《我不能失信》ppt课件
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人教部编版三年级《我不能失信》ppt课件(共24张PPT)
（要教小珍学叠花篮 ），爸爸妈妈都劝她( 改天再)，教
但她为了( 守信 )还是( 留了下来)，履行了自己的诺言。
互动课堂
默读课文，说说宋庆龄遇到了一个怎样的 选择？
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候，庆
龄又一次想到了小珍，连忙说——“不行!不行! 小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边 说边把手抽回来。
湖（ 畔） （ 欠）钱
企（ ）盼 （ ）判断 （ 纤）夫 道（ ）歉
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的 红红的
耐心地
守信用的
眼睛 嘴巴
孩子
等待
四、联系生活实际，说说你对“一个人在家是很没劲，
可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”理解。
示例：生活中，我和朋友之间也会一些约定， 也会有不能及时履行约定的事情发生，自己 会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时 履行约定，要做个“说到做到”的人。
说明宋庆龄态度很坚 决！
妈妈劝说后：
怎样理解宋庆龄 的话？
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她道 歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚实，守 信的人，自己没有忘记并且记住的事情，是一定会 信守承诺的。
再读课文最后一段，说 说宋庆龄为什么这么做？
说一说：学完课文，你觉得宋庆龄为了守约放弃出行 值不值得？如果你遇到这种情况，你会怎么做？
寓所病逝，享年88岁。
朗读课文 扫清障碍
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
加一加： 广+大=庆
兼+欠=歉
但她为了( 守信 )还是( 留了下来)，履行了自己的诺言。
互动课堂
默读课文，说说宋庆龄遇到了一个怎样的 选择？
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候，庆
龄又一次想到了小珍，连忙说——“不行!不行! 小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边 说边把手抽回来。
湖（ 畔） （ 欠）钱
企（ ）盼 （ ）判断 （ 纤）夫 道（ ）歉
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的 红红的
耐心地
守信用的
眼睛 嘴巴
孩子
等待
四、联系生活实际，说说你对“一个人在家是很没劲，
可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”理解。
示例：生活中，我和朋友之间也会一些约定， 也会有不能及时履行约定的事情发生，自己 会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时 履行约定，要做个“说到做到”的人。
说明宋庆龄态度很坚 决！
妈妈劝说后：
怎样理解宋庆龄 的话？
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她道 歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚实，守 信的人，自己没有忘记并且记住的事情，是一定会 信守承诺的。
再读课文最后一段，说 说宋庆龄为什么这么做？
说一说：学完课文，你觉得宋庆龄为了守约放弃出行 值不值得？如果你遇到这种情况，你会怎么做？
寓所病逝，享年88岁。
朗读课文 扫清障碍
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
加一加： 广+大=庆
兼+欠=歉
21.《我不能失信》课件(共23张PPT)
课文解读
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着 到这位伯伯家去了。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说 准备送她一只呢！
宋庆龄
多么想（ 去伯伯的家里啊 ）！ 多么想（去看可爱的鸽子啊 ）！爸 Nhomakorabea劝说后：
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候，庆 龄又一次想到了小珍，连忙说——“不行!不 行!小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边 说边把手抽回来。
宋庆龄又是怎样回答的呢？
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时， 可以道歉；可是我并没有忘记，我我不不能能失失信信啊！”
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈 妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍 也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个 人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答 道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。”
没等到小珍 不后悔、守信
履行诺言 诚实守信
填上合适的词语。
（ 红红）的眼睛 （ 尖尖）的嘴巴
（ 守信）的孩子
（ 坚定）地说 （ 奇怪）地问 （耐心 ）地等
课后作业：
1.将本课的生字词和课文读熟 练。
2.收集有关诚信的小故事并分 享给你的爸爸妈妈听。
从宋庆龄的话说明了什么？
分角色细读课文
1.前后四位同学为一组，分角色朗读课文， 一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆 龄的话。
2.各小组内练习。 3.说说你从三人的对话当中收获了什么？
学
俗话说“一诺千金”，诚实守 信是我们做人处事的基本准则，希
后
反 望以后大家也能像宋庆龄一样重诺
言，守信用。
思
讨论深化
我不能失信 ppt课件
学习目标 1.会认5个生字。 2.默读课文，把握文章的主要内容，理解宋庆龄坚持留在家里 的原因。（重点） 3.联系生活实际，说说对文中难懂的句子的理解。（重点） 4.通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。（难点）
我会写
yào qìng pàn dié qiàn
耀庆 盼叠歉
我会读 yào
履行诺言 诚实守信
课堂小结
俗话说“一诺千金”，诚实守信是我 们做人处事的基本准则，这篇课文让我们 懂得了要像宋庆龄一样重诺言，守信用。
课堂联系
一.照样子写短语。
尖尖的嘴巴
红红的眼睛
（长长的睫毛） （胖胖的小手） （密密的头发） （高高的鼻梁）
二.按课文内容填空，然后读一读。
（ 送）家里人（出门 ）后，庆龄一个人 （回）到房间里，耐心地（等候 ）着。她一 会儿（拿起 ）一本书看，一会儿又（坐到 ） 琴凳上（ 弹 ）钢琴，平时很熟的曲子，今
一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友 家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花 篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆 龄还是留了下来，履行了自己的诺言。
“我”是谁？不能失信于谁？
我不能失信
“我”是指宋庆龄。 不能失信于小珍。
宋庆龄给你留下了什么印象？ 诚实守信、讲信用
划分段落
第一部分（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯家看 那些可爱的鸽子。
此处对鸽子的描写有什么作用？
这句话描写出了鸽子的漂亮、可爱，从侧面 反映出宋庆龄是多么想去那位伯伯家。
宋庆龄为什么盼着去爸爸的一位朋友家？
因为这位伯伯家养的鸽子很漂亮，伯 伯还说准备送给她一只。
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍 约好了，今天她来我们家，我教她叠花 篮。”庆龄说。
我不能失信ppt课件
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教 她叠花篮。“宋庆龄说。
诚信
爸爸的建议： 跟小珍约改天
守信
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆 龄边说边把手抽回来。
妈妈的建议：回来跟小珍表示歉意，并跟小 珍约改天。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可 以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。
认读词语 宋耀如
宋庆龄
盼着
叠花篮
歉意
词语对对碰
着
耀
欢
望抱
庆
祝
意
盼
折
闪
歉 叠
重
照
梳理内容 默读课文，想一想：
“我”指谁？“我”不能失信于谁？
她们之间发生了一件什么事？
答应了教小珍叠花篮，为了遵守诺言，放弃
宋
了去伯伯家看鸽子的机会，一直在家等小珍。
小
庆
龄
小珍没有来。
珍
感悟课文内容 默读课文第一自然段，想一想，你从哪里看出宋庆龄 想去伯伯家？请用横线画出相关的语句。
可以看出宋庆龄怎样的心情？
她早就盼着到这位伯伯家去了。
特别想去这位伯伯家。
宋庆龄为什么盼着去伯伯家？
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！
从这句话中，可以读出什么？
宋庆龄对鸽子的喜爱之情。
体会品质
再读课文，思考：
你从哪些句段读出小庆龄是一个守信用的孩子？ 边读边找画出相关的词句进行体会。
与诚信有关的成语
一诺千金 金口玉言
说一不二
君子一言
言而有信 心口如一
以诚相见
驷马难追
一言九鼎 言行一致
名言警句
1.民无信不立。
诚信
爸爸的建议： 跟小珍约改天
守信
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆 龄边说边把手抽回来。
妈妈的建议：回来跟小珍表示歉意，并跟小 珍约改天。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可 以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。
认读词语 宋耀如
宋庆龄
盼着
叠花篮
歉意
词语对对碰
着
耀
欢
望抱
庆
祝
意
盼
折
闪
歉 叠
重
照
梳理内容 默读课文，想一想：
“我”指谁？“我”不能失信于谁？
她们之间发生了一件什么事？
答应了教小珍叠花篮，为了遵守诺言，放弃
宋
了去伯伯家看鸽子的机会，一直在家等小珍。
小
庆
龄
小珍没有来。
珍
感悟课文内容 默读课文第一自然段，想一想，你从哪里看出宋庆龄 想去伯伯家？请用横线画出相关的语句。
可以看出宋庆龄怎样的心情？
她早就盼着到这位伯伯家去了。
特别想去这位伯伯家。
宋庆龄为什么盼着去伯伯家？
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！
从这句话中，可以读出什么？
宋庆龄对鸽子的喜爱之情。
体会品质
再读课文，思考：
你从哪些句段读出小庆龄是一个守信用的孩子？ 边读边找画出相关的词句进行体会。
与诚信有关的成语
一诺千金 金口玉言
说一不二
君子一言
言而有信 心口如一
以诚相见
驷马难追
一言九鼎 言行一致
名言警句
1.民无信不立。
《我不能失信》课件ppt
她会说些什么呢？请你试着写一写。
第1课时
第2课时
第1课时
孙悟空的本领可真大，他最擅长 什么？ 七十二变
如果你拥有这个神奇的本领，你 最想变成什么？
17 我变成了一__棵__树__
通读课文，随文识字
自由读课文，要求： ① 读准字音。 ② 遇到难读的句子多读几遍，把句子读 通顺。
自由读课文，边读边标出生字词，将它们 摘抄下来。长句子多读几遍，读通课文。
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
词语解释
说明含义、原因、理由等。
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
整体感知
➢ 朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄 童年时候的一个什么小故事？ 这篇课文讲述的是__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的
从宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
你认为宋庆龄做得对 吗？为什么？
板书设计
我不能失信 准备去伯伯家
庆龄 决定留 下来 爸爸
第1课时
第2课时
第1课时
孙悟空的本领可真大，他最擅长 什么？ 七十二变
如果你拥有这个神奇的本领，你 最想变成什么？
17 我变成了一__棵__树__
通读课文，随文识字
自由读课文，要求： ① 读准字音。 ② 遇到难读的句子多读几遍，把句子读 通顺。
自由读课文，边读边标出生字词，将它们 摘抄下来。长句子多读几遍，读通课文。
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业 1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
词语解释
说明含义、原因、理由等。
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
整体感知
➢ 朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄 童年时候的一个什么小故事？ 这篇课文讲述的是__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的
从宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
你认为宋庆龄做得对 吗？为什么？
板书设计
我不能失信 准备去伯伯家
庆龄 决定留 下来 爸爸
21.《我不能失信》课件(共27张PPT)
宋庆龄做得对。讲信用是诚实、尊重别人的表现；做人 做事都要讲信用，讲信用的人才能得到别人的尊重和信 任。
结构梳理
准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着
诚
我
庆龄：想起与小珍约好了 实
不
守
能 决定留下来 爸爸：提议改天再教小珍 失
信 是
信
妈妈：建议回来再去解释 美
德
在家等候：小珍没来 并不后悔
主题概括
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备 到朋友家去，二女儿 宋庆龄 也想去。她突然 想起今天上午要 教小珍叠花篮 ，爸爸妈妈 都劝她改天再教 ，但她为了 守信 还是留了 下来，履行了自己的诺言。
21.我不能失信
人而无信，不知其可也。——孔子
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄
的选择吧！
宋庆龄（1893-1981），中华人民共和 国领导人之一，爱国主义、民主主义、 国际主义、共产主义战士。广东文昌 （今属海南）人，生于上海。是孙中山 先生的夫人。
生字学习
天却总是弹不准。
品析反问句
概念：反问修辞就是用疑问的形式表达肯定的观点的一种修 辞方法。 反问的特征：问中有答。 作用：加强语气。把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强 烈。 答题模式：运用反问的修辞方法，更有力地强调……使表达 的思想更强烈。
拓展延伸：
与诚信相关的名言：
言必信，行必果。 以诚感人者，人亦诚而应。 诚信为人之本。 人背信则名不达。
课文赏析：
宋庆龄为什么盼着去爸爸的一位朋友家？
因为这位伯伯家养的鸽子很漂亮，伯伯还说准备送给 一只。
想一想：她又为什么不去呢？
“忽然”表明宋庆龄这时才想起与小珍约好叠花篮的事。
结构梳理
准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着
诚
我
庆龄：想起与小珍约好了 实
不
守
能 决定留下来 爸爸：提议改天再教小珍 失
信 是
信
妈妈：建议回来再去解释 美
德
在家等候：小珍没来 并不后悔
主题概括
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备 到朋友家去，二女儿 宋庆龄 也想去。她突然 想起今天上午要 教小珍叠花篮 ，爸爸妈妈 都劝她改天再教 ，但她为了 守信 还是留了 下来，履行了自己的诺言。
21.我不能失信
人而无信，不知其可也。——孔子
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄
的选择吧！
宋庆龄（1893-1981），中华人民共和 国领导人之一，爱国主义、民主主义、 国际主义、共产主义战士。广东文昌 （今属海南）人，生于上海。是孙中山 先生的夫人。
生字学习
天却总是弹不准。
品析反问句
概念：反问修辞就是用疑问的形式表达肯定的观点的一种修 辞方法。 反问的特征：问中有答。 作用：加强语气。把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强 烈。 答题模式：运用反问的修辞方法，更有力地强调……使表达 的思想更强烈。
拓展延伸：
与诚信相关的名言：
言必信，行必果。 以诚感人者，人亦诚而应。 诚信为人之本。 人背信则名不达。
课文赏析：
宋庆龄为什么盼着去爸爸的一位朋友家？
因为这位伯伯家养的鸽子很漂亮，伯伯还说准备送给 一只。
想一想：她又为什么不去呢？
“忽然”表明宋庆龄这时才想起与小珍约好叠花篮的事。
我不能失信-ppt课件
从宋庆龄的话说明了什么？
结构梳理
准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着
诚
我
庆龄：想起与小珍约好了 实
不
守
能 决定留下来 爸爸：提议改天再教小珍 失
信 是
信
妈妈：建议回来再去解释 美
德
在家等候：小珍没来 并不后悔
你认为宋庆龄做得对 吗？为什么？
拓展延伸
关于守信的名言警句： 言不信者，行不果。——墨子 人而无信，不知其可也。——孔子 轻诺必寡信。——老子 民无信不立。——孔子 与朋友交，言而有信。——孔子
多音字学习 xīng（兴旺）
兴
xìng（兴趣）
多音字学习 qí（奇异果）
奇
jī（奇数）
妈妈又是如何劝说宋庆龄的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天 再教她叠花篮,好吗？”妈妈在一旁说。
宋庆龄又是怎样回答的呢？
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言，如果我忘记、 了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经 想起来 ，就不能失信了！”
词语释义
失信： 答应别人的事没做，失去信用。 扑空： 没有在目的地找到要找的对象。 解释： 说明含义、原因、理由等。 忽然： 表示来得迅速而又出乎意料；突然。
词语释义
道歉： 为不适当或有危害的言行承认不是；承认使人委 屈或对人无礼，同时表示遗憾。
歉意： 抱歉的意思。 后悔： 为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。 信用： 能够履行跟人约定的事情而取得的信任。
反义词
失信一一 守信 漂亮一一 丑陋 忘记一一 牢记 留下一一 离开 明白一一 糊涂 耐心—— 急躁
近义词
解释一一 说明 准备一一 打算 忘记一一 遗忘
特别一一 特殊 奇怪一一 惊奇 道歉—— 致歉
结构梳理
准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着
诚
我
庆龄：想起与小珍约好了 实
不
守
能 决定留下来 爸爸：提议改天再教小珍 失
信 是
信
妈妈：建议回来再去解释 美
德
在家等候：小珍没来 并不后悔
你认为宋庆龄做得对 吗？为什么？
拓展延伸
关于守信的名言警句： 言不信者，行不果。——墨子 人而无信，不知其可也。——孔子 轻诺必寡信。——老子 民无信不立。——孔子 与朋友交，言而有信。——孔子
多音字学习 xīng（兴旺）
兴
xìng（兴趣）
多音字学习 qí（奇异果）
奇
jī（奇数）
妈妈又是如何劝说宋庆龄的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天 再教她叠花篮,好吗？”妈妈在一旁说。
宋庆龄又是怎样回答的呢？
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言，如果我忘记、 了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经 想起来 ，就不能失信了！”
词语释义
失信： 答应别人的事没做，失去信用。 扑空： 没有在目的地找到要找的对象。 解释： 说明含义、原因、理由等。 忽然： 表示来得迅速而又出乎意料；突然。
词语释义
道歉： 为不适当或有危害的言行承认不是；承认使人委 屈或对人无礼，同时表示遗憾。
歉意： 抱歉的意思。 后悔： 为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。 信用： 能够履行跟人约定的事情而取得的信任。
反义词
失信一一 守信 漂亮一一 丑陋 忘记一一 牢记 留下一一 离开 明白一一 糊涂 耐心—— 急躁
近义词
解释一一 说明 准备一一 打算 忘记一一 遗忘
特别一一 特殊 奇怪一一 惊奇 道歉—— 致歉
部编人教版《我不能失信》(完美版)ppt课件
21 我不能失信
1
我不能失信
1)诚实，不欺骗 2)不怀疑，认为可靠 3 ) 崇 chó ng奉 4)消息 5 ) 函 há n件 6)随便，放任
2
宋耀如 叠花篮 歉意
宋庆龄 解释 道歉
3
认真读课文，思考：
课文主要讲了一件什么事?
4
一个风和日丽的早晨 (什么时间) ，宋耀如一家 准备到一位 朋友家 (哪里) ， 二女儿宋庆龄 (谁)也 很想去。她突然想起今天上午 要教小珍学叠花篮 (什 么事) ，爸爸妈妈都劝她 改天再教(怎么做)，但她为 了 守信 还是留了下来，履行了自己的诺言。
5
宋庆龄想不想去伯伯家呢 ？
6
二女儿宋庆龄显得特别 高兴,她早就盼着到这位 伯伯家去了。
7
伯伯家养的鸽子，尖尖 的嘴巴，红红的眼睛， 漂亮极啦！伯伯还说准 备送她一只呢！
8
当得知庆龄不去伯伯家时，爸爸妈 妈是怎么劝说她的？小庆龄又是怎 么回答的呢？
9
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊 ! ”庆龄边说边把手抽回来。
15
向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊 妈妈心疼地说： “我的女儿一个人在家，该多没意思邮啊筒！ )、街道指示牌、过街天桥、小区(健身器材 )、路灯、(凉亭)、公厕......
你《认中为华宋人庆民龄共的和做国法对治吗安？管为理什处么罚？法》第3L条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以 我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德水平并，处五如百果我元以遇下到罚这款种。情况，我也会像宋庆龄一样去做。
1
我不能失信
1)诚实，不欺骗 2)不怀疑，认为可靠 3 ) 崇 chó ng奉 4)消息 5 ) 函 há n件 6)随便，放任
2
宋耀如 叠花篮 歉意
宋庆龄 解释 道歉
3
认真读课文，思考：
课文主要讲了一件什么事?
4
一个风和日丽的早晨 (什么时间) ，宋耀如一家 准备到一位 朋友家 (哪里) ， 二女儿宋庆龄 (谁)也 很想去。她突然想起今天上午 要教小珍学叠花篮 (什 么事) ，爸爸妈妈都劝她 改天再教(怎么做)，但她为 了 守信 还是留了下来，履行了自己的诺言。
5
宋庆龄想不想去伯伯家呢 ？
6
二女儿宋庆龄显得特别 高兴,她早就盼着到这位 伯伯家去了。
7
伯伯家养的鸽子，尖尖 的嘴巴，红红的眼睛， 漂亮极啦！伯伯还说准 备送她一只呢！
8
当得知庆龄不去伯伯家时，爸爸妈 妈是怎么劝说她的？小庆龄又是怎 么回答的呢？
9
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊 ! ”庆龄边说边把手抽回来。
15
向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊 妈妈心疼地说： “我的女儿一个人在家，该多没意思邮啊筒！ )、街道指示牌、过街天桥、小区(健身器材 )、路灯、(凉亭)、公厕......
你《认中为华宋人庆民龄共的和做国法对治吗安？管为理什处么罚？法》第3L条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以 我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德水平并，处五如百果我元以遇下到罚这款种。情况，我也会像宋庆龄一样去做。
21我不能失信课件(共20张PPT)
21*我不能失信
任务一：了解“信”之缘由
学习要求： 1.自由读课文，读准字音，读通句子。
2.圈出课文中的人物，想一想，他们之间 发生了一个怎样的故事？
yào qìng
宋耀如 宋庆龄
pàn dié
盼着 叠花篮
qiàn
道歉 不后悔
伯伯 妈妈 小珍
思考： 本文主要写了一件什 么事？
宋耀如准备带着全家去一位伯伯家做客， 宋庆龄想起约好小珍到家里来，教她叠花篮， 所以决定在家里等小珍，爸爸妈妈劝说她， 她还是留了下来。
任务二：品味“信”之不易
默读课文，思考： 宋庆龄在坚持守信时，遇到了哪些诱惑和干扰？ 请用“ ”画下来，先自主思考，再小组合作 交流。
①
⑧
② ③ ④
⑨ ⑤
⑩ ⑥
⑦
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯 伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红 红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只 呢！
伯伯家做客
她一会儿拿起一本书看， 一会儿又坐到琴凳上弹钢琴， 一会儿
如果去伯伯家的话，
她可以
，
可以
，
还可以
。
实话实说
如果你遇到跟宋庆龄一样的事情时， 你会怎么想？
“一个人在家，是很没劲。可是， 我并不后悔，因为我没有失信。”
不后悔
宋庆龄（1893--1981）， 中华人民共和国领导人之 一，她曾担任中华人民共 和国副主席，被国际上公 认为20世纪最伟大的女性 之一。她一生非常关心少 年儿童的身心健康，兴办 了许多少年儿童文化教育 场所和保健机构。
“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小 珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
“那....回来你去小珍家解释一下，表示 歉意，改天再教她叠花篮，好吗?”妈妈在 一旁说。
任务一：了解“信”之缘由
学习要求： 1.自由读课文，读准字音，读通句子。
2.圈出课文中的人物，想一想，他们之间 发生了一个怎样的故事？
yào qìng
宋耀如 宋庆龄
pàn dié
盼着 叠花篮
qiàn
道歉 不后悔
伯伯 妈妈 小珍
思考： 本文主要写了一件什 么事？
宋耀如准备带着全家去一位伯伯家做客， 宋庆龄想起约好小珍到家里来，教她叠花篮， 所以决定在家里等小珍，爸爸妈妈劝说她， 她还是留了下来。
任务二：品味“信”之不易
默读课文，思考： 宋庆龄在坚持守信时，遇到了哪些诱惑和干扰？ 请用“ ”画下来，先自主思考，再小组合作 交流。
①
⑧
② ③ ④
⑨ ⑤
⑩ ⑥
⑦
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯 伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红 红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只 呢！
伯伯家做客
她一会儿拿起一本书看， 一会儿又坐到琴凳上弹钢琴， 一会儿
如果去伯伯家的话，
她可以
，
可以
，
还可以
。
实话实说
如果你遇到跟宋庆龄一样的事情时， 你会怎么想？
“一个人在家，是很没劲。可是， 我并不后悔，因为我没有失信。”
不后悔
宋庆龄（1893--1981）， 中华人民共和国领导人之 一，她曾担任中华人民共 和国副主席，被国际上公 认为20世纪最伟大的女性 之一。她一生非常关心少 年儿童的身心健康，兴办 了许多少年儿童文化教育 场所和保健机构。
“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小 珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
“那....回来你去小珍家解释一下，表示 歉意，改天再教她叠花篮，好吗?”妈妈在 一旁说。
《我不能失信》ppt课件
“你真好”小在日常生活中有没 有遇到过类似的事？
你是怎么处理的？
➢ 生命不可能从谎言中开出灿烂的花。 ——（德）海涅
➢ 遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克
➢ 信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原 来那样连成一片。 ——（瑞士）阿米尔
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
小组合作学习：
学习任务：
1、小组成员听从组长的安排 ，分角色读课文， 读完后相互评一评。
2、小组内互帮互助用波浪线勾画宋庆龄 不失信的语句，然后讨论从这句话中知道 了什么？
比比谁读得更好
父亲看见了，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！” 庆龄边说边把手抽回来。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事， 见到她时向他道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信 了！”
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心
庆龄做的对吗？你是怎么理解这句话的？
联系生活实际，说说你对“一个人在家是很没劲，可是， 我并不后悔，因为我并没有失信。”这句话的理解。
示例：生活中，我和朋友之间也会一些约定，也会有 不能及时履行约定的事情发生，自己会是给坚守承诺 的人，不管对方能不能及时履行约定，要做个“说到 做到”的人。
说一说：学完课文，你觉得宋庆龄为 了守约放弃出行值不值得？如果你遇 到这种情况，你会怎么做？
用反问的语气强调了宋庆龄十分想去伯伯家。
家人是怎样劝说她的？
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小 珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
你是怎么处理的？
➢ 生命不可能从谎言中开出灿烂的花。 ——（德）海涅
➢ 遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克
➢ 信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原 来那样连成一片。 ——（瑞士）阿米尔
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
小组合作学习：
学习任务：
1、小组成员听从组长的安排 ，分角色读课文， 读完后相互评一评。
2、小组内互帮互助用波浪线勾画宋庆龄 不失信的语句，然后讨论从这句话中知道 了什么？
比比谁读得更好
父亲看见了，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！” 庆龄边说边把手抽回来。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事， 见到她时向他道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信 了！”
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心
庆龄做的对吗？你是怎么理解这句话的？
联系生活实际，说说你对“一个人在家是很没劲，可是， 我并不后悔，因为我并没有失信。”这句话的理解。
示例：生活中，我和朋友之间也会一些约定，也会有 不能及时履行约定的事情发生，自己会是给坚守承诺 的人，不管对方能不能及时履行约定，要做个“说到 做到”的人。
说一说：学完课文，你觉得宋庆龄为 了守约放弃出行值不值得？如果你遇 到这种情况，你会怎么做？
用反问的语气强调了宋庆龄十分想去伯伯家。
家人是怎样劝说她的？
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小 珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
《我不能失信》ppt课件
我不能失信
新课导入
言必信，行必果。 ——《论语·子路》
人而无信，不知其可也。——孔子
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄
的选择吧！
宋庆龄（1893年－1981年）。1927年 11月1日，宋庆龄等成立国民党临时行 动委员会。 1938年6月14日，宋庆龄 在香港发起成立保卫中国同盟。1981 年5月16日，全国人大常委会决定授予 宋庆龄“中华人民共和国名誉主席” 称号。1981年5月29日20时18分，宋庆 龄在其北京寓所病逝，享年88岁。为她觉得虽然 一个人在家很没劲，但是自己没 有失信。（你怎样理解这句话？）
这陶罐子…..
如果你遇到这种情况，你会怎么做？
我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信 是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会 像宋庆龄一样去做。
“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。” 妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那就留下来吧！”
妈妈的建议是个好方法吗？
妈妈的建议表面 上看似乎是个好方法， 但其实是不守信用的 表现。
我不能失信
分角色朗读课文
父亲见庆龄住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走了？”
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教
用自己喜欢的方式自由朗读课文， 要求：
1、借助拼音读通课文。
2、标出自然段的序号。
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
耀
庆
叠
盼
道
眼 望祝 歉词
整体感知
说一说课文主要讲了一件什么事？
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友) 家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起今天上午 （要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她( 改天再教)， 但她为了( 守信 )还是( 留了下来 )，履行了自己的诺言。
新课导入
言必信，行必果。 ——《论语·子路》
人而无信，不知其可也。——孔子
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄
的选择吧！
宋庆龄（1893年－1981年）。1927年 11月1日，宋庆龄等成立国民党临时行 动委员会。 1938年6月14日，宋庆龄 在香港发起成立保卫中国同盟。1981 年5月16日，全国人大常委会决定授予 宋庆龄“中华人民共和国名誉主席” 称号。1981年5月29日20时18分，宋庆 龄在其北京寓所病逝，享年88岁。为她觉得虽然 一个人在家很没劲，但是自己没 有失信。（你怎样理解这句话？）
这陶罐子…..
如果你遇到这种情况，你会怎么做？
我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信 是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会 像宋庆龄一样去做。
“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。” 妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那就留下来吧！”
妈妈的建议是个好方法吗？
妈妈的建议表面 上看似乎是个好方法， 但其实是不守信用的 表现。
我不能失信
分角色朗读课文
父亲见庆龄住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走了？”
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教
用自己喜欢的方式自由朗读课文， 要求：
1、借助拼音读通课文。
2、标出自然段的序号。
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
耀
庆
叠
盼
道
眼 望祝 歉词
整体感知
说一说课文主要讲了一件什么事？
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友) 家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起今天上午 （要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她( 改天再教)， 但她为了( 守信 )还是( 留了下来 )，履行了自己的诺言。
统编版三年级下册语文《 我不能失信》【新课标版】PPT课件(完整版)
跨学科学习
花篮折纸
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练一练
《我不能失信》中，宋庆龄小小年纪就懂 得信守承诺，相信我们也明白了诚信的重要 性。请搜集关于诚信的名人名言，并写下来。
人___而____无___信____，___不___知____其___可____也___。____—___—____孔___子__ 诚信为人之本。——鲁迅 __________________________________________________
听故事 学习可贵品质
默读课文，找一找：你从哪些句 段读出小庆龄是一个守信用的孩子？ 圈画出相关词句。
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早 餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄 特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯 伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂 亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
“我”是指宋庆龄。 不能失信于小珍。
行囊 内容我知道 课文讲了一件什么事？
课文讲一天清晨，宋庆龄全家( 准备)到 一位(朋友 )家去，临出门小庆龄突然想起要 在当天（教小珍叠花篮 ），虽然爸爸妈妈都 劝她( 改天再教)，可是小庆龄还是决定 (留下来)，履行自己的（ 诺言 ）。
恭喜你成功整理行囊， 快去故事会搜集素材吧！
“不行！不行！我走了，小珍来了 会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把 手抽回来。
说明小庆龄 态度很坚决。
“那……回来你去小珍家解释一下，表 示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈 妈在一旁说。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。 如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是 可以的，但我已经想起来了，就不能失信 了！”庆龄坚定地说。
她会看到漂亮的鸽子，伯伯 也许会送她一只鸽子呢。
她会喂鸽子吃食，和鸽子做游戏。
21.《我不能失信》课件(共19张PPT) 语文三年级下册
我不能失信
课前导入
诚实守信是中华民族的传统美德。 你知道吗？德高望重的宋庆龄老奶奶小时 候就是个诚实守信的孩子。
背景资料
宋庆龄（1893-1981） 伟大的爱国主义、民主主义、国际主
义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪 的伟大女性。她在近七十年的革命生涯中 始终为中国人民的解放事业，为妇女儿童 的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国 统一以及保卫世界和平、促进人类的进步 事业做出了不可磨灭的贡献，受到中国人 民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得 国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威 望。
我会认
字词乐园
yào qìng pàn
dié qiàn
炫耀 庆祝 盼着 重叠 歉意
左右/左中右 结构
耀盼歉
上下/上中下 结构
叠
半包/全包围 结构
庆
多音字
字词乐园
今天她来我们家，我教（jiāo）她叠花篮。
教
jiào
教师
jiāo
教书
小强的妈妈是一名小学教（jiào）师，就在希望小学 教（jiāo）书。
朗读课文，想一想这篇课文都讲了什么内容？
本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮， 放弃了去伯伯家玩的机会，留下来履行自己的诺言的 故事。
课堂集中营
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准
备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她
早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖
的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！伯伯还说准备送她
交代了宋庆龄停下来的原因。
课堂集中营
说一说，爸爸妈妈是怎么劝说宋庆龄的？
反问句强调了宋庆龄非常想去伯伯家。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。” 父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
课前导入
诚实守信是中华民族的传统美德。 你知道吗？德高望重的宋庆龄老奶奶小时 候就是个诚实守信的孩子。
背景资料
宋庆龄（1893-1981） 伟大的爱国主义、民主主义、国际主
义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪 的伟大女性。她在近七十年的革命生涯中 始终为中国人民的解放事业，为妇女儿童 的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国 统一以及保卫世界和平、促进人类的进步 事业做出了不可磨灭的贡献，受到中国人 民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得 国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威 望。
我会认
字词乐园
yào qìng pàn
dié qiàn
炫耀 庆祝 盼着 重叠 歉意
左右/左中右 结构
耀盼歉
上下/上中下 结构
叠
半包/全包围 结构
庆
多音字
字词乐园
今天她来我们家，我教（jiāo）她叠花篮。
教
jiào
教师
jiāo
教书
小强的妈妈是一名小学教（jiào）师，就在希望小学 教（jiāo）书。
朗读课文，想一想这篇课文都讲了什么内容？
本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮， 放弃了去伯伯家玩的机会，留下来履行自己的诺言的 故事。
课堂集中营
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准
备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她
早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖
的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！伯伯还说准备送她
交代了宋庆龄停下来的原因。
课堂集中营
说一说，爸爸妈妈是怎么劝说宋庆龄的？
反问句强调了宋庆龄非常想去伯伯家。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。” 父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
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妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该 多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在 家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我并没 有失信。”
宋庆龄的做法是对的，她是在坚持正确的做法，不能因 为一些诱惑或原因，而失去自己的初衷，正确的事情， 我们要坚持，做的问心无愧，坦坦荡荡。
说一说：学完课文，你觉得宋庆龄为了守约放弃出 行值不值得？如果你遇到这种情况，你会怎么做？
21 我不能失信
宋庆龄（1893年－1981年），是已故 中国革命家及中华民国国父孙中山的 第二任妻子。1927年11月1日，宋庆龄 等成立国民党临时行动委员会。 193国人 大常委会决定授予宋庆龄“中华人民 共和国名誉主席”称号。1981年5月29 日20时18分，宋庆龄在其北京寓所病 逝，享年88岁。
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天 他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲 突了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。
宋庆龄是怎么做的？从哪些地方 可以看出她是个守信的孩子? 把能反 映宋庆龄守信的语句找出来。
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好 啊!”庆龄边说边把手抽回来。
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位( 朋友) 家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起今天上午 （要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她( 改天再教)， 但她为了( 守信 )还是( 留了下来 )，履行了自己的诺言。
互动课堂
默读课文，说说宋庆龄遇到了一个怎 样的选择？
这句话是在什 么情况下说的？
示例：生活中，我和朋友之间也会一些约定， 也会有不能及时履行约定的事情发生，自己 会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时 履行约定，要做个“说到做到”的人。
目+分=盼
猜谜语：“鸦背夕阳红”谜底是“耀”。
识字游戏
耀
庆
叠
眼 望祝 歉词
盼
道
词语解释
失信：违背协议或诺 言，丧失信用。
做人要讲诚信，不能 失信。
道歉：为不适当或有危害 的言行承认不是;承认使 人委屈或对人无礼，同时 表示遗憾。
你把同学撞倒了，你要去 道歉。
整体感知
自由朗读课文，说一说课文主要讲了一件什么事？
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
识字方法
加一加： 广+大=庆
兼+欠=歉 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的 红红的 耐心地 守信用的
眼睛 嘴巴 孩子 等待
三、我能把下面的话补充完整。 守信用的孩子
1.宋庆龄是
2.可是我没有忘记，我 不能失信
。 啊！
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
四、联系生活实际，说说你对“一个人在家是很 没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。” 理解。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
拓展延伸
关于守信的名言警句： 1.人而无信，不知其可也。 ———孔子 2. 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧 的归宿——高尔基 3.小信诚则大信立——韩非子 4.老老实实最能打动人心。 ———莎士比亚 5.人背信则名不达——刘向
课堂练习
一、选字填空。 耀 要 药 闪（耀 ） （ 药 ）品 只（ 要 ） 盼 畔 判 湖（ 畔 ） 企（ 盼） （判 ）断 歉 欠 纤 （ 欠 ）钱 （ 纤 ）夫 道（ 歉 ）
我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信 是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会 像宋庆龄一样去做。
结构梳理
宋庆龄一家要去朋友家
我
不
诚
能
宋庆龄很想去童年，的但水墨有画 约在先 实
失 信
守 信
没有后悔
主题概括
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备 到朋友家去，二女儿 宋庆龄 也想去。她突然 想起今天上午要 教小珍叠花篮 ，爸爸妈妈 都劝她 改天再教 ，但她为了 守信 还是留了 下来，履行了自己的诺言。
说明宋庆龄态度 很坚决！
妈妈劝说后：
怎样理解宋庆 龄的话？
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她 道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚 实，守信的人，自己没有忘记并且记住的事 情，是一定会信守承诺的。
再读课文最后一段， 说说宋庆龄为什么这么做？
你认为宋庆龄的做 法对吗？为什么？
宋庆龄的做法是对的，她是在坚持正确的做法，不能因 为一些诱惑或原因，而失去自己的初衷，正确的事情， 我们要坚持，做的问心无愧，坦坦荡荡。
说一说：学完课文，你觉得宋庆龄为了守约放弃出 行值不值得？如果你遇到这种情况，你会怎么做？
21 我不能失信
宋庆龄（1893年－1981年），是已故 中国革命家及中华民国国父孙中山的 第二任妻子。1927年11月1日，宋庆龄 等成立国民党临时行动委员会。 193国人 大常委会决定授予宋庆龄“中华人民 共和国名誉主席”称号。1981年5月29 日20时18分，宋庆龄在其北京寓所病 逝，享年88岁。
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天 他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲 突了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。
宋庆龄是怎么做的？从哪些地方 可以看出她是个守信的孩子? 把能反 映宋庆龄守信的语句找出来。
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好 啊!”庆龄边说边把手抽回来。
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位( 朋友) 家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起今天上午 （要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她( 改天再教)， 但她为了( 守信 )还是( 留了下来 )，履行了自己的诺言。
互动课堂
默读课文，说说宋庆龄遇到了一个怎 样的选择？
这句话是在什 么情况下说的？
示例：生活中，我和朋友之间也会一些约定， 也会有不能及时履行约定的事情发生，自己 会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时 履行约定，要做个“说到做到”的人。
目+分=盼
猜谜语：“鸦背夕阳红”谜底是“耀”。
识字游戏
耀
庆
叠
眼 望祝 歉词
盼
道
词语解释
失信：违背协议或诺 言，丧失信用。
做人要讲诚信，不能 失信。
道歉：为不适当或有危害 的言行承认不是;承认使 人委屈或对人无礼，同时 表示遗憾。
你把同学撞倒了，你要去 道歉。
整体感知
自由朗读课文，说一说课文主要讲了一件什么事？
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
识字方法
加一加： 广+大=庆
兼+欠=歉 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的 红红的 耐心地 守信用的
眼睛 嘴巴 孩子 等待
三、我能把下面的话补充完整。 守信用的孩子
1.宋庆龄是
2.可是我没有忘记，我 不能失信
。 啊！
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
四、联系生活实际，说说你对“一个人在家是很 没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。” 理解。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
拓展延伸
关于守信的名言警句： 1.人而无信，不知其可也。 ———孔子 2. 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧 的归宿——高尔基 3.小信诚则大信立——韩非子 4.老老实实最能打动人心。 ———莎士比亚 5.人背信则名不达——刘向
课堂练习
一、选字填空。 耀 要 药 闪（耀 ） （ 药 ）品 只（ 要 ） 盼 畔 判 湖（ 畔 ） 企（ 盼） （判 ）断 歉 欠 纤 （ 欠 ）钱 （ 纤 ）夫 道（ 歉 ）
我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信 是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会 像宋庆龄一样去做。
结构梳理
宋庆龄一家要去朋友家
我
不
诚
能
宋庆龄很想去童年，的但水墨有画 约在先 实
失 信
守 信
没有后悔
主题概括
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备 到朋友家去，二女儿 宋庆龄 也想去。她突然 想起今天上午要 教小珍叠花篮 ，爸爸妈妈 都劝她 改天再教 ，但她为了 守信 还是留了 下来，履行了自己的诺言。
说明宋庆龄态度 很坚决！
妈妈劝说后：
怎样理解宋庆 龄的话？
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她 道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚 实，守信的人，自己没有忘记并且记住的事 情，是一定会信守承诺的。
再读课文最后一段， 说说宋庆龄为什么这么做？
你认为宋庆龄的做 法对吗？为什么？