领导体制
领导体制的定义
领导体制的定义领导体制呀,就像是一艘大船的导航系统。
你想想看,一艘大船要是没有个靠谱的导航,那还不得在茫茫大海上迷失方向呀!领导体制就是要给整个团队、整个组织指明前进的方向呢。
它决定了谁来当船长,谁来负责瞭望,谁来掌控船舵。
这可不是随便安排的,就像你不能让一个晕船的人去掌舵吧!一个好的领导体制,要能把合适的人放在合适的位置上,让大家各司其职,共同努力,朝着目标前进。
它还像是一个乐队的指挥。
大家都知道,乐队里有各种各样的乐器,要是没有指挥来协调,那不得乱成一团呀!领导体制也是一样,要协调好各个部门、各个环节之间的关系,让大家能够协同合作,奏出美妙的乐章。
比如说在一个公司里,如果领导体制不合理,可能就会出现一些部门各自为政,互相推诿责任的情况。
这就好比一艘船的各个部分不协调,有的拼命往前划,有的却在原地打转,那船还怎么前进呀!那什么样的领导体制才是好的呢?这可没有一个固定的标准哦!不同的组织、不同的情况,需要不同的领导体制。
就像不同的船在不同的海域航行,需要不同的导航方式一样。
有时候,可能需要一个强有力的领导者来果断决策,带领大家冲破风浪;有时候,可能需要更加民主的方式,让大家都能参与进来,发挥自己的智慧和力量。
在我们的生活中,也能处处看到领导体制的影子呢。
比如在一个家庭里,家长就是一种领导体制呀。
家长要决定家庭的发展方向,要协调家庭成员之间的关系,要照顾好每一个人。
再比如在一个班级里,老师和班干部也是一种领导体制呢。
老师要教导学生,班干部要协助老师管理班级,这不也是在发挥领导体制的作用嘛!总之呢,领导体制可不是什么高深莫测的东西,它就在我们身边,影响着我们的生活和工作。
我们要重视它,不断完善它,让它更好地为我们服务。
难道不是吗?一个合理的领导体制,能让我们的团队更有凝聚力,能让我们的组织更有活力,能让我们的生活更加美好!你说呢?。
领导体制专题知识讲座
二十一世纪公共管理系列教 领导学
9.3 领导体制对领导主体及领导业绩旳影响
9.3.1 领导体制对领导主体旳影响 1.领导体制对领导者旳影响 (1)领导体制是领导者行使领导职能旳制度确保。 (2)领导体制关系到领导者主动性旳发挥。 (3)领导体制关系到领导者旳健康成长。
• 第9章 领导体制
9.1 领导体制概述
二十一世纪公共管理系列教 领导学
9.1.1 领导体制旳基本含义
领导体制是指领导主体为确保领导活动正常进行并实现领导职能而 建立旳组织机构形式和有关规章制度系统旳有机统一体,是领导活动中 由领导机关制定旳领导权限划分及相应组织机构设置等构成旳制度体系。
9.1 领导体制概述
9.6 领导体制改革与科学化旳目旳和原则
9.6.1 领导体制改革与科学化旳目旳 根据我国社会主义当代化建设旳需要,针对原有领导体制存在旳弊 端,邓小平早在1986年就已经指出,政治体制改革,要本着三个目旳进 行,“第一种目旳是一直保持党和国家旳活力”;“第二个目旳是克服 官僚主义,提升工作效率”;“第三个目旳是调动基层和工人、农民、 知识分子旳主动性”。这三个目旳至今仍是领导体制改革和科学化旳根 本目旳。
行动缓慢,效率低下,而且大权一旦落在坏人手里,则会产生严 重旳后果。
二十一世纪公共管理系列教 领导学
9.2 领导体制旳类型
9.2.4 完整制与分散制 同一层级旳各机关,或一种机关旳各构成单位,怕受到上级旳指挥、 控制和监督,不集中于一位领导者或一种上级机关,称作分散制,或独立 制、多元统属制。优点:权力分散,轻易预防专断与滥用权力;各单位分 立,彼此竞争,有利于培养和发觉人才;各单位分头努力,易于发挥各单 位旳主动性、主动性和发明性;在分散制条件下,虽然上级领导机关不健 全、不称职或决策失误,也不至于对全局发生重大影响。缺陷:各独立旳 机构部门各自为政,互不买账,各行其是,遇到困难时,难以同心合力, 不能同舟共济以渡难关;工作易反复,事权冲突,人、财、物力分散易浪
名词解释领导体制
名词解释领导体制
领导体制是指由一定数量的领导成员组成的一种组织形式,用于管理和控制组织内外的一切活动和资源。
领导体制可以分为不同的类型,例如集权制、分权制和混合制等。
集权制是指权力高度集中在一个人或少数几个人手中,决策速度快,但容易出现单点故障,决策可能偏颇;分权制则是指权力下放到各个层级,决策速度较慢,但决策比较客观,易于发挥团队的智慧;混合制则是将集权制和分权制相结合,既有集中决策的速度,又有分权制的客观性和灵活性,但需要协调各个层级之间的关系。
领导体制对组织的运作和发展具有重要的影响,合理的领导体制可以提高组织的效率、减少决策上的失误,从而取得更好的成绩。
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领导体制有什么类型
领导体制有什么类型领导体制(LeadershipSystem),指独立的或相对独立的组织系统进行决策、指挥、监督等领导活动的具体制度或体系,它用严格的制度保证领导活动的完整性、一致性、稳定性和连贯性,那么领导体制有什么类型?领导体制类型:首长负责制、委员会制和混合制首长负责制与委员会制,是按领导集团最高决策人数区分的。
首长负责制,又称独任制,即把法定的决策权力集中在一位负责人身上;委员会制,也称合议制,即把组织的决策权力交给两位以上的负责人。
首长负责制的优点在于:权力集中,责任明确,行动迅速,效率较高。
它的缺点是:受个人的知识、智慧、才能限制,处理问题难免有不周之处;独揽大权,容易导致专制和滥用权力的现象;委员会制的优点在于:能够集思广益,决策问题考虑比较周详,能够代表各方面的利益。
委员分工合作,各当一面,可以减轻主要领导者的负担,避免个人专制和滥用权力的现象发生。
委员会制的缺点是:行动不快,效率较低,权力分散,责任不易明确。
比较而言,这两种领导体制难于在绝对的意义上区分优劣。
一般说来,属于速决性的、执行性的、技术性的、纪律性的、突发性的等一类领导活动,宜采用首长制的方式处理;属于方针政策、规划制定以及立法性、协调性、综合平衡等一类领导活动的处理,用委员会制方式处理为宜。
在实际的领导活动中,这两种体制正以各种方式相互联系和相互渗透着。
首长制的行政首长,常常依靠各种专门委员会协助处理问题;委员会制也向责任主体明确化的方向发展。
行政首长负责制和集体领导的关系是:1)集体领导不能代替首长负责制。
不能借口集体领导而剥夺行政首长应当享有的权力。
反过来,行政首长也不能借口集体领导而推卸责任。
2)首长负责制是一种组织领导制度,而领导集体的分工负责只是一种运作方式。
行政首长握有权力,就要承担责任,这符合权责相称的原则。
领导集体内的个人负责有两方面的含义,一是分工领域的工作负责,这一责任通常来自行政首长下授的权力。
8领导体制
• (二)领导体制的内容 • 领导体制主要包括以下三个方面的内容,组织机构设置、组织权力划 分、组织权力的产生与运行以及领导者的管理制度等。
• 1.组织机构设置
• 在一个社会组织中领导行为的正常运行又是通过一定的组织机构实现的,且 这个机构必然附有一定的指挥、支配等组织权力。 • 2.组织权力划分 • 组织机构是具有一定权力的机构,机构只有被赋予一定的权力才能实现领导 行为及具体的组织目标。 • 组织权力如何划分是组织领导体制的重要内容。权力划分一般涵盖两个向度,
•
领导者的激励与约束制度一般是建立在监督制度之上的,并且激励与约束是并行
统一的。
• 组织一般从制度和物质两方面来激励和约束组织领导者。
行政领导体制
• 行政领导体制是指政府行政系统中为实现行政领 导职能而设置的组织结构安排及其权力配置与运 行形式。它包括下列基本要素,
• • • • • (l)政府行政领导(领导层、领导职位)的职能; (2)政府行政领导者的产生和变动方法; (3)政府行政领导的组织结构安排及其相互关系; (4)政府行政领导者的职责、权利及其相互关系; (5)政府行政领导程序、技术与方法等。
专家集团式的领导体制
• 第二次世界大战后,尤其是20世纪70年代前后出现的科学 技术和现代生产日益结合的趋势,现代生产和科学技术的 高度分化和高度综合,使领导和管理的模式和复杂性急剧 增加。于是,在大企业最高层首先出现了集体领导趋势---所有重大问题的决策均通过以董事会、总经理办公室等 形式的机构经过集体讨论作出决定。
同时还起着集体考察的作用为集体选择集体交班集体接班做准备第三步才是正式进入中央政治局常委会集体分工协作机制中共中央政治局常委成为最高国家权力机关全国人民代表大会国家主席最高国家行政机关国务院和人民民主统一战线全国政治协商会议的负责人并兼任党组书记由此形成四大国家政权机关四位一体格局初步实现了党的领导集体和国家治理核心的统一
简述领导体制的基本内容
简述领导体制的基本内容一、引言领导体制是指一个组织或国家的领导层次结构和权力分配规则。
它是组织或国家的基本组成部分,影响着其运作和发展。
本文将简述领导体制的基本内容。
二、领导体制的类型领导体制可以分为单一领导体制和集体领导体制两种类型。
单一领导体制是指一个人担任最高权力者,如中国古代的君主制度。
而集体领导体制则是由多个人共同担任最高权力者,如现代民主国家的总统、议会等。
三、单一领导体制1. 君主制度君主制度是指由一个君主担任最高权力者,如中国封建时代的皇帝。
在这种体制下,君主享有绝对权力,可以自行决策并实施政策。
2. 独裁政治独裁政治是指由一位或少数几位人拥有最高权力,并通过强大的控制机器来维持其地位和实施政策。
这种形式常见于极权主义国家。
3. 总统制度总统制度是指由总统担任最高权力者,并负责执行法律和政策。
总统制度下,总统有权力任命内阁和高级官员。
四、集体领导体制1. 议会制度议会制度是指由议会担任最高权力者,议会由选举产生。
议会负责通过法律和政策,并监督政府的行为。
2. 总统议会制度总统议会制度是指由总统和议会共同担任最高权力者,总统负责执行法律和政策,而议会则负责通过法律和监督政府的行为。
3. 内阁制度内阁制度是指由内阁担任最高权力者,内阁成员由首相或总理任命。
内阁负责执行法律和政策,并向立法机构汇报工作。
五、领导体制的优缺点1. 单一领导体制的优点在于决策效率高、执行力强。
但缺点在于容易出现腐败、权力滥用等问题。
2. 集体领导体制的优点在于可以避免单一人物的权力过大,决策更加民主化。
但缺点在于决策效率较低、容易出现分歧等问题。
六、结论领导体制是组织或国家的基本组成部分,不同类型的领导体制各有优缺点。
选择适合自己国家的领导体制,可以更好地推动国家的发展和进步。
领导体制
第三节 领导体制的演进
1、从家长制领导到管理阶层的兴起 2、从单个“硬专家”领导到“软专家”集团 领导 3、从集权制到集中与分散相结合的多级领导 ➢家长制的领导体制 ➢经理制的领导体制 ➢“软”专家式的领导体制 ➢专家集团式的领导体制 ➢多极领导体制
第四节 领导体制的改革
一、传统领导体制的弊端 1、领导职能划分相互混淆 2、领导权力的过于集中 3、领导权力关系的运转不顺 4、领导工作方式受传统影响 5、领导规则的不健全 6、领导程序的缺漏
[案例] 学校党政关系的争论 1993年中央文件的提法是学校党组织发挥政治核心作用。在党委 领导下的校长负责制中,党委对学校行政应该怎样发挥作用?党委书记与 校长是怎样的工作关系? 观点一:学校实行校长负责制以后,校长是学校最高行政负责人, 对学校工作全面负责,有行政决策权。党组织的保证监督作用变为政治核 心作用,意味着不需要党组织发挥什么保证监督了。所谓党组织的政治核 心作用,就是要求支部书记超脱行政事务,当“开明书记”。当开明书记 就是支部书记对学校行政的最大支持。 观点二:现行的学校领导体制是校长负责制,校长只是“负责”, 而不是“领导”。学校“领导”党委书记莫属。中央文件规定学校党组织 发挥的政治核心作用,就是对学校的领导作用。党委书记应控制学校的办 学方向,对校长所有的决策有权进行审批把关。党组织的保证监督作用依 然存在,就是防止校长走向独裁专断,所以不应强调书记开明、超脱。 思考题 1.你怎样评价这两个观点? 2.你怎样看待“党委领导下的校长负责制”这个问题?
案例: 十大高风险官职——国土局长居首位 (4222票)
风险点 从规划、定价到审批、监督,权力和风险环环相扣。 近年来不少地方国土官员纷纷落马。据人民论坛杂志调查结果显示, 62%受调查者认为“国土局长”风险最高,排位第一。 权力大,监管不到位,潜规则盛行,行贿受贿猖獗,使得国土部门成了 腐败案发生的重灾区。不仅如此,因为所涉利益错综复杂,这一领域不时曝 出串案、窝案。
领导体制
一、何谓领导体制
领导体制指的是组织内部以领导权限划分为基 础所设置的机构及其相互关系的制度和规范。 础所设置的机构及其相互关系的制度和规范。领导 体制是领导关系的制度化、体系化。包括( 体制是领导关系的制度化、体系化。包括(1)机 构的设置;(2)领导权限的划分;(3)机构之间 构的设置;(2 领导权限的划分;(3 ;( ;( 的关系模式。在这三个环节中, 的关系模式。在这三个环节中,领导权限的划分是 领导体制的核心。 领导体制的核心。
二、领导体制的演变
原始氏族部落议事会, 原始氏族部落议事会,实际上是一种通过自 然组合和习惯调节的自然式集体领导体制。 然组合和习惯调节的自然式集体领导体制。随着 社会分工的发展,逐渐出现了一个职业化的领导 社会分工的发展, 管理阶层, 管理阶层,正是这种职业化领导管理阶层的出现 ,才使得社会活动在一种体制化的结构中进行, 才使得社会活动在一种体制化的结构中进行, 领导学的诞生也就不可避免。 领导学的诞生也就不可避免。
四、领导体制的类型
(一)一体制与分离制。 一体制与分离制。
按同一层级的各单位接受上级机关的指挥、 按同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程 度的不同,可以将领导体制划分为一体制与分离制。 度的不同,可以将领导体制划分为一体制与分离制。 所谓一体制,是指同一层级的各机关或同一机关的 所谓一体制, 各组成单位, 各组成单位,权力结构上统一由一个领导机关或一个领 导者来领导和控制。一体制又称完整制、集约制、 导者来领导和控制。一体制又称完整制、集约制、议员 统属制,即一元化领导。所谓分离制, 统属制,即一元化领导。所谓分离制,是指同一层级的 各类机关或同一机关的各组成单位,根据其不同职能, 各类机关或同一机关的各组成单位,根据其不同职能, 权力结构上分属两个或两个以上的领导机关或领导者来 领导、指挥和控制。分离制又称独立制,即多元化领导。 领导、指挥和控制。分离制又称独立制,即多元化领导。
领导体制
LEADERSHIP
案例分析:IBM的战略管理领导体制
二、完善决策
引进专家,扩大决策群体
改善最高决策组织。合并组建企业管理办公室,增加决策 组成员至16人。
细分决策,着重战略制定
建立政策委员会和事业营运委员会,分别负责长期和短期 战略决策
LEADERSHIP
案例分析:IBM的战略管理领导体制
三、博采众长
咨询参 谋机构
决策 中心
信息反 馈系统
搜集并处理各种信 息,供决策之用。 如情报、统计、信 访、档案部门
执行决策中心的决 定,一般为职能部 门或事业部
执行 系统
LEADERSHIP
领导机关的结构方式
扁平结构
形式:领导的幅度较大、层次较少 优点:信息传递速度快、失真小; 反应灵活;下属积极主动 缺点:不利于领导对下属的指导与 监督;由于没有中间层级筛选, 领导需要对信息进行大量的分辨
LEADERSHIP
4.3.2 经理制的领导体制
时间:19世纪中期到20世纪20年代。企业规模 扩大,专业分工细化,传统有“财”无“才”的家长 式领导力不从心,不得不让位于职业经理人。 特征: 所有权和经营权分离,老板只拿红利,不管理 企业业务 “硬专家”管理,即由生产技术高超、才能出众、 具有专业知识的技术人才担任领导,如泰勒。 适用性:早期工业生产 典型:福特公司(老福特让位于福特二世)
形式:纵向分为若干级别,下级对 上级负责;各级的职权性质相同, 但领导范围随级别降低而缩小 优点:职责分明,行动迅速, 便于指挥 缺点:领导管辖过多,负担太重; 下级被动工作,缺乏积极性 适用范围:领导场合较小、上下级 关系单纯的组织,如军队
职能制
形式:横向平等地设置若干职能 部门,每个部门都以整个组织为 服务对象,只是分工不同 优点:分工负责,专业高效; 领导超脱,集中精力办大事 缺点:上级指令过多,下级无所适从; 上级请示程序复杂,影响效率; 本位主义,忽视全局; 机构臃肿,人浮于事,推诿扯皮
简述我国领导体制的本质特征
简述我国领导体制的本质特征
我国领导体制的本质特征是中国共产党的领导。
自1949年建国以来,中国共产党在国家政权中扮演着核心领导的角色。
这种领导体制的特征在于其高度集中、稳定和有效的组织架构。
首先,中国共产党的领导地位体现在宪法中明确规定的“中国共产党是中国社会主义事业的领导核心”。
这意味着党在国家决策和管理中具有最高权力,并且党的领导地位是不可撼动的。
其次,中国共产党通过建立严密的党组织体系来实现领导体制。
这个体系的核心是党的中央委员会,下设地方、行业和群众组织,以确保党的领导在全国范围内得以贯彻。
再次,中国共产党通过党的纪律和制度来加强领导体制。
党员必须严格遵守党的纪律,接受中央领导的统一指挥,确保党的决策得以贯彻落实。
党内的选拔任用制度也是加强领导体制的重要环节,确保能够选出具备领导才能和政治忠诚的干部。
此外,中国共产党的领导体制还具有一些其他特征。
例如,党的领导注重调动人民群众的积极性和创造力,通过广泛开展群众性的活动来动员和凝聚人民的力量。
党的领导还注重科学决策和依法治国,通过加强党的执政能力建设和推进现代化国家治理体系建设,来保证党的领导更加科学、民主和法治化。
总之,中国领导体制的本质特征是中国共产党的领导。
这种领导体制通过高度集中、稳定和有效的组织架构、党的纪律和制度、调动人民群众的积极性和创造力等方式来确保党的领导权力得以贯彻落实,为国家的发展和治理提供了坚实的基础。
第五章领导体制
(1)本案中主人公严重违反了我国领导体制改革中的合理 划分权限原则。
(2)合理划分权限是我国领导体制改革的重要原则之一, 也是领导体制科学化的一个基本要求。合理划分权限的实 质明确纵向的各级组织和横向上的各级机关的职能,最大 限度发挥他们的功能,调动他们的积极性。我国实行的是 集权式分层领导的体制,合理配置配制各种资源,有计划、 有步骤地开展各项建设,保证社会主义国家的整体利益。
第五章 领导体制
第一节 领导体制概述
一、领导体制的基本内涵
一般说来,体制是指社会某一方面的具体 制度或根本制度的具体表现形式。
具体来说,体制是指国家机关、企事业单 位的机构设置和管理权限划分及其相互关系 的总和。如人们经常所说的经济体制、政治 体制、文化体制、科技体制、教育体制、领 导体制、管理体制等等。
缺点是:在大型组织中,会造成领导者管事太多,陷在事务堆里不能自拔, 难免滥用权力;中间层次太多,领导者难以指挥。权力配置不当可能会影 响或抑制中层或低层领导者的积极性。
2、职能制 优点是:分工明确,各司其职,各负其责。 各部门领导者可以摆脱繁琐事务,工作效率可以提高,业务上容易熟悉,有
利于培养精通各门业务的专家和提高干部的专业化水平。
缺点是:容易造成机构臃肿,人浮于事;政出多门,无所适从;部门分割容 易造成狭隘的观念。。
案例:
1、某局长的困境 由于长期工作效率低下,某县农业局实行了首长负责制,
设立了一局长和两副局长。该局长为人正派,思想端 正,工作经验丰富,判断决策能力强。他认为,既然 是首长负责制,那就应该他一人说了算,因此有什么 事也不与两个副局长商量。结果,共事一年,两个副 局长对他怨声不断,关系紧张,而且整个局里工作不 但不见起色,还更糟糕。
领导体制与领导决策
和社会效益求得定量和定性的可行解,同时运用优化方法寻求最 优解的一种科学方法。
▲抉择法 方案选择,就是进行决断,要求从各种可供选择的方案中权
衡利弊,然后选取其一,或综合成一。这里领导者的决策行动是 一项极其复杂的工作,要求决断者要善于运用决断理论。这个理 论有三个要点:
(2)发现问题的方法
① 调查研究法 调查研究就是深入实际,详尽占有材料,在科学 理论指导下,对感性材料进行理性的抽象概括,从中 得出规律性的正确认识的活动。包括: 社会化调查。所谓社会化是就调查的对象、参加 者和整个过程而言的。 科学化调查。所谓科学化是就调查研究的方法和 手段而言的。 其中,抽样调查是一种重要的科学调查方法。这 是从调查总体中袖出部分对象作为样本进行调查分析 和统计,并用以推论样本所代表的总体的调查方法。 其过程主要包括样本抽选、样本抽查、样本推算三个 环节,其中样本抽选是最关键的环节。 ② 科学预测法 科学预测法最常用的有“特尔菲法”’、“时间 序列法”、“回归分析法”等十多种。
(二)科学决策的程序
1、发现问题,确定目标 (1)发现问题和确定目标的意义
问题,就是现实的情形与理想之间的差距。 目标,是一个组织希望通过决策和该决策的 实施所达到的目的和衡量目的的指标。 在发现问题的基础上进一步确立目标是决策 的一个重要环节。其意义在于: 为决策指出了方向。 使决策集团内部人员的思想保持了一致。 为选择方案提供了衡量标准。 有利于根据目标对决策的实施进行正确的估 量, 实行有效控制。
(四)现代领导体制的类型
现代领导体制纷繁复杂,但基本类型有四种。 1、一长制和委员会制 按领导机关中最高决策人的人数划分,有一长制 和委员会制的领导体制类型。 ▲一长制(即首长制,独任制) ,是指一个组织的 领导机关,其法定最高决策权力完全集中在一位行政 首长身上的领导体制。 ▲委员会制(或称合议制),是指法定的决策权 力由两位或两位以上的行政首长行使的领导体制。
国家领导体制
人民代表大会,中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院1、中华人民共和国主席代表国家:由全国人民代表大会选举。
每届任期同全国人民代表大会相同,为5年。
国家主席的职权主要是:公布法律,发布命令;任免国务院组成人员;接受外国使节派遣和召回驻外全权代表;批准和废除同外国缔结的条约和重要协定;授予国家勋章和荣誉称号等。
2、中华人民共和国国务院:即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。
国务院对全国人民代表大会负责并报告国务院工作;在全国人民代表大会闭会期间,对全国人大常委会负责并报告工作。
的职权共有18项,主要是:行政法规的制定和发布权,以及行政措施的规定权;提出议案权;对国防、文教、经济等各项工作的领导和管理权以及对外事务的管理权;对所属部、委和地方各级行政机关的领导权及监督权;行政人员的任免、奖惩权;批准盛自治区、直辖市的区域划分,批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分;决定盛自治区、直辖市的范围内部分地区的戒严;3、中华人民共和国中央军事委员会:领导全国武装力量。
它由主席,副主席若干人,委员若干人组成,实行主席负责制。
我国设立人民革命军事委员会,作为国家军事的最高统辖机关,统一管辖并指挥全国的人民解放军和其他的人民武装力量。
到1954年,国家设立国防委员会作为领导全国武装力量的国家机构,国家主席担任国防委员会主席,并统帅全国武装力量。
1975年宪法取消了国防委员会的建制,改为由中国共产党中央委员会主席统帅全国武装力量。
1982年宪法规定设立中央军事委员会,作为国家机构的一部分,从而完善了我国国家体制。
4、地方各级人民政府是地方各级国家权力机关,是地方各级国家行政机关。
地方各级人民政府实行省长、市长、县长、区长、乡长、镇长负责制。
其职权主要是:贯彻执行本级国家权力机关的决议,以及上级国家行政机关的决定和命令;本行政区域内的行政管理权;本行政区域内的行政执法权;制定本行政区域内的行政措施权;对行政工作人员的人事管理权;盛直辖市的人民政府决定乡、民族乡、镇的建置和区域划分。
《领导体制》课件
领导体制主要由领导者、被领导者、领导关系和领导制度等要素构成。领导者是 组织的决策者和指挥者,被领导者是组织的成员,领导关系是指领导者与被领导 者之间的关系,领导制度则是组织内部的规章制度和行为准则。
领导体制的重要性
实现组织目标
促进组织发展
领导体制是组织实现目标的重要保障 。通过合理的领导体制,组织能够有 效地协调内部资源,提高工作效率, 实现组织目标。
职权。
领导体制的优化策略
制度创新
鼓励各级领导在法律法规和政 策框架内进行制度创新,提高
组织效率和竞争力。
人才培养
加强领导人才队伍建设,通过 培训、交流等方式提高领导素 质和能力。
绩效管理
建立科学的绩效管理体系,对 各级领导进行公正、客观的评 价和激励。
监督制约
建立健全监督制约机制,防止 权力滥用和腐败现象的发生。
情境和任务。
领导风格可以分为民主、权威 、放任等不同类型,每种类型
都有其优点和缺点。
领导者需要根据实际情况选择 合适的领导风格,以实现最佳 的领导效果。
领导风格的评估是领导体制的 重要组成部分,通过评估可以 了解领导者的风格是否与组织 文化和目标相匹配。
领导力发展
01
领导力发展是指通过各种方式提高领导者的能力和素质,以适应不断 变化的环境和任务。
领导体制创新的路径
理念创新
更新观念,树立创新意识,打破传统思维 模式,以全新的视角Βιβλιοθήκη 思维方式来思考和解决问题。
技术创新
借助现代科技手段,如信息技术、大数据 等,对领导体制进行技术升级和创新,提
高管理效率和决策水平。
制度创新
对现有的领导体制进行全面审视和反思, 发现存在的问题和不足,制定新的制度和 管理措施,以推动领导体制的创新。
领导体制
我国领导体制的改革与完善
我国领导体制的改革
多选
改革原则:(多选)法制原则、公正原则、系统性 原则、效率性原则、民主性原则
改革内容:(多选) 领导权限划分科学化、党政关 系规范化、领导组织机构设置合理化、领导制度建 设法制化
领导者的素质
领导者素质就是与领导职务相适应的领导主体为履行领导 职能、发挥领导作用所需具备的价值理念和行为能力,是 基于人的一般素质、又符合领导者较色特点而形成的圣人 领导工作的各种主观条件和特质。 特点:多选 综合性、动态性、层次性、自致性(自我素质养成)
8/11/2014
领导集体素质结构及其优化
领导集体素质结构指各个领导成员素质要素的配置和组合方式。 特征: (多选) 整体性、相关性、适应性、稳定性、目的性 合理的领导集体素质结构的基本内容: 多选 梯次的年龄结构、合理的知识结构、互 补的能力结构、协调的气质结构
8/11/2014
领导集体素质结构及其优化
领导体制的概述
领导体制与领导制度: 宏观上----- 体制是制度的体现形式 微观上----- 二者等同 体制层次低,具有较大的灵活性和多样性; 体制服从于制度,是制度的具体化和运行规则。 制度有一定的阶级性,体制是中性的。 领导体制与领导机制: 机制是体制的运行过程和模式。
领导体制定义:社会组织为了实现领导职能,在领导权限划分基础上所进行的机 构设置、人员配置以及用以规范领导活动方式的制度体系。
领导集体素质结构优化的原则 多选
主动性原则、互补性原则、精干性原则、目的 性原则
优化领导集体素质结构的途径
简答
8/11/2014
领导体制的概述---主要内容
领导组织结构
多选 P153
矩阵式领导结构 ----- 也称 “规划-目标”式结构;按照职能 和 项目划分的部门结合起来组织成员受到 双重领导 (领导间出现矛盾,下属无 所适从) 事业部式领导结构 ----- 又称“M”型结构或多部门结构,美 国企 业管理专家斯隆在美国通用汽车公司 设计出来。 分权制结构形式,事业部权力大,是 生产、核算和责任三种职能。
领导体制
缺点是权力分散,责任不易明确,行动迟缓,效率低下。
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四、层级制和职能制
(一)层级制和职能制的概念
1、层级制,又称分级制或系统制。是指组织系统纵向的层次划分, 每个层次对上一层次负责,组织呈下大上小的金字塔结构,权力 上呈上宽下窄的格局。
层级制中决策的职责和权力集中在高层领导;次级决策和部分执 行的职责集中在中层领导;多数执行的职责集中在低层领导。
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二、集体制与分权制
(一) 集权制与分权制的概念
1、集权制是指一切权力都集中于上级机关, 下级机关没有或很少有自主权,而只能依照 上级机关的规定和指示办事。 2、分权制是指下级机关在自己管辖范围内, 有权自主地决定问题,上级机关对于下级机 关在法定权限范围之内决定的事不加干涉。
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(二)集权制与分权制的利弊
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三、首长制和委员会制
(一)首长制与委员会制的概念
1、所谓首长制(即一长制),是在一个组织的领导机构中,法 定最高决策权完全集中在一位行政首长身上,由他个人对有 关上级和监督机关负责,用下级服从上级而不是少数服从多 数的原则解决问题。这种领导体制又称独任制。 2、所谓委员会制,亦称合议制。就是将决策权力交给三位 以上的负责人,并按少数服从多数原则解决问题。
独立制,是指同一层级的各类机关或同一机关的各组成单位, 权力结构上分两个以上的领导机关或领导者指挥、控制。独立制 又称为分离制,即多元化领导。
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(二)完整制与独立制的利弊
1、完整制 优点:权力集中,易统筹计划,便于协调,责任明确,政令统一, 行动迅速的特点,有利于提高工作效率。 缺点:易产生权力高度集中,滋生首长的独断专行,压抑下级领 导者及其组织贯彻执行政策上的主动性、积极性和创造性,损害 人民群众的民主权力。 2、独立制 优点:权力比较分散,能充分发挥各类机关或各组成单位的主动 性,有利于相互监督制约,防止专权或滥用权力,有利于发现和 培养人才。 缺点:易产生各自为政,政出多门,工作重复,权力冲突难以协 调和人力、财力浪费,效率不高的缺点。
领导体制
领导体制3.1 领导体制概述3.1.1 领导体制的含义概念体制是指“国家机关、企业和事业单位机构设置和管理权限划分的制度”。
领导体制是指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度。
包含如下几层含义:(1)领导体制是一种权力划分机制(2)领导体制是一种组织体系(3)领导体制是一种制度安排3.1.2领导体制的内容领导体制的主要内容应包括以下四个方面:一是领导组织结构,指领导机关的组成要素(1)决策中心(2)信息反馈机构(3)咨询参谋机构(4)执行系统(5)监督系统二是领导层次与跨度,即领导机关的组织制度或者说领导机关的结构方式对一个规模固定的领导机构来说,领导的幅度和层级是成反比例的关系,每一个领导者直接控制的下属越多,下属的等级层次就越少。
如果每个领导者直接控制的下属越少,就需要增加领导的层级。
(1)扁平形领导结构形态是指组织规模已定,领导的幅度较大、领导的层次较少的一种组织结构形态(2)锥形领导结构形态是指领导的幅度较小,而领导的层次较多的高、尖、细的金字塔型态。
三是领导机构中各部门之间的职责与权限划分(1)领导权力的授予必须根据实际需要来确定(2)领导职责的承担问题(3)领导者掌握的权力和履行的职责必须一致权力和职责必须保持一致,这是领导活动的基本原则之一。
四是领导机关的决策方式和指挥、监督方式按照同一层级各机构被领导的关系是否统一的标准,可分为一体制和分离制。
根据领导系统中纵向权力配置的集中与分散程度,可以把领导体制分为集权制与分权制两种类型。
按领导机关中最高决策人的人数,又可把领导体制分为首长负责制与合议制两种基本类型。
按领导的横向与纵向关系,又可把领导体制分为层级制和职能制两种基本类型。
3.1.3领导体制的作用1.为领导活动提供组织保证2.提供规范领导行为的根本机制3.领导体制是领导者与被领导者之间建立关系的桥梁和纽带4.领导体制是领导活动规范化、制度化的组织保证3.2 领导体制的类型3.2.1 一体制与分离制(1)一体制又称完整制,也可称作一元化领导,指同一领导层的各机关,或一个机关中的各个构成单位,所接受的指挥、控制和监督完全集中在一位上级领导者,或一个上级领导机关的领导体制。
领导体制领导体制和含义
• 领导体制是体现领导权限划分并保证领导 权力有序运行的组织工具。它作为一种组 织机构设置,是一种整体的组织架构,是 静态的事权分工制度与动态的运行机制相 统一的机构体系,包括职责定位、机构设 置、人员安排、权责体系、运行规则等。
领导体制是领导功能及其实现 条件的制度化表现形式,是以领导 权限的划分为核心内容、以实现组 织的目标为主要职能的一系列特定 的制度安排或制度规范。
三个要点:
第一,领导体制实质是领导权限的划分, 或者说以领导权限划分为核心。领导体制 所涉及的核心问题是如何划分领导权的问 题。
第二,领导体制是领导系统内部的组织机 构设置。 第三,领导体制是一种制度安排。
检验领导权分配是否科学的三个标准:
一是权利和责任是否一致。 二是权力和责任的划分是否明确。 三是权力和责任的配置是否得当。
什么是领导体制?
第一节 领导体制概述
(P126)
• 领导的含义:领导是 指领导者充分运用自 己的影响力,在获得 被领导者的自觉的追 随和服从的前提下, 引导、率领被领导者 实现共同目标的行为 过程。
• 体制:国家机关、企 业、事业单位等的组 织制度。
领导体制的含义:
• 所谓领导体制,是指领导系统 中以领导权限的划分为基础所形成 的组织机构设置和制度安排。
领导体制是领导功能及其实现条件的制度化表现形式是以领导权限的划分为核心内容领导权限的划分为核心内容以实现组织的目标为主要职能的一系列特定的制度安排或制度规范
第五章 领导体制
姓名:李秀娟 班级:中文一班
领导体制是领导活动的组织载体和制度 框架,在领导活动中具有十分重要的地位 和作用。
领导的各项职能都是在一定的领导体制 下定位并借助于领导体制实现的;领导者 的作用也受到领导体制的影响和制约。
领导学基础问题解答(3-4)
一、什么是领导体制?它主要包括哪些内容?领导体制就是指在组织内部与领导活动中,组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系。
它包括的主要内容有:1、领导体制的核心是各级各类领导机关职责与权限的划分;2、领导体制的载体是各级各类领导机构的设置;3、领导体制的内容包括领导者的领导层次与幅度;4、领导体制的内容体现为领导者的管理制度,即狭义上的人事制度。
主要包括领导者的选举、招考、任免、考核、监督、轮换、培训、离退休等方面的制度规范。
二、认识领导体制的双重属性的重要意义表现在哪些方面?领导体制具有自然和社会双重属性,正确、全面而深刻地认识领导体制的双重属性具有重要的意义:1、认识到领导体制具有社会属性,我们就可以根据生产力的发展、经济基础的改变与上层建筑的完善,不断变革并发展领导体制,以使其适应变化了的情况,突破原有的僵化与教条的观念;2、认识到领导体制具有自然属性,我们就可以在变革、发展与完善行政领导体制的过程中,正确地对待历史上与国外的领导体制,既不能盲目照搬,也不能一概排斥,而应在立足自身现实条件的基础上,采取客观、科学的态度,去粗取精,取长补短,用批判继承的观点吸取其中的合理因素,为我所用,以加快我国领导体制改革与完善的进程。
三、领导体制具有哪些特征?领导体制除了具备自然属性与社会属性这两种根本属性之外,还具有以下特征:1、系统性;2、根本性;3、全局性;4、稳定性。
四、领导体制在领导活动中的地位与作用主要体现在哪些方面?领导体制作为社会政治体制中的核心内容,其在社会的政治、经济与文化生活中具有重要的甚至是决定性的影响与作用。
具体地说,领导体制的作用主要体现在:1、有助于更好地推动社会生产力的发展;2、有助于协调各级各类领导机构;3、有助于造就更优秀的领导者;4、有助于建立领导者与被领导者之间的良性关系;5、有助于克服官僚主义,增强领导活动的效率与活力;6、有助于保证国家的长治久安。
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(三)首长负责制和合议制
按照最高决策者的人数,可以将领导体制划分为首长负责制和 合议制。
首长负责制和合议制这两种领导体制的区别在于权力分配不同。 因此行政部门一般采取首长负责制的领导方式。它主要包含以下三 重规定性:(l)行政首长对于本单位、本部门乃至本层级的领导 和决策具有最高的领导权和最终的决策权,负有主要的或全部的行 政责任。(2)首长负责制建立在一定的民主讨论基础之上,它要 受制于各种民主化的规则。(3)首长负责制的运作是以分工负责 的方式展开的。
(二)集权制与分权制 按照职权的集中和分散程度,可以将领导体制划分为 集权制与分权制。 所谓集权制是指一切重大问题的决策权集中在上级领 导机关或上级领导者,下级机关或下级领导者没有或很少有 自主权,它只能按照上级机关的决定和指示办事。所谓分权 制是指下级机关或下级领导者在自己管辖的范围内,有独立 自主地决定问题的权力,上级对下级在法定权限内决定处理 的事情不得进行干涉。 如何处理集权与分权的关系.一直是领导学需要解决 的重要问题。 第一,可能损失原则; 第二,责任范围原则: 第三,决策范围原则: 第四,监督考核原则; 第五,业务性原则: 第六,地域规模原则:
2、领导层次与领导跨度பைடு நூலகம்所谓领导层次,是指组织系统内部 按照隶属关系划分的等级数量,即该组织系统设多少层级进行领 导和管理。领导跨度又称领导幅度,它是指一个领导者直接有效 地指挥下级的范围和幅度。
3、领导权限和责任的划分。领导权限和责任划分的中心内容 是建立严格的从上而下的领导行政法规和岗位责任制,对不同领 导机构、部门之间以及领导者之间的职责权做出明确的规定。
因此强有力的行政领导集体就成为领导活动能够延伸的制度化 保障。系统理论指出,整体功能应大于个体功能的简单相加。任何 一个领导者都是某一领域中的偏才。偏才的集合却可以有效克服某 一领导者个人的缺陷,产生一种整体效应。按照系统论的观点,偏 才互相结合和协调配合得当,会产生出大于一般的全才。领导活动 从其功能上来讲,是一种通过资源组合谋求效果最大化的艺术。要 建立梯形的年龄结构、合理的知识结构、互补的能力结构、协调的 气质结构,就是要克服个体领导者的不足,以保持一种整体效应。
(一)从家长制领导到管理阶层的兴起 这一转变大约在工业革命前后。在工业革命之前,所 有者和管理者集于一身,实行的是家长制领导。 福特汽车公司是美国第二大汽车制造厂。 工业革命之后,随着经营规模的扩大和劳动生产率的 提高,所有者因不懂领导与管理的法则,而难以维持企业 组织的快速发展,更难以适应日益激烈的竞争,致使所有 权与经营权相分离。这在管理学上被称为“经理制”。 为牟取暴利,加大行车密度,从而导致了这次事故的 发生。建立起各级责任制,选拔有管理才能的人担任领导。所 以他仍是公司的所有人,但新的管理体制将他排除在企业 业务管理之外。只拿红利。这就是美国第一家由全部拿薪 水的管理人员以一定的管理机构进行管理的企业,这个改 革的实质在于财产所有权与经营权和管理权的分离,这就 是所谓的“经理制”。
行政首长负责制和集体领导的关系是:(1)集体领导 不能代替首长负责制。不能借口集体领导而剥夺行政首长应 当享有的权力。反过来,行政首长也不能借口集体领导而推 卸责任。(2)首长负责制是一种组织领导制度,而领导集 体的分工负责只是一种运作方式。行政首长握有权力,就要 承担责任,这符合权责相称的原则。领导集体内的个人负责 有两方面的含义,一是分工领域的工作负责,这一责任通常 来自行政首长下授的权力。这是工作层面上的负责。二是对 行政首长负责。这是终极意义上的负责。
(二)从单个“硬专家”领导到“软专家”集团领导 这一阶段是领导从管理中独立出来的标志,也是领导获 得不同于管理的相对独立的内涵的标志。真正意义的领导学 就是在这个阶段诞生的。企业内部生产规模的扩大和现代科 学技术与生产的进一步结合,企业内部结构日趋复杂,分工 越来越专门化,经营管理在生产过程中的作用越来越大,使 得原来精通某一专业技术的“硬专家”无法胜任领导了,需 要有专门管理知识和管理经验的职业“软专家”担任领导者 。随着现代生产和科学技术的高度分化与高度综合,单个的 “软专家”已不能胜任纷繁复杂的决策和领导工作了,这时 又过渡到“软专家”集团领导的阶段。 (三)从集权制到集中与分散相结合的多级领导 大都属于决策与管理相融合的集权制领导体制。企业越 来越走向集团化,开创了集中领导、分散管理的“事业部制 ”领导体制。这种“事业部制”的优点在于把决策权与经营 管理权分开。
第十章 领导体制
一、何谓领导体制
领导体制指的是组织内部以领导权限划分为基 础所设置的机构及其相互关系的制度和规范。领导 体制是领导关系的制度化、体系化。包括(1)机 构的设置;(2)领导权限的划分;(3)机构之间 的关系模式。在这三个环节中,领导权限的划分是 领导体制的核心。
二、领导体制的演变
原始氏族部落议事会,实际上是一种通过自 然组合和习惯调节的自然式集体领导体制。随着 社会分工的发展,逐渐出现了一个职业化的领导 管理阶层,正是这种职业化领导管理阶层的出现 ,才使得社会活动在一种体制化的结构中进行, 领导学的诞生也就不可避免。
4、领导体制的构成要素。领导体制的构成要素包括决策中心 、咨询系统、执行系统、监督系统与信息反馈系统五个部分。
四、领导体制的类型
(一)一体制与分离制。
按同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程 度的不同,可以将领导体制划分为一体制与分离制。
所谓一体制,是指同一层级的各机关或同一机关的 各组成单位,权力结构上统一由一个领导机关或一个领 导者来领导和控制。一体制又称完整制、集约制、议员 统属制,即一元化领导。所谓分离制,是指同一层级的 各类机关或同一机关的各组成单位,根据其不同职能, 权力结构上分属两个或两个以上的领导机关或领导者来 领导、指挥和控制。分离制又称独立制,即多元化领导。
三、领导体制的内容
领导体制的内容包括领导的组织结构、领导层次和领导跨度 以及领导权限和责任的划分。
1、领导的组织结构。领导的组织结构是指领导机构内部各部 门之间的相互关系和联系方式。它包括两种基本关系:一是纵向 的关系,即隶属的领导关系;二是横向的关系,即平行的各部门 之间的协作关系。它一般包括直线式组织结构、职能式组织结构 、混合式组织结构和矩阵式组织结构四种。