DNA是主要的遗传物质PPT(上课用)

小鼠体内，小鼠患败血症. 死亡。
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结论: S型死菌中含有一种“转化因子”
能使R型菌转化为S型菌使小鼠致死。
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(三)艾弗里的体外转化实验
பைடு நூலகம்
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结论：DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
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思 1.肺炎双球菌的转化实验中“转化”的实质是什? 考 2.请以时间为横坐标、数量为纵坐标画出（体内、
胞结构 的生物
原核生物的遗传物质
DNA
绝大多数 生物的遗
多数病毒的遗传物质是DNA
传物质是
少数病毒的遗传物质是RNA
DNA
例下列关于遗传物质的说法，错误的是( C )
①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA
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三、噬菌体侵染细菌的实验 1952
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返18回
离心
因在第为一硫组仅实存验在中于，3T52S噬标菌记的体T的2噬蛋菌白体质与组大分肠中杆菌，混而合磷培则 主 养后要，存搅在拌于不充DN分A，的使组吸分附中在大。肠用杆14菌C外和被183O5S等标元记素的
1、是 噬菌为不体什可蛋么行白选的质择，外35S因壳和没为32P有作T与2标噬大记菌肠而杆体不菌的选完蛋用全其白分他质离的和开同D，位N离素A心?分后 2、子 进入第的沉一组淀（分物二中中）都，组含使实沉有验淀中这物为两中什种出么元现上素放清。射液性的放。射性很高
2.最关键的实验设计思路是设法把DNA与蛋白质分开，单 独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。
3.艾弗里采用的主要技术手段有细菌的培养技术、物质的
提纯和鉴定技术等。赫尔希采用的主要技术手段有噬菌体
的培养技术、同位素标记技术，以及物质的提取和分离技
术等。
科学成果的取得必须有技术手段做保证，技术的发展需要
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孟德尔通过 豌豆实验证 明了生物的 性状是由 遗传因控子制。
摩尔根通过 果蝇实验证 明：基因位 于染色上体。
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科学家发现： 染色体主要组 成成分： 蛋白质和。DNA
谁是遗传物质2
问题探讨 20世纪中叶，科学家发现染色体
主要是由蛋白质和DNA组成的。 在这两种物质中，究竟哪一种是 遗传物质呢？这个问题曾引起生 物学界激烈的争论。
1、遗传物质可能具有什么特点？
遗传物质必须结构稳定，要能贮存大量的遗 传信息，可以准确地复制，传递给下一代等。 2、证明某一种物质是遗传物质的可行方法
有哪些？同位素标记法、分离提纯法、病毒
重组法 等。 .
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一、对遗传物质的早期推测
染色体 蛋白质(氨基酸)多种多样：遗传物质
DNA（结构不清楚）：？
20世纪20年代：蛋白质是生物的遗传物质
多 糖 类 荚 膜
S型菌：菌落光滑
（Smooth）
细菌有荚膜、有毒性
人患肺炎，小鼠患败
. 血症
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(二) 肺炎双球菌的体内转化实验
1.将R型活细菌注射到小鼠体内，不死亡。
2.将S型活细菌注射到小鼠体内，患败血症死亡。
3.将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，不死亡。
4.将R型活细菌＋加热杀死后的S型细菌混合后注射到
结论：噬菌体侵染细菌时，ＤＮＡ进入 到细菌的细胞中，而蛋白质的外壳仍留 在外面。因此，子代噬菌体的各种性状 ，是通过亲代的ＤＮＡ传递的。ＤＮＡ 才是真正的遗传物质。
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思考与讨论
1.细菌和病毒作为实验材料，具有的优点是：（1）个体 很小，结构简单，容易看出因遗传物质改变导致的结构和 功能的变化。细菌是单细胞生物，病毒无细胞结构，只有 核酸和蛋白质外壳。（2）繁殖快。细菌20～30 min就可 繁殖一代，病毒短时间内可大量繁殖。
亲代 大肠杆 子代 实验 噬菌体 菌内 噬菌体 结论
第一组 35S标记 无35S标 外壳蛋白 DNA分
实验 蛋白质 记蛋白质 质无35S 子是遗
第二组 实验
32P标 有32P标 记DNA 记DNA
DNA有 32P标记
传物质
由于噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌， 故而本实验不能证明蛋白. 质是或者不是遗传物质20
体外转化实验中）R型、S型的增长曲线。
1.“转化”的实质是基因重组.肺炎双球菌转化实验的实质是R型 菌在S型菌DNA的作用下转化成S型菌，因此最初无S型菌，随着转 化而逐渐形成。在体内转化时，由于小鼠免疫系统的作用，R型 菌会先下降而后上升，在体外转化时，两种菌均呈上升趋势。
2.如图
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疑问：
• 由于艾弗里的实验中提取的DNA，纯 度最高时也还有0.02%的蛋白质，因此， 仍有人表示怀疑。
以科学原理为基础，因此，科学与技术是相互支持、相互
促进的。
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四、DNA是主要的遗传物质
（一）RNA是遗传物质的证据
RNA
烟草花 叶病毒
感染
烟叶
得花叶病
不感染
蛋白质
烟叶
不得花叶病
结论：烟草花叶病毒的RNA控制其性状，RNA
是烟草花叶病毒的遗传物. 质。
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（二）DNA是主要的遗传物质
具有细 真核生物的遗传物质
含 35s的大肠杆菌
含32p的大肠杆菌
❖标记T2噬菌体
T2噬菌体+含35s的大肠杆菌 T2噬菌体+含32p的大肠杆菌
含35sT2的噬菌体 含32pT2的噬菌体
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返16回
(二)实验步骤: 标记细菌
标记噬菌体
（一组用32 P标记DNA，一组用35S标记蛋白质)
噬菌体侵染细菌 搅拌离心
观察放射性的分布
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20世纪30年代：
DNA基本单位－脱氧核苷酸
磷酸
脱氧 核糖
碱GACT基
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脱氧核苷酸的种类
A
G
腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸
C
T
胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
20世纪30年代：DNA. 有重要作用
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二、肺炎双球菌的转化实验
(一)肺炎双球菌
R型菌：菌落粗糙 (Rough) 细菌无荚膜、无毒性
• 那么要怎样设计才能让人无可挑剔呢？
设法把DNA和蛋白质分开，然后单独、 直接观察DNA和蛋白质的作用。
实验中最关键的. 设计思路
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三、噬菌体侵染细菌的实验
实验材料 实验方法 实验步骤 实验结果
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(一)标记噬菌体方法：同位素示踪(标记)法
❖标记大肠杆菌
含35s的培养基+ 大肠杆菌 含32p的培养基+ 大肠杆菌
（在低第）二组，实沉验淀中物，的放32P射标性记很的低噬（菌高体）和？大肠杆菌混合培养
的时间过长，噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释放出来，
经离心后分布于上清液；混合培养的时间过短，有一部
分上噬清菌液体 中没 ，有 使侵 上染清到液大出肠现杆放菌射细性胞。内离心，经离心后分布于
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（三）实验结果及结论：