8、出色的老师(第二课时)课件

❖不以规矩，不成方圆。 ——孟子
❖国家的法律 ❖社会公德 ❖学校的规章制度 ❖……
❖拾金不昧是美德，爱护环境是美德，
真诚地帮助他人、教育他人也是美 德……
❖任何时候遵守规则都是一种素养，它 比所有的财富都要宝贵。
课文学完了，联系下面的 漫画，说说最大的启迪和收获 是什么？
出口伤人
视而不见
都看见了，都没看见
由模糊而清楚，由错误而正确。
丢失手表——寻找手表——找到手表——受到处罚
（1）默读课文，用“——”画出描写 我感情变化的语句，了解变化的原因。
（2）组内交流，互相补充。
❖可是，这块手表却在一次晚餐时丢 失了，可以想象我当时是多么伤心， 就像丢了自己的魂魄一般。
❖可是，这块手表却在一次晚餐时丢 失了，可以想象我当Fra Baidu bibliotek是多么伤心。
出色的老师
丢魂落魄 冥思苦想 失而复得 乐极生悲 极其困惑 愤愤不平
拾金不昧 坐立不安 翻然醒悟
词语理解
❖ 揣测：推测；猜测。 ❖ 拾金不昧：昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据
为已有。 ❖ 乐极生悲：快乐到了极点的时候，发生悲痛
的事情。 ❖ 至理名言：最正确、最有价值的话。 ❖ 愤愤不平：因感到不公平而很生气的样子。 ❖ 幡然醒悟：同翻然，很快而彻底地在认识上
？！
这是公德， 这是规则！
黑大哥说的公德与规则指的是什么？
❖ 他将手表送还给我，这是公德。因为我违背 公德，他向校方举报了我，也是公德。违反 校规，我必须接受处罚，这是规则。
❖ 她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心 爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金， 但那位黑人学生可真是位非常出色的老 师！”
❖ 老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意 识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。
？！
这是公德， 这是规则！
❖之后，我愤愤不平地去校园管理处 缴纳罚金。
❖ 老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意 识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。
❖ 她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心 爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金， 但那位黑人学生可真是位非常出色的老 师！”
❖ 因为公德，他将手表送还给我；也因为 公德，他又向校方举报我，因为我违背 了公德。他用这种迂回的方式，让我彻 底明白了公德的重要和校规的严格！
天哪，正是我心爱的电子表。我高兴 得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾金 不昧的黑大哥表示谢意。
喜极而泣 欣喜若狂 喜出望外 喜不自胜 大喜过望 心花怒放 兴高采烈 喜形于色
❖ 我一看，马上露出了感激的笑容，这不 就是那位拾金不昧的黑大哥吗？
❖ 我用一种极其困惑的眼光看了他一眼， 他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑 着解释了一句：“这是公德，这是规 则！”他居然还笑得出来，真不仗义！