艺术生文化课数学复习安排
2023年艺术生如何制定文化课复习计划
2023年艺术生如何制定文化课复习计划艺术生文化课复习安排如何制定正确的复习方法艺术生的文化课可能基础会比较差一些，所以在复习是不要那些特殊难的题目了，先把一些基础的学问学习坚固，在基础上记性一些难度练习，以提高自己做题的正确性，不求面广，应当是做一个对一个才能让成果提上去。
所以这时候的复习就要有针对性，不能盲目。
艺术生文化课复习安排如何制定-制定合理的安排艺术生文化课复习安排中要把有限的时间充分利用起来，虽然艺术生的专业很重要，但是文化课不够也同样不能进入自己志向的学校，所以这时候就肯定要合理利用时间，制定合理的复习疾患，比如每天在固定的时间里学习某一个课程一小时，把自己最弱的哪一门多下点功夫，制定了安排就要严格实施，才能让自己成果有所提高。
艺术生文化课复习安排如何制定-多做练习艺术生文化课复习安排阶段，大量做题是一个让成果提高的方式，在做练习的同时碰倒不会的就在学习，当然做题也是有针对性的，不要盲目的乱做，找出重点，或者找自己比较薄弱的环节多联系。
多做一些练习上的练习，要知道，艺术生的文化课要求比一般的要低许多，所以基础能达到80%以上会做就能顺当通过。
总之，艺术生不像一般学生肯定要考高分才能进入好学校，只要保证自己在基础分上不丢分就可以了。
所以艺术生文化课复习安排的制定肯定要适合自己，努力吧基础学问驾驭坚固，艺术生复习要抓紧大纲，有针对性的进行复习冲刺，或者找一家专业的辅导机构来指导自己，这样学习比较轻松，最终也能顺当通过考试。
艺术生如何最终三个月提高文化课艺术生文化课冲刺技巧1、利用专业学习的课余时间学习文化课，现在许多艺术生，例如美术生在集训期间，完全放弃对文化课的学习，其实这是在早些年前遗留下来的传统，前几年由于美术生文化课的分数较低，所以，艺术生一般都不太注意文化课，很简单就能通过录用线，假如现在的美术生再和以前的美术生采纳同样的学习方法势必已经失去了优势。
2、艺术生在课堂上要跟着老师的教学进度，仔细听讲一些学问点要做好笔记，在课下的时候要刚好总结巩固，对艺术生来说没有必要去学一些难点，高考题大部分都是基础题，对艺术生来说把基础抓好就可以了，一些较难的学问点可以放弃没有必要奢侈时间，立足课本紧扣课本打基础。
艺考就过文化课 课程规划—数学
艺考就过文化课课程规划—数学第一部分：秋季班（约 30 课时）（ 7 月 --11 月）一、高考数学精华串讲（ 4 课时）1 、开班测试与讲解（2 课时）：开班测试、试卷讲解。
2 、高考重要考点讲题方法串讲（ 2 课时）：函数及解析几何重要考点解题方法。
二、集合与简易逻辑（ 2 课时）1 、集合（ 1 课时）：集合三要素、交并补、子集。
2 、简易逻辑（ 1 课时）：命题、逻辑关系。
三、函数（ 14 课时）1 、函数的三要素（ 4 课时）：函数的定义域、解析式、值域的求解方法与策略。
2 、函数的四大性质（ 4 课时）：函数的单调性、奇偶性、周期性、对称性的解题方法。
3 、函数的综合训练（ 2 课时）：函数三要素、四大性质的综合专题讲解。
4 、函数的图象（ 2 课时）：基本初等函数的图象、函数的图像变换。
5 、函数的零点问题（ 2 课时）：函数零点的个数问题、函数零点的区间问题。
四、阶段性测试与讲解（ 2 课时）五、导数（ 4 课时）1 、导数的基础应用（ 1 课时）：函数的切线问题、单调性。
2 、导数的提高应用（ 2 课时）：函数的极值、最值、参数的范围。
3 、导数的综合（ 1 课时）：函数与导数的综合应用。
六、数列（ 4 课时）1 、等差数列（ 1 课时）：等差数列的通项公式及前 n 项和公式、重要性质的讲解。
2 、等比数列（ 1 课时）：等差数列的通项公式及前 n 项和公式、重要性质的讲解。
3 、数列求和（ 1 课时）：数列求和方法的讲解。
4 、数列的综合（ 1 课时）：数列综合题的专题讲解。
随班资料：艺考就过秋季讲义、艺考就过学报。
第二部分：冬季班（魔鬼训练）（约 50 课时）（12 月底 - - 2 月底）一、函数与导数（约 16 课时）1 、函数的三要素（ 3 课时）：函数的定义域、解析式、值域的精讲精练。
2 、函数的四大性质（ 5 课时）：函数的单调性、奇偶性、周期性、对称性的精讲精练。
高三艺术生的数学高效复习策略与检测方式方法
高三艺术生的数学高效复习策略与检测方式方法随着高考的临近，高三学生们都在积极备战，而对于艺术生来说，数学往往是他们最头疼的科目之一。
由于学习艺术专业的特殊性，他们的数学基础常常较弱，因此需要付出更多的努力来弥补这方面的不足。
本文将分享一些高效的数学复习策略与检测方式方法，帮助高三艺术生提高数学成绩，更好地备战高考。
一、高效复习策略1. 制定复习计划制定合理的复习计划是高效复习的第一步。
考虑到艺术生的学习特点，他们通常在文理科目之间来回切换，因此需要合理安排学习时间，确保数学复习时间充足。
可以采用“番茄工作法”或者“25分钟学习法”来进行时间管理，提高复习效率。
2. 突破薄弱环节艺术生往往对数学的抽象性和逻辑性感到困惑，因此需要集中攻克数学的薄弱环节。
可以通过参加专门的数学补习班，或者找一位优秀的同学进行辅导，帮助自己理清数学知识的逻辑框架，加强数学基础。
3. 多做题目，反复训练熟能生巧，多做题目是提高数学成绩的关键。
艺术生应该多做一些数学练习题，并且要遵循“题海战术”，多做重点题、难点题，反复训练，直至熟练掌握解题方法，提高解题速度和准确度。
4. 注重归纳总结艺术生可以将学习的数学知识进行归纳总结，定期进行复习巩固。
通过整理笔记、制作知识地图等方式，让所学的数学知识有条不紊地储存在自己的大脑中，增强记忆。
5. 积极参加模拟考试参加模拟考试是检验学习成果、查缺补漏的重要手段。
艺术生应该积极参加学校举办的模拟考试，了解自己的数学水平，及时发现问题并改进学习方法。
二、检测方式方法1. 做试卷或模拟题在复习阶段，艺术生可以使用校内外的试卷或者模拟题来进行检测。
通过做题，可以全面了解自己学习的掌握情况，找出自己的差距和不足。
2. 寻求老师或同学的帮助在做题过程中，如果遇到困难或者不理解的问题，艺术生可以主动寻求老师或者同学的帮助。
老师可以给予专业指导和解答疑惑，同学之间也可以相互交流学习方法和解题技巧，共同进步。
高三艺术生数学高考复习策略(精选)
高三艺术生数学高考复习策略艺体特长生在高三学习文化课的时间比较短，专业考试结束回到学校后，只剩下三个月的时间了，那么如何有效的利用这三个月的时间让这些数学基础较差的学生在高考中数学成绩再有所提高呢？这是艺体特长生教师所面临的必需解决的问题。
我们可以从如下几个方面去把握：一、学生层面：把握学生情况，以利对症下药。
艺体特长生高三在校时间很短，一轮复习形同虚设，在回校后的三个月，正值二三轮复习，时间短，内容量大，学生往往感觉无从下手，且伴随恐惧、浮躁心理。
同时艺体特长生的数学基础的薄弱由来已久，且各人的情况不同，甚至差异较大。
所以要想在短时间内有明显的提高困难很大。
所以教师应在把握艺术生的实际的前提下，把复习目标定位为在原有的水平基础上有所提高，保证艺术生的已有水平能得到正常发挥，同时尽量保障在能力允许的情况下，能有新的突破。
对此我们应做到如下几点：1、介绍老师的复习计划、目标要求，使学生做到心中有数，克服恐惧、浮躁心里；同时提出较严格的要求，包括对他们的知识要求、能力要求、学习要求、目标要求等，对学习的各个环节应做到那些要明确告诉学生，在学习过程中强化他们的学习习惯，以巩固复习效果。
2、树立学生学习的信心：教师应把树立学生信心贯穿教学始终，多鼓励，少批评，以欣赏的眼光看他们，想方设法调动他们学习数学的积极*，使他们树立好能学好数学的信心，变害怕数学为喜欢数学，变不得已学数学为主动学数学。
另外有必要帮助他们克服心理弱点,鼓励她们“敢问”“多问”树立好他们学习数学的信心。
切忌动辄说数学难教，这题太难你们做不出，你们基础差等去刺激学生。
3、重视对学生的学法指导，学生有信心、有干劲还不行，他们还普遍存在基础差、不会学的情况，所以指导学生如何学习也很关键，指导要具体明确，包括制定计划、专心上课、独立作业、解决疑难、系统小结等。
要求学生制定自己相应的学习计划，合理安排时间，充分把握好课堂上理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节．要引导学生注重解题分析，积极思考，参与课堂中。
艺考攻略：艺术生文化课高考数学方法
艺术生数学高考备考攻略一、艺术生数学学习特点数学是文科的高考科目中难度最大、分值最高的一科。
艺术类的学生，由于平时精力更多地放在艺术类专业课上，都存在较长的学习荒芜期,长则一年，短则半年，对高中数学知识点掌握的不系统不全面;同时，很多艺术生还错过了学校的一轮复习，在数学高考复习中往往感觉心有余而力不足，在这种情况下要在短短两三个月内较大幅度提高数学成绩其难度可想而知。
高中艺术生主要分为两类：一类是进入高中时就确定艺术方向，另一类则是在高二后期或高三前期转入艺术生。
这两类学生有着很大的区别，前者在中考时成绩一般，基本上是属于跟得上，对于较难知识点掌握一般，比如函数、阅读量大的题目、动态类型的题都是他们容易出现问题的地方，进入高中后，开学后第二章就学习高中阶段较难的部分：函数，一下子就让这些学生失去了学习的积极性，从而导致整个高中的数学学习积极性不高;后一种情况的学生本打算高中通过普文普理参加高考，只是到了最后发现高考的难度很大，转为艺术生，这类学生的基础知识有一定的掌握，但是不系统，学习和解题方法不准确到位，相对于前一类学生，他们对一些知识是熟悉的，比如在做选择题时，可以大体上知道是怎么回事，大体上答案是哪个，但是在做填空题时，简单的还可以，稍加综合就会出问题了。
另外，在教学过程中应根据艺考生不同的学习类型采取不同的学习策略。
二、艺术生高考数学拿分策略高考文科数学各题型的难度系数比为：6：3：1，对艺考生而言，最容易出成绩的地方是占60%的难度系数相对小的基础题，在短期拿到满意的分数，必须有所舍去，舍难取易。
高考共计三大类题型：一、选择题(每小题5分，满分60分)，这一部分基本全是考察基础知识和基本运算，是学生得分比较容易的部分，只要平时把常考的题型点做精做活，拿到45分以上应该不难;二、填空题(每小题4分，满分16分)，这一部分80%的题属于基础题，主要考察基础知识和基本运算。
但由于填空题对答案的准确率要求高，就需要考生平时训练扎实，提高运算能力和准确率，会做的题一定要争取做对，这部分要让学生拿到12分以上;三、解答题(共计5个题，满分74分)，前3个题属于基础题，相对比较容易得分，只要平时训练扎实，做题步骤完善，得到满分很难，但拿到60-70%的分应该是没问题的，后面两个大题难度都比较难，对综合能力要求高，但因为每个题的第一问属于基础题，对艺术生来说难度不大，这两个题应该争取拿到30-50%的分。
艺术生文化课高考复习策略（数学篇）
艺术⽣⽂化课⾼考复习策略（数学篇） 考试是检测学⽣学习效果的重要⼿段和⽅法，考前需要做好各⽅⾯的知识储备。
那么快⾼考了，艺术⽣该如何备考呢?下⾯是店铺为⼤家整理的艺术⽣数学⾼考备考策略，请认真学习! 艺术⽣数学⾼考备考策略 现在⾼考要求⼈才多样化，学⽣们不仅可以凭借⽂化课成绩进⼊⼤学，还可以凭借⾳、体、美等专业特长进⼊⼤学。
近⼏年，由于报考艺术院校的学⽣增多，艺术⽣⾼考⽂化课录取分数也呈现逐年增⾼趋势，艺术类考⽣⾼考专业课上线率⾼达85%，但⽂化课考试上线率不⾜35%。
所以，如何提⾼艺术⽣的⽂化课成绩，尤其是数学成绩，是摆在教师⾯前亟待解决的新课题,下⾯就来谈谈笔者有关艺术⽣数学教育的⼀些见解。
⼀、艺术⽣的学习现状 艺术⽣之所以⾛艺术这条道路，并不全是因为他们爱好艺术，还有⼀部分原因是他们的⽂化课成绩⽐较差，凭⽂化课成绩难以考上理想的⼤学。
艺术⽣不同于⽂化班的学⽣，⼀般⽽⾔他们的⽂化课功底差，基础知识⽐较薄弱，⽽且⼤部分时间都花在了专业课的训练上，对⽂化课投⼊的时间和精⼒都⽐较少，对⽂化课学习没有太⼤的耐⼼和兴趣。
艺术类考⽣在⼀开始往往认为：只要省统考先有个较好的专业成绩及校考时取得较好的名次，⾃⼰就能选择⼀个好的学校。
由此造成其在在专业过关之前，根本认识不到⽂化课学习的重要性，⽽⼀旦专业过关要想在短时间内突破⽂化课取得好成绩却⾮常难。
其实，⽂化课中其它的科⽬经过努⼒都会有所提⾼，但数学要想在短时间提⾼却很难，所以数学也就成了艺术⽣考取理想⼤学的“拦路虎”。
⼆、艺术⽣的数学能⼒定位 能⼒来源于基础，艺术⽣需要掌握的数学能⼒包括⼀般的运算能⼒、直观能⼒、观察能⼒、较低的直接推理能⼒、简单的模仿能⼒等，所以教师应根据艺术⽣的特点，选择正确⽽有效的⽅法培养其最低的数学能⼒。
由于艺术⽣的特殊性与其时间的紧迫性，教师应选择符合其实际的且在短期内容易掌握的内容进⾏教学，最好紧扣课本和考试⼤纲，根据加强基础、能⼒⽴意的指导思想，从⾼考的热点、重点内容⼊⼿，尽快让学⽣在练中学、学中会、会中悟，⽐较系统的把握⾼考中的思维⽅法，以不变应万变。
普通高中体艺类考生数学复习及应试策略
普通高中体艺类考生数学复习及应试策略
1. 由浅入深地复习，从基础知识开始梳理全部数学知识。
比如，在完成平面几何这一基础阶段后，再加上三角函数等较难的知识；
2. 花费时间把已学过的数学知识牢牢巩固，不要拖延，尽量把所学的知识掌握到一定比较熟练的水平，学会分析解决解答题目，以便全面把握数学基础知识；
3. 加强课外阅读，持续关注数学竞赛，注重知识拓展，不仅学习教材里的知识，还要了解更多相关知识。
4. 定期检测，定期练习，并及时复习，每天安排一定的时间自我复习，通过记忆技巧、看遍书、口授、量子思维等方式复习数学，注重实践能力的提高和考点的掌握；
5. 合理学习，不要紧张，注重休息，做一个可以放松自己和进行有效学习的安排，保持学习技巧一定的水平之上，系统全面学习数学知识。
美术艺术考生文化课复习攻略之数学
美术类艺术考生文化课中的数学基础普遍较差，因此，数学成绩严重拉分的局面可想而知，再加上美术类艺术考生对数学的畏难情绪，所以，很多美术类艺术考生和家长就想放弃数学，把有限的时间在其他科目的突击上。
其实这种想法是非常错误的，只要方法得当，有决心、有毅力，在美术类艺术考生后到高考前这短短两三个月内，数学成绩能够提高40分左右。
那么如何有效低利用这段时间让那些数学基础较差的学生在高考中数学成绩达到到期望值呢？其实可以从教育和学生两个方面去分别把握。
一、教师方面首先要做到第一、明确考点，研究往年高考试题，有侧重、有选择、针对性地确定复习内容。
根据美术类艺术考生的具体情况，教师应选择高考考查浮现率高和切合学生实际且在短期内真正掌握的知识内容和题型进行组织教学。
比如集合的运算、复数、求导及导数的几何意义的应用，简单的线性规划、三角公式及三角函数的性质等内容，一块一块逐一击破。
而不能像普文一样既要保证知识和方法有一定的覆盖面，还要追求数学内容的系统性和完整性。
第二、树立学生学习数学的信心，鼓舞学生的斗志。
由于美术类艺术考生在数学学习的道路上久经坎坷，颇受打击，数学在他们眼中既枯燥又难学，因此，教师要想法设法提高他们学习数学的兴趣，调动他们学习数学的积极性。
教师应抓住机会多鼓励，少批评，以欣赏的眼光看他们。
要放大学生的点滴进步，让他们看到希望，树立信心。
另外，很多美术类艺术考生在数学学习中存在有很大的心理障碍，总担心问老师的问题太简单，会惹同学和老师笑话。
教师要帮助他们“放下包袱，轻装上阵”，鼓励他们“敢问”“多问”，不管是高中还是初中，甚至是小学不会的知识都可以问。
切忌动辄说这题容易还是不会，这题太难你们做不出等去刺激学生。
让学生在一点一滴的进步中学习的乐趣和成就感，不断加强学好数学的信心。
第三、授课要有计划、有步骤、循序渐进。
根据高考前的总穴时，教师要制定一份切学生实可行的教学计划，要在有限的时间内让学生可能多掌握的基本考点，能在高考中拿到能力之内的最高分数。
艺术生高三复习计划
艺术生高三复习计划第一部分：总体规划艺术生的高三复习计划是一项关键性的任务，它不仅需要细致的安排，还要充分考虑到艺术生的特点和需求。
下面是一个针对艺术生的高三复习计划，旨在帮助他们高效地备战高考。
第二部分：每天的学习安排1. 早晨复习：每天早晨花30分钟回顾前一天的学习内容，并做一些简单的练习题来巩固记忆。
2. 上午学习：上午是艺术生的创作时间，所以需要保证有足够的时间用于创作和实践。
建议将创作时间固定在上午，比如8:00-11:00。
在创作过程中，艺术生可以根据需要进行相关知识的查阅，提高自身综合素质。
3. 下午复习：下午的时间用于对上午学习内容的复习和整理，并进行一些练习题或模拟考试来加强对知识的掌握。
建议将下午的学习时间分为两个部分，每个部分约2个小时，中间可以适当休息一下，保持良好的学习状态。
4. 晚上复习：晚上的时间用于总结一天的学习成果，并做一些重点难点的练习。
艺术生可以选择将晚间的学习时间分为两个部分，每个部分约1-2个小时，以保持高效的学习状态。
第三部分：重点科目的学习1. 文科科目：艺术生高三的文科科目主要包括语文、数学和英语。
其中，语文是艺术生必修科目，要注重对文学、历史、哲学等各个方面的综合学习。
数学和英语可以采取每天固定的学习时间进行系统的学习。
2. 艺术创作：艺术生在高三的复习中，创作是非常重要的环节。
根据各个艺术类别的特点，可以制定相应的创作计划，并在每天的上午进行创作实践。
3. 选修科目：艺术生还需要复习选修科目，如音乐、美术、舞蹈等。
选修科目的复习可以根据实际情况，在晚间进行一些简单的学习和练习。
第四部分：复习方法和技巧1. 制定详细的学习计划：在进行高三复习时，艺术生要制定详细的学习计划，包括每天的复习内容和时间分配。
这样可以帮助他们合理地安排学习任务，提高复习效率。
2. 多做题：做题是学习的重要方式之一。
艺术生要多做各科的题目，可以选择一些历年高考题或模拟试卷进行练习。
高三艺术生文化课数学高考复习策略
高三艺术生文化课数学高考复习策略学习数学需要讲究方法和技巧，用对方法做什么事情都会事半功倍。
那么快高考了，艺术生如何备考高考数学呢?下面是店铺为大家整理的艺术生高考数学复习资料，请认真学习!艺术生数学高考复习策略一、把握特点，准确定位.近几年，高中艺术生明显增加，不少考生通过选考艺术，圆了自己的大学梦。
随着艺术生数量的增加，艺术生的文化课教学越来越受到重视。
艺术生有如下几个特点:1、艺术生的学习现状。
多数艺术类的考生并不完全是因为爱好艺术，而是文化课基础较差，凭文化课成绩难以考上理想的大学，才转而学习艺术的。
所以他们的数学基础较薄弱，学习兴趣不浓，甚至对数学有畏惧心理。
2、艺术生的复习时间。
艺术生高三上学期基本都是在校外学习专业课，一轮复习形同虚设，艺术生只有在3月全面结束专业考试，才全身心投入到文化课学习中，此时正值二、三轮复习。
相比普通考生他们用在学习数学的时间上远远不够。
3、艺术生的心理。
大部分艺术类考生都能顺利通过专业课考试，对他们而言，己经有一只脚踏进了大学的校门，所以他们比普通类考生更迫切地渴望成功。
4、艺术生的文化要求。
选考艺术类，对于文化课的要求不是很高，只要考生能够掌握一些基础知识和基本技能就可以应对高考。
二、注重交流，树立信心.教学中最怕的就是学生因为学不懂而失去信心或放弃努力。
而很多艺术生在高三最后的高考冲刺阶段因为听不懂课，不会做题而选择放弃数学，所以我们要多和他们进行思想交流、树立其必胜信心。
首先，我们要做好艺术生的思想工作，告诉他们，短期内不能学好数学的想法是错误的，难题攻克不了，可以选择较简单的题进行突破，这是短期的努力可以做到的，只要能把高考中常见的简单题型给弄懂了，成绩自然就上去了。
其次，仅仅靠做艺术生的思想工作，短时间内是能鼓动其积极性，但很难有延续性，所以还需要让他们有成功的体验来鼓舞其信心。
我们应该采用“低起点、小步子、多练习”复习策略，让他们在一次次的成功中，逐步掌握解题方法，体验成功的喜悦，树立信心。
艺考生数学学习计划
艺考生数学学习计划一、学习目标数学作为一门基础学科，对于艺考生来说同样至关重要。
艺考生在备考数学考试的过程中，需要系统地学习数学的基础知识，提高数学解题能力，以便取得优异的成绩。
因此，制定一份科学合理的数学学习计划是非常必要的。
二、学习规划1. 分析考试大纲，明确考试要求首先，艺考生要认真分析数学考试的大纲及试题要求，了解数学考试的命题规律和题型分布，明确考试的重点和难点，对于数学知识的学习有一定的指导和帮助。
2. 制定学习计划，合理安排学习时间根据考试时间和个人的学习情况，合理安排数学学习时间，制定详细的学习计划。
根据大纲中所涉及的知识点，将考试范围划分为不同的阶段，制定详细的学习计划，明确每个阶段的学习内容和学习目标，按部就班地完成每个阶段的学习任务。
3. 提前预习，掌握基础知识在开始正式学习前，艺考生可提前预习数学的基础知识，通过课外阅读或学习资料，巩固基础知识，为后续的学习打下坚实的基础。
对于艺考生来说，数学的基础知识包括数与式、方程与不等式、函数与图像、导数与积分等等。
这些基础知识是数学学习中非常重要的一部分，只有掌握了这些基础知识，才能更好地进行数学的深入学习。
4. 深入学习，理解核心知识在完成基础知识的学习后，艺考生需要深入学习数学的核心知识。
这些核心知识包括三角函数、概率与统计、数学推理等等，这些知识点在数学考试中占有很大的比重，掌握了这些核心知识，才能更好地完成数学考试中的试题。
在学习这些核心知识时，艺考生需要认真学习教材，理解知识点的内涵，掌握知识点的应用方法，强化解题技巧，提升解题能力。
5. 夯实基础，强化练习在学习数学的过程中，艺考生需要反复练习所学知识，夯实基础，提升解题能力。
通过大量的练习和模拟考试，不断检验自己所掌握的知识，找出自己的不足之处，及时进行弥补。
同时，艺考生还需要多做一些综合性的练习题和模拟试卷，加深对知识点的理解，提高解题能力，熟悉考试形式，为考试做好充分的准备。
高三艺术生的数学高效复习策略与检测方式方法
高三艺术生的数学高效复习策略与检测方式方法一、高效复习策略1. 制定合理的学习计划高三的复习计划相当重要，尤其对于艺术生来说更是如此。
在制定学习计划时，艺术生可以根据自己的学习能力和时间特点来合理分配每日的学习时间，将数学学习合理地融入其中。
在学习计划中，艺术生可以明确每日要完成的任务和目标，有针对性地进行数学学习。
2. 注重基础知识的巩固数学的学习是一个渐进的过程，基础知识的扎实程度决定了艺术生在高考中数学成绩的高低。
在复习阶段，艺术生需要花时间巩固数学的基础知识，例如代数、几何等，做到熟练掌握并能运用于解题中。
3. 多做练习专项练习是数学学习中的重要环节，也是巩固知识的有效途径。
艺术生可以通过做大量的题目来提高数学解题的能力，尤其是一些典型题目，要多加练习，掌握不同类型题目的解题方法。
4. 注重方法和技巧的学习在数学学习中，方法和技巧同样重要，艺术生需要善于总结经验，提炼解题方法和技巧，并灵活运用于实际解题之中。
5. 多参加模拟考试模拟考试是检测学习效果的重要方式，通过参加模拟考试，艺术生可以了解自己的学习状况，发现问题并加以改进。
模拟考试也可以锻炼艺术生的应试能力和心理素质，使他们能够更好地应对高考。
二、检测方式方法1. 查漏补缺在检测过程中，艺术生需要重点查漏补缺。
通过检测，可以发现自己在数学学习中的不足之处，及时进行补习和巩固，确保能够完整地掌握数学知识点。
2. 多维度检测艺术生在检测过程中应该尽量多地涉猎不同类型的题目，比如选择题、填空题、解答题等，体现出数学知识的全面性。
在不同类型题目中的表现，可以全面地检验自己的数学学习情况，发现具体的问题所在。
3. 考试评讲艺术生需要将考试的结果交给老师进行评讲，听取老师的建议和意见，了解自己的不足之处并进行改进。
老师可以根据考试情况，提出相应的复习建议和解题技巧，帮助艺术生更好地提高数学成绩。
4. 与同学讨论与同学互相讨论、交流，也是一种有效的检测方式。
艺考生文化课学习计划
艺考生文化课学习计划一、计划总体安排我制定的文化课学习计划包括以下几个方面的内容：语文、数学、外语和综合素质。
其中语文、数学和外语为考试必考科目，综合素质包括政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目。
二、每日学习安排1. 早上6:30-7:00：起床休息，做一些伸展运动，准备好迎接新的一天。
2. 早上7:00-8:00：语文学习。
主要复习语文基础知识，包括语法、词语搭配、修辞等。
3. 早上8:00-9:00：数学学习。
每天进行数学基础知识的复习，如代数、几何、概率等。
4. 早上9:00-10:00：外语学习。
主要进行英语或者其他外语的基础知识复习，包括语法、词汇、阅读等。
5. 上午10:00-11:00：休息时间。
可以进行一些户外锻炼、散步或者听音乐放松一下。
6. 下午1:00-2:00：政治学习。
主要进行政治知识的复习和理解，包括基本概念、历史事件、现状分析等。
7. 下午2:00-3:00：历史学习。
每日进行历史知识的复习，包括中国古代史、近现代史等。
8. 下午3:00-4:00：地理学习。
主要进行地理概念的复习和地图练习等。
9. 下午4:00-5:00：物理化学生物学习。
每日进行一门自然科学知识的复习。
10. 下午5:00-6:00：休息时间。
可以进行一些爱好或者放松的活动，适当休息。
11. 晚上7:00-8:30：自主学习。
可以进行自主复习和查漏补缺等。
三、每周学习安排每周进行一次模拟考试，模拟考试主要模拟文化课的考试，包括语文、数学、外语和综合素质科目的考试。
根据模拟考试的成绩，及时总结复习知识点和弱项，制定下一周的学习计划。
同时，每周还进行一次文化课课外阅读活动，每周阅读一本名著或者相关书籍，提升综合素质。
四、每月学习安排每月进行一次月度总结和规划，总结上个月的学习成果和不足，以及制定下个月的学习目标和计划。
通过月度总结和规划，及时调整学习方向和计划，确保每个月的学习效果稳步提升。
五、考前复习安排在考前一至两个月，根据各科目的考试时间和重要性，合理安排考前复习计划。
新课标下高三艺术特长生数学高考复习策略
新课标下高三艺术特长生数学高考复习策略摘要：高中阶段是学生进行数学高考复习的重要时期，对于艺术特长生而言，如何在保持艺术特长的同时有效复习数学，是一个值得关注的问题。
基于此，本文结合新课标数学考试特点，提出针对性的复习建议，旨在帮助艺术特长生实现数学高考的优异成绩。
关键词：新课标；高三；艺术特长生；数学高考；复习策略引言：高考作为学生人生中的一次重要考试，对于每个考生而言都至关重要。
对于拥有艺术特长的高三学生来说，他们不仅要兼顾文化课的复习，还要花大量时间发展和培养自己的艺术特长。
数学作为高考科目之一，对于艺术特长生来说，复习尤为重要。
一、新课标数学考试特点新课标下的数学考试更加注重综合运用和实际问题的解决能力。
题目形式和难度都有所变化，需要考生具备扎实的基础知识和较强的解题能力。
艺术特长生在复习时应注意不仅要掌握基础知识，还要培养解题思维和实际应用能力。
二、艺术特长生数学高考复习策略（一）合理安排时间艺术特长生可以根据排练和练习的时间表，合理分配数学复习的时间。
建议将每天的学习时间分为若干个小段，保证每段时间的高效集中。
艺术特长生在面对紧张的排练和练习时间表时，确实需要巧妙地安排数学复习时间。
将每天的学习时间分为若干个小段，以保证高效的学习集中是一种明智的策略。
这样的安排可以帮助他们更好地平衡特长培养和数学复习，有效提高学习效率。
以《集合的基本运算》为例，艺术特长生可以在排练和练习开始之前的早晨，利用20-30分钟的时间，进行轻松的预习，复习前一天的内容《集合间的基本关系》，特别注意各种集合关系的关键特点。
例如，子集是指一个集合中的所有元素都在另一个集合中，而交集是两个集合共有的元素；也可以进行自测来确保自己对《集合间的基本关系》有基本的理解。
可以尝试自己回答一些简单的问题，如“如果集合A是集合B的子集，那么A与B的关系是什么？”等，在脑海中得以复习，为当天的学习打下良好的基础。
帮助他们更好地跟上课堂进度，更自信地参与互动讨论，同时也提高了知识的长期记忆效果。
艺术生数学复习计划优秀文档
艺术生数学复习计划优秀文档(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）2021届高三艺术生数学复习备考计划向伟一、备考思路学生联考回来再去掉校考所剩时间不多，在这有限的时间内要快速提高学生的成绩,我认为需要做好两个方面：1 学生思想工作；2教师所做的“功课”。
教学是双边活动，不是你的课讲得好就行，要让学生自愿主动的配合才行.以下就是这两方面的概述。
1 学生思想对于艺术生的数学学习层次是较低的，谈不上有很强的理性思维，所以只要有很好的态度就可以拿到一个基本的分数。
要想让学生有好的态度，我们必须要做工作，让学生明白以下两点：首先重要的一点，要让学生对数学有期望.要与他们分析数学对于艺术生上线起到的作用，它是语数外三科里拉分最严重的一科，一窍不通者可能就是10分，有态度者70分左右，这种分值差是很可观的，同时在所有科目里只有数学是在短时间内是见效最快的！那学生还有什么理由拒绝数学。
其次要让学生对数学有信心,要给学生分析清楚高考题的难易题是有比例的,60分是容易题，60分是中档题,30分是难题。
只要学生在复习的过程中能够理解基本的概念，吃透老师所讲的热点题型,能做相应的练习.高考时对容易题坚决不错，解答题第一问都可以动手做，那我们通过几个月的努力拿到70分绝对没问题！2 教师所做的“功课”有了期望和信心,我们教师课堂绝不能让学生失望，我们要精心备好每一节课，针对我们的艺术生教师在备课时最需要注意三点：一夯实基础，复习时应注意加强“三基"题型的训练，不要急于求成。
结合实际注意内容的取舍,合理安排课时。
二教师要对专业内容做好相关总结，以学生最能接受的方式传授给学生能事半功倍，三练习要精讲精练,重点题型当堂练，重视教学反馈。
二、备考措施1。
做通学生的思想工作，让学生对数学重视，有信心.2．将重点数学概念，公式制成表发放给学生以便其翻阅3．结合大部分学生的学情注重内容的取舍，合理安排课时。
4．结合我们学生的学情制定高考分数目标计划，具体目标做对选择题前7道，填空题2道左右，解答题的第一问；5。
高三数学艺术生复习计划
高三数学艺术生复习计划目标：帮助高三数学艺术生有效备考并取得好成绩。
计划概述：
1. 制定合理的研究目标：根据各个学生的情况和目标，确定可以达到的复目标，并制定相应的计划。
2. 定期进行诊断和评估：每周进行一次诊断测试，以了解每个学生的掌握程度，并根据评估结果调整研究计划。
3. 分阶段复：将数学知识和技巧分为不同的阶段，每个阶段集中复一部分内容，并进行相关练和题目解析。
4. 注重基础知识的梳理：确保每位学生有扎实的数学基础，重点复基础知识点，强化基本运算能力和数学思维能力。
5. 多角度分析问题：培养学生运用多种方法和角度解决数学问题的能力，鼓励思考和创造性思维。
6. 制定个人研究计划：针对每个学生的特点和需求，制定个性化的研究计划，并与学生和家长共同制定研究目标。
7. 合理安排时间：根据每个学生的时间管理能力和研究进度，合理安排每天的研究时间，并制定良好的研究惯。
8. 多种复资源的利用：利用教材、题册、参考书籍、互联网等各种资源进行有效复。
9. 重视解题技巧的训练：针对常见的数学题型和解题思路，进行典型题目的讲解和解题技巧的训练。
10. 积极参加模拟考试：积极参加校内外的模拟考试，提高应试能力和考试经验。
希望通过这份复计划，能帮助高三数学艺术生有条理地备考，并在考试中取得理想成绩。
祝愿每位学生都能顺利实现自己的研究目标！。
艺术生数学冲刺计划
艺术生数学冲刺计划
首先，艺术生需要确定自己目标考试的数学考试范围和重点内容，以及自己处于哪个数学水平。
接下来，可以采取以下措施进行冲刺：
1. 系统地复习数学基础知识，加强对数学概念、原理和理论的掌握和理解。
2. 制定详细的数学复习计划，合理安排时间，注重练习和巩固。
3. 完成大量数学习题，不断提高解题能力和速度。
建议优先做历年真题和模拟试题，了解考试出题规律。
4. 尽可能多地参加模拟考试，检验自己的水平和掌握情况，并及时调整复习计划。
5. 在线上或线下寻求专业的数学辅导和解答，及时解决自己的疑惑和难点问题。
6. 注重数学思维和方法的培养，提高解题的灵活性和创新性。
7. 保持良好的心态和足够的耐心，积极面对挑战，坚持不懈地进行数学复习和冲刺。
艺考学习计划文科数学
艺考学习计划文科数学一、学习目标及规划在文科数学方面，我希望能够在艺考中取得一个理想的分数，因此我需要为该科目制定一份有效的学习计划。
在高中阶段的数学学习中，我主要将我的学习目标定为：1.掌握基础知识；2.提高解题能力；3.备战艺考。
具体规划：1. 第一年（高一）：在学习初中数学的基础上，逐渐接触高中数学的相关知识，打好坚实的数学基础。
2. 第二年（高二）：逐渐深入高中数学各个知识领域，提高数学解题能力。
3. 第三年（高三）：在综合巩固之后，对艺考范围内的数学知识和题型进行系统复习。
二、学习方法1. 找到适合自己的学习方法。
数学学习需要一定的逻辑思维，因此在学习过程中需要注重培养自己的逻辑思维能力。
2. 充分利用各类学习资源。
如教材、辅导书、网课、学习app等。
3. 多练习、多实践。
完成课后习题、模拟试题和历年真题，并及时总结错误的知识点和解题方法，加深记忆。
4. 多看、多问。
多关注数学方面的知识，多和同学老师交流，有问题及时提问。
5. 养成日常复习的好习惯。
数学需要不断地巩固和提高，所以要养成良好的学习习惯，保持每天学习数学的节奏。
三、学习内容及重点1. 高中数学的基础知识。
包括函数、方程、不等式、数列、三角函数、极限、导数、积分等知识。
2. 数学解题方法。
包括解题的思路、技巧和方法。
例如数学问题的解决方法、逻辑推理、定理应用等。
3. 艺考数学的知识点。
需要了解艺考数学的题型和解题技巧，明确重点和难点，及时进行针对性的复习。
四、学习过程中的困难及解决方法1. 对于一些抽象的概念和定理，很容易理解，但难以运用，需要通过多练习、多实践、多总结加以强化。
2. 数学题型的灵活运用和扩展思维的培养，需要在学习中重点培养。
3. 对一些难点知识点的理解和掌握。
需要通过查阅资料、多反复推导证明、多练习、多请教老师同学等方式进行解决。
五、学习计划的执行1. 遵循学习计划，按时完成每个阶段的学习任务。
2. 合理分配学习时间，制定每日、每周、每月的学习计划，并按照计划进行学习。
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艺术生文化课数学复习安排
在结束校考后考生的重心也就转移到了文化课上了，对艺术生来说最难的文化课应该是数学吧，基础差几乎成了艺术生普通问题，在接下来的时间如何复习数学成了一个最大的问题。
怎样在四个左右的时间把数学成绩提高上去不仅是北师特学校关心的问题也是众多家长以及考生关心的问题。
在校考结束后基本上高三的教学已经开始进入复习阶段了，有的学校教学进度较快在艺术生回到原校学习时第一轮复习有的已经结束，高三对考生而言意味着除了压力就是考试。
不管多大的压力都得明确自己的目的。
艺术生要重视第一轮复习，第一轮复习不管是对艺术生还是普通的高考生都是至关重要的，是提高成绩的关键。
第一轮复习的时间比较长也是比较系统讲解的，对基础较弱的艺术生来说是抓基础的关键，老师在教学时候会引领学生把整体的高中数学大纲进行梳理，那些知识点是高考经常考察的知识点那些知识需要了解下就可以了，考生也只有对高考大纲的了解子啊复习的时候才可以在复习中有取有舍避免一手抓的现象。
一轮复习不仅很基础又很灵活，而这其中的关键就是基础知识与习题的结合，习题主要是数学课后的练习题，可以说这一部分题都是很有代表性的对基础知识的考查与巩固的，另外一部分就是高考中比较精典的题型了，虽然每年高考都在变但是对知识的考查以及题型变化不大。
对艺术生来说在选择习题时候难度要适中，毕竟艺术三年在复习上不能和普通考生相比，没有必要选择那么难的题型。
太难也会打消考生学习的积极性。
重要的还是要自己掌握学习方法不能一味的按部就班的去听老师讲，课堂上认真做好笔记，但是在课下自己也要复习计划，两者结合在一起复习效果会更好。
平时多做一些高考真题锻炼自己的数学应用能力，要改变以往被动的学习模式主动去学习，把老师讲的知识点要当天解决，不懂得及时问老师。
对考生来说学习还是要有兴趣，只要有兴趣才会更加主动地去学习。