名称：探索世界环境日（适用于中班）教案目标：1. 通过参与环保活动，激发幼儿对于保护环境的意识。
2. 培养幼儿的环境保护责任感和行动能力。
3. 培养幼儿的观察、记录和表达能力。
教具准备：1. 绘本或图片关于环境保护的故事，如《小植物保卫战》。
2. 插图卡片，包括一些示例的环保行动，如节水、分类垃圾等。
3. 彩色纸、颜料、画笔等艺术材料。
4. 幼儿喜欢的环保歌曲或音乐。
活动一：与环保故事互动1. 讲述或展示关于环保的绘本故事，引导幼儿了解环境保护的重要性。
2. 导引幼儿通过问答的方式，讨论故事中主人公是如何保护环境的，并引导幼儿提出其他的环保行动。
3. 引导幼儿制作简单的插图卡片，描绘他们认为的环保行动，并与全班分享。
活动二：环境保护行动探索1. 在室内或室外布置几个小型环保行动的学习站，如节水区、分类垃圾区等，并贴上相应的插图卡片。
2. 分成小组，引导幼儿轮流参观每个学习站，观察并讨论如何进行环保行动。
鼓励幼儿根据观察到的内容表达自己的想法。
3. 在每个学习站，教师与幼儿复习学习站上的环保行动，并示范实际操作。
鼓励幼儿主动参与并模仿。
活动三：环保创意艺术1. 鼓励幼儿运用自己的创意，使用艺术材料制作与环境保护相关的作品，如涂鸦、拼贴画等。
2. 在幼儿的作品上，引导幼儿用简单的语言描述自己的作品与环保主题的关系，并鼓励幼儿口头表达。
3. 欣赏每个幼儿的作品，并共同发表简短的意见和赞赏。
活动四：环保歌曲欣赏1. 选择一首幼儿喜欢的环保歌曲或音乐，播放给幼儿倾听。
2. 听完后，引导幼儿用简单的语言表达对音乐的感受，并鼓励幼儿跟随旋律进行简单的动作或舞蹈。
3. 鼓励幼儿自由表达自己的想法，分享对环保的思考和决心。
课后延伸活动建议：1. 鼓励家长与幼儿一起参与环保行动，如节约用水、分类垃圾等。
并鼓励幼儿主动分享自己在家中进行的环保行动。
2. 可将幼儿的相关作品和表达整理成一个小展览，展示给全校师生和家长，分享环保的理念和重要性。
幼儿园中班社会活动《世界地球日》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园中班社会活动《世界地球日》优质课公开课教案比赛
讲课获奖教案
活动目标
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
教学准备
1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。
2、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
4、多煤体课件
教学过程
一、游戏并导入新课
1．游戏一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。
请大家注意抢答。
（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。
幼儿园中班“世界环境日”主题教案
幼儿园中班“世界环境日”主题教案幼儿园中班“世界环境日”主题教案教案名称：保护环境，共筑美好家园一、教学目标：1. 知道什么是世界环境日，了解环境保护的重要性。
2. 通过参与各种有关环境保护的活动，增强幼儿的环保意识。
3. 培养幼儿关心环境、爱护环境的态度和行为习惯。
二、教学内容：1. 知识与技能：环境保护知识、环保图画创作。
2. 情感态度价值观：培养幼儿珍惜环境、保护环境的态度。
三、教学重点和难点：1. 重点：培养幼儿关心环境、爱护环境的态度和行为习惯。
2. 难点：如何引导幼儿了解环境保护的重要性。
四、教具准备：1. 大型图片或幻灯片：包括环境破坏和环境保护的情景图片。
2. 生活垃圾、可回收垃圾和有害垃圾的示范物品。
3. 水彩画、彩色纸、颜料、画笔等。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师带领幼儿观察图片或幻灯片，引导幼儿描述环境破坏的情景并展开讨论。
提问：你们知道什么是环境吗？环境为什么重要？2. 情感态度价值观培养（10分钟）教师向幼儿介绍世界环境日的由来和意义，引导幼儿讨论如何保护环境。
教师示范正确的回收分类，让幼儿观察并品味分类的重要性。
鼓励幼儿自主提出环境保护的想法，并逐一和幼儿进行互动对话。
3. 知识与技能训练（30分钟）3.1 生活垃圾分类认知教师将各种垃圾示范物品展示给幼儿，并进行简单的分类演示。
然后，教师分发彩色纸和水彩笔，引导幼儿创作垃圾分类的图画，并逐一与幼儿讨论分类的原因和好处。
3.2 学习环境保护知识教师通过图片和简单的语言，向幼儿介绍环境保护的基本知识，包括保护空气、水源和植被等。
然后，教师组织幼儿参加有关环境保护的小游戏，如“保护水源”游戏、寻找环境污染物等。
4. 活动拓展（15分钟）教师带领幼儿外出，观察周围的环境并寻找环境中的污染物。
在回到教室后，教师与幼儿一起进行讨论，鼓励幼儿提出改善环境的建议。
然后，教师引导幼儿写下自己的环境保护宣言，并制作环保海报。
5. 小结（5分钟）教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调保护环境的重要性和每个人的责任。
幼儿园中班世界环境日教案xx
幼儿园中班世界环境日教案一、教学目标1. 让幼儿了解世界环境日的意义，提高环保意识。
2. 培养幼儿保护环境、爱护家园的情感。
3. 通过活动，让幼儿掌握简单的环保知识，知道如何保护环境。
二、教学内容1. 世界环境日的来历和意义。
2. 环保知识：如何节约用水、用电，垃圾分类等。
3. 手工制作：制作环保标志。
三、教学重点1. 让幼儿了解世界环境日的意义。
2. 培养幼儿的环保意识，知道如何保护环境。
四、教学难点1. 环保知识的掌握。
2. 手工制作技能的培养。
五、教学准备1. 教学课件：世界环境日的来历和意义，环保知识。
2. 手工材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀等。
3. 垃圾桶、水、电等道具。
一、教学目标1. 让幼儿了解世界环境日的意义，提高环保意识。
2. 培养幼儿保护环境、爱护家园的情感。
3. 通过活动，让幼儿掌握简单的环保知识，知道如何保护环境。
二、教学内容1. 世界环境日的来历和意义。
2. 环保知识：如何节约用水、用电，垃圾分类等。
3. 手工制作：制作环保标志。
三、教学重点1. 让幼儿了解世界环境日的意义。
2. 培养幼儿的环保意识，知道如何保护环境。
四、教学难点1. 环保知识的掌握。
2. 手工制作技能的培养。
五、教学准备1. 教学课件：世界环境日的来历和意义，环保知识。
2. 手工材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀等。
3. 垃圾桶、水、电等道具。
六、教学过程1. 导入：通过课件介绍世界环境日的来历和意义，引导幼儿了解环保的重要性。
2. 新课内容：讲解环保知识，如节约用水、用电，垃圾分类等，让幼儿掌握基本的环保技能。
3. 手工制作：指导幼儿制作环保标志，培养幼儿的动手能力。
4. 实践活动：组织幼儿进行环保实践活动，如关灯节水，垃圾分类等。
5. 总结：通过问答环节，检验幼儿对环保知识的掌握，引导幼儿树立环保意识。
1. 幼儿对世界环境日的了解程度。
2. 幼儿对环保知识的掌握情况。
3. 幼儿在实践活动中的表现。
八、教学反思1. 本次教学中，幼儿对环保知识的掌握情况如何？是否需要加强讲解？2. 幼儿在实践活动中的参与度如何？是否需要增加实践活动？九、教学拓展1. 组织幼儿进行环保主题活动，如环保知识竞赛、环保演讲等。
幼儿园中班世界环境日教案xx
幼儿园中班世界环境日教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解世界环境日的意义，知道环境保护的重要性。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践活动，培养幼儿的环保意识和行动。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿关爱环境、珍惜资源的情感，养成节约、环保的良好习惯。
二、教学内容1. 第一课时：认识世界环境日教学重点：让幼儿了解世界环境日的来历和意义。
教学难点：让幼儿理解环境保护的重要性。
2. 第二课时：环保在我身边教学重点：让幼儿认识到环保就在身边，从自己做起。
教学难点：让幼儿提出具体的环保行动。
3. 第三课时：节约用水教学重点：让幼儿了解节约用水的重要性。
教学难点：让幼儿学会节约用水的具体方法。
4. 第四课时：垃圾分类教学重点：让幼儿了解垃圾分类的意义。
教学难点：让幼儿学会正确分类垃圾。
5. 第五课时：绿色出行教学重点：让幼儿了解绿色出行的好处。
教学难点：让幼儿学会选择绿色出行方式。
三、教学方法1. 采用观察、讨论、实践活动等方法，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的环保意识。
2. 利用图片、视频、游戏等教学资源，帮助幼儿更好地理解和掌握环保知识。
3. 以情境教学法，让幼儿在实际操作中学会环保技能。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况和积极性。
2. 知识掌握度：通过提问、实践活动等方式，检验幼儿对环保知识的掌握。
3. 行为改变度：观察幼儿在生活中的环保行为，如节约用水、垃圾分类等。
五、教学资源1. 图片：世界环境日相关图片、环保行动图片等。
2. 视频：环保宣传视频、垃圾分类操作视频等。
3. 教具：垃圾分类模具、节约用水工具等。
4. 活动材料：环保手工制作材料、绿色出行道具等。
六、教学步骤第一课时：认识世界环境日1. 引入：通过图片和视频，让幼儿了解世界环境日的来历和意义。
2. 讲解：向幼儿讲解环境保护的重要性，让幼儿认识到保护环境就是保护我们自己。
3. 讨论：引导幼儿讨论自己在生活中可以做到的环保行动。
幼儿园中班世界环境日教案xx
幼儿园中班世界环境日教案一、教学目标：1. 让幼儿了解世界环境日的意义，提高环保意识。
2. 通过活动，培养幼儿保护环境、爱护花草树木的情感。
3. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力，培养合作精神。
二、教学内容：1. 世界环境日的来历和意义。
2. 环保知识：花草树木的作用、保护环境的方法。
3. 手工制作：环保标志。
4. 户外活动：种植花草树木。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解世界环境日的意义，培养环保意识。
2. 教学难点：环保知识的理解和运用。
四、教学准备：1. 教学图片、视频等资料。
2. 环保标志图纸、彩笔等材料。
3. 花草树木种植工具。
五、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解世界环境日的来历和意义。
2. 基本知识学习：讲解花草树木的作用，让幼儿了解保护环境的重要性。
3. 手工制作：指导幼儿制作环保标志，培养幼儿的动手能力。
4. 户外活动：带领幼儿种植花草树木，培养幼儿的爱护环境意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保知识的理解和运用。
2. 评价幼儿在手工制作和户外活动中的表现，培养他们的合作精神和动手能力。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中环保行为的体现。
七、教学延伸：1. 开展“环保小卫士”活动，让幼儿在日常生活中主动承担起环保责任。
2. 组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾回收站等，加深他们对环保工作的认识。
3. 与家长合作，开展家庭环保主题活动，如垃圾分类、节能减排等。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注重启发式教学，引导幼儿主动思考、提问。
2. 针对幼儿的年龄特点，采用生动、形象的教学方法，如实物展示、游戏等。
3. 关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
九、教学反馈：1. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈意见，及时调整教学内容和方法，提高教学质量。
3. 与家长保持沟通，共同关注幼儿的环保意识和行为。
中班科学世界环境日优秀教案 精选4篇
中班科学世界环境日优秀教案精选4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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6月5日世界环境日幼儿园教案
6月5日世界环境日幼儿园教案教案标题：保护地球，从我做起——6月5日世界环境日幼儿园教案教案目标：1. 了解并认识6月5日世界环境日的重要性。
2. 培养幼儿对环境保护的意识和责任感。
3. 通过活动和游戏，培养幼儿保护环境的实际行动。
教案内容：1. 课堂导入（5分钟）：- 跟幼儿简单介绍6月5日是世界环境日，强调环境保护的重要性。
- 提问：为什么我们要保护环境？让幼儿思考并回答。
2. 知识讲解（10分钟）：- 使用图片和简单语言，向幼儿介绍一些常见的环境问题，如垃圾污染、水污染、空气污染等。
- 强调每个人都可以从小事做起，为环境保护贡献自己的力量。
3. 环境保护游戏（15分钟）：- 游戏1：垃圾分类比赛。
将几种不同类型的垃圾图片贴在墙上，让幼儿分组比赛，将垃圾图片贴到正确的分类下。
- 游戏2：清洁环境接力赛。
准备几个小扫帚和垃圾桶，将班级分成几组，每组轮流进行清扫活动，看哪个组清扫得最干净。
4. 制作环保手工（15分钟）：- 准备一些回收利用的材料，如废纸、废塑料瓶等。
- 引导幼儿制作简单的环保手工品，如废纸制作小本子、废塑料瓶制作花瓶等。
5. 总结与展示（5分钟）：- 让每个小组展示他们制作的环保手工品，并分享制作过程中的体会。
- 强调每个人都可以通过自己的努力保护环境，呼吁幼儿在家中也要关注环境保护。
教案延伸活动：1. 家庭作业：要求幼儿在家中观察并记录家庭中的环境问题，并提出改善措施。
2. 环境保护主题绘画：鼓励幼儿在绘画活动中表达对环境保护的理解和想法。
3. 校园环境保护实践：组织幼儿进行校园环境保护实践活动，如清理校园垃圾、种植小花园等。
教案评估：1. 观察幼儿在游戏和手工制作中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿制作的环保手工品，评估其创意和质量。
3. 观察幼儿对环境保护问题的理解和意识是否有所提高。
教案备注：根据幼儿的年龄和实际情况，教案中的活动和游戏可以适当调整和修改。
同时，教师应根据幼儿的表现和反馈，灵活调整教学策略，确保教学效果。
年幼儿园中班教案《世界环境日》
年幼儿园中班教案《世界环境日》一、教学目标1.了解什么是世界环境日，明白环境保护的重要性。
2.掌握几种简单的环境保护知识。
3.培养爱护环境、珍惜资源的意识。
二、教学准备1.教具：图片、故事书等。
2.材料：纸、颜料、画笔、种子等。
3.环境：清洁的教室环境。
三、教学内容1. 什么是世界环境日通过图片、简单的故事向孩子们介绍世界环境日是什么，为什么要庆祝这一天。
2. 环境保护知识1.学习简单的环保知识：–不随意扔垃圾，要分类投放。
–爱护花草树木，不随意破坏植物。
–节约用水、节约用电等。
2.通过故事、游戏等形式让孩子们理解以上知识。
3. 环保实践1.在教室悬挂一块“环保墙”，让孩子们发挥创意，画上自己对环境的建议和愿望。
2.组织孩子们一起种植小树苗或花草，培养孩子的爱护植物的意识。
四、教学活动安排1.欢迎与课堂气氛营造（10分钟）2.介绍世界环境日及相关知识（15分钟）3.组织简单游戏巩固知识（10分钟）4.植物种植活动（20分钟）5.创意绘画环保墙（15分钟）6.总结与展示（10分钟）五、教学评估1.通过教学过程中观察孩子们对环保知识的接受情况。
2.观察孩子们是否积极参与环保实践活动。
3.收集孩子们参与绘画活动的作品，看是否表达了环保意识。
六、家庭作业请家长与孩子一起回家搜集一些关于环境保护的信息，共同制定一些家庭环保计划，并在下次课上与小组分享。
通过这样一堂关于世界环境日的课，希望能够在孩子们心中播下环保的种子，让他们从小养成爱护环境的好习惯。
中班科学世界环境日优秀教案
中班科学世界环境日优秀教案中班科学世界环境日优秀教案（精选8篇）作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的中班科学世界环境日优秀教案，欢迎大家分享。
中班科学世界环境日优秀教案篇1活动目标1、能用简单的图案装饰雨伞。
2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。
3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件活动重点难点活动重点：能用简单的图形，线条装饰雨伞活动难点：能创新一些新的装饰线条、图案活动过程(一)激发兴趣：(二)欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察(三)幼儿创作1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!2、幼儿操作，教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
(四)展示交流并总结1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的?2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮，请你们平时多观察，学习更多的装饰画的本领。
教学反思：活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，创造性的运用这些技能。
中班科学世界环境日优秀教案篇2教学目标：1.培养想象力2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。
重点：学会联想并发展发散思维。
难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。
准备：录象、图片、范画教学活动：一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。
如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?二、板示课题同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。
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②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
4．讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5．幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6．分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。
幼儿园中班社会活动《世界环境日》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
活动目标
1．知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。
2．在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。
活动准备
有关环境保护的图片、纸、彩笔等。
活动过程
1．6月5日“世界环境日”的来历。
②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
7．讲评活动。
延伸活动
在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。
在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。
2．“世界环境日”的主题。
①教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球Байду номын сангаас―一齐关心、共同分享，2003年是水――20亿人生命之所系。”
②教师讲解今年世界环境日的主题。
3．教师提问、幼儿讨论。
①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。