22.《表里的生物》课件

说了。
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帮你理层次
了解作者思路，学会布局谋篇
观点为：凡能发出声音的，都是活的生物
根据：鸟叫 狗叫 蝉鸣 虫唱 钟声 琴声
猜想
表
（1~6）
好奇
秒针会自己转动
里
发出清脆的声音
考善 索 于 观 察
的
判断：一定有个生物关在表里
生 物
证实 （7~18）
想动不敢动 心中很痛苦 打开给“我”看 不停提问题
◆ 文中出现了哪两个人物？
——“我”和爸爸。
◆ 课文在刻画人物时主要采 用了哪些描写人物的方法？
——“我”和父亲的对话描写； “我”的心理描写。
感悟 刻画 人物 方法 的同 时体 会人 物的 个性。
● 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的 东西，为什么把它放在这样一个美丽的世 界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜 测没有错：表里边有一个活的生物。
把它听放到在父这亲样一的个回美答丽近，的义“世词我：界丑里”陋呢初？感由但震于是生惊我命。也受感到的到确愉，快蝎，子的 证实“我丑的恶猜而测没恐有怖错”：反和表义表表里词示里：边较俊有的美大一“的个美威活可丽胁的能而”生恐性是物惧。。。多我么继的续不问相：称！
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
六年级
Xiē xī shuài guō
蝎蟋蟀 蝈
多音字
弹 曲 和 钉
近反义词
近 柔和 单调 神秘 美丽 请求 丑恶
反 坚硬 单调 拒绝 美丽
洪亮
神秘 请求 丑恶
嘹亮
秘密 恳求 丑陋
增加
轻易 呈现 保护
增添
容易
浮现 维护
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初读课文，整体感知
◆ 默读全文，想想文章主要 写了一件什么事。
——小时候的“我”认为能发出声音 的都是活的生物，所以对父亲的表 极为好奇，并相信了父亲说的表里 有个小蝎子在里面。
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边真是好看。
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d理ā。：此答后应我就答常常请求父亲把他的表打开给我看，有 d时á父：亲回答答应我答，有时却拒绝我，这要看他高兴不高兴。 案有。一回，父亲又把节表肢打动开物了，我身问体：多为黄褐色，口部
“为什么还蒙两 脚着侧，一有前层一腹玻对部璃螯较呢（粗？，á”后o）腹,部胸细部长有，四末对 蜂、蝎子“等这用就毒是刺叫你刺端只有许毒看钩，，不用许来动御。敌”或父捕亲回食答。。 人或动物。又读zhé, 如“父海亲蜇关“”于为“什有么个呢小？蝎”子我”又的问说。法一是为了阻止“我”随便
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伴你做练习
1、默读课文，想一想小时候的“我”是个怎样的孩子？
你是从哪些地方看出来的？大家讨论讨论。
参考答案：小时候的“我”对事有着强烈的好奇心，是个善于观
察，爱思考的孩子 。我经过思考，从“早晨有鸟叫得很好听，夜
里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛
中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，
不子有测疑里一没，个，第打里有小蝈并面开7物在里错~蝎（感“有表1钵”—子g：8u到我个盖自子一—在ō表愉”小让然里样小表）里快思里蝈蝎“段，合蝎面。儿，考子我是蝈情子有”在因和，”文蝈合，一葫为判不看章儿理在芦个它断能到的在。“里活证的动了第葫我，的实鸟肯。里二芦”生儿了定他面部里看物在“。的，分，来，笼我话并，鸟，子这”证告写儿这里是的实诉父在就；对父猜了“亲笼同亲我子“却”蟋蟀 这“样我的”话的我猜不知测说。了多久，也不知道到什么时候才不
——强烈的好奇感，渴望打 开那块表探个究竟。
● 我吓了一跳，蝎子是多么丑 恶而恐怖的东西，为什么把它放 在这样一个美丽的世界里呢？但 是我也感到愉快，证实我的猜测 没有错：表里边有一个活的生物。
——弄清缘由之后的满足感
● 我想，大半因为它有好听的 声音吧。但是一般的蝎子都没 有这么好听的声音，也许这里 边的蝎子与一般的不同。
——在他的心中充满美妙的东西 和奇特的想法，富有童真童趣。
从刚才的朗读中，你感受到文中 人物的个性了吗？
——“我”好奇心很强，渴求知识， 善于观察和思考，富有探究精 神……
“我” 好奇 父亲的表
（好奇心强，渴求知识，善于 观察和思考，富有探究精神。）
表示总括一定范围 我小时候住在内一的座全小部城。里，城里没有工厂，所 昆 腹 不 盲以都得虫部 断（也是很，有的má活没怕种发发n的人有首是鸣两类音 出g）生，机活先 、 方很器 尖盲物器夏的提 虫 面多， 锐人，的天生出 唱 证弦，能 的，早声蝉物自 、 实乐雄连声晨音在”己钟了器的续音有。绿，的声“，近反。鸟我树紧观、我木义义叫那上接点琴”筒词词得时叫着：声的两：：很以，列“等论面嘹沙使可好为秋举凡一断蒙亮哑怕人听晚凡了能系，；。。害，有能鸟发列怕夜各发叫出事根里；种出、声 实 有有的声狗音 ， 据狗虫音吠的 从 ，吠在的、， 正 的，蝉都 反 确是 盲草目丛。中唱“发第不我展1同”作为自的经了莽 端凡然歌过铺有（能段曲思垫长m发导ǎ；考。柄出读n钟后，g声∶）楼得有音写皮上出三的小，的来根，时上钟的弦都候不结。是“是论活我活。的”的为认，下有文时故事的 却洪亮地响起来，那是有生一物个。老人在敲，街心有时 响着以得三幼反弦稚问的，句声却加音表以，现肯那了定是小，一时尽个候管盲的这人“观在我点弹”会。是让哪一人里个觉有很死的 东西善会于自思己考走的动孩，子并。且能自动地发出和谐的声音呢？
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教你一写法
阅读感悟写法，作文妙笔生花！
怎样恰当地进行心理描写 1、直接刻画，交代人物心理。采用这种方法，一般常用 “他感到……”“他想……”等带有标志性的词语来表达。也 可以直接渲染有物的内心来表现。 2、通过动作、表情反映人物的心理。人物的一举一动， 一喜一怒，都是其内心世界的外在体现，刻画得好，往往能从 侧面表现人物的心理活动。 3、通过想像描写，揭示人物心理。这种方法常借用梦境、 幻觉，以想像来表现人物的内心世界。
——弄清缘由之后的满足感
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● 我想，大半因为它有好听的声音吧。 但是一般的蝎子都没有这么好听的声 音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
——在他的心中充满美妙的东西和 奇特的想法，富有童真童趣。
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● “我爱听这表的声音。” 我一边说一边向着表伸出手 去。
●越不许我动，我的手指越 想动，但是我不敢，因此我 很痛苦。
勤 于 思
里面有蝎子 逢人便要讲
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段落大意：
第一段(第1—6自然段)写“我”小时候认为凡能发 出声音的都是活的生物，所以猜想父亲的表里有个 生物关在里面。
第二段(第7—18自然段)写父亲打开表盖让“我”看 到了里面，并告诉“我”里面有个小蝎子，不能动。 他的话证实了“我”的猜测。
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中心思想
本文定的是小时候的“我”认为能发出声音的都是活 的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表 里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好 奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。
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教你一写法
阅读感悟写法，作文妙笔生花！
心理描写 心理描写是对人物在一定环境中，围绕客观 事物而产生的看法、感触、联想等内心活动的描 写。作文需要以情感人，而感情又产生于内心， 因此要想写活人物，必须着力描写人物的心理活 动。
那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人
在弹”这一系列事实中得出结论：“凡能发出声音的，都是活的
生物”。当看到父亲的表“秒针会自己转动”还会“发出源自文库脆的
声音”时，感到十分好奇，并断定里面关着一个“蝉或虫一类的
生物”。
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一动西第不动，的就停1二构“3要追自是造这蜇问然因原摆〔为理下段来z对。，写h摆ē这父：去〕样的亲“小你是关我的。一于”孩”个子“的无表疑小法里问蝎讲（有一清x个个楚iē接小这）样一蝎子精个子的密，”尾东在的巴“说，我法”就 这样随之而产生了。
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我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么
可是只许看，不许动。”精品课件
近没义有词请：求显，出父；亲露就出主。动近给义我词看，：我浮高兴极了，同时我 d钉的的ī锤恳心面n。g求也前：加立。钉对速即子眼现 断 的跳呈前。 变 形动现的例 幻 状。出近反父一事句 ， 。义义词词亲个物：呈：：取美发天现自被出丽生空出动动一的。。浓中各把世厚的种小界的云奇刀：兴不妙，蓝趣把色而表的注盖、意拨红开色，的在小我宝 d石ì，ng钉：住钉力几扣高个子度金。集黄色中的。齿“轮入，”里字边打还头有的一词个语小:尾巴似的东 西不住地入 围摆骨。来、摆入去。门这、小入世迷界、只不入怕但睡被、表入盖魔保、护入着，还被一 层玻璃蒙着第。8我自看然得段入写神：，父唯恐亲父把亲表再打把开这，美“丽我的”世看界盖 上。可是过到了了一会里儿面，那父美亲丽还的是世把界表盖上了。父亲的表里
奇心，对事物是那样善于观察，勤于思 见，我考想，：这真里是边一一个定天也真有可一爱个简 义的蝉单词孩容：或易容子虫。易。一近类的生物吧。
这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
越不许我动，我的手指越想动，但是我又不敢，
因此值我得很怜痛悯苦。（这mǐ样n过）了许多天。父亲一近把义表放词在：桌可 子上的，。我的眼睛就再也离不开它。有一次能，父亲也许 看对我我的笑“主许样着可动 看子说怜让 ”太：”“ ，可“说我“怜你明”我来了，，“看”也我我“压许给”是抑你自的什已己看好么久响 应有看奇在的（什表x心响渴i么里ǎ、”望n高是g）求。 终兴什：知从 于的么响欲“ 要动事在打只 成，响响他，动许 为了听 现父” 实亲到 了
“我这爱明听显这与表“的我声”音的。结”论我一不边相说符一边向着表伸 出手 合。
去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：
“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一
句： “小孩儿不许动表。精”品课件
他父第这亲1么的-6阻一自止说然不，段仅就没是更有文增让章加“的了我表第”的一打神消部秘念分头。，，“写反不“许我动””小，时候 里这边个该而认推是觉为断什得凡更么在加能东““近西发我神义在出”词秘响声：看”呢增音来。添？的对是我表都顺对使的是理人于好摸活成它奇不的章的也透生的的与好；物日。奇高俱，心读也所一以天猜想 比到一这天增父里增。亲我加的。们表树不反上里免义的有感词蝉个：到，减生“少草物我里关”的深 秘在有莫密虫里测着，的面强都。。烈近不义的轻词易好：被人看
父亲没有回昆答虫。，我想身，体大绿半色因或为褐它有色好同听，的腹声部音大吧。，
但是一般的蝎子翅都膀没短有，这善么好于的跳声跃音，，吃也植许这物里的钵边。嫩陶的叶制蝎的和子器
写与“一我般后”的来第对不我1同见父7自。人花 的亲然就。 声表说段雄 音里：写的有“：前个我“有翅“我蟋有小”蟀发蝎（逢音子x人ī器”便s，h的u讲à能说i这）具较发法在，小表出深形。钵里状清信（像的脆b盆ō生而）